《稚子弄冰》改写 篇1
昨夜，刚下了阵雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是缓慢的。当第一缕阳光透入空气时，它还毫无忌惮地攀上物体，好似它并不害怕这个大火球，在如此威严下还是无动于衷，缓缓上攀着，仿佛这一切，和它没有半点关系。
“昨天剩下的的水都在这儿了！”小童推开门缓缓道。但是，这盆里哪有半滴水？水，没了。剩下的是一团厚厚的冰，事已至此，“罢了，让俺拿去做冰钲吧！”小童拍着石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰没出来，“啪，啪啪！”冰还没出来，小童急了，直跺脚。但那冰却丝毫没有要掉下来的意思。好像它就是专门来斗这娃娃的，小童没耐心了，正准备转身离去时，“咔嚓！”小童忙转身看，原来是冰上面由于融化裂开了一条小缝，于是，小童掰开着裂缝，“咔嚓”，冰终于被小童拉出来了，他用这冰做成冰钲，用彩线串起来，当做钲敲，声音优美，纯净……。
这冰钲任凭小童敲击，无怨，无恨。默默为早冬献上一份安宁。它纯，因为它朴素。它本是冰出身，却像钻石一样闪亮。敲冰钲的声音传得很远，很远，穿过小树林，翻过小山丘，游过长江，越过黄河……。
“叮！”玻璃破裂的声音响起，原来是那冰钲碎掉了，这给了那孩童一些打击，不过这个场景是多么自由，多么快乐呀！
《稚子弄冰》改写 篇2
清晨，太阳刚刚升起，放眼望去，到处是一片蔚蓝。天空中不时飞过几只“喳喳”叫的麻雀，很快又消失在人们的视线中。
远处，太阳刚露出一半，一个满脸稚气的小孩儿兴致勃勃地跑出房屋，在屋外的一个金属盆前停下，盆中结满了冰。原来这个孩子为了制作一个新玩具，在前一天晚上就端出一大盆水放在门口，第二天就结成冰，当这个孩子看见自己的新玩具，形成了高兴的直拍手。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
小心翼翼的把盆子倒过来，轻轻拍打盆底，让冰块儿慢慢滑出，看见自己成功取出冰了，顾不上早已冻红的手，连忙又跑回房间内取来一条又细又长的彩线。再用锋利的工具慢慢钻孔，生怕一不小心就把这块儿冰给钻碎了。经过孩子不断努力，冰终于打出了一个小洞，他连忙把彩线慢慢穿上去，系了一个死结，把冰当做银钲来玩。他看到做成功了，就大喊：“耶，我做成功了。”
孩子有规律地敲打着“银钲”，吸引了不少的小伙伴，他们也开始学他敲打“银钲”。有的说：“真好玩儿！”有的说“我也要做一个！”还有的说“我要敲到全世界都可以听到！”整个村子里充满了叮叮当当的音乐与孩子们的朗朗笑声，这声音多么美妙啊！这时敲出的声音像玉磬穿越树林的声响。孩子们敲得十分起劲，但一不小心用力，只听“啪”的一声，“银钲”顿时成了一地“碎片”，孩子们原来欣喜的脸上一下子变得满脸失望，不禁放声大哭……
这一幅富有声音之美的图画，正是被这位大诗人——杨万里看见了，不禁诗意大发，写出了流传千古的《稚子弄冰》：
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
《稚子弄冰》改写 篇3
冬日的一个黄昏，夕阳半藏在云彩后面，好像很害羞。天空起初是浅蓝，逐渐变成湛蓝，深蓝，最后变成了灰蓝。室外的寒风骤起，呼呼地刮着，吹在身上好像针扎。
路上行人稀少，偶尔走来几个也都裹得厚厚的，顶着寒风，艰难地走着。“吱呀”一声，路边的一户人家，门打开了，一个六七岁的小男孩端着一个装满水的大金属盆，摇摇晃晃地走出来，水不小心泼出了一些。那孩子把盆放下后，蹲在旁边看着里面的水。天太冷了，他不断地哈气、搓手、跺脚。直到大人喊了，他才恋恋不舍地回家。
第二天一大早，那孩子不要大人喊，就跑到门口看冰去了。只见那冰晶莹剔透，孩子十分高兴。他把盆倒过来，摇晃了半天，冰取不出来。他把一块砖放在旁边，把盆倒过来，敲着砖头，盆都要裂了，可冰依旧取不出。他不耐烦了，把冰向砖头用力一敲，冰一下子震落下来。孩子高兴极了，用彩丝一串，随便拿了根木棍，就蹦蹦跳跳地去找小伙伴了。
他得意地像敲银钲一样敲着冰，想向小伙伴们炫耀一下。想着想着，他敲得更带劲了。那声音好像是玉磬，清脆、嘹亮。小伙伴三三两两地走来了，他们围着那孩子，争着要敲一敲。那个孩子更得意了，他把头抬得高高的，卖力地敲着冰。他还时不时地走来走去，就是不把手中的东西借给别人。
“咔”一声，冰被敲出了一条缝，紧接着，“哗啦”一声，冰碎了一地，他十分懊恼，小伙伴们哄堂大笑起来。
《稚子弄冰》改写 篇4
寒冷的冬天到了，北风呼呼地吹着，气温越来越低了。
一个滴水成冰的早晨，一个可爱而天真的孩子早早地起了床。他跑到门外把一个铜盆拿进屋子，细心翼翼地把铜盆倒扣在地上。地上就出现了一块圆圆的冰块，就像十五的月亮，又像洁白无瑕的玉石。不管从那个角度看这块冰，都十分十分美丽漂亮，怪不得那孩子那么细心翼翼的。
孩子找了个空心的芦苇杆，蹲在地上对准冰块的中心吹。他使出了吃奶的劲，费了九牛二虎之力，才在冰中间吹出了一个洞。他又连忙找来五彩的丝线，从洞中穿过，这样一个钲就做出来了（钲：古代的一种乐器）。那个孩子提着钲满林跑，整个林子都是那个孩子敲钲的声音，清脆，委婉动听，洋洋盈耳。
突然，圆圆的冰中裂出了一条缝，只听“啪”的一声，冰碎成几瓣了，那声音像玻璃破碎的声音，小孩子看着手里只剩一条五彩的丝线了，有些不知所措。
《稚子弄冰》改写 篇5
昨天下了一夜的雪，气温突然下降，就像一个银装素裹的世界。一个小孩子被包的严严实实的，推开家门开心地说：“太好了！下雪了！”他开心地跑到院子里，突然碰到一个东西连忙抱起来，拍去上面的雪发现：是昨天接水的铜盆。于是，把手放入铜盆中，感觉到昨天的水现在已变成了一块冰。孩子心想：我用冰做个玩艺儿吧！
他找来几根很细的芦苇管，又向妈妈要了根彩色丝线。先把大块冰从铜盆中取出来，然后拿来芦苇管对准冰块中心用力吹热气，慢慢地，冰块中心开始融化，逐渐出来了一个圆圆的小洞。他又用彩色的丝线，小心翼翼地穿过小洞，又打了个死结。接着，过来一根小铁棒，对着冰块轻轻地敲了一下，呀！声音很清脆，就像玉磬的声音一样。孩子高兴地手舞足蹈，连忙带着他的玩具跑到了树林里，挂在树枝上，开心地敲着，那声音轻脆又悦耳，在树林的另一边都能听见。孩子心里得意极了，心想：“这个东西是我做的，太棒了！我要让更多的人都能听见。”于是，更加用力的敲打。
只听得“啪！”地一声，声音就像水玉落地似的。孩子低头一看，原来是冰块因为太用力补敲碎了。孩子懊恼地拾起五彩丝线，跑回家里，打算重新再做一个……
《稚子弄冰》改写 篇6
冬日的清晨，十分寒冷，院子里金属盆里也早已结上了厚厚的冰，但这还是抵挡不了小孩子那顽劣的童心。
几个小孩子穿着棉衣，戴着手套，全副武装走了出来，手里拿着小铲子走到金属盆面前刨冰。好不容易刨下来一块，他们小心翼翼地把冰放在地上，生怕一不小心把它摔碎了。这时一个小孩子突发奇想，用木棒在冰块上钻了一个洞，把彩丝穿进去，挂起来，然后用木棒敲打冰块，其它孩子都发出惊奇的呼声，然后也学那个孩子把冰给挂起来，那清脆的声音就像玉磐一般。于是，孩子们一边玩一边嘻嘻哈哈地跑小树林里去了。突然，挂冰块的彩丝断了，孩子们都慌忙地去抓，可冰块又凉又滑，没有抓稳便向下滑去，“哗啦”一声，冰全部掉地上碎了，孩子们懊恼地站在那里，傻愣愣地盯着那一地的碎冰儿，旋即，他们又跑开去，大概又去金属盆里去取冰了吧……
《稚子弄冰》改写 篇7
一个冬天的早晨，一个可爱天真的小孩子早早地起了床。他跑到院里，发现一个铜盆，里面是昨晚没有倒掉的水结成了一层厚厚的冰，看起来像个晶莹的玉盘。孩子特别好奇，小心翼翼地把冰拿出来，然后在冰上了一个孔，穿上彩色的线提着玩。他找来一根小棍，把冰片当银钲轻轻敲打，果然发出的声音清脆悦耳，特别美妙。
他越敲越投入，简直被这动听的声音陶醉了。这声音穿过树林，不知不觉吸引了很多路人驻足欣赏。正在人们微笑侧耳欣赏这美的“仙乐”时，忽然听见一个声响，仿佛玉石披打碎的声音，随后，刚才美妙的音乐也戛然而止。
人们有些担扰，朝着声音传出的方向找去，只见一个5-6岁的小男孩，左手提着一般彩丝，右手拿着一根小木棍，怔怔地站在庭院里，他注视着脚下的一地碎冰，眉头紧锁，晶莹的泪花在眼眶打转……
《稚子弄冰》改写 篇8
一个冬天的夜晚，屋外下着大雪，一个调皮的小孩子将一大盆冷水放到了屋外。他的母亲正忙着纺纱织布，没有理他。
第二天，小孩子一大早就起床，看到那盆水早就变成了一大块又大又完整的冰，欣喜万分。他想把冰弄出来，于是先把盆翻過来，用力敲着盆底，可冰块纹丝不动。突然，他眼珠子一转，想出了一个绝妙的办法：把盆搬到火边，让火把边缘先融化掉一点，再次把盆倒过来，哈哈，果然，冰被他取出来了。
小孩子用钉子在冰块上钻了一个小洞，又拿了一条彩丝将冰块串起来。然后，他一手拎着冰块，一手拿根小木棒敲打着冰块，发出了银钲一样动听的声音。
小孩子兴高采烈地拎着“银钲”，跑出家门，一边跑，一边用小棒用力地敲打着。这节奏，这旋律，如玉磬一般美妙动听。这时，村民们被这美妙的“音乐”吸引过来，欣赏着，评论着。
可是，谁都没有想到，“砰”的一声，好似玻璃摔到地上，正是那孩子的“杰作”摔个粉碎。孩子眼巴巴地看着自己的`作品毁于一旦，脸上写满了沮丧。
这时，乡亲们都去安慰他：“别伤心了，不就是块冰嘛，我给你再做一个，好不好？”“对啊，再做一个！又不是什么麻烦的事！”
到了第二天，村里的小孩子每人手里都提着一块“银钲”，别提多欢乐了！
《稚子弄冰》改写 篇9
北风呼呼地吹着，鹅毛般的大雪下了整整一个晚上，一觉醒来，大地已是白茫茫一片。
天刚蒙蒙亮，两个喜欢玩雪的孩子，哥哥拉着妹妹，早早地跑出家门，在院子里奔跑嬉闹着，抓起地上的雪，撒向空中，撒到对方的身上，雪地上印下他们一串串杂乱的脚印。
院子中央的石桌上放着一个铜水盆（金盆可以理解为黄色的铜水盆），冬天的夜格外寒冷，铜水盆中的水结成了一大块厚厚的冰，看起来像一块晶莹剔透的美玉，在清晨的阳光中闪着明亮的光。
哥哥好奇地把这块“美玉”从盆中提了出来捧在手中，冰太冷了，手冻得生疼，他只好把它又放了回去。
哥哥搓着冻红的小手跑回了屋子里，拿来了一根彩丝线，又跑到围墙边的小竹林旁，折下一段竹杆，小心翼翼地在这块“美玉”的中间扎了一个孔，将彩丝线从小孔中穿过，打上一个结提在手中，用竹杆轻轻一敲，叮当作响，就像敲打一件美玉做成的乐器。
“我也要玩！”妹妹也急不可待地抢过竹杆，开心地敲了起来，美妙的声音像一首动听的乐曲，穿过墙边的小竹林飘向院外。
两个人你敲一下，我敲一下，玩得不亦乐乎，寒风呼呼地吹在脸上，他们却一点也没有感觉到冷。哥哥一不小心，用力一敲，冰块啪地一声碎了，像碎玻璃一样叮叮当当撒落在地上。
冰块虽然碎了，但丝毫没有影响他们玩乐的心情，他们两个打闹着，你追我赶地跑出院子，向街道的远处跑去，雪地上留下两串长长的脚印。
《稚子弄冰》改写 篇10
到了冬天，天气变的异常异常的冷。
小孩子们一看冬天变冷了，立刻用家里的铜碗盛了一碗水，把铜碗放在窗台上，转天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣朋，来到窗台，把铜碗从窗台上拿了下来。一看昨日盛的一大碗水已经冻成了厚厚的、结实的冰，立刻把那快厚厚的、结实的冰给取了出来。
还在冰上仔细的弄了一个小小的洞，把一条彩丝仔细从洞里窜出来，系成一个圈，拿在手里当银钲敲。
自用冰做的银钲，敲出来的声音异常美，想玉磬敲出来的声音一样好听。动听的声音穿过了树林，异常响。
丌明白怎样回事，忽然听见了一个响声，像玻璃破碎的响声。人们随着声音到了那个有响声的地方一看有好几了孩子手里拿着冰。有几个孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人们这才明白原先刚才的响声丌是玻璃破碎，而是这几个小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的声音像玻璃破碎的声音。人们一明白刚才的响声是冰破碎的响声，全回家干自的事去了。
《稚子弄冰》改写 篇11
冬天来了，天气变得非常非常的寒冷。幼小的孩子们一看这么冷的冬天，立马用家里的金属盆子盛了一些水，把盆子放在院子里。第二天清早，小孩子就早早的起来了。穿上厚厚的衣裳，来到了院子里，一看昨天盛的一水已经冻成了厚厚的，结实的冰，高兴的不得了！一会儿跑到王家去告诉王家的小朋友我们有冰玩了，一会儿又跑到李家去告诉李家的小朋友……不一会儿，左右的邻居都知道了，小孩子们更是高兴极了！他们围成一个圆圈，正在想着怎么玩冰。突然，有一个小孩子说：“我们今天来玩个新鲜的，把冰用绳子套起来，提在手上当银钲敲吧！”“这个提议不错！我记得我妈那儿有一团彩色的线，我去给你拿过来。”“我爷爷那有钻冰的工具，我也拿过来。”过了几分钟，线团和工具都有了。
孩子们就开始分工合作了。有的两三个一起在冰上钻洞，有的已经准备好了彩色的线团正准备穿呢！洞穿好了，几个孩子把丝线从洞里窜出来，系成一个圈，别说，提在手上还真像银钲，轻轻一敲，就发出了叮叮当当的声音，那清脆的声音特别美妙，人人都想敲几下。于是，每个孩子敲一会儿之后，就传到下一个孩子敲了。动听的声音，穿过了树林，传到了另一边。忽然，不知是哪个小孩子用力太过于猛，把冰给敲碎了，落地发出的声音就像玻璃碎了的响声。大人们听见了这响声，心里有一些不安，怕自己孩子把家里的东西摔坏了，便向着响声发出的地方走去，一看，原来是孩子们玩的冰掉在地上碎了，放心地回家干自己的事了。
《稚子弄冰》改写 篇12
冬天来了，温度变低了。
一阵风吹过，明明感受到了寒意，身体抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天这么冷，玩什么游戏好呢？他左看看，再右看看。突然，看见了一个铜盆，立马冒出一个新奇的主意。
他端起铜盆，往盆里一直装水，装满了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗台。好容易等到下午，他迫不及待地跑过去一看，盆里的水变成了冰，用手戳了戳，寒意顺着指尖爬上来，他不由自主地打了个哆嗦，心里却高兴极了。
他把冰块像宝贝一样小心翼翼地取出来，打上一个小洞。拿出准备好的彩丝线，把线从洞里穿出来，系成一个圆——看，一个晶莹剔透的钲就做好了！明明开心地在院子里走来走去，把它拿在手里敲打，一点儿也不觉得冷了。
用冰做的钲，敲出来的声音像玉罄一样美，如同珍珠滚落在玉盘里，又像春天的冰面突然裂开。清脆动听的声音穿过了树林，人们纷纷四下张望，这是哪里的声音呢？
忽然传来特别响亮的响声，像冰玉被摔碎的声音，人们很好奇，随着声音去一看，明明正蹲在地上捡拾碎掉的冰块——原来不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人们虚惊一场，都回家各干各的活了。