五年级上册第三单元缩写故事作文 篇1
在中国古代神话中，龙是一种神秘而威严的生物，拥有九个不同性格和形态的儿子。每个儿子都有独特的特点和能力，他们分别是囚牛、睚眦、嘲风、蒲牢、狻猊、霸下、狴犴、负屃和螭吻。
一天，天上的玉帝决定考察他们的能力，指派他们到人间执行一项任务——治理一条作恶多端的河流。这条河经常泛滥成灾，危害百姓。九子临行前，老龙王嘱咐他们要齐心协力，充分发挥各自的特长，共同完成任务。
睚眦擅长威猛，可以震慑河中的妖孽；蒲牢喜欢音乐，他的悠扬旋律能够安抚河心；囚牛力大无穷，可以疏通河道。其他兄弟也各自分工明确，勇往直前。
在人间，九子果然不负众望，他们齐心协力，成功治理了河流，使其再未泛滥。百姓们欢喜鼓舞，为他们建造了一座庙宇，称为“九龙庙”。
完成任务后，九子回到天庭向玉帝复命。玉帝见到他们不仅完成了任务，还在过程中展现了团结协作的精神，非常高兴，封他们为“治水九神”，并赐予他们永久驻守在九龙庙，享受人间香火。
从此，九龙子各显神通，继续守护着那条河流，他们的传说也在民间广为流传，成为人们心中敬仰的英雄。这个故事告诉我们，团队合作的重要性以及每个人都有自己独特的价值，只要合理发挥，就能创造出奇迹。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇2
在远古时代，天地初开，世间充满了神秘与未知。众神们为了争夺权力，展开了一场又一场惊心动魄的战争。其中，最为著名的便是水神共工与颛顼之间的激战。
共工，作为水神，他掌控着无尽的水流，拥有着令人敬畏的力量。而颛顼，作为一位英明的天帝，他的智慧和仁慈赢得了人们的爱戴。然而，这两位强者却因理念不合，最终走向了对立。
共工怒不可遏，他决定用自己强大的力量来改变这一切。他召集了自己的部队，向着不周山发起了猛烈的攻击。一时间，狂风大作，飞沙走石，整个天地都仿佛要被这场激战所吞噬。
然而，颛顼并未坐以待毙。他调动天地之力，与共工展开了殊死搏斗。双方你来我往，斗得难解难分。但在这场看似无尽的战斗中，共工渐渐感到力不从心。最终，在一次激烈的碰撞中，共工失败了。
失败的共工不愿接受现实，他愤怒地冲向不周山，用自己的头颅狠狠地撞去。只听一声巨响，不周山应声而倒，整个大地都为之颤抖。
共工的行为虽然英勇，但也充满了悲剧色彩。他用自己的生命诠释了对命运的抗争，尽管最终未能如愿，但他那份不屈的精神却永远留在了人们的心中。
这场神话传说不仅展现了古代神话的魅力，更传递了一种永不言败、敢于挑战的精神。它告诉我们，即使面对再强大的敌人，只要我们有勇气、有信念，就一定能够创造出属于自己的奇迹。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇3
在远古时期，中华大地上生活着许多部落。其中，黄帝和蚩尤是两个最为强大的首领。黄帝英勇善战，而蚩尤则力大无穷，武艺高强。
一天，黄帝与蚩尤为了争夺地盘，展开了一场激战。黄帝率领的军队个个勇猛无比，但面对蚩尤的八十一个兄弟，他们陷入了苦战。这些兄弟们各个铜头铁臂，刀枪不入，使得黄帝的军队无法抵挡。
看到自己的军队节节败退，黄帝心中焦急。他急忙召集大臣们商议对策。一位名叫风后的大臣建议说：“我们可以制造一面巨大的鼓，用这面鼓来鼓舞士气，震慑敌人。”黄帝一听，觉得这个主意不错，于是立即下令制作大鼓。
不久之后，一面巨大的鼓便造好了。黄帝亲自击鼓，鼓声震天动地，仿佛天神在助威一般。在这响亮的鼓声中，黄帝的军队士气大振，他们勇敢地冲向敌人，与蚩尤的兄弟们展开了殊死搏斗。
最终，在黄帝的带领下，军队取得了胜利。那些铜头铁臂的兄弟们被打得落花流水，蚩尤也被黄帝活捉。从此，黄帝成为了中原地区的部落联盟首领，被后人尊称为“轩辕氏”。
这场大战不仅展示了黄帝的智慧和勇气，也体现了团队协作的重要性。通过这个故事，我明白了在面对困难时，只要齐心协力、勇往直前，就一定能够战胜一切挑战。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇4
在古老的华夏大地上，久很久以前，有一位名叫鲧的天神被派到凡间治水。那时候，洪水滔天，大地上的生灵涂炭，民不聊生，情形很是危急。
鲧心怀忧悯，立下重誓要治理好洪水。他想尽了各种方法，筑坝、挖渠，但总是无法有效控制洪水的肆虐。鲧苦心人天，然而他的方法都未能成功。
有一天，鲧从天庭偷取了一种叫做“息壤”的宝物，这是一种能够不断生长的神土，希望能够用它来堵住洪水。可是，这种办法只是暂时的，并没有从根本上解决洪水的问题。
治水九年，鲧终于力竭神疲，工程仍未能完成。这时，天帝知道了他偷取息壤的事情，非常震怒，命人将鲧处死。
然而，鲧的故事并没有就此结束。他的儿子大禹继承父志，继续治水的事业。大禹不怕辛苦，身先士卒，带领民众一同努力。他还发明了疏导洪水的方法，让洪水流入大海，最终彻底解决了水患。
大禹治水成功后，人们为了纪念他和他的父亲鲧，把他们的故事代代相传。他们的精神也成为了后人敬仰和学习的榜样。
通过鲧和大禹的故事，我们明白了坚持与毅力的重要性，以及前人栽树、后人乘凉的道理。这个故事虽然简短，但却深藏奥妙，令人回味无穷。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇5
在远古时期，世界初开，一切尚未成熟。伏羲作为中华民族的先祖之一，他天生智慧，力量非凡。然而，面对纷繁复杂的自然界，伏羲觉得有必要为后世制定一种规律，帮助他们理解并掌握自然和社会的变化。
一天，伏羲带领他的族人沿着黄河而行，观察万物。他们看到河水时而平静，时而汹涌；山峦时而陡峭，时而平缓。这些变化引起了伏羲的深思。他认定，这世间万物的变化必有其规律可循。于是，他在沙滩上画下一个“—”，代表阳；又加上一个“——”，代表阴。通过不同的组合，他画出了八卦，象征天地、雷风、水火、山泽等自然现象。
八卦不仅是简单的符号，它们代表了自然界的基本元素和变化规律。伏羲将这门学问传授给族人，使他们能够根据卦象预测天气和安排农事，极大地改善了生活条件。
随着时间的推移，八卦的功能不仅限于预测天气和指导农业生产，它还被广泛应用于决策、医疗、风水等多个领域。通过对八卦的研究，人们逐渐形成了《易经》。《易经》不仅成为中华文化的重要组成部分，还对世界文化产生了深远影响。
这一伟大的发明，使得伏羲被后世尊称为“八卦祖师”。他观天察地，取法自然，为中华民族奠定了一道精神支柱，开启了中华文化的浩瀚长河。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇6
在一个古老的村子里，住着一位善良的姑娘，名叫麻姑。她不仅聪明勤劳，还非常乐于助人。村里的人都很喜欢她，尤其是她那双灵巧的手，总能做出许多有趣的东西。
有一天，麻姑在山里采蘑菇时，遇到了一位衣衫褴褛的老人。老人说他已经好几天没吃东西了，麻姑立刻把采到的蘑菇分给了他。老人吃完后，精神好了很多，他对麻姑说：“谢谢你，好心的姑娘。我没有什么可以报答你的，只有一幅画送给你。”
老人从怀里拿出一幅画，上面画的是一个美丽的仙女，手里拿着一个装满寿桃的篮子。老人告诉麻姑，只要她在好人有困难的时候把这幅画交给他，仙女就会实现他的一个愿望。
麻姑接过画，谢过老人，继续她的采菇之旅。不久之后，村里的一位老人病得很重，需要寿桃做药引。麻姑想起那幅画，就找了出来，并把它交给了那位病重的老人。突然，画中的仙女活了过来，从画上跳下来，把满满一篮寿桃递给了老人。
老人吃了寿桃，病很快就好了。村里的人知道这件事后，都非常惊讶和感激。从此以后，麻姑的故事被传开了，人们都说她是仙子下凡，专门来帮助那些需要帮助的人。
麻姑依然每天上山采菇，用她的善心和双手，帮助了许多有需要的人。她的故事也一代代传了下来，成为了人们口中的传奇。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇7
从前，在一座幽静的山林里，住着一位神秘的赤松子。他是传说中的仙人，拥有非凡的力量和智慧。赤松子的外貌独特，他的身体仿佛由透明的水晶构成，闪烁着微微的光芒。
每天清晨，赤松子都会站在山顶，迎着初升的太阳，吸取天地之间的精华。山中的小动物们都喜欢他，因为他不仅保护它们，还时常帮助它们解决困难。
有一天，一只受伤的小鹿跌跌撞撞地爬到赤松子面前，请求他的帮助。赤松子看到小鹿的伤口，立刻从怀中取出一种神奇的草药，轻轻涂抹在小鹿的伤口上。不一会儿，小鹿的伤口愈合了，它高兴地蹦跳起来。
从此以后，赤松子的名声越来越大，许多遇到困难的人和动物都来到山林中寻求他的帮助。面对越来越多的求助者，赤松子从不厌烦，他总是耐心地倾听每个故事，然后用自己的智慧和力量去帮助他们。
随着时间的流逝，赤松子成了人们口中传奇的仙人。尽管他已经成仙，但他依旧保持着谦逊和善良的品质。他的故事被一代代人口耳相传，成了无数人心中的榜样和信仰。
这个故事告诉我们，真正的智慧和力量不在于显示自身，而在于用爱心和善意帮助他人。每一个小小的善行都会带来巨大的变化，让我们每个人都能成为生活中的“赤松子”。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇8
吕洞宾，是民间传说中的“八仙”之一，他的故事充满了传奇色彩和神秘感。
在神话传说中，吕洞宾原名叫李琼，自幼聪明过人，才华横溢。然而，他几次参加科举考试都未能中榜，因此他对世俗渐渐失去了兴趣。一次偶然的机会，他在山中遇到了一位高人，这位高人传授给他一些道术。从此，吕洞宾便踏上了修仙之路。
修仙的过程并不容易，吕洞宾经历了许多考验和磨难。他常常独自一人在深山中修炼，与猛兽为伴，风餐露宿。传说中，他曾经独自挑战大龙，并用智慧与勇气成功降伏了它。这些经历不仅让他变得更加坚强，也使他的道术更加高超。
有一天，吕洞宾来到了一座县城。当时正值饥荒，许多人都在挨饿。吕洞宾心生怜悯，决定用法术帮助这些人。他用法术变出许多食物，救济了饥饿的百姓。人们感激不已，纷纷向他道谢。
吕洞宾继续他的修行旅程。他常常帮助那些需要帮助的人，用法术为他们治病、解难。他的名声也越来越广，成为了人们心目中的神仙。
最终，吕洞宾修成了正果，成为了八仙中的一员。他不仅自己得道成仙，还经常下凡帮助世人，传说中他多次救助人间疾苦，深受百姓敬仰。
吕洞宾的故事告诉我们，只要心怀善念、努力修行，就能战胜困难，实现自己的梦想。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇9
很久以前，在遥远的中国，有一个神奇的传说，说的是龙生了九个儿子，他们个个不同，各有各的奇特之处。
老大名叫囚牛，喜欢音乐，常常驻留在琴瑟等乐器上听音。他的形状像龙，但头上有角，声音洪亮。
老二叫睚眦（yázì），他总是怒目圆睁，喜欢杀戮和辩论。他通常被刻在刀剑的装饰上，象征勇气和威武。
老三叫嘲风，他喜欢冒险和攀登，常常待在高处，俯瞰大地。他的形象多用于宫殿的屋脊，以驱邪避灾。
老四叫蒲牢，他喜欢大声吼叫，经常住在海边或山崖上，与海浪和风声共鸣。人们把他的形象刻在钟上，因为他的大声可以传得很远。
老五叫狻猊（suānní），他善于静坐，喜欢安静的地方。他常被安排坐在寺庙和佛像旁边，守护着神圣的地方。
老六叫霸下，他的样子像乌龟，喜欢背负重物，常常用来支撑碑文的石龟就是他的形象。
老七叫狴犴（bìàn），他长得像老虎，总是站在正义的一边，象征公正和勇猛。
老八叫负屃（fùxì），他身形像龙，但背上有鳞片，喜欢立在石碑或神道上，象征着长寿和吉祥。
老九叫螭吻（chīwěn），他喜欢水，常常待在屋顶上，张着大嘴吞食屋脊，象征着护佑平安和吉祥。
这九个儿子虽然性格各异，但都是龙的儿子，各自有着特殊的象征和用途。他们的故事流传千古，成为中国文化中不可或缺的一部分。每当我们看到那些古老的艺术品和建筑时，就会想起龙生九子的传说，感受到古老神话中的神秘与智慧。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇10
在一个宁静的夜晚，我读了一篇感人至深的故事，名叫《青鸾》。这个故事讲述了一只勇敢的小鸟——青鸾，它为了追求自由和幸福，经历了许多艰难险阻。
故事的主角青鸾是一只美丽而神秘的鸟，它拥有绚丽的羽毛和动听的歌声。青鸾生活在一个美丽的森林里，这里的树木高大茂盛，阳光透过枝叶洒在地面上，形成斑驳的光影。然而，这片美丽的森林却被一只凶猛的恶龙占据了，恶龙不允许任何动物靠近，只有青鸾因为其美丽的外表和动听的歌声才能接近这片土地。
一天，青鸾决定离开这个被恶龙统治的地方，去寻找属于自己的家园。它挥动着翅膀飞过了高山和大海，途中遇到了许多困难和挑战。有时它会遇到暴风雨，有时它会迷失方向，但它从未放弃自己的梦想。
经过长时间的努力，青鸾终于找到了一个充满和谐与安宁的地方。这里的动物们和睦相处，没有争斗和压迫。青鸾在这里找到了自己的伴侣，它们一起筑巢、生活，快乐地度过每一天。
《青鸾》这个故事告诉我们，无论面对多大的困难，只要我们有勇气和坚持，就一定能够实现自己的梦想。我希望每一个小朋友都能像青鸾一样，勇敢地追求自己的梦想，找到属于自己的幸福。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇11
在一个古老而神秘的时代，天空突然崩裂，出现了一个巨大的窟窿。无数的灾难降临人间，洪水泛滥、烈火肆虐，生灵涂炭，民不聊生。面对这突如其来的大灾难，人类无助而恐慌，不知所措。
这时，一位具有神力的女子——女娲，挺身而出。她看到人间的惨状，心中充满了怜悯与责任感。为了拯救苍生，她毅然决定冒着生命危险，用五色石子炼成的神石来修补破裂的天空。
女娲神在河边挑选光滑的五色石子，架起烈火，日夜不停地烧炼。火焰熊熊，五色石子在她的神力作用下逐渐熔化，成为胶状的液体。她将这些滚烫的液体一次次地补在天空的破洞中，直到最后，那巨大的窟窿终于被完全填满，恢复了天空的宁静与和谐。
然而，仅仅补好天空还不够，因为天地间的柱子也受损严重。女娲神勇敢地斩断一只巨龟的四足，用来代替天柱，将天穹稳固地支撑起来。她还扑灭了肆虐的火焰，化解了泛滥的洪水，使大地重新焕发生机。
当一切恢复平静后，女娲神又造出了一只巨大的神龟，将它的四足用作擎天柱，把天稳稳地支撑起来。她还扑灭了肆虐的大火，化解了泛滥的洪水，使大地重新焕发生机。
从此，天地间再次充满了生机和欢乐。人们感激女娲神的伟大付出，纷纷供奉香火，传颂她的英勇事迹。女娲神的壮举不仅修补了破碎的天空，更为人类带来了新的希望和未来。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇12
在一个阳光明媚的早晨，东郭先生骑着他的小毛驴，背着一个沉重的书袋，前往远方的学校教书。突然，他发现一只受伤的狼蜷缩在路旁，那匹狼的眼神充满了痛苦与无助。东郭先生的心中涌起了怜悯之情，尽管他知道这是一匹凶狠的狼，但他还是决定帮助它。
东郭先生小心翼翼地把狼放在了装书的袋子里，用布条将袋子口捆紧，以防狼逃跑。他准备找附近的村民帮忙治疗这只狼。然而，当东郭先生把狼带到村子里时，情况却发生了变化。狼恢复了一些力气，挣脱了捆绑，从袋子里窜了出来。它露出锋利的牙齿，咆哮着逼近东郭先生。
村民们纷纷赶来，看到这一幕都感到非常惊讶。他们指责东郭先生不应该救助一只凶猛的狼，这简直是引狼入室。东郭先生此时也深感后悔，但他仍然坚信自己的善行并没有错，只是没有看清对象。
幸好，一位老猎人及时赶到，用箭射中了狼的腿部，终于制服了它。村民们感谢老猎人的英勇行为，但也对东郭先生说：“你的善良是可贵的，但更要理智地选择帮助的对象。”
这次经历让东郭先生学到了一个宝贵的教训：善良固然重要，但更需要智慧和辨别能力，以免好心办坏事。从此，他更加谨慎地对待自己的善举，成为一个更智慧的人。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇13
从前，有一个名叫钟馗的能人。他长得高大魁梧，面色严峻，很有威严。钟馗从小就立志要为国家和人民做一番事业。他发愤读书，学得满腹经纶，准备入京参加科举考试。
不料，在他出发赶考的那年，皇帝去世，考场宣布取消。痛苦失望之余，钟馗认为自己没有机会实现抱负了。于是，他撞墙自尽，想用死来表达自己的不满和失望。然而，他并没有立刻死去，而是昏迷了很多天才苏醒过来。
醒来后的钟馗发现自己得到了捉鬼的能力。从此，他毅然决定用自己的能力为民除害，开始了一场捉鬼之旅。
钟馗先来到一个村庄，那里的百姓们正遭受恶鬼的侵扰。钟馗大显神威，迅速制服了恶鬼，解救了百姓。消息传开后，钟馗名声大振，越来越多的人来求助他。
有一次，一个年轻人找到钟馗，说他母亲被厉鬼缠身，生命危在旦夕。钟馗立即赶到他家，不顾个人安危，与厉鬼展开激烈的搏斗。最终，他成功救出年轻人的母亲。
随着时间的推移，越来越多人来请求钟馗的帮助。钟馗有求必应，不辞辛劳地四处奔走，用他的智慧和勇气捉拿妖魔鬼怪，保护人们的安全。
慢慢地，钟馗的事迹越传越广，成为了人们心中的英雄。尽管他在一次战斗中牺牲，但他的精神和勇气一直激励着后人。为了纪念这位伟大的捉鬼英雄，人们将他的故事代代相传，让钟馗的名字永远铭刻在历史长河中。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇14
在远古的华夏大地上，白泽是一种极具智慧的神兽。它不仅懂得人类的语言，还能够与人类沟通，并在治病、辟邪等方面给予帮助。据传说，白泽拥有知晓万物之根的能力，能够辨识天下所有妖怪、鬼怪的名字和形貌，并以其独特的能力为人类解除困扰。
白泽最早出现在黄帝时期，是黄帝的助手和朋友。据说，黄帝巡游天下时，常遇到各种妖魔鬼怪作祟，然而每次在白泽的辅佐下，都能化解危机。白泽通过图腾记录了各种妖怪的形象和名字，教授人们如何辨识和对付这些妖怪，使得人们的生活得以安宁。
随着时间的推移，白泽的传说逐渐广泛流传，成为了中国文化中的一个重要元素。许多古代文献和艺术作品中都有白泽的身影，它不仅是智慧的象征，也是吉祥和平安的化身。人们相信，白泽的存在可以驱散邪恶，带来福祉。
在现代社会，白泽的故事依然被传颂，成为寓言和童话中的素材。它象征着博学多才、心地善良，以及勇于探索的精神。通过这个古老的传说，我们不仅可以了解祖先的智慧和文化，更可以从中汲取勇气和力量，面对生活中的挑战。
白泽的故事虽然简单，却蕴含着深刻的哲理和美好的寓意。它提醒我们要尊重自然、追求知识，并且用智慧和勇气面对困难。这个故事无论对儿童还是成年人，都有重要的教育意义。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇15
天庭中，瑶池金母的蟠桃盛会如期举行，这是一场神仙们翘首以盼的盛宴。盛会吸引了众多神仙，他们齐聚一堂，欢庆这一美好时刻。
盛会上，金母宣布：“今日盛宴，寓意吉祥如意。不仅是为了庆祝我们的团聚，更是为了传递希望与美好。”话语间，她邀请了各路神仙共同品尝美味的蟠桃。这些蟠桃每九千年才成熟一次，吃一口便能增强体力，提升法力。
众神仙在盛会上互相祝福，气氛融洽。哪吒与龙王举杯共饮，二郎神与太白金星畅谈笑语。整个天庭充满了欢声笑语，每位神仙都沉浸在这美好的氛围中。
然而，在这欢乐的时刻，金母也提醒大家要铭记自己的职责，守护人间和平与幸福。她说：“我们的力量来自天地，也需回馈于天地。”神仙们纷纷表示认同，并承诺继续勤勉修行，不负金母的期望。
最后，盛会在一片祥和的气氛中圆满结束。每位神仙带着满满的祝福与期待，回到了各自的岗位。他们心中都明白，这不仅是一次盛宴，更是一次心灵的洗礼与升华。
通过这次盛会，神仙们更加坚定了守护天地和平的信念，也加深了彼此之间的情谊。这个故事不仅展现了神仙们的欢乐与祥和，更传递了一种积极向上的精神力量。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇16
在古老的中国，有一个神奇的时代，叫做封神时代。那时候，天地之间的神仙和凡人共存，发生了许多奇妙的故事，最终汇聚成了一部著名的神话小说——《封神榜》。
故事从纣王的昏庸无道开始。纣王是商朝的皇帝，但他沉迷于酒色，不顾百姓的死活。在他的统治下，人们生活困苦，怨声载道。这时，一个名叫姜子牙的老人出现了，他在渭水河边钓鱼，等待着能够辅佐周文王登基的机会。
有一天，恰逢文王出巡，姜子牙认为这是一个与文王相遇的好机会。于是，他抛下鱼钩，跳入了渭水河中。文王被姜子牙的举动所吸引，上前与他交谈。姜子牙向文王展示了他的智慧和才能，最终说服了文王任命他为国相，一同推翻纣王的统治。
在姜子牙的指挥下，周国的军队开始征讨商朝。他们得到了许多仙人的帮助，比如哪吒、杨戬和雷震子等。这些仙人拥有神奇的力量，帮助周军在战斗中屡屡获胜。其中，哪吒闹海的故事尤为精彩。哪吒为了报仇，闹翻了龙宫，打败了龙王的三太子，最终用自己的生命逼迫龙王就范。
经过漫长的战争，周国终于攻破了商朝的都城朝歌，纣王自焚而死，商朝灭亡。姜子牙在封神台上册封了许多在战争中牺牲的英雄和仙人，他们被封为天上的神灵，继续守护着人间的和平与安宁。
《封神榜》不仅是一部描绘神仙和英雄斗争的伟大史诗，更是一部关于正义战胜邪恶、智慧与勇气并存的经典之作。它告诉我们：在面对困难和不公时，勇敢地站出来，坚持正义，终会迎来光明的未来。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇17
在很久很久以前，天上有三位仙女，她们分别是大姐、二姐和小妹。小妹长得最漂亮，大姐和二姐对她非常嫉妒，总是找机会欺负她。一天，三姐妹在下凡给蔡经家献寿礼时，大姐和二姐故意在父母面前说小妹的坏话，让父母把她留在了人间。
小妹孤苦无依地生活在人间，她学会了采蘑菇和捡拾树籽，勉强维持生计。尽管生活艰辛，但她从未抱怨，依然保持一颗善良的心。
有一天，一位老人向她讨食，小妹毫不犹豫地把仅有的食物分享给了老人。老人看到小妹善良的举动，便告诉她自己是神仙，可以满足她的一个愿望。小妹只是希望回到天庭，与父母团聚。
老人送给小妹一些米粒，让她煮着吃。小妹按照指示煮米，却发现这些米粒怎么煮都煮不完，而且每当她舀出一些米，盆里的米就会立刻增多。这些米粒不仅能变成各种美味佳肴，还能变成金银珠宝。
消息传开后，许多人都知道了小妹拥有神奇的米粒。她用这些米粒救济了许多贫困的人，大家都感激地称她为“麻姑”。
许多年后，东海的蓬莱岛成了仙人们聚居的地方。麻姑也修道成仙，带着那盆不断生出米粒的宝盆，继续帮助有需要的人。她的故事传遍了四方，成为了人们口中的佳话。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇18
在远古时期，宇宙仿佛一颗巨大的黑蛋，模糊不清，没有天地之分。这个黑蛋里孕育着一个名叫盘古的巨人，他沉睡了一万八千年。
当盘古醒来后，他发现四周一片漆黑，便决定打破这沉闷的环境。他抡起大斧头，用力一劈，巨蛋裂开了。轻而清的物质上升，变成了天；重而浊的物质下沉，变成了地。从此，天地分开，世界变得明朗起来。
为了防止天地再次合拢，盘古用双手托举天空，双足踏稳大地，不断长高。他每长高一尺，天地之间的距离就拉远一些。经过一万八千年的不懈努力，天地终于定型，盘古也耗尽了所有力气，倒下了。
在他死去的时候，他的身体化作了万物：呼出的气息变成了风和云，发出的声音变成了雷霆，左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，四肢变成了大地的四极，他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗，变成了滋润万物的雨露。
盘古的故事充满了神秘和壮丽，展现了古人对自然起源的想象和敬畏。通过盘古开天辟地的故事，我们可以感受到古人对自然的伟大创造力的赞美，以及对勇敢和坚韧精神的敬佩。这个故事不仅富有诗意和哲理，也启发了我们面对困难时要勇往直前，坚持不懈。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇19
在中国古老的传说中，龙是一种神秘而威严的生物，它们往往拥有神奇的力量和特殊的象征意义。今天，我们要讲的是一个关于龙生九子的故事。
龙生了九个儿子，每一个儿子都与众不同，各自拥有独特的外貌和性格。老大囚牛，喜欢音乐，常常在古代乐器旁边驻足；老二睚眦（yázì），总是怒目圆睁，好斗尚武；老三嘲风，喜爱探险和眺望远方；老四蒲牢，钟情于鸣叫的声音；老五狻猊（suānní），喜好安静与坐姿端正；老六赑屃（bìxì），善于负重；老七狴犴（bìàn），形似虎，常位于法院门口；老八负屃（fùxì），身姿雄健，喜爱稳重有力量的工作；老九螭吻（chīwěn），嘴大能吞，常嵌在建筑物的屋脊上。
虽然他们是龙的后代，但每一个龙子都有自己不同的喜好和特点，他们并没有继承龙的神通广大和呼风唤雨的能力。然而，他们各自找到了自己的兴趣和位置，在不同的领域中发挥着自己独特的作用。
龙生九子，各个不一，这个故事告诉我们，每个人都有自己的独特之处，即使是兄弟姐妹之间也会有很大的不同。我们应该尊重每个人的个性和兴趣，找到属于自己的道路，发挥自己独特的作用。这样，世界才会因为多样性而更加丰富多彩。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇20
在很久很久以前，中国有一位伟大的帝王，名叫黄帝。他不仅是华夏民族的祖先，还是一位精通医术的智者。传说中，黄帝与他的大臣岐伯、雷公、鬼臾区等人一起，编写了一部著名的医书——《黄帝内经》。
《黄帝内经》是中国最早的医学经典之一，它分为《灵枢》和《素问》两部分，详细论述了人体的生理、病理、诊断和治疗等方面的内容。书中强调人与自然和谐相处，注重预防疾病，提出了“不治已病，治未病”的理念，这一思想对后世医学影响深远。
《黄帝内经》不仅是一部医学著作，更是一部哲学著作。它将阴阳五行的学说应用于医学之中，解释了人体与宇宙之间的关系，揭示了生命的奥秘。书中还提到了许多养生保健的方法，如饮食调养、起居有常、劳逸结合等，这些方法至今仍被广泛运用。
尽管《黄帝内经》的成书时间距今已有两千多年，但它的智慧仍然闪耀着光芒。现代科学的发展不断验证着其中的许多理论，比如经络穴位的存在、气血运行的规律等。这部古老的医书不仅是中医的基石，也是全人类共同的宝贵财富。
总之，《黄帝内经》作为中国古代医学的瑰宝，展现了古人的智慧与才华。它教会我们要顺应自然规律，注重身心健康，为后人留下了宝贵的医学遗产。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇21
在一个遥远的山村中，有一位名叫李铁拐的人。他年轻时聪明勇敢，但一场突如其来的疾病夺走了他的一条腿。从此，他只能依靠一根拐杖行走，因此被人们称为“铁拐李”。
尽管身体残疾，铁拐李的内心却无比坚强。他不愿成为家人的负担，于是开始学习医术，希望通过自己的努力帮助更多的人。他阅读了大量医书，虚心向老中医求教，甚至冒险尝试各种草药。经过多年的勤学苦练，他的医术日渐精湛，治愈了许多疑难杂症。
有一天，一位富商重金邀请铁拐李为其治病。面对诱惑，铁拐李没有动心，他更愿意将医术传授给需要帮助的贫困村民。渐渐地，他的名声传遍了四方，很多人都慕名前来求医。
有一次，一个远道而来的病人生命垂危，铁拐李不惜翻山越岭，冒着生命危险去寻找珍贵的药材。最终，他成功地救回了病人的生命。村里人对他更加钦佩不已。
铁拐李不仅医术高超，还有一颗善良的心。每当村民们有困难，他都会毫不犹豫地伸出援手。他时常对大家说：“身体虽有残疾，心灵却可以强大。”他用实际行动诠释了自己的信念，赢得了人们的尊敬和爱戴。
铁拐李的故事告诉我们，即使身处逆境，只要心怀希望，坚韧不拔，就能创造出属于自己的辉煌。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇22
从前，在一片遥远的山林中，有一位名叫赤松子的神仙。他虽已年过百岁，但容颜俊秀，宛如少年。赤松子以采集草药为生，他不仅医术高明，还拥有博学的智慧。
有一天，一位年轻的樵夫上山砍柴时，不小心弄伤了腿，无法行走。正巧被路过的赤松子发现，樵夫本以为会得到帮助，却听赤松子冷冷地说：“你腿上流的血将会吸引狼群，这里不安全，你赶紧离开。”樵夫痛苦地请求道：“老先生，我受伤了，实在无法走动，求您救救我。”赤松子却说：“我救你，谁救我呢？”
樵夫不解地问：“难道您有什么危险吗？”
赤松子回答：“是的，我若接近你，你的伤口会感染我，我就无法活命了。”
樵夫感到绝望，正当此时，赤松子突然拿出一颗药丸，让樵夫服下。奇迹般地，樵夫立刻康复了。原来，赤松子早已看出樵夫是善良之人，故意试探他的反应。
后来，樵夫为了报答赤松子，带他回到自己的村庄。村民们见到赤松子的高超医术和博学智慧，纷纷前来求助。赤松子也不吝赐教，指导他们治病救人的方法。渐渐地，村子里的人们生活得越来越好，对赤松子充满感激之情。
从那以后，赤松子留在村中，继续传授医术与智慧。而樵夫也成了他的助手，两人共同守护着这片美丽的山林和善良的村民。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇23
在很久以前，大地上的人们常常遭受洪水的侵扰。每当大雨滂沱，河流便会泛滥成灾，冲毁村庄，淹没农田，使得人们的生活变得十分艰难。这时，一个名叫鲧的天神，决定下凡帮助人们治理洪水。
鲧看到人间的惨状，非常同情人们的困境。他决定用一种叫做“息壤”的神土来阻挡洪水。这种神土能够不断生长，迅速填平低洼地带，从而防止洪水泛滥。然而，当鲧将息壤投向大地时，虽然一开始起到了很好的效果，但很快他便发现，这种方法无法从根本上解决洪水问题。因为息壤的生长过于迅速，不仅填平了河道，还阻塞了水流的自然出路，导致水患更加严重。
鲧的行为触怒了天帝，因为天帝认为鲧私自盗取息壤，破坏了自然的秩序。于是，天帝派火神祝融将鲧处死在羽山。尽管如此，鲧依然心系人间的疾苦，在他临终前嘱咐他的儿子禹继续完成治水的大业。
大禹继承了父亲的遗志，采取了疏导的方法来治理洪水。他带领人们开凿河道，让洪水能够顺畅地流入大海。经过多年的努力，洪水终于被控制住了，人们的生活也逐渐恢复了平静。
尽管鲧的方法未能成功，但他的初衷和付出得到了人们的理解和尊敬。他的牺牲和精神为后来的大禹治水奠定了基石，成为人们心中不朽的传奇。
五年级上册第三单元缩写故事作文 篇24
很久很久以前，在中国大地上，有两个部落的领袖，一个是黄帝，另一个是蚩尤。他们都很有能力，但用的方法和脾气不一样，这就导致了他们的冲突。
黄帝的部落住在西边，那里的人喜欢和平，热爱种地和放牧。而蚩尤的部落在东边，他们更喜欢用武力解决问题，并且拥有凶猛的战士和奇怪的武器。开始的时候，蚩尤的部落打了很多胜仗，他变得越来越骄傲，甚至敢挑战黄帝。
黄帝虽然不喜欢战争，但他明白如果不站出来保护自己的人民，就会有更大的麻烦。于是，黄帝接受了挑战，准备和蚩尤一决高下。
经过几年的准备，黄帝想出了一个好办法。他知道蚩尤的士兵虽然勇猛，但缺乏策略和纪律。于是，黄帝训练了一支精锐的军队，还发明了一种叫做指南车的工具，帮助士兵在战场上不会迷路。
终于，两个部落在一个叫涿鹿的地方碰面了。战斗非常激烈，黄帝用他的智慧和策略，逐渐占了上风。最后，蚩尤被打败并捉住。
这场大战结束后，黄帝成为了所有部落的首领，大家都认可了他的领导。他不仅统一了中国，还教会了人们很多有用的东西，比如怎么耕田、做工具，还有看病的方法。
从那时起，人们就认为黄帝是中华民族的祖先，把他当作英雄来尊敬。而这个故事，也告诉我们一个道理：智慧和勇气同样重要，用对了地方，就能创造奇迹。