篇一：我们班的牛人作文500字
作者：邓旭同学
我们十二班的人，有啥不一样？有，我们班的“牛人”特多！
首先，是“体育牛人”，李嘉政！他是我们班的体育最好的。他身高1米7以上，比许多老师高，长的死壮，跑步特快，每次比赛跑步他都是第一。有次跑完300米，他和我说：“唉，都不知道跑了多少秒！我还指望打破小学别人300米16秒的记录呢！”300米，16秒跑完！多么可怕的数字，他却还嫌慢！不愧是体育最好的，着实算的上是“牛人”。
然后，是“数学牛人”，何耀森。
他的数学最强，班上无人可敌。每次都是同学有数学难题，都会被他轻易解决。有一次，数学老师留下了一大道难题，让我们来解决，但回应老师的是一片沉默和笔在纸上“跳舞”的声音。正当老师以为没人做得出时，他站了起来，给这道题“解剖”了。他一点点地分析，一步步地计算，一环扣一环，透明度极高，要我说，傻子都听的懂！等他说完，全班立刻响起了热烈的掌声，数学老师都没法上课了……
最后，还有“军事牛人”，杨阳。他特喜欢军事，有的关于军事的书数不胜数，坦克、飞机、各种枪，各个国家，各种战争，他不能说了如指掌，但也肯定是班上了解的最多的。每次语文课，老师问到一个地方的历史，发生过什么战争，他总是了如指掌。
这些，就是我们班的“牛人”。当然，班上的牛人可不止这三人，还有好多呢！比如：“地理牛人”薛盟，“英语牛人”吴明鑫……
以后，有时间，再讲给你听吧！
篇二：我们班的牛人作文500字
作者：曾思颖同学
高高的个子，瘦瘦的，长得像一根竹子，有人问他，“你是怎么长这么高的？”他总会笑着回答：“没有，和你们一样，吃饭长的”。
他，是我们班的体育委员，一个体育健将。有一双令人羡慕的“大长腿”。爱好打篮球，体育课上，老师一说解散，他便马上奔向有篮球的地方，与伙伴们一起打，双手张开，眼睛目不转睛地盯着篮球，一接到球，便迅速地避开人群，纵身一跃，球进时，又不得不让人羡慕起那双“大长腿”了。
不过，要说起让大家印象最深的，还是跑步比赛了。一到300米跑步比赛，不用说，不用想，绝地“第一”。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
从起跑线上，扫一眼，就能一下子找到他。是的，他很高，从身高上，或许他就是已经让班里的那些男生有些黯然失色。这不得不承认，他已经比我爸爸还高了。首先，我爸爸就不低，所以说，他的“海拔”不是人人都能有的。
若是有男生不服气，没事，一比，很快就有结果了。不服气的，一开始，便拼命地跑，一下子就到了前头。但是，正所谓“体育健将”也不是一个徒有虚名的，只见他很轻松似的，大步踏着他的“大长腿”，一阵风的功夫，便跑完了全程，拿了第一，那个不服气的，跑了一半，就被他甩得远远的。“好吧，他还挺牛的。”看到他跑步，还真是让人又羡慕又佩服。
要说我们的“牛人，”说他是，也一点也不过分。
篇三：我们班的牛人作文500字
现在手机上最流行的事莫过于晒朋友圈了，既然学校里不准带手机，那就让我在作文里面晒晒我们班的“牛人”吧。
又是一声重响，一听就知道是那位学霸的书又掉了一地，这一下引得周围的人都被吓了一跳，成为了无辜的受害者，然而当事人却丝毫没有所行动，仍旧在埋头苦算数学题，仿佛他与世界早已隔绝。这个身处异次元的少年是谁呢，他便是成绩稳居男生第一的王荣渤是也了。
“说”
别看他不高不壮，甚至有些矮小，可是浓缩的都是精华，他就体现了这一点。一般人对他的第一印象多半都是不爱说话，恰恰相反，他可是一位“佛系少年”，最为厉害的便是他的碎碎念了。倘若你让他给你讲题，那么你就会体验到他在“说”方面的强大了。听他讲题需要做好充分的准备，决不是一张纸和一支笔能解决的。记得一次让他讲题，他到后来竟认为自己做错了，又一阵苦算后，匆忙的跑去了老师办公室，结果他连饭都忘了吃，已经“说”到了废寝忘食的境界。
“做”
说起“做”，他也是颇有建树的。上一次期末时，他照旧考到了第三，可他却显得十分苦恼，看了他的成绩单才知道，原来他的体育没考好，只有十几分。因此，在后来上体育课的时候，大多数人都已经在休息了，而他却一个人在跑道上一直跑。
于是，操场上就出现了一个“苦读书、狂奔跑”的少年。唉！“牛人”的世界真心不懂。
篇四：我们班的牛人作文500字
701陈志远
他个儿不高，圆圆的脸，一双充满智慧的大眼睛，透出温柔的善意。他爱笑，一笑便露出一对甜甜的酒窝。他就是成绩优秀、又热情善良的黄中博。
他的学习成绩总是名列前茅。每次考试后发试卷，老师都会用赞赏的口吻对他说“黄中博，考得不错，要保持哦”，而黄中博呢，则会恭敬地从老师手中接过试卷，然后回到座位上仔细查看哪些地方丢了分。而我们呢，只要遇到难题，都会不约而同地去请教他。不过，黄中博优秀的成绩可不是从天上掉下来的。每天早晨，他都早早来到学校，自己读书背书，还带领同学们参加早读。下午放学后，他也并不急于回家，而是把手头的作业完成才走。有一次，因为一道数学题，他在下课后钻研了二十多分钟263，直到终于解出来才去收拾书包。
黄中博不仅成绩优秀，而且待人热情善良。记得一次体育课后，我突然觉得头昏眼花，于是就趴在桌上休息。黄中博看我不对劲，轻声询问我：“怎么了？脸色这么难看？”那时正是流行感冒肆虐的时候，很多同学因为流感在家隔离，可是黄中博不仅没与我拉开距离，反而还靠过来摸了摸我的额头：“没有发烧啊，要不要我陪你去医务室？”还打来热水给我喝。喝了热水后，我感到舒服了许多，或许正是黄中博的关心让我的不适得以缓解吧。
还要告诉你，这样成绩优秀、人品又好的“牛人”还是我的同桌哦，能和这样的“牛人”朝夕相处，我是不是很幸运？说不定，在黄中博的影响下，我也会成为一个“牛人”呢。嘻嘻。
篇五：我们班的牛人作文500字
我们班的“牛人”很多，给我们争来了很多荣誉，同时也增加了许多趣味。
说起我们班的“牛人”，那就非陈瑛璐莫属了，她在基线测试时就是我们班的第一，年级组的第二，我常常问她是怎么做到的，她每次都笑着对我说：“上课认真听讲，下课认真做题。”
要想成绩变得好，她真是毫无保留地教给我方法，因为我每次都是看她这么做的：上课的时候她总是坐得端端正正的，两只眼睛紧紧盯着黑板上的字，老师每讲一句话她就点一下头，好像不想错过重点知识似的，上课提问时，她马上举起自己的手，老师没有点到她，好像有点儿失落似的，但还是认真的听着别的同学的发言，讲到重点知识，他总是会准备笔和本子记录下来，等到下课背。
在下课时她也不敢有丝毫懈怠，我没有见她下过座，每次都看到她坐在座位上写数学题，有几个正在打闹的男同学撞了她的桌子，使她在练习册上划下了一道又黑又粗的黑印子，她也没有在意，只是说了一句：“别打扰我。”接着就继续在验算纸上写写画画。
每次在中午下课或下晚自习时都会见她手里拿着课本回宿舍，每天都会听见对面宿舍的背诵声，就算吃饭时，她也只会跟同学们讨论学习上的事，问她问题时，她也会不厌其烦地一遍又一遍的教我，看到她的学习态度，我真是自愧不如啊！
这就是我们班的“牛人”——陈瑛璐，她的成绩是用汗水和努力换来的，我要将她当做我的榜样，努力向她看齐。
篇六：我们班的牛人作文500字
梁苏圆
我的班级里有一些特别牛的人。
但是我认为最牛的人是大家都意想不到的人他就是生物、地理大王——张嘉浩。他戴着一副眼镜，头发有些自然卷，皮肤黑黑的，但是他一到生物课和地理课就变得积极活跃，那双眼睛也充满睿智，为什么说他牛呢？因为他之前也是一个学习不怎么好的男生，但是从上次的月考开始，他变了，他“逆袭”了。为什么说他逆袭了呢？因为他一举登上生物、地理的第一名的宝座。大家都大吃一惊，因为他平常学习也不是特别好的人，这次对他的轻视，可是好好给我们上了一课呀。
我认为他很“牛”并不是因为它的逆袭，而是他上课时认真听讲的模样，每到生物、地理课的时候，他会认认真真听讲，做笔记这一点十分值得我们去学习。而且最近几天他也已经开始认认真真学习其他几门课程，他眼中透出的坚毅，是我们想象不来的。这样的他变得更“牛”了。
再来说说我们班另一位牛人吧！她就是——蔺越。她虽然相貌平平，但是她学习十分踏实，她总会认认真真的在课上听课，然后回到家后认认真真完成作业，所以她的成绩总是很稳定，每次大家都认为她这次会考的，但是他每次都会给大家不一样的认识，其实大家这样的想法是错误的，因为只有踏踏实实学习，才能考出一个好成绩。我认为她“牛”并不是因为她的成绩很好，而是因为她踏踏实实做人的精神。也许她其貌不扬，但是我认为这样的人才是最美的，最牛的。
这就是我们班的两位牛人。
篇七：我们班的牛人作文500字
陈恩泽
我们班级是一个非同寻常的班级，藏龙卧虎，有不少牛人。虽然乍一看所有人都普通极了，但一有什么事，那些“藏龙”与“卧虎”便会苏醒。“藏龙”显形，“卧虎”屹立，用其所长，各显神通。我要介绍的就是其中之一杨万如。
她是我们的前任语文课代表，只因语文老师办公室远，又跑不快，每次送作业都要花不少时间才被换了下来，但她的语文是众所周知地好，文体活动，基本每一次都有她的影子。
但是要说她真正厉害的地方还是对历史人物的了解。她十分喜爱中国传统文化，也十分了解。下课的时候经常能看到她为同学们科普文学常识。她最喜欢的历史人物是苏轼，甚至可以说是崇拜。他写的词，没有一首是她不知道的。像她这样崇拜历史人物而去全面了解他们，又有几个人能做到呢？另外，这也成了她的作文素材与文学功底，令她的作文迅速脱颖而出，成为考场上的利器。
以苏轼为中心，向外的辐射圈十分广大，她竟能一一学习。这种良性的学习方式使她的知识面，从苏轼一点扩散到了宋，到唐——
她可以在闲暇时捧一本《苏东坡传》，在苏轼那跌宕起伏的一生中探寻生命的真谛，从“拣尽寒沙不肯解”到“天涯何处无芳草”，两者间对比明显，是豁达。
这就是杨万如，我们班的“牛人”。
篇八：我们班的牛人作文500字
说起我们班的牛人，那可是多得数不过来了，可是最令人印象深刻的，却只有一位-他就是我们班的班长。
班长，外号“古猿，”既然得了这个“美称”，那么肯定体育很好，猿类都是身手敏捷的。不过他最强的项目却不是体育运动，而是一门非常需要动脑的课程-计算机课。
一个星期二，正在上计算机课，我坐在计算机教室里，对着电脑屏幕，发呆。说实话，我最不喜欢上计算机课了，因为要为机器人编程，而且随着课程越来越难，要编的程序也越来越多了。
揉了揉有些发涩的眼睛，我又痛苦地开始与电脑中密密麻麻的各种程序进行“斗争”，把一个个小方块似的程序如俄罗斯方块般堆起来。
终于完成了，把电脑中的程序导入机器人，我兴致勃勃地去找老师，可一开始试验，便出了问题。机器人应该向前“走”，可它却连连后退。应该向右转，它偏向左。
我气馁地坐回电脑前，左看右看，也没看出程序哪里有问题，深思熟虑后，我决定求助于班长。他跟着我来到电脑面前，盯着我编的程序，一脸严肃认真，一分钟不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，这里，这个变量不对，应该是这个数值。”我顿时对他佩服的五体投地，我的机器人编程终于顺利地完成了。
在此，我想给牛人班长点赞，他拥有智慧的头脑，缜密的逻辑思维，感谢他让我的机器人能够“动”起来。
篇九：我们班的牛人作文500字
六年级付怡然
我们班的牛人很多，有的是体育达人，有的学习很牛，有的书法很棒，还有的画画很出色。
王范璇是体育达人。她是我们班的体育委员，当之无愧的“运动健将”。有一次，我们班跑50x8米。轮到她跑了，哨子一吹，她就像闪电般地冲了出去，好似一阵风从我们眼前一闪而过。她跑了1分40秒，稳稳的班级前三。我们班好多人跑完后气喘吁吁、大汗淋漓、面如土色，只有她跑好就像什么都没发生似的，仍旧精神饱满。
凌婧薇学习很好。她插到我们班后，学习成绩在班里一直稳居第一。有一次，数学孔老师突如其来给我们考了一次试。班里只有7个人优秀，还有7个不及格，其他人良好或及格。她考了96分，要知道，六年级能考95以上已经是超级牛了。我们全班同学都说，一至五年级汤恒瑞称霸了春秋，现在我们班是凌婧薇的天下了。她真可谓是“学习达人”啊！
张佩洵是我的好朋友，她的书法很好，在班里是数一数二的，经常能拿到五颗星呢。有一次，我们班要美化一下教室，孔老师准备在班级里挂两副书法作品，第一时间就想到了张佩洵。第二天，她的作品交上来了。我们都被她的字惊呆了，她的字是那么的工整美观，有的字居然还是繁体字呢。
怎么样，你们觉得她们牛吗？
篇十：我们班的牛人作文500字
一个班级也是一个小社会，因为班集体里有各种各样的同学，大家相亲相爱。互帮互助，共同进步。在我们五班里就有一位”牛人”马奕轩，之所以称她为”牛人”，是因为她是我们班的体育健将，也是我们班的”大哥”。
记得在上学期的运动会上，我们班选的运动员其中就有她，她的运动细胞比我们班上的任何一个男生都强。她呢比我们数学老师还高，腿又细又长，长得也很好看。
在运动会上她屡次获得第一名，记得我们班的一位运动员崴了一下脚，于是她主动帮助她跑步，最后得了第一名。还有一场是跑1500米。开始跑，她在外圈，在内圈的人领先了她一大截。她自己也加快了脚步。我们为她加油助威。超过了一个、两个……还有最后一个人。她又加了一把劲超过了前面的那一个人，得了第一名。她那矫健的身姿留在了运动场上，久久不能忘怀。
还记得在运动会上我们场所是在台阶上，台阶上还有一层。我们坐在台阶上正兴致勃勃的看到没想到楼上的那些学生搞恶作剧，把那些石子或渣渣弄下来，那样把我们也砸了。我们告诉了她。于是他站在外面对着楼上的人说：你们想干嘛？你们知道咋到我们班的学生了吗？她训了他们一顿，楼上的那些同学就没有再干了。
她——就是我们班的”牛人”，她乐于助人，爱护集体。
篇十一：我们班的牛人作文500字
“牛人”，顾名思义，像牛一样“牛”的人。放眼本班，那可真是“牛材”辈出啊！不信？你来看：
“飞毛腿”
看！那位在操场上飞奔的是谁！没错，此乃吾班“飞毛腿”是也！看他在操场上矫健的身影，犹如彩色旋风，刮来人们声声欢呼。论奔跑，那可真是二号飞人！虽赐名曰“飞毛腿”，可他在其他项目的能力也不容小觑。在跳远、跳高中，他如袋鼠一般自如；在跑步中，无论短跑、长跑，他都如猎豹般迅猛。看来，他不是一般的牛，还有袋鼠和猎豹的能力呢！
“小书虫”
没错，那位端坐在课桌投身于书海中的人，也就是不折不扣的“小书虫”了。他呀，最爱“啃”书。不过，你别误会，他可从不吃书。据说，四大名著被他啃了五遍有余，《三国策》《东周列国志》等古书他也从不放过。不用说，他定是学识渊博。看来这也不是一般的牛，而是只吃“树”的牛啊！
他读书甚广，知识必多，乃本班之“智多星”也。论考试，他也从不含糊，总是名列前茅。看来他还是个不吃素的“牛”呢。同学们若有问题，也定会向他询问。他很随和，常常牺牲自己的课余时间给同学们讲解题目。但他运动也不赖，看看他那么高大的个子，你定会惊叹。不错，他的速度与“飞毛腿”有的一拼。难不成，他是空中的牵牛星？
看啊，这就是我们班的牛人，这就是我的“牛班”。我们一定会在“牛”的带领下，越来越牛！
篇十二：我们班的牛人作文500字
真情作文初二班（桥兴中学）林梓涵
我们班吧，多才多艺的也不少，但在我看来，真正的“牛”不仅是才艺上的，更是自控能力上的。
先说说我们班的林文熙吧，尽管他并没有什么特长，但他总能在周五晚上写完近十成的作业，而后爱咋玩咋玩，高效率也是一种能力。
再说说我同桌，她效率也是很高的，身为英语老师的得力助手，不仅要负责统计赏罚，还要负责督促跟踪同学的作业完成情况。尽管我是不愿承认她的素描水准的，但她的色彩却一流。因此，她还负责班级中的黑板报。而正是在这百忙之中，她依然能十分迅速地完成作业。她对我说过，她经常九点睡觉，而我则几乎天天都拖到十点之后才睡，这也是我所不及她的。
前面的两位尽管都“牛”，但最令我佩服的，便是下面这位。
我们班的班长，邱婕。当初选班干时，许多人第一使劲想到的，便是她，为什么呢？
首先，她是有出众的领导力的，记得一次大扫除，就在班上乱成一团的时候，她突然站上讲台，一反往常，大喊着：“不是扫地的都出去！”紧接着一切都变得有序起来，大扫除也顺利进行了下去。
说到自制力，也得提她，上课时该静就静，下课时也是玩得十分疯的。但她是十分会利用课间与午睡的时间，她时常回家只剩下听写一类的没完成了。
而才艺便更不用说了，她似乎在钢琴方面十分有造诣。
我是最敬佩她的，并以她为榜样。
我们班“牛人”其实不少，只不过是由于一时想不起或没写出来罢了。下次我再介绍吧。
篇十三：我们班的牛人作文500字
李鑫
高手出武林，牛人在我班。要说她是谁？哈！这可谓是无人不知，无人不晓，就让我介绍这几位大名鼎鼎的“大神们”吧。
神奇“逗比”
说的这一位可是一位“传奇”人物。那就是严重危害到老师课堂上课的我的同桌——张雄。每每他的出现，总会给我们带来些出乎意料的惊喜。例如，有次上数学课，数学老师叫人上讲台来解答问题，它一蹦三尺高，迫不及待的像黄牛一样，立马冲上讲台。这不，老师便笑吟吟地叫他上去了。他解题时，一手拿着粉笔，一手好像托着脑袋在沉思一般。写了半天，写不出一个字来。一会儿写写，一会儿又擦擦。这使我们不由得哈哈大笑起来。老师开玩笑似的对他说：“你这么积极，牛都拉不住，到头来，你还是被这个题目难倒了。算了，下去吧。”他一听，立马把粉笔一扔，迅速跑下台阶，坐在座位上，尴尬的用手挠了挠脑袋，这滑稽的动作使班级融合在一片欢声笑语当中。
纨绔少年
“噔噔蹬！”前方高人，介绍一下。这正是我班三大著名人物之一张礼坤。她在我们班可是一个孙悟空式的人物，能把天都捅翻。记得地理课上，老师问别人问题，别人正答时，他在一旁插嘴，老师便笑着问：“不然，让你回答怎么样？”他一听，连忙缩了回去，算了，算了，不用了。我还忙着做其他作业呢！老师便问：“我正在讲课，你做什么作业。”这使他一度语噎，我们不禁开怀大笑。
这就是我们班的牛人，不说了，我要去“探望探望”他们。
篇十四：我们班的牛人作文500字
六年级胡朝然
每一个班级都有几位杰出的“牛人”，他们都有各自的特长。下面，就随我来看看我们班最杰出的两位“牛人”吧。
篮球高手
我们班的篮球高手是一位女生。她有一头短发，皮肤黝黑。她是篮球体校的，这个学期才转学来到我们班。这个学期，我们举行校园篮球赛，她带领我们班的女蓝队过五关斩六将把其他班都一一打败了。最精彩的一场就是对四班的比赛，她一拿到球就向要进攻的篮板跑去，一个胯下运球绕过对手，随后又是一个假动作骗过对手。最后，有一个对手在三分线拦住了她。只见她毫不犹豫地一个转身加后跳投篮，“哇，空心蓝！”伴随着欢呼声，记分板上我们班的成绩多了三分。多亏这位篮球高手，这场比赛我们以52：4完胜了。
数学天才
我最佩服的“牛人”就是我们班的数学家，他叫张吕。他跟我一样是个四眼仔，他的身材不胖不瘦，很标准。他的数学成绩很好，没有一次数学考试低过98分，他还常常指导课上还没听懂的同学，直到把这些同学教会为止。很多时候，老师在黑板上写了一个我们还没学过的数学题，别的同学在旁边抓耳挠腮，可他已经举手站起来回答，并说出了最简单的计算方法。
这就是我们班的“牛人”，你也说说你们班的“牛人”吧。
篇十五：我们班的牛人作文500字
潘振坤
每个班里都会有一些“牛人”，他们或许某一学科学得好，或许在体育运动、美术设计等方面很出色，或许爱好、性格等方面很突出，引人注目……
口算小天才
他有着酷酷的头型，好似一个大桃子，浓厚的眉毛下戴着一个黑框的眼镜，一双小小的眼睛在眼镜的衬托下维妙维肖，小巧的鼻子旁边有两个小点点，一笑就会随着脸蛋儿上下运动，一张宽而大的嘴巴笑起来就裂得像月牙一样，一对儿肉嘟嘟的耳朵让人忍不住去捏几下，这个牛人就是我的同桌小明。
小明的口算特别厉害，一次数学课上老师出了一道填空题让我们做，这道题的数字很大，需要在纸上笔算，同学们都在那里埋头苦算，整个教室只听见笔在纸上滑动时留下的沙沙声。
可是小明还在那里盯着黑板，一动不动。口中还念念有词，我心想他怎么不计算呢，看来我得叫他一下。想着我就去叫他，结果刚要叫，他突然大声说出了一个数字，反倒把我吓了一跳。老师听到这个数字，说这个答案是正确的。口算小天才——当之无愧。
体育健将
海拔中等，双腿短小，四肢发达，这就是小刚，别看他双腿短小，跑步可是一把好手。
每次体育课上跑步时，他都会在最前面领着队伍跑，常常是后面的同学已经坚持不住了，他还是不知疲倦的带着仅剩的几个人向前跑，一直坚持到最后。
我们班像这样的“武林高手”还有许多，正是因为有了他们的存在，才使我们班趣味横生、丰富多彩！