学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇1
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周，连日来，__区第八小学开展了防灾减灾系列主题教育活动。
防灾减灾安全工作部署
5月__日，在学校工作例会上，校长苏__对防灾减灾周工作的开展进行了强调，工会主席张__作了周密部署。会议要求，要精心制定好相关工作方案，班主任要落实好对学生的“防灾减灾”安全知识教育与宣传，要通过多种方式，进一步提高全校师生灾害防范意识。
制定防灾减灾演练方案
为更好地落实好防灾减灾安全教育活动，学校制定了防灾减灾日安全演练活动方案。
开展防灾减灾演练
5月12日上午8：40分，随着紧急警报的响起，防灾减灾安全演练活动正式开始。全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待，教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生有序撤离到校园操场，随后各班清点人数并向学校安全员报告实际人员集合情况。
工会主席张__对本次演练活动中师生们的表现进行了指导，并讲解了防灾减灾日的由来，以及如何避震，强调师生要增强安全意识，掌握科学的逃生知识和技能。
开展主题教育班会
各班主任通过教学课件、观看视频等多种方式，引导学生了解防灾减灾的知识，学习避灾自救的技能，认识了防灾减灾在人们生活中的重要性。
通过开展“防灾减灾”系列活动，对儒雅师生进行了安全知识的宣传，切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全校师生抗灾自救的意识和能力。安全无小事，防患于未然，儒雅八小将会继续抓牢安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢校园安全防线，保障学生生命安全，呵护他们健康成长。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇2
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全校师生增强防灾减灾意识，提高同学们的自救互救能力，根据“防灾减灾日”各项工作通知，__中学结合学校实际开展防震减灾宣传教育周系列活动。
加强宣传
通过班会课、宣传栏、黑板报等多种形式，大力宣传普及防灾减灾科普知识。
应急疏散演练
我校于5月__日开展了防震减灾安全应急疏散演练。全体师生听到警报后按指定路线迅速到达安全地点。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒。
随后保卫科副科长罗__现场点评，对发生地震时注意事项及其他安全知识进行普及。
整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，同时也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，有助于全校师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇3
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设，__县第二小学开展了“防灾减灾，你我同行”全国防灾减灾日主题教育活动。
庄重而严肃的升旗仪式之后，马__老师和学生代表作了《防灾减灾，你我同行》国旗下讲话，为大家讲解了设立“防灾减灾日”的意义和提高“防灾减灾知识与能力的重要性。希望同学们在今后的学习、生活中，能进一步加强安全法律法规的学习，加强应急避险和自救互救能力的培养，增强安全防范意识，关爱生命，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！让我们携手共建安全校园，使我们的成长更健康、生活更快乐、生命更精彩！
在班会课上，老师们通过生动的课件宣传防灾减灾知识，向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义，以及地震、火灾、洪水、台风等防灾减灾知识和避灾自救技能，提高师生们的防灾减灾的意识和防范突发事件的应变能力。
安全工作是学校的生命线，近年来学校坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，强化普及防震减灾和自救自护知识的力度，筑牢了防灾减灾的坚实防线。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇4
为进一步提高学生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识，在第__个全国防灾减灾日到来之际，5月12日，__市职业高级中学开展防范灾害风险教育活动。
班主任们在班级开展了防灾减灾安全教育，从自然灾害、消防安全、公共卫生、交通安全及家庭安全等五大主题对学生们进行科普教育。通过互动式体验及知识讲解，提高了学生们的防灾避险意识，增强自救互救技能和应急避险能力。
为进一步普及防震减灾知识，使全体师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，德育安全科王__老师组织师生进行了防震减灾演练。当“地震警报”信号发出后，老师们第一时间到岗到位，依据预案程序，引导学生进行正确的应急避震。学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起，教师按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地组织学生疏散到了操场。到达指定疏散地点后，学生们原地蹲下，双手护头，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥，确保每一名学生的安全。
通过此次地震应急演练，全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，演练活动达到了预期目标。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇5
安全来于警惕，事故出于麻痹。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高师生的自救、自护能力，增强全体师生的安全意识，5月__日，__县第四中学开展了以“防范灾害风险·护航高质量发展”主题的第__个全国防灾减灾日活动。
活动一：安全应急疏散演练。应急演练提前安排，精心组织，指挥到人，责任落实，路线明晰，安全撤离。演练过程中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序；老师们，组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。
活动二：全国防灾减灾日宣讲。学校安全副校长陈__为全体师生作了“防范灾害风险·护航高质量发展”主题第__个全国防灾减灾日宣讲。她用汶川大地震中的桑枣中学的2200名学生和上百名老师，在短短1分36秒左右的时间里，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上，创造的全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹告诉大家，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，通过防震减灾安全疏散演练生动、实际的逃生技能课，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，在灾害面前要有更强的自我保护意识和自护自救能力，让更多的人关注安全，珍爱生命。
抓“全”才有“安”，安全是“全员额”“全时段”“全方位”“全过程”。除此之外，学校利用周__（5月__日）的升旗仪式，政教处主任方__为全校师生进行了“防震减灾”国旗下讲话；校园宣传屏上实时滚动着防灾减灾和其他安全宣传提示语；学校充分利用主题班会这个主阵地对学生进行宣传教育，还开通网络宣传渠道，利用学校微信公众号平台、家校联系群、QQ群向家长和社会大力做好安全知识宣传。
灾难无情，生命无价。“防灾减灾日”系列活动的开展，全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，最终看到是全校师生的平安、健康、幸福、阳光。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇6
全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。
设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
主题班会
所有班级开展主题班会，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
升旗仪式
周一举行升旗仪式，向师生科普防灾减灾知识，让同学们了解到地震时，应当怎样避免伤害，怎样减少灾害。又了解到地震是怎样发生的，怎样构成的，怎样扩散的。虽然灾难还未降临，但我们要防范于未然，多一份安全知识，少一份不必要的损失，让我们多学一些知识，少一些安全隐患。
制作手抄报
同学们精心制作手抄报并手写了心得体会，传播防灾减灾知识，使学生认识地震、火灾等风险，掌握减灾技能；让师生能从中引起注意，获得相关安全知识；加强学生之间的互相交流与学习，提高认识；营造防灾减灾活动的氛围，增强广大师生的防灾减灾意识。
防震疏散应急演练
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月__日下午，学校组织全校学生进行防震疏散应急演练，并邀请到了__救援队现场为同学们进行相关技能培训。
这次演练活动再次落实了我校应付突发事件的防范措施，也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
总结
防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我校将认真总结经验，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇7
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，为进一步增强学校师生安全意识，提高师生应对地震灾害等突发事件的应急反应和避险能力，确保师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施应急避险疏散，5月__日下午，__县应急委员会办公室组织县应急管理局、县教体科局、县防震减灾服务中心在__县初级中学开展了纪念“5·12”防灾减灾日地震应急疏散演练和安全宣传进校园活动。
下午15：00整，警报声响起学校上空响起，全校共计2000余名师生在迅速反应，按照学校应急预案，组织学生立即就地避险。一分钟后，学生弯腰抱头，从教学楼、食堂等各个安全出口有序撤离到学校操场，到达各班指定地点。各班班主任清点人数并向学校负责人汇报撤离情况。演练中，教师沉着镇定、分工明确、恪尽职守，学生临危不惧、动作规范，全程未发生拥挤、喧哗、踩踏现象。从警报声响到师生全部撤离，整个过程历时2分钟，演练达到了预期的效果。
演练结束后，县抗震救灾指挥部办公室主任、县安委会办公室主任、县应急管理局局长比补衣黑作了点评，他对此次防灾减灾地震应急疏散演练给予了高度评价，表扬了学校组织有力、方案严密、演练规范、行动迅速，并强调要牢固树立“宁可千日无震，不可一日不防”的观念，做到“平时多流汗，灾害少流血”。希望学校利用升旗、课间操集合机会，每周开展一次应急疏散演练，有针对性加强寄宿制学校地震避险疏散演练，切实提高师生在紧急情况下的避险意识和应急处置能力，同时要积极开展“小手拉大手”活动，将防灾减灾和安全知识普及到每一个家庭，切实提高全社会防震减灾意识和自救互救能力。
此次地震应急疏散演练和安全宣传进校园活动的开展进一步增强了师生安全意识，提高了逃生、自救、应急避险能力，确保师生在发生紧急情况下，能够迅速、有序地安全疏散，为营造平安校园提供了有力保障。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇8
2008年5月12日14时28分，四川汶川地震波及大半个中国，这也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。经国务院批准，自2009年起每年5月12号为全国“防灾减灾日”。今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，此次全国防灾减灾日的主题是：“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
勿忘苦难，居安思危。保卫处开展了“防灾减灾，我们在行动”系列活动。一是开展“线上为主、线下为辅”的宣传学习活动。“防灾减灾知识先行”，通过“平安工大”公众号、网站等网络平台发布防震减灾科普知识和公益宣传短视频等宣传资料，同时组织大家线下学习。二是利用学习强国平台，开展专题学习答题活动。三是开展安全检查，防患未然。5月__日，保卫处组织开展全校消防治安安全检查，5月__日，副校长李__带领保卫处班子人员对学校重点部位和重要岗位进行复学返校安全检查，同日，保卫处联合实验室管理处、校安全生产安全办公室对我校19个教学、科研单位的实验室进行全面安全检查。
通过这次系列活动，增强了大家防灾减灾科普知识，提高了大家防灾减灾认识，进一步树牢我处做好校园安全防控的主体意识。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇9
为广泛普及防灾减灾知识，做好隐患排查整改工作，进一步增强大学生的防灾减灾意识。在5月12日第__个全国“防灾减灾”日来临之际，__学院开展了“防灾减灾”系列活动。
5月__日下午，院党委副书记杨__及辅导员陈__、郑__、蒋__和院学生会成员走进各年级学生宿舍楼，重点围绕学生宿舍的安全、卫生等情况开展了隐患排查整改工作。在检查的过程中，检查人员一再提醒严禁使用违规电器，特别强调提高安全防范意识，消除安全隐患，及时清理宿舍内的饮料瓶、废纸等易燃物品，安全规范用电等。
5月12日晚，20__级本科生各班级开展了“防灾减灾”宣传教育主题班会，班会由各班班长主持。活动伊始，主持人通过生动、直观的图片，详细介绍了防灾减灾日的由来以及防灾减灾的知识技能、应对措施和相关案例。同学们还通过观看视频，了解了地震，洪水，飓风等灾害发生时的自救办法和注意事项。
据悉，__学院高度重视学生安全教育管理工作，在抓好日常宣传教育的同时，以学院特色活动“最青春寝室文化节”创建为载体，开展丰富多彩的寝室文化活动，全面加强学生宿舍基础文明建设，引导学生树立文明意识和培养文明习惯，营造积极和谐、安全干净的学习生活环境。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了进一步加强安全教育工作，根据团区委关于做好20__年5月__日-__日防灾减灾宣传周的工作要求，__区实验中学结合学校实际，开展了“防灾减灾护生命，居安思危鸣警钟”为主题的系列宣传活动。
周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。
各中队利用班队课时间，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能。
各中队绘制以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的黑板报。
各中队绘制以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的手抄报。
5月__日上午，__市__区实验中学开展了以“防震减灾护生命，居安思危鸣警钟”为主题的防灾演练。让师生通过演练熟悉地震灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
通过开展一系列“防灾减灾”活动，提高了全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，在今后的工作中，__市__区实验中学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建平安校园、和谐校园、阳光校园提供强有力的安全保障。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇11
在第__个“5·12全国防灾减灾日”来临之际，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神，增强师生的防灾减灾的安全意识，普及各类灾害事故知识和防范应对的基本技能，筑牢学校安全屏障，5月__日-5月__日，__市高新实验小学组织开展防灾减灾日安全主题教育活动，合力构建安全校园，呵护师生生命安全。
一、升旗仪式
周一升旗仪式上，二二班学生代表为全校师生讲解了防灾减灾日的来历，少先大队辅导员对全体学生进行了“5。12”防灾减灾日知识宣讲，使全体师生学到了更多的防灾减灾知识，提高了防灾减灾的安全意识和紧急避险、自救自护的能力。
二、安全教育，预防事故
班会课上，各班班主任为孩子们讲解地震的危害、地震前的预兆、地震发生时如何避险、如何逃生、如何有秩序地疏散到安全地带。
老师们还针对地震、火灾、水灾等灾害风险的特点，结合典型灾害事例，围绕各类灾害的形成、救灾、避险等主要内容，向学生宣传普及防灾减灾知识，讲解避灾遇险的自救互救方法，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，正确面对，科学应对，把灾害风险降低到最小，并且现场指导学生怎样采取必要措施进行自我防护。最后，号召学生要认真参加学校安排的每一次应急演练活动，以便在关键时刻保护好自己。
三、有序迅速，演练成功
5月12日上午10：10分，地震房屋倒塌声响起，演练活动正式开始，孩子们迅速开始进行避震演练。
第二次警报声响起，孩子们弯腰、护头，迅速有序按指定路线迅速撤离。撤离过程中孩子们不吵闹，不推挤，速度快，并护住头部！
力求演练真实化，演练中绕过建筑物，让学生到安全区域避震。
各班教师清点人数并向总指挥报告。
整个演练过程中，组织严谨协调、配合默契、疏散路线清晰、人人各尽其责。在两分三十秒内全体师生安全有序、快速到达地震应急避难地点，演练活动达到了预期的效果。
地震安全疏散演练结束后，安全副校长对此次疏散演练活动进行了细致的讲评，提出了演练过程中的成功和不足，在下阶段安全演练活动中进行整改。
本次防灾减灾安全主题教育活动不管是对学生还是对教师都起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高孩子自我保护能力任重而道远。需要学校、家庭共同努力，将安全教育融入到日常生活中，有效形成家校安全教育合力，构筑生命的安全堡垒，构建和谐平安校园！
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇12
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，为深入贯彻上级部门关于防灾减灾救灾的重要指示精神，提升师生防灾减灾意识，激发防范全体师生防范校园风险的积极性、主动性。__县__中学于5月__日-5月__日开展“5。12国家防灾减灾日”主题教育活动。
防震应急疏散演练
5月__日上午，__中学全体师生开展了防震应急疏散演练活动。随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求，有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，整个演练过程有条不紊，井然有序。
演练结束后，__中学安全处主任司__老师针对本次师生防震应急疏散演练做出总结，并结合5。12国家防灾减灾日对学生各类日常安全问题提出具体要求。
通过防震减灾应急安全演练，全体师生的防震减灾意识和紧急避险、自救自护的应变能力得到了增强。
防灾减灾安全提醒
本周末，各班班主任老师继续利用__市安全教育平台，为学生推送有关“防灾减灾”的安全提醒，并为学生授课，提醒学生完成“20__年中小学生（幼儿）5。12防灾减灾专题教育”的学习。
防灾减灾主题班会
从5月__日开始，各班班主任利用班会时间，自主召开防灾减灾主题班会，通过组织学生学习防灾减灾知识，观看防灾减灾视频，了解各类灾害成因，引导学生在各类灾害来临时正确应对和防护，减少伤害，保护自身生命安全。
防灾减灾心得分享
主题班会结束后，各班还组织同学们针对此次防灾减灾主题活动发表自己的感想。同学们与大家分享活动感悟，进一步提高自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识。
__县__中学通过开展“5。12国家防灾减灾日”主题教育活动，达到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，进一步增强了学生面对灾害的应急避险能力，提升了学生的自我安全防患意识，从根本上筑牢了校园的防灾减灾防线。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇13
为深入学习贯彻党的__大精神和____就防灾减灾救灾工作提出的一系列新理念新思路新战略，深入贯彻“安全第一、预防为主；以人为本、生命至上”的理念，20__年5月__日上午，第九中学组织初一、初二年级三十名学生参加了区防灾减灾办举办的防灾减灾日宣传教育活动，此次活动也作为研学课程中校内研学学生的课程延伸。
活动开始前，__区防灾减灾办主任为学生们普及了全国防灾减灾日的相关知识，希望学生可以提高防灾减灾意识，主动学习防灾减灾知识与技能，提高防范意识。
活动第二项，学生在活动现场通过宣传展板和手册认真学习了消防安全知识、防火小常识、防震减灾安全常识、生态知识、森林防火等知识，了解了灾害发生时的自救方式及日常防灾害的常识。一张张宣传单、一份份宣传册、一组组海报，现场学习材料形式多种多样，学生在现场认真学习，每人都领取了一份防灾知识锦囊，部分同学还领取到了日常急救用品礼包。
活动第三项，在消防员的讲解中，学生共同深入学习灭火器的使用方式——“一看、二提、三拔、四瞄、五压喷”，之后，消防员进行操作方法的演示，让学生真切的感受到正确使用消防工具的方法和操作流程。
活动第四项，区卫健委的医护人员进行了心肺复苏知识讲解，从使用注意事项到具体方法、从技术要点到频次频率，医护人员都进行了细致的讲解并逐步进行操作，同学们认真聆听，将要点记了下来。
活动第五项，知识问答环节，主持人以防灾减灾知识为题，考查了学生防灾减灾常识的掌握情况，并为回答正确的同学送上精美礼品一份，在场学生积极参与，现场气氛热烈。
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，通过本次全方位、多角度的科普宣教活动，增强了学生的防灾减灾知识，提高了学生对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，为打造平安校园筑牢了思想基础。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇14
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，5月__日至__日为__职专防灾减灾宣传周。近期学生陆续返校复课，学校面临着“____”的艰巨任务。利用全国防灾减灾日的契机，提高学生应对重大灾害能力和“灾害免疫力”，筑牢防灾减灾教育防线，是保证学校复学复课大局的关键环节。
防灾减灾宣传周期间，学校通过主题升旗仪式、微班会、校会课等形式对学生展开教育。并应邀参加了市地震局、市公安局、和平区人民政府、__教育出版社、市地震学会共同组织的《公共场所防震与应急》图书首发式暨防灾安全宣传活动。教育学生做到学科学、用科学，培养科学素养，同时指导学生自觉遵守和维护校内外公共安全秩序。
结合今年防灾减灾日的主题，我校还开展了应急疏散演练，提高学生群体应对突发事件的应急避险能力。此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离，达到了预期的目的。
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，争创平安、和谐的校园环境。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇15
全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
在党建引领下，__中学防灾减灾安全教育如火如荼。
第__个5月12日全国防灾减灾日来临之际，__中学加强党建引领，充分发挥党组织领导下的校长负责制作用，开展了防震、消防防汛等一系列安全教育活动。走近校门，醒目的宣传标语滚动播放着，警醒着师生、群众“生命至上，安全第一”。
一、5月12日全国防灾减灾日
设立全国防灾减灾日的目的
设立中国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
二、防灾减灾宣传教育活动
认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，能有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，确保生命财产安全。
各班开展防灾减灾主题班会
通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。
开展各种防灾减灾演练
一、开展防震安全演练
为进一步提升全校师生防震减灾意识和应急避险能力，营造浓厚防震减灾宣传氛围，达到“训练一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，在临沧市防灾减灾委员会、市应急管理局的指导下，根据市教育局统一部署，__中学广泛开展地震应急疏散演练活动。
临“震”不乱、安全同行
二、开展消防安全演练
首先，学校要落实本单位消防安全主体责任，制定本单位消防安全制度，灭火和疏散应急预案，每日对重点区域进行防火巡查，排查火灾隐患，定期对消防设施器材进行维护保养，确保完整好用。
组织全校师生开展消防安全教育开展火灾应急逃生演练。
另外要保证疏散通道，安全出口消防车通道畅通无阻。我们师生应该做些什么呢？
首先，在校师生应该遵守各项消防法律法规，以及学校的各项规章制度，增强消防安全意识。在宿舍里千万不要私拉乱接电线，更不要使用电炉，电热水器等大功率电器。在离开宿舍或者教室时，一定要关闭电源做到人走断电。
三、开展防汛工作
1、在这干旱的夏季，经常出现少水、断水困状。为了彻底解决水源难题，切实保障学校师生用水便捷，经上级批准同意，我校校长组织全校男教师到附近山地寻找新水源，并引水到学校。通过实地勘察，最终寻找到了一处距离学校2-3公里的水源，确定水源地后，大家当即安装管道，实施引水。经过数小时的持续努力，老师们当天就完成了水源地确定和接管引水工作，目前学校的日常用水难题已经得到有效解决。
2、带领学生对校园排水沟进行有效疏通
3、学校安全工作小组重点查看了学校的围墙、楼顶、窨井疏通情况、下水道排水情况以及防汛物资准备、配电设施等情况，根据检查情况部署防御：对各公共区域设施设备，尤其是楼顶积水处排水口、配电设备、地面低洼地带等进行必要的排除加固；对校园地势较低的积水点、建筑物楼顶积水口、教学楼等排水口逐一排查、清理；对雨水井淤泥进行深度清理，畅通排水。
4、之后，检查小组对防汛物资储备进行了检查，认真清点核对防汛物资，查缺补漏；在门卫室，仔细检查校园安防系统，要求保安人员加强24小时值班值守，对校园重点区域定时、定点巡查，高度关注积水点，要真正做到“未雨绸缪，防患于未然”。整个排查过程全面、细致，不漏一处，不留死角，切实将防汛工作落到了实处。
三防应急，防患未然
提高意识，众人受益
求生技能，务必掌握
安全为主，预防第一
打响夏季防汛预防
筑牢防汛安全屏障
安全第一，常备不解
防汛无小事，安全大于天。
通过此次防汛隐患排查，进一步深化了我校园防汛安全工作的落实，提高了学校应对突发事件的能力，为极端天气时确保校园平安稳定提供了强有力的保障。学校将继续坚持警钟长鸣、安全第一、预防为主的工作原则，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，密切关注天气变化，定期进行防汛隐患自查，保障学校汛期的安全。
三、防灾减灾日设立的意义
中国发生的灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。重大自然灾害乃至巨灾时有发生，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。
对防灾减灾工作的高度重视
设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐校园的重要举措。
有助于增强全社会防灾减灾意识
在党建工作引领下，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。我校将持续认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，既能有效增强全体师生防灾意识，也能不断提升师生应急能力，确保生命财产安全。
学校5.12防灾减灾日主题活动简报 篇16
校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。为进一步做好校园安全教育工作，5月__日上午我校开展了“5。12全国防灾减灾日”宣传活动。
老师带领学生学习安全教育，加强学生自我保护意识，提高自我保护能力。通过此次学习，学生们懂得了安全不仅关系我们个人，更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。
为了更好的提高我校师生遇到灾害时的应急逃生能力，检验我校师生防震应急逃生疏散工作的实际效果，我校开展了防震减灾应急逃生演练。地震来临时，全校教职工各司其职，学生沉着冷静撤离，本次演练有序进行，效果显著。
演练完成后朱__副校长对本次地震应急疏散演练中遇到的情况作总结。李__校长通过交通安全、防溺水安全、消防安全、自然灾害等安全问题向学生们开展教育活动。让学生们行动起来，多一份自律，多一份警醒，对自己负责，为他人着想，增强安全意识，远离危险隐患。
活动最后，学生们跟随消防员叔叔一起认识了消防器材，学习灭火器的使用方法，期间学生们对这些“秘密武器”产生极大的兴趣。
安全第一，预防为主。在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸，让我们树立安全意识，紧守安全防线，让安全的警钟长鸣，让生命之花开得灿烂。