我喜爱的动物作文(一)
这世界上可爱的动物很多，有雪白的小兔子、灵活的小松鼠、肥肥胖胖的猪、歌唱家青蛙、聪明的猴子、萌萌的汪星人、喵星人……我最喜欢喵星人，圆圆的大眼睛，毛茸茸的身体，乖巧的个性，可爱极了。可惜……家里不允许养猫。
爸爸生日那一天，我们来到了“猫窝咖啡”！我惊喜地发现，两层的“猫窝咖啡”里到处都是可爱的猫咪，我兴奋地到处追寻，还默默地记下它们的类别：布偶、美国缅因、豹猫、金吉拉、金渐层、银渐层、英国短毛猫、折耳、加菲、蓝猫、矮脚猫、美国短毛猫、土耳其梵猫……天呀，这里竟共有二十多只猫咪。
我们刚找到位置坐下，一只大白猫跳了过来。“喵……”我忍不住拿出撸猫棒去逗它，谁知道它把头扭到一边，完全不理睬，然后就跑开了。呀！好高傲的猫咪，我猜就应该是土耳其梵猫。服务员却说道，这是银渐层。哦，怪不得它的毛发一层层的，就像一层层小楼梯。
我很喜欢店里的金吉拉，它是一只黄色圆嘟嘟的大猫，绿幽幽的眼睛，长长的尾巴。当我逗它时，眼睛一直盯着撸猫棍，全神贯注地，好像罗丹正在制作他的作品。而且时不时用爪子去抓撸猫棍的绳子放进他嘴里。
店里其他的猫有的慵懒躺在小床里，有的到处闲逛，有的在猫舍吃猫粮喝水，有的跟客人嬉戏……看着这些软乎乎的萌宝们，我扯着妈妈的衣角小声恳求道：“妈妈，我们也养一只猫吧！”妈妈说：“你要住校，哪有时间照料它，以后再说吧。”没办法，我只能抓紧时间和它们多呆一会，再多呆一会……
我喜爱的动物作文(二)
要问我最喜欢的动物是什么？那就是“非马莫属”了！
我喜欢马是小时候家里曾经有一幅“八骏图”的画，看到那些栩栩如生的骏马奔跑的样子，让我觉得马太神奇了，后来，我姥姥家养了一匹黑色的马，现在还在养着，姥爷说它已经8岁了，它可是我姥爷的最爱，好多的农活犁地、秋收都靠它、冬天拉柴火等也都靠它。每年妈妈都带我去好几次姥姥家，大黑马似乎也认识我了，为了更了解马我还上网查了很多关于马的资料。
马有很强的奔跑能力和跳跃能力，马的性格比较温顺，它从不主动攻击人类和其它动物，马的视力不好，但它的视野可以达到330度，它的听觉和嗅觉是很出色的。它的耳部位于头部的最高点，转动角度很大，可以听到来自各方向的声音，它的听觉是对视觉不良的一种补充。马的嗅觉神经非常敏锐，它主要根据嗅觉来识别主人，也根据嗅觉来判断可吃的食物，有毒的植物它从来不吃。
马还有很强的竞争意识，人类热衷的赛马就是利用了马的这种心理。据说在战场上，马不是倒在枪林弹雨中，而是累死在战场上。马还有学习记忆的能力，它可以通过条件反射和后效行为进行训练，马有很好的模仿能力，我可喜欢看奥运比赛中的“马术”比赛了，那些马和骑手配合默契，一会像跳舞，一会又穿越障碍，太神奇了！马还可以站着睡觉。据说全世界的马有200多个品种，传说中“汗血宝马”可以日行千里呢！
关于“马”的话题真是说也说不完，有人说“马是最具有贵族气质的生灵——宁静的内心，高贵潇洒的气质和勇于献身的精神。”我喜欢马，也敬佩马！我们青少年也应该像一匹骏马，有永不服输的精神，在学习等各方面永不言败，长大了做一匹对祖国有用的千里马。
我喜爱的动物作文(三)
我喜欢的小动物不是家里喂养的小猫，也不是招人喜欢的小白兔，那是什么呢？聪明的你一定不会猜到我喜欢的是会学舌的鹦鹉。
我第一次见到鹦鹉时大约是两三岁的样子，那是在鸟市上看到的。而真正让我喜欢上鹦鹉是在今天的作文课上。
今天的作文课上的情景深深地印在我的脑海中，一向严肃庄重的老师今天举手投足，言谈举止之间变得幽默起来。老师首先讲了描写小动物应该注意的问题，我不记得罗列了几条，只记得老师在讲课过程中从工作室里提出了一个鸟笼子，笼子里有两只机灵的鹦鹉。这个逆天的老师，总是能给我们带来不一样的课堂。
刹那间，教室里就像炸开了的锅，一下子沸腾了起来，大家一阵惊呼，教室里哪像上课的样子，乱成一锅粥。笼子里两只小鹦鹉也像赶红火热闹一样，叽叽喳喳的叫声不绝于耳。只见两个小家伙长得一模一样，难以分辨哪只是雄的，哪只是雌的。这两只鹦鹉可真漂亮呀！全身的羽毛就像翠绿的钻石一样，额头上的羽毛是黄色的，金灿灿的，全身那么齐整，大庭广众之下来个“孔雀开屏”，“啾啾”的叫个不停，水晶般的眼睛圆溜溜的直转，引来大家一阵惊叹（作文盒子）。
随着同学们“你好你好”的吵杂声，两只鹦鹉上跳下窜，其中一只竟然倒着掉在笼子上，就像动画片里的蝙蝠侠。有同学拿笔试着逗鹦鹉玩，你瞧，它的胆子也够大了，用坚硬无比的钩子嘴开始攻击，同学们完全忘记了它们还关在笼子里，不赶紧前来招惹它们了。
短时间的交往，我发现，它们成了我喜欢的小动物。
我喜爱的动物作文(四)
我喜欢的小动物不是家里喂养的小猫，也不是招人喜欢的小白兔，那是什么呢？聪明的你一定不会猜到我喜欢的是会学舌的鹦鹉。
我第一次见到鹦鹉时大约是两三岁的样子，那是在鸟市上看到的。而真正让我喜欢上鹦鹉是在今天的作文课上。
今天的作文课上的情景深深地印在我的脑海中，一向严肃庄重的老师今天举手投足，言谈举止之间变得幽默起来。老师首先讲了描写小动物应该注意的问题，我不记得罗列了几条，只记得老师在讲课过程中从工作室里提出了一个鸟笼子，笼子里有两只机灵的鹦鹉。这个逆天的老师，总是能给我们带来不一样的课堂。
刹那间，教室里就像炸开了的锅，一下子沸腾了起来，大家一阵惊呼，教室里哪像上课的样子，乱成一锅粥。笼子里两只小鹦鹉也像赶红火热闹一样，叽叽喳喳的叫声不绝于耳。只见两个小家伙长得一模一样，难以分辨哪只是雄的，哪只是雌的。这两只鹦鹉可真漂亮呀！全身的羽毛就像翠绿的钻石一样，额头上的羽毛是黄色的，金灿灿的，全身那么齐整，大庭广众之下来个“孔雀开屏”，“啾啾”的叫个不停，水晶般的眼睛圆溜溜的直转，引来大家一阵惊叹。
随着同学们“你好你好”的吵杂声，两只鹦鹉上跳下窜，其中一只竟然倒着掉在笼子上，就像动画片里的蝙蝠侠。有同学拿笔试着逗鹦鹉玩，你瞧，它的胆子也够大了，用坚硬无比的钩子嘴开始攻击，同学们完全忘记了它们还关在笼子里，不赶紧前来招惹它们了。
短时间的交往，我发现，它们成了我喜欢的小动物。
我喜爱的动物作文(五)
我喜欢的小动物是狗，尤其是我家的哈士奇。
我家的哈士奇一对耳朵长长的，尖尖的，直直的，呈三角形。它有着一双珍珠似的眼睛，又黑又亮，最特别的是在它的眼睛上方各有一个小白点，就像又长出了两只白白的眼睛似的，所以我给它取名为“小四眼”。一个黑黑的鼻子，时常一张一缩。鼻子下方就是它又长又大的嘴巴，宛如血盆大口。小四眼还有一条毛绒绒的黑白相间的大尾巴。小四眼在那一站，很威风，就像一匹来自北方的狼。
别被小四眼的样子欺骗，以为它很凶猛，其实它很可爱的。它有时打滚，有时吐个舌头卖下萌，有时“汪汪”叫两声。每次它想吃东西的时候，就会主动的咬咬我的衣角，然后我会喂它喜欢的骨头，它吃完了就会在地上翻几个滚，像个小毛球，像是在感谢他的小主人呢，可爱极了！
小四眼不仅可爱，它的本领也很大哦！有一次去公园玩，我捡起一根树枝往湖里一扔，对小四眼说：“小四眼，你去把树枝捡回来”。它似乎听懂了，立马跳入湖里，用着它的“狗刨式”，头抬的高高的，四只脚拼命的划着水，就如一只可爱的小鸭子，又如一位游泳健将，很快小四眼就叼着树枝往我这边游回来了。小四眼还会接飞碟，只要我把飞碟往天上一扔，它就会一跃而起，像个优秀的跳高选手稳稳的用嘴接住飞碟。小四眼是不是很厉害呀？
小四眼还很体贴呢！我每次上学它都要跟着我，把我送到校门口，看着我进了校门才肯回家；放学了，它就在家门口守候，一见到我回来，它就摇着尾巴扑到我的怀里，好像在说：“小主人，我好想你呀！”我也会回它一个大大的拥抱，跟它玩上一会。
你说我家小四眼是不是很棒，叫我怎能不喜欢呢？
我喜爱的动物作文(六)
我最喜爱的小动物要数我家养的的小猫——小白了！
小白有一身雪白的毛，软软的，像棉花糖一样；有一双蓝色的眼睛，像蓝色的玛瑙，漂亮极了！它还有一个“球”般的身体，甭提有多讨喜呢！最重要的是小白乖巧、通人性，还是个“小画家”呢！不信？那你就接着往下看。
一天下午，我从学校回来，老远就看到我家的小白开心地向我跑来。小白跑到我身边，在那里一直想试着站起来，我看懂了它想干什么，就用手把小白抱到桌子上，它在桌子上走来走去，好像在走秀呢！我用手摸了摸它，抱住小白对它说：“等会儿我要去买颜料，你可不要淘气哟！”小白它这时张着嘴“喵喵”地叫了几声，仿佛在说﹕“小主人，让我跟你一起去好不好，别丢下我一个‘人’在家，我会很孤单的。”然后它又用舌头舔舔我的手，我见它这么可爱，心软了，只好让它跟我一起去买颜料了。
我们买完颜料回来，我拿出了颜料和白纸准备画画。老师说让我们画一朵像猫脚印一样的花，可是我琢磨了好半天，也没想出来怎么画。这时，小白用爪子挠了挠我的脚，接着又跳跃了一下，我明白了，它是想上桌子上来。我将它抱到桌子上，只见它淘气地用它的小脚丫在颜料上踩了踩，然后又用有颜料的小脚丫踩到白纸上，不一会儿，白纸上就出现了一朵紫色的“小花”。看到这里，我兴奋地对小白说﹕“小白，你可真的帮了你家小主人一个大忙哟！”小白自豪地“喵喵”叫了两声，好像在邀功呢！于是，我就一手搂着小白的身体，一手握住它染有颜料的小脚丫，然后让它帮我“画”那一朵花。不一会儿，整幅作品就完成了，看到我和小白一起合作的作品，我开心地笑了。
第二天到学校时，老师特别夸奖了我，说我画得很好看，这时，我的心里美滋滋的！我想：这都是小白的功劳呀！回去一定好好奖励一下它。
我家的小白是一个懂得主人心思的“小画家”，还那么乖巧，所以我最爱它了！