第一篇：鲜花作文
早晨，我睁开双眼，看了看窗外，外面的阳光洒向我们的小花园，鸟儿在枝头上歌唱。我心想：外面一定很美吧！
于是，我跑向小花园，哇！多漂亮的景色呀！小花园里长满了小野花，有红的，有黄的、有粉的，五颜六色的。我摘了一朵粉红粉红的花，放到鼻子前，闻了闻，好香啊，我还从来没有闻过那么香的花。旁边的小溪哗啦啦地流淌着，好像在给小鸟们配乐呢！
看到这些花，我不禁想起今天是母亲节，我采了几朵漂亮的小花跑向了家，我跑着跑着，不小心被树枝绊了一跤，手上的花一下子洒了一地，把我的腿划伤了，血跟着渗了出来。
我赶紧爬起来把花拾了起来，继续住家的方向跑。到了家，刚好妈妈回来了，妈妈见我身上脏兮兮的，生气地喊道：“你又去干什么了，我一不在家，你就净淘气，是不是？”我听了很伤心，对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，我去给你摘鲜花去了。"说着，我慢慢地把小花给了妈妈。可是，摘之前花儿是很美的，可是现在怎么蔫了呢？
妈妈明白了，她把我搂在怀里，包扎好我腿上的伤口，微笑着对我说：没事，我今天真得太高兴了。
这时，太阳爬得更高了，阳光洒在了我和妈妈的脸上。
第二篇：鲜花作文
春天来了，万物复苏，迷人的春意从春姑娘的花篮里播散出去，在空中翩翩起舞，轻盈地向大地飘去，花草树木用最纯洁最灿烂最真诚的微笑来面对这个世界，它们把我们的学校点缀得绚丽多彩，人见人爱。一年一度评绿色班级的日子也离我们越来越近。
有一天，我们的班主任朱老师走进教室对我们说：“同学们，下个星期三就要评绿色班级了，一个年级评一个，我们一定要夺得绿色班级的称号。有花的捐花，有钱的捐钱。”第二天早上，同学们都抱着美丽漂亮的花来到了学校。这些花种类很多，有仙人掌、芦荟、万年青、一帆风顺、吊兰"我们把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆开得很热烈的花放到讲台上，希望老师上课的时候有个好心情；把那盆最漂亮的，开出粉红色花朵的花放在了讲台后面；把一些可爱的小花放在了窗台上。这一来，我们的教室布置得美丽极了。我们坐在教室里，感觉就是进入了童话世界中的花草王国。一下课，同学们都快乐的围在花盆前欣赏这些美丽的花。有的花叶子相似，花形却不同，有单瓣、重瓣、四瓣、五瓣，还有卷在一团的；花的色彩缤纷，香气袭人，忽然一只蜜蜂在花间飞来飞去，吓得看花的同学哇哇大叫。来自作文吧 zUOwENbA.net
有了这些美丽的花在教室里，我们心里也舒畅了，学习也有精神了。
第三篇：鲜花作文
在我众多的朋友中，有一位是我心中的“鲜花”，她就是我们班的蒋丽同学。她有一头乌黑亮丽的秀发，常用一根胶圈扎住。再两条柳眉下，有一对水灵灵的大眼睛。红润的脸庞，有一双细嫩又纤细的手。常穿着一件紫红色的上衣，黑色的运动裤，显得精神抖擞，容光焕发。
你们一定会奇怪，她为什么会成为我心中的鲜花呢？那是因为在三年级的时候，一天下课，有两位同学不知为什么吵起来了。
有的同学看见了无动于衷，有的还跟着凑热闹。这时，蒋丽走了进来，拉开了两位同学，对他们说：“别吵了。”可他们不听，还越吵越厉害，蒋丽大声说：“不要吵了！”他们停止了争吵，但都不理对方。她作为班长并没有批评他们，而是相同学们打听原因。她知道后，对两位同学说：“大家都是同学，也是朋友，不能因为一点小事而吵架。”又对同学们说：“回到自己的座位上去吧，不要围着。”同学们回到座位上后，她又对两位吵架的同学说：“回到自己的`座位上坐好吧，不要吵了，准备上课。”叮叮叮，清脆的上课铃响了。在她的帮助下，这两位同学又重新成了好朋友。其实这只是她许许多多件团结同学，乐于帮助别人事情中的一件事。
我希望大家像蒋丽这样的鲜花在班上盛开。
第四篇：鲜花作文
今天是个特殊的日子：教师节。玲玲突然想起了老师，她不顾这穷山沟的穷困辽远，不远万里地从繁华的城市来到这里。教我们知识，为我们拨下理想的种子。我该给老师送什么礼物呢？想着想着，玲玲来到一块草坪上。她仔细一看，啊，多漂亮的菊花呀！它们盛开在绿茵茵的草地上：红得似火，白得似雪，黄得似金，粉得似霞。星星点点，好不热闹。玲玲心头一喜，计上心来。
她想：菊花在寒秋中开得这么清雅，她不畏严寒，坚韧不拔，无私的把毕生的美丽芳香全部奉献出来，这不正象征了老师的品格吗？玲玲蹦跳着在草地上采了一束最鲜艳的野菊花。看，在花瓣儿上还沾着晶莹的露珠呢！玲玲手捧着鲜花，轻轻地走进老师的办公室。办公桌上放着一沓没批完的试卷，一副老花镜放在上面，旁边还放着没有盖帽儿的红墨水。显然，老师昨天又在为我们批阅作业到深夜了。办公桌的右上角放着一本日历，上面写着9月9日，玲玲走过去，小心翼翼地翻开一页，露出：9月10日—教师节。突然，她听到一阵脚步声，忙把这一束野菊花插进笔筒，微笑着向教室跑去。她心想：在这个特别的日子里，野菊花将会成为最特别的礼物！
第五篇：鲜花作文
每个周末，因为看中医之故经常来往于海曙和鄞州，我探头车窗外，惊喜地发现，高架两边的花都开了，五彩缤纷的铺满一路。即使是炎热的夏天，也有这些争奇斗艳的鲜花，红的、黄的、粉的……
这些高架上的鲜花不但色彩艳丽，而且形态各异。有的像害羞的小姑娘，用胖乎乎的双手捂着自己的脸蛋；有的才展开两三片花瓣儿，就迫不及待地想看看这个奇妙的世界；有的花瓣儿全展开了，露出灿烂的笑脸。车子开过，这些花儿错落有致，随风摇摆，真令人赏心悦目啊！
为什么高架上的鲜花比我们家阳台上种的花还好看呢？问询了百度，原来这些花不但采用特殊的花盆，耐高温，耐积水，而且配备自动浇水施肥系统。还有专业绿化工人们每每在华灯初上或者凌晨破晓前悄悄地走上高架，为花儿们做修剪、拔草、除虫等精心地护养。看来，它们的生长环境确实比家里的花还要好呢！
听我妈妈说，一年四季都有不同品种的花草。有一次，我竟然还看见了石榴，树枝不高，估计只有我膝盖高，但一个个石榴却挂满枝头。风儿一起，石榴宝宝们摇头晃脑似乎是在向过往的车辆点头问好。妈妈说那是景观石榴，不能吃。
开满鲜花的高架真美啊！多彩多姿，让我们一路心情愉悦！
第六篇：鲜花作文
一年过去了，今日，又到了鲜花开放的时候。花坛里，花枝上长出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子们渐渐，也懂得了如果更加细心照料小花。
在新的一年中，鲜花开得似乎比去年更灿烂，更妩媚。丁香花散发着沁人心脾的清香，长得多么楚楚动人；旁边几株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花则如天上白云，水中浪花和地上白雪般纯洁……红的像火，白的像雪，粉的似霞。
孩子们越来越喜欢花坛中雍容华丽的牡丹，淡淡幽香的玉兰和其他鲜花。好几次，小朋友们实在忍不住想去摘一朵，都被女教师温柔地劝住了：“你若是摘了它，不出几天这花就会枯萎，要是放在这儿，大家都可以一起欣赏哦！”
阳春三月，学校举办了一次盛大的花坛大会，参加人选为1-3年级的同学们。他们小心翼翼地牵着鲜花的“手”，热情四溢地跳起了舞，花朵的脸上绽放笑容，孩子们的欢笑充满整个校园。
校长找到女教师，问：“为什么孩子们都改邪归正了呢？”“孩子们的童心是稚嫩的，是需要呵护的。换一种方式去对待他们，孩子们就会听话了！”
夏天，花坛里芳香四溢，欢声笑语……
第七篇：鲜花作文
这一天，主人买来一些娇艳的纸花，插在花瓶里，与花盆里的鲜花一同摆放在阳台上。
纸花高傲地瞟了一眼花盆里的花，得意地说：“喂，脏东西！看我长得多么美丽动人！相比起你，我还真不能与你相提并论呢！我生活在干净的花瓶里，而你则生活在脏兮兮的花盆里，我开出娇艳的花朵，而你……”
“但是，你要知道，你是没有生命力的，而我则是一代繁荣一代，花开花谢，都是必然经历的。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历痛苦，怎能开出鲜花？”那盆玫瑰插嘴道。
纸花撅了撅嘴，不再理玫瑰。她得意杨杨，到处炫耀自己的美丽与身姿。
可是，天公偏偏不作美，倾盆大雨呼啸而来，打到了鲜花与纸花。风雨中，玫瑰向着大雨，拼命地吮吸着，头上的花蕾也在渐渐绽开。而纸花这时却低下了她那高傲的头，倒了下去，有气无力的。
一天后，雨停了。太阳出来了。
在阳光的照耀下，玫瑰上那些争奇斗艳的玫瑰花高傲地抬着头，而在一旁的纸花则是软绵绵地躺在了瓶底。
第八篇：鲜花作文
鲜花带着微笑，安逸地躺在花瓶中，她似乎很满意这亮丽的新房。慵懒地伏在窗台上，任意地绽放，炫出自己的美丽。鲜花以怒放与凋谢告诉人们她生命的开始与逝去，惟有花瓶拥有一副始终没有改变的表情，他是长盛不衰的。也许他懂得自古红颜多薄命，因此更了解这生命中最灿烂的价值。他仿佛是鲜花的侍从，尽心呵护，用沉默来完成她开落轮回中这小小喧嚣的虚荣。他在艳丽的红颜中保持着朴素，在别人对红颜的喝彩中保持着沉默……
沉默的花瓶却拥有记忆，他牢牢地记住昨天拥抱过的百合，今天悉心呵护的满天星，乃至明天又将会迎接的一朵朵鲜艳欲滴的玫瑰……就这样日复一日，年复一年，他拥有世界上最圣洁的美丽，呵护着无数渴望表达的心灵，他才是真正的富有者。
推开门窗，清晨的第一缕阳光照在花瓶上，光与影的合成，明与暗的交接……花瓶在静寂里享受着来自阳光的和谐，在沉默中盛满阳光的谢意。
含苞欲放的花蕾代替渐近枯萎的残叶，花开又花落，花瓶依然静立，从不张扬。或许如此静寂的美，让他满足，让他平静。在他的内部，每天都有生命的奇迹在上演，有浪漫在进行。
远足的鲜花窝居于花瓶中，心中无限温暖，虽然那会是稍纵即逝的美丽。但是在花瓶的心中却拥有温馨与舒展，拥有被珍视与膜拜的荣耀。花儿忘却了迁徙的劳累，进入了新的梦乡。
如果鲜花是烛光，花瓶便是烛台如果鲜花是白云，花瓶便是蓝天。
花瓶安静地存在，在鲜花的辉煌中淡然着……
第九篇：鲜花作文
9月10日中国教师节那一天，是许多学生很期待的一天。因为这一天，是他们的恩师的节日。当然，六（3）班的汪佩馨也不例外，她几天前就开始准备自己给老师的礼物，这不，她正苦思冥想呢！到底是送老师钢笔，还是送老师花呢？她想了半天，最后决定送花，因为钢笔太贵了，自己又不能向父母伸手要钱，况且老师应该很喜欢花吧！
9月10日终于来了，汪佩馨一起床就到自己的小花园里采了两束开的最大、最漂亮的菊花，然后急急忙忙地跑到老师的窗前。咦？老师怎么没在啊，难道老师没有来吗？不对，老师肯定去检查同学们昨天背书的作业完成的怎么样了，汪佩馨急忙把自己采摘的还带着露珠的菊花放入老师的笔筒里，她突然看到了老师放在桌上的老花镜，不禁回忆起以前的往事……
一年级时，汪佩馨还只是一个天真烂漫的小女孩，学习成绩也不优异，是老师把她一点一点从一个什么都不懂的小丫头，教育成现在学校中的佼佼者、大队委，而老师却一点一点渐渐老去，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊……
9月，有着太多太多的故事，但最令人值得回忆的，只有教师节那一串串爱的故事……
第十篇：鲜花作文
今天是一个特殊的日子，9月10日教师节。
在一所贫困的学校，一名小学生正在考虑给勤奋的老师送礼。
一个阳光明媚的早晨，小红正踏上去学校的路。她想:今天给老师送什么礼物？一支笔？笔记本？但这并不意味着我的心脏。突然，一阵菊花的香味扑鼻而来。小红高兴地说:“对了，你为什么不给老师送菊花呢？”这菊花不正是老师高尚品格的象征吗？
然后他飞到山坡上，仔细挑选了几株菊花。
小红来到老师办公室的窗口。当她看到打开的中文书和老花镜时，她既兴奋又紧张。因为老师办公室的门没有打开，她以为老师昨晚在备课。看到这一幕，萧红不禁回想起她对老师的钦佩:老师不怕疲劳，能为学生做任何事。此时，萧红非常痛苦和快乐。小红很担心老师，害怕生病。小红很高兴，因为她有这么好的老师！正如她所想的，萧红真诚地将美丽的菊花插在老师的笔筒里，希望这个方向能消除老师的疲劳。然后他回去了。
过了一会儿，老师来到词典网站的办公室，看到了鲜艳的菊花和美味的味道。他的心自然感到舒服。因为老师为有这么好的学生而自豪，所以他最终没有辜负学生们的期望。老师坐在椅子上，静静地笑着。
第十一篇：鲜花作文
在上学的路上，小红像快活的小鸟似的蹦蹦跳跳，回到学校，一个同学也没有，她向老师的办公桌前的窗前跑去。因为路途远，小红想：要是我有一双翅膀多好呀！
终于，她来到了老师的办公桌前，看见了老师那本写满字的语文书和老师那疲倦的老花镜，不由自主地想起了老师改作业的情景：那双满布皱纹的脸孔上，一会儿露出了微笑，一会儿又皱了眉头……
这时，小红又想起了自己所经历的一件事，那天，我生病了，不能上学，每天晚上老师一下班就到自己家里给我补课，到九点多钟才回家。一天晚上，下着滂沱大雨，我的心里忐忑不安；今天晚上，老师您还会来吗？您不要为我的学习而弄坏了身子，老师，求你不要来。忽然，又响起了那熟悉的敲门声。妈妈去开门，开门一看，原来是老师，她披着雨衣，脸上又多了几条皱纹，眼睛上布满血丝，显然是昨天没睡好。这时，我热泪含眶，一下子扑到老师的怀里。
想着想着，一段脚步打断了小红的思路，她连忙把花插进老师的笔筒，又蹦蹦跳跳地离开了，心里比吃了蜜还要甜。
小红虽然献花绘老师的是一束普通的鲜花，但里面包含了学生对老师的爱。
第十二篇：鲜花作文
鲜花，寄托着现代人对美丽、纯真、友谊、爱和繁华的追求，她的艳丽色彩和怡人芬芳，可以让人有一种特别愉快的心情。在我家客厅里就有一束色彩艳丽的鲜花，让我爱不释手。
每天，当我离开家时，都会将这束鲜花，闻啊！又闻！好像它会永远伴随着我似的两给人，好像马上就要成为寸步不离的好兄弟，出去时都做呢亲切的动作。如果，在外人面前，别人会以为我得了花痴症。是个白痴，都把我看扁了。让我想起了以前流传说：“男人爱花是傻瓜。”
大家一定不知我为什么会喜欢花吧？因为，小的时候，妈妈经常带我去外婆家，的院子里摘花，给我这个花迷，我闻花，玩花。有时摘来的花还会让我拿去送给，邻居的哥哥，让他闻闻我外婆种的花有多香。我喜欢花是因为，我知道花里有时会藏着人的一份关爱，或祝福。比如我把花送给哥哥代表着我祝福他学习进步，天天开心，我和他的情意越来越深。如果，送给爸爸就代表我祝爸爸的生意，变得更加的兴旺，身体健康，万事如意。
我真的希望，这一束鲜花，能和我成为永远的朋友，让我家的生意越来越好，在我家滋润的生长。成为最美丽的鲜花。
第十三篇：鲜花作文
教师节的早上，同学们都早早来到学校，认认真真地读书，想让老师们过一个快乐的节日。
覃蔓瑶同学来了，她送给了胡老师两枝鲜花，胡老师很惊讶，开心地说：“谢谢!”
上课了，胡老师严肃地对我们说：“你们知道覃蔓瑶这两枝鲜花要表达的意思吗?”我第一个举手，大声地说：“她是为了祝福老师节日快乐!”胡老师赞许地点点头，沈恒赶紧抢着说：“她是为了祝胡老师教师节快乐!”余晋科好像闻到那浓郁的花香喽，笑呵呵地说：“让花香飘进胡老师的梦境里!”胡老师听了，都有点儿陶醉啦。
王爱博一本正经地说：“胡老师辛苦了!让花香消除您的疲劳，做一个甜甜的梦!”说完，还鞠了一个躬。送鲜花给胡老师的覃蔓瑶怎么想的呢?你听，她像连珠炮一样：“祝老师身体健康，我一定会认真听您讲课，努力学习，争取更大的进步……”
胡老师露出满意的笑容，她把两枝鲜花插在讲台上的花瓶里。鲜红的花瓣，翠绿的枝叶格外引人注目。“谢谢你们的祝福，谢谢覃蔓瑶的鲜花!你们健康成长，就是给我最好的礼物!”
第十四篇：鲜花作文
一天，妈妈手里拿着一块泥巴从外边回来，我莫明其妙地问：“妈妈，拿泥巴干什么呀？”妈妈得意地说：“不懂了吧？这是水仙，开花可好看了！”我心里半信半疑，不就是一块泥巴，能开什么花呀？妈妈看出了我的心思，轻轻地把泥扒开，里面露出白胖白胖的东西，下面还有很多细小的胡须，好像一大头蒜，又好像一个大葱头。妈妈让我找来一个较深的盘子，里面放上水。她就这样把水仙放进去，我又觉得奇怪了，“养水仙不用土吗？”“不用，只要有水就行了，它的名字就是这样的来的。”
真是这样吗？我真觉得好奇，每天仔细地观察它的变化。水仙长得真快，没过几天，就长出叶子来了，碧绿碧绿的，像一棵棵细长的韭菜。有过了几天，水仙抽出了几根花茎，每个花茎上长着三五个三角形状的花骨朵，花骨朵外还包着一层透明的皮。又过了几天，花儿顶破了外面的皮，花开了，白白的花瓣，一层一层，中间是黄色的花蕊，散发着淡淡的清香。碧绿的叶子衬托着洁白的花朵，显得那样亭亭玉立。
多么秀丽典雅的水仙花呀！居然是一块“泥巴”变来的，多有意思呀！看来真不能“以貌取人”哪！
第十五篇：鲜花作文
9月10日，这个不平常的日子到来了。早晨太阳刚露出小半边脸，空中还留着月亮姐姐在回家的路上留下的痕迹。初秋的清风打着卷儿，送来丝丝凉意。
“吱吱”——路边小楼的门开了，一个眉目清秀，扎这两个小辫的女孩走了出来，他显得非常可爱，透着几分稚气。她虽然背着书包，带着鲜红的领巾，但她却没有急着去上学，而是拿着钱走进了花店，买了几束鲜花，她拿着鲜花微笑着：“这是我自己攒的钱，老师一定会喜欢的。”说着她一蹦一跳地走了。
小女孩来到老师的办公室窗前，她停住了脚步，窗户开着，他向窗里望去，在那陈旧的写字台上这一摞作业本，大部分已经批改过了，作业本旁边放着和老师形影不离的老花镜，红墨水瓶打开着，一支钢笔插在里边，可以看出老师昨夜的繁忙。一盏台灯弯着腰，仿佛也累了似的，现在正万要休息……。笔筒里插着几支笔，一份台历孤零零的躺着，上面明显的写着9月10日，教师节。
小女孩的泪水不知怎么流了出来，她擦掉泪水，小心的抽出一束花，把手伸进了窗子，把花插在了笔筒中。
第十六篇：鲜花作文
乔治，一位保险公司的营业员，莫名其妙地以诈骗罪处以刑期二十 年，女友闻讯离他而去。此时他心灰意冷，痛苦不堪。一个多月后，在此无亲无故的他居然收到一份鲜花，更令他感到不可思议的是，送花的是花店老板，本，乔治只是在他的花店里买过两次花而已。后来，乔治积极改造，提前十四年出狱，两年后有了自己的公司，身价过亿，并用本的名义，成立了华盛顿·本陌生人爱心基金会。
这不仅仅是一个报恩的故事，更体现了一种人类特有的爱——馈赠，这是对陌生人的关怀。它不同于亲情、友情或爱情，因为馈赠者与接受者之间并不熟悉，有时甚至不相识。它发自于人类内心深处的一种品格——善。
对于一个锒铛入狱的小职员，人皆避之，本却仅因两面之缘而关心他，鼓励他，本无利可图，无机可投，这份心意，着实令人感动。这种爱，也令我觉得，这才是和谐、美好的人际关系的基石。
送出一份鲜花不算什么，而受到它的人，感受到的不仅是花的香，花的艳，还有送花人的祝福语善心。
第十七篇：鲜花作文
母亲是世界上最伟大的人，她为我们的成长无私地付出着。
“魏紫姚黄牡丹花，风韵犹存是我妈”。一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，一个鼻子和一张不爱“吃饭”的小嘴。这就是我的妈妈。她身材高挑，每天必须先打扫好家里，才能做其他事情，早上屋里还有些乱七八糟，到中午我回到家就发现房子变得井井有条了，这难道不是一个爱干净的妈妈吗？我的妈妈不仅爱干净，而且给予我无微不至的爱。
妈妈每天早上早早起床，给我们做的香甜可口饭菜。那时候我们还在酣睡着，可我的妈妈已经为我们准备了一切，这难道不是对我们无私的爱吗？只要你用心品味，你就能发现，妈妈那如泉水般绵延的爱。
母亲节这天，启航英语举行了一次关于母亲节的活动，为我们准备了花、包纸和贺卡，作文课时老师就拿一大桶花给我们发，发了三枝康乃馨，一枝太阳花……因为这是要送给妈妈的，我们每个人都很用心地包装它。可能是我有点心急，包了两次也没包好，最后我静下心来，在老师的帮助下终于弄好了。接下来就是在贺卡上写下对妈妈的祝福语，还有一封简短信，把我们平时不好意思说出口的爱全部下下来。
放学了，我们把这最美的鲜花送给了妈妈，妈妈接过了无比激动，认认真真地读起来，一边读一边微笑着，那时的妈妈别提有多开心了。让我们把最美的鲜花送给最美的妈妈吧！
母亲就像一棵大树，为我们遮风挡雨；母亲就像雨水，滋润着我们成长；母亲就像一片大地，能让我们自由奔跑。
第十八篇：鲜花作文
5月9日母亲节过后的星期一中午，放学后我刚走出学校，就看见在学校不远的拐弯处围了很多同学，我也好奇的跟了过去。
噢！原来同学们正围着两位阿姨，一看就是花店的营销人员。一位手中拿着一个签名簿，正在让同学们签名，还要写上自己母亲的手机号码，然后另一位阿姨就免费送给签名同学一束鲜花。我看了一眼那鲜花，可能是时间长了，都有些蔫了头了。
我当时也想过去，签个名，留个妈妈手机号，反正又不要钱，要朵康乃馨鲜花送母亲，虽然母亲节已过去一天了，就算迟到的祝福，妈妈也会高兴地。
可是，我忽然想起妈妈曾经说过的话：“天下没有免费的午餐。”对呀，说是免费送给同学们一束快要凋零的鲜花，然后要去妈妈们的手机号，继而她们再把手机号卖给其他商家，从中获利。多么好的买卖呀！想到这些，我还没有来得及告诉其他同学，转眼间两位阿姨手中鲜花已经“免费”送完了。她俩拿着签名簿已经远去了。
我回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家儿子长大了，具有抵制诱惑的能力了，不会轻易上当了。妈妈没有鲜花也很高兴！”
我听了妈妈的夸奖后，也开心地笑了。
第十九篇：鲜花作文
迎春花开放在枝头笑，梅花不畏严寒，但在我心中，玉兰花，早春的天使，早春之王。
临海的巾山路，花的海洋，玉兰的世界。在这个早春时节，开始了花的盛典。刚踏入巾山路，我便沉浸在了玉兰世界里。瞧，那一把把花伞，是在保护草地吗？我走近了几步，仔细观察。那花，姿态不一，有些好似小喇叭，在广播春天，有些如雨滴般，挂在枝头。还有些还是花骨朵，不禁让我想起了开心果。
玉兰花的颜色非常鲜艳。有些白如玉，白如雪。有些粉扑扑的，美丽极了！
我伸手摸了摸。软软的，像玉石般，晶莹剔透，柔润。花瓣有九到十几片左右。鼻子也凑上去闻了闻，一股甜润，淡淡的清香，扑鼻而来。
我站在花的海洋里。那东风一吹，花瓣会掉下来几片，我陶醉在这里，望着玉兰花，享受着“玉兰温泉”。
我呆呆地望着那嫩嫩的花瓣，做起了“梦”来。
我是一个小精灵，长着一对透明的翅膀。我和伙伴们飞到玉兰树上，嘻戏打闹。你追我，我追你。在玉兰花建一个房子，我就住在最大的一朵玉兰花里，一施魔法，花瓣会打开，再念不同的魔咒，花瓣会合拢。冬天，夏天，秋天，玉兰花永不凋谢！
想到这儿，我美滋滋地笑了一声。
玉兰花，不畏严寒，在冬天生存的能力，在春寒抖峭的季节释放。没有茉莉的芳香，没有牡丹的高贵，没有玫瑰的红艳。但玉兰是玉兰，它是它自已，不是别的。请记住它的名字，因朴素而美丽的——玉兰花。
第二十篇：鲜花作文
静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮-----
深夜，我们要回宿舍了，我透过办室的窗户看到您还在给我们批改作业。我想：“您白天给我们上了一天的课，晚上，您还要加班，您困吗？您累吗？”老师歇歇吧！不要再坚持了。
老师，我爱您！是您牵着我的手告诉我这是星星，那是月亮。我觉得您好像一棵星星，离我们很近，为我们照亮前方。
老师，我爱您！当我们走不出困难的沼泽时，是您用自己的双手，为我们铺上一条坚实的路。当我们在知识的山上迷路时，是您拨开树丛，给我们送来阳光。
老师，我想为您献上一束鲜花。您知道这花儿代表什么吗？它代表我们全班同学的心，我们真心的感谢您，夕日里，您日夜操劳，您把自己所拥有的东西都给了我们，而您头上却多了几缕银丝。
老师，我爱您！您像妈妈一样，我们在您身边，永远快乐，没有痛苦。
老师，我想对您说：“谢谢您！”老师，我们很想报答您，但我们就像小草报答不了太阳的恩惠一样。我们只能用好的学习成绩换来您的微笑。