别样的风景作文初中叙事 篇1
挤上了这辆公交车，还有幸得到个位置——虽然那在最前排。
车上闷热的气息混合着几个民工手上二手烟的味道直至鼻腔，让人有种刚吃下去的食物瞬间涌上喉咙、想吐的感觉。我强忍着，努力把自己的注意力转移到窗外繁华的风景上。
公交车到达一个人挤人的站点，司机按下开门的按钮，只一瞬，一大群人堵住了刚刚敞开的车门。这种景象，或许在外国人眼里难以揣测，但是自己却早已习以为常。
一个孕妇随着人群也站在了公交车里，她看了看四周，发现没有任何空着的座位后也和我一样望向窗外。车内的人没有丝毫让座的念头。我站起身，正要叫那位孕妇来我这儿坐，可惜，一个带着5、6岁男孩的中年妇女“身手敏捷”地先坐了那还残留我余温的座位。我不禁哭笑不得，却也无可奈何。
我望向那个孕妇，她似乎明白我的意图，却也只能无奈一笑。
潮湿的阴雨天，文明就像窗户上的水汽般，朦胧，缥缈。
汽车继续前行。
虽然到了好几个站，但车上的人却丝毫不见减少，反而越来越多了，把这本就不宽敞的车厢挤得就像超市里12.8元的沙丁鱼罐头一样。
我厌倦了窗外清新的美丽，眼睛望向了如今坐在刚才我坐的座位上的那位妇女。她身着果绿色羽绒服，坐在她腿上那个小男孩和她穿着“母子装”，也是那样颜色的衣服。小男孩似乎很兴奋，一路上大喊大叫，念着沿路商铺的名字。
又是一站。
终于有些人下了车，车上显得宽敞了不少。就在准备关车门时，司机突然迟疑了一下，他的目光停留在上车台阶上那个“旺仔”牛奶糖的包装纸上——那个着果绿色羽绒服的小男孩丢的。司机也明白这个糖纸的来由，但因为是小男孩丢的，或许他还不懂文明吧。于是，司机叫他的母亲捡起来，却没想到，戏剧性的一幕出现，小男孩的母亲矢口否认是自己孩子丢的，还说自己从来没听说过这种糖果。邻座的小女孩天真地说了句：“可是刚刚我还看见那个哥哥吃啊。”谎言被戳破，那个女人的脸没有红，甚至连一丝慌乱的神情都没有。她像想起了什么似的，说道：“我记性不好，是我孩子吃的，可能是他吃完后不小心弄掉的吧。”可她没有捡起那红色的糖纸，而是快步下到台阶上，一脚，就把糖纸踢下了公交车，顺带着出去的，还有她手上那个空空的“爽歪歪”瓶子。
红色的糖纸和黄色的瓶子在灰色的站台地面格外刺眼。
司机和我刚才一样无奈地笑了笑，然后关了门。
那对母子似乎天生就有戏剧的天赋，刚刚那幕在我心里还没有平复，小男孩就穿着自己的鞋站在旁边空着的座位上，天蓝色的座位上印着几个黑色的脚印。
我到站了，匆匆下了车。心里，却还想着那对母子，他们接下来会有什么举动呢?我不知道。
站台上那个“爽歪歪”的瓶子提醒了我：原来只是自己“孤陋寡闻”，一厢情愿地认为这些事只有自己今天“有幸”遇到，可惜，这样的人，还有很多。这样的事，每时每刻都有。
别样的风景作文初中叙事 篇2
上了初中后，每天很早就要背着书包去上学。手里提着一袋牛奶，嘴里叼着两片面包，就匆匆地往学校赶。不知是不是错觉，走出家门就感到一双充满柔情的眼眸注视着我，送我很远很远······
有几次，我猛地转过头仰望那一排排窗，却只看到你慌忙转过头去望向别处的窘样。我笑了，有点儿阴谋得逞的得意。
傍晚回家的路上，也总能看见你踮起脚尖四处张望的情景。天色已晚，点点霞光透过窗户洒在你的脸上，给你披上锦缎般的外袍，在你的身周镀上金色的光芒，衬得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔软的云，又好似一只在霞光中翩翩飞舞的蝴蝶。你恬静的脸上总是印着一抹似有似无的微笑，黑色的发丝被微风拂起，像光滑柔软的丝绸，被你用修长纤白的手指轻轻别在耳后。
你是彩霞中一幅温馨的风景。
有那么一次，不知你是否记得：我半是玩笑半是认真地问你在看些什么，你说你是在看风景，可那笑着躲闪的眼眸却暴露了你的内心。我托着腮，眯起眼睛，“是在看我吧”我说。你霎时间红了脸，带着一种嗔怪的口气，“你有那么好看?每天在家里看着都烦了!”我撇了撇嘴，笑了。
你还是那样喜欢看“风景”，每天清晨和下午，站在彩霞中盼着，看着。
你也许不知道，同样喜欢看“风景”，所以每天都比其他同学走得早些，为了可以回眸看你;归得晚些，为了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅温馨的风景。
你站在窗边看风景，我行走在你的风景里;我轻轻回头，你永存在我的风景里!
别样的风景作文初中叙事 篇3
秋天，不止是满地的金黄色。秋天里除了满地的落叶，还有我们这群爱秋天的孩子。
———题记
今天我们踏着欢快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教学楼里的我们。现在才知道外面的世界是那么精彩。我们似脱缰的野马，奔跑在属于我们的天地。
下了楼，我们迅速站成整齐的四排。然后齐声朗诵了唐朝著名诗人刘禹锡的《秋词》。他说的一点也没错“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”记得我们，第一次上室外作文课，看看学思阁一片绿色，色彩上显得有些单调，不如这秋天好看，有黄有绿，色彩丰富。
一开始我们先去了风雨操场，秋天的天好像蓝的透明，地上一片绿。我们被这里吸引躺在地上秋风拂面，四肢舒适，真不想起来。可老师说要做游戏。我们好像被打了兴奋剂，立马站起来了。秋天里的我们随着老师的口号蹦蹦跳跳，开心舞蹈，那笑声连秋风听了都会妒忌吧!
春天的学思阁，我已经见识了她的美丽。秋天的学思阁，我未曾仔细观察它，所以我看的很仔细。到了学思阁我最先去看的是春天是开的很繁盛的紫藤萝，它那紫色的花已经落到地上，完全枯萎了。从五十九中建校来，紫藤萝春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。站在学思阁旁，它就一心一意地生根，全心全意地开花，谁瞧了它一眼，都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定来。现在它虽然已经凋零，但它雄姿不减当年。
当我从紫藤萝的世界回过神来，王老师和同学们已经到了小桥边。我立马追上前。和同学们玩起了水，水已经变得微凉。我无法想象再冷些那些活泼泼的鱼儿如何在水下生存。那边同学的一声呼唤，我迅速与同学们一起来到了松树旁。我们一起爬了上去。它的松针已经变黄了，桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在秋天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时，就会充满希望。
快乐的时光总是过得很快。“踏叶寻秋”课就要结束了。我心里有好多想对秋天说的话，快回教室去，我要把它们写下来!