篇一：吹泡泡作文800字
今天是个好日子，天气晴朗，万里无云，太阳公公早早的起床了，我背着书包来到袁老师作文班。
过了一小会儿，老师走向讲台大叫一声：“安静！”教室顿时鸦雀无声，老师拿着一包泡泡水，一改往日严肃的面容，微笑着说：“今天，我们来吹泡泡吧！不过，不可以出教室门。”我带着兴奋的心情想：我没有听错吧！
当发到我的了，我带着满心欢喜接过泡泡水，兴奋地说：“谢谢！”就玩了起来。我拿起泡泡水，轻轻地摇了一下，用力地一拧，只听“啪”地一声拧开了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出来，缓慢地移到嘴边，深深地吸了一大口气，迅速鼓起腮帮子，那样子瞬间像极了一只呱呱叫的小青蛙。兴奋地一吹，像把烦燥不安吹走了一样，心情畅爽。这时泡泡从吹棒中钻了出来，先是一个接一个的飞出来，似乎在侦查环境；接着是几个连在一起出来，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡从吹棒中拥挤着出来，那阵势仿佛是一群正在抢食的鱼儿，好不热闹，我的心此刻仿佛被感染似得随着泡泡的身影飘呀飘……
我的目光紧紧追随着泡泡的身影，发现泡泡有着不同形状，有的是一个闪着五彩光芒的小爱心；有的两个连在一起，像是葫芦娃把宝葫芦抛了过来；有的一群簇拥在一起，似乎在开着泡泡盛会。
当泡泡的形状和色彩相遇，那种美轮美奂的意境似乎只有身临其境才能有所感触。泡泡时而裹上五彩霞衣，时而穿梭在柔和灯光下，婉如婴儿红脸蛋儿般诱人，时而借来万花筒来个瞬间大变脸。哦，不，你个大坏蛋已经成功的吸引了我，我赶紧用手捂紧双眼，期盼将泡泡的美好尽收脑海。
再度睁开双眼，我情不自禁的用手一挥，泡泡飞的越来越高，有的飞到天花板上，似乎在和那盏吊灯比美；有的钻到同学的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同学一阵无可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飞向窗外，似乎想来一场说走就走的旅行，起飞时还在高歌“我要飞得更高……”高歌音未落，泡泡突然间破了，泡泡液四处飞溅，我伸出的双手终究未接住关于它的任何东西，脑海里依然呈现它美好的画面。
小泡泡如同人生来时，是不得不来，走时又是不得不走，而中间就尽情释放精彩，好好活吧！人生不易！
篇二：吹泡泡作文800字
罗子砚
语文课上，我们的卢老师站在讲台上，宣布了一件不可思议的事：“今天课上我们来吹泡泡。”这句话刚一开口，就已经把我吓得够呛了。如果不是因为四年级要国测，否则全班都要炸开了锅。有的同学眼睛瞪得像铜币一样大，有的同学嘴巴张得像山洞一样宽，还有的都已经被带得云里雾里，开始怀疑人生，呵呵，好兴奋！
老师抽中了一位幸运儿，王沅熙。首先，他将管子沾上泡泡水，一个劲地往前吹，他先嘟起他的小嘴巴，鼓起他的腮帮子，小心翼翼的吹起，结果，吹出了一个令人尴尬的小泡泡，他又接着吹起，可是泡泡就是那么不给力啊，怎么吹也吹不出一个大的泡泡，最后，王沅熙终于发泄了，他二话不说，滑出一个又一个的大泡泡，好似一个个刚放学的孩子正兴奋地向校门口冲去呢。而他的脸上也画上了一个大大的笑容过了那么久，终于可以吹泡泡了，有的同学正皱着眉头，沾肥皂水呢，生怕自己吧心爱的衣服打湿。有的同学正团着身子，吹泡泡呢，他们呀，也许不想让心爱的泡泡被打破，所以才这样呢。还有的同学，用的工具比较高级。他们呀，摁下一个按钮，就能喷出五彩斑斓，光影凌乱的泡泡了呢，好像一个泡泡士兵，正拿着泡泡枪来打仗呢。
在这里，有大大小小，千姿百态的泡泡，在空中飞舞。在夕阳的照耀下，显得无彩斑斓，有金黄的，浅绿的，闪紫的，火红的，等等一大堆五彩斑斓的泡泡。刚出生的泡泡，像个小婴儿，被我们越吹越大，从婴儿泡泡，长成了一个坚强自立的成年泡泡了，他们离开自己的家，也就是管子，走到了这个'社会'上到处飘动呢。另外的一些泡泡，是个'独生子'从小被娇生惯养，根本不愿意离开'妈妈'的怀抱呢。还有一些很勇敢的泡泡宝宝，冲出家门，穿着五彩斑斓的'服装'在夕阳的照耀下玩耍呢。
那一个个玲珑娇软的泡泡，像一串串美好的未来，他们飞向天空，在那里，他们，经历过史上最大的一次暴风雨，在那里，他们看见过最耀眼的一次彩虹。在那里，他们，品尝过最香甜的冰淇淋，在那里，他们喝过最苦的中药。最后，将这一串美好的未来，从一个小朋友的泡泡管子里，来到了一个成年人的手上。目送着他们，我心里充满了快乐，与希望。
篇三：吹泡泡作文800字
三年级的时候，顾老师带领我们玩了一次吹泡泡。那时的欢乐场景我依旧记得清清楚楚：操场上，一个班级的小朋友欢乐地奔跑着、跳跃着，五彩缤纷的泡泡漫天飞舞，灭了两个，又出现了八个、十个……好不快乐！
有一天，一节语文课上，我们看见了另一个班级的小朋友也在吹泡泡，好多同学激动得不得了，恨不得一下子冲出去一起吹。于是，顾老师答应我们，有空再给我们吹一次。尽管如此，还是有一些同学无法平息他那种激动的心情，仍然忍不住张望着窗外，估计心里有点痒痒的，想拿一支笔绑着一根圆树枝，沾一点别人的泡泡水就吹起来。
今天最后一节课，顾老师有空，就又带我们去操场上吹泡泡了，我们欢天喜地地来到操场上，只见大家个个都生龙活虎，老师让我们解散后，每个人都去找搭档。由于很多人都没带吹泡泡的工具，所以，带工具的人就被一群人围了个水泄不通。我不想挤进人群，就和李凯瑞、杨翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一样，这儿刚打完，那儿又冒出一串儿来，把我们几个累得气喘吁吁，抬头的力气也被手脚借去了。人么，总喜欢舒服的活儿，可这句话用在我们身上真是说反了。我们几个人都是好动分子，运动能力也强，当然不甘心被“打泡泡”这么一点小事打倒。心想：“从哪里跌倒就从哪儿爬起来”。所以，喘了一会儿后，我们几个“战士”就又开始了第二轮奋“战”。
第二回我们就十分有计划了：一个人负责一小片区域，而且从“敌军根据地”开始进行“围攻”，那几位吹泡泡的女生似乎十分配合我们“奋勇杀敌”，看我们打得火热，她们便加快制造“敌人”。可惜，有的“敌人”是训练有素的“空军”，飞到了我们打不到的地方。不过，他们的“战机”质量实在太差，油箱做得不好导致汽油泄漏以至于引爆装着的导弹，结果整个玩没了。我们也就不去管了。还有“一位空军，他来跳伞”，在空中自己慢慢降落。我们看不惯“那副惹人厌的表情”，一抬手就让他去见泡泡上帝了。
打累了泡泡，我们就休息了一会儿。我们爬上单杠，坐着，看着那些五彩缤纷的泡泡，心里无比开心……还有比这更棒的吗？
篇四：吹泡泡作文800字
星期天，一个阳光明媚的下午，风儿暖暖的，吹拂着桃树姑娘的脸儿，她穿上她那粉色的裙子在舞蹈。我约上果果和小勺子到绿荫公园吹泡泡。
我们各自拿上吹泡泡神器，来到这春色满园，鸟语花香的公园里，被眼前的景色眯着了。广场上已经聚集了很多人，有的小朋友在放风筝，一只红色的金鱼风筝在天空中自由自在的遨游着；有的三五个在踢足球，你追我赶的，玩的不亦乐乎；有的在玩老鹰捉小鸡，发出了欢乐的笑声；还有老爷爷在玩空竹，发出美妙的音乐声，还有老奶奶在跳广场舞；整个画面构成了一幅欢乐和谐的画卷。
这时，小勺子已等不及了，拿出他的吹泡泡的工具，往里一沾，并快速奔跑起来，五颜六色的小泡泡都排着整齐的队伍不紧不慢的飞出来了。于是，我也率先拿出我的吸管，然后打开泡泡神器，再往里一沾，最后对准嘴巴，轻轻一吹，泡泡满天飞，五光十色的真好看。果果也不示弱，拿出他的工具，也吹出了他的美丽画面来。我们边玩边追逐着泡泡跑，不停的发出了爽朗的笑声。
我觉得我们吹的泡泡已经很大了，但是我突然想起动画片《喜羊羊与灰太狼》中的一个片段是他们吹起了一个超级大的泡泡，比房子还大，好像能包裹着半个羊村，无比的神奇。于是我和果果还有小勺子商量着，也想吹出一个超大泡泡来，协商合力吹出大泡泡来，将吸管沾满泡泡水，我们都同时对准一个地方，使劲一吹，第一次失败了，因为有一只鸟飞过把泡泡扎烂了；第二次，我们都小心翼翼的，因为过于紧张，肺活量不够，吹出来的泡泡太小了，达不到预期的效果，又失败了；但我们都没有放弃，接着第三次，我们个个聚精会神，都注视着吸管，屏住呼吸，小勺子着急的头上都冒汗了，我的心跳也加快了，我高喊一声：”一、二、三开始，我们都用很大的力气一吹，”三组泡泡从四面八方聚集在一起，又慢慢向上飞，再慢慢融合成一个大大泡泡，后面还跟着一群小泡泡，排着整齐的队伍，飞上了蓝天，我们终于成功了，我们三个抱在一起，都开心的笑着。仿佛我们坐在泡泡上，穿过了白云，越过了风儿，和鸟儿一起飞翔，把我们带到了天涯海角，周游世界去了……
吹泡泡的快乐时光很快结束了，月亮姐姐露出来笑脸，我也进入甜甜的梦乡之中。
篇五：吹泡泡作文800字
陶怡妃
“今天上课要吹泡泡！”当卢老师这么一说，全班都惊呆了。当时我的心情非常激动，感觉就在那一刹那，我就要蹦到九霄云外了，我想：竟然在语文课上吹泡泡，那也太开心太刺激了吧！这时，我看到旁边有同学瞪大了眼睛，长大了嘴巴，很难以置信的样子。就这样，我们开启了一堂有趣的语文课……
卢老师抽中了一位“幸运儿”，只见这位“幸运儿”把泡泡机放进杯子里，蘸了点儿泡泡水，接着小心翼翼地把泡泡机拿出来，生怕弄洒了似的。然后，那位“幸运儿”深息了一口气，并慢慢的鼓起腮帮子，接着对着泡泡机“呼——”一声吹了出去，可是只吹出了一群小泡泡，全班同学顿时哈哈大笑！在看那同学，他是一脸的尴尬呀！我想他一定在思考怎么样才能吹出大泡泡，于是他又一次深吸一口气，鼓起了腮帮子，吹出了一个个色彩斑斓的大泡泡，像一个个刚放学的小学生，欣喜若狂地飞了出来。他这才露出了快乐的笑脸。
这时，卢老师让我们拿出各自的泡泡机，吹泡泡，只见所有同学迅速地吹起了泡泡。有的同学拿着泡泡机上下挥舞，吹出了一个超级大泡泡，有的同学拿着吸管大小的泡泡机，吹出了一连串的小泡泡；还有的同学挥舞着自动泡泡机，吹出了一个黏住一个泡泡“军团”。
你瞧，整个教室都充满了泡泡，有的泡泡像只只小兔子，一下子就从泡泡机里蹦了出来，有的泡泡就像是头头大象，慢慢悠悠的从泡泡机里走了出来。泡泡们刚刚飞出来时，她们的颜色只有白色，可当那些泡泡们飞到阳光下时，她们就像换下了白裙，穿上了彩虹裙一样，变得五彩斑斓了，有蔚蓝色的、墨绿色的、浅粉色的等等各种你能想到的颜色，都在泡泡上，可真漂亮！全班同学就像在一片仙境里一样。
那一个个清脆的小球，就像一架架纸飞机，被我轻轻吹起，慢慢向蓝天驶去。它们有的飞到了一片桃花园，轻轻靠着树枝休息，或者随着桃花花瓣随着风，向远方驶去。有的飞过了长江，黄河，飞过了长城，故宫，最后，落到了一位姑娘的黑发上。还有的泡泡飞的越来越高，就像要飞到天公里跟嫦娥、玉兔玩耍。目送着她们，我心里充满了美好，自信和骄傲。
篇六：吹泡泡作文800字
今天，我一走进作文班教室，就看到我们班乐于助人的潘睿和我们作文老师的小帮手张译之，正和老师一起组装泡泡机。啊！原来今天要吹泡泡呀！我从小就是吹着泡泡长大的。让我们来看看都有什么样的泡泡机吧！哇！一个海豚泡泡机正张着嘴巴对着我笑呢；那只大象泡泡机真有趣呀！它正甩着长鼻子对着我洒水呢。这里还有一些可爱的“小兔子”。我好兴奋呀！仿佛已经看到天上飘着许多五颜六色的泡泡了。
我选了一只大象泡泡机。我本来想要一只蓝色的海豚泡泡机，我最喜欢海豚了。海豚泡泡机又会唱歌，又会发光，还能吐出一大串特大的泡泡。可惜，我晚了一步，只抢到了一只大象泡泡机。不过，这只大象泡泡机也很可爱。凑近一看，咦？我发现大象的身上还有一些用来装饰的树叶呢。嘻嘻！我越看越喜欢这只大象泡泡机。
终于，老师说可以开始吹泡泡了。大家拿着自己的泡泡机，如同一条长河涌向教室后方。开始吹泡泡了。每个人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飞得最高。
我拿起大象泡泡机，对着天花板，轻轻按下大象肚子上的按钮。立刻，大串儿的泡泡满天飞舞。我真高兴呀！再看看别人——陈庄达和姜苏宸拿着他们的泡泡机正在互相吹着比赛。陈庄达拿出泡泡机，快速地按下按钮，对着姜苏宸猛吹。姜苏宸不甘示弱，也拿起泡泡机向陈庄达“进攻”。他们吹出来的泡泡到处乱飞，不时的有两三个泡泡粘到一起。哈哈，他俩的表情像两只在抢地盘的狮子，可他们的泡泡却像是相亲相爱的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和几个女生一起吹泡泡比赛呢！拿泡泡机的女生在比谁的泡泡大，而拿着泡泡棒的女生在比谁吹得远。
突然，我的泡泡机卡住了。我急忙把泡泡机拿给老师说：“老师，老师，求求你，帮我修修我的泡泡机吧。”老师说：“行，行。”经过一番修理后，泡泡机终于能用了。修理以后的泡泡机吹出来的泡泡很少，不过，每一个泡泡都足有一个乒乓球那么大！
我看着泡泡慢慢地飞上天，心里可高兴了。我希望每一个泡泡都能带着我们的欢声笑语和梦想飞上蓝天，飞过高山，飞越大海，飞到遥远的地方……
篇七：吹泡泡作文800字
潘思烨
“今天课上要吹泡泡！”全班都惊呆了，难得一次在语文课上有这样的“福利”。要不是因为四年级在国测，屋顶早就被我们掀翻了。
我看看周围的同学，有的瞪大了眼睛，比网球还大；有的，时常看向自己的泡泡器，按耐不住自己激动的心情；还有的，像我一样紧张：会不会泡泡水吹没了？会不会全班都浸泡在“泡泡世界”中？会不会不小心把别人的泡泡打破了，让别人生气？大家你看看我，我看看你，一时想不出什么可以形容自己心情的词语。
“幸运儿”小熙带着他的泡泡“枪”走到了台上，开始了他的“表演”。小熙看起来有点紧张，他把泡泡器浸泡在泡泡水中，蘸上了泡泡水，拔出泡泡器，鼓起腮帮子，然后轻轻一吹，只是一点小泡泡窜了出来。小熙有点尴尬，又有点失望，他决定再次尝试。小熙深吸一口气，然后一吹……五彩缤纷的泡泡和一个盆子大小的“巨无霸”大泡泡冲了出来。那些美丽的泡泡，像刚拿到冰淇淋，却怕融化的我们，冲回家；又像被放出来的小马驹，四处乱窜。这些美丽的泡泡，在阳光的照耀下，让我们看到了蓝色、紫色、黄色、粉色这些美丽的颜色。我拿起泡泡器，向一些叶子上吹，叶子上全是五彩斑斓的小泡泡。再仔细一看，有的，是一个大泡泡上坐着几个小泡泡，像是在讨论悄悄话；有的，是紧贴在叶子上的碧绿的小圆球；有的，像短跑运动员，冲向天空；有的，像刚上完体育课，慢悠悠的飘向天空；还有的，在叶子的末端“荡秋千”。
风一来，她就随着风，一前一后摇啊摇，风一停，她就探出脑袋，看着外面的世界。跟随着这些五彩斑斓的泡泡，飞上天去，飞过海去。有些，会飞到天空中，与星星玩耍。累了，就躺在云朵上安安心心的打个盹儿；饿了，就摘一点“云朵棉花糖”，伸到太阳旁，就成了“烤棉花糖”。或者，会落到花园里。
一只猫妈妈看见了，连忙把小猫叫过来，欣赏这美丽的泡泡。一只聪明的小猫拿来了一个展示盒，把泡泡装了起来。又或者，落到一位老奶奶的家里，让她回想起了童年的欢乐……目送着她们，我感到激动和希望。