第1篇：距离作文
世界上最远的距离不是生离死别，而是我站在你面前而你却不知道我爱你
——泰戈尔
以前我一直把泰戈尔的这句话当作至理名言，可是自从那天我看见了两条平行线的悲哀，我才明白最远的距离到底是什么。
他和她是两条平行线，他们之间只有1厘米。可是他们都只有默默的望着对方，因为他们是两条平行线。他们一直努力着，希望有那么一天能看到胜利的曙光射向他们，他们不停的向前伸啊伸，可是最后都还是有一厘米的距离再他们之间。直到有一天，他们明白了，他们之间的一厘米就是最远的距离。相隔这么近，却又不能相交，这种距离难道不远吗？
或许你一直和谁手牵着手，但你们的手心贴在一起了吗？不要小看那一厘米的距离，或许它就是最远的距离。就像是<<平行线>>这首歌中所唱到的：
我们像是两条平行线
永远不能坦白面对面
我在你的左边你在右边
没有交叉点
我们只是两条平行线
走多远都没有碰面的终点
从此我明白也读懂了最远的距离是什么，于是我在日记本上写下了这句话：
“世界上最远的距离不是生离死别，也不是我站在你面前而你却不知道我爱你，而是两条平行线之间的距离，永远没有交点。
第2篇：距离作文
人与人之间的距离，可长可短，可以有银河那么长的距离，也可以零距离的接触，心与心的距离也许永远也无法测量。心是肉长的，所以叫人心，但是心也有好有坏，有一个成语叫居心叵测，意思就是你可以看透一个人的外表，但是她（他）的内心你却不知晓。这样，心与心的距离不就远了许多吗？
说到距离，我们班的一个同学对旋转木马的距离有一个看法，她说：旋转木马虽然总是那么美好的追来追去，但是却永远都隔着一段距离。我听了以后，先是心生凉意，然后才点了点头。
其实每一个人对距离都有自己独特的看法，只是没有说出来而已。人与人之间的距离，也分哪类人和哪类人，比如说：恋人之间、夫妻之间、兄弟、父女、师生之间等。所以距离是不能用来测量的，它——是人们永远也无法测量的。
只要你愿意和一个人拉近彼此之间的距离，只要你愿意用实际行动去表现，只要你愿意真诚付出你所拥有的，那么别人也会如此对待你！世界是美好的，只要你愿意去观察，用微笑的态度面对一切，你会发现人心终究是善良的！
虽然说距离的长短不能测量，但是我认为，只要你愿意和一个人的距离拉近，就用实际行动去实现；只要你愿意与别人的心拉近距离，就用一颗真诚的心去对待吧！
第3篇：距离作文
初三那年，我最害怕的就是体育训练。记得那时，我们每天都要训练200米短跑。由于身体微胖，所以我训练特别辛苦。那次跑200米，我跑的稍微快点，害的我差点摔跤了，体力不足，到达终点时，我的腿疼得特别厉害，额头泛起了冷汗，心口闷的慌，头晕晕的。那一刻，我哭了。
这时，你看见了，便跑过来，对我说：“傻瓜，没事吧！来，咋不哭了，我们都是坚强的女孩，为了我们的梦想，这点苦，我们要挨。加加油吧！”
看着你满脸的期待，我点了点头，擦干眼泪。可眼泪就是流个不停，但只有我知道，那是幸福的眼泪。
那首诗写得这不错，送给你。现在的你还好么，我的好朋友，有你便是天堂——我的小舒。
有你的地方，我就像进入了天堂。
到天堂的距离，就是有你们——朋友在的地方。
有朋友的地方就是天堂，其实，天堂不远。你们怎么认为呢！是否和我一样。
第4篇：距离作文
“你希望我离你近一点吗？”还在上幼儿园的森娜对着身旁的爱理如此说道，爱理看着她手里那块黑色巧克力点了点头。
森娜开心的掰开了巧克力递给爱理一块“让我们的距离变得更短一些吧，妈妈说吃一样的糖果能让我们有相似的味道。”森娜的牙齿上黑黑的沾着黑巧克力却有着甜甜的味道。
“我想要和你一直做朋友啊森娜。”上了初中的爱理将要和森娜分别了，爱理比森娜大一岁她要比森娜早一年离开一起生活了六年的小学而森娜最近一直在因为爱理即将要离开而闷闷的生着气。“你要离开我就是不想和我做朋友了！”那个时候一不小心就说出了这样的话森娜其实一直都很后悔但又不好意思去道歉因为她不想见到爱理不想和她分别。
在家里闷了两天到头来还是爱理主动的找了过来带来了巧克力。
森娜听到有人敲门便去开了门可打开了门抬头一看便是那个让她一想起来就想要掉眼泪的人，森娜一着急就想要关上门却听到爱理说“你是我最好的朋友啊，我怎么会因为距离而疏远你。”这一次爱理不再是看着巧克力而是看着森娜。
我们的友谊会因为糖果被拉的近一些再近一些吧······因为有着相同的味道。
第5篇：距离作文
成长的距离，遗落的誓言，沧海桑田，还有谁会记得？
过去那么久，我依然没有忘记，你来时身后的阳光，你温润如玉的面容，还有路边美好的站牌。
曾经很想很想，一个人去远方流浪。可我是尘世中人，太多的包裹放不下，注定无法远离尘嚣。唯一能给自己一点安慰，就是戴上耳机，沉浸在音乐的世界里，要么就是放松自己，埋头在图书馆里。
我从来都不觉得，什么时候，那一份相遇是错误的。存在即合理，我坚信这句话。每一段缘分都有它自身的美好，哪怕心酸，哪怕苦涩，都是独特的味道。
或许会有那么一天，我可以暂时放下一切包裹。去流浪，去呼吸，去徜徉。像笼子里冲出来的鸟儿，面对着自由，是那样的兴奋，难以言表。
我愿意去等待，用时间的印迹去证明，一段美好的过往，和一段美好的未来。她们都不曾抛弃我，也从不曾离我远去。 今夜的风微微有些暖。心里也是。我喜欢这样理智而淡然的时刻，享受哪怕片刻的寂静，我知道，这一刻，我能找到我自己。 或许明天，命运还会和我们玩捉迷藏，乐此不疲。但我们要学着长大，学着宽容，学着用呵护小孩子的心，去看待一切事物。 这样才会发现美好，才能制造美好。
第6篇：距离作文
又是一片寂静的天空、又是一个满是伤痕的我。校园早已不是曾经的那个校园、而我亦不再是曾经的'那个我。你、是否还愿倾听我的故事呢？
—题记
夜幕降临，你又将高高挂起！不知从何时起，你便如此耀眼了。也许是你不甘平凡吧，你总是那样的努力。努力发光、发亮。每当我看到你一闪一闪的身影，就会知道、此时的你又在翩翩起舞了！
你不曾停歇、你不曾放弃、你不曾言说你的委屈。你只是倔强的一直向前走、不肯停留。在这个漫长的道路上，你不断的挥洒着汗水、却不曾说累。而如今的你，已经站到了最高处！可是我知道，你早已身心疲惫……
原以为，我们会渐行渐远。可如今，我们似乎变得更近了！
你依然倾听着我的故事、也依然给予我鼓励与希冀。你看着我从初中步入高中、也看着我对他开始冷漠。我知道你知晓我曾经的难过、也知晓我心里的苦涩。你似乎不曾离开、就这样一直在……
我和你的距离，似近又似远。我们的心近了、可是我却早已追随不到你的步伐。就这样看着你远了、远了……
此时的你是如此的耀眼。每晚我都会第一个看到你，看你闪闪发光、看你嬉戏玩闹。你永远都是我的朋友，都是我心里最美、最亮的星！
第7篇：距离作文
踩着秋日里唰唰落下的枯叶，酸甜苦辣的回忆就像一轻烟，过眼即是。转眼间三年已过。耳边依然回旋着老师那一成不变的叮嘱。但同学们似乎永远都有这样一个通病——左耳进，右耳出。临近中考，还依然玩得那么潇洒。
那是发生在一个寒冷的自习，同学们不顾班长劝告，竟在班上聊天。班长多次警告，但他们却说；“随便，你以为你有什么了不起噢、”说完还做了一个鬼脸。这让班长更是生气，撑不住气的他动起手来，全班打成一团。脏话、牛话全都爆发出来。这莫大的事却没有人告发，全班被分成两大对立阶级。这两大对立阶级每一见面就要骂上几句，上课时回答问题都争锋相对。看到这样的场面，我的心凉了一截。不知何时广播里响起了一首歌；
“我们面对面走近，却只能在你视线外游移，后来，我才明白原来我们之间有一段啦不近的距离”听着听着，脑海中又浮现那个喧闹的自习，心中慢慢懂得，原来人与人之间都有一段心灵的距离。
第8篇：距离作文
我们离开了碧峰峡。今天一早出发去海螺沟国家森林公园看冰川。
在那里能看到海拔7556米的贡嘎雪山，经过一天的行程我们来到住宿地——磨西镇，第二天一早我们就出发上山了，经过一小时交通车把我们送到了3号营地，接下来我和爸爸妈妈步行前往冰川，但由于我高山反应呼吸不顺畅，我只好坐滑竿上去了，一路上我看到了原森林，听说它们从未被砍伐过，树木都很大，上面还布满了青苔，来到冰川后我不敢相信冰川是这个样子的，它们被沙石覆盖着远远看去黑黑的，我走近一看，用手一摸，哇太凉了，大块大块的冰就在我面前，而且常年不化，而且随时有落石滚下，整个冰川像个大瀑布一样，瀑布的源头就是贡嘎雪山主峰，白白的，阳光照在上面闪闪发光，如果是早上的太阳照到雪山主峰就可以看到日照金山的奇观。
为了更好的欣赏美景，我们专程又坐了一次缆车来到了海拔达3750米的观景台近距离的观看贡嘎雪山，在这里看到的大冰瀑布更为壮观。而且景色千变万化，气温也只有10左右。海螺沟真是美丽啊！
第9篇：距离作文
现如今，哪家哪户没有手机、电脑？暂不论大人，就连中年级的学生都有手机或智能手表，手机虽然给人们带来了方便，但是也给人们冠上了“低头族”的称号。
那一次，我因重感冒而不得已进了医院。就在我忍受打吊针的痛苦之时，一个身影进入了我的眼帘。嘿，一个小家伙！只见他把平板电脑平放在双膝上，用一只手熟练的操控着游戏，时不时地发出欢快的笑声，完全沉浸在游戏的世界之中。
一个乳臭未干的小屁孩在“低头族”中就有如此辉煌的成就，那么，老谋深算的长者就更深不可测了。这天放学路上，我正在红绿灯前等候通行时，忽地旁边多出一个人。只见她低着头，专注地把玩着手中的这个小东西，仿佛那是她的恋人，趁着等红灯之际也要忘我地“谈”个恋爱。信号灯变了，她竟浑然不觉，还在与手机如胶似漆，恍若未睹。
地铁上，随处可见一个个手机党；聚会中，许久未见的朋友们却不知为啥只低头热闹在微信聊天中。“低头族”们，请放下手机吧，现实生活是如此精彩丰富，为何偏把自己捆绑在小小的方寸之中呢？人和人最远的距离，就是你在我对面，却各自低头看手机啊！
第10篇：距离作文
我们新来了一个老师，是我们的班主任！我们以为她可能和我们以前的老师一样，十分的严肃，就只会摆老师架子。但是结果大大出乎我们的意料，这老师十分的“亲民”，一点都没有我们口中说的老师架子。没事的时候就喜欢和我们一起玩耍，捉迷藏啦，贴树皮啦，画鼻子啦……真的是应有尽有，有趣极了！和她在一起的生活真是多姿多彩，一刻都不会使你孤单无聊，而且一点距离感都没有！
老师上完课，剩下来的时间不会让我们做一大卷一大卷的作业，而是给我讲一些她小时候调皮的故事，逗得大家哈哈笑。是啊，谁没有纯真的童年呢？童年多么的美好啊，这样的故事真实怎么听都听不够，她也会叫我们分享自己的故事，大家都很开心。她还叫我们不要那么拘束，直接叫我们的名字呢！不用再叫什么稀奇古怪的尊称了，大家就像普通的知心朋友一样，没有任何的距离感，整个教室中只有我们欢天喜地的笑声……
怎么样？和我们的老师在一起是不是一点都没有距离感？