幽默的语文老师作文 篇1
她，有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我能感受到她每刻的心情；她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我们，她就是我的语文老师。
今年，我上五年级了，我认为我每个老师都是那样的古板、严肃。可是我万万没想到我的语文老师竟然是一个“双面虎”。比起我以前的“变脸王”数学老师好多了。因为这个：“双面虎”老师，刚才还在严肃的责备学生，但一上课老师就面带微笑的，情绪很快的转换过来了。真是个“双面虎”，变脸比翻书还快。而那个“变脸王”老师，上课一直很严厉，而其他老师一来便和颜悦色地对来的老师说话，其他老师一走，就恢复到原来的严肃的样子，真是变化极快。
语文老师上课期间时有的学生不专心听课，或者说话的。语文老师就会用幽默的语言来提醒学生。比如上课时有学生不专心听讲，我们语文老师就说；“孩子，你真会玩，要不把你送到幼儿园里去好不好？”
有一次我们在评论谁是“速度之星”时，崔浩在和邻桌说话，老师看到脱口而出，难道崔浩是“速度之星”跑的比光还快。崔浩一听脱口说：”是呀。”同学们都哈哈大笑起来。
还有一次，同学们都在兴高采烈的大声讨论着问题，但毫不影响我们班的睡觉“大王”王学雨。语文老师走过去喊：“还是我们班王学雨同学好，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦呀，等他一醒来，老师没有了，周公也没有了，只能生活在迷茫的世界里呀！”，此时我觉得老师就是一位诗人啊，下课同学们专门为王学雨准备了一首歌“世上只有周公好……”。
鲜花感雨露滋润它长大，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它耸立；我要感恩您——刘老师，因为您让我们爱上了语文。来自作文吧 zUOwENbA.net
幽默的语文老师作文 篇2
“哈哈哈哈！”听到这话，我不禁想起我的幽默的语文老师——陈老师。
“叮铃铃”在上课铃的呼唤下，我坐到座位上，我刚坐下去，只见陈老师板着脸站在黑板前，紧锁眉头，双臂做着“叉”的手势抱在胸前。几个差生看着陈老师这样，立刻用语文书挡住自己的脸，结果我一不小心“扑哧”一笑。“今天语文作业怎么写的这么……”我听着老师的口气，估计又要训我们一节课了，“好看啊！你们终于有进步了！”陈老师突然话锋一转，用着那种娘娘腔的口气说，眉头往上一扬，我们都不禁哈哈大笑，班级一下子活跃起来了。
陈老师不仅上课时幽默，下课时也很幽默呢！
在课间10分钟里，我们班同学都去打乒乓球了，而我们班女生则站在走廊里观战哩！就在这时陈老师从四楼下来了，我们乖乖的回班了，陈老师指着我们立马说：“别走啊，不是还没上课吗？继续呀！”
我们走了过去，陈老师也加入了我们班女生的队伍。过了好一会儿他笑着说：“你们这哪是打乒乓球呀？握拍子的姿势不对，没有桌子啊，这不就成了“乒乓羽毛球”吗？我打“乒乓羽毛球”在行，“老杭我来跟你比，你过来呀！”老师说着，并做了一个鄙视的手势，这把我们逗得哈哈大笑。
开战了，大了几个回合，一直不分上下，上课铃打响了，陈老师为了结束“战争”，于是用力一拍，结果乒乓球拍到操场上了。打完后，陈老师双手握拳，对“老杭”说：“师傅，请收我为徒儿。”“哈哈”又回荡在操场中。
陈老师总是这么幽默、有趣，上课像个教官，下课跟我们打成一片。“十年树木，百年树人。”感谢陈老师对我们默默无闻的教育。
幽默的语文老师作文 篇3
我四年级的语文老师吕老师，是一位非常幽默的语文老师。同学们上课无聊时，她总是能让无精打采的我们变得开怀大笑，能让整个教室变得欢声笑语，生机勃勃。
记得那节语文课上，有一位姓徐的同学正望着窗外，开着小差。这时，老师也注意到了她，瞪着她，但是没有用。于是，老师小声地对我们说：“我们的徐大姐正放飞想象的翅膀，幻想自己坐在飞机上看风景呢！”我们哈哈大笑，“徐大姐”也回过神来，不好意思地低下头来笑了。
还有一次，李明同学在课桌下面玩一种叫“起泡胶”的东西，玩得特别入迷，以至于吕老师轻轻走到他身边都毫无察觉。我们发现了，但谁都没告诉她，因为谁也不想多管闲事。只见吕老师就那样静静地站着，默默地看着她，微微地笑着。我们记得足足有三分钟时间，老师才幽默地说：“我们班要出科学家了。”吓得李明手足无措，我们又是好奇又是忍不住笑。“这么专注地研究自己喜欢的东西，一定能摸出不少名堂的。李明，加油啊！中国的科学事业期待你来添砖加瓦哦！”顿时，李明在我们的哄堂大笑中羞红了脸。
最有意思的是那次，我中午没睡觉，下午上课昏昏欲睡，脑袋一点一点的，老师像一阵风走了过来问：“你是梦到自己变成了一只鸡在吃米，还是我讲的课太好听了，你在点头？”把全班同学笑得前俯后仰的。
从此，在吕老师的课堂上，我们听讲更专心了，再也不会开小差了。不光是因为怕引起哄堂大笑，更因为吕老师讲课也是非常幽默风趣的。我们全班同学都非常喜欢这位讲课生动有趣、绘声绘色的吕老师。
幽默的语文老师作文 篇4
我们常在宿舍里闲聊，聊着聊着便聊到了语文课，聊到了语文老师，我问：“田老师给你们最深的印象是什么？”她们异口同声：“幽默！上次语文课，他……”
的确，田老师很幽默，这在我们班上已是共识。
有一次上蒲松龄的《狼》，田老师优美地朗读着“……屠自后断其股……”随即笑着问：“‘股’是什么意思啊？”有人说是“屁股”，有人说是“大腿”……田老师确认道：“‘股’是大腿。”边说边在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊。”一边说又一边在自己屁股上拍了拍，这一系列滑稽动作引得同学们哈哈大笑。当然，这个“股”和“尻”也就不再轻易会搞错了。
文言文翻译环节，一般是让同学们一句一句来翻译。田老师不会固定在某几个人身上，翻译提问模式开启，谁都有可能中招。翻译进行时，他扫视了全班一眼，最后将目标锁定在“VIP”座位上，田老师笑呵呵地走过去，递给他话筒：“小宣宣，来一个。”小宣宣害羞地站起来：“老师，不会。”这又引得全班大笑，有人甚至学着田老师的口吻：“小宣宣，小宣宣”。
《伊索寓言》中有一则《赫尔墨斯的雕像》，“雕像”这个词语需要听写过关，不少同学把“雕”写错。田老师有点生气：“同学们！恼火呀！这个字居然有很多人不会写，左边是个‘周’，右边是个‘隹’，本义是体型较大的一种鸟。跟你们天天说的那个‘沙雕’一个样啊！”一听到“沙雕”这个词，我们兴奋莫名：“哎哟！老师都知道这个哦！”田老师抿了抿嘴，不失礼地笑了……
上语文课很有意思，哈哈！谁叫我们遇到一个童心未泯的田老师呢？！
幽默的语文老师作文 篇5
我的语文老师姓王，是一位十分幽默风趣的老师，她长着一头乌黑的亮发。大约有三四十来岁，小巧玲珑的身材，脸上常挂着笑容，更是衬托老师的幽默风趣。
一次上课时，王老师正专心地讲着课，我们也全神贯注的听着，正当我们听得入迷时，耳边传来了阵阵鼾声，这是什么声音呢？正当全班纳闷这声音从哪里来的时候，王老师使出了她的火眼金睛。王老师走到那位同学旁边说：“口水都流了一地，梦到了什么好吃的呀！是不是梦到妈妈给你做鸡腿吃啦？”在大家的哈哈大笑中，那位同学迷迷糊糊地睁开眼，看到王老师在他身旁，立马就坐好身姿了，我们本以为王老师在这位同学醒来之后，会把那位同学罚站一顿，没想到王老师又温柔的说：“你还没睡醒的话，去厕所洗一下脸，清醒了再回来上课。”那位同学回答道：“不用了，老师，我清醒了，你继续上课吧。”王老师只是笑了笑，又回去继续上课了。
早自习时，我们正认真地背诵日积月累时，王老师站在讲台上四处巡视，注意到了周思锐同学正看着窗外发呆，王老师走到周思锐旁边说：“周思锐，看什么呢？看得这么入迷，是不是在看美女啊？”这句话引起了全班的哄堂大笑，周思锐才反应过来，不好意思地笑了，赶紧把注意力投入到课文中。
别看王老师很幽默，其实她也有严厉的一面。我们正在换座位时，上课铃声已经响了，可是班上还是很吵，王老师来了也是一样闹哄哄的。最后老师耐心已经到了极限，一声怒吼，全班同学鸦雀无声，王老师训了我们几句，让我们下去站路队，大家都没说一句话。这件事过后，我们换位再也不吵闹啦！
我喜欢这位严厉而又幽默风趣的语文老师。