幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇1
为进一步促进家园联系与交流，帮助家长全面了解幼儿在园的生活和学习情况，更好地实现家园共育，我园在__月__日-__日组织开展了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，了解、参与孩子们的各项活动，体验家园共育的乐趣。
活力晨锻，快乐无限
一日之计在于晨，活力满满的晨间锻炼开始啦！
精彩活动，妙趣横生
老师们以丰富多彩的活动形式展示了幼儿园的教育理念，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时把尊重幼儿、相信幼儿、充分给予幼儿机会等宝贵经验和教育方法传递给家长。
玩转区角，快乐体验
区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。看，孩子们玩得多投入！
亲子游戏，携手成长
户外活动展示，将整个家长开放日活动推向了高潮，活动场上加油声此起彼伏。孩子们欢乐奔跑，开怀大笑，他们尽情享受着体育游戏的乐趣！家长们也在丰富多样的亲子游戏中收获着开心与快乐！
通过本次开放日活动，在一个个细微的环节中，家长们感受到了老师的辛劳和对孩子们满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了客观的认识，不仅拉近了家园距离，还为家园共育搭建起更为坚实的桥梁。
匆匆半日，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，感恩各位家长对我们工作的支持，未来可期，携手成长！
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇2
遇见，是故事的开始；携手，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白成长，是故事的延续；这是一场我们期待已久的邀约！
“伴”日相约，共育成长
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”20__年5月__日至__日，__一幼开展了家长开放日活动，此次活动以母亲节的到来与我园阅读月系列活动的尾声为契机，邀请家长走进幼儿园与孩子共同游戏，共同生活。
如约而至，入园签到
美好的清晨，迎着朝阳，家长们怀着期待的心情，共赴这场久违的相约。家长们有序入班级签到。
精彩课堂，趣味纷呈
教师围绕五大领域课程认真研磨备课设计了灵活多样、富有趣味的教学活动，以游戏化和情景化的教学形式吸引孩子，充分体现孩子的主动参与性，家长们在观摩和参与的同时，看到了老师的专业技能，更了解了幼儿在幼儿园的表现情况。
妈妈咪呀，我爱你呀
随着时间飞逝，我们将迎来挚爱的节日——母亲节。宝贝们借着开放日表达对妈妈的爱。小班宝贝和妈妈一起制作礼物，中大班宝贝献上精心准备的礼物，并向妈妈们来了一场深情的告白。
01、小班组
在这暖意融融的季节里，在这个平凡又具有特殊意义的日子里欢迎各位美女妈妈们的到来！为了这场活动，孩子们和老师们一直都在做着准备，小班的孩子们用稚嫩的双手和妈妈一起制作精美的礼物！
02、中班组
对于妈妈来说，世界上最好听的声音就是自己宝宝的声音；宝宝们用甜美的声音为妈妈送上了最幸福、感动的祝福！
03、大班组
妈妈，你眼中的宝宝不知不觉长大即将成为一名小学生了，这是我精心制作的手环；我为你戴上吧！一环一扣，我们母子/女心相扣！成为你的宝宝是我一生的幸福！
欢乐早操，活力飞扬
在爸爸妈妈的陪伴下充满活力的早操拉开了帷幕，幼儿那精神百倍、纯真而专注的神情，也感染着现场的家长们。
01、大班组哑铃操
02、中班组瓶子操
03、小班组彩虹伞操
亲子游戏，快乐相伴
在户外活动中，亲子齐齐上阵，孩子们和爸爸妈妈一游戏、运动，适宜的锻炼放松了孩子们的情绪，也增进了亲子之间的感情。
01、小班组
欢乐小推车/亲子拔河
02、中班组
蒙脸找萌娃/踩气球
03、大班组
迷彩风火轮/齐心协力
阅读月颁奖典礼
一分耕耘一分收获，阅读月活动圆满落下帷幕，在亲子共读的时光里，孩子们收获了欢喜、智慧、勇气、信心。让阅读成为孩子们最好的礼物，让书香溢满幼儿园和家庭的每一个角落。借着开放日鼓励积极参与活动的孩子和家长，并进行了颁奖。
家长反馈，收获满满
活动最后，各班老师请家长完成“半日开放活动问卷调查表”，家长们对本次活动中孩子的表现、收获以及建议进行了客观评价。通过调查表，我园及时了解了家长的意见和建议，为幼儿园以后的工作发展方向提供了依据。
匆匆半日，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，给予孩子们的是无尽的快乐。本次家长开放日活动让家长全方位、多层面地了解孩子们在幼儿园的表现和变化，拉近了幼儿园与家庭的距离，为家园共育奠定了良好的基础。
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇3
春光作序，万物和鸣。为了更好地实现家园共育，让家长真实、全面、近距离地观察、感受孩子在园学习、生活情况。20__年5月__日，__幼儿园小班级举办了“家长半日开放活动”，与家长迎来了双向奔赴的美好相遇。让家长与老师在对孩子们的爱里聚集。
因爱相约·携手奔赴
幼儿园向家长们发出诚挚邀约并以温馨、舒适且仪式感满满的氛围静待家长们的到来。
在美好的清晨迎着朝阳，家长们怀着期待的心情，共赴这场久违的约会，老师们热情接待指引家长进行签到，一场心与心的交流即将开启。
活力早操·乐趣无限
“童心迎朝阳，悦动展风采。”早操是一日活动的重要环节，既能锻炼幼儿的身体，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。
园长妈妈讲话
园长妈妈非常重视本次的家长开放日活动，给大家带来了精彩纷呈的讲话。
达斯夫特色音乐课程
3-6岁是幼儿提升专注力的关键时期，达斯夫音乐课程旨在培养幼儿更好的专注力，滋养幼儿的音乐素养和音乐能力，为幼儿的终身教育打下夯实的基础。
教师们以同课异构的形式，向家长展示了达斯夫音乐教育活动《快乐的小青蛙》。让家长与幼儿一起享受了一场音乐的盛宴。
「教师引领」
教师们结合幼儿的年龄特点，采用直观形象的课件，多样的教学形式。让孩子们在游戏中学习，活动中充满了欢声笑语。
餐点时光·悦享快乐
“教育即生活，生活即教育。”幼儿园的一日生活皆教育。小朋友们排队、盥洗、如厕、餐点等环节都展现了小朋友们在园的生活自理能力。
家园互谈·共话成长
各班以班级为单位召开了家长座谈会。热身游戏——毛线球游戏迅速拉拢了老师与家长、家长与家长之间的距离。正如这张毛线网一般，把老师和家长连接成了一个整体，家长和老师是利益的共同体，我们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的成长又依赖于家长和老师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。
会上老师向家长介绍了本学期的主要工作，介绍了班级幼儿情况发展，让家长们充分了解幼儿在园表现，更好的实现家园共育。
匆匆半日，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。家长开放日活动已落下帷幕，但我们与孩子们的故事还在继续。
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇4
因为孩子，家园相遇；因为孩子，家园相知；因为孩子，家园携手；让我们追随着孩子的脚步，共赴一场成长之约，感受和见证宝贝的成长之旅
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，20__年5月__日-__日上午，__幼儿园分批举行了家长开放日活动。
01、精心筹备，诚挚相约
精心筹备只为暖心相遇，园所高度重视疫情以来的第一次线下家长开放日活动，多次开会制定方案，细化环节步骤，精心做好准备，期盼精彩绽放。
一起制作邀请函、布置门口的欢迎牌、共同装扮教室。每一个细节都是精心准备，大家满怀欣喜，期待着家长们的到来。
02、如约而至，美好相遇
踏着朝阳，带着爱与期待，家长们如约而至，开启了“半日”之旅。
03、聚焦晨谈，开启美好
入园后，孩子们和老师以集体交流的方式集中，晨谈活动不似教学活动那般严谨，具有强烈的目标性，而是以更自由、更宽松的聊天方式……
04、户外亲子体能活动
户外体育游戏，孩子们在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中获得勇敢与自信。
亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭成员与幼儿互动的一种重要形式，在游戏的过程中，家长和孩子们都展现出十足的默契，随着时间的推移，孩子们欢笑声也一次高过一次，快乐的气氛围绕在我们每一个人身边。
05、分组教学活动
老师们根据本班幼儿年龄和学习特点，精心设计了主题教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子循序渐进的学习。轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，家长们沉浸式体验到了孩子们积极参与的良好状态，感受到了孩子们的点滴成长以及老师别样的教育风采。
06、区域活动
教师是一个魔法师，在每一个区域里都藏了魔法宝盒，盒子里装着，体验的快乐，探索的神秘，创造的惊喜，成长的喜悦，孩子们在游戏中寻找，属于自己的魔法宝盒。让我们跟随镜头一起来看看宝贝们是如何进行区域游戏的吧！
活动结束后
在此由衷的感谢家长们的建议、支持和肯定！
半日开放活动让家长更多、更全面地了解到孩子们在幼儿园的一日生活情况。在每个细微的环节中，家长感受到了教师的辛苦付出和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了进一步认识。言语之间都流露出了对幼儿园、老师的肯定与感谢，对孩子成长的欢喜。
匆匆半日
是一次爱的陪伴
是一次心的沟通
给予孩子们的却是无尽的快乐
留给家长们的是一份无尽的回味
送给教师的是家长的信任和支持
让我们家园携手
一起用爱陪伴孩子快乐的童年
期待下一次的美好相遇！
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇5
为了让家长们更好的了解孩子们在园的情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，5月__日——__日上午，__幼儿园分时段三天开展了小、中、大班家长开放日活动。邀请家长朋友们走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子们的半日活动，见证孩子们各方面能力的发展，共同助力幼儿健康成长。
精心筹备，以爱邀约
一封封带着爱的邀请函，飞入爸爸妈妈们的手中。我们的开放日哪天举行，活动时间、地点具体安排，开放日家长们会看到哪些活动？孩子们用自己的方式绘画、标记和书写，积极向同伴、家长表达对开放日活动的理解和期盼。
以爱相约，如约而至
清晨的一缕阳光洒下，家长朋友们如约而至，怀着期待的心情共赴这场“美好的约会”。
结合“倾听幼儿，相伴成长”20__年学前教育宣传月，幼儿园给家长准备了一对一观察、倾听记录表，引导家长进行半日活动的跟踪观察、倾听、记录孩子成长。
活力展示，共见风采
晨间活动
伴随着充满活力的音乐，小朋友们开启了快乐的户外体育锻炼。体能运动对于孩子们基本动作的发展、体质的提高、身体协调能力的培养等方面都有独特的价值。丰富的器材，有趣的游戏，富有挑战性的赛道，让孩子子们能积极参与锻炼，他们在钻、爬、跑、跳中收获快乐，健康成长。
孩子们爱运动、会整理、有笑容，在活动中的表现让家长们感受到了幼儿园生活给孩子们带来的快乐和改变！
早操活动
伴随着动感的节奏，宝贝们个个精神抖擞，早操活动开始啦！小班的孩子们“萌态十足”，稚嫩可爱的挥动着双手，跳跃着双脚，欢快愉悦的神情感染着在场的家长们。中大班的孩子们整齐划一，根据音乐变幻着队形，良好地展示了__萌娃们的精神风貌。
爸爸妈妈们也忍不住拿出手机为孩子们拍下精彩瞬间，记录下孩子们此刻的成长痕迹。
生活环节
“一日生活皆课程”，看似不起眼的生活环节同样蕴含着丰富的教育契机。孩子们自主喝水、盥洗、有序排队、自主取餐、主动整理等，处处体现了宝贝们的生活自理能力及自我服务意识。
集体活动
叮咚！集体活动开始啦！老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣发展，精心设计集体教学活动，游戏化、情境式的教学形式迎来了家长们的阵阵赞叹。活动中的趣味问答、师幼互动都让家长看到了孩子们的认真思考，感受到了点滴成长。
自主游戏
在自主游戏中，孩子们根据自己的兴趣选择区域进行游戏，他们在玩中学，学中玩，同时丰富的材料为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，赢得了家长们阵阵的掌声和欢笑声。
还有丰富多彩的功能室活动，瞧孩子们多认真！
进餐活动
午餐时间到了，孩子们开始有序的取餐、安静的用餐，家长们感叹孩子成长之余也对幼儿园营养均衡的膳食给予很高的评价。
用心反馈，共话成长
欢乐的时光总是短暂的，但留给幼儿和家长的回忆却是美好的。此次半日活动中，家长们反馈热情高涨，对幼儿园的工作有了更深的认识。同时，也会带来一些新的思考……
匆匆半日时光，家长们对幼儿的在园生活有了一定的认识与了解，活动中也发现了孩子的闪光点。每一份温暖的教育，都离不开家园的共同努力，感谢家长们的支持和配合，让我们继续加强沟通，携手同行，共同见证孩子们成长路上的精彩瞬间……
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇6
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，期待已久的幸福邀约，如期而至。
来园签到，因爱而聚
带着爱与期待，一场心与心的交流从签到开始…
活力早操，热情洋溢
早操是一日活动的重要环节。天空作美，惠风和畅，伴随着动感的节奏，孩子们精神抖擞，活泼可爱，家长们纷纷举起手机，记录下孩子们朝气蓬勃的矫健身姿。
自主游戏
自主游戏是幼儿自发地、自主地、完全由幼儿发起的，以游戏本身为目的的游戏。它鼓励儿童自主探索、积极发现，是孩子最喜欢的学习形式。让我们来到小小的区域世界里，一起感受快乐的瞬间吧！
表征记录
游戏结束后，孩子们进入活动室将自己游戏故事用绘画的方式进行表征，家长进行记录。
生成性教育活动
《纲要》中指出教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，在我们自主游戏活动中，教师捕捉到教育契机，依据不同的活动形式提供适当的引导并组织生成性活动。
家长培训
活动结束后，由我园保教主任万__就《__县学前教育课程方案（试行）》作了详细的培训，园长围绕幼小衔接入学适应对家长进行引导，解决家长在入学准备和入学适应方面的困惑，缓解家长压力和焦虑。此次培训引人深思，发人深省，引起了家长广泛共鸣。
通过此次家长交流和培训会，为幼儿园和家长搭建了一个交流、沟通的桥梁，让家长更了解我园工作的开展情况，积极配合幼儿园工作，同时提高了家长的教育理念，为共同促进幼儿全面发展奠定了良好的基础。
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇7
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，20__年__月__日，__幼儿园举行了家长开放日活动。
本次半日开放活动家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走进孩子当中，参加教学活动、区域活动、户外活动、进餐等环节……感受与孩子们在一起的快乐时光。
八点五十家长们纷至沓来，排队签到！
集体教学活动是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。
各班级围绕五大领域课程设计了灵活多样、富有趣味性的集体教学活动，各班教师根据幼儿年龄特点和发展水平，充分挖掘课程资源，解读主题活动目标、内容，精心设计教案和教具，用自己独特的教学方式，用富于情境性、趣味性的语言，提供丰富多元的材料，帮助幼儿在体验、感知和启发中体验学习的乐趣。
所有老师准备充分，教态自然大方，新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式激发了孩子们的好奇心和探索欲望，寓教于乐，不断丰富幼儿的认知经验，提高幼儿各方面能力的发展，让孩子们在体验中学习，在探索中思考，在快乐中成长。
活动中的有趣问答、互动活跃的课堂氛围，让家长们看到了宝贝们在学习活动中的参与积极性以及精彩的表现，认真、专注、自主。
区域时间到，班里瞬间变得格外热闹。有的忙着给病人看病；有的忙着在搭建自己的城堡；有的在认真创作绘画作品；有的在安静地看书。区域活动，锻炼了孩子的动手动脑和解决问题的能力；在区角中，孩子自发选择游戏伙伴，在与同伴游戏的过程中，他们的交往能力、语言能力也被展示的淋漓尽致！
伴着欢快的音乐和明媚的阳光，我们的户外活动开始啦！
体育游戏，是最令孩子们乐此不疲的，在游戏天地中，孩子们在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中获得勇敢与自信；让把爸爸妈妈看一看孩子在幼儿园不仅学的好，各种身体动作技能也是棒棒的！
瞧，各班级有序开展体育游戏，他们步伐轻快，身手矫健，整个操场上洋溢着欢乐的气氛。家长们都忍不住想要参与其中，感受孩子们的快乐呢！
本次家长开放日活动让家长参与幼儿的一日生活，从入厕、盥洗到喝水、吃加点，这些看似简单的生活环节却能潜移默化的让幼儿养成受用一生的好习惯，不仅是让家长们了解到孩子在园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。让我们家园携手同行，共享浓浓亲子时光，共育幼苗茁壮成长。
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇8
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立正确的科学教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解，我园在__月__日上午进行了家长开放日活动。邀请家朋友走进幼儿园，走进孩子当中，感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。
签到
踏着春天的脚步，沐浴着温暖的阳光，孩子们在爸爸妈妈们的陪伴下来到幼儿园，在自主签到中开启了幼儿园美好的一天。
晨间早操活动
晨间活动
健康身体是生命质量的基础，运动品质更是影响孩子的一生。幼儿园早操在幼儿一日生活中起着至关重要的作用，是幼儿园一日课程的重要组成部分。早操律动以愉悦宽松的运动氛围、丰富全面的身体动作、灵活多样的变换形式吸引着孩子们的运动兴趣，提升着孩子们的运动能力。
集中活动
一节成功的幼儿教学活动，不仅能让家长了解幼儿园的教育理念，更是反映教师的职业素养。本次半日开放活动，老师们结合幼儿的年龄特点，围绕活动目标，采用直观形象的教具和课件，展示了教师良好的专业素质和活动组织实施能力。活动中，老师们将问题情境化的教学形式吸引着幼儿，让幼儿在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把“尊重孩子，相信孩子，充分给予孩子操作探索的机会”等育儿经验和教育观念传递给家长朋友。
亲子互动
大二班的大小朋友们一起感受奥尔音乐的美妙时光，一起和孩子在音乐游戏中感受美好的音乐。
中二班的亲子游戏——搭桥过河充分调动孩子们参加活动的积极性，拉近孩子和家长之间的距离，同时培养了孩子的独立、竞争和合作意识，孩子和家长们在这次活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。
我与春天约“绘”
春天是一个很美的季节，温暖的阳光、鲜艳的花朵……大三班的小朋友们和家长们一起来到户外开展了“薄膜趣味涂鸦，共赴春日之约”的活动。
小一班的大朋友和小朋友们一起将春天装进瓶子里，把所有的春天都揉进创作中。
美味水果大变身
生活即教育，中一班的大小朋友们一起动起手，制作冰糖葫芦，一起体验参与的快乐，生活的快乐，感受劳动之美。
奇思妙“拼”，“果”然精彩
大一班的大朋友和小朋友们用水果拼出一幅盘子里的童话故事。
色彩世界碰撞
“布”期而遇，邂逅扎染，巧手扎锦绣，布里斑斓！当染色遇到融合，当传承遇上温暖，勾勒出独一无二的美妙与创意，正如中三班孩子们的童年，充满未知“布”满惊喜。
智慧科学，趣味探索。小二班的宝贝们和爸爸妈妈们开启了复活毛毛虫的科学之旅。五彩的毛毛中在水中复活啦，多么的神奇。
半日的开放活动是一次爱的陪伴，给与孩子们的是无尽的快乐，留给家长们的是一份无穷的回味，送给老师们的是家长的信任与支持。在今后的教育之路，我们将继续家园携手，为爱前行。
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇9
5月__日——5月__日，__中心幼儿园分别开展了小、中、大班家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩、了解幼儿在园的生活、学习、运动及游戏等方面的情况，见证幼儿各方面能力的发展，零距离感受孩子在幼儿园的点点滴滴。
入园签到
家长带着爱与期待如约而至，有序签到。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。
晨间活动
晨间活动开始啦！小朋友们纷纷展示自己的技能，不断挑战自己。有翻跟斗、双脚跳、跨跳等过竹竿的；有快速踩木块过“小河”的；有邀请家长一起玩闪光跳的；有变成“压路机”压“马路”的；还有各种样式玩木梯的。孩子们可真是有“七十二般变化”呀！家长们对着自己孩子可是拿起手机一顿拍，生怕没有记录到每一个精彩瞬间！
早操环节
休息片刻就进入到早操环节啦！小朋友们在老师的带领下个个神气十足，合着欢快的音乐，迈着有力的步伐，灵活地变换着队形。小朋友们自信阳光的精神风貌，快乐愉悦的神情深深地感染着每一位家长。
体智能活动
伴随着动感的节奏，体智能活动开始啦！老师结合幼儿运动发展水平，让幼儿在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼，满足孩子们的身体均衡发展，让幼儿学会克服困难，勇敢向前，大胆挑战每一项体智能游戏，并在游戏中获得自信和满足。
集中教育活动
家长近距离观摩集体教学活动，教师以充满趣味的活动设计，吸引幼儿主动参与，轻松有爱的活动氛围，和谐的师幼互动，让家长体验到了幼儿教育的魅力。看！孩子们在活动中观察、探索、操作、合作，家长们感叹孩子们专注的倾听、积极的回应，并对老师的专业素养给予充分认可。
此次半日活动，家长们反馈热情高涨。纷纷表示今天的开放日活动让他们更多、更全面地了解到小朋友们在幼儿园的生活与游戏情况。在每个细微的环节中，深刻感受到了教师对孩子满满的爱，对孩子自主的充分信任，同时对幼儿园的工作有了更深的认识。
愿我们步调一致，让每一颗种子，都能绽放出独一无二、最灿烂的花朵！家园共育，与爱同行，未来可期……
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇10
《幼儿园教育指导纲要》中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
为进一步增进家园联系，凝聚教育合力，构建家园共育的桥梁，为幼儿打造健康成长的家园环境，20__年__月__日，我园开展了《“伴”日开放，“幼”见美好》家长半日开放活动，与家长共同开启一场春暖花开后的首次线下之约。
玩转区角，追逐梦想
区角游戏是幼儿自主学习的一种重要活动形式。各班教师根据幼儿不同年龄特点，为孩子们创造了一个又一个充满童趣、贴近生活的区域游戏环境。让家长亲身体验到与幼儿共玩游戏的过程，深入了解幼儿的学习方式和特点，体会到区角游戏在幼儿成长过程中的重要作用。
活力早操，健康成长
孩子们整齐有力的步伐、变幻莫测的队形充分显示了宝贝们健康活泼、积极向上的精神面貌。
大家听着音乐跟随教师指令井然有序地做操，神情专注、动作有力，向爸爸妈妈展示自己最自信、朝气的一面，爸爸妈妈纷纷拿起手机记录着这动感时刻。
教育活动，寓教于乐
老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣发展，精心设计了形式多样的集体教学活动，用各种有效的教学方式点燃孩子们的学习热情，让幼儿在游戏化的课程中学习新知识、掌握新本领。
爸爸妈妈们走进课堂，近距离观摩教学。在教学活动中，家长们看到了孩子们的进步，了解到孩子在学习过程中的特点和规律，更感受到了老师对于孩子们的耐心、细心教导。
花样户外，健康运动
教师们根据孩子们的喜好、动作发展目标，巧妙地设计了亲子游戏和各种好玩的游戏，邀请家长参与其中，带孩子体验多种多样的游戏运动，参与到幼儿园的教育活动中，孩子们的游戏中，感受到孩子们幼儿园活动的欢乐与纯粹。
自助取餐，乐享美食
餐点活动是幼儿一日生活活动中最常见的环节之一，其中蕴含着非常珍贵的教育价值。我园把取餐过程的自主性交给了幼儿，让孩子们真正成为餐桌的主人，从中获得自己动手取餐的乐趣，培养进餐好习惯。
幼小衔接专题展示
从幼儿园进入小学，是每个孩子必经的阶段，也是孩子们人生中一个关键的阶段。为了更好的过渡到小学，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，尽快适应校园，顺利实现幼小过渡。__幼儿园的孩子们正在老师的组织下正进行幼小衔接自我展示，充分展现自己作为准小学生的精神风貌和自信风采。
美好的教育，是一群人同频共振的回响。半日的开放活动，家长们在体验中对如何陪伴孩子有了更深的启发，对幼儿园和教师给予了高度的评价和肯定。家长们真情流露，字里行间满是对孩子快乐成长的喜悦。每一次的反馈，都将转化我们前行的力量。
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇11
这是一次爱与爱的碰撞，这是一次心与心的交流，这是一次童真与美好愿景的对话……让我们跟着孩子的脚步，用心地倾听孩子，感受孩子们的点滴成长，共赴一场成长之约，见证孩子们的成长。
相约，是故事的前奏
家长们满怀期待，如约而至，一场轻松愉悦的家长开放日之旅便开始啦！
陪伴，是成长的见证
随着孩子和家长们陆续入园，轻快的音乐悄然响起。操场上，小朋友们渐渐进入“忙碌”状态，与以往不同的是，今天的晨练多了一些“观众”。
守护，是关爱的呈现
伴随着动感的音乐，早操开始。孩子们挥动的双手，跳跃的双脚，欢快愉悦的神情感染着在场的每一位家长。
倾听，是关怀的传递
集体教学活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，设计了丰富多彩的教学活动，孩子们在活动中探索、合作、思考、学习，家长们用心倾听孩子们的需求，感受着活动的魅力，记录着孩子们的表现与成长。
此次家长开放日活动，不仅让家长感受到了孩子们的成长与进步，也拉近了幼儿园与家长之间的距离。
最美的声音，是家园同频的回响。最好的教育，是家园共育的互动。教师肩负责任，家长满怀信任，倾听儿童，相伴成长，携手合作，蓄力起航。一场双向奔赴的美好正悄然开启……
幼儿园2024年春季家长开放日活动简报 篇12
人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步，和孩子一起走过他生命中最初最美好的时光。家长作为孩子的第一任老师，我们不妨放慢脚步，一起倾听观察孩子们内心的声音。本次我园半日开放活动，家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走进孩子当中，参加晨间接待、进餐、早操、教学等活动环节……感受与孩子们在一起的快乐时光。
接下来，让我们一起来看看市八幼精彩的“半日开放”活动吧！
01、如约而至
各班级开展晨间接待活动，家长们有序签到并落座。
02、早餐时间
美好的生活从早餐开始，香喷喷的早餐吸引着我们幼儿园的每一位孩子。
03、活力早操
幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益活动，也是幼儿园里一道亮丽的风景线，早操活动有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。
04、集体教学
集体教学活动是幼儿一日活动中的重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式吸引孩子，充分体现了孩子的主体参与性，家长们认真聆听的同时也感受到了孩子们快乐的幼儿园生活。
05、班级家长会
家长会内容丰富多彩，涵盖了班级情况、教学计划、家长需要配合的工作、本学期工作重点以及对孩子在幼儿园的表现状况进行分析鼓励。针对不同年龄段幼儿家长，各班的交流侧重点略有不同。
06、家园共育
各班老师向家长发放了“半日开放活动反馈表”，家长们对本次活动中孩子的表现、收获以及建议进行了客观评价，通过反馈表，我园及时了解了家长的意见与建议。
本次家长开放日活动让家长、老师、幼儿之间来了一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。
让我们家园携手同行，共享浓浓亲子时光，共育幼苗茁壮成长。