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我的同桌作文600字

2022-10-02 17:53:23 优秀作文 打开翻译

我的同桌作文600字(一)

我的同桌是小强,我极讨厌他!瞧,大家吃饭安安静静静的,只有他“咕噜咕噜”吵个不停,吵得我脑子嗡嗡叫,像装了一窝马蜂一样,真烦!最可恶的是,他吃饭经常会嘴里塞满米饭,再往前一靠,趴在桌子上,险些把我的汤给洒了,还边吃边说:“我跟你说一件事……”口齿不清甚至喷出几粒“白色子弹”,我看着就想吐!所以,我不想和他待在一起,一下课就要跑出教室,离他远远的。

但,就在那个炎热的下午,发生了一件令人难忘的事,令我对他的看法发生改观。

那天,我和一群同学坐在操场上的树旁散心。小强也正巧下来,他一看到我就往这儿跑,还边跑边向我打招呼:“你怎么在这?”我心中的厌烦油然而生,正想起身离开。突然,身旁一个同学脸色发白,按着肚子痛苦地“嘭”一声倒在地上,大家都吓坏了。我看到他苍白的嘴唇,全身发抖,心中怦怦直跳,连碰都不敢碰他,而小强却二话不说,蹲下身子,小心地扶起他:“肯定是中暑了!得赶紧送医务室看看!”可小强那瘦小的身躯根本背不动他,于是向我大喊:“快来帮忙!”我这下才反应过来,一个箭步冲过去,帮小强一起搀扶着。一路上,小强不停安慰那位同学,“没关系,快到了!坚持一下!”终于到了医务室,小强擦了擦汗,关切地和校医说明情况,还赶紧倒来一杯水给那同学喝,轻轻拍着他的背,看着他那关心的眼神,我顿时有些惭愧……

那天放学时,我见小强捂着肚子,原来他自己也中暑了,肚子一阵一阵的巨痛,痛得他脸色苍白,掉了好多眼泪,他却坚持上课,幸好老师发现了,才让他免受痛苦!

天哪,怎么也想不到小强竟然会是这样一个热心肠的人,原来以前我误会他了!从此,我和小强成为了形影不离的好朋友。

我的同桌作文600字(二)

“和你作同桌,真是倒了八辈子霉了!”

“切,好像我乐意跟你当同桌似的!”

教室里时常传来这样的声音。自从那次换座位后,我们便成了同桌,犹如平行线的我们,开启了我们的舌战故事。

他,学霸一枚,成绩自然是名列前茅。每次考试,总有两科满分。更让人惊讶的是,大部分同学认为不怎么重要的生物、地理,他竟然也接近满分。他的成绩妥妥地碾压学校同年级的所有同学,同班的就更不用多说了。

这样一位学霸同桌却是一个话唠。每天课间,就跟小鸟似的,在我身边叽叽喳喳地絮叨、讲笑话、说故事、搞恶作剧,无所不能。

在他的感染下,我的话也不知道什么时候多了起来,居然在课下,也能侃侃而谈,逗得大家哈哈大笑。甚至在课上,他都会和我“窃窃私语”,为此没少被老师批评;见我被批评,他总会露出一副“不关我事”的样子,我真是气坏了;要不是上课时间,恨不得马上揪住这小子,冲他脸上打个千百拳而后快。

那是一次八百米测试。一声令下,比赛开始了。在跑了一半后,我已经没有力气了,一个个都超过了我;我仍努力奔跑着,气喘吁吁,不堪重负的我准备放弃。我刚开始由跑变走,我“讨厌”的同桌就向我跑来,在操场上大声喊叫:“班长、班长、加油啊!快跑,后面有人追上你了……”第一次,听到有人给我加油。我看了他一眼,又逼迫自己使出“洪荒之力”跑了起来,直至我冲向终点。

我瘫坐在地上,他走过来:“恭喜啊,倒数十二,不赖、不赖!”“是正数第八!”我反驳他。刚才他一个人在操场上为我加油,在我要放弃的时候向我伸出援助之手,他还真够朋友。

他,就是我的同桌许一军。

我的同桌作文600字(三)

同桌的你,乍一看,相貌平平,但你总在笑,是那种阳光的笑,使你看起来很可爱。每看到你的眼睛我就想笑,求你别和我玩对视了,输的肯定是我。你有一头很短的头发,有时想换发型,却弄成了中分,若是这头发长在一位美人头上,肯定很有女王范,但可惜了。我觉得你其实长得还不错,可我偏不说你帅,我要说你“美丽”。这也是你外号的由来。

同桌的你很聪明,但是不把聪明用在学习上。总是把聪明用在玩游戏上,学习你比我差一些,可是玩游戏我就自愧不如了。

同桌的你,是一个善良,且善解人意的人。我是一个容易情绪化、脾气善变的人。每一次,你都可以让我转怒为喜。有时你会哼上一小段小曲,但大多都是变调的,我叫你不要唱了,你紧接着会假装严肃,对我说:“你不听就得了嘛!”要不然就故作委屈地趴下学习,但紧跟着两人会一起笑起来;有时我生气,会拿你当“出气筒”,使劲掐你一下,你会“嗷”的一声惨叫,往往这时我就解气了,“不疼掐你干啥?”说着笑着,但笑完后,还是会郁闷,你就会故作深沉地坐在一边陪我郁闷,但不一会儿就又活蹦乱跳了。

同桌的你,是一个很乖、但又极其“张狂”的人。老师讲课时,你稍微有些听不懂,就开始说老师的坏话,逗得周围的小伙伴们笑得前俯后合。但在更多时间,你会乖乖地学习。

同桌的你……

同桌的你好像没这么好,上课偶尔也会捣乱,下课也会打闹,学习也不好,可偏偏你是个开心快乐的人,总是在呵呵笑,让人觉得你是个乖孩子。你偶尔会犯错误,但又是知错能改的人。

同桌的你,看了会有什么感想?我不知道,但我相信,你看后会笑,笑我们之间曾经的快乐……

我的同桌作文600字(四)

我有一个个子高高的同桌,他就是王腾。

说到王腾,我们都会想到那个在运动场上的飞毛腿。他跑步特别厉害,每当发令枪响起的时候,他都会飞快地向终点跑去,就像一匹脱缰的野马,他也因此获得了各种各样的奖牌,也因此有很多同学都喜欢他。一年级的时候,我也很崇拜他。老师总是笑眯眯地说,我们班有了这样一位飞毛腿,运动会就不用担心了。

我的同桌不但跑步厉害,跳街舞也很棒。只要有活动开展,王腾的街舞是最受欢迎的。他经常用灵活的四肢,还有脸上的表情,熟练地舞动着自己,像一只活泼的小精灵,伴着强劲的节奏,活蹦乱跳在舞台的中央。有时全身像触了电,有时像毛毛虫那样蠕动,有时像蛇那样慢慢爬行,有时又像陀螺一样迅速。看得大家眼睛都花了,还有很多同学都跟着他一起跳起来。每当这个时候,我们全班同学都无比的兴奋和激动。二年级的时候,王腾全家代表我们班参加才艺表演,还为我们班争得了一等奖的荣誉。

王腾有一双不大的眼睛。虽然不大,你可不要小瞧了它。都说眼睛是心灵的窗户,透过这双眼睛,你可以看到一个诚实,勇敢,乐于助人,善解人意的同学。我不会做的题,他的眼睛会说:“我来帮助你!”;我的汤不小心撒在他身上,不知所措时,他的眼睛会笑着告诉我:“没关系的,别紧张!”上课时,他的眼睛总望着老师,从来不和我讲一句小话。只要有作业,不管什么时候,不管别人怎么吵,怎么闹,他的眼睛始终不会离开作业本。

这就是我的同桌,你们是不是很羡慕呢?

我的同桌作文600字(五)

我有一位宽容大度的同桌,我十分敬佩他。他是我们班的学习委员,对同学十分友善,从来没和一名同学吵过架。但是这一次,我与他发生了冲突。

有一次,上自习课时,我拿出了一枝漂亮的樱花水笔开始写作业,下课了,我出去上了个厕所。回来时,发现我桌子上的笔不翼而飞了。我以为是别人偷了,我就伤心的大喊:“谁偷了我的笔呀!”这时,同桌过来安慰我说:“笔丢了就丢了,但心情可不能丢啊!”“可那是我攒了半个月的零花钱买的呀!”我说道。于是,我因为这件事而不开心了三四天。

但有一天下课。他不在座位,一位同学不小心把他的笔盒给撞掉了,笔盒打开了。“什么!笔是你偷的?”我生气的大叫。因为,我在他的笔盒里看到了跟我的笔一模一样的水笔。这时,他回来了,我大声地指责他:“想不到你是这样的人!”“这……”还没等他说完,我就说:“你居然偷我的东西!我们再不是好朋友了!”他无所谓地说:“我的笔,如果你要就给你吧。”说完,他把笔放进了我的笔袋里。“这本来就是我的!”我生气的接过笔。

后来,又过了几天,我的气还是没有消。一直不跟他说话。但今天下午,值日生同学捡到了一枝笔,跑来问我:“这是你的笔吗?”我翻了翻笔袋,发现同桌给我的笔还在。于是,我接过笔,说:“是的,谢谢。”原来他没有骗我,笔真的是他的。但他今天没来上课,我准备明天还给他。结果,班主任说他转学了。听到这个消息,顿时,我仿佛受到了一道晴天霹雳,内疚之意瞬间涌上心头,我连一句道歉的话都还没来得及说。

我希望他在新学校能够感受到我的歉意,我想真诚地对他说一句:“同桌,对不起!”

我的同桌作文600字(六)

她是一个成绩优异的人,在期中考试中位居全班第一;她是一个严格要求自己的人,笔记本从来都工工整整;她也是一个团结同学的人,乐于助人,开朗活泼。她是谁?没错,这位近乎“完美”的人就是我的同桌——吴思萱。

在文化魔方的活动中,我有幸与吴思萱成为了同一组的组员,并且成为了同桌,在与吴思萱相处的十几天里,我有什么不懂的英文单词,就问她,她会绘声绘色地向我讲述这些单词的意思和词性,而她有什么弄不懂的数学题就会问我,我也会尽我最大的努力把解题思路讲给她听。我们两个还互相交流学习方法,共同学习,共同进步。而令我印象最深的便是这件事了。

在周一下午自习课的时候,英语课代表提醒大家第二天要检查默写,我突然想起来我还没有背课文呢,而思萱那边以5分钟的速度背完了整篇课文,我十分吃惊地看着她,问道:“你是怎么用那么短的速度就将课文背下来的?”她面带微笑地对我说:“很简单呀,我可以陪你把这篇课文一字不落地背下来。”我激动地点了点头,要知道,背课文可从来都是令我最头疼的差事呀!她接着又说:“先把课文读一遍,尽量边背边记。”我认认真真地把文章读了一遍,她又把原文盖住,说:“看着中文翻译,试试能不能复述下来,不会的地方我会提醒你哒!”我老老实实地将整篇文章复述了一遍,还挺流利!又尽最大的努力把课文背了一遍,嘿!居然背下来了!我觉得我的同桌似乎是一个无所不能的魔法师,因为背课文前后也就用了几分钟,好神奇!第二天默写,我自信地写着每一个单词,最终,我得了一个大大的A+,对于英语成绩从来就不好的我,这一次的成绩对于我来说就是一个质的飞跃!谢谢你,我的同桌。

这就是我品学兼优、乐于助人的同桌——吴思萱。

我的同桌作文600字(七)

她有着一双水灵灵的小眼睛,一个高高的鼻梁,红红的小脸上整天挂着开心的笑容。她是谁呢?她就是我的同桌。说起我的同桌,我可感受颇深呢,请听我娓娓道来。

一、脾气暴

有一次,她的红笔没有水了,她就要借我的红笔用。我说不借,她一听,顿时火冒三丈,使用了她的独门绝学——狮吼功,对着我耳朵就是一阵吼。不过我也不是吃素的,老早就塞住了我的耳朵。她见一计不成,又心生一计,转手抓住我的耳朵一顿猛捏。我痛的哇哇大叫,最后我没有办法,只好把我仅有的那一支红笔借给了她。你们说,她脾气暴吗?

二、很温柔

有一次,我正在操场上走着,忽然,有一个小妹妹摔倒了。那个小妹妹的手出血了,她“哗”地一声哭了起来。这时,我的同桌飞奔过去,熟练地拿出了医疗箱,一边安慰小妹妹,一边开始给小妹妹清洗那出血的伤口。她首先用消毒水把伤口清洗干净,然后拿出一块干净的创可贴,小心翼翼地贴在小妹妹的伤口上,还细心地安抚她,并把她送回了教室。咦!温柔起来还是不错的嘛!

三、她对学习一丝不苟

她的学习总是很好,对待老师所布置的家作总是认认真真,没有一丝马虎地完成。在课堂上,她总是积极地举手回答问题,面对那些很难的题目,她总是迎难而上,丝毫不畏惧困难的题目。每一次答题都细致到极限,让人无可挑出毛病。对于老师所提出要预习,她也完成的很好,她书上的每一页都是满满的笔。当然对于书,她也很爱护的,一个学期下来,她的书基本还是新的,没有一丝破旧。

怎么样?我的同桌不错吧,虽然有脾气,但更有实力,既不欺负人,学习也不错。你们愿意和她做朋友吗?反正我愿意。

我的同桌作文600字(八)

我的同桌阮瑞尧,小名尧尧,初一时便与我同桌,直到现在。

他有一个自为得意且最出名的优点:敢吹牛。他平时好写点当代诗歌,并常常拿到女生面前“表演”,往往收获不少白眼,可他从不将这些无关痛痒的小事放在心上,词照唱,诗照创。还自诩为“李白后人、望舒之子、志摩之友、叔同门生。”他在朗诵时,往往会配上自己丰富的手势与表情,一首诗方毕,别人还都未作评价,他却差点感动出晶莹的泪花:退后一步,将左手放在背后以45度举起,右手捂在心口,口中还不住的“谢谢,谢谢”!

他好像从未意识到这个问题,有一次他写了一首无比煽情的小诗给我看,我刚准备“评价”一番,他却抢先一步:“哎呦,万一有像李白杜甫那样的大诗人见着了我的作品,一定会赞不绝口的!”我看着他那一本正经的样子,“噗嗤”一下就笑出来了。谁知,他却一挑自己的小眉毛,说到:“我就说吧,你看了肯定羡慕了,故意发笑来掩盖这个事实,对吧?”

我笑的酒窝都快平了。

最让我佩服他的,还是他对数学无比敏锐的思维;有一次数学课,老师让我们当堂做题目,我左思右想,笔尖都差点在本子上戳破个洞,脑袋都快挠秃噜了也没写出答案,谁知阮瑞尧在七八分钟前就写完了,他在验算检查第二遍呢!我嘴巴张的可以横着放下两个鸡蛋,很快又暗暗的发电报:“尧尧,帮忙教一下呗?”他却头也不抬,笔仍在“唰唰”的动着,我的挠头声也在“咔咔”地响着,我仍呼唤他,可结果却一样。马上,他一个健步冲出座位,第一个交上本子,伴随着老师脸色的逐渐缓和,我明白了:“他又是全对!”

我的同桌,就是这样一个敢吹牛、敢表现、敢尝试——才思敏捷的人。

我的同桌作文600字(九)

我的同桌在我们班里可是非比寻常的,他戴着一副厚厚的眼镜,对数学书爱不释手,超级级喜欢上数学课。他就是数学高手胡乔桐同学。

他在班里有两点让他很有名:一,他是我们班里极少数戴眼睛的同学之一。二,他是一个数学天才,班里的同学只要想到他,必定会想起数学课。别的同学很多都喜欢自习课和下课,然而他却喜欢数学课!

胡乔童是班里的数学三霸之一。他的数学成绩不是一百分,就是98分。好的很。一到数学课上,他的状态立马从冬天变成春天。认真听讲,回答问题又快又好,棒极了!数学作业多了,一点也不怕。有时连上自习课也是在做口算和黄岗。他的数学成绩比我好太多了。

胡乔童最喜欢上数学课了,一上数学课他就是聚精会神的听课课。你只要轻轻打扰他一下,他就会举手报告老师。或者恶狠狠的对骂你一句烦死了人。这是我通过科学实验发现的秘密。为此我在下课的时候,还被他胡乔桐臭骂毒打了一顿。以后再上数学了再也不能打扰他学习了。

他非常喜欢数学课,数学当然是真厉害。上数学课男生和女生比赛的时候没有他们孟洋和仝帆,我们男生可不用比了,早就认输了。

另外还有一件事,让我哭笑不得,三年级期末发奖的时候,我得到了一本《数学不简单》,这本书他特别想看,就是趁我上台领别的奖项的时候,偷偷的很看。我说胡乔桐到底是你掌控了数学呢?还是数学掌控了你呢?

因为我们是同桌离的比较近,只要不是在上数学课,我们下课或自习课的时候,也会抽出一段时间,一起说说贴心话,一起画画,一起玩儿。这就是令我又敬佩又害怕的同桌胡乔桐。这就是我的数学天才同桌胡乔童,一个让我不知道如何形容的朋友。

我的同桌作文600字(十)

我的同桌是一个腼腼腆腆的男孩。剪着寸头,皮肤显黑,两只忽闪忽闪的大眼睛,一个挺立的鹰钩鼻,细声细语地说着一口家乡话。

他说话总是不紧不慢的,学习也如此。老师布置一些作业,别的同学都快写完了,他还没有拿出作业本呢。坐在座位上,“东看老鸦西看雁”,磨蹭半天也不写一个字。

有人说“时光很长,有的注定用来浪费”,说的大约就是他这种人了。

记得四年级的时候,教我们语文的是一位胖胖的女老师。她脾气暴躁,总会因为一些小事而生气,一生气就会动手打人。但她多是吓唬一下,不会打得太重。

那位老师在课堂上特别喜欢挑学生写生字词。在一次挑写过后,我的同桌有一半不会写。老师暴怒,把他喊到讲台上,边责骂边动手打起来,我们在台下想制止老师,但又无能为力,只能旁观。

我的同桌偏偏是一“拧角色”,不认老师的理儿,还时不时回呛老师一句,可把那位老师气坏了,她一下把他按在讲台边。

也许是意外,同桌的头磕到了,当场鼓起了一个大青包,活像一个大青核桃。

我们在下边吓得连大气都不敢出,心也跟着那位老师对他的惩戒一下一下地痛起来,看着他的眼泪成一条线流下来,我们无能为力,对老师也是敢怒不敢言。

不知道是真的打疼了,让他怀疑之前的人生;还是觉得太没面子了,以后要重新做人。自此以后,这位腼腆的男孩彻底改变了。

他变得很努力,成绩也开始一点点提升。

三年过去,我们升入初中。学科增多,任务加重,整日忙忙碌碌的。我和他也不再同桌,但只要老师在课堂上一批评学生,我便会想起他那年挨打的事儿。

偶尔在校园遇见,我当年的同桌现在依旧腼腼腆腆,依旧理着寸头,依旧说着一口不紧不慢的家乡话,只不过我总觉得他有所改变。

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