学校体育教研组工作总结报告 篇1
本学期体育教研组一如既往，认真贯彻“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵，积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动学校体育活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。现将一学期的工作总结如下：
一、教学工作
1、制定详细教学计划和进度，保证教学的顺利进行。
本学期开学前，我们早着手、早准备。依据大纲和教材，结合我校实际情况，全组集思广益，讨论和制定出本学期各年级的教学计划和进度，为本学期教学活动的开展确立了方向和依据。并在上学期基础上修改制定了新的体育课的考核和评价方案。
2、转变教学理念，教育、教学工作有序。
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。
经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试。我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：一味的传授知识技能转变为教会学生怎么学怎么练；教师的主导地位为主转变为学生的主体地位为主；教学考核内容为主转变为学生运动兴趣为主；单纯的体质训练转变为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。
3、探索创新教学模式，提高教学效率。体育课上合理设置教学内容，科学控制运动量和强度，使学生运动技能和身体素质同步发展。从期末的体育统考成绩来看，学生们的体质水平有了明显的提高。尤其是九年级，有接近一半的学生达到了中考体育测试的满分水平。
4、合理设置体育内堂课教学内容，丰富学生的体育理论知识，培养学生综合能力。
二、教研工作
1、教研工作是学科发展的重要保证，也是教师业务提升的有效手段，本学期我组一如既往的加强教研活动的开展，组织形式多样的教研活动，理论与实践相结合，加强专业基本功的研讨和练习，提高教研的实用性。
2、积极参与上级部门和学校组织的各类教研活动。主要有：
（1）与我校小学部共同组织“讲学评习”一致性课例研修。以同课异构的方式进行，小学王成成老师和初中刘智勇老师以同样的课题，不同年级的学生分别进行教学。针对不同学段在教法和目标方面都进行了区别对待。经过一节课教学，两个学段的学生都得到了不同的收获和提高。
（2）曹煜老师参加了中国足协组织的足球教练员D级培训班和山东省校园足球精英培训班，并顺利结业拿到证书。使我校校园足球的教练水平上了一个新台阶。
（3）高中齐老师代表体育组参加学校组织的课堂能力展示活动，取得圆满成功。
三、体育活动
一学期来，体育组组织了形式多样的师生体育活动，丰富了师生的课余文化生活，有效推动了学生综合素质的发展。
1、成功组织了一年一度的秋季球类运动会。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
2、各年级体育组协同级部组织形式多样的体育活动，主要有七年级的跳绳比赛、八年级的拔河比赛、九年级的越野赛。各种活动对培养学生综合素质和班级凝聚力起到了很好的作用
3、校园足球继续深入推进，比赛成绩优异。在今年的XX市市长杯足球赛中初中男女队分获第三和第四名的好成绩
4、顺利完成体质测试和数据上报工作。
5、成功组织七年级入学教育的军训工作。
6、各年级规范组织大课间，跑操的整齐度和规范性大有提高。
7、协助学校工会组织和开展了教工跳绳比赛等体育活动，并组队参加市教育系统篮球赛，取得第三名的好成绩，刘智勇被评选为本届比赛的“优秀教练员”和“优秀裁判员”。
8、按照新制定的体育课考核方案顺利完成第一次全校体育期末统考。实践证明这种形式是成功的、必要的。
一学期的工作，辛苦而忙碌，各项工作的顺利完成再一次的证明了体育组团队的工作能力和工作态度。当然，有成绩亦有不足，主要有以下几点需要改进和提高：
1、集体教研还需进一步精细化，不能保证每次教研都有深入的交流和过课。
2、老师们的工作主动性还有待于提高。
3、教育教学的创新意识差，缺少大胆创新的精神。
总之，体育课的责任越来越大，体育教学的任务越来越重，我们定会在学校和上级部门的领导下努力前行，为学生的体质提升和素质培养做出更有效的工作。
学校体育教研组工作总结报告 篇2
生命不息，运动不止
时光飞逝，一转眼，本学期的教育教学工作又落下帷幕了。回顾本学期的工作，忙碌伴着充实，成长伴着收获，现将体育教研工作总结如下：
运动打卡篇
这个寒假，猝不及防的疫情让我们暂缓了重逢的日期，为了实现停课不停学，体育组老师们出谋划策，亲自上阵，拍摄运动小视频，为同学们定制了一份健身指南。
体育组老师们发起和奥运冠军杨威老师一起宅家运动打卡活动，向同学们征集优秀运动视频并进行展示。
课堂展示篇
本学期，体育组积极开展组内听课、评课活动，坚持年轻教师每学期上一堂展示课，组内成员在互相学习中不断成长。
研讨成长篇
平时，体育组积极开展教研活动，认真贯彻体育课程标准，落实好学校要求的每一项常规工作，切实做到既教书又育人。
开展阅读打卡，教师们在读书与分享中获得感悟，将感悟化为行动运用到教育中，使自己获得成长，使学生获得成长。
期末开展质量分析会，每位老师上台交流，总结教学中的得与失，明确了今后教学工作的方向和改进措施。
未来的教学路上，福前实小体育组的老师们会继续发挥自身优势，不断改进，不断提高，为提升体育教学质量继续努力前行！
学校体育教研组工作总结报告 篇3
体育课的安全问题和师生关系是一节课的附加重之重，它是课堂任务之外的内容，时光犹如白驹过隙，忙忙碌碌的一学期又陪我们走过，我们体育组在两位校长的带领下脚踏实地的完成学校各项体育工作，每周认真地开展教研活动，落实工作总结，养成总结工作闭合的习惯，以“认真、负责、思考、总结”的态度深入贯彻《中小学生每天一小时的体育活动》和《中小学生体质健康测试》文件精神。下面我从几个方面总结本学期的体育教研组工作：
一、体育教学工作
本学期一开始，我们严格落实“三学四动”的小组合作模式，每次教研时间，大家都将上周的上课问题说出来，一起商量决策，用自己本身案例使问题缩小到最低伤害。然后将自己负责年级的下周内容以说课模式分享，同年级的老师一起探讨上课内容是否符合本周安排，需不需要调整上课地点准备器材之类问题。大家集思广益，共同提高课堂教学质量，努力教好自己的特长课，让每个学生都有一项自己的特长。
二、《国家学生体质健康测试标准》测试和上报工作
《国家学生体质健康测试标准》简称“学生体测”，它是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行体育锻炼，是学生体质健康的个体评价标准。本学期一开始，我们及时的将各班学生名单打印出来，转走和转来的学生用不同色笔标出来，认真完成每位学生的“学生体测”内容测试，设计学生体质健康测试成长档案，为每个学生准备一份（正面学生六年的各项成绩，反面不同项目不同年级的标准等级），测试完后将每个年级每个项目的平均成绩、最高成绩都记录到体育档案里，形成学校体育测试成绩体系，可以记录出每年学生的身体状况，了解学生体质。最后经过大家两周的努力，顺利完成全校学生的体质健康测试。
三、课间活动
“中小学生每天一小时”体育锻炼时间，在学校里面“1小时”主要存在于体育课和课间操时间，体育课不是天天有，但是课间操是天天都可以上的，我们实施的是天晴室外跑步，下雨室内韵律操，保证不同环境下学生都有课间活动内容。前期在室外跑步过程中，经常存在跑过程中的堵塞情况，我们研究问题，商讨策略，调动班级，最后能比之前好许多，还需要再努力。在室内课间操，实行“两操”练习，师生共同参与眼保健操和韵律操的练习，每个年级配备一位体育老师，在做操的过程中巡查指导动作，努力将动作完善，提高动作的整齐度，最后在十二月中旬举行“两操”比赛，将课间活动落实完成。
四、师德师风
师德师风要求每位老师修身养性，强大自身内心，养成强烈的责任心，要用满腔热血去对待学生，对学生充满爱心，严厉负责的教育好学生。虽然本学期组内出现不应有的行为，对学校对学生造成一定影响，我们也及时止损，积极认识到问题所在，学习师德师风教育文件，再严厉的要求自身行为，让自己成为四有好教师。
五、体育活动
本学期体育组共进行三项大的体育活动，分别为：“全校跳绳比赛、全校体测测试、全校两操比赛”，十月份举行“跳绳比赛”，采用的是班级赛、年级赛两个比赛过程，班级赛全员参与，每个学生都能够完成年级所定的最低标准数，在班级赛的基础上每班选男女各三名参加年级赛，最后决出前八名。十一月份的“体测测试”主要是体育老师在各自班级课上测试，最后统计摘选出年级最高成绩，计算出年级平均成绩，将各项成绩装订成册，形成明远小学的体育成绩记录表。十二月中旬举行“两操”比赛，每个年级裁判员由一位主裁判加两位副裁组成，三位裁判员各司其职，每人负责一项内容，共同做好裁判工作。由于雾霾天气影响，部分赛事项目暂搁，下学期继续进行。
本学期的体育组工作就上所述，有进步有反思有总结，我们会再接再厉，努力做好学校的体育工作，为明远体育增添风采。
学校体育教研组工作总结报告 篇4
一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，在学校领导的大力支持下，通过本组体育教师的共同努力，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。九年级体育老师做好针对中考项目制定训练计划。开展了篮球丶武术丶跆拳道丶跳绳丶啦啦操等兴趣小组。举行20XX年田径运动会。现就以下几个方面做简单的总结：
新学期即将开始，为更好的完成体育教学工作，体育组在开学第一周召开集体备课会，贯彻“先学后教”的教学理念，注重预习指导。本次集体备课分为两个阶段进行。第一阶段，进行梳理教材、教材分析和学段目标学习。第二阶段在第一阶段的基础上进行个人的单元备课。通过这一次集体备课让新进老师们在新学期教学中有了指明灯。
开学初，学校召开专门的体育教师会议，将体育工作提到了全新高度。体育组老师积极响应。每周三下午定期举行教研活动，学习氛围浓烈。每次教研活动做到有主题，有中心发言人，对体育教育教学改革进行热烈的研讨。体育组做到期初有计划，期中有记录，期末有总结。
集体备课是教师合作探究的一种最有效方式，本学期完成9次集体备课，新进教师的汇报课，老教师的示范课。对体育课型进行探索和研究，初步确立“实效性和趣味性”体育课程研究，将体验合作自主学习模式纳入体育课题，落实体育课堂评价机制，及时进行评课总结。通过这次集体备课，听课，课改。老师们都有了不同的收获。我们会不忘初心，砥砺奋进。
为了进一步增强学生体质，提高大课间的实效性，促进学校的校园文化建设，使学生积极参与校园体育锻炼，强身健体。我校开展了内容丰富，形式多样的大课间活动。大课间分为跑操丶武术操丶韵律操丶广播体操来进行。活力四射的大课间活动，促进了学生的全面发展，让学生真正体会到了“我运动、我快乐、我健康”的意义，丰富了他们的学习生活，使他们的童年更加绚丽多彩。
为了更好地开展学校体育工作，让更多喜欢参与体育锻炼的学生能够学到一技之长，本学期，结合我校特点活动需要，学校先后开设了武术兴趣班、篮球兴趣班，跳绳兴趣班，啦啦操兴趣班，跆拳道兴趣班等。各兴趣班的开设，为特长学生开辟了一片新的天地，使他们的个人特长得到了充分的锻炼和展示。经过体育老师的指导，他们的水平也得到了大幅度的提高，深受学生和家长的喜爱。
在全校师生的共同努力下圆满完成了20XX年田径运动会，全校师生全员参与，我们的教师作为裁判，给孩子们加油、鼓劲，看到孩子们脸上充满着阳光灿烂的笑容，老师们的脸上也洋溢着幸福的微笑。
九年级学生积极训练，为体育中考做好准备。
体育组全体老师对下学期工作进行梳理，提前做好了规划与准备，确保下学期体育教学与训练等工作有序开展。
1、继续加强各年级各班级队列队形训练，加强各年级学生水平。
2、各个兴趣班有序开展训练工作，做好梯队工作，做到训练有计划，有落实。有总结，有反思。
3、为落实“2+1”政策工作，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长。我们开展了一级一技的技能学习。也让广大学生喜爱。
4、将小组合作学习模式在体育课堂中运用，及时做好点评。
5、加强教师团队业务能力，通过网络、书籍学习来提高教师综合素质。
经过一学期的工作，体育组的工作已逐渐形成自己的特色，当然还有许多不足之处有待改进，一份耕耘，一份收获，今后体育组将以勤学、善思、实干为准则，一如既往，再接再厉。把体育组工作做牢做扎实，使我校的体育工作再创佳绩。
学校体育教研组工作总结报告 篇5
20XX—20XX学年第一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，在学校各级领导的正确指导、体育教研组的辛勤努力下圆满地完成了教学任务。一个学期的工作已经圆满结束，收获不少。下面对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、课堂教学篇
一提到初一体育马上就能联想到体育中考，抓好品质课堂，培养学生终身锻炼意识是教学的重点工作，经过一学期的初中学习，初一新生已经逐渐适应初中的体育课堂要求，初中体育课堂的教学目标与组织有着更高要求，尤其体育中考的加入，对教师教学和学生学习提出了新的挑战，要求学生有着更高的自律性和运动参与意识。体育组全员教师将继续抓好课堂常规，将立德树人教育理念扎根课堂，落实实处。
初二、初三级部根据课标的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课课堂氛围宽松、活跃，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
二、体育教研篇
我校体育组在本学期积极参与各类教研活动，通过组内探讨研究，不断提升教育教学能力，对于体育教学有了更多新的认识：
备课上课从大处着眼思考，由细节处做精准处理。技能教学不是体育教学的唯一，学生的心理和社会适应能力也是课堂的重要部分，最终目的是实现学生全面健康发展。
正确区分情景和情境。学生是否融入其中是两个词的关键区分。课堂教学不要带有功利心，要加强积累，注重课题研究。
多采用情境教学法，以一定距离和时间的定向跑为载体，提高学生的心肺耐力和身体素质。
三、体育竞赛篇
近年来，在学校领导的关怀和支持下体育工作井井有条，并形成自己的特色，各种竞赛成绩也在逐年提高。
1、在去年的中考中我校体育特长生更是成绩骄人，共有9人考上XX三中、68中、67中、19中……等普通高中。
2、我校目前共有四名国家二级运动员
3、我校作为全国足球特色学校，积极开展足球社团活动，并与追风足球俱乐部合作，建立有学校男足，女足两支队伍，为有足球特长的学生提供了更好发展的平台，我校在刚刚结束比赛中男队获得了区长杯第二名、女队第四名的好成绩。
每天的训练，风雨无阻，训练没有假期，无论周六日，还是寒假三九的酷寒，暑假三伏的闷热每天都是踏霜踩露而出，披星戴月而归，优秀成绩的背后也离不开老师们牺牲假期休息一直陪伴着这群勤奋的孩子。
四、20XX年体质检测篇
20XX年XX中考，语文、数学、英语科目成绩以分数形式呈现，其他科目成绩以等级形式呈现。其中，物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康科目作为第一组合，总分400分。体育学科重要性已不言而喻，我校高度重视学生体质监测项目，已着手整理原始文档，统计原始数据，认真做学生训练工作。做好教师合力和家校合力，做好体质测试各项工作。
针对刚刚结束的20XX年体质检测，全组老师抓紧进行成绩分析，把学生的短板项目作为切入点，紧抓临界学生和肥胖学生，针对明年体育中考制定专门化备考方案
五、社团篇
1、校体育社团百花齐放，田径、跳绳、网球、男女足球队等全面开展
2、加强学校品牌建设，武术短兵进校园
20XX年9月，XX泓泰武术运动俱乐部董书凯先生（前中国武术冠军、XX省体育局XX训练基地武术总教练）。带着武术文化独有的魅力走进了李沧实验初级中学，孩子们通过了解武术、学习武术短兵，切身体会到了中华武术的博大精深，在严格的学习中，提高了孩子们的自信、自强的意志品质，端正了孩子们的学习态度。
六、体育节
为了有效的推进“阳光体育”的各项工作，让“健康运动快乐工作”的理念深入到老师和学生心中。学校首先举行了“校园体育节”启动仪式，还组织了“校园足球联赛”“全校的跳大绳比赛”等活动。
1、“校园体育节”启动仪式
2、校园足球联赛
3、全校跳大绳比赛
体育节活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！同时，丰富的体育活动为校园文化生活增添了生机。
体育教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。在今后教学中我们会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
学校体育教研组工作总结报告 篇6
一、教学工作
为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处。在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。
二、课间操工作
开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。在过后，每天上午大课间各班级轮流练习跳绳，下午的快乐大课间，全校学生集体开展韵律绳操，除练习基本动作外，都进行一分钟跳绳比赛，每周将成绩汇总，展示到班级跳绳展示栏。
三、教研工作
为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。
四、工作经验
教学中要注意培养学生的兴趣；在安排教材时，要由易到难，由简到繁，讲解要抓住教材的重点、难点，关键严密组织教学，增加学生的练习次数。改进教学方法，充分利用场地，器材。合理安排学生身体所承受的生理负荷。
五、存在的不足之处：
体育课中没有运动技术教学过程或锻炼的过程、没有合理的练习密度、没有必要的运动量、没有让学生体验到任何运动的乐趣。貌似“自主练习”的“放羊”课，有的教师在教学中只注意了学生的“自我实践”，忽视了教学目标的实现与教学指导，形成了无序、放任、涣散的“放羊”现象。
学校体育教研组工作总结报告 篇7
一学期来，我们体育教研组根据学校实际，在校领导及全体老师的共同努力下，始终坚持“快乐体育，健康第一”的指导思想，开展了形式多样的体育活动，丰富了学生的校园生活，促进了学生健康成长，在教学、训练、校内校外各项体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。
一、课堂教学扎实高效
本学期，结合学校实际，积极参加教研备课活动，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，一起探讨交流并进行有效记录，利于以后教学资源的参考和享用，做好集体备课和课例研讨活动。
孙文霞、张慧敏、左力纳、赵林教师的课改展示课堂，精心设计，学生充满活力。
二、体育活动精彩纷呈
一周军训，学生们头顶烈日，汗透脊背，整齐的队列，响亮的口号，成为学校最振奋人心的风景。军训前和军训后，孩子们有了很大的改变，感谢军训。
9月29、30日，在体育老师精心筹备，全体教师组织下，圆满完成我校秋季田径运动会。
10月15号——10月18号，在教师科学耐心的训练指导下，经过三天激烈的角逐，学生们在《唐县20XX年青少年田径运动会》上取得第二名的好成绩。
11月23——25号，乘着冬奥会的东风，我校的八名学生参加了市里的轮滑比赛，开阔了视野。通过比赛和交流，找到了差距和努力的方向。
11月30、12月1，学生们参加了县轮滑比赛，学生们不畏严寒，奋力拼搏，取得了第一名的好成绩。
12月5日——12月6日，举行了校班级接力对抗赛
12月11日——12月13日，学生和老师们参加了县冰壶比。
一学期的工作既忙碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，相信在我们团结一致的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面。
学校体育教研组工作总结报告 篇8
本学期体育组工作在校领导指导和关心支持下，在体育组教师的共同努力下，切实抓好课堂教学，积极开展班级体育特色建设系列活动，营造了浓厚的校园体育文化氛围，增强了师生的身体素质，我校体育工作得到了长足的发展，现将本学期的体育组工作做如下总结：
一、体育教学工作。
1、抓好体育教学的过程管理。认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机结合爱国主义和集体主义的教育。
2、随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想、教学模式已经不能适应学生身心发展的需要，因此本组要求每一位体育教师在认真学习新课标的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主、以学生为主体、师生平等参与的体育教学模式。经过一学期的努力，不断地创新、大胆地尝试，我们的日常体育课正在实现三个转变：变一味的传统知识技能教学为教会学生怎么学、怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态愉悦地走进体育课堂。
二、教研活动的开展。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要阵地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期，我们体育组做了如下工作：
1、集体参与制定学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
2、认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。
3、组织开展县级课题《小学篮球校本课程的开发与研究》工作。
三、活动的开展。
1、圆满完成四年级义务教育质量监测（体育与健康）训练及测试工作。
2、为了丰富校园文化生活，落实“双减”政策，推进学校阳光体育的蓬勃发展。开展了“落实五项管理体育竞技促能”广播操暨队列队形比赛和室内操比赛，展示学生的风采风貌，提高队列队形的要求及标准，增强各班同学集体主义精神和团结合作的意识。
3、开展好社团活动丰富学生的课余生活。本学期体育组开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道社团，培养孩子的运动技能，提高了学生参与运动的兴趣，吸引了更多的孩子参与运动、热爱运动。
当然，在我们的工作中也存在着很多不足之处，新的学期我们将更加努力，齐心协力共同完成好学校的体育工作。
学校体育教研组工作总结报告 篇9
本学期体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以先进教学理念为先导，以高效课堂教学为重点，以积极配合学校各部门的工作为宗旨，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长。在沙县区第四十三届中小学田径运动会中获团体总分第一名的好成绩，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结：
深耕课堂，坚持集体备课，提升教学水平。
本学期我们组圆满完成沙县区进校和学校的各项教研任务并积极协助市、区学科会议。本学期我校体育组开展市、区、校级公开课、说课、片断教学活动，其中王小琴老师开设市级公开课1节，校级公开课1节；陈克湖老师开设区级公开课1节，校级公开课1节；刘大斌、洪文翔、陆小芳、吴华平、张秋木、高海燕老师各开设校级公开课1节；王少华老师进行了《篮球——双手胸前传接球》讲课；陈颖鹏老师进行了《篮球——行进间运球接单手肩上投篮》。开课老师紧扣课标积极准备，组内教师都出谋划策深挖教材，凝心聚力集体备课，真正做到以学生为本，以课堂为中心，积极探索各种提升课堂有效教学的策略和方法。讲说课是本学期体育教研特色活动的一大创新。通过讲说课，能够充分了解教师具备的教育思想及教改理念，了解讲说课教师的教学能力，教师的个人综合素质。因此讲说课是教师进行教学研究、提高教学能力的一条重要途径，也是选拔、评价教师业务水平的一种行之有效的好方法。
教研结合，以研促教，以教促学。
本学期由王小琴老师主持区级课题《校园足球学生兴趣的培养及发展策略研究》获得区级优秀课题。
学科活动，丰富多彩，有序开展。
大课间操体育活动：每周二、四跑操；周三、五广播操和体能训练。
“双减”背景下，为减轻学生学习压力，锻炼身体，劳逸结合，学校开展了丰富多彩的课外活动。
本学期体育组开展了田径、足球、篮球、乒乓球等兴趣小组活动。田径兴趣小组的老师获得沙县区第四十三届中小学田径运动会团体总分第一名优秀指导教师奖。
体育教研组在校教研室指导下，在学校领导关心支持下，全组成员积极进取，团结协作，勤恳耕耘，以高度的责任心与精神风貌，在教研活动中扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量。相信城南中学体育工作在全体师生共同努力下，一定会更好！
学校体育教研组工作总结报告 篇10
XX高新区XXXX小学长期以来一直坚持“面向未来，立德树人，全面发展”的办学宗旨，重视并致力于学生的体质健康发展，发挥全员育人效益。开足上好体育课，确保每天一小时的大课间活动时间，积极开展各类各项体育活动，继续培养学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
20XX-20XX学年度第一学期即将结束，体育教研组对本学期工作从以下几个方面进行总结：
学科教学教研
1、学期初，体育组全体教师共同学习《体育与健康课程标准》、《国家体质健康标准》，研究教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生学习兴趣；
2、落实集体备课制度，利用周四中午教研备课时间，全组教师认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑和经验、建议，一起探讨交流，科学提高教学效率；
3、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂学校展示课、四堂组内展示课要求，鼓励随堂听、推门听，合理安排，有效提高了教师常规教学能力；
4、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定；
5、组织实施全校学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，数据及时统计上报。
活动组织
丰富多彩的校内体育活动
1、落实每天一小时的大课间活动。每天大课间活动共计1小时，上、下午时间各为30分钟。正常天气上午活动内容为耐久跑与特色操课（广播操、韵律操、武术操），耐久跑运动量1200米-1500米；下午活动内容为耐久跑、以及体质健康检测项目跳绳和身体素质练习。设计思路在于全面发展学生身体整体机能，提高心血管及心肺功能，巧妙结合体质健康检测项目，对学生力量、速度、耐力、协调、柔韧等身体素质进行发展和干预。为应对特殊天气，在符合学生身心发展的基础上，设计形式多样内容丰富的室内操，无手部接触眼操、室内健身操、机器人健身操、手指操、颈椎操等。
2、开展校级体育活动。为推进素质教育，增强学生体质，丰富校园文化，提高运动能力与兴趣，检验训练成果与提高集体凝聚力，在学校的大力支持下，本学期组织开展了“体育班级联赛第三届广播操暨队列会操比赛”、“体育班级联赛第二届跳绳比赛”，比赛规程详细、分工明确、责任到位，在学校领导的关心帮助和全体老师的大力配合下，赛事顺利圆满完成。
精彩瞬间
3、比赛。体育组教师先后带队参加20XX年首届XX高新区中小学生足球联赛、20XX年XX市中小学生跳绳比赛、20XX年XX市青少年橄榄球联赛，获得区足球联赛“优秀组织奖”，市跳绳比赛二等奖、“公平竞赛奖”，市橄榄球联赛u8组亚军。由于参赛学生年龄普遍偏小，比赛项目复杂性强、训练成果周期性较长，所获成绩离既定目标还存在一定差距，体育组教师将继续踏实、科学的开展训练工作，积累、沉淀，厚积待发。
体质健康测试
体质健康测试是是国家学校教育工作的关于学生体育与健康的基础性考察手段和质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
本学期11月份起，我校体育老师利用大课间、体育课开始对水平一阶段学生进行体质健康测试项目的教学以及随堂检测，12月份完成全校的体质健康测试工作，按时上报国家青少年健康数据管理系统。具体测试数据有如下分析：