预防校园欺凌整改工作完成情况报告 篇1
根据《__市绩效考评领导小组关于印发<__市20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》（__绩发〔20__〕__号文件精神和__市教育局关于印发《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》的通知（__教绩发〔20__〕__号）的文件要求，我校高度重视，结合我校预防校园欺凌工作实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式）要求，开展预防校园欺凌整改，整改工作已经完成。现对整改工作完成情况做如下总结：
一、成立领导小组，加强对此项工作的领导
为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组，专门研究此项工作，并召开全体教职工会议以及全体师生会议，进行宣传，营造氛围，提高大家对预防校园欺凌工作的认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。
二、完善预防校园欺凌事件相关制度
我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责，发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，我校从无校园欺凌事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社会的好评。
三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观
1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班会，学生通过主题班会了解校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了学生对校园欺凌的认识。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
2、开展法制宣传活动，给全体师生普及法制安全知识，增强了全体师生的法制观念。
3、利用班会课、心理健康课、安全教育课对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。
4、学校分管领导全体教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使全体教职工了解预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力。
5、分管安全和德育副校长对全体教职工进行预防校园欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是易被欺凌的对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。
四、禁止校园欺凌，重在预防
1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽状态。
2、公布了校园欺凌治理的分管领导和责任人以及责任处室，让全体教职工和学生知道在学校发生校园欺凌事件应该寻求谁的帮助。
分管领导：____
责任人：____
责任处室：政教处
3、学校不断提供机会和平台让心理老师积极参加心理健康培训，提升心理健康教育和心理辅导的技能。
五、发现欺凌事件，及时处理
在全体教职工的努力下，我校未发现有校园欺凌事件的发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决。同时，班主任和心理老师及时对有心理困扰的学生心理疏导，杜绝校园欺凌事件。
我校预防校园欺凌整改工作已经完成。通过一系列的整改工作，学校从未出现校园欺凌事件，提高全体师生对校园欺凌的认识，增加全体师生的法律意识。这都说明我校预防校园欺凌整改工作取得一定的成效。我校将会一直重视预防校园欺凌的整改工作，坚持把校园欺凌扼杀在萌芽状态。
预防校园欺凌整改工作完成情况报告 篇2
根据《关于印发<__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》（__教字〔20__〕__号）精神，我校高度重视，结合实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式）要求，制定详细的整改方案，开展扎实的整改工作，现将整改落实情况汇报如下：
1、整改工作概况
（一）高度重视，制定方案。为确保校园欺凌预防工作能够扎实有效地开展，我校成立了工作领导小组：校长为组长，分管德育副校长为副组长，各行政领导、班主任和心理辅导师为组员。组长组织全体组员共同商讨并制定具体的管理制度和应急处置预案：明确责任，加强师德师风建设；防微杜渐，杜绝校园欺凌现象。
（二）明确目标，落实整改。以____思想为指导，建立健全防治我校欺凌工作长效机制，健全预防预警、综合排查、宣传教育、应急处置的制度。加强联防联控，加强师德师风建设，确保欺凌防治工作落到实处，切实办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。
2、整改措施与成效
（一）完善规章制度。建立防欺凌工作领导小组，制定防欺凌工作方案，聘任法治副校长，完善防欺凌防暴力等应急处置预案，依法依规处置各类校园欺凌事故。工作成效：1。通过工作小组和方案，让每一位教师都明确自己的职责，各司其职，有序工作。2。根据应急预案进行的事故模拟，提高了教师应对校园欺凌的反应和能力，真正做到防范和管理，有效控制校园欺凌。
（二）加强宣传教育。学校通过法治专题讲座、电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班队活动、手抄报、公众号等形式，利用学校、家庭、社会形成三位一体的教育体系，多维度对学生进行深入浅出的防校园欺凌宣传教育，强化学生的法治观念和处理校园欺凌的能力，同时建立问题学生排查清单，做好监管、教育，及时调解学生之间的矛盾纠纷。工作成效：1。通过讲座，让学生学会运用法律来保护自己，也由此引发学生深思：如何规范自身行为、如何避免欺凌行为。2。合理利用了家庭和社会教育资源，让学生时刻能感受到和谐美好的氛围，在平和和信任的环境下，学会自省，快乐成长。
（三）加强师德师风建设。组织全体教师认真宣读并签订承诺书，以此来警戒全体教职工在教育教学工作中要以实际行动树立高效、廉洁、文明的行业形象；利用每周例会，加强师德师风建设，不断要求每一位教职工恪守师德规范，坚定服务意识，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师；利用特殊事件节点，组织教师活动，营造浓烈的团结氛围，进一步提升教师的使命感和幸福感，增强学校团队的凝聚力。工作成效：我校教师依法从教，恪守师德规范，以德立教，以德育人。
（四）加强排查整治。联合有关部门做好校园欺凌排查整治、帮扶救助、校园及周边综合治理，及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，依法依规进行惩戒。工作成效：1。通过调查，切实掌握校园的欺凌现象，有针对性地进行教育准备。2。通过惩戒制度，让学生明白“责任”二字的含义，懂得要对自己做过的事情负责，并培养有则改之、无则加勉的良好素养。
（五）加强心理干预。做好家访工作，通过家校联系群等提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态，及时发现欺凌苗头并加强干预。心理辅导师与学生促膝长谈、排忧解难，鼓励欺凌者与被欺凌者提升自己，建立正能量的社交圈，从健康的途径获得成就感等心理满足。工作成效：1。合理利用家校平台，随时随地进行交流，让学生感受和谐和信任，学会自省，快乐成长。2。引导了学生敞开心扉，学会接纳和宽容，并通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受，从而让学生认识校园欺凌行的危害性。
3、群众满意度及下步计划
经过努力整改，群众普遍反映良好。
我校将继续利用各种教育资源，开展更有特色的预防校园欺凌的专题教育活动，未雨绸缪、防患未然，让广大家长放心、学生舒心，保障全体师生拥有安全、健康、快乐的校园生活。
预防校园欺凌整改工作完成情况报告 篇3
为进一步严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》精神要求，我校按照方案，成立了领导小组，制定了治理方案，开展了“四个一”专项治理活动，从而使校园欺凌教育落实有效，加强对此类事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、整改问题
校园欺凌现象
二、整改措施
（一）通过各种形式开展专题教育
1、国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
2、主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”。
3、通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。
4、通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校系。
5、专题讲座。邀请法制副校长到我校举行法制讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
6、教职工会议。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
7、进行一次校园矛盾排查。我校高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。
8、心理摸排疏导。我校进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对有暴力倾向或过激行为的学生进行细致排查，学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控。
9、完善防治制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
10、举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。
11、出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
12、开展一次“校园欺凌”专项自查活动。我校要认真组织实施好专项治理活动，立即开展校园欺凌自查自纠，对发现的问题登记造册，妥善处理。及时对活动开展情况进行认真总结，形成了自查报告。
（二）完善相关规章制度
1、及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。
2、综治办及时制定《校园欺凌应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的责任。
3、校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《__八中值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
（三）加强预防，防患与未然
1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上、中午上学、晚上放学后）、重要场所（操场、校门周边、教学楼四周）的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视，加强对安保人员的培训考核，将巡视发现、制止的突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和校长室。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用校讯通加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话________。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
（四）及时处理，教育惩戒
对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
三、整改成果
在本次专项治理整改工作中，我校将预防校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，更加深入细致的做好这项工作。通过本次校园欺凌专项治理整改，严肃了我校校规校纪，规范了学生行为，强化了学生文明礼仪等养成教育，形成了和谐的校园文化氛围，促进了学生身心健康，保障了校园安全，维护了校园稳定，为“平安校园、和谐校园”的建设提供了有力保障。
经过一阶段的校园欺凌专项工作治理整顿，我校校容校貌焕然一新，群众满意度进一步提高，通过排查和调查了解，我校未发现校园欺凌事件。
预防校园欺凌整改工作完成情况报告 篇4
根据《__市教育局关于印发<__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》（__教__发〔20__〕__号）精神，我校领导高度重视，进行认真分析研究，结合我校工作实际，进行全面、客观的自检自查，现将开展20__年度社会评价反馈意见建议整改校园欺凌工作情况汇报如下：
一、加强领导，完善机制
成立校园欺凌专项治理领导组，责任分工明确。制订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，完善“三防”建设，组成教师护校队，为学生保驾护航。通过微信等平台向家长宣传预防校园欺凌工作情况，并及时了解学生的动态，对有问题倾向的学生集中进行相关教育。实行一岗双责责任制，各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，严格执行责任追究制度。巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。
二、多措并举，专项治理
1、完善制度，明确责任
学校建立完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，制定《__五中校园欺凌专项治理实施方案》、《__五中校园欺凌专项整改方案》和《__五中校园欺凌应急处置预案》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、开展活动，加强教育
（1）分别邀请建设派出所罗__副所长和__区检察院法治进校园巡讲组长郭__检察官到我校对全体师生进行预防校园欺凌法制安全讲座，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。
（2）利用宣传板报、国旗下演讲、主题班会等形式对学生进行校园安全专题教育。并结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行剖析，让学生了解校园欺凌及其危害，明确实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任，学会运用法律维护自己的合法权益。
（3）加强家校联系及校内外安全环境状况调查。开展校园欺凌家校沟通，通过家长意见反馈、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合等收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌举报电话，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。
（4）开展防暴应急实战演练。为加强我校突发性暴力袭击的应急处置能力，有效防止校园欺凌对学生造成的伤害，本学期学校2次联合建设派出所开展防暴安全培训及实战演练。全面提高安保人员和师生的防暴、防欺凌能力，确保校园安全。
三、定期排查，及时整治
积极联系派出所进行校园及周边安全排查和管制性刀具排查消除校园欺凌隐患。同时每月开展一次年级安全排查，对不利于安全的各种隐患和欺凌苗头及时进行排查整治，杜绝校园欺凌发生。
四、防控为主，精准施策
1、家校联动，经常对学生开展相关安全教育，化解学生之间的矛盾，避免欺凌事件发生。强化家长对孩子的监管责任，配备专职的心理辅导教师开展心理辅导教育。
2、加强与公安等职能部门联系，净化校园周边环境，共同开展“学困生”帮教工作，维护校园稳定。