小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇1
一、活动目的
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；今年是建党百年，我们的家乡在中国共产党的正确领导下，战胜疫情，回归正常，在举家团圆的日子里，教育学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使少先队员进一步了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动主题
赏明月庆团圆颂党恩跟党走
三、活动内容
（1）、赏月品中秋
队员们可以与家长一起了解中秋的来历、风俗习惯，和家长一起讲讲中秋故事、吟诵关于中秋的诗词歌赋。将你喜欢的中秋诗句制作成一张精美的节日书签，拍照发到班级群。比一比谁的书签最精致，也可以等开学后送给你的父母、老师、同伴表达节日的祝福。
（2）、巧手绘中秋
以“我眼中的中秋节”为主题，将家中团聚的场景、家乡节日的画面画下来，也可出一期关于中秋的手抄报，表达对节日的祝福。正面写上班级、姓名上传至班级群里。
（3）、亲子乐中秋
1、与家人一起做烧饼。
2、与家人一起吃月饼。
3、与家人一起赏明月。
将幸福瞬间拍照留念或做成视频并与同学分享快乐。
四、活动要求
1、书签、绘画、手抄报要求主题鲜明，内容丰富，形式新颖。
2、各班收集优秀学生作品、活动照片、视频等并以图文并茂的形式用美篇展示，也可将特别好的择优上报德育处，照片、视频为横版拍摄，学校将择优在公众号中进行展示。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇2
活动背景
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，以及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独特文化内涵，以此领悟中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正内涵；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，提高文化认同、文化自信，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活动目的
1、了解节日的渊源、形成、庆祝方式，使队员们真正了解节日，了解中国传统文化。
2、帮助队员们增强节日文化理念，让大家学会调查、搜集、整理资料的方法，培养他们的动手实践能力。使他们更爱家人、爱校园、爱祖国，从而度过一个幸福快乐有意义的美好节日。
活动主题
明月寄相思，强国在我心
活动内容
童心巧手做花灯，传承民俗迎中秋
自古以来，我国民间就有举办中秋花灯会的传统。灯象征着光明。中国传统节日中赏灯尤其受欢迎，寓意着中华民族对生活的乐观、对未来的期盼。中秋灯笼是幸福团圆的象征，中秋做灯笼更是中华传统文化的传承。
1、活动要求
队员们从生活中取材，提倡节能环保，废物利用，发挥自己的想象力，积极创作，将自己对中秋文化的理解融入花灯中。中队举办中秋花灯展，为节日装点新装，共同感受着浓重的节日气息。
2、活动对象
一二三年级全体学生。
3、活动时间
2023年9月16日—9月17日制作；9月25日主题班会评选展示；9月25日—9月28日教室走廊展示。
月圆庆佳节中秋诵经典
中秋是中国人血脉里的诗，它上下流动，穿越了千年的历史；中秋是优秀传统文化之根，它从古至今，滋养着文明的果实。古代的文人墨客，写下了许多流传至今的关于中秋的经典诗词，举行中秋节经典诗词朗诵会，重温经典诗词。让学生在活动中继承和发扬中华优秀传统文化，分享诗词之美，感受诗词之趣。
1、活动对象
四五六年级全体学生。
2、活动时间
2023年9月20日各年级做好活动计划，2023年9月25日开展活动。
亲子乐中秋
帮父母做一样家务、与家人一起吃月饼、与家人一起赏明月。要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。将幸福瞬间拍照留念并与同学分享快乐。
1、活动对象：全体学生
2、活动时间：2023年9月29日
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇3
一、活动背景
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的
1、了解节日的渊源、形成、庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化。
2、帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调査、收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力。使学生更爱家人、爱校园、爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日。
三、活动主题
月满中秋共话团圆
四、活动时间
20__年9月7日—20__年9月11日
五、活动内容
（一）赏月品中秋
队员们可以与家长一起了解中秋的来历、风俗习惯，和家长一起讲讲中秋故事、吟诵关于中秋的诗词歌赋。将你喜欢的中秋诗句制作成一张精美的节日书签，拍照发到班级群。比一比谁的书签最精致，也可以送给你的父母、老师、同伴表达节日祝福。
（二）巧手绘中秋
以“谢师恩，迎中秋”为主题，将花好月圆，情满中秋，心怀皓月，致敬师恩的画面画下来，也可出一期关于“谢师恩，迎中秋”的手抄报，表达对节日对老师的祝福，用A3或A4纸绘制。学生可与作品同框拍照，注明班级、姓名上传至班级群里。
（三）亲子乐中秋
开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动：
1、帮父母做一样家务。
2、与家人一起吃月饼。
3、与家人一起赏明月。
要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。将幸福瞬间拍照留念并与同学分享快乐。
六、活动要求
9月11日之前每班每项活动择优上报学校3张照片，照片为横版拍照，照片上显示班级姓名，学校将择优在公众号中进行展示。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇4
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校决定于近期开展“我们的节日——中秋”主题活动。
二、活动主题
强国复兴有我，我们的节日——中秋
三、活动时间
20__年9月8日——9月15日
四、活动安排
（一）黑板报评比——团圆在中秋（负责人：大队部、一至三年级辅导员）
1、活动对象：一至三年级各班
2、活动要求：以“我们的节日——中秋”为主题组织学生出一期黑板报，9月9日放晚学前拍图上传学校辅导员工作群，学校组织评比。
（二）校长上大课——和谐在中秋（负责人：黄玲玲、郜丽娟）
9月8日下午第三节课，501班同学穿校服，佩戴红领巾、口罩进入报告厅，本学期第二期“校长上大课”开讲，其他班级可收看直播。
（三）猜灯谜——欢乐在中秋（负责人：大队部、六年级组老师）
1、活动对象：六年级师生
2、活动准备：六年级教室门口长廊，提前布置灯谜，购买糖果等奖品。
3、活动时间：9月9日上午八点开始。
4、活动规则：
①现场猜谜，记好题号，先到先核对，如果谜底正确，以先答并且答案正确者将谜面揭下带走兑奖。
②猜对一条谜语兑换一份奖品（5颗糖）。为了让更多的师生参与活动，每人限猜两条。
③奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
5、活动注意事项：
①猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
②核对谜底、兑换奖品要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
（四）手抄报比赛——才艺在中秋（负责人：校长室、三至五年级班主任）
1、手抄报主题：我们的节日——中秋
2、活动对象：三至五年级学生。
3、作品要求：以中秋节为主题，搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料呈现在手抄报上，纸张要求：8K素描纸（自备）。颜料要求：马克笔、油画棒、彩铅、水彩、水粉均可。
4、作品提交截止时间：9月13日放晚学前。
5、奖项设置：按提交作品数的10%、20%、30%分设一、二、三等奖。
（五）实践活动——佳节赏月（负责人：德育处、一二年级班主任）
1、活动对象：一、二年级学生。
2、活动要求：开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。用自己喜欢的方式记录下来（拍照、画画、写话等），每班精选两幅图片或视频发送学校班主任群，择优在公众号推送。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇5
为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，根据《关于组织开展20__年“我们的节日·中秋”主题活动的通知》（__文明办〔20__〕50号）和《转发市文明办<关于组织开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知>的通知》南文明办〔20__〕40号的文件精神，结合我校的实际情况，特制定我校“我们的节日·中秋”主题活动方案。
一、活动主题：我们的节日—中秋
二、活动目的：
以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日·中秋节”为主题，让孩子们知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节？中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内、外营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进孩子们健康、快乐成长。
三、活动时间：20__年9月22日—9月24日
四、具体活动：
活动一：中秋识月
利用假期，孩子们通过搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，与家人分享；在班群与同学交流。
活动二：中秋谈月
孩子们与家人团聚，在品月饼、谈中秋等过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进家庭感情；并与家长一起编辑中秋祝福短信发朋友圈，分享到各自班群，表达对朋友的美好祝愿。
活动三：中秋赏月
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福，将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来。
活动四：中秋享月
利用中秋假期，与家人一起制作漂亮的中秋灯笼和精美的灯谜，挂在家中与家人、朋友共享中秋带来的快乐。
备注：9月25日放学前，每班选择5张最美的活动照片存入学校“少先队”共享相应文件夹中。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇6
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的“宅”家活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；营造节日氛围，身心愉悦，促进“宅”家心理健康，激发主体参与意识和合作精神。
二、活动主题：防控“宅”家乐，中秋别样情
三、活动时间：9月19日-25日
四、活动内容：
活动一：画一画我眼里的中秋。
以画画的形式，表达自己对中秋节的理解。各班在自评的基础上推荐2-3份，纸张规格统一使用样式附在方案后面带有文字开头的A4纸。[参评年级：全校学生 篇6
活动二：写一写我心里的中秋。
1、了解中秋节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣。2、按要求填写有关中秋的知识，并书写自己的收获。各班在自评的基础上推荐3份，记录表规格在附后的表样，表头的文字不得删除[参评年级：全校学生 篇6
活动三：出一出以“欢度中秋，感恩生活”为主题的手抄报。
以活动为主题，创作手抄报一份，纸张大小为A4纸，文字内容如出现错别字，取消参评资格。各班在自评的基础上推荐2-3份。[适合年级：全校学生 篇6
活动四：“品味中秋，弘扬传统文化”艺术课堂。
各中队要向学生推送有关中秋节的事故、诗词、歌曲、小品、相声等艺术作品，引领队员“宅”家艺术学习，并把自己满意的艺术形象拍照或录制成小视频，在班级微信群展示，让学生能更深切地体会中华民族的传统文化和艺术表现形式，分享交往和成功的快乐，培养和发展学生的艺术素养。[适合年级：全校学生 篇6
五、活动要求：
1、各班要结合活动方案，加强宣传，抓好对学生的传统节日的教育，增加爱国情感，认真落实好此项工作，同时把活动总结（图文）于9月25日前发送至学校钉钉班主任工作群。
2、以上所有参评材截止日期：9月25日，届时班主任把获奖作品上传钉钉班主任工作群，并填报获奖学生名册。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇7
今年的中秋节与教师节同为一天，为继承中华民族传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，也为培养学生感念师恩，增强全体师生国家、民族自豪感和向心力，同时培养学生的民族自信心和自豪感，传承弘扬中华优秀文化，展现我校全体师生良好精神风貌，积极营造健康向上的校园文化氛围，特开展中秋节主题活动。
一、活动主题：中秋佳节花团圆，感念师恩铭于心
二、活动时间：9月10日-12日
三、参与人员：全体学生
四、形式及主要内容及安排：
一、二年级：知中秋，唱师恩
了解中秋节的来历，唱一唱中秋节的歌曲《八月十五月儿圆》，学一学长沙童谣《月亮粑粑》；
感念师恩，唱一唱教师节的歌曲《我爱米兰》，《每当我走过老师窗前》，把自己最美好的演唱祝福视频发送给自己的老师！
三、四年级：画中秋，诵师恩
制作一张主题为“中秋佳节话团圆，感念师恩铭于心”的手抄报，结合教师和中秋节，每班选出最优2-3幅作品，交由学校统一评定。要求：统一用8K纸。
找一找感念师恩的诗歌或作品，（自己写的作品也可），把自己最美好的吟诵祝福视频发送给自己的老师！
五、六年级：赏中秋，书师恩
有条件的孩子，可以自己在父母的支持下，动手制作月饼，或花灯，在中秋月圆之夜，陪伴父母一起赏月，吃月饼。
自己写一写给老师的一封信，或诗歌，并自己朗诵作品发送给自己的老师。
注：所有活动，鼓励孩子们都积极参与，每班提交2-3份优秀作品/视频，学校将会进行评奖并公众号推出。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇8
为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，根据《关于组织开展20__年“我们的节日·中秋”主题活动的通知》（佛文明办〔20__〕50号）和《转发市文明办<关于组织开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知>的通知》__文明办〔20__〕40号的文件精神，结合我校的实际情况，特制定我校“我们的节日·中秋”主题活动方案。
一、活动主题：我们的节日—中秋
二、活动目的：
以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日·中秋节”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节？中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内、外营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
三、活动时间：20__年9月22日—9月24日
四、具体活动：
活动一：佳节诵月
利用假期，学生搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，与家人分享；在班群与同学交流。
活动二：佳节谈月
学生与家人团聚，在品月饼、谈中秋等过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进家庭感情；并与家长一起编辑中秋祝福短信发朋友圈，表达对朋友的美好祝愿，截图分享到各自班群。9月25日放学前，每班5张截图（图片）存入学校德育资料共享相应文件夹
活动三：佳节赏月
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福，将“品月饼赏明月“中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来。每班5张图片存入学校德育资料共享相应文件夹
活动四：佳节动手
利用中秋假期，与家人一起制作漂亮的中秋灯笼，挂在家中观赏。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇9
一、活动主题
情满月圆心怀祖国
二、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日
三、活动对象
全体学生（自愿参与）
四、活动内容
1、巧手创意小制作（五六年级）
（1）学生与家长共同制作中秋灯笼，灯笼下方或表面添加——灯谜或诗词歌赋，开展“创意灯笼”评选、猜灯谜等活动。
（2）做出自己喜欢的月饼，开展“月饼”赏析会。
活动要求：任选一项活动，上交制作过程的视频或成果照片。（视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。成果照片要求：不小于1MB图片，结合图片，另配50字以内的文字，照片和文字在一个Word里）。
2、诵读古诗寄深情（二三年级）
收集并背诵关于中秋的诗篇和词句等。在诵读中感受经典、感受传统节日，表达自己对家人深厚的情感。
活动要求：以视频材料方式提交，内容为学生背诵关于中秋节的诗篇和词句等。视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。
3、中秋古诗我来绘（四年级）
围绕中秋节的来历，典故，传说、诗歌、散文等内容，制作关于中秋故事的手抄报，在图画中感受中秋故事的魅力和神奇。
活动要求：以手抄报方式提交，在作品上写清班级、姓名。（手抄报作品要求：A4横版，手抄报拍清晰照片1张，结合绘画，配50字以内的文字写在word里，照片和word放在一个文件夹中）。
4、共享良辰美景（一年级）
学生与家人团圆赏月，拍摄夜空、月色、家庭合影，共享亲子时光。
活动要求：以照片方式提交一家人赏月、夜空、月色或家庭合影照片。摄影作品：不小于1MB图片，结合图片，另配50字以内的文字写在word里，照片和word放在一个文件夹中。
5、美食光盘行动
“一粥一饭，当思来之不易”，小手拉大手，一起积极行动起来，拒绝“舌尖上的浪费”。
活动要求：让学生从活动中体会食物的来之不易，培养学生珍惜粮食的情感态度。（此项活动无需提交材料）
五、材料提交
9月10日18：00前发邮箱__。
学校将择优上交区里，进行兴教时讯展播。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇10
亲爱的向阳家长们、宝贝们：你们准备怎么度过中秋节呢？为了让学生们感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究，在活动中体验，在活动中践行，全方位、多角度了解中秋文化，激发学生对中华传统节日的热爱。____小学诚邀您和您的宝贝共同参加《玩转中秋——亲子共度快乐中秋》主题活动。
活动一
话月（全体学生）
（1）搜集中秋特色饮食。
（2）和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，从月饼的种类、包装、价格等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
活动二
思月（五、六年级）
中秋佳节月圆人圆！在这特殊的日子，您和宝贝用一个简单的动作（拥抱、牵手、吻、微笑、凝视等）互相表达心中的爱，或全家人照个中秋全家福，请用相机记录下这感人的瞬间。
活动三
赏月（三、四年级）
月亮一直是中秋的主角，高高地挂在天空，此时是普及天文知识的最佳契机，也
期待您和孩子拍出更有创意的月亮照片。
（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律。
（2）和家人一起赏月，拍出更美、更有创意的月亮照。
活动四
品月（一、二年级）
（1）和家人一起搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事亲子阅读活动。
（2）和家人一起搜集并传唱有关“中秋”的童谣、歌谣
生动的中秋故事、中秋传说，特别的中秋习俗，有趣的中秋活动……只要你觉得好玩，都可以拍成微视频在班级群、人人通去分享。以上活动，请各位家长监督孩子按照要求完成实践作业，优秀的照片分享至班级群和人人通，中秋节收假后将文字和照片等电子档打包整理交至班主任处，以班为单位上交至德育处。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇11
为了让学生们感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究，在活动中体验，在活动中践行，全方位、多角度了解中秋文化，以此激发学生对中国文化、对家乡与祖国的热爱，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
__小学少先队计划举办“迎中秋”的活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的传统节日主义教育，引导激励学生懂得传统节日的意义。
二、时间安排
20__年9月25日——10月1日
三、活动内容
活动一：庆祝中秋主题班会9月25日
（1）通过主题班会探寻中秋节的来历、含义、及各地中秋节的习俗。
（2）解读传统节日在生活中的韵味。
（3）各班主任组织，每班选一两张照片上传钉钉第四周班会文件夹。
（4）请各班主任布置9月26日
活动二：赏月、做灯笼（一二三年级）（9月26日）
（1）赏月：和家人一起赏月，了解月亮的规律。
（2）与家人一起完成灯笼制作作品（3）各班选1-2幅优秀作品与学生拍照上传到钉钉——班主任群——文件夹——20__中秋节资料
活动三：品月、画月（四五六年级）（9月26日）
（1）搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事阅读活动。每班上交一两张学生阅读中秋故事照片。
（2）绘制一幅有关“中秋”的绘画作品（规格为A4纸）
（3）各班选1-2幅优秀作品与学生拍照上传到钉钉——班主任群——文件夹——20__中秋节资料
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇12
为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动。
活动方案
一、活动主题
举国同庆，情满月圆
二、活动时间
2023年9月26日——2023年10月6日
三、活动内容
活动一：童心向党·我与祖国共成长
1、活动时间：2023年9月28日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动要求：每班根据活动主题，安排相应的红色歌曲或者有关“红色”的其他形式节目。每个班至少准备1个节目。
活动二：国与家撞个满怀（绘画”国“与“家”
1、活动时间：2023年9月26日-9月27日
2、参加学生：
一至三年级：绘画比赛各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置绘画内容，可以画你心中中秋节的“家”、也可以绘画祖国的壮丽山河等，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可（统一使用A4纸）。每班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
四至六年级：手抄报比赛
（1）各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置手抄报内容，所有作品在右下角备注班级、学生姓名。
（2）各班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
3、活动要求：所有作品需要在9月27日之前上交教务处。
活动三：弘扬传统文化、礼颂美好祖国
1、活动时间：2023年9月11日-10月10日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动内容：
（1）①各班在十一假期前后由音乐教师组织学生学唱《我和我的祖国》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲。②老师知道学生讲解中秋节小故事或学唱中秋节相关歌曲。③有关中秋、国庆的相声、小品等相关节目表演等
（2）所有班级从以上三项主题中任选一项或自拟，由班主任组织进行并拍摄视频。在国庆节前后将视频交给张茹楠老师。
活动要求
1、各位班主任、科任教师要按照活动要求，迅速安排部署，抓好落实。充分调动同学们的积极性，发动大家积极行动起来、参与到活动当中。
2、活动一：
各班准备好班级“红色主题节目”并将节目名称报教务处。（请各位班主任在9月18日前上报）。
活动二：
一至三年级绘画作品由各班主任精选2份上交到胡小雨老师处。四至六年级手抄报作品由各班主任精选2份上交到张倩处。
活动三：
每班至少上交一个节目视频上交到张茹楠老师处。
以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评出一、二、三等及进行优秀作品公示。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状。同时根据班级学生获奖部分评出本次活动的班级一、二、三等奖，进行文明班加分。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇13
一、活动背景
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“月圆中秋共话团圆”主题活动中，弘扬传统文化，激发民族自豪感，以丰富多彩的节日活动展示中秋节魅力，进一步引导学生传承和发扬传统文化，以此来体验中秋节吃月饼、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福等的真正蕴意，同时通过这次综合实践活动，将“双减政策”落到实处，减轻学生课业负担，特制定__小学中秋假日活动安排如下。
二、活动主题
月圆中秋共话团圆
三、活动时间
20__年9月17日—20__年9月21日
四、活动准备
9月17——18日孩子和家人一起探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日在生活中的韵味，在班会课进行分享。
五：活动安排
活动一：（全体同学）
1、9月18日班会课各中队以“月圆中秋共话团圆”为主题组织召开班队会，学生可以与老师一起了解中秋的来历、风俗习惯，和伙伴一起讲讲中秋故事、吟诵关于中秋的诗词歌赋。班会照片年级组长收集后，打包发少队部陈芃老师。
2、各班分发学校营养餐中秋月饼、水果礼包，让孩子们明白“饮水思源”的内涵，感恩祖国，珍惜幸福。
活动二：（一、二年级）
1、和家人一起搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事亲子阅读活动。
2、和家人一起搜集并传唱有关“中秋”的童谣、歌谣。阅读、传唱视频或照片拍清晰上传班级群。
3、观看央视中秋晚会；
活动三：（三、四年级）
1、三四年级以“我眼中的中秋节”为主题，将家中团聚的场景、家乡节日的画面画下来，用图画表达中秋节的快乐和对节日的祝福。作品A4纸完成。
2、观看央视中秋晚会；
3、给亲朋好友送一段中秋祝福（电话、信息、拍一段视频等）
活动四：（五、六年级）
1、以中秋来历、习俗、古诗佳句等等，完成一幅以“中秋”为主题的传统文化节日手抄报，表达一份中秋的祝福。A4纸完成，作品右下角注明班级、姓名。
2、观看央视中秋晚会；
3、给亲朋好友送一段中秋祝福（电话、信息、拍一段视频等）
六、活动要求
一关于中秋节的活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
二结合方案扎实落实，让学生度过一个温馨有意义的美好中秋节。
三各班注意收集学生过节的图像资料，给学生保存一个美好的童年时光。
四按时完成学校布置的作业。
七、作业要求：
一绘画、手抄报要求主题鲜明，内容丰富，形式新颖；手抄报内不许出现错别字。
二每班各收集学生优秀作品5幅，优秀活动照片5张，以年级组为单位上交学校少队部，进行评比活动。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇14
一、活动目的
中秋节是中华民族的传统节日之一，为弘扬优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明意识，促进社会和谐，学校拟组织开展丰富的中秋节活动。
二、活动主题：“我们的节日·中秋”
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：20__年9月20日——20__年9月26日
五、活动内容
（一）文化探寻：
活动一（一至三年级）
搜集资料，了解中秋文化。中秋节有着深厚悠远的文化内涵，各班组织学生通过收集资料，让学生逐步了解中秋的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力，具体内容如下：
1、了解中秋节的由来；
2、了解各地的中秋节习俗；
3、了解有关中秋节的传说、故事。
资料用A4纸展示，开学后一至三年级各班利用25号下午第三节课开展资料、故事分享活动，将活动照片发给德育处。
活动二（四至六年级）
开展中秋节经典诗文诵读活动、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗歌创作征集等活动，运用中秋节企盼团圆的民族情结，激发人们的爱国情怀。
开学后四至六年级各班利用25号下午第三节课开展诵读活动，将活动照片发给德育处。
（二）实践活动：亲身体验，感受中秋文化。
活动一：
开展以“感恩、团圆”为主题的中秋网上寄语活动。中秋节期间，学校借微信公众号开展中秋祝福寄语活动：
可选择运用网络媒体，上网寄语、留言，或发送手机短信，抒发感恩亲人、感恩老师、感恩朋友的肺腑之言。
向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础，进而增进中华民族的凝聚力。图片
活动二：
四、五、六年级学生在放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。所设计制作的手抄报规格为A4大小。（开学后四至六年级每班选出十五份优秀者上交德育处）
活动三：
开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的服务活动。学校鼓励学生节日期间敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、文明护绿。以中秋佳节为契机，把“我们的节日·中秋”主题活动与迎国庆、文明城市创建、文明社区创建结合起来。（学生将活动照片或活动体会传到班主任处，学校统一宣传表彰。）
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇15
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，__小学少先队大队部在中秋节前后，组织开展“__”主题活动。
二、活动主题：
三、活动时间：
20__年9月7日—20__年9月13日
四、活动内容：
中秋忆月
各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在班队课诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
中秋赏月：
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍等，背诵与中秋有关的诗歌、故事等。（一年级、每个中队2-3个作品）
2、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。拍照上传到班主任群，每个中队2-3个作品。二年级
3、“月儿圆圆画中秋”：三、四年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日手抄报；每个中队上交5份。
4、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写一篇日记。五、六年级
备注：以上活动材料请于9月13日之前上交学校少先队大队部。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇16
一、活动主题
情满月圆心怀祖国
二、活动时间
20__年9月5日至20__年9月10日
三、活动对象
全体学生
活动内容
1、巧手创意小制作（参与年级：五、六年级）
（1）学生与家长共同制作中秋灯笼，灯笼下方或表面添加——灯谜或诗词歌赋，开展“创意灯笼”评选、猜灯谜等活动。
（2）做出自己喜欢的月饼，开展“月饼”赏析会。
活动要求：每位同学任选一项活动，上交制作过程的视频或成果照片。每班择优上交1份，（视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。成果照片要求：不小于1MB图片，结合图片，另配50字以内的文字，照片和文字在一个Word里）。
2、诵读古诗寄深情（参与年级：三、四年级）
朝阳迎皓月，皓月伴中秋。收集并背诵关于中秋的诗篇和词句等。在诵读中感受经典、感受传统节日，表达自己对家人深厚的情感。
活动要求：以视频材料方式提交，内容为学生背诵关于中秋节的诗篇和词句等。每班择优上交一份，视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。穿着国风服饰录制更佳。
3、中秋古诗我来绘（参与年级：二年级）
中秋节有悠久的历史，在漫长的历史长河中，流传下来许多关于中秋节的动人故事传说。围绕中秋节的来历，典故，传说、诗歌、散文等内容，制作关于中秋故事的手抄报，在图画中感受中秋故事的魅力和神奇。
活动要求：以手抄报方式提交，在作品上写清班级、姓名。每班择优上交2份，（手抄报作品要求：A4横版，手抄报拍清晰照片1张，结合绘画，配50字以内的文字，照片和文字在一个Word里）。
4、共享良辰美景（参与年级：一年级）
（1）学生与家人团圆赏月，拍摄夜空、月色、家庭合影，共享亲子时光。
（2）各校根据场地、天气等因素，组织学生观星、观月，结合地理、语文、科学教育等学科资源，带领学生了解月相变化、节气文化等知识。
活动要求：以照片方式提交一家人赏月、夜空、月色或家庭合影照片。每班择优上交2份，摄影作品：不小于1MB图片，结合图片，另配50字以内的文字，照片和文字在一个Word中。
5、美食光盘行动
佳节之际，每家每户必定少不了美食。请家长和孩子们树立节约意识。“一粥一饭，当思来之不易”，小手拉大手，一起积极行动起来，拒绝“舌尖上的浪费”。
活动要求：让学生从活动中体会食物的来之不易，培养学生珍惜粮食的情感态度。（此项活动无需提交材料）
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇17
时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获；皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。一年一度的中秋节来到了，为了进一步弘扬中华文化，营造文明和谐的节日氛围，同时响应教育部号召——中秋国庆假期就地过节，__小学制定了以“月满中秋，情满家园”为主题的中秋实践活动方案。具体如下：
一、放假时间
中秋节假期时间为9月__日（周日）至9月__日（周二），共3天。9月22日（周三）返校上课。
二、中秋节假期安全小贴士
1、疫情防控
当前疫情形势仍然紧张，请全校师生加强疫情防控，非必要不要离开当地，建议大家就地过节。如需外出，请戴好口罩，与他人保持1米以上社交距离，配合体温检测和公共场所验码等措施。
2、注意出行安全
假期来临，孩子的交通安全不放假。家长一定要确保孩子在假期中遵守交通规则，以免发生意外。在道路上行走，要走人行道。不搭乘超载的机动车辆。乘坐摩托车、电动单车时请带好头盔。
3、注意“舌尖上的安全”
假期期间，请家长注意合理规划饮食和营养摄入，保证孩子身体健康和正常的生长发育。请到正规商店购买食品，不买“三无”食品。请家长提醒孩子养成良好的饮食习惯，饭前要洗手，洗干净、煮熟了的食物才能食用。
4、防溺水安全
现在虽已入秋，但天气依然炎热。防溺水安全教育依然不可松懈。请家长时时叮嘱孩子不要私自下水，不要去水边玩耍。请家长在假期里加强对孩子的监管，对孩子的行踪做到：知去向、知同伴、知内容、知归时。
三、实践作业内容
1、低年级（一、二年级）
请低年级小朋友拍下家人团聚的照片，分享到班级群。能干的孩子可以做点力所能及的家务，为幸福的家庭福上加福。
2、中年级（三、四年级）
学校正在选拔环保小卫士，需要给环保小卫士制作一个徽章。同学们，请你们来做小小设计师，参与到学校事务中来。
请中年级的同学们将附件1打印出来，并在上面设计一个环保小卫士的徽章。设计要求：1、在直径为十厘米的圆圈中进行设计。2、可以画动物，植物，人物或者物体。3、要求设计图简洁明了，色彩搭配合理，附以简短说明。
3、高年级（五、六年级）
古人描写中秋佳节的书画作品数不胜数，如王献之的《中秋帖》、宋代皇帝赵佶的《闺中秋月帖》、张大千水墨画《嫦娥奔月》、齐白石的《丹桂双兔》等等。下面让我们一同欣赏。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇18
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；进一步体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的情感，同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
一、活动主题
月圆家圆国圆传承文化经典
二、活动时间
20__年9月18日一20__年9月23日
三、活动地点
各班教室、家庭
四、参加人员
全校师生
五、活动内容
一班级活动——中秋读月9月19日
1、了解中秋节的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗。
2、中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药等。
3、中秋节的习俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4、中秋相约圆梦：把心中梦想传递，圆心梦共圆强国梦。
（通过自己的双手将我们的梦传递给圆月：手工、绘画、作文）
（1-2年级完成手工；3-4年级绘画；5-6年级写出心中的梦想）
二亲子活动——中秋品月9月19日-9月21日
与家人一起做月饼、吃月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福时刻。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
1、与父母一同在家做月饼。
2、与家人-起吃月饼。
3、与家人一起聊天赏明月。
六、活动要求
（一）拍一些精美的过程性照片上传到班主任群相册《中秋节》。
（二）每个年级上交“中秋相约圆梦”对应资料各两份，以年级为单位9月22日上午交德育处，其他作品在班队课上进行展示和分享并拍照。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇19
一、活动主题：我们的节日—中秋
二、活动目的：
以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日·中秋节”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节？中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
三、活动时间：20__年9月13日—9月15日
四、活动内容
（一）加强宣传
利用班级微信群、公众号宣传、思品课等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）具体活动：
活动一：佳节忆月—实践活动
1、在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的传说故事、经典文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。
2、画一幅关于“我们的节日。中秋”图画
活动二：佳节赏月——亲子活动
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，以班级为单位上交德育处及班级微信群分享。
五、活动总结
各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动，在9月16日前把活动图片资料上交德育处。
1、“我们的节日。中秋”图画每班上交——班主任
2、学生与家人“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄照片上交（纸质档）——班主任
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇20
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
一、活动时间：
9月16日——9月23日
二、活动内容：
本次主题活动分年级进行：
1、一、二年级开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母、师友制作一张中秋贺卡，把对父母、亲友、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上，与家人一起赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、三、四年级开展“快乐体验暖中秋”活动，学生利用中秋节小长假搜集、誊写有关中秋的经典诗词，在诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福。
3、五、六年级开展“月圆国圆庆中秋”的活动，完成一份“赏月灯”的制作，作品最好能以月亮、兔子、月饼等中秋元素相关，使学生在制作的过程中，感受中秋赏月的美好。
微信提示：
1、请家长将孩子制作的图片上传至班级群，各班主任注意转发至学校工作群。
2、每班于假期结束后收集学生的作品，优中选秀，上交不少于5份作品交学校大队部。
3、学校将组织评比，对优秀学生进行表彰，优秀作品进行展示。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇21
活动目的
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；増强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福，__县__小学开展“我们的节日·中秋节”系列实践活动。
活动时间
20__年__月__日——__月__日
活动内容
低年级段（1、2年级，任选其一）
活动一：中秋月儿明——摄影留永恒
感受传统节日气氛，9月10日这一天与长辈一起过中秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖，拍摄精彩瞬间，留下美好回忆。
活动二：中秋服装秀
中秋节作为中国的重要传统节日，中秋节丰富的习俗也体现在衣食出行等各个方面，传统服饰作为我们中华民族的鲜明印记，也是传统文化的传承和载体。队员们可以穿上我们的传统服饰拍照留念，展现风采。
中年级段（3、4年级，任选其一）
活动一：讲中秋故事
与爸爸、妈妈等亲人一起赏圆月，品月饼，交流与中秋有关的故事、传说、诗词，感受举家团圆的幸福，激发学生的家国情怀。
活动二：做中秋手工
面对中秋节，队员们一定有很多的想象，美丽的嫦娥、帅气的吴刚、可爱的玉兔……手工制作无疑是另一种表达节日祝福的童趣方式，绘画、剪纸、贺卡、制花灯……用你擅长的方式来展现美好的中秋愿景。
高年级段（5、6年级，任选其一）
活动一：诵中秋诗词
中秋是中国人血脉里的诗，它上下流动，穿越了千年的历史；中秋是优秀传统文化之根，它从古至今，滋养着文明的果实。古代的文人墨客，写下了许多流传至今的关于中秋的经典诗词，将你喜欢的中秋诗句制作成一张精美的节日书签，拍照发到班级群。比一比谁的书签最精致，也可以送给你的父母、老师、同伴表达节日祝福。
活动二：做月饼
中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、团圆节等，祭月、赏花、吃月饼等民俗流传至今。而在其中，作为拜祭月神的贡品——月饼，既作为一种传统美食受到青睐，又作为一种寄托情思、表达团圆的象征而受到喜爱。队员们，今年的中秋节自己动手制作月饼，和我们的家人朋友一起分享吧！
活动要求
1、各中队要高度重视，认真组织、引导、教育学生积极参与，感受传统节日的温馨和幸福，提高学生的劳动实践能力。
2、9月12日之前每班择优上报学校5张照片，照片为横版拍照，照片上显示班级姓名，学校将择优在公众号中进行展示。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇22
一、活动宗旨
中秋节是中华民族的传统节日。它象征美好、团圆。中秋节有悠久的历史和许多传奇的故事。为进一步挖掘中秋节的蕴含，弘扬美德，传承中华文明，过一个有意义的中秋佳节。特制订__小学小学赏明月知中秋寄深情中秋活动方案
二、活动安排
1、《小小歌谣寄深情》一年级利用中秋假期学唱一首有关中秋的歌谣：《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，做了很多事，吃了很多的苦，让学生知过去，懂感恩。
2、《庆佳节懂知恩寄深情送祝福》中秋佳节是中华民族阖家团圆的传统节日，感恩是中华民族的传统美德。二年级用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上感恩、祝福的话语，送给自己最亲近的人，表达感恩祝福之情。
3《追根溯源话中秋》、中秋佳节有诸多的民间故事和传说三年级收集中秋由来的传说或故事，以画报的形式展现给大家，力争图文并茂。
4、《赏明月知中秋寄深情》情满中秋诗词集锦比赛四年级通过收集吟诵中秋节的诗词，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，为营造诗意的校园学习生活环境打下基础。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，以手抄报的形式形式呈现，努力做到小版面大容量，力求新颖。
5、《同享中秋明月，共建绿色家园》五年级月饼的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，合理利用用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室或家园，把装饰的画面传到班级群。
6、《情满中秋正文》（六年级）我们今天的幸福生活，今天的和平环境，离不开我们最可爱的人——人民解放军。中秋佳节是团聚的日子，结合中秋节的风俗和来历。通过诗歌、散文、故事等形式表达自己对解放军官兵的感恩、思念、敬仰之情，做到内容健康、感情真切、联想丰富。禁止下载抄袭。
三、活动要求
1、作品自己创作，严禁抄袭下载。
2、作品内容健康题材新颖弘扬正能量。
3、每班提供10篇作品参加各年级比赛作品写明班级、姓名。一年级上报歌手名单。
4、每项作品评出一等奖、二等奖、三等奖各5名，颁发荣誉证书，一等奖作品奖在学校红领巾拼比台展示。特别优秀者推荐到学校公众号展示。
5、时间节点到20__年9月22日
6、作品以年级为单位交德育处。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇23
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；増强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
一、活动时间
20__年9月8日——12日
二、活动内容
1、我们的节日——中秋主题班会
9月9日下午第三节课，各班上好中秋节主题班会：我们的节日·中秋节，并拍下过程性图片，上传到班主任群。
2、花好月圆写中秋——书写有关中秋节的诗词硬笔
活动对象：三、四年级
活动内容：搜集关于中秋的诗词歌赋，并将喜欢的中秋诗句写下来。
活动要求：用书法纸，保证纸张优美工整，班主按语文科的要求，对优秀作品进行评比。每班上交德育处8份优秀作品。
3、探秘渊源乐中秋——中秋古诗配画
活动对象：五、六年级
活动内容：同学们可以与家长一起了解中秋的来历、风俗习惯，并收集与中秋节有关的诗词、风俗，以绘制精美手抄报的形式进行展示。
活动要求：班主任选出最好的5份作品上交德育处。
4、中秋月儿明——摄影留永恒
活动对象：一至六年级
活动内容：感受传统节日气氛，与长辈一起过中秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖，留下美好回忆。
活动要求：上传照片到班级群，班主任选出最好的5份作品上传到班主任群。横屏拍摄，照片清晰，背景整洁。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案 篇24
“月是故乡明，人是家乡亲。”中秋佳节即将来临，作为我国最重要的传统节日，中秋节不仅承载着浓浓的故乡情，也体现着中华民族悠久的传统文化。
今年的中秋节又恰逢教师节，一轮明月，两种情感，当中秋节遇上教师节，欢聚与感恩撞个满怀，在这一天我们阖家团圆共叙温暖亲情，也感恩老师的孜孜教诲。温情九月，我们准备了金小中秋节活动方案，祝愿大家度过一个快乐又有意义的传统佳节！
活动目的
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，掌握其中所承载的独有的文化内涵，根据各年级孩子特点，通过升旗仪式、主题班会、学科研讨，以及亲子系列活动中的“读、诵、画、走、写、做”六种形式，以此来体验中秋节吃月饼、看明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福等传统习俗的真正蕴意。增强学生爱父母、爱师长、爱家乡、爱祖国的情感。同时通过这次实践活动，使学生更深刻地了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活动主题
“童”享欢乐愉“月”中秋
活动内容
活动一
升旗仪式——“话中秋念师恩”
9月5日上午，沐浴着初秋暖阳，__小学和园校区全体师生齐聚操场，在庄严的国歌声中，举行第二周升旗仪式。国旗下我们的老师对即将到来的中秋佳节表达祝福之情，对孩子们成长的表达满满的期待。小朋友们还带来诗朗诵表演——苏轼的“水调歌头中秋”。加减乘除，算不尽老师的无私奉献；诗词歌赋，颂不完老师崇高伟大，我们的“话中秋念师恩”第一个主题活动在在同学们热烈的掌声中结束。
活动二
主题班会——“我们的节日：中秋节”
主题班会上，老师们将用PPT、视频、讲故事等多种形式让孩子们了解中秋节的来历和习俗，孩子们也将共话中秋，分享有关中秋的美好传说，体会中秋佳节的别样欢乐，感受中秋佳节对中华民族的意义。
活动三
跨科研讨——“科学+语文”之“看月亮”“走月亮”
中秋节的月亮是个大宝藏，不仅象征团圆，美好的祝福，还是我们金小老师教科研的绝佳资源。由语文老师和科学老师共同参与的学科研讨课将在中秋前一日举行，探讨中秋月亮的“科研价值”，以期实现以月亮为载体的“语文+科学”跨学科融合教学。
活动四
中秋节家庭亲子系列活动之“读、诵、画、走、写、做”
读：读有关中秋和月亮的绘本
活动对象：一年级
小朋友们，你们知道月亮什么时候出现吗？那月亮又是什么样子的呢？当月亮最圆的时候又是什么节日呢？中秋是一年中月亮最圆最亮的时候，家人们坐在一起吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。和家人一起共读有关中秋和月亮的绘本，从阅读中我们可以知道中秋这一传统节日的由来，了解中秋的风俗习惯，一起感受节日的气氛。当中秋节遇上绘本，让我们一起赏“阅”吧！
诵：朗诵或背诵关于月亮的古诗
活动对象：二年级
中秋是中国人血脉里的诗，它上下流动，穿越了千年的历史；中秋是优秀传统文化之根，它从古至今，滋养着文明的果实。古代的文人墨客，写下了许多流传至今的关于中秋的经典诗词。让我们一起重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化，分享诗词之美感受诗词之趣！
画：绘制一幅以中秋为主题的画
活动对象：三年级
在中国的古代绘画中，中秋同样是古代文人热衷于表现的主题。圆月、嫦娥、玉兔、石榴等等意象，成为既富有神话色彩，也具有现实生活意趣的主题，这些内容构成了古人笔下一首首婉约的诗词、一幅幅唯美的画作。让我们通过自己的图画，再次感受到背后隐含着的丰厚的民俗内涵，更期待通过你的画作，能与你共同进入“此情此景”！
走：和爸爸妈妈一起“走月亮”
活动对象：四年级
交通便利了，人却忧愁了。以往马车时代，离别都是一年半载，送别的人总是依依不舍，现在时间卡得紧紧地，不管是汽车地铁高铁，只要车一出现，还没来得及真情流露，车就载着人跑了。平日里总是忙里忙外，没有停息。让自己慢下来吧！让“走”代替“跑”，让“慢”代替“快”，让情感慢慢酝酿，团圆佳节，和家人一起在月光下慢慢走走聊一聊，这就是走月亮。欲速则不达，有些事情，慢下来，静下来，或许会有不一样的感受。
写：写首与月亮有关的原创诗歌
活动对象：五年级
在古代，如此盛大的节日，名人雅士们自然不会错过。诗人们喜欢在中秋写作，是因为月亮赋予了中秋，养育了中秋。我们赋予圆月的含义，某种意义上是圆月符合中国传统的美学，而这种美学，是我们中国之所为中国的一部分。而我们所有的情怀，也就从这里开始，慢慢的散播诗意的种子。这不，一个个小诗人即将出现格调超高的诗词交流机会，怎能缺少你的加入！来吧！
做：做一份中秋特色美餐和家人共享
活动对象：六年级
父母亲除了忙于工作，下班回到家还要为孩子们做饭。今天换我们来！当回“主厨”，在中秋佳节，换一个身份！为父母做几道菜，感恩父母。洗菜、切菜、烧火、热油、放盐、翻炒……让我们学会感恩，体谅父母，一起体会一日三餐，一饭一汤的来之不易。