激烈的篮球比赛作文点面结合(一)
郭子云
寒风阵阵的冬天里，冷得让人发抖。六年级的几个小伙子，约着去打篮球，几分钟后，八人来到了球场，分成红蓝两队。蓝队戴着红领巾，红队不戴红领巾。
不一会儿，大家都开始认真热身，这时又来了一个小胖子充当裁判。这会儿比赛正式开始了，小胖发球向空中一丢，蓝队率先拿到了球。蓝队的小任一个转身再来一个转向绕过了对手两人，到了篮筐下正要投篮，红队也不甘示弱，一下把球给拍掉了。
他们一下传过来一下传过去的，蓝队看见球在空中飞，一手把球拿过，向前跑了几步。脚一弯手一稳，一个起身向篮筐投去，只见球在篮筐中绕了两圈，时间好似要停止了一般，一动不动，所有人都在等待结果。球向里倒了一点，然后就进了。蓝队下一秒高兴得直叫唤，得了2分！
第二回合，这回红队生气了，向蓝队发起进攻，可被蓝队的小任当下抢过球，向红队的框里跑去，因为只有一个人看守，小任十分轻松，便绕过了他，两人像走马灯似的绕着。红队的小青见机冲上去，伸手抢球，用力向上那么一跳，一投，一个精准的扣篮，进球了！
最后以2：0结束了比赛，蓝队赢了，他们高兴得欢呼击掌。这么激烈的比赛就在不知不觉中结束了。来自作文吧 zUOwENbA.net
激烈的篮球比赛作文点面结合(二)
体活以后，举行了激烈的篮球半决赛。
开始，我们满怀信心地打着比赛，心想我们一定能赢。看着大家那么用劲儿，我也更有信心了，一个劲儿喊加油。眼看着对方进了球，我的心情也暗暗地低落了下来，暗暗地诅咒。
我终于鼓起精神，继续看比赛。“看啊，抢啊！好！继续！防人！投！进了！”场上传来阵阵呼声，原来是赵文中，投进了一球，太漂亮了！我终于松了一口气，大家也为他欢呼雀跃。
中途又有好几个球，都没投进，弄得又很失落，但也庆幸我的诅咒成功了。然而就在这时，我听见遥远处有一阵欢呼声，原来是5班的同学又进一球！怎么会这样。我们大声的“加油”，以表达焦急之心。
不一会儿，上半场结束了。我们以2：1暂时落后。同学们心情沮丧，但是没有失去信心。
下半场开始了。只看见赵文中上篮，一步大，二步小，跳起来，手一甩，进了！我们又赢了一分！接着5班不服气，又进一球。哦，不要，给我们个机会吧！幸好，我们紧接着又进一球，得到了至关重要的1分。场面真是太变化莫测了！你永远不知道下一秒会发生什么。
最终，我们努力追平。由于规则限制，又到了加时赛环节。老师感叹一句：“太残酷了！”
加时赛又在紧张的氛围中展开。这加时赛简直跟坚守阵地一样，5班投，8班又投，5班投，8班再投。最终还是平手。在最后5秒的时候，只看见叫停，去罚篮。轮到5班投篮，三、二、一，投！不，中了！8：7，输了，只输在最后1秒！在这之间，赵文中哭了，只说没事，但心事是浓重的，可能因为是感动吧。
我认为，尽管输了，他们都付出很多。正是那种老班长的精神，坚持为班级争荣，为班级争光。正是舍己为班的光荣表现，我认为他们在我眼里都是伟大的。
激烈的篮球比赛作文点面结合(三)
吴可天
在骄阳似火烈日当空的一天，我们一班与六班进行了一场激烈的篮球比赛。
比赛即将开始，裁判把球举过头顶，“哔——”哨声一响，“大战”一触即发。我班小马立马向球跑去，把球一把抱过，运球向篮筐冲去。“敌方”见小马即将把球投入篮筐，立马冲上前拦住了小马，小马一不留神球已经被“敌方”夺走，朝他们的篮筐奔去。我方小陈十分机敏，在球被扔进的前一秒立马起跳，见他小腿一弯，手用力一抱，球就抢回来了，接着小陈把球传给小曾，小曾带着球冲向篮筐，小腿一蹬，双手用力一扔，篮球，进框了！六一班得2分，领先六六班，小曾同学也开心地跳了起来，重新发球。
这次，六班率先抢到了球。可是小马身手敏捷，一巴掌把球给了小陈，小陈接过去，把球用力扔给了小曾。可小曾还沉浸在进球的喜悦之中，没有注意到，被“敌方”钻了空子，球又落到六班手中。只见小马健步如飞，把球又夺了回来，传给小陈，小陈一蹦一扔在三分线外把球扔进了篮筐，一班有5分了。这时裁判吹哨，比赛结束。
这场比赛我们班完胜六班，但是我们不能太骄傲，应该做个谦虚的人，这样才能干大事。
激烈的篮球比赛作文点面结合(四)
朱津佑
秋风瑟瑟，树叶飘零。秋风吹落了树叶，却吹不散我们对篮球的热情，今年我们学校举办了一场篮球比赛。
今天是我们班的第三场篮球赛，我们班已经在前两场连续失利，所以这一场对我们至关重要，必须扳回一城。
比赛的哨声吹响，裁判将球高高抛起，只见我们班的刘同学一跃而起，将球拍给我方主将——小马同学。他带球来到了框下，只见敌方球员双手一伸，脚微微弯曲，做出了一个防守的动作，小马也毫不示弱，先是一个背后变向，再将左脚向前跨一步，在敌方球员愣神的瞬间，晃了过去。接下来小马以迅雷不及掩耳之势，将左脚向右进行交叉步，完美过人。他来到篮筐下，起跳，准备投篮，在球投出的时候敌方中锋也跳了起来，手高高抬起，重重地将马同学的球盖帽了。
现在是敌方持球，可我方球员毫不惊慌，立马回防，敌方也快速做出应对，先是向前突破，后一个后撤步撤到三分线外，最后一个后仰跳投，球进了！接着轮到我方发球，我们运球来到框下，对方以为马同学要自己突破，可他却一个假动作假装投篮，再将球传给胥同学，胥同学又将球传给了颜同学。颜同学带球突破，这时他比了一个“3”的动作，我立马会意来到篮筐下。这个手势表示运球人先向前突进，而另一个人准备接应，在要投篮的一瞬间背后传球。颜同学将球传给了我，我在空中将球换到了右手，上篮，得分！在进行了长达40分钟激烈的比赛后，我们以12：10险胜九班。
我们班在最后一场比赛终于取胜，这一场比赛证明了我们班的实力，这可真是一场激烈的篮球比赛呀！