第1篇：流行作文
大海边有座小石屋，石屋里住着个老海龟。
老海龟虽然年纪老了，可挺爱赶时髦。听说街上流行“多口袋导演服”， 他就蹲在小石屋里，花了三天两晚上，缝制了这件流行时装。
他穿上了导演服，对着镜子上下打量着。
嗯，好！很好！非常好！得出门去出出风头。
老海龟在衣服的各只口袋里，分别装上钱包、烟斗、打火机、手绢、鱼 片干、牙签、通讯录、名片盒、手电筒，等等。
他得意洋洋地上街去了。
街上的行人，都停下步子，打量着他身上的时装。
于是，他摇晃着尾巴， 走起路来越发得意了。
他来到“团团转舞厅”，在售票处买了张舞票。他想在舞厅里出出风头。
他来到入口处收票的地方，从口袋里掏那张舞票。一掏，掏出了钱包， 不对；再掏，掏出了烟斗，也不对；再掏，是打火机；再掏，是手绢、鱼片 干、牙签、通讯录、名片盒、手电筒，等等。 等他从第 49只口袋里 （那只口袋在衣领里），掏出那张舞票时，舞厅 里一片静悄悄，已经关门了。
第2篇：流行作文
社会上有流行，校园里有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息万变。
那段日子，咱们班刮来了一阵“绳子风”。几乎每个同学手中都有一根绳子，红的、黄的、绿的、蓝的—————五颜六色，五彩缤纷好不鲜艳！下课，中午，每个同学都在摆弄自己的绳子，无一例处。瞧！朱晓逸学来了一种新玩法。下课了，她要好好在同学面前摆弄摆弄。只见朱晓逸把绳子在手中穿来穿去，在手指上绕了好些圈。看起来，她那根彩色的绳子在手中穿梭仿佛变成了一只长有七彩羽毛的小鸡。轻巧地在朱晓逸手中跳跃。绕好了，朱晓逸一边把手在我们眼前晃了晃，一边说：“绕好了，看好了哦！”说完，她不知，揪住了那根线头一拉。原来绕在手指严严实实的彩色线，全部绕了出来和刚开始一样，手归手，线归线。真是太神奇了！这一过程顶多也不过1分钟，真让我们看得眼花缭乱。作文网 zUOwEnBa.Net
“绳流”刮过，“棋风”袭来！
大家已经厌倦了玩绳子，又开始开起了飞行棋。每天中午，同学们三个一伙，五个一群，开始“空中飞行大战”大家还都“打”的不亦乐乎！
怎么样，咱们班的流行风是不是变化多端，瞬息万变？
第3篇：流行作文
“呼―”流行风刮到了我们班。大家都受到这股风感染，流行起了活动铅来了。一考试就用活动铅，就连写字时也要用活动铅。猛的铅笔盒里都是活动铅，连一支铅笔都没有。但是，写出来的`字大为退步，要么笔迹太淡，要么字太难看，可是大家还是用活动铅。这一切都被我们的班主任知道了，就说：“你们从今以后再也不准用活动铅了”嗨，开始的几天大家不用，可是还没满三天，又开始用活动铅了，到现在这股流行风还在刮呢！
不久，又一股流行风吹进了我们班。不知由谁带头拿起小橡皮的，紧接着，班里大部分同学就像找了魔似的，天天带小橡皮带了也不用来擦，总之，就是天天带小橡皮，上课的时候，有时为了送人，就偷偷摸摸的送人，下课时，大家拿出小橡皮比谁的漂亮，谁得多……反之，也是一句话大家迷上了小橡皮，一块块的小橡皮都可以堆成山了。一天上课时，我们班的某某同学在玩小橡皮，被老师把所有的小橡皮给没收了。因此，我们老师就不允许带小橡皮了，看到一块，就扔掉一块。最终，这股流行风还是停息了。
后来，我们班又刮过“卡片风”、“溜溜球风”、“爆笑校园风”……真是“一风未停，一风又起”呀！
瞧，我们班的流行风不一般吧！
第4篇：流行作文
最近，有许多新鲜事儿，其中最重要的就是——我们班开始流行校牌了！“校牌？”你们一听到“校牌”这两个字肯定会大吃一惊，校牌怎么流行啊，不要紧，你看到最后就明白是怎么回事儿了。
我们班的一个同学发明了“校牌大乱斗”，游戏规则是这样的：每个人拿出一个校牌，由石头剪刀布决定先后顺序。每人轮到自己回合时，用自己的校牌碰撞别人的校牌，撞翻或被撞掉即被淘汰，只剩最后一个人的校牌时胜出。
我们全班人积极响应，于是，我们班一下课就出现了一副的场面：只见每个人拿着各式各样的校牌在“大乱斗”，当然我也在其中。校牌在不断的碰撞，气氛也越来越紧张，我的校牌一直在死亡的边缘徘徊，只见同学们越斗越勇，越斗越激烈。但是事情往往是出乎意料的，我腾空一个“陨石冲撞”，把对手打翻在地。就这样，我逆转了局面，成功赢下了一局，
渐渐地，组队一起乱斗的人越来越多了，最后连有些女生也来“显身手”。但很快老师知道了这件事，颁布了“禁令”，也就是不能玩儿了，我们失望极了。原来风云一时的“校牌大乱斗”一落千丈，落得了一个“影响同学学习”的罪名，太惨了！
但我知道，我们班一定会流行其他玩意儿的。
第5篇：流行作文
最近，本班刮起“外号流行风”，已有很多人“感染”上这种“病菌”。我估计，被“感染”上病菌的人后果难以想象……
我就是始作俑者。
受害者之一：他是本班大队长严静敏。有一次，在上奥数课前，我脑子里突然闪出一个想法，严静敏的谐音不就是眼镜蛇吗？！从此，一个“灾难飞鸟”在严靖恒头上盘旋……
发现目标，准备进攻！我一看见严静敏走来，就跟他开起玩笑：“眼镜蛇，眼镜蛇，不要盯上我，不要咬到我，我不要中‘西天大旅行’。”他气得火冒三丈：“你有胆再说！”他可能在想，我可不想这个外号像502胶一样死死粘住我。
受害者之二：杨锦麟。他“病”得十分重，因为他有些胖，他的外号就是“洋鸡腿”。一经我传播出去，他就气得暴跳如雷，一边追着我一边大喊：“你死到临头了！”
虽然老师知道后，马上禁止我们这种给别人起外号的行为，可是我们却屡禁不止。虽然有些恶作剧，但我想，长大后，这些外号将是我们对于童年的一个个美好回忆。
第6篇：流行作文
当今社会，很多年轻人追捧“流行”这个词，每一年都会追赶流行款式的鞋子、服装、包包……
在我的眼里，只有一件事永远流行，那就是阅读。可能很多人会以为，现在是高科技时代，不是那个“四书五经”十年苦读的儒学时期了，还流行什么书籍阅读啊？
答案当然不言而喻。没有阅读，人的思想会止步不前；没有文化，就有可能会被社会淘汰。没有阅读，我们也许会失去自身最尖锐的武器———大脑。大脑由于无法受到阅读的滋养，就会像铁器一样，日久不用，慢慢地变成了一个古董，一个摆设，只能证明肉体的存在，而非思想与精神的存在。
流行无处不在。流行其实是人的一种心理反映———合群意识。我们知道，现实中往往很难靠一个人单打独斗地生存下去，所以要依附群体。但当这样的意识开始不断膨胀时，自己会开始觉得行为举止、穿着打扮也要和大家一样。于是，流行开始出现，人人都在追逐它，停下脚步，害怕会被淘汰，潜意识会这样提醒自己。
然而，流行终是一个没有定数的东西，看不见，摸不着，与其这样，为什么不及时去翻一本此刻看得见、摸得着的书呢？回来吧，回到阅读的港湾来，这才是我们真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
第7篇：流行作文
历尽千辛万苦，我们终于从贫穷时代搬到了流行时代。此时代的唯一法规是：所有人都必须跟着流行走。因为这条法规，“社会跟着时尚走，时尚跟着流行走”便成了所有人的口头禅。
昨天，我的朋友说好了今天早上给我打电话，可是我等到中午电话还没来。我实在等得不耐烦了，给她打了个电话。一问才知道，今天有人给她打了个电话，可电话铃声一响起，流行警察便“登门拜访”了。原来，流行警察认为她家的电话铃声已经过时了，要马上换成最流行的音乐并罚款。这么一折腾，时间就耽误了。其实也不怪她，我们家也是这样。
算了，打不了电话，直接见面吧。我小心翼翼地挑选衣服，又上网查了现在最流行的搭配，挑选了一套认为万无一失的衣服才敢出门。可是，我没走几步，又被（这已经不是第一次了）流行警察拦住了。他说我这身衣服的款式以及搭配都已在三分钟前过时了。什么？！气死我了！算了算了，回家！
回到家，只见爸爸妈妈都垂头丧气的，我知道，他们的公司肯定因为跟不上流行而被查封了。唉！
在流行时代，我深深地体会到，流行决不是一件好事。
第8篇：流行作文
新的学期到来了，我们班同学玩游戏都各有自己的风格，有人喜欢玩“橡皮大战”，有人喜欢玩网上游戏，有人喜欢玩转罗帕……最最受男生女生欢迎的还是“橡皮大战”和热门游戏“赛尔号。”怎么样？我们班同学玩的游戏够流行吧！
流行语：你的赛尔号多少级。
流行指数：十级。在上数学课时，老师一转过头去写字，下面就小声议论起来，互相问：“你‘赛尔号’多少级呀？帮我练个级！”老师又转过头来，教室里顿时鸦雀无声。老师叫吴宇凡站起来，说：“你是怎么思考这道题的，说出你的想法！”吴宇凡似乎还没回过神来，抓了抓脑袋，呆头呆脑地说：“你的赛尔号多少级？”老师气得高血压都要上升了，全班哄堂大笑，老师脸上没有任何表情，全班顿时没有了任何笑声，整个教室都似乎凝滞，老师气冲冲地说：“下课去我办公室。”好多同学都为他感到惋惜，叹了口气，希望他能平安无事地度过老师这一关。
我的意见：
许多家长和老师都不让我们玩游戏，生怕会耽误学习，将来考不上大学，没有好的事业。但我认为也不是不能玩游戏，要适当地玩，最多不能超过两小时，要不然对我们的眼睛有害，也会影响我们的学习。
第9篇：流行作文
“好，这节课上到这里，下课！”老师话音刚落，下课铃便随之响起。“终于下课啦！又可以玩全员啦！”同学们下课马上像一匹匹奔驰的俊马向教室外面飞奔。
对于“课间游戏派”的同学来说，操场简直就是她们的天堂。无论做什么事，除了运动，都算是一种休闲的方式。而对于我，“课间多变派”的人来说，课间无论干什么，比如：看书，运动，画画，玩游戏。都可以成为课间的经典玩法。
除了以上几种“课间流行派”，还有吃货派，报告派等等。“吃货派”是什么呢？“吃货派”啊就是一下课就嘴馋，还说什么肚子空，补充体力，所以一下课就赶紧从书包里抓一把钱，奔向小卖铺。
“报告派”又是什么呢？“报告派”啊就是一下课就领着组员，迫不及待地冲向老师办公室，看组员的笑话。“报告派”学生一进办公室就说：“报告老师，xxx作业没写，还有一些组员就不给我检查作业。”然后一些组员就受到了老师的重罚。
课间流行派多式多样，每个人都有属于自己的课间派，同学们，你是哪一种“课间派”呢？
老师点评：小作者通过对课余生活的细致观察总结出了几种派别，生动有趣地展示了一幅课余生活的画卷，十分有趣，活泼可爱！很不错！
第10篇：流行作文
我是个爱“追风”的男孩，我追的可是流行风，我们班最近刮起了一阵又一阵的流行风，班里流行什么我就追什么。
我追过植物大战僵尸游戏、僵尸卡、查里九世书……最近，班里又刮起了追笔风，这股风给我们带来了许许多多的乐趣。我的笔可多了，有自动铅笔、摇摇笔、可擦铅笔、可擦钢笔、细笔芯、粗笔芯的，可谓应有尽有，不为什么，我就是喜欢各种各样的笔，空下来就研究每支笔的功能。只要我没有的笔，我就会让妈妈帮我买，当然，买笔也是有条件的，只有表现好，考试达到标准才能得到自已心仪的笔。我们同学之间也互相换笔，因为换笔还引发了许多小插曲呢，比如，上课大家都在研究新笔的功能，影响了听课，用自己的私房钱向同学买笔被家长发现后告诉了老师等等。最后，在老师和家长的阻止下，我们暂停了换笔，但这也丝毫不影响我追笔的兴趣。
当然，追风不是不可以，但是不能过度痴迷。我不会因为“流行风”影响了正常学习，我要在追风中获得更多的快乐和益处。