以爱为舟作文 篇1
如果生活是一片波涛汹涌的汪洋大海，那么，外婆对我的爱便是我砥砺前行的小舟。
小时候，我的爸爸妈妈忙于事业而不能照顾年幼的我，当外婆来我家串门时，居然看见和桌子一般高的我，自己去够热水壶倒水喝，吓得她连忙冲过来，一把抱起我，在查看我确实没事后，火冒三丈地给我爸爸妈妈打电话：“照顾不好孩子就让我来！”于是就把我抱上了回老家的班车。
记得那时候老家还没有电脑和电视，看不了我喜爱的动画片，同样也没有城里丰富的玩具供我玩耍，但外婆却还是尽她所能，让我度过了一段非常快乐的童年时光。农忙时她顶着烈日不停劳作，却仍然在休息时用狗尾巴草编出各式各样的活灵活现的小动物给我玩，那时我认为外婆就是世界上最厉害的人。农闲时外婆就带我采野果，捡螺狮，陪我满山遍野地玩耍。毕竟是孩子，即便白天玩得再开心，一到晚上我还是免不了会思念妈妈。每到这时，外婆就会摇着她那把大蒲扇，给我讲那一个个她所知道的老掉牙的故事。虽然我早已听了很多遍，但外婆慈爱温柔的声音伴着一声声蛙叫蝉鸣，似乎有着某种魔力，让我沉沉睡去。就这样，我在乡下度过了三个春秋。
到了上小学的年纪，父母打算接我回城接受更好的教育。外婆纵使有千万个不舍，也只能将我送上了回城的班车，我无助地趴在车窗口，望着外婆逐渐远去的身影，第一次感受到，一向坚强高大的她原来如此瘦小。
时光荏苒，如白驹过隙，我很快迎来了小升初的考试，但我的父母都没有在意，只是嘱咐我要以一颗平常心参加考试。直到初考那天清晨，妈妈循着敲门声打开房门，门外站着手提篮子的外婆，她风尘仆仆，身上还带着清晨露水新鲜的湿气。她拿出了篮子中的发糕和粽子，说是我吃了就可以高中了。诚然她懂的并不多，但依旧送给我她心目中最美好的东西。
后来的日子里，面对困难挫折时我也曾想过放弃，但外婆对我点点滴滴的爱，汇成了一座坚不可摧的方舟，让我在许许多多的困难之中，依旧有勇气和力量可以逆流而上。
以爱为舟作文 篇2
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。徜徉在文字的海洋里，欣赏着美文的雅致，感受着书中文字的简单与快乐，分享着书中典雅而单纯的幸福，疲惫的心情会在一个个跳动的字符里找到出口。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
书是一座小舟，也是我们的伙伴。读书能带给我们最大的乐趣，最恒久的动力，最永恒的心灵慰藉。李白曾这样说“天生我才必有用”，足见其“狂”，诸葛亮在写给八岁的儿子的书信中说“非学无以广才，非志无以成学”，强调了读书的重要性。先哲的思想总给予人以心灵的慰藉与恒久动力。
书中有着广阔的世界，有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田物换心仪，但书籍却永远是新的。书中一个个人物，常常在我心中舞蹈。一个经典的情节，常常在我脑海中久久回旋。
书是我们的伙伴。一个个带着温度和芳香的文字精灵，时时与我的心灵共舞。在书香的带动下。我的心也越发平静。君子以文会友，以友辅仁。书也可以给我们带来友谊，也可以巩固我们的友谊，使友谊天长地久。
书中的世界常常是精妙无比的。一次次与孔子这样的圣人对话。与李白这样的诗人，对酒当歌；与陶渊明这样的闲情雅致之人一起在田园感受人生；与辛弃疾这样的人一生都在为国家而奔波呐喊。这些古先贤的精神难道不值得我们学习吗？
以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失。以书为舟。可以改人生。
以爱为舟作文 篇3
坚持，它既是一种信念，又是一种精神。
——题记
坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。正如唐代高僧黄檗禅师所说：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。成功不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
春秋末年吴越战争中，吴王夫差为替父阖闾报仇，富国强兵，终于一战败越，本来已经要灭了越国了。却半途而废，后来放虎归山，自己则贪图享乐，不再励精图治。而越王勾践知耻后勇，卧薪尝胆，坚持不懈，终于20年一举灭吴，夫差身死国灭。逆流而上，才能找到水的源头。
爱因斯坦曾经说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。作为一个人，不经历世间的喜怒哀乐，不与生活斗争，就不可能真正理解生活的意义。N个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。困难只能吓到儒夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。
冰冻三尺非一日之寒，成功绝不是唾手可得的，只有为了梦想坚持不懈的人，才能得到。人生最好的年华莫过于少年，正处于民族复兴的美好前景的我们，更应该奋力拼搏，搏出一片天地。不是所有的坚持都有结果，但是总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
放眼望去窗外，一朵向日葵映入眼帘，它生长在砖缝之中，应该是被人随手扔掉的种子，但它却不曾向困难低头。它凭借着坚持、不屈、拼搏，开出了美丽的花。瞧，那一个个花瓣笑得是那么灿烂。伴随着一阵清香，它自豪地捧起金色的花，微风拂过，轻轻摇曳……
不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方。不是因为看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才能看到希望。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。让我们拿出山高我为峰的气势和自信，坚持不懈，诠释鲜衣怒马少年时，冲向理想的未来！
我和黑猫警长过一天
一天中午，吃过午饭，我看起了《黑猫警长》这部动画片。正看得入神，突然，黑猫警长竟然从电视屏幕里跳了出来，我惊讶得张大了嘴巴，他却不动声色，走过来悄悄对我说：“听说你很想破案，今天我就带着你一起去破案，行吗？”“好哇！好哇！”我爽快的答应了。
黑猫警长带着我又跳进了电视里，哇！周围一下子都变了，变成了一座座高楼大厦和一辆辆汽车。他让我坐上汽车，自己也坐了上去，一脚踩下了油门，并对我说：“情报局获取情报说今天下午2点有人来偷博物馆的一份古籍，需要我们一同破案。”我们来到了博物馆，到了2点，博物馆里忽然一片黑暗，过了一分钟后，才恢复原状，原来是跳闸了。可是我们发现，博物馆里的一份古籍果然不见了，但是展台上有一个手印和一个脚印，黑猫警长通过手印找到了一个嫌疑人：小兔子。可是小兔子说，停电时她没有到古籍丢失的地方，河马可以为她作证。我忽然问到：“最近有没有密切接触你的动物？”小兔子仔细地想了想说：“有，狐狸！”我听了，脑子里已经把整个案件的过程推理了出来，作案者其实是狐狸。首先狐狸密切接触小兔子，就是想获取小兔子的指纹和脚印；接着，制造跳闸；最后，狐狸偷走了东西，但是大家会以为是小兔子偷的！
我把我的想法告诉了黑猫警长，“你真厉害，以后有什么难办的案子，我第一个找你！”黑猫警长对我竖起了大拇指。转眼，一天过去了，我也该回家了，我和黑猫警长依依不舍的告别。
以爱为舟作文 篇4
我曾于灯火长明的夜晚认真思索关于“爱”的定义，是一生报国的爱国之情，是以万年为限的只叫人生死相许，亦或是对于梦想的执着热爱？我想我大抵是不懂爱的，但是我却始终被一股被人们定义为“爱”的力量坚定地推向遥远的未知的未来。
我不懂爱，但我知道有人是爱我的。
从小我的爸爸就很忙，一直都是妈妈在照顾着我。但当她有事的时候，总是我的舅舅照顾我。我仍记得小时候妈妈出差，我住在舅舅家，他的手好笨，都不会给我扎漂亮的辫子。他就把我带到早餐店，微笑着让老板娘给我扎一个很好看很好看的头发。因为我们家的小公主要最漂亮的发型，他那并不年轻的脸庞上浮现着憨厚的笑容。
后来妈妈怀了弟弟，没办法再送我上学，舅舅就每天早上拖着沉重的身躯开车送我，除了出差，他没有错过任何一天。几个月后，弟弟出生，妈妈去坐月子，只有我一个人在家，他就每天晚上在我家沙发上等我睡着了再走，第二天早上再接我去吃早饭上学，只因为怕我害怕。他太胖了，在沙发上不小心睡着就会发出震耳欲聋的呼噜声。我就这样，度过了那整整一个月的时间。每天都能听见他的呼噜声，对我来说就是十足的安全感。
我每周都会去他家吃饭，他每次都会准备好我喜欢的饭菜，开心的等着我。他年少时照顾我妈妈，成家后照顾我表哥，中年后照顾我和弟弟。他们都说：“你舅舅对你真好。”我就会挺起腰板：“他是最好的舅舅。”
他的儿子考上了浙财经，考上了公务员，还是以笔面试第一的成绩。但他总对我说，你比哥哥聪明多了，肯定能比他更有出息。他也总问我，当舅舅老了，你会养我吗？我虽然每次都不回答，但我想我肯定能把他养得健健康康的。
长久以来，我的生命中，爸爸给了我很多爱，但陪伴的那部分是靠舅舅一点点填补的。他的耐心陪伴让我懂得了爱。我知道他很爱我，但我爱他绝不比他爱我少。他想我考上浙大，那我就努力学习；他让我天天开心，那我就试着豁达。他们的爱构筑成一艘巨大的方舟，载着我驶向一望无际的未来。如果有一天，像古代神话那样天降洪水，我也可以带着爱的方舟逆流而上，做那第一个被淹没的人。
以爱为舟作文 篇5
只要有梦想装在心上，朝着梦想去飞翔，不怕一切困难和阻挡，一定会如愿以偿。
——题记
江水广阔湍急，哪有一帆风顺的人生？”烟莽苍苍，龟蛇锁大江”，唯有披荆斩棘，不论风雨多猛，不论浪花多高，都无法阻挡一叶逆流而上的小舟。既然踏上了轻舟，划起了船桨，就再无退路，唯一的方向便是前进。路漫漫，一叶孤舟迎风而上，只为寻找那光辉的彼岸，只为追寻那心中的梦想。
梦想，是一只随风飘扬的旗帜，是一个闪烁金光的目标，是一个充满生机的岛屿。梦想，是努力的动力；梦想，是前进的目标；梦想，是未来的方向。我们每个人都是一位船长，而梦想是我们的导航，我们的职责就是让梦想扬帆起航。
人生因梦想而丰富多彩，而努力是梦想与现实之间的桥梁。冬奥冠军徐梦桃为夺得金牌，刻苦训练、抗住压力、迎难而上，最终圆梦冬奥。她用勤劳、坚持、责任努力追梦，用梦想书写人生价值，在平凡中创造伟大。当记者问她，是什么给予她力量，让她有艰苦奋斗的动力，她毫不犹豫地回答：“是梦想！”
生活在新时代的我们，民族复兴的美好前景，给我们提供了广阔的舞台，同时也提高了要求。我们应成为担当民族复兴大任的时代新人，树立远大理想，立志成才报效祖国，将个人理想同祖国和人民紧密相连，将最重要的人生志向与时代脉搏相结合。以梦为舟，推动中国梦的实现。
人生已然成为一只小舟，扬起的是希望，蓄满的是坚定，而承载的是梦想。“以梦为马，不负韶华”，站在新的时代征程，我们要在青春的赛道上奋力奔跑，不负时代、不负党和人民的殷切希望，不负心中最初的梦想。以梦为舟，成就非凡人生。
以爱为舟作文 篇6
理想是人类不断前进的原动力，从古至今，人类被理想引领着前进。理想或伟大或普通，或脚踏实地，亦或“不切实际”。从古时万户那看起来似乎愚蠢的飞天试验到如今的天问一号、嫦娥探月工程，理想就是其中之桥梁。理想如一叶扁舟，承载着我们的憧憬和梦想，驶向幸福的彼岸，让我们以理想为舟，激发潜能，努力奋进，实现梦想！
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。““我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”自古以来，古人对那漆黑而又深邃的夜空好奇，想要去一探究竟。想知道那洁白的月亮上是否有神仙，想知道那一闪一闪的星星是不是一盏盏明灯在闪烁，所以就有了“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“月兔捣药”等故事。对太空的好奇在别的国家也有展现，古希腊神话中的月亮女神阿蒂米斯是太阳神阿波罗的妹妹，每天她驾着银色的马车在夜空中奔驰，代表了夜间的一起——寒冷、寂寞、以及亡灵的道路。
我们对太空充满好奇，但进步不是一蹴而成的，在这其中，理想如一叶小舟，缓慢而又坚定地将人类的理想送到答案彼方。
万户，我国飞天第一人。明末的一天，他突发奇想，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃火箭，在巨大的爆炸声中，他献出了他宝贵的生命。这个做法可能甚至会有点“愚蠢”，但他为理想献出宝贵的生命，激励了后人的飞天梦。时间加速，到1540年，哥白尼发现并宣布了“日心说”，但却被当作是异教徒被处死。直到1609年，伽利略才证实了他的学说，可后来也因研究被处死。这两人都为人类的理想献出生命，被后人传颂至今。到了今天，我们终于窥见宇宙的一角。
理想驱动我们前行，是我们通向成功的原动力。每个人都应为了理想而奋斗着，可能只是像“想吃上肉”这样的小理想，也可能是像“想成为国家栋梁”这样的大理想。不管理想伟大与否，我们都为之奋斗。因为这样，人生才会有价值，才会发光发热；人生因理想而伟大，因奋斗而伟大。生活在盛世到我们，不愁吃喝，更应为理想奋斗。少年有梦，不应止于心动，更在于行动！
以爱为舟作文 篇7
身居偏远山村的姑娘张晓兰，在生活中本与小汽车这种城市产物毫无交集，只因为担心汽车的远光灯会损伤父亲本就视力不好的眼睛，而发明了车灯自动转换装置，这正佐证了唯有以爱为舟，方能扬帆远航。
古往今来，无数的人们从爱出发，不断地引领着自己、社会甚至文明向前航行。
乡村姑娘张晓兰从对父亲的爱出发，开始学着与陌生的汽车打交道，最终发明了可以保护父亲眼睛的自动车灯转换装置；十九世纪伟大的发明家亚历山大·贝尔从对失聪母亲的爱的出发，为聋哑公益事业倾注了大量心血，不仅发明了电话，还成功制造了助听器；民国时期的状元实业家张謇从对内忧外患的中国的爱出发，弃文从商创办了大生纱厂，为近代中国民族工业的发展创下一块里程碑；“杂交水稻之父”袁隆平从对亿万中国人的爱出发，常年躬身与稻田与实验室之间，最终使中国人“将饭碗牢牢地端在了自己手上”。这些埋头苦干的人、拼命硬干的人不论是将他们的生命洒在了科学或者社会，无不是以爱为舟，从爱出发。
以爱为舟的人，更有勇气扬起实干的风帆，不犹豫、不放弃地向彼岸驶去。
诗人雪莱有言：“当爱渐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”但若有爱一直活在人们心中，充满温暖的人心变成为人们为爱行动的最优催化剂。乡村姑娘张晓兰的生活本与汽车毫无交集，可为了保护父亲的眼睛，我们不知道她克服了多少难以想象的困难，是否在无数个日日夜夜里徒手笨拙着画着汽车的模型，是否在每个烈日下在每场寒风中挨家挨户地去实地勘察车灯的使用方式，是否在每个放学后即使因为作业已筋疲力尽，却仍然在昏暗的灯光下反复修改着自己的设计草案。当张晓兰坐上这只以爱为名的小舟时，爱自然会为她扬起实干的风帆，催促她不惧风浪地向远方驶去。
不仅个人要乘着爱远航，国家与社会也应打造爱的大船，驶向更美好的文明岸边。
英国诗人约翰·多思有言：“一个民族最重要的，不是少数仁人志士的坚守，而是群众的向善向美。”正是出于对国家与民族的大爱，无数乡村教师坚守三尺讲台，用知识点亮孩子的梦想；无数工人和农民兄弟姐妹起早贪黑、挥洒汗水，擦亮中国制造、中国建造的荣光；无数快递小哥奔走在烈日下、风雨中，缔造了“世界第一快递大国”的奇迹。正是这样千千万万个平凡而伟大的“张晓兰”，将无数个刻着爱的印记的小舟，汇成了坚实而温暖的大船，在文明进步的航道上扬帆远航。
爱或许不能让人一蹴而就，登上成功巅峰，但张晓兰用自己的例子告诉我们，只要愿意以爱为舟，扬起实干风帆，同样能扬帆远航。
以爱为舟作文 篇8
那一个寒假，是我与妈妈冲突最激烈的一次！
因为电视、因为游戏、因为作业……最后的结果是我不顾外面天气的冷，冲出了门去，全然不顾后面妈妈歇斯底里地喊叫……
不知多久，又冷又饿的我进了路旁的一个小超市——我记得口袋里还有几块钱。挑了几样食品，付帐时我却傻了脸——那钱不知是跑丢了还是根本就没有！
就在我满脸滚烫地将那几样东西放回原处时，注视我好久的慈眉善目的中年女店主走过来了（她估计我是一个小偷——我认为）。她可能看我的脸色不对，问得很细。而我可能被她的慢声细语打动了，说出了一切。
她认真听完，很诚恳地说：“……孩子你错了，妈妈不是你说的那样，你更不是捡来的，你还不懂一个母亲的心，世界上的妈妈都一样地爱孩子，我也是……”我静静地听着，心里的坚硬在一点点融化，往昔妈妈的爱也在一点一点的充盈着我的内心……我后悔了，也明白了很多……
那一刻，我醒悟——舟是关爱，舟是母性的光辉，阿姨以爱为舟，让我走过隔阂！
还记得那是一个炎炎的夏日。语文小成绩出来了，望着试卷上鲜红的“36”分，斜躺在试卷的左上角，醒目而刺眼。我的脸无比躁热，我知道我这一段的表现。
不久后，老师让我去办公室。一路上我脑海中浮现了许多画面，心中忐忑不安。
来到老师旁边，出乎意料的老师并没有大发雷霆，而是在帮我分析了错误后语重心长的说：“孩子，别再虚度光阴了，想想我刚带你的时候，你信心十足，对我说的梦想，不要忘了哈！时间不会等你的……”
片刻间，我幡然醒悟，有一种暖流夹杂着愧疚涌上心头！
那一刻，我明白——舟是师恩，舟是圆梦的翅膀，老师以爱为舟，让我不忘梦想！
又想起一次学校的期末体能测试，体育课上老师让我们进行1000米跑步。平时不坚持锻炼的我跑了最后一圈时感觉已有些头晕。我放慢了脚步，想停下来，同桌似乎看出来了什么，于是冒着重考的风险和我在队伍后面慢跑，给我鼓励的同时递过了一颗糖——
“吃个糖吧！这是最后一颗了……”
我接过了糖，放在嘴里。那时，感觉比任何时候吃的糖都甜，冲刺的勇气瞬间充盈了心胸。之后，他又推着我的背完成了最后地冲刺。短短的一句话，小小的一颗糖，让我深深感到了友情的甜蜜！
那一刻，我知道——舟是友情，舟是风雨的相伴。朋友以爱为舟，让我坚持到底！
回顾走过的岁月，我明白：爱即是舟，舟即是爱！以爱为舟，我走过了隔阂，坚守了梦想，赢得了坚持，穿越了生活之海，不惧青春之忧！
以爱为舟作文 篇9
生活似海，烟波浩渺，以爱为舟，跨那波涛汹涌之海。
寒冷的腊冬趁着夜里无人，来到了一个不知名的小城市。它脚沾着地，左走走，右走走，悄无声息的来。又像个小孩子似的不一会儿就逛完了这座无名小城。整座城市瞬间被它的脚印罩住。“走开，快走开！”‘咚’是石子被人摔落在地上的声音。一个黝黑的巷子里传出了稚嫩却沙哑的童声。“汪！汪！”“走开！别过来！”‘滴答，滴答’是泪水滴落在冰冷的地上的声音。巷子里的小孩眼望着恶狗扑上来却无能为力，闭上眼睛流下这最后一抹温情。想象中的疼痛感并有袭来，小孩忍不住睁开眼睛，想着自己是到地府了吧，不然怎么会不疼。“小朋友，没事吧？”紧闭着的眼睛突然睁开，而看到的不是自己所想的地府，而是一个大哥哥柔和的脸。“？小朋友，没事吧？”许是连语气也太温柔了吧，小孩忍不住想到自己的母亲，一句“阿娘”随口而出。那位大哥哥显然一愣，却并没有纠正这个说辞，反而迎合道“怎么了？是不是很疼啊？”没有回应。
突然一只手伸到小孩的面前，出神间，小孩神使鬼差的把手搭了上去。好温暖……是自己从未有触碰过的温暖。少年见他如此，便顺势把小孩拉入怀里。方才巷子里暗，看不清小孩的模样现在凑近一看。这小孩衣着单薄，身上有几处绑着绷带，嘴唇发紫，皮肤也苍白得让人看上去就像一个瓷娃娃，一碰就碎，让人心生怜悯。这么小的一个孩子，怎会沦落到这般可怜的境地？“你的父母呢？”糟了，不该问的，这么小的孩子，不该刺激他的…少年暗暗懊恼。不料到，这孩子根本没想这么多。“不知道”小孩摇摇头。这么小一个孩子自然不能留他一个人在这“你叫什么名字？”声音很温和没有一丝不耐烦“花城。”“那花城小朋友，你愿意跟我回家吗？”“！”花城猛的抬起头，回家？原来，自己还能有一个家……“可以吗？”语气中藏着些许小心翼翼。而这幅模样也让少年看碎了心。“当然，你若是想的话。”没有犹豫，几乎是肯定的回答“想！很想很想！”花城还怕少年听不出自己的意愿，双手急忙抓住少年的衣襟。眼神中无时无刻不在透露出对新生活的向往。
“大哥哥，你叫什么啊？”“谢怜，感谢的谢，怜爱的怜。”他们背对着小巷，去往那名为谢怜的光。
纸上的作文已经标上了句号，而这世间的故事还在继续前行，你我不管身处黑暗还是光明，心中一定满是祝福与美好。世界灿烂盛大，我们还要有一颗名为‘爱’的心灵。
以爱为舟作文 篇10
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。读书使人思维活跃，聪颖智慧。读书使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远；读书使人思想插上翅膀，情感绽放花蕾……少年正是读书时，让我们以书为舟，通往未来的彼岸。
以书为舟，我探索世界，方知宁静致远。每天回到家，我就第一时间躲进书房，捧起书本沉醉其中。窗外枝丫间雀跃的鸟儿，楼下笑着跳着的小伙伴，来往的人群车辆……它们都被我隔绝在外。原来世界那么小，小到用一本书就能容纳；原来世界那么大，无数新奇有趣的东西正在等我相知。
以书为舟，我增广见闻，方识百样人生。我惊叹保尔柯察金的钢铁精神，我敬佩鲁滨逊的坚强意志，我孰知“三哼经”里的奇珍异兽，我敬佩梁山好汉的替天行道，我赞叹桃园结义的肝胆相照，我感动小猪与夏洛的真挚友情……哦，数不胜数，我真想把他们印入我记忆的长卷中，永不忘记。
以书为舟，我沉醉其中，方感诗词之美。我爱唐诗宋词，爱那剪烛西窗，巴山夜雨的凄婉；爱那稻田蛙声，斜风细雨的悠然；爱那江畔明月，灯火阑珊的哲思；爱那大江东去，将军白发的豪情。寥寥文字，皆是故事，我沉醉其中，跨越时空，与之共鸣，读尽诗人半生，见证时代兴替。
以书为舟，我一挥而就，方谙写作之道。读书，更将我写作的灵感唤醒。如果说我的脑海是一张白纸，那么书中的点滴则勾画出线条和轮廓，又填上丰富的色彩。经年的阅读与积累，让我将面对作文时的紧张与不安，化作源源不断的素材，下笔如有神助，行云流水，一挥而就，少了几分迷茫懵懂，多了几分骂定从容。
朋友啊，如果你不知我在哪，就来书房找我吧！也许我正领略远古的文明，漫步诗人笔下桃源，沉迷伟大的不凡史诗……
以书为舟，在人生大海上航行，让人不仿徨，不孤单，不迷惘，让我们共乘书舟，划过学海，经历风雨，抵达未来的彼岸吧！