那节课触动了我的心灵作文初三 篇1
窗外，雨淅淅沥沥地下着，不时传来忽大忽小的哗啦声，将我的思绪带到那个雨天，那深深触动我心灵的公开课。
那节课上，老师与同学们有很多互动，包括但不限于上黑板做题。
窗外乌云满天，在教室里只听见弱弱的滴答声。打量一眼黑板上那道题，有些思路，再仔细看看，好像也不怎么会。我心中祈祷着：“别叫我！”老师的眼神转向这边，我的心跳开始加速，手指不听使唤的打着颤，嘴角不停地抽动，眼神飘忽不定，左右乱看，一不小心就和老师的目光接了轨。“完了！”
老师微笑，“好，那位同学。”我呆呆着对着黑板，右手紧捏着粉笔悬停在半空中，脑中一片空白。我转向老师，“我不会”三个字刚要出口，老师却眯起眼，眉毛轻轻向上一挑，露出两排雪似的牙：“没事，这个题有些难度，仔细想想，相信你一定可以的。”那句话，那抹笑，很用力地拨动了我心头紧绷着的那根弦，刚刚想放弃的想法使我感到一丝羞愧。
我在裤上抹两把，擦干手上的汗，深吸一口气，仔细想想之前做过的类似的题与课上老师讲过的知识。突然只听“轰”的一声雷鸣，我被吓了一跳，不自觉地望向窗外，只见有一道电光划破长空，我猛然想起什么，轻轻在图上勾出几条辅助线，大脑逐渐清爽，一层层迷雾散去。我紧紧捏住粉笔，在黑板上挥舞着，窗外的雨越下越猛，教室里静得只听见雨点敲打着窗户与地面的声音与粉笔轻点在黑板上的“哒哒”声相互应和着，通过大屏幕的反射，我看到自己的嘴角不断上扬，眼中闪出了亮光。
落在眼镜上的汗水，我也来不及去擦，右手小臂的酸痛也无法使那小精灵似的白粉笔停下它跳跃舞蹈着的步伐。我浑身开始颤抖，抽动，直到我打着哆嗦写下那最终答案。窗外又是一声霹雳，但很快，窗外的雷声被掌声给盖住了。看着那满满一黑板字，我的心灵受到了深深的触动。
这堂课深深触动了我，它告诉我，不拼一把，你永远不知道自己有多大潜力，就像那闪电终会划破长空。
那节课触动了我的心灵作文初三 篇2
在我的记忆中，有无数堂课像夜空中的星星闪闪发光，然而有一堂课却像一轮皎洁的月亮，在我的心中挥之不去。这堂课，深深的触动了我的心灵，它为我打开了一个崭新的世界，让我在知识的海洋中畅游，在思考的天地里自由飞翔。
那年暑假，我跟随着研学团队一同来到了山东烟台招远。招远的黄金在国内乃至海外都赫赫有名，更是在二零零二年被中国黄金协会授予“中国金都”的称号。
而在这古老的招远大地上，黄金的传奇故事好似一幅波澜壮阔的画卷，在我们面前缓缓展开，研学老师告诉我们，招远的黄金开采最早可以追溯到春秋时期。那时的招远人民，凭借着最原始的工具和勇气，开启了黄金开采的漫漫征程。他们的手中只有简陋的石锤和石凿，在深山中艰难地寻找黄金的踪迹，找到之后，也只能靠着凿子一点一点地挖掘着坚硬的岩石。即使能挖到金矿，提炼出来的也只能是微小的金粒。时光飞逝，到了宋朝，招远的黄金技术便迎来了一个高潮。宋真宗派大臣潘美来督办玲珑金矿田，采金技术依然落后，但是采金活动也日益兴盛。
很快，在近代抗日战争时期，招远迎来了一个特殊的使命。招远在当时是黄金的主产地，为了支援抗战，招远人民和抗日武装与日伪军展开了一场黄金争夺战。当时的招远地区被日军所占领，但勇敢的招远人民没有屈服，用各种方法将黄金运出去。
有一位老矿工，对矿洞的地形非常熟悉，他找到了一条树密通道与几位年轻的矿工冒着生命危险，将金子运到了革命根据地。当时的妇女，也贡献出了自己的力量，为部队缝补衣服，做干粮。孩子们则充当小情报员，为抗日武装传递消息。招远人民用自己的行动诠释了对祖国的热爱与忠诚，他们为抗日战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。
那节课触动了我的心灵作文初三 篇3
上了初中后，我还像小学那样，听课不够专注，为此老师专门找我谈话。我也想努力，可就是做不到，直到那一节课。
那是一个寻常的午后，阳光透过窗外金黄色的树叶，映在了教室的一角。此刻，我坐在教室里，满怀期待老师的到来。铃声响了，老师面带微笑走上讲台，她的眼神中透着一种别样的温柔。
我们语文老师张老师，是一位极温柔的人，我喜欢她的课，也喜欢在语文的世界里遨游。今天老师准备了一堂特别的课，她说要让我们在诗歌里寻找共鸣。
只见老师缓缓打开手中一本精美包装的书，老师的样子，一下吸引了我的好奇心。我仿佛能感受到她身上散发出的书卷气，温和、知性、有涵养，那是一种对知识的尊重和热爱，是一种让人心驰神往的力量。
“同学们，今天我们不讲课文也不做练习，我们一起读一首诗，用心去感受小诗表达的情感……”说完，她便动情地朗读起来。
我向天空射出一支箭，
它飞落在不知何处的地面；
它飞驰得如此迅速，
没有视线能够跟随它的脚步。
……
而那首歌自始至终，
都深深印在一位朋友的心中。
随着老师的朗读，我们仿佛被带入一个充满友爱与关怀的世界。我听到了朋友之间欢声笑语，感受到了一份无需多言就能体会到的默契，好友的身影也一一浮现在我的眼前。那一刻我深深被触动了，那些曾经以为遗忘的友情片段在我脑海中如电影一般一一浮现。
歌长，爱长，意长。
奇怪的是，那节课我全身心地投入，没有再游离于课题之外。那节课也使我明白了，学习原来不仅仅是为了分数和成绩，更是为了丰富自己的内心世界，感受生活的美好，用心体会生活中的点点滴滴。
我很高兴我能因此开始专注于听课，我也庆幸有了这一堂课，触动了我的心灵！
那节课触动了我的心灵作文初三 篇4
在人生的长河中，总有那样一个瞬间，宛如璀璨星辰，照亮了我们前行的路。
那日，月考失利的我心情低落。妈妈从网上分享给我王金战老师的一堂课，深深触动了我的心灵，于迷茫中为我点亮了一盏明灯，令我久久难以忘怀。
王金战老师是全国优秀教师和教育专家。在那堂课上，他向同学们讲述了自己从学渣成功逆袭的高考历程。
当年，邓小平爷爷恢复高考制度，给广大青年提供了通过参加高考上大学的机会。当时正在读高一的王金战老师，整日贪玩，心思全然不在学习上，把班级搅得“混乱不堪”，令老师颇为头疼。当老师鼓励班里前五名的同学备战高考时，看到那些同学备受鼓舞、精神饱满、斗志昂扬的样子，他也萌生了参加高考的想法，却遭到同学们的嘲笑。
备受打击的他痛下决心，决定凭借自身努力赢回尊严。他开始了疯狂学习模式，日夜不停地刷题、背题，为一个知识点，从高中课本追溯到初中课本，竭力寻找答案。他自制煤油灯，冒着严寒在深夜的教室苦读，被驱赶后，又钻进一个地窖。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，正是他当时的写照。
就这样，历经两个月的拼搏，他在期中检测中，从班里四十多名跃居全班第一。班主任老师了解情况后，对他的努力钦佩至极。两年后，他成为全班唯一考上大学的学生。
____说，“奋斗是青春最亮丽的底色”。聆听了王金战老师的这堂课，我亦想说，奋斗的青春最为美丽。唯有奋斗，才能赢得鲜花与掌声。在学习的征途上，我们或许会遭遇各类艰难险阻，但只要努力奋斗、永不言弃，我们必定能实现梦想，踏上成功之路！
那节课触动了我的心灵作文初三 篇5
人生长河中，我们会遇到无数堂课，有的转瞬即逝，有的如同璀璨星辰，对我来说，有那么一堂课，触动了我的心灵。
那是一节语文课，我们学习的课文是《背影》。课前，老师像往常一样检查预习情况，却发现许多同学没有完成预习作业。老师语气中带着一丝失望与愤怒，她沉默了片刻，缓缓地说：“同学们，你们知道吗？《背影》这篇文章讲述的是作者与父亲之间深厚的感情。父爱如山，或许我们的父亲并不善言辞，但他们用行动默默爱着我们。今天，我希望大家能够用心去感受这份爱。”老师的话让我陷入了沉思。我回想起自己的父亲，他总是默默地为我付出，从不求回报。而我呢？却常常因为一些小事与他争吵，甚至忽略了他的感受。我感到一阵愧疚涌上心头。
接着，老师开始讲解课文。她声情并茂地朗读着，仿佛将我们带入了那个充满情感的场景。我听着老师的讲解，眼前浮现出父亲送我上学时那深情的目光，想起他为我准备早餐时忙碌的身影……
就在这时，老师提出了一个问题：“同学们，你们觉得文中哪一处描写最让你们感动？”同学们纷纷举手发言，有的说是父亲买橘子的情景，有的说是作者与父亲分别时的对话。我也举起了手，想要分享自己的感受。当轮到我发言时，我站起来，声音有些颤抖地说：“最让我感动的是父亲在信中对作者说的那句话：‘我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’这句话让我感受到父爱的深沉与伟大，也让我想起了自己的父亲。他总是为我着想，而我却经常忽略他的感受。我以后一定要更加珍惜与父亲相处的时光。”说完，同学们的目光都投在我身上，老师也走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，示意我坐下。那一刻，我感到一种前所未有的温暖与力量。
那节课结束后，我回到家，主动与父亲进行了交流。我告诉他我在课堂上的感受，也向他表达了自己的愧疚与感激。
从那以后，我与父亲的关系变得更加融洽。那节触动我心灵的语文课，也成为了我人生中难以忘怀的一页。每当我回想起那节课，心中都会涌起一股暖流，激励着我不断前行。
那节课触动了我的心灵作文初三 篇6
窗外，细雨朦胧，秋风微拂，我的思绪伴随着微风回到了那年夏天，回到那节触动我心的课堂。
前年的九月一日，我的初中生涯已然开启。步入新学校新课学习的第一天，一个高高的门坎就堵住了我上课的思绪。小学时的课堂，基本没有举手回答问题的环节，都是老师点名回答。而如今，当老师说自觉举手作答时，我不自觉地把头深深地低了下去。
那节语文课需要我们回答的问题格外多，一个又一个的提问让我的头脑转不过弯来，一波又一波举手的同学让我压力倍增。“怎么这么多人都确定答案了？我还完全不敢肯定啊！这可怎么办啊？”心里这么想着，就一次也没有举手，老师自然都没有叫到我。
临近下课时，老师问道：“能背过《济南的冬天》的同学举下手。”因为怕背不熟，我不自觉地又把手放到桌子底下了。突然，我的名字传入了耳中，我怔了一下，才反应过来，是让我上讲台背诵，我从座位上艰难地站起来。到讲台只有十余米的路程，我却走得格外沉重，感觉路程格外遥远。踏上讲台的一瞬，心脏疯狂跳动，手也止不住地颤抖，但是却一刻也不敢耽搁，恐怕时间久了就会忘掉。
“最妙的是下点小雪呀。”我赶紧开口，紧紧地盯着教室后墙的一角，声音颤抖着，小小的，但是也顺利地背完了课文。当背完的那一刻，内心的那块石头终于落地了，我不自觉地长舒一口气。“这不背得挺好的吗？咱得自信起来。”就在我还沉浸在紧张中时，语文老师轻轻地拍着我的背说道。下课后，我被单独叫到办公室，“怎么回事啊？这节课没见你举手呢。”“我不确定，怕说错了。”我悻悻答道。“学习新课怎么会没有错误呢？你不回答问题，我怎么给知道你不会的地方在哪，怎么给你纠正错误呢？怎样才能进步呢？以后上课要积极回答问题，这样学习效率才能高。”我连忙点头。
那天出办公室后，夕阳正好，红色火球刚浸入黑色地平线，洒在走廊上，虽然有点刺眼，但是却格外的温暖。如今，我早已能够主动积极回答问题，虽然错误不可避免，但是正如老师说的，错误被解决了，不再重复犯错，才是真正掌握了知识。
岁月流淌，而内心不变。人类最大的对手就是过去的自己，改变它，打败它，再凭着自己的能力去造就它。那节课后的我真正打败了过去那个不自信，害怕犯错的自己，使自己有更大的勇气和自信去迎接美好的未来。
那节课触动了我的心灵作文初三 篇7
烈日当空，树叶茂密，又是一个夏天，小溪潺潺，杨柳青青，大自然的一切都充满着生机，阳光将热情撒满大地上。在操场树荫下乘凉的我，不禁想起了那节树荫下的体育课……
去年夏天，树荫下，老师给我们上了一节特殊的体育课。这节课，我们并没有像往常一样跑圈儿，而是体育老师让我们将双臂平展，与身体平行，就这样坚持10分钟。我心想，这还不容易，可是做了才知道，这并非那么简单。
一开始，同学们嬉皮笑脸，嘻嘻哈哈的就开始做这一动作。可是过了一会儿，一个个都眉头紧锁着，胳膊颤抖着。虽然在树荫下，但还是累的个个汗如雨下。不一会儿，我的双臂就酸的忍不住颤抖起来，感觉平时活动轻松自如的胳膊就成了一副千斤重担，被重重的压着……
这时，老师说道，“放弃很容易，坚持很困难，如果坚持不住，可以放下。”这时，同学们听了既高兴又犹豫。一个个都东张西望的看了看周围的人，谁也不想当第一个放弃的人。而这时老师又说，“放弃与坚持是自己的事，不要去看别人。”
一会儿，班里的人接二连三的放下了手臂，随着时间的流逝，放下手的人越来越多。我却咬紧牙关，仰起头，闭上眼，一会儿摇头晃脑，一会儿低头看地，快了快了，心里默念道：必须坚持，不能放弃，放弃就是胆小鬼。七分钟……八分钟……九分钟……十分钟。时间终于到了。我已经双臂酸痛，直挺挺的，不敢弯曲，好像就这样直直的才舒服呢。这时我才体会到，原来老师想以这种形式来告诉我们：坚持一件事是多么不容易。俗语说，“锲而不舍，金石可镂。”正是如此！
的确，我们从来都只是口口声声说着梦想，但我们从来都没有去坚持过，才让梦想成了白日做梦，胡思乱想。这不仅让我想起了铁杵磨成针的李白；想起了坚持画蛋的达芬奇，正是他们的坚持才成就了他们的辉煌。
在我们成长过程中，我们也应当学会坚持，学习中不能因一时的失败而望而却步；生活中也不能因为一遇到沟沟坎坎就畏缩不前。坚持，才是硬道理……
操场上，树荫下，那节课触动了我的心灵，一直激励我不断奋进，永不停息……
那节课触动了我的心灵作文初三 篇8
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
生日派对现场，欢快的歌声此起彼伏，精美的礼物琳琅满目，香甜的蛋糕散发着诱人的气息，宾客们的脸上洋溢着开心的笑容。然而，我的目光却穿越人群，思绪飘回到了那节触动我心灵的课堂。
那是一个隆冬的午后，大雪纷纷扬扬，压得窗外的树枝吱呀作响，仿佛随时会折断。而我们的教室里却热情如火，班主任正在活动课上与大家讨论过生日的趣事。同学们你一言我一语，热闹非凡，有的讲述亲朋好友聚会庆祝生日的欢乐场景，有的分享家长带着旅游庆生的难忘经历，还有的炫耀自己收到的惊喜礼物和丰厚红包。
这时，班主任突然停顿了一下，面色略显严肃又带着些许期待，问道：“同学们，有谁知道自己父母的生日是哪天呢？”教室里顿时鸦雀无声，静得甚至能听到窗外雪花飘落的声音。同学们都像做错了事一般，羞愧地低下了头，偶尔还能听到轻声的啜泣。
班主任环视一周，语重心长地说：“百善孝为先，乌鸦尚知反哺，羊羔亦知跪乳。希望同学们关爱父母，在父母生日时送上最诚挚的祝福。”同学们纷纷响应，用力鼓掌。我们眼含热泪，那泪水仿佛拥有着能融化窗外厚厚积雪的温度。
平日里，我们总是忙忙碌碌，忙着学习，忙着玩耍，忙着按时长大，却唯独忽视了最爱我们的父母。是班主任老师的这节课点醒了我们，让我们对“孝”字有了更具象的理解。孝顺父母，不仅要记得父母的生日，更要用真心、用爱意，像父母爱我们那样去爱他们。
那寒冬季节里的这堂火热的课，我一生难忘。