画鼻子作文 篇1
今天，覃老师带我们玩了一个小游戏——“画鼻子”。画鼻子，顾名思义就是蒙着眼，在一个缺少鼻子的脸谱上画鼻子。你别看就这么一个小小的游戏，但其中却暗藏玄机哩！
首先，我们班的“小阳”同学被老师叫了上来。覃老师麻利地解下了脖子上的丝巾，给他蒙好眼睛，然后把他抱在怀里转了几圈。只见“小阳”站在原地定了定神，伸出手摸索着朝前走去。到了黑板前，他用手量了量，找到了要画鼻子的地方，果断地画了下来。拿开丝巾一看，嘿嘿！画得还真准！“这叫开门大吉，给大家起了个好头。”覃老师说道。
但是好运不是每次都会降临。下一位是“小紫”同学，这次老师开始搞蛊了。只见她把“小紫”转了几圈之后，开始用手示意我们动些手脚。大家有的机灵地把椅子倒过来摆放，有的则是把前面的书放在后面。可惜呀“魔高一尺，道高一丈”，小紫可不是傻瓜，他并没有受影响，还是向着正确的方向走去。可他虽然找对了方向，却把鼻子画到了嘴巴上，大家捧腹大笑。覃老师调侃地说道：“哎呀！这哪儿是鼻子啊，分明是个肉瘤呀！”
恰在此时，小严同学上气不接下气地跑进教室。老师大笑道：“哈哈，我们也来给小严玩一次！”说着，老师将稀里糊涂的小严蒙上眼，告诉他要画鼻子。于是老师把小严原地打转，同学们相视一笑，把教室来了个乾坤大挪移。这时老师把小严转了个方向，面朝着门口。小严将信将疑，手摆成鸡嘴的样儿往门口走。大家看了，都捂住嘴偷笑。他走到厕所旁摸了摸，自言自语道：“咦？奇怪，怎么是厕所？”他这才恍然大悟，转过身来朝黑板走去，走到跟前，他摸不着头脑地在黑板上慢慢画了个鼻子。“哈哈哈哈……！”班里爆发出一阵大笑。原来，他的鼻子“长”在了脸外面，还是洋葱形的呢！
游戏在欢声笑语中结束，这节课玩了一个游戏，但也使我明白：每个游戏都有许多陷阱，我们需要用智慧去解开。
画鼻子作文 篇2
“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安静静的语文课堂忽然变得热热闹闹的，想知道为什么吗？悄悄告诉你，我们正在玩画鼻子的游戏呢！
我先来介绍一下游戏规则吧：第一步，选择一个人做参与者，再选一个人做参与者的助手，帮他或她蒙上眼睛。第二步，参与者必须原地转三圈，才能拿白板笔去给白板上的小丑画鼻子。台下的人来指挥参与者，只能说向上、向下、向左、向右、向前、向后和画这类指令动作。
游戏开始了，男生们选择大队长——何易柏出场，助手陈宇沪。何易柏稍做准备后便蒙上眼睛原地转了三圈，然后拿起白板笔，走到白板前。“左边点儿！”“右边点儿！”“上边点儿！”“不对！不对！下边点儿！”……同学们七嘴八舌，各种声音都响起来了，有的同学比何易柏还紧张，有的同学甚至还激动地跳了起来。但是何易柏犹豫不决，最后，他随便找了一个地方画了上去，“哈哈哈！”顿时传来一阵响亮的笑声，他自己摘下眼罩后一看，也跟着笑了，原来何易柏把鼻子画在了耳朵上！之后，女生们选了季怡婷，助手选了我，她也照样准备好后向白板走去，也是一堆杂乱的指挥声。季怡婷只好凭着自己的感觉把鼻子画了下来，她摘下眼罩一看，离正确的地方就一步之遥！只差了一点点啊，我也为她捏了一把汗！随后，男生们又把王梓杰派了出来。王梓杰比何易柏好一点儿，他把鼻子画在了嘴巴边上。我暗暗想着：王梓杰是不是没有画鼻子，而是画的脸颊，何易柏则是给小丑画上了耳环？！直到女生们把曹诗雯给派了出来，她才真的叫画偏，把鼻子画在了嘴巴下面。我又默默想着：曹诗雯也没有在画鼻子，她画的是小丑的舌头！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是谁说的，又引来全班一阵大笑……
在欢声笑语中我们结束了游戏，画鼻子游戏真有趣啊！
画鼻子作文 篇3
牟彦霏
星期四早上，我还没进教室的门，就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室，只见黑板上画着一张奇怪的脸！脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发，可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号，这是要做什么呢？
原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时，画鼻子的人要戴上眼罩，再原地转三圈，然后按其他人的语言指示，走到黑板前画鼻子，开始画的时候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看谁画得准。
每个同学都跃跃欲试，期待着自己画的鼻子的摸样。小徐登场了，他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛，扶着他转了三圈，然后他在同学们“右右右……”的呐喊声中，径直地向左走去。大家哈哈大笑，卢老师看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他还是画歪了，根本没画到脸上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长——小朱了。只见她阔步走到指定位置处，蒙好眼睛转了三圈，在老师的一声“开始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好将鼻子画在了脸的正中央，同学们欢呼起来！大家一个接一个地玩着游戏，看着同学们画的鼻子，我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了，在大家的注视下，我既忐忑不安，又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前顿时一片漆黑。转完圈，我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示，我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后，只听同学们叫道：“向右一点！”于是我的右手向右移了一点，左手摸索着判断鼻子的位置，位置确定后，我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中，眼罩被摘下来。哈哈！我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道：“真像一颗痣！”我也忍不住笑起来。
有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到：做任何事都要认真观察，多动脑筋，这样才能取得成功。
画鼻子作文 篇4
“哈哈哈……”教室里传出了一阵又一阵的欢声笑语。今天大家在作文课堂玩起了游戏，只见刘老师先在黑板上画了一张笑脸，可是娃娃的脸上为什么没有鼻子呢？就在我疑惑不解的时候，刘老师故作神秘的告诉我们：“今天我们就玩‘画鼻子’”。
紧接着老师宣布游戏规则：挑战者先用红领巾蒙上眼睛，让眼睛看不到黑板上的那张“脸”，然后原地再转几圈。这个时候，挑战者肯定像喝醉酒般头晕晕的，找不到方向。有可能会画在这，也可能会画在那！大家听完后都想跃跃欲试，个个摩拳擦掌起来！
游戏开始了！我们分成了“女侠队”和“男侠队”，竞争非常激烈！第一个出场的是我们“女侠队”的姬梓萌同学，只见挑战前她先在黑板上比划了几下，胸有成竹后再去画鼻子。开始画鼻子了，只见她的手一会儿在这一会儿又在那，好像无头苍蝇般找不准方向。不过，这可给刘老师一个机会，因为刘老师要使坏了。只听老师大声说道：“往左一点，再往下一点，哎！对了，就在那儿！”在刘老师的“指挥”下，姬梓萌同学毫不犹豫地画了下去。画完后，只见她自信地摘下红领巾，啊！鼻子竟然画在了嘴巴下面了。大家哈哈大笑起来，刘老师使坏成功了，同学们都笑得前仰后合。下面就是我了——“女侠队”第二位队员。我没有像前一位同学认真比划量距离，反而是直接一笔下去。当我迫不及待地摘下红领巾一看，“鼻子”居然画在了脸蛋的正中央，我真佩服我自己！
下面该轮到“男侠队”了。我印象最深的是最后一个男生，他跟大家一样先转圈，再画鼻子，他本来画的是对的，结果最后被大家一次又一次的误导，他没招架住还是把鼻子画到了脸的外面。看到最后，老师和我们都笑得肚子疼，他自己也捧腹大笑起来，整个教室都沉浸在欢乐的海洋中！
这是一节有趣的“画鼻子”作文课。教室里充满了欢声笑语，这节课太有意思了！
画鼻子作文 篇5
“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声，这是怎么回事呢？原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢！
语文课上，老师说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——画鼻子。”说完，她在黑板上画了三个小朋友的头像，一个男孩，两个女孩。可奇怪的是，他们都没有鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，一次我们请一个小朋友上来选一个头像，要蒙着眼睛转三圈，然后在选中的头上画一个鼻子。”
老师的话还没说完，教室里就像炸开了锅，大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台，睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个，他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩，让他原地转三圈，然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说：“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画，又有同学在下面喊：“再往右，往右。”“不对不对，往左往左。”他忽左忽右，似乎不知道该听谁的好。他最后站定，不再犹豫，一笔画了下去。顿时，教师里响起了哈哈的笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。
同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的时候，我心里又高兴又紧张，仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前，扫了一眼，决定选中间的。我一边观察一边想，我要记住鼻子的位置，千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又转了三圈，转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前，这时同学们你一句我一句的指挥声音响起：“太低了，高一点。”“往右，往右。”我心里想：我不能受别人干扰，我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置，坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩，果然画对了，我高兴极了。
“画鼻子”游戏真有趣，我还从中悟出了一个道理：要对自己充满信心，坚持自己的正确想法才能获得成功。
画鼻子作文 篇6
一个阳光明媚的上午，欢笑声不断地从作文班传出，一阵高过一阵，这是在干什么？是我们在玩画鼻子游戏。首先，赵老师在黑板上画了一张三毛的脸，一双水汪汪的大眼睛，还有一张咧开笑的嘴，唯一的缺点就是没有鼻子。原来，这个游戏是让我们画鼻子呀！
这个游戏的规则是：先把一个人的眼睛蒙上，然后在原地转三圈，最后再到黑板前，给三毛的脸上画鼻子。
听完了规则，同学们都争先恐后地举起了手，大声喊着：“老师叫我，老师叫我吧……”我也禁不住，把腿迈出凳子外，举起手，同时大声呼唤：“老师，我能行！老师叫我……”而老师选择了小A和小B，并没有选上我，其他没选上的同学和我一样失望极了，羡慕地看着那两名被选上的人。
小A上场了，老师把她的眼睛蒙上，在原地转了三圈，便去找三毛了。同学们都别有用心，往相反的方向提示小A，“往左，往左，向上，不对，向下向下，再向右一点，再向右一点儿！”小A蒙头转向，大家的提示让她犹豫不决，无奈只好在一个地方画了下去。画完之后，只见下面一阵震耳欲聋的笑声，有的拍着腿大笑，有的趴在桌子上大笑，原来是小A把鼻子画到了三毛的牙上。我想：小A的鼻子如果长在了牙上，那他一定永远都闭不上嘴了。同学们大笑不止，赵老师好不容易才管理好了纪律，让小B上场了。
小B蒙上了眼睛，转三圈后直奔三毛去了，可是到了黑板前，她便不知所措，同学们还是一阵震耳欲聋的喊声，于是，小B把鼻子画在了三毛的耳朵下面。同学们的笑声一阵高过一阵，赵老师也笑了笑，对大家说：“小B打了个耳朵眼儿，然后在耳朵上挂了一个鼻子。”听了赵老师的话，同学们简直要笑崩溃了。我想：如果让我上去画，一定画得又快又准。
就这样，一次有趣的画鼻子游戏就在我们欢声笑语中结束了。如果还有机会，我一定会积极参加的。
画鼻子作文 篇7
慕博宇
星期四的下午，风和日丽，万里无云，碧空如洗。在这个美好的下午，有一节语文课。当我已经拿好语文课本和文具盒摆在桌上的时候，抬头却看到黑板上画着两张脸，两张脸都有眼睛、嘴巴、耳朵，唯独没有鼻子，难道是要我们去画吗？
不出意料，敬爱的班主任曹老师一走进教室，就向我们宣布：“今天我们来玩一个好玩又有趣的游戏——画鼻子！”我们瞬间人声鼎沸，欢呼的声音响彻云霄，震耳欲聋，仿佛屋顶都要被我们闹翻了。过了许久，才逐渐变得鸦雀无声。老师说：“游戏规则是这样的，先用红领巾蒙住眼睛，为了防止红领巾太薄了而被眼睛看到黑板上的脸，所以用两条来蒙住眼睛，接着走到讲台转三圈，走上去给那个小人的脸上画鼻子。从一组带头，两个两个的上去，因为男生和女生人数相同，所以男生和女生举行一场大战，有一个人画到准确的位置就加一分，比最后的得分，现在比赛开始。”
我坐在一组第一排，所以我先上去画，我走上去，红领巾蒙在我眼睛前，眼前全是鲜艳的红色。我如同盲人摸象似的随手画了一笔，摘下红领巾一看，啊！我还没画到脸上去呢！我唉声叹气的走下台，后来也没几个画到正确的位置，有的画在眼睛上，有的画在嘴巴上，有的甚至画到敌方阵营上去。不过也有运气爆棚的恰好画上去了。负责摄像的夏浩诚每次都会对上去画鼻子的人说一句：“加油啊！你是中华男儿的希望，一定要为我们争口气啊！”可惜我们男生还是输了，最后比分3比5。男生三分，女生五分。比赛结束后我的伙伴们讨论，都下台了心跳还十分快，就像小心脏里住着一只小兔子。看来我们还缺乏锻炼，也许多参加几次这样的活动就镇定自如了吧！
通过这个游戏，我了解了盲人是多么的困难，如果你碰到盲人，请帮助一下吧！让他们的生活多一些方便，多一点爱的阳光吧！
画鼻子作文 篇8
黄若岑
周四的早自修时间，原本同学们该在教室里安安静静地读书，可是今天三（12）班的教室里却笑声不断。这是为什么呢？
原来是卢老师带着我们玩“画鼻子”的游戏。这可不是普通的绘画游戏。它要求游戏者戴上眼罩；原地转三圈后向前走；画鼻子时周围的人不可提醒。要做到这些规则并且画得很准，可不容易呦！
这不，小徐同学闪亮登场啦！只见他转三圈后大步流星地向前走，他抿着嘴，嘴角微微上扬，一副胸有成竹的样子。同学们半信半疑地看着他，他竟然走到了电视机前。正准备往上画，这时卢老师拍了他一下，说：“你左右不分啊！”话音未落，小徐连忙往右移了移，结果过了头，“鼻子”“准确无误”地落在了人脸外。瞬时，教室里像炸开了锅，有的同学肩膀一耸一耸，一看就知道是在偷笑；有的同学笑的前仰后合，话都说不出来了；还有的人笑起来就像母鸡下蛋一样，不停地“咯咯咯”，“咯咯咯”……当然喽，画鼻子也有高手，沈小辰就是其中一个。他“画鼻子”时小心翼翼地琢磨了好一会，方才落笔。他画的“鼻子”不偏不倚地落在了“脸”中间。没等他摘下眼罩，全班已是掌声雷动。终于轮到我上场啦！我的心七上八下，脚似乎有千斤重。戴上眼罩后，我的眼一片漆黑，每走一步就像迈向了万丈深渊。场下的同学一面说“左”，一面说“右”，我六神无主，顿时失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板，我屏息凝神，鼓起勇气，画上了“鼻子”。摘下眼罩一看，天啊！我的“鼻子”居然“长”在了“嘴巴”边。好一副滑稽的面孔！
在这个小小的游戏中，同学们“八仙过海，各显神通”，我看到未来的“勇士”，“导航员”和“喜剧明星”。下课铃响了，我希望游戏永远不要结束，就让这笑声在教室里荡漾着，荡漾着……
画鼻子作文 篇9
许晴彦
上课铃响了，老师走进教室，没有像往常一样开始上课，而是在黑板上画了一个圆圆的脸，脸上一双水灵灵的大眼睛，还有一个微笑着的大嘴，头上竖着三根头发，可他就是缺了一个鼻子。这是怎么回事呢？
原来今天我们要玩画鼻子的游戏。游戏规则是：先蒙上眼睛，转三圈，然后走到黑板前给圆脸画上鼻子，看谁画得准。
同学们都激动地举起了手，喊着：“我来，我来！”第一个是小付。老师帮他戴上眼罩，给他一支粉笔，让他转了三圈。小付摇摇晃晃地走到黑板前。同学们大声提醒他：“往左，往左。”他居然左右不分，拼命往右，然后使劲地在黑板上画了一个圈。还没等小付摘下眼罩，全班同学都哈哈大笑起来。小付画的鼻子竟然长在了脸的外边。第二个轮到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩转了三圈之后，一个箭步冲到黑板前，一笔画下。啊！她画得正正好好。“耶！”同学们都高兴地欢呼起来，小朱摘下眼罩看了下她的作品，兴奋地跑下了台。看着同学们画的鼻子，我也跃跃欲试，高高地举起了手。终于轮到我了。我担心自己画不好，情不自禁地紧张起来，心里像装了一只小兔子一样，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，转了三圈，顿时晕头转向，像喝醉酒一样完全没了方向。我小心翼翼地一点点向前挪，这时，同学们对我喊：“往左，往左。”我按照他们的指令往左移动，脚下轻飘飘的，像站不稳一样。等他们说“到了。”我停下脚步，伸出左手去摸黑板。我举起粉笔，不知道怎么画，心里想着：是这里吗？此时同学们鸦雀无声，没有人再提醒我了。不管了，画了再说。我硬着头皮画了一个小圈。这时，同学们都在说：“这画的是一滴眼泪吧！”我摘下眼罩一看，原来我画在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充满着欢乐的气氛。
画鼻子这个游戏真有趣，不仅要有胆量，还要有敏锐的方向感和正确的判断力。
画鼻子作文 篇10
杨佳宬
今天，我们上了一节特殊的语文课。只见老师走进教室，在黑板上画了一个小丑：三角形的红黄相间的帽子斜扣在那五颜六色的假发上；两颗五角星一样的眼睛闪闪发亮；脸上咧开的嘴巴像一根弯弯的香肠；边上涂着蓝蓝的油墨；最滑稽的是：它竟然没有鼻子？！哈哈，原来我们要玩一个叫”画鼻子”的游戏。游戏规则是：用布蒙上同学的双眼，原地转三圈，给小丑画上鼻子。
游戏开始了！同学们争先恐后地大叫：”我！””我！””选我！””选我！”……最后，老师艰难地挑选出了七个同学。她把我们的红领巾一折四，亲自尝试了一下，确定什么也看不见后，再给同学们用红领巾蒙上眼睛。她让曾子赫在离黑板上一米外的地方原地转三圈。转了三圈后，他去画鼻子了。他歪歪扭扭地走过去。正要画时，同学们大叫：”往上一点！””往下一点！””往左一点！””往右一点！”曾子赫小声说：”是上面，还是下面，还是左面，还是右面？到底画在哪里呢？”他随手画一个地方。结果画在眼睛边上，像一滴眼泪。
第二个同学画在了嘴边上，像一颗痣……同学们看了后，哈哈大笑。
终于到我了。我举起粉笔，选好了位子后，老师蒙上了我的眼睛。我像一根指针一样，飞快地旋转着。我转完三圈后，缓缓地往前走。我像一只笨拙的大狗熊一样，在大家的控制之下，左摇右摆，怎么也选不好画的地方。在一片嘈杂声中，我一狠心，随便画了一个地方。结果同学们一阵大笑。我揭开红领巾一看。哈哈，我把鼻子画到九霄云外去了！
轮到杨艾佳了。她往前走的时候，方向偏得比我还厉害！也不知道怎么回事，她正好画在了鼻子的位子上。下面顿时爆发出一阵热烈的掌声。还夹杂着”OHYES，成功了！”……
”画鼻子”游戏结束在了一片欢声笑语之中。但同学们还想再玩一次，这真是一堂别开生面的语文课！
画鼻子作文 篇11
时间过得好快，又到星期六了。我兴致勃勃地背着书包来到时代作文学校，上完第一节课，老师让我们把教室的桌椅搬到靠墙的两边，全班同学分成两大组。于是，同学们就七嘴八舌地问老师这是要干什么啊？同学们头上好像出现了一个大大的“？”可老师只是笑笑不说话，今天到底要干什么呢？
接着，老师首先拿出一根粉笔在黑板上画了个“小怪物”，我么看了看，总觉得哪里不对劲。突然，我拍了一下脑瓜，原来少了个鼻子，我告诉了老师，老师说：“对，我们今天就来做一个游戏，叫‘点’鼻子。”话音刚落，教室里一下子就沸腾起来，说着老师拿出了一个眼罩，同学们立刻安静了下来，端端正正地坐着，都开始举手了，有的同学把手举得和天花板差不多高了。最后，老师选了两位同学各代表一组，剩下的同学只能听天由命了，个个垂头丧气地坐在位置上。
第一位是我们组的同学先上场，老师把他领到了墙边，用眼罩蒙住了他的眼睛，又让他在原地转了三个圈，我看他晕头转向地走向黑板方向，伸出手乱摸了几下，还时不时地停住好像在思考到底该往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差点想喊出告诉他，就是那里了。看他停下了，毫不犹豫地拿起粉笔在上面画了个鼻子，正好把鼻子画在了正中间的位置，太棒了！我们组的同学高兴地欢呼着，声音差点把屋顶都掀掉。第二位同学上场了，她也像第一位同学一样，也是转得晕头了。找了好一会儿才找到大概的位置，最后只不过鼻子画歪了点，逗得我们哄堂大笑。
啊！又是一个美好的下午，今天大家都乐呵呵的，回家后我跟妈妈也玩了一遍，可是我怎么点鼻子都是歪的，可妈妈就不一样了，我正疑惑不解的时候，妈妈对我说：“为什么我就能找到鼻子的位置，你却不能？这好比你现在上吴老师的作文课，第一步，你必须先去观察，再带着问题去思考，心中有目标才能有方向，找对方向才是成功的开始！”
画鼻子作文 篇12
星期六下午，我兴高采烈地来到光头班，只见，一个刺眼的光头从门外走来，哦，原来是光头哥啊。
光头哥乐呵呵的说：“我们班有谁觉得自己画画画的很好看，”坐在我后面的班长刘芷冰缓慢地举起手来，光头哥果然是那个不按常理出牌的人，叫了一个看起来很可爱的男孩，他走到光头哥那矮矮地身子旁，然后，光头哥让他画了一个没有鼻子，而且又长的丑的脸。我心想，这是要干什么？
光头哥用他那张看起来很会说话的嘴说：“我们一起来玩游戏吧，游戏规则是这样的，光头哥随便叫个人上去，上去的人要带上眼罩，一边转圈一边背古诗，背完古诗，找到黑板，把鼻子画上去。”
光头哥叫了一个女生，她扎着高马尾，嘴上带着甜甜的笑容虽然我不知道她叫什么，但是她画画一定很好看。光头哥问她说：“有没有信心”她说：“有”全班屏息凝神，光头哥小心翼翼给她带眼罩，然后她背起了古诗，她在东摸摸西摸摸，终于找到了黑板，她毫不犹豫的画子个鼻子，她打开眼罩发现，把鼻子画在脸的最边。
光头哥又叫了一个男生，那个男生兴奋地兴罩，背好古诗，然后慢慢迈出步代，他像螃蟹一样手一夹一夹的，横着走路。全班喊了起来：上面，下面，左边，右边……虽然我们干扰他，但是他最后还是找到了黑板，但画鼻子的地方和鼻子的正确为位置擦肩而过。打开眼罩时，发现他把鼻子画在了嘴巴上面，引得全班哄堂大笑，实在是太好笑了。
光头哥又叫了一个男生，那男生愁眉苦脸的上来。他竟然把宝贵的机会让给了一个胖胖的男孩。那男孩不慌不忙的把眼罩戴上，背完古诗，迅速找到黑板，自信地把鼻子画上去，竟然画对了。光头哥让他分享了一下技巧。他不急不慢地说：“其实很简单，只要摸到粉笔灰，然后往下画就行了。”我觉得他真的是太厉害了，居然一次就画对了。
我真后悔没有参加，要是有机会我一定积极参加，和同学们一起享受这其中的乐趣。
画鼻子作文 篇13
“哈哈哈，哈哈哈……”咦，这些银铃般的笑声从何而来呢？告诉你吧，我们正在玩一个小游戏——画鼻子。
想要玩游戏，就要清楚游戏规则。老师一讲完规则，同学们就开始议论纷纷。好多同学都跃跃欲试，想要上台一决高下。
首先上场的是我们班的班长张涵奕和学习委员葛菁华。他俩可都是我们班的“尖子生”。原地转完三圈后，葛菁华估计头昏脑胀了，连东南西北都分不清。走着走着，就失去方向，差点走到同学的座位上。葛菁华呀，葛菁华，你学习上让我佩服得五体投地，但现在你可要出尽洋相喽！正当葛菁华一筹莫展时，张涵奕这边却呈现“胜利的曙光”。真不愧为我们班的班长，不论学习，还是游戏，都是有条不紊，严肃认真。她先定好目标，然后十分沉着地向黑板走去。看不出来，张涵奕的方向感极好。很快她来到黑板前，轻松地画了一个大大的三角，顿时，教室里爆发出一阵掌声。张涵奕画的鼻子十分准确到位。而葛菁华竟然把鼻子挂在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同学捧着肚子笑个不停，有的同学笑得流出了眼泪，还有的同学拍着桌子笑到从凳子上滑下来……
第二组是石星友和邵婉婷。只见邵婉婷不慌不忙地向前走去，结果把鼻子画在眼睛下。而石星友呢，走得风风火火，感觉胸有成竹。我有些好奇，他有没有偷看呢？但是，令我大跌眼镜的是，石星友居然把鼻子画在了嘴巴旁边，真是让人忍俊不禁。
最后一组最搞笑。王铭鑫平时呆呆的，傻傻的，现在却大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子画进了嘴巴里。而顾姿琳如同喝醉了酒一样横冲直撞，差点“哐当”一声撞到讲台。结果那可怜的鼻子被她留在了脸边。
伴随着阵阵欢笑声，画鼻子游戏结束了。这个游戏让我意犹未尽：看来做任何事都要不慌乱，遇事多开动脑筋，想办法，这样才有可能成功……
画鼻子作文 篇14
今天，我们在课堂上玩了一个很有趣的游戏，名字叫画鼻子。
夏老师满面笑容地在黑板上画了一个娃娃脸，眼睛、嘴巴和耳朵。我疑惑地心想：为啥没有鼻子呢？这时，老师告诉我们游戏规则：一名同学用红领巾蒙上三层，原地转三圈，自己走上前画鼻子，鼻子画的准确位置才能算成功。同学们异口同声的说：“知道了！”
游戏开始，第一位同学高高兴兴地走上前，老师用红领巾蒙住眼，原地转了几圈，被老师转晕了，一下子站不稳了。大家哈哈大笑起来。只见他一会儿朝左边摸几下，一会儿朝右边摸几下，最后一只手按住黑板，另一只手拿着粉笔开始画。他把鼻子画到了脸蛋儿上了，同学们笑得直捂肚子。他撸下红领巾一看，不好意思涨红着脸赶紧走下去了。第二位同学自信满满地走上去。也是蒙上眼，转几圈，谁知道转的走错了方向，可能是感觉不对劲儿，就调转方向，向前继续走。他是摸摸上面，摸摸下面，又拍拍黑板，又往上面摸摸，竟然在娃娃脸的头上画了一个鼻子。教室里一片沸腾，有的同学笑的拍桌子，有的同学笑的趴在桌子上直不起腰，还有的同学笑的前仰后合，而我笑的眼泪都流出来了。
夏老师笑眯眯地问道：“还有谁来？”我大摇大摆地走上去。蒙上红领巾，转了几圈儿，眼前一片漆黑，我摸索着走上前，同学们不断地为我呐喊加油！我的双手来回摸黑板，心里一点儿谱也没有。最后我拿起粉笔在黑板上“举笔不定”。下面的同学不断催促我，我心里一急就画下去了。顿时哄堂大笑起来，我赶紧扯下红领巾，哈哈，鼻子画耳朵上了，我哈哈大笑起来。赶紧捂着嘴巴又回到了座位上。而其他同学又陆陆续续上去游戏，大家玩的是那么的兴奋。
时间过得真快呀，下课铃叮铃铃打响了。同学们还互相讨论着经验，小小的游戏即活跃了思维，还带来了无穷的乐趣。
画鼻子作文 篇15
郑欣怡
哈哈哈！是谁的笑声？原来是四五班的同学们在玩画鼻子。
老师先在黑板上画一个脸，在请一个人当第一个玩的人，大家听后把手举高高的，都希望自己能被选到，结果老师选了炎麟，大家失望极了，炎麟高兴地走到老师画鼻子陈嘉鑫
今天，老师带着甜蜜的微笑走了进来。过来一会儿，老师在黑板上画了一个人脸，咦？这不是三毛流浪记里的三毛吗？只听见老师大声说：“今天我们要玩画鼻子的游戏，我们高兴的一蹦三尺高。
同学们争先恐后地举起了手，亦和的手举得最端正，像一根长长的旗杆，老师决定让他先玩。老师给他蒙上了眼睛，亦和顿时眼前漆黑一片，什么也看不见了。转了三圈之后，他晕头转向，不知该在哪里走。于是他慢吞吞地摸索着，一不小心头撞到墙壁，他痛得直叫，又把肚子撞到了桌子上，同学们哄堂大笑，老师也笑得合不拢嘴。他又用手碰了下另一个同学脸，那个同学赶忙把凳子拿开免得亦和摔倒，最后，他终于把他终于走到了黑板的面前，把鼻子画到了正确的位置，他高兴得手舞足蹈。
有趣的游戏在一片欢声笑语中结束，同学们意犹未尽的要求老师下次再玩。，老师让炎麟走到后面，用一条红领巾蒙住炎麟的眼睛。在让炎麟转三圈就开始了。转了三圈的炎麟，看起来很晕，走起路来东倒西歪的，还差点走错路，还好炎麟及时反应过来，但是炎麟聪明一世，糊涂一时。你瞧，几个“淘气包”大声捣乱到：“往左走，往左走，对！没错。”杨林成功的被带错，就在接近黑板的时候，突然转错方，向门口走去，同学们哈哈大笑。结果……结果三番两次地撞到门，撞到点名车撞到墙，大家又是一阵哄堂大笑，听到笑声后，炎麟顿时意识到自己走错。连忙先后走。到了黑板前，画好鼻子后，再一次捧腹大笑，炎麟拿掉红领巾，看到自己画的鼻子，不好意思地低下了头。因为炎麟把鼻子画在脸外面去，就连老师也笑。
时间过得飞快，很快就下课了，虽然我没有被选到，但我还是很开心，希望我希望下次能被选到。
画鼻子作文 篇16
今天又到了了我喜欢的作文课，刚一上课，作文张老师就在黑板上画了一个小人，这个娃娃可漂亮了，浓浓的眉毛，大大的嘴巴，可是没有鼻子。同学们都很纳闷。
有一位同学问“老师，为什么你画的小人没有鼻子呢？又有一位同学抢着说：你笨吧！老师是让我们玩“贴鼻子”的游戏，张老师说：“这位同学说对了一半，今天我们要玩画鼻子的游戏，好写作文。”
同学们都兴奋起来，因为要玩游戏，老师说先坐好，谁表现好，我就喊谁上来玩游戏。
张老师先给我们讲了游戏规则：让同学蒙着眼睛，原地转三圈，谁在黑板上画着鼻子画的最准，谁就是胜利者。
游戏开始了，汤博文自告奋勇的走上前去，老师用毛巾蒙住了他的眼，然后原地转三圈，再给他一支粉笔，让汤博文往前走，此时汤博文就像无头的苍蝇一样，到处乱撞，他慢慢地向前摸索前进，走着走着，居然走到了门那里去了，同学们一看，纷纷捂着嘴笑起来，有的已经笑得弯下了腰，有的居然哈哈大笑起来。后来他又调整了自己的路线，慢慢地摸到了黑板。当他走到黑板前面时，同学们着急了，开始七嘴八舌的喊道：往左，往右，往前，往后，往上，往下汤博文又乱了脚步。后来他静下心来，不受外界的干扰，仔细的摸索着。结果，他摸着摸着，又摸到了黑板的外面，他正准备在那儿画的时候，全班又哄堂大笑起来，汤博文就不在那里画了。后来，汤博文把鼻子画在了外面，等老师把汤博文眼睛上的手巾拿下来时，他自己也捂着嘴笑个不停。
接着，张老师又请了班上最小的郑永春同学去画鼻子，他为了防止自己摔倒，小心翼翼地前进着，不一会儿就摸到了黑板，把鼻子画到了辫子上。还有赵一鸣、张续骞等同学都上去画了鼻子。
今天的作文课可真有趣，我希望下次能上更棒的作文课。
画鼻子作文 篇17
“叮铃铃……”第一节课上课铃声响了，彭老师面带笑容地走进了教室，手里不只拿了语文书、教案，还拿了一块鲜艳的红绸布。
我们很好奇，疑惑的眼神一齐投向彭老师。我心想：“那块红绸布到底是用来干什么的呢？”不一会儿，彭老师在黑板上画了一个大大的头像，我们仔细地看了看，总觉得缺了点什么。原来，这个头像少了鼻子。接着，彭老师在黑板上写上了三个有力的大字：画鼻子。并且和颜悦色地问道：“这一节课，我们一起来玩画鼻子的游戏好吗？”我们异口同声地回答：“好！”同学们高兴得一蹦三尺高。我们认真地听彭老师宣布了游戏规则。
游戏开始啦！我们同学们积极举手，都想争取机会上台画鼻子。首先，上台画鼻子的是谢鑫。他开心地走上了讲台，对着头像看了看，瞄了瞄。彭老师问：“准备好了吗？”他毫不犹豫地回答：“准备好啦！”之后，老师把早已折好的红绸布蒙在谢鑫的眼睛上。他一点也不迟疑，似乎确定了鼻子该画的位置，马上拿起粉笔画鼻子。画完后，全班同学都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了左耳朵的下面。接着，上台玩这个游戏的是曾思哲。他大摇大摆地走上了讲台。完全看得出他信心十足。只见他反复琢磨着，遗憾的是他把鼻子画到了脸的旁边。这时，教室里所有的人都捧腹大笑起来，连他自己也笑弯了腰。然后，上台画鼻子的是吴雨嘉。她把鼻子画到了嘴巴下面，教室里又是一阵哄笑。
最后，同学们推荐我上台画鼻子。我兴高采烈地走上了讲台，我更细心地看了看，比了比，量了量。彭老师再次提醒：“准备好了吗？”我深深地吸了一口气，说：“准备好了。”我的眼睛被蒙住了，感觉眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇气，动手画鼻子。画完后，教室里骤然间响起了热烈的掌声。我感到特别惊讶！连忙取下红绸布。啊！我画准了！我画准了！彭老师和同学们都夸奖了我。
我和同学们玩得很开心。不知不觉，我们的活动在一片掌声中结束了。
画鼻子作文 篇18
今天我来到轻松国文，一进门孔老师宣布“今天我们来玩一个游戏叫做画鼻子，是这样玩的，我现在黑板上画一个人脸，鼻子的地方我画一个点哪一组能圈中谁就获胜了”。
脸画好了，我们组派出了王牌选手——黄浩雅。孔老师拿起书包说“你要记住点的位置，再画”黄浩雅说好，孔老师把书包套在他头上，然后说“你先转一圈。”一圈转完了，他拿起白板笔，按之前的记忆画，大伙儿都笑了，因为他把鼻子画到耳朵上了，黄浩雅画完了，等他一看自己的成果就立刻回到座位了，脸红得像个大苹果似的。
这回归“敌人”上场了，他们组的选手一出场，我们组就一阵狂笑，原来是那个绘画最烂的——付岚兮，他拿到白板前用手比了比距离又比了比高低，大约是15cm，高度是嘴巴那儿，他戴好书包原地转了一圈后，他拿起笔，量好15cm后又在他嘴巴那儿画了一个圆，喔，不用看也知道他圈中了，顿时我们组组员个个垂头丧气，因为目前比分是1：0。
第二局开始了，这回我们组是我自己，我来到白板前在黑板上用我的手一量是14cm，高度是我眼睛哪儿，我套上书包原地转了两圈，在我眼睛那时14cm的地方画了一个圈，孔老师拿走书包，我一看我的结果正好画中了，霎那间，我们组员兴高采烈，目前我们两组正好打平。
这次因为老师说不能出同样的人，所以“敌方”无奈出了一个精锐——张涵予，我们组一看个个屏住呼吸，因为这张涵予是个绘画能手，他一上场我们个个惊慌，她也是用了同样的方法画，可惜，他把14cm记成了10厘米，就是这一点小误差是他们有圈中，可惜啊！
通过这次游戏我们都明白了一个道理，我们不要瞧不起轻视盲人，他们是很可怜的。
作者：程啸寅
年级：四年级
学校：南望山小学