篇一：把一个人的特点写具体作文700字
暴躁的“大魔王”
我的语文老师是一个鼎鼎有名的“大魔王”。她有一双浓密的黑眉，仿佛是用蘸了墨汁的毛笔描绘出来的。两只玻璃珠似的大眼睛，鼻子挺挺的，最有特点的是嘴唇下的一颗大痣。她常常穿一身素衣，看起来温柔恬静，可性格却暴躁易怒，常常如一只咆哮的狮子，让人避之不及。
有一次，班上有一半的同学没有交作业，而且还若无其事地在教室里玩耍。正好这节是语文课，老师迟迟没有进教室，同学们都开始小声地嘀咕着。浑然不知，他们即将迎来的是狂风巨浪。
过了将近5分钟，老师气势汹汹地走进教室，将手中的作业本狠狠地砸在讲台桌上。她环视了一周，像监控一样死死地盯着同学们。又像是一团火，谁要是与老师对视，就会被烧得“片甲不留”。同学们一个个都害怕极了，在座位上缩成一团。
又过了一会儿，老师的脸开始红了，眼神像刀子一般锋利。她先是平静地问道：“谁还没有交作业？”大家都一言不发，把头埋得低低的。老师又用手指着作业本问道：“还有谁的作业没有交？！”随着老师语调的上升，我就知道，魔王要变身了！经过老师的再三询问，有几个同学埋着头，畏畏缩缩地把作业本放到讲台桌上，默默地又回到座位上。
老师看只交了五本，还有二十本没交，就一边用手狠狠地敲着黑板，一边高声说道：“还有二十本没交，请你们自觉点，不要等我发威了你们再交，到那个时候，你们可就没机会再交了。我就给你们5秒钟的时间，自觉地拿上来。”那敲击黑板的声音似乎可以把整栋楼给震塌。
“五、四、三、二、一！”在此期间，又有五位同学颤抖着手，把作业本递了上去。可是还有十个人一动不动。怎么办？老师自有锦囊妙计。老师先让我们全体起立，然后让被点到名字的同学坐下，到最后果然还剩十个同学。结果可想而知，他们被狠狠地惩罚了。
不过，虽然老师的脾气很暴躁，但她也是为了我们好啊！希望大家以后不要惹她发怒了，毕竟，谁也不希望朝夕相处的人是一个大魔王啊！
篇二：把一个人的特点写具体作文700字
尽职的她
如果要问我身边工作最认真的人，那就非她莫属了。
她是一位女保安，高高的个儿，一头长长柔软的黑发，扎着一个高高的马尾辫，雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪着一双乌黑发亮的眼睛，常常流露出聪颖的光芒。她平时总穿一件白色的衬衫，配一件黑色的外套和黑色的紧身裤，看起来像一位女警察，显得那么有精神又美丽。
精神不只在她脸上，更多的是体现在她工作上的尽职尽责。她从白天到夜晚一刻不停歇，日复一日，年复一年，无论是在寒冷的下雨天，还是炎热的大晴天，她都站在门口的台阶上。当有业主进入小区时，她就右脚向右迈开，与肩平齐，右手同时敬礼，面带微笑地欢迎业主入内。业主进去后，她才收回脚，放下手。有一次我问她：“阿姨，这么冷的天，您不冷吗？”她嘴角上扬，眉毛弯曲，笑眯眯地说，“这天气上班就得顶着西北风，不上班就得等着喝西北风。”我笑得合不拢嘴。
她还经常热心地为业主服务，总是急业主之所急，忧业主之所忧。
记得三年前，有一个跟我差不多大的男孩，走丢了。在监控里看到，男孩来到了我们这幢楼。男孩家人心急如焚，从1楼到29楼挨家挨户疯狂地寻找，后来找到了我们家，爸爸知道后，也陪着他们一起寻找。最后，女保安在男孩的一个朋友家里找到了，女保安如释重负，蹲下来，摸摸他的头，轻轻地对男孩说：“你是不是背着家人跑出来的呀？”男孩犹豫了一下，又害怕地摇摇头，女保安用手轻轻刮了一下他的鼻子，说：“孩子，要诚实哦！”最后，男孩子终于承认了错误。
在这次疫情期间，女保安为我们小区业主量体温，做登记，对外来人员“打破沙锅问到底”，为我们小区做好防护的第一道门，我们大家都感谢她。
女保安，她就是这样一位尽职尽责的人，值得我们尊敬。
篇三：把一个人的特点写具体作文700字
“老顽童”胡老师
我们的数学老师胡老师是我认识过最好的数学老师，他长得特别像大作家莫言，特别是头顶上的“地中海”，简直不要太像，因此，在班里大家都叫他“莫言大哥”。
胡老师的身材胖胖的，双下巴非常明显，平时显得特别和蔼可亲，一笑起来，脸上的眼睛就会变成一条弯弯长长的线，周围的皮肤挤在一起，形成一条条皱纹，整个脸颊都会显得非常圆润。他很少有生气的时候，在班里人气很高，而为什么叫他“老顽童”呢？且听我细细道来。
胡老师的课总是让人非常期待，因为胡老师在上课时常常变成“笑点兜售区”，能根据要讲的内容编出许多小笑话，只要你稍不留心就会错过听笑话的时机。教室里充满大笑时，胡老师能一眼看出谁跑神了，谁在说话，他在讲笑话时总会用手中的书挡住自己的嘴，但两只眯成缝的眼睛已经让他暴露了自己也在笑呢。
有一回，他教我们分段租车问题。看大家很容易把多出的部分“四舍五入”掉，便说起了笑话：“现实生活中如果有些人像咱班可爱的同学一样那么稀罕钱，非叫那2千米整整零零地坐完再下车的话，看起来非常聪明，其实可笨了，晴天还好，要下暴雨了怎么办？再想想，走回家不现实，刚走到个避雨的屋檐下，突然里程表上弹出个2。1，这咋办？”因为这一个笑话，全班再没人错过第二次了。
而这个“老顽童”讲课时，虽然基本上都说普通话，但只要一激动，河南话胡老师就上线了，那一天上小数乘法时，有个铺地砖的题，胡老师一时情绪激扬，狂飙河南话。身为东北人的焦方彧说他只听懂几个字，当我发作业时发现全班没几个全对的，当天上课胡老师就点明了这个问题：“咱们班可爱的同学，用边长怎么铺地板。你们家的地砖难道都是竖着铺的？”班里顿时一阵哄笑，胡老师就这样吸引了我们的注意力，同时又降低了我们的错题率，胡老师真是个教导有方的“老顽童”啊。
篇四：把一个人的特点写具体作文700字
章大力
“谁来和我扳手腕？”一高声悄然响起。班里名气旺盛的“章大力”，又一次发出邀请。
此“章大力”非冯骥才先生所著《俗世奇人》里的张大力，而是我们五班的章又元。说起她，可真是隔着门缝吹喇叭——名声在外！她性格活泼，喜欢参与各种活动，可是一到课间，她最喜欢的活动还是掰手腕。
别单看她是个学霸，在这副学霸的面孔之下，蕴藏着可以扳倒全班各个同学的力量。她可以用一只手毫不费力扳倒一位用两只手与她比的男同学，这不！她又向我们发出挑战——
只见她一伸手，把手臂放在书桌上，另一只手利落地一撸袖子，吓得同学们像兔子见狮子似的，不出声了。这已是她习以为常的动作，她在座位上等待着挑战者的出现。
不到十秒，只见一眉间有小疤一条的大个子男孩出现了。他与“章大力”站在一起，就像是一只大黑熊与一只小白兔。但是他对“章大力”也有几分畏惧，小心翼翼地坐在“章大力”的对面，他的出现就像在平静的水面上扔了一块小石子，引出层层波纹。几个同学看见有人向“章大力”挑战，马上就像有了什么稀世珍宝似的围上来。
“章大力”微微一笑，下唇一歪，一点也不费力气，轻轻松松地将这位大个子男孩拿下了。大个子男孩灰溜溜地走了，“章大力”还是坐在座位上，像是在等待猎物出现似的，一声不吭。终于，她沉不住气了，抓住身边走过的一个男生的手就要开始比。这个男生细胳膊细腿的，比赛刚一开始，便马上分出了胜负。
这时，一女老师来布置个事情，“章大力”一见，毫不犹豫地拉住老师的手，找了个位子坐了下来。女老师也乐然一掰，她咬紧牙关，手上青筋暴起，头上汗珠滚滚，再看看“章大力”，她的眉宇之间并没有露出一丝不安，用力一扳，女老师也败在了她的手下。她微笑着摆了个胜利的手势，用手缕一缕头发，一副神态自若的样子，仿佛自己扳倒的不是一位女老师，而是一位学生。
下一个“猎物”还未出现，可上课铃声抢先一步尖叫起来……
篇五：把一个人的特点写具体作文700字
最近我为一样东西辗转反侧、夜不能寐。是什么呢？自然是魔力无穷的魔方了。
“咔咔咔”，一下课，教室里只听见魔方飞速转动的声音，这就是我们班的魔方狂人围在一起斗魔方了。“上左下右上左下右……”我喃喃地背诵着公式，玩转我的魔方。小李跑过来向我发起挑战：“咱们PK一下吧！”“谁怕谁，我一定胜你！”边上的同学也附和：“你们都是高手，就来一决高下吧！”这么一说，更激起了我的斗志。
魔方大王争霸赛拉开了帷幕！小李拿着一个豪华型魔方，但怎么比得上我的小魔方呢？“预备！开始！”我以迅雷不及掩耳之势转起了魔方，那速度比电风扇转得还要快！可是心急吃不了热豆腐，突然，我的手一抖，魔方像在跟我开玩笑似的，一下掉了，我弯腰拾起，看看它有没有散架，幸好有惊无险。
小李自信地笑了，但我并不气馁：你才拼了不到一半，不要高兴得太早，看我的！我调整呼吸，又“咔咔”地拼了起来，手指都快生出风来了。小李见我势头很猛，急得额角出汗。围观的同学不断喊“加油”，我加了些马力，魔方在指尖急速飞舞。“哦不！扭角了！”“哦，我也是！”“呀拼错了！”“呀，我把公式忘了！”到了最后，我们你错一步，我错两步，似乎在比谁的错误更多。
费了九牛二虎之力，比赛重新进入正轨，我们都还剩一个面，到了白热化阶段！为了避免贸然行动出错，我把公式在脑子里过一遍，胸有成竹之后，三下两下把魔方复原了。
“啪”的一声，我把还原的魔方拍在桌面上，整个教室的人都为我鼓掌。
就在雷鸣般的掌声中，桌上的魔方突然散架了。原来，我太激动了，往桌上拍时用力太猛，魔方招架不住“粉身碎骨”了。教室里又响起了一阵掌声，不过这次掌声中带着笑声。
我这个“魔方之王”诞生了，损失一个魔方，也值！
篇六：把一个人的特点写具体作文700字
“小生的花伞还落在你家……”一到座位上，就听见我那“娘娘腔”同桌郑小成开始唱抖音里的流行歌曲了。说起郑小成，他可是名副其实的“爱唱鬼”，个子虽然不高，但声音却异常洪亮。
一回，我们班到食堂排队。开始，整个食堂安安静静，几乎没有声音，同学们都在有序地排队，没人大声喧哗，我想郑小成现在应该不会像公鸡一样展现自己的歌喉了吧。可就在这时，雷一般的声音突然响起，扯破了宁静的空气：“啊啊啊，黑猫警长……”，郑小成一时兴起，便放肆地唱起歌来，彻底陶醉在自己的歌声里。顿时，一道道机关枪似的眼光朝向我们射来。顿时，我和他成为了大家关注的焦点，要有多尴尬就有多尴尬啊！我涨红了脸，及时制止了还沉浸在另一个世界的他，“娘娘腔，不要再唱了哪！你看人家多安静啊！”我随手指向一个安静吃饭的小男孩，这个男孩子和他真成了鲜明对比！这还不算什么，你再往下看就知道了。
一次，数学老师正在上课，刚刚开始，我的耳朵边只有老师的声音。可过了一会儿，我在老师讲题的声音中，听见一阵“嗡嗡嗡”的背景音，我感觉声音是从同桌那边传来的，就以为那蚊子在同桌的脸上，就一巴掌挥到他脸上。“哎呦！大姐，你干嘛哪！我在唱歌你不知道哇！”他像一只受了惊的小鸟，对我愤愤叫道，眼中透露着惊恐和愤怒。“若溪，小成，你们说什么呀？上来讲，讲给大家听！”老师听到了争吵声，暂停了讲题，把目光投向了我们。“老师，我唱歌，她打我！”小成像是受了天大的委屈，朝老师哭诉道。数学老师听见后立马变了脸，一字一句地说道：“小成，听好了，我是你的数学老师，不是你的音乐老师！”小成被凶得低下了脑袋，一句也不敢吭。
等以后毕业了，我想让我难以忘怀的人可能不是我最尊敬的老师，而是我那笑料百出的“爱唱鬼”娘娘腔的同桌！
篇七：把一个人的特点写具体作文700字
我的身边有许多人，同学，老师，家长，而今天我要介绍的是一个“斤斤计较”的人——我的同桌。
我的同桌是一个女生，她以前带着一个大大的眼镜，看起来特别文静，不怎么爱说话，但其实她特别爱“唠叨”，“爱管闲事”还喜欢“斤斤计较”。
记得有一次数学课，老师讲完后让我们自己做几道练习题，我看到第一道题时就傻眼了，我居然不会，我想了一会儿，想不出来就放弃了。转头一看，我的同桌已经把这道题全做出来了，呵呵近同桌悄悄地问：“小谢，这道题怎么做？”同桌看了我一眼，不耐烦地说：“你没有听讲吗？老师讲了呀，我不会告诉你的，要不你自己去问老师吧，你快举手呀！”同桌太唠叨了，我一句话都没听进去。同桌说：“我帮你举手啦。”什么？我还没反应过来，同桌就举起了手。“老师，我同桌不会这道题。”我连忙把同桌的嘴捂住，但已经晚了，老师走了过来给我讲解了这道题。同桌的“爱管闲事”让我弄明白了，这道我不会的题。
一次自习课，全班都在安安静静的写作业。“喂，这道题怎么写呀？”同桌小声的问我，我说：“我也不会。”“那我们去问老师吧！”“等一下，你先去。”我说道。同桌知道我不敢去，于是就说：“那我先去了。”不一会儿，同桌回来了。我问：“怎么样？还好吗？借我看一下呗！”同桌说：“不行，想白白知道答案，没门儿，要想知道自己就去问老师，不会的题要自己弄懂才行呀！”我的脸刷的一下红了，只好硬着头皮去问老师。因为同桌的“斤斤计较”，我又弄懂了一道题。
那次我上台背课文，背着背着，我就忘记怎么背了，怎么办？我只好跳过那一段，接着下一段继续背。结果下台时，我听见有个同学说：“词都没记住，还来表演，真是可笑啊。”我心里感到非常沮丧和委屈。同桌听到后便说：“如果换你上台你能记住吗？可能还不如他，只知道说别人的不足之处，不能学会换位思考吗？”最后那位同学还给我道歉了。
如果没有同桌，我可能不会弄懂那两道题，也不会赢回尊严。
篇八：把一个人的特点写具体作文700字
爷爷是本“百科全书”
你读过百科全书吗？是不是在百科全书里，你的很多疑问都得到了解决？在生活中，有没有一个人成为了你的百科全书呢？
我的爷爷自幼喜爱读书。他这一生真的读了不少书呢。
一次我发现了一株绿绿的草。草叶很大，摸起来嫩嫩的。我好奇的想：这是什么草？
于是我摘了一片草叶，带着疑问回到了家里。把草叶交给了爷爷。问道：“这是什么草啊？”
爷爷笑着说：“这是蒲公英。在春天蒲公英会开出黄黄的花朵，可爱极了。到了后来蒲公英的绒毛会漫天飞舞，随着风儿降落到各个地方。”
我开心的说：“蒲公英好有诗意呀！”
爷爷笑而不答。
有的时候，我想要表达一个意思。但又不知道用书面语该怎么说。就去请教爷爷。爷爷一定会给我一个满意的答复。
记得那是一个星光璀璨的夜晚。我好奇的睁大眼睛，望着天空中闪亮的小星星。突然伸出手指，指着月亮旁边最亮的那颗星星问道：“爷爷那颗星星叫什么名字？怎么那么亮？”
“那颗星星叫启明星。你知道吗？在黑夜来临时，这颗星星是第一个爬上天空的呢。”爷爷耐心的解答着。在生活中，爷爷总能解答我的疑问。让我以为所有的事情，他都会解决呢。结果有一次发生了一件事情。我才知道有一些事情，这本百科全书也无法解决。
上三年级的时候，我加入了二胡兴趣小组。练习了一段时间之后，我发现二胡是一件不太好掌握的乐器。
便打电话垂头丧气地问爷爷：“爷爷，我不想再练习二胡了。我是不是可以退出二胡兴趣小组啊？”
爷爷沉思了片刻。达到：“孩子，关于这件事情，我希望你能够慎重考虑一下。人生的选择需要自己来做主，别人无法帮助你。”
从那一次我才知道原来这本百科全书不能解决，我的所有困惑。
这本百科全书中蕴含着丰富的知识与人生哲理。让我了解了万事万物，让我学会了选择自己的人生。我爱这本百科全书。这本书让我百毒不厌。