击鼓传水游戏作文 篇1
“今天，我们托管班玩‘击鼓传水’游戏！”阮老师一宣布这个消息。全班顿时炸开了锅，同学们个个开心得欢呼起来。看来，贪玩是孩子们的天性。
为了规范今天的击鼓传水游戏活动，老师把桌子围成了一个圈，并盛了一杯满满的水，作为今天的主角隆重登场。
随着小江同学的敲鼓声响起，游戏正式开始了。水杯从第一位同学的手中传动了起来，只见同学们个个绷着脸，全神贯注地盯着手中的水杯。水杯中的小水滴泛着小小的波纹，调皮地眨着眼，想跳出水杯寻找自由。我也越来越紧张，心中一直念着：不要到我栽了，不要到我栽了，千万不要到我栽了！想着想着，水杯好像一眨眼功夫就传到了我前一个同学的手中，他也小心翼翼地把水杯传到我手中。我屏息凝视，一口气也不敢喘。我一边看着手中的水，一边看着小江同学，小江同学还是像个小和尚一样“咚咚咚”地敲着。短短的几秒钟里，我心里都不知道想了多少东西，祈祷着水不要洒出来，又祈祷着江一一不要在这时停。还好，这一次还算是有惊无险地过了。一切都在我的愿望之中，顺顺利利地过去了。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
紧接着，当水杯传过我下一位同学卢忆同学手中时，张嘉怡同学的手刚接过，小江同学的鼓声就戛然而止了。张嘉怡同学一看水传到了自己的手中，脸一下子红得像个苹果一样。全体同学的目光齐刷刷地汇集到她的身上。她更是不知如何是好，仿佛像是有几千万双眼睛盯着她，并不断地鼓噪：“张嘉怡，来一个！来一个，张嘉怡！”她最后还是迫不得已地背了一首《静夜思》，才算放过了她。
之后的几轮中，同学们明显不是那么紧张了。不过每个人的“独门绝技”都是背古诗。可在最后的时刻，徐嘉妮终于打破了“僵局”，给我们表演了两个舞蹈基本功。只见她上前来就直接来了一个横叉，台下的同学响起了一阵雷鸣般的掌声。接着，她又“哗”的一下以迅雷不及掩耳的速度下了腰。同学们的掌声更响了，她才红着脸回到了座位上。还有洪盛棋的扳手指都让大家啧啧称赞。
今天的游戏在欢笑中结束了，通过这个游戏活动，我认识到了我也应该多学点才艺了，有句话说的好：“艺多不压身”嘛！
击鼓传水游戏作文 篇2
我们在课上玩击鼓传花的升级版本游戏活动——“击鼓传水”。
规则和击鼓传花是一样的，不过多了一样：如果把水洒了，那么也要表演节目。
大家听到了这个消息，纷纷跃跃欲试。最后经过公平竞选，由江同学来击鼓。我们不断地传水，我看到张嘉怡同学把水洒了，我立马向老师举报。张嘉怡同学犯规，背了一首古诗《静夜思》，才算通过。
当水传到我手上时，我十分紧张，小心地传给了下一个人。可正当我要传时，鼓声突然停了下来。这个烫手山芋落到了我的手中。我紧张地站了起来。这时，我突然想了起来，我没有才艺啊！我只能把刚学的古诗背了出来，算是应付了过去。
我紧张地端起水杯传给了下一个人。继续往下传时，这杯水在徐嘉妮手上，鼓声又戛然而止了。徐嘉妮以前练过舞蹈，于是她给大家表演了压一字马。大家传出了如雷般的掌声。她又表演了一个绝活——下腰，大家又欢呼了起来，徐嘉妮真是个才女。
杯子又传到了我的朋友赵俊宇手上时，鼓声突然停止。赵俊宇左思右想，拿出压箱底的本领——唱英文歌。于是在同学们的鼓噪声中唱了起来。紧接着，大家也报以热烈的掌声。
但也有一些同学中奖后实在没有什么才艺，站起来后十分尴尬地脸红一阵，青一阵的。部分同学会帮助他们“解围”表演节目。既让那些同学不会觉得无地自容，又让自己在大家面前大展身手，真是一举两得！
我通过这次游戏活动，了解到了同学们的多才多艺，也敲响了自己也应该学点才艺才行的警钟。这次游戏，还带给了我们不一样的乐趣！
击鼓传水游戏作文 篇3
今天在作文班里，老师带我们玩了一个很有趣的游戏——“击鼓传水”。
老师先叫赵俊宇去接了一杯水。赵俊宇接了一个七分满的水，老师觉得不够，就又把他自己水杯里喝的水加了一点进去。
“咚咚咚！”鼓手江一一开始打鼓了，“小心，小心”只见那满满的一杯水从郑旭喆的手上开始向后传了。那小小的水杯在大家慢慢地传递时候，似乎有千斤重的份量，大家的目光也都随着“它”而转动。它就成了一颗耀眼的明星。水杯传到了李翰远的手中时，鼓声戛然而止。按照规则他要表演一个节目。他勉勉强强地站了起来，支支吾吾地背着“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……”一首辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》从李翰远口中“跳了出来”。
“咚咚咚！”江一一又开始敲鼓了。大家又都开始提心吊胆起来，生怕这水杯传到自己手中而停止。“咚！”随着最后一声鼓响，水杯传到了徐嘉妮的手中而失声，她红着脸上了台，先是一个横叉，大家都拍手叫好。又一个娴熟的舞蹈动作——下腰。大家的掌声越来越热烈了。徐嘉妮的表演完成了。
“咚咚咚！”江一一的鼓声又响了起来。可他明显玩起了心计：鼓声一会儿高，一会儿低的，把大家搞得心都要蹦出来似的。水杯到了金丞骏的手中又戛然而止，他是这个学期刚来的新同学。明显对这个场面不适应。我看着他那脸红到耳根了，就替他去“解围”了。我说：“我来帮他背一首难一点的古诗”。老师和同学们都说：“可以。”
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”一首《将进酒》也博得了大家的掌声。
游戏在十分紧张和高兴的氛围中结束了。大家开开心心地记下了游戏经过，满意地回家了。
击鼓传水游戏作文 篇4
我只听过“击鼓传花”，但没有听过“击鼓传水”。意思是一个人击鼓，剩下的人传一杯水。只要水洒了，或者鼓声停了，水杯在谁那谁就表演节目。
我和九个人一起黑白配，选出谁是那个击鼓手的人。我竟然当选了。才艺表演就避免了。我戴上了眼罩，拿起了棒槌。大家都十分得激动，十分期待这次的击鼓传水游戏活动。老师一声命令：“开始。”我就开始敲鼓，我觉得我就像一个小和尚一直在敲木鱼。大家都议论纷纷，“要到我了”“好激动啊！”我的鼓声决定着大家的命运。我第一次感觉我的人生价值有多高。同学们发出的声音层出不穷。敲了约摸二三十下，我便停了下来。我一停下，摘下眼罩来一看，水杯传到了张嘉怡手上。她那原来粉白的小脸一下子通红了，她经过一番思索，张口就来：“床前明月光……”原来是《静夜思》啊！
下一轮又开始了，我敲了半分钟左右吧！声音突然戛然而止。我一抬头，哎呀，水杯到了金丞骏手上，他是一位这学期刚来的同学，跟大家磨合得还不十分熟悉。他十分迷茫，他完全不知道发生了什么，愣愣地站在那里。章轩铭十分乐于助人地举起了手，说：“我来帮金丞骏表演节目。我来背《将进酒》”老师点头同意，并表扬了章轩铭的义举。他立刻背起来：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”哇，我们大家都为之震撼，他的语速就像黄河瀑布那样飞流而下，老师直接说：“太棒了！加三十分。”
接着巧合发生了，鼓声又停在了徐嘉妮这里，要知她可是我们班的舞蹈担当，她会表演什么呢？她走到舞台中间，一言不发，直一个流利的横叉，教室里直接响起了赞叹声。接着她又直接把衣服塞进了裤子里，然后直接一个完美的下腰动作。“哇！”夸赞声再次响起。我也太羡慕她的才艺了。
这个游戏一直玩到下课才结束。游戏过程告诉我们：一个人做事要稳当谨慎，胆大心细。同时要身怀才艺才能立足。
击鼓传水游戏作文 篇5
“加油！加油！”“快传！”我们的教室忽然传出阵阵欢呼声，究竟是在干什么？走近一看，原来是我们的同学在玩游戏啊！
今天，老师给我们玩击鼓传水的游戏。规则是全班同学围成一圈，水杯里盛八分满的水。老师蒙目击鼓，鼓声响起开始传水；鼓声停下，水传到谁手，谁就要表演节目。另外在传水时水如果溅出来，也同样表演节目。同学们欢呼雀跃，兴奋至极，个个都跳了起来。我也跃跃欲试，迫不及待了。
游戏很快开始了，整个教室都安静了下来。连地上掉根针似乎也听得清楚。老师缓缓转过身，背对着大家，蒙上眼睛，拿着个瓶子，以瓶代棒，以板代鼓，老师敲了起来。同学们也是安静着，屏气凝神，注视着场上的选手，只见他们绕成圈坐在一起，每个人一接过水杯，若是手上是定时炸弹，慌里忙慌地递给下一位这个“烫手山芋”。
鼓声已经到了白热化阶段，原本安静的教室早已变得热闹起来。观众都兴奋地从座位上跳了起来，为选手呐喊助威。“加油！”“快传啊！”而在场的选手心里也紧张起来，手止不住地颤抖起来。
突然，鼓声戛然而止。水杯正巧不巧地停在了一位小胖子的手上。同学们纷纷起哄：“表演节目！表演！表演！”
只见小胖子迈着六亲不认的步伐，走上了讲台。他表演了一段炫酷的街舞。不久之后，台下爆发出一阵剧烈的掌声。紧接着，我们开始了第二轮……
游戏结束后，我们每个人都沉浸在游戏的欢乐中，迟迟无法忘怀。