弯路九年级作文 篇1
人一生要走过许多的路。但，我认为路大致分为两种，弯路和直路。在一般情况下，许多的人都会走那条坦荡的直路，而完全忽略那条“弯”路的存在。鲁迅先生曾经说过：“世上本是没有路的，走的人多了，也变有了路。”其实，我们有时候为什么不选择那条“弯”路呢?
着名的科学家爱因斯坦小时侯对什么事都感兴趣，对自己不了解的事总想试试，还被老师认为是“多动症”。有一次他看见花园的篱笆边有一个也蜂窝，感到奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被蜂蛰得肿起来了。他还是不甘心，非要弄清楚蜂窝的构造不可。就是一种坚持走“弯”路的精神，使他成为了举世闻名的科学家。
如果你觉得哪个事例太遥远，那么就来看看在北京奥运会上“笑傲八金”的菲尔普斯的故事吧。菲尔普斯从小就被确认为“双耳肥大症”，他有一双大耳朵，上肢长，下肢短。人们本以为他会因疾病困绕，被人嘲笑一生。可是他却选择了人们意想不到的那条“弯”路，跟随他两个姐姐一起学。被教练发现，称他为“百年一见的游泳奇才”。正因为他是走了这一条弯路，才造就了他现在“奥运八金”的辉煌。
走弯路，并不就意味着错误。到你在某些问题上苦思不得其解的时候，是否想着换一种思维呢?同样，当你发先那条只路不能到达目的地时，你也可以试着走一条“弯”路。当你开始走一条新路时，你或许会发现更多。
弯路九年级作文 篇2
“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不撞个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨?怎能长大呢?”(张爱玲)
——题记
我早就忘记了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。犹记得那天的雨下得很大，那天的泪流了很多，那天的路走得很弯。
“方x，你怎么又出现在这儿了?学期都快结束了，一心一意读几句书吧，别老是惹是生非，净走弯路子。”年段办公室里灯火通明，传来年段长浑厚的声音，他又在给学生作思想工作了。
雨哗啦哗啦地从阴霾满布的天空中倾泻而下，正如我此刻的心情。望着窗外的乌云，我的泪也随之而落。
“本来嘛，大事化小，小事化了。像这样鸡毛蒜皮的小事，何必大动干戈?你知不知道一个堂堂男子汉对女生动手，是多么倒牌子的事情!比你现在站在这儿还要丢脸!何况你们已经临近，更应该懂得珍惜才对。”年段长不愧是年段长，三言两语就把方x降伏了，使他完全没有了刚才在教室里的威风凛凛。他面露愧色，两只手不安地揉搓着衣角。
和方一样低头不语的还有我。我们因为该不该捡起透明胶的问题发生了激烈的争执，我骂了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饶，就这样，我们出现在了这里，接受者不知何时才能结束的教育。
我紧盯着窗户向外看去，妈妈还没有来。玻璃窗上的滴成的纹路蜿蜒曲折，织出诡异的花纹。
我知道妈妈肯定是风风火火地赶来了，可我怎么反而不痛快了呢?唉，要是刚才不打电话给妈妈，事情早就处理好了吧。妈妈是个急性子，待会不会大闹年段办吧?如果真那样的话……恍惚中，我仿佛看见同班同学正在窃窃私语，方的兄弟们对我冷嘲热讽，我的朋友一一离我而去。我不敢往下想，跳动着的心脏仿佛陷入了沼泽深处，每动一下都是致命的压抑。
雨划破夜的黑暗越下越大，却划不破我心中的团团迷雾。窗玻璃上已经结了一层水汽，窗外的风景都被隐匿了，刚才玻璃上那弯曲的纹路也变得模模糊糊，什么也看不出来。办公室里异常安静，可我脆弱的心灵却充满了无边的恐惧。
“晨囡”，一声熟悉的呼唤打断了我的胡思乱想。我抬头一看，怎么是姐姐?她不是在宁波读书吗，怎么会来学校?
“奶奶听到你在电话里哭着要回家，急得晕头转向的，妈妈哪里还来得了?就打电话给我。”不等我发问，姐姐就气喘吁吁地开口了，她的头发、衣服都被雨水打湿了。“被打到哪里了?”她心疼地看着我。
“难道你是从宁波赶到诸暨来的?”我心不在焉，姐姐的突然到来实在令我意外。
“我今天正好回来，刚才在车上接到的电话。我问你话啊!被打到哪了?”
“脸上，不过已经没事了。”我小声地说道，事情越搅越复杂，我的心里五味杂陈。一个小小的透明胶竟搞得这般兴师动众，完全是我没有预料到的。真是搬起石头砸自己的脚，事情还收场得了吗?
姐姐是个知书达理的大学生，可她盯着方x的眼神却充满了敌意，甚至对年段长的态度也没有我想象中那么客气。“年段长，班主任老师说是不管这事了，你能给个说法吗?”
什么?班主任老师下班就回家了，怎么又和她扯上关系了呢?姐姐是在质问年段长吗?啊!我越听越糊涂，浑身不自在起来。
“这不可能，你一定是误解了。我们的老师认真负责，绝不可能是这样的工作态度。”年段长瞪着大眼睛，表情很严肃。
“我妈在电话里对我说的，班主任不管这事。怎么能这样呢?学生做了违纪的事，难道不用受处分吗?我在这儿读书的时候可不是这样!”姐姐还在据理力争，我感觉自己已经要被雨水淹没，连扑腾挣扎都变得徒劳了。这条原本一眼就能望到头的直通大道，竟成了九曲十八弯。
后来，方的妈妈来了，于是，事情的前因后果又被详细述说了一遍。
再后来，政教处的章主任也来了，年段办旺盛的人气激发了他前来一探究竟的好奇心。于是，吵架的性质危害又被作了一次更加透彻的分析。
姐姐没有白来，她竟然是章主任的得意门生!师生阔别多年，开始侃侃而谈。能以这样的结局收尾，我已心满意足。
此事虽然过去一段时间了，但我依然记忆犹新。我当时那个冲动的电话，给大家添了多少麻烦啊!使我走了一段多么曲折的弯路，饱尝了多么痛苦的煎熬啊!这件事如一粒愚蠢的种子，深深地种在我的心里，让我感到羞耻与悔恨，也给我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那场大雨，带我穿越了青春的雨季。
走过这段弯路，我将走向那阳光普照之地。
弯路九年级作文 篇3
巍峨的高山直耸云天，在山周围游动的风，带来了些许的寒意，在威严的大自然面前，我们显得如此渺小，但却丝毫没有降低我们征服这座山的热情。混杂着微凉水汽的风儿盘旋着，把我们推向那座山。
同伴十分自然地选择走那条方便好走的阶梯，我笑了笑，并没有和他们一起，而是转身步入包围树林中的一条弯弯的山路。他们看着我，眼中尽是不解之意：“别走那条路，刚下过雨，路不好走。”“这座山比你以前爬过的都要陡，而且你将会绕很大一个圈子，要多走很长的路才能到达，很慢的!”我无视了他们的劝说，径直走了去。
他们说的没错，这条路的确不好走。在大雨冲刷后，小路充满泥泞。每往前行一步，鞋上就会多一层泥土，但能与大自然的肌肤亲密接触，我想它若有心，也会感到十分满足了吧!
“道狭草木长”大概就是这里了吧。羊肠小路周围，花花草草生机勃勃，还隐藏在人们视线之外的生灵，正努力从无边的黑暗中挣脱出来。看啊，又是一株刚刚探出头来的小草，它正好奇地打量着我，打量着这个真实而又光耀无比的'世界。各种大树争高直指，用尽全力将头伸出同伴们的额顶，只为了俯瞰这威严的山，这璀璨的世界!一片小雨滴，静静悄悄地飞到了我的手上。缓缓抬起手，只怕惊跑了这大自然中的小精灵，与它对视，在它的眼睛里，我看见了自己，看到了这座山，看见了这个世界。它那卑微无比却晶莹剔透的身躯里，竟隐藏了映射大自然的力量，多么神奇啊!
继续漫步在这林间小路中，聆听清泉的呼唤，倾听微风的诉说。这里没有闹市的繁华，却有着难得的安宁。这段弯路终于到头，同伴们都不大高兴地指着我说：“等了你好久了，跟你说了不要从那里走吧!”我向他们歉意地笑了笑，却并不感到后悔。因为，我看到了他们没有看到的风景!
弯路九年级作文600字5篇相关：
弯路九年级作文 篇4
周日，去爬山。
巍峨的高山直耸云天，在山周围游动的风，带来了些许的寒意，在威严的大自然面前，我们显得如此渺小，但却丝毫没有降低我们征服这座山的热情。混杂着微凉水汽的风儿盘旋着，把我们推向那座山。
同伴十分自然地选择走那条方便好走的阶梯，我笑了笑，并没有和他们一起，而是转身步入包围树林中的一条弯弯的山路。他们看着我，眼中尽是不解之意：“别走那条路，刚下过雨，路不好走。”“这座山比你以前爬过的都要陡，而且你将会绕很大一个圈子，要多走很长的路才能到达，很慢的!”
我无视了他们的劝说，径直走了去。
他们说的没错，这条路的确不好走。在大雨冲刷后，小路充满泥泞。每往前行一步，鞋上就会多一层泥土，但能与大自然的肌肤亲密接触，我想它若有心，也会感到十分满足了吧!
“道狭草木长”大概就是这里了吧。羊肠小路周围，花花草草生机勃勃，还隐藏在人们视线之外的生灵，正努力从无边的黑暗中挣脱出来。看啊，又是一株刚刚探出头来的小草，它正好奇地打量着我，打量着这个真实而又光耀无比的世界。
各种大树争高直指，用尽全力将头伸出同伴们的额顶，只为了俯瞰这威严的山，这璀璨的世界!
一片小雨滴，静静悄悄地飞到了我的手上。缓缓抬起手，只怕惊跑了这大自然中的小精灵，与它对视，在它的眼睛里，我看见了自己，看到了这座山，看见了这个世界。它那卑微无比却晶莹剔透的身躯里，竟隐藏了映射大自然的力量，多么神奇啊!
继续漫步在这林间小路中，聆听清泉的呼唤，倾听微风的诉说。这里没有闹市的繁华，却有着难得的安宁。
这段弯路终于到头，同伴们都不大高兴地指着我说：“等了你好久了，跟你说了不要从那里走吧!”我向他们歉意地笑了笑，却并不感到后悔。因为，我看到了他们没有看到的风景!
弯路九年级作文 篇5
错误，每个人都会犯，正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险，但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。
在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。从我们来到这个世界,我们就开始犯错,但在错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.
其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全"正确".
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。确实，给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱.