第一篇：我的老师作文800字优秀作文
“霹雳”老师
236班冯楷钧
升入初二时，一位新数学老师“进驻”了我们班。因她心直口快、雷厉风行的性格，被我们戏称为“霹雳老师”。
“霹雳”老师其实不姓“霹雳”，姓刘。她最大的特点就是心直口快，豪爽如水浒传中的好汉，从不遮遮掩掩，说话总是一针见血地说出主要部分，虽有些不留情面，但却能更好的鞭策我们在学习的道路上奋力奔跑。
一年多的相处，她给我留下最为鲜明的印象是富有激情。一节平淡的数学课能被刘老师讲得如誓师大会般慷慨激昂，有同学说刘老师一说话自带3D环绕立体音箱，声音特别有震撼力。刘老师讲课不单声音大，更像讲一个精彩生动、跌宕起伏的故事。在故事的开端，她会为我们罗列知识点，做好铺垫并循循善诱，引我们进入故事的精彩部分—解题环节。在关键时刻，刘老师总会激动起来，语气变得十分激昂，表情变得丰富起来，有时甚至会加入一些肢体动作，在讲台上跨步走来走去，双臂或抡成圆，或构成三角结构，显露出一种狂热的兴奋之情，引得我们也随着她的节奏一起兴奋，就连平时一些内向不爱说话的同学也会发表自己的见解。教室成了数学的天堂，每一寸角落都溢满了我们的学习热情。
刘老师不仅在课上富有激情，课下也同样如此。她也常常为方便我们请教而在办公室待到教学楼关闭，她常常因批阅作业而忘了吃饭。
有一次，她为了批试卷一中午都没休息，硬是在下午第一节课前判完了早上刚考的试卷。她的一句话让我们深受感动，“你们有问题就找我，永远别担心我不在办公室；你们考完试就去拿试卷，永远别担心我判不完。”刘老师尽职尽责的“霹雳精神”燃起了我们的学习动力，使我们的学习斗志如火焰般旺盛。
刘老师虽“霹雳”，但为人却很随和，经常和我们开玩笑，“这是解题呀，还是画符呀？”嗔怪的语气略带俏皮，引得我们一阵哄笑。她习惯说方言，当她说方言时，我们便也用方言回应她，使相处显得如此自然。她的随和，既活跃了气氛，又扫去了我们的疲劳。并且，这道“霹雳”让我们学习数学的火苗永不熄灭。
刘老师如“霹雳”，劈出了我们学习的动力，劈出了我们学习的热情，劈出了我们学习的兴趣，我们都爱这位“霹雳”老师！出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
第二篇：我的老师作文800字优秀作文
朱汀兰
大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。当然我也是这么认为的。所以我最喜欢我们的英语老师——卜老师。
记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜欢什么课，全体学生十分统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。所有的代课老师都十分纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就征服了全班同学的心。最后老师问了几个学生才知道是因为英语老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。果不其然，我们的猜测是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带领之下变得更好。
老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展知识面。卜老师很有耐心，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩罚学上站墙角。然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着检讨到老师办公室认错。但是偶尔会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺负，就上课随便说话，故意气一气老师，然而老师的教学经验丰富，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。但是真正说话的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们需要老师给我们讲课，保证上课不再会有人说话，老师的心就又软了，当然那些说话的人也会加以收敛。
有一次英语考试我发挥失常，老师让我下课带着自己的卷子去她的办公室，她将我错的题目与我一一分析，并且告诉我了一些窍门和怎么加强努力。比如说听力不好就每天晚上睡觉之间听一会磁带，词汇量太少就请班长帮忙听写。就在那次考试之后，我的英语成绩逐渐提升，老师也表扬了我。
从此之后我更加喜欢我的英语老师，每次上课前我总会跟随我们班的“大部队”去迎接我们的英语老师，有时也会帮她拎包。下课我也常常是把她围住问问题的众多学生之一。
我知道老师无论是打我们骂我们还是宠着我们。他们终究是为我们着想，我要一点一点的进步，用优异的成绩告诉老师他们的努力不会白费！
第三篇：我的老师作文800字优秀作文
我的信息老师
236班崔颖
不远处，一位男子正大步走来——他衣着简朴，步履稍显颠跛，小小的眼睛向上眯起，露出一个温和慈祥的笑容。他，便是我的信息老师——赵文老师。
赵老师是一位知识渊博的老师。仍记得第一节课时，他大步流星走进教室，从容地坐在讲台边。随着上课铃声响起，他的话匣子也被打开。从计算机的系统、构成，讲到美国的微软公司，再到国内的惠普、华为，甚至于无意间提及的一点小事，他都分析得有理有据、头头是道，却并不显得枯燥无聊。时间飞快溜走，直到下课铃声响起，同学们还沉浸在赵老师所搭建的信息王国中。之后，大家都不禁为赵老师渊博的知识点赞。真不愧“才高八斗最豪流，学富五车是新文”啊！
赵老师也是位幽默风趣的老师。等到真正进入机房后，同学们才发现原来信息课并没有想象中那样有趣。于是，每节课上，都会有同学开小差，或是写作业，更有甚者挖出隐藏的小游戏明目张胆地玩了起来。赵老师发现后，并没有批评指责他们，而是采取了另外一种方式。一次课上，赵老师教我们使用Excel表格，说出了“神奇的填充柄”这个词。配上他那有些塑料的普通话，竟变得格外好笑，神游的同学又把注意力集中到电脑屏幕上。此后，信息课又成为了同学们最期待的一节课。
赵老师还是一位关心学生的老师。一次体育课后，我拖着疲惫的身躯上楼，回教室。然而，一阵剧烈的疼痛突然从小腿传至全身——我竟然抽筋了！当即，我“扑通”地坐在了地上，冷汗直冒，紧咬下唇，痛苦不堪。恍惚中，一个熟悉的高大身影逐渐靠近。“怎么了？”关切的声音在耳边响起，我逐渐清醒过来。原来是赵老师！“没什么，刚刚抽筋了，现在好多了。”疼痛慢慢消去，我站起身来，有些不好意思地说。“没事就好，要小心啊！”他这才松了口气，转身离开了。望着他的背影，一阵感动涌上心头。
指点鼠标，激扬键盘。赵文老师就是这样一位知识渊博、幽默风趣、关心学生的老师，能拥有这样一位老师，是我的幸运！
第四篇：我的老师作文800字优秀作文
吴会陶
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
在我们的生命中，总会有一些人，他们好像夜空中的明星，照亮我们前进的道路；他们好像大海上的灯塔，指引我们航行的方向；他们好像冬日里的一缕阳光，温暖我们的心房。
无疑，老师在我们的青葱岁月中，留下了浓墨重彩的一笔。我的老师相貌或许平平无奇。可她却拥有一颗热忱的心。
上课了，同学们都争先恐后地涌进教室，今天我们迎来了新的语文老师。只见，语文老师身着湛蓝色的连衣裙，戴着小红眼镜，迈进了我们班，我仔细一看，老师个子不高。一双宛若黑宝石般的眼睛镶嵌在脸庞，拿着课本，扶着眼镜说道：”大家好，我是你们的语文老师，我姓林，你可以叫我小林老师。”小林老师温柔的语气直击在我们的胸口，大家都在想这个老师好温柔呀！这是我们对她的第一印象。
时光匆匆流逝，已经过去了一个月了，小林老师的课在班上可是颇受欢迎的，小林老师十分看重阅读这一方面。有一次上课，刚好讲到鲁迅先生的文章，小林老师对我们热情地说道：”你们看过鲁迅先生的《狂人日记》吗？这是鲁迅的第一部长篇小说，讲述了一个精神病患者在吃人的社会中……其实他是唯一一个看清这是个吃人社会的人，很适合同学们阅读。”
说完，我顿时来了兴趣，回家后赶紧网上订购，买回来后看了一番，着实有趣。
小林老师还组织学生课前五分钟课外阅读每周一、三、五，学生课前三分钟朗读美文每周二、四。我们班的四人组合在讲台上讲读得绘声绘色，让我觉得阅读是一件多么有趣的事情啊！在那之后，我好像着了魔般喜欢上阅读了。
小林老师还十分幽默。那次，她教我们如何写新闻，告诉我们新闻一定要及时、准确、真实、有社会价值。小林老师眼珠一转，拿着粉笔的说道：”就比如说一个人被狗咬了，这是平常事，肯定不能称为新闻，但如果一个人咬狗，哈哈，那可能就能成为一条新闻了。”班上的同学一听就哈哈大笑，那时我就在想，小林老师可真厉害。这样既通俗易懂，还活跃了班上的气氛，真是一举两得，这让我更加热爱阅读与写作了。
前方是我连绵的梦想，背后就是那念念不忘。小林老师，您和班上的其他师生都是我的念念不忘。是您激励我不断前行，是您让我更加热爱语文！
第五篇：我的老师作文800字优秀作文
刘博元
若是晴朗的天空转阴，下起倾盆大雨，你是否会感到恐惧和无助？若在荒野中迷离，你是否会感到失落和气馁？可就在这时，有双温暖的手，拥住了你，顺势望去，啊！是引路人，我的老师，我的语文老师。
晨钟与暮鼓
我最最想写的，就是我的语文老师了。回想起自己小学时自己并不爱学习语文学科，这也真是愧对了我的小学老师。但上了初中，对语文这门学科的偏见已完全消除，甚至已开始逐渐地爱上这门学科。不仅仅是热爱在文字的海洋中畅游，更加热爱听一堂令人放松的语文课，并沉醉其中。其他的任课老师如一位位英武的将领，率领我们“急行军”如风似火，星夜兼程。促动着我们的大脑吸收知识，可就于此同时，我们深觉身心疲惫。一堂语文课，如暮鼓与晨钟的静谧与美好，心田温润，脑海中闪映的是诗意，如释重负，畅快！畅快！
戒尺与目光
初一时我是个淘气包，常常惹得语文老师生气“什么作业没写完，字体不认真”的黑名单上经常有我。而这时候，语文老师就会去取她的戒尺，在我们几个的小手心上打两下。但是，最可怕的并非她的戒尺，而是她的目光，那目光如利剑，如火炬，直视人的灵魂，透彻人的心灵。我那时候可真是被他盯得头皮发麻，手脚冰凉！手这一冷可就坏事了！她用戒尺的力道并不大，但手一凉，戒尺被啪响，小手扑扑红。这种疼痛酥麻入骨，坚寒入心。语文老师常用戒尺和“目光”这俩俩法宝。因为现在回想起来还感到后怕，再也不敢应付作业了！
蜡烛与光明
教师，我们伟大祖国最辛勤的园丁！这大概就是我们身边老师们最真实的写照了罢！语文老师当然也是如此，她有她自己的孩子，都在上小学。语文老师一天要变换不同的角色，早上要起来给孩子做早餐，还要十分匆忙的前来给我们上早读，她对待工作充满激情和热情，整整一个上午，一动不动的为我们批改作文。在成长的道路上，虽遥远，可是有您真好！
您是一位和蔼可亲并对待教育如此严格认真的老师，您对我们一次次辛勤的付出，我们铭记于心！未闻其声，仍能感知您在身边。
第六篇：我的老师作文800字优秀作文
罗艺苒
相信大家都知道电影里的武林高手吧！可你们只能在电视里看到，而我天天都能见到。不信，就来看看吧！
我所谓的武林高手，就是我那三大主科的老师们，他们分别是擅长飞镖的数学老师、擅长狮吼功的英语老师和拥有眼神杀的语文老师。他们每个人的功夫都能秒杀四方，现在，就让我来带你们体验一下吧！
首先是爱丢飞镖的数学老师，她丢飞镖是一丢一个准！而且她的飞镖自带飞行器，可以飞出千米外！有次我上课没有认真听讲，低头玩修正带。老师忽然拿出飞镖，在头上方徘徊几回锁定好目标，用力一扔，粉笔“砰”的一响，准准地砸到了我的脑门上，我连忙捂起脑门，看一下四周，同学们坐的端正笔直，猛看到紧紧盯着我的数学老师后，我立刻坐端正，开始认真听课。数学老师这才心满意足地继续讲课。
下面是擅长狮吼功的英语老师，她的狮吼功让人听到震耳欲聋，就算你捂上了耳朵，也能把你震得后退三分。上次我们班的一位同学不认真听讲，老师先用了一程的功力，可那位同学还在玩，老师又蓄足力量，用了二成的功力，那个同学被震到，连忙坐直身子，认真听讲，过一会儿又歪三倒四的，不认真听讲，老师蓄足了力，用了最高的三重功力，全班顿觉地动山摇，同学们连忙捂起耳朵，但都被震得向后仰去，那位同学终于明白了，连忙做好认真听讲。
最后就是武力最高的眼神杀语文老师了！只要她一瞪眼，全班都会不由得一惊！记得那天因天气原因没有跑操，学校通知提前上课了，所有同学趁老师不在这会儿在班内大声喧哗，班长怎么维持秩序都无济于事。这时，一个身影出现在了教室门口，她两眉一锁，眼睛一瞪，同学都不由得一惊，立刻安静了下来。还有个别调皮的同学没有缓过神还在打闹，老师直接使出绝招，讲台一站，眉毛一翘，眼睛瞪得似铜铃，那犀利的眼神扫过四周，充满绝对的杀伤力，全班同学都惊得一抖，哪个还敢捣乱，立刻进入听课状态，老师这才开始上课。
这就是我的“武林老师”，各怀奇招，招招必胜。你们有没有被惊到呢？
第七篇：我的老师作文800字优秀作文
花白的头发，高大的身躯，幽默的眼睛上戴着一副眼镜，他就是我们的语文老师——张老师，他是一名和蔼可亲的山东援疆老师。
张老师辅导同学们的作文特别认真，他为我们开设了“南疆小作家”公众号，专门发同学们写的作文，现在已经发布了150多篇了，我们会再接再厉，坚持写更多的作文。其中我写的有《游达瓦昆》，《我的自画像》，《我的心爱之物》……
张老师就像我们的朋友。记得去年的冬天，我们正在上语文课，天上下起了鹅毛大雪，不一会儿，白雪覆盖了整个世界。看到雪花簌簌落下的情景，我们再也没有心思上课了，我们哪里看到过这么大的雪呀！张老师看出大家的心思，就对同学们说：“同学们，想不想出去玩？”“当然想啦！”我们齐声说。于是，张老师和古丽巴哈尔老师一起，带领大家到操场上玩雪。我们打起了雪仗，张老师和女生一组，古丽巴哈尔老师和男生一组，你追我赶打雪仗，雪团在头顶上飞，大家的衣服上、脸上全是雪，好玩极了。雪仗打完了，我们又玩起了堆雪人，我们把雪堆成大圆球，插上树枝和石头，头上顶着红色的水桶当帽子，脖子上还系了围巾，然后张老师和我们拍照留念。
就这样，我们度过了快乐无比的美好时光，到了第二学期快要结束的时候，一个不幸的消息传来，张老师要走了，他支教的时间只有一年。听到这个消息，全班同学都垂头丧气，就像霜打了的叶子一样，没有一点精神。张老师安慰我们说：“我写了申请，争取下学期再来。”六月的最后几天，张老师要走了，全班同学围在张老师身边，痛哭流涕，张老师也哭了。张老师最终还是走了，他给我们留下了图书，给每位同学买了一身服装，给我们颁发了优秀作文证书……我拿什么来回报张老师呢？就是一定要把考试考好，用优异的成绩报答张老师。期末考试，我语文考了87分，全年级第二名。
这就是我们的张老师，一位头发花白，戴着眼镜，两眼充满慈爱的老师。虽然他这学期没能来我们身边，但是他在遥远的山东依然挂念着我们，给我们改作文，发作文，他是我所敬佩的老师。
第八篇：我的老师作文800字优秀作文
川剧变脸演员，好变者，即好喜怒哀乐也。我们的郑老师，就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿，就是说上三天三夜，都说不完吧！
一个不高不矮的身材，留着一头黑黑的头发，再弯弯的眉毛下，有着两“颗”炯炯有神的眼睛；她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候，我不禁发出感叹：“哇，太漂亮了！就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格？”但是过了几天，我完全不用想这些事了，因为郑老师实在太可爱了！
郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候，郑老师就会“风和日丽”地走过去，用“温柔可爱”的眼神看着那位同学，看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑，可没想到“天气”有了大变，马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”，听得我们目瞪口呆，全班鸦雀无声！但最后，郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说：“郑老师一点都不像一个老师，是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了？”咯咯，我差点一口水喷出来，但又不得不承认她评价之精准。
我记得有一次，是郑老师的一节课，郑老师因为上完了今天预计的所有课，所以给我们当作了自修课，那时，郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了，那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息，眉开眼笑，迅速拿出U盘，打开了一个文件，上面写着“儿歌”两个大字，瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头，特别是“蔡蔡”，直接叫出声来了！郑老师先跟着我们用普通话读了一遍，后面竟然还教我们方言的读法，里面的儿歌有很多样式，比如：“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”！同学们个个“流着眼泪”，笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响，但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中，郑老师也笑得直不起了腰，眼睛也眯成了两条缝，似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了？但时我还挺想多上一会儿这样的课呀！
这就是我们最可爱的郑老师，她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢？
第九篇：我的老师作文800字优秀作文
十年青春育桃李，初心未改孕芳华
236班乔悦舒
岁月交替，时光匆匆，唯你久久扎根于英杰的土壤之上，十年奉献，桃李成林，在你热爱的这片厚土上，开出最美的芳华。
温婉大方摹丹青
初见，便被你的靓相所惊艳——一件湖蓝色贴身毛衣衬出你的清瘦，黑色的层层纱裙上开出朵朵米色碎花，不经意间散开了阵阵暖香；眼角调皮地翘起，漾出几条细细的笑纹，面上带着不变的微笑，大眼睛总是透着丝丝暖意，可谓：“美目盼兮，巧笑倩兮。”正被你异于众人的气质惊呆之时，又见你款步走上讲台，手指轻轻抽出一支粉笔，挥动纤细的手臂，寥寥几笔便勾勒出一幅简易而清晰的思维导图。清脆的声音如风铃般响起：“大家好，我是你们的英语老师黎燕。”
教学独特立师德
“课堂是你们的。”你常这样说，相比于热情似火的数学课，细雨绵绵的政治课，你的课堂就像是波光粼粼的湖面上突然被石子溅起的朵朵水花，有趣而灿烂。一篇篇枯燥的英语课文在你手中被形象化，每次上课，黑板上就会出现你提前准备好的板书，几支五颜六色的粉笔似乎有了灵性，每天都会画出不同的图案。在你生动的课堂中，我们学会了用英语畅所欲言，侃侃而谈，端正的字母跳动成婉转的英文歌曲，无聊的对话被我们改编成课本剧，就连难懂生涩的语法也变成了一张张图文并茂的画稿。你总是面带微笑，在被我们玩转的课堂中表达着认可与欣慰。
亦师亦友融欢笑
你不仅是老师，还是一位值得倾诉的挚友。每每将近周末，我们总会因如山的作业而忍不住向你大倒苦水，你单手托腮，乐呵呵地听着，把原本要布置的英语作业悄悄删去一些；而你有时也会在闲暇之时和我们拉起家常，与你相处，我们总是倍感轻松，全然没有紧张与压力。考试过后，正当我们处于学习松懈期，你总是会带来意想不到的惊喜——有时是一杯热乎乎的珍珠奶茶，暖在手中，甜在心里；又或是一袋圆滚滚的麦丽素，颗颗甜脆，将快要熄灭的火焰重新点燃。你就像是一位挚友，在暗处悉心关注着我们的喜怒哀乐。
你是天边即将来临的黎明，酝酿着第一道乍现的曙光；你是在林间飞舞的轻燕，引领着振翅的雏鸟。时节如流，唯你初心不变，手捧石州黄土，将桃李天下遍栽。
第十篇：我的老师作文800字优秀作文
李裕
老师，您就像默默无闻的树根，让小树生长，也让每棵树上都硕果累累，但从不需任何回报。人们总说我们是祖国的花朵，谁又曾想：这娇艳的花朵背后，是辛勤的园丁一直以来悉心照料，就是老师。鱼离不开水，鸟群离不开参天大树，我们的成长也离不开老师。
那日是开学第一天，同学们都坐在这闷热的教室，一部分人拿着扇子寻凉快，另一部分人则无所事是。窗外的微风吹过，使人心情舒畅，小鸟站在枝头哼着歌。一切似乎是多么美好，直到您的出现，打破了这一切。
那日，您身穿旗袍，白色的平底鞋与这身旗袍完美融合，你那洁白如玉却又高冷至极的脸庞，使人感到威严，那时，你用坚定的眼神看向我们。我当时觉得您颇有气质。“那几个趴在桌子上的是腰闪了还是咋地，赶紧起来下，心静自然凉。”
老师拿着语文书轻轻地拍了拍桌子。“我这个人比较随意，随便念个名字啊，选个课代表！”谁又曾想我就是这么的“幸运”。“那行就你吧，待会儿把我钩的几首诗抄到黑板上去，让他们背。”老师拍了拍我的肩膀。我不甘地却又只能答应，就这样，在那一段时间，上语文课我成为了“重点关注对象”，比如那次。
“同学们，你们知道‘春风又绿江南岸‘中的诗眼“绿”字好在哪儿吗？”班上突然雅雀无声，老师在讲台上站了几分钟后，走了下来说道：“我随便点个人吧。”
我心想：千万别点我。刚这么想，老师就走到我的位子，拍了拍我的肩膀，说：“你来吧。”
我埋头却站了起来，“额，是……”我知道我答得不对，而您却说：“哦，非常棒。为这位同学鼓掌！”多亏了您，才缓解了我的尴尬。
那一刻，我真正体会到了温暖与您的包容。下课后，您把我拉到走廊笑咪咪地说：“以后自信点儿，即使你回答地不一定是对的，但你也佷棒了，因为你敢说。”
此后，您在我心里播上了自信的种子。经过一两个月您对我的鼓励和支持，让我心中的自信种子生根发芽，我也因此成为了课上非常活跃的同学。我不断地回答问题，您不断地滋润我心中的这棵芽苗，我相信不日之后，心中自信的芽苗必会成长为参天大树。
真的很感谢您！我的语文老师，您在我心里种下的种子，从未停止生长，相信在不久的将来它一定会枝繁叶茂。