2024年国庆节系列活动方案 篇1
亲爱的队员们：
今年是中华人民共和国成立73周年，也是中国共产党建党101周年。在漫漫历史长河中，我们的国家在党的正确领导下，发生了翻天覆地的变化。经过坚持不懈的奋斗，国家已经基本实现了全面建成小康社会的庄严承诺。队员们，你有没有留意过自己家乡日新月异的变化呢？
值此第73个国庆节，合肥市逍遥津小学的队员们将以国庆小长假为契机，以“童心向党迎国庆，喜看祖国展新颜”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
我和国旗留个影
“当鲜花开满大地，当白鸽飞向天际，我要向着蓝天告诉你，亲爱的中国，我爱你！”。
在祖国母亲73岁生日来临之际，请全体学生真诚的向国旗敬个礼、与国旗留个影，并书写一页“便签纸”，将你对祖国母亲的祝福，及为实现民族复兴中国梦所立下的志向，贴在书桌前，时刻勉励自己做一个有道德、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国的小学生。
面向学生：1-6年级
1、规格：清晰原图，穿好校服，少先队员佩戴红领巾，场地不限，统一将照片命名为“班级+姓名”。
2、内容：和国旗留影、对祖国的祝福语、立下的志向。
我为家乡照张相
在国庆节期间，以“我为家乡照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家乡生活变化的图片，赞美我们的家乡、赞美我们的祖国。
面向学生：1-2年级
1、规格：清晰原图，穿好校服，少先队员佩戴红领巾，统一将照片命名为“班级+姓名+地方名”。
2、内容：家乡新貌、祖国大美河山。
我为家乡做宣传
寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等，向身边的长辈了解自己家乡、祖国发生的沧桑变化，感受祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等，或者是“家乡一日游”，从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。制作一张“宣传小报”，为我们伟大的祖国、我们美丽的家乡、我们可亲的合肥，大大的赞一个！
面向学生：3-4年级
1、规格：“宣传小报”提供纸质稿，A4纸大小。
2、内容：家乡对比照、家乡发展变化历程、伟大成就。
爱国之心永传承
观看一部爱国题材电影，通过观影，感受祖国、家乡的变化，制作“电影推荐卡”，并思考作为一名少先队员，应该树立怎样的志向，才能为祖国、家乡的发展变化贡献力量，做一个红色精神的“传承者”！
影片推荐：《我和我的家乡》、《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。
面向学生：5-6年级
1、规格：五年级学生用卡纸制作一张“电影推荐卡”（A4大小）、六年级学生用PPT制作一页“电影推荐卡”（提交截图），需注明推荐星级、电影梗概、推荐原因、观影心得（50字左右）。
2、内容：电影宣传海报图、电影推荐语。
2024年国庆节系列活动方案 篇2
今年是新中国成立73周年，少先队建队73周年，为迎接党的二十大胜利召开，加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“童心向祖国科技助成长”主题实践活动。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
活动主题：童心向祖国科技助成长
活动时间：9月28日——10月7日
活动对象：全体学生
活动内容：如下
活动一：童心向祖国
祖国妈妈我们爱你
1、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（全员开展）
2、我和国旗有个约会（一年级）
学生利用手工课、特色课程等在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。
3、我对祖国有话说（二、三年级）
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
4、我爱您，祖国母亲（四年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：A4纸大小。
5、手绘中国梦（五、六年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：A4纸大小。
活动二：科技未来
献礼国庆节
画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活追求的一种艺术形式。
科——要有较强的科学性
（要有正确而先进的科学依据）
幻——要有丰富的想象力
（创意新颖独特，不落俗套）
画——要有较强的艺术性
（绘画表现力强）
题材要求：
科幻画的创作题材一般要积极向上，具有一定科学依据，敢于创新，可以围绕环保、新能源、科技发明、生活改造等几方面展开，例如月球、木星等星际探索；地球、大气、森林、水资源保护；智能机器人、居住环境、交通工具、饮食、未来学习等主题。
作品统一4k大小
往期获奖作品展示：
科技小制作
科学并不是神秘莫测，科学就在我们身边，用心发现，认真探索，总能发现科技之美。利用假期时间同学们去发现科学，手造科创吧！
往期优秀作品展示：
活动要求：
请队员们积极参与以上活动！活动一所有作品做完即时拍照上传（手抄报、绘画先拍照上传，10月8日各中队收齐纸质作业上交）。活动二科幻画、小制作于10月8日开学后提交作品。学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台展示，活动二优秀作品将推荐参加区级科技节活动！
2024年国庆节系列活动方案 篇3
活动目的
为强化“我的中国梦”主题教育，引导同学们践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，唱响“我们的节日“这一主题，学校特组织全校学生开展“迎国庆”的主题实践活动。
活动时间
2022年10月1日——2022年10月7日，为期7天。
活动对象
全校学生
活动形式
家校共育，亲子共享
活动要求：
1、以班为单位开展丰富多彩的“迎国庆”主题系列活动，如主题班会、手抄报制作等活动，让学生初步了中华优秀传统文化，知道活动的目的。
2、以家庭为单位，根据学生的年龄特点，在家自主设计丰富多彩的节日活动。
3、开展“向国旗敬礼”主题活动，学生和家长一起观看抗日战争主题电影，进一步提升爱党爱国情怀。网址：
活动内容
以下活动，要求学生和家长共同完成：
1、开展一次“我们的节日”亲子互动活动。
活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
2、开展“我们的节日·祖国发展我成长”国庆节实践活动。
一年级：我是祖国好孩子
（1）、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
（2）、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。
（3）、知道自己是泉州人，了解闽南文化，会一首闽南童谣。
活动呈现：读闽南童谣的视频。
二年级：我是祖国好孩子
1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
活动呈现：观看升旗仪式的照片或视频。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景
1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
2、能说出泉州著名名胜古迹景点与名优特产五种。
3、将游览过的名胜古迹、景点或假期中游玩的景点写成随笔。
活动呈现：游玩时的照片，随笔等。
五年级：国防知识我知道
1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
2、认识我国各军种的军旗。
3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
4、制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。
六年级：了解时事爱祖国
1、知道社会主义核心价值观的内容。
2、了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。
3、为家乡今后的发展出一个金点子。
活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。
2024年国庆节系列活动方案 篇4
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。为了让孩子们走进自然，用眼睛发现美，用劳动创造美，用行动记录美。我校在国庆十一期间将开展“我和作家比秋色”综合实践活动。
活动主题：我和作家比秋色
活动时间：十一假期
呈现形式：“我和作家比秋色”专题小报
活动内容：
一、赏秋色
在这美丽的季节里，到处都蕴涵着秋的气息，此时的大自然就是我们最广阔的教室。和爸爸妈妈去看看秋的颜色，和伙伴们一起寻找秋的景物……看一看，摸一摸，闻一闻，感受秋的印记。
二、画秋景
大自然的变化一定会给你带来新奇的感觉，也许是秋天的落叶，也许是南飞的大雁，也许是秋天的田野，也许是香甜的水果……把你看到的、感受到的用一双小手或一部相机记录下来，让它变成永恒的景色。
三、品秋文
大自然中的秋景让我们陶醉，书中的秋色也毫不逊色。找一找你读过的书中描写秋天的语句，也可以找找秋天的美文，摘抄下来，读给你的家长听，一起感受作家秋的风采。
四、话秋情
大自然里的秋色，作家笔下的秋景一定会让你有所触动，是不是也想留下自己眼中的秋景呢？请你也向作家一样，把自己感受到的浓浓秋意写下来。
特别提醒：小报要包括三个内容：自己画的或拍的秋景照片、摘抄书中的秋天语句、自己写的秋天的感悟。一张小报呈现本次实践活动所有作业。（用8K素描纸完成）
2024年国庆节系列活动方案 篇5
根据中宣部、中央文明办关于开展2022年“我们的节日”主题活动的总体要求，把“我们的节日”主题活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，广泛开展爱国主义教育活动、传承红色基因、培育家国情怀的各类活动。我校结合本地本校历史文化特点，利用市级文化资源，开展“青春心向党献礼二十大”国庆节主题教育活动，增强青少年国家观念和爱国情感，用“年轻人的方式”来开展红色教育、传统文化教育，丰富青少年文化生活。
活动一：国旗下演讲
《喜迎二十大，筑梦向未来》
活动时间：9月26日升旗仪式
活动方式：通过国旗下的演讲活动，培养未成年人的爱国意识，增强民族自豪感，增强凝聚力和荣誉感，引导广大未成年人努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的时代新人，共同谱写“中国梦”的伟大篇章。
活动二：绘画比赛
“描绘”家国景
作品要求：以“中华美景”为主题，即选择家乡或者祖国有代表性的景色、标志性建筑、或美食等地区特色等作为画面主要内容，绘画方式不限，可参考海报或者宣传画的形式，纸张规格为8K白色卡纸（统一下发）。
规则：每幅作品由学生独立制作完成。班级中先展示评比，择优上交2幅作品。其余作品可张贴在班级学习园地。10月10日之前上交德育处。
活动三：主题摄影比赛
“拍摄”家国美
作品要求：用发现美景的眼睛拍摄身边、家乡或者外出游玩时发现的景色、标志性建筑的美，横屏竖屏均可，并为摄影作品取好作品名称。
规则：通过自我推荐和相互推荐，每班上交3幅作品，每张照片名称修改为班级+姓名＋《作品名称》，10月10日前作品上交德育处。
活动四：为你读诗
“诵读”家国情
作品要求：自主选择古今闻名的爱国主义诗词，配上动听的音乐，完成“为你读诗”的音频或者视频，内容框架话术为：“诵”家国情——为你读诗欣赏，自我介绍+读标题+诗歌介绍+诗歌。”样稿：“诵”家国情——为你读诗欣赏，大家好，我是初x（x）某某某，今天我为大家读诗的题目是《xxx》，这首诗是（介绍），开始朗诵正文。
规则：通过自我推荐和相互推荐，每班上交2个音频或视频，音频名称修改为班级+姓名＋《作品名称》，视频开篇需有字幕介绍班级姓名，视频过程添加字幕。10月10日前作品上交德育处。
活动五：喜迎二十大
“制作”家国礼
作品要求：可参考百度或者小红书上的“喜迎二十大”主题手工作品，由学生亲手进行制作，如剪纸、折纸、挂饰、贴画、摆件、立体军舰、坦克等作品，做出创意和新意。
规则：通过自我推荐和相互推荐，每班上交2个作品。上交形式为每位学生两张照片，一张为制作过程的照片，一张为作者和成品的展示照片。也可拍摄制作视频，及成品展示送祝福。因作品只需照片，作品可放置在教室内进行班级装饰。10月10日前照片上交德育处。
活动六：劳动实践体验
“寻访”苗圃基地
活动内容：为了进一步开展乡村少年“新劳动教育”的田园行动实践探索，利用国庆假期，走进“江阴市澄强绿化工程有限公司”苗圃基地，深入了解苗圃的布局、苗木栽植方式、苗圃的基本功能设施等，为班级自主经营管理劳动实践基地，打造主题瓜果蔬菜园，积累劳动实践经验，争做积极投身实践、主动创造创新的“小园丁”。
活动七：交流活动心得
“书写”书信
活动内容：为贯彻落实习近平总书记给淮安市新安小学少先队员重要回信精神，少先队员通过书信的形式，记录寻访活动见闻，包括家乡巨大变化及伟大成就、英雄故事、学习感想、革命胜地参观心得、优秀青年先进事迹等内容。信纸统一下发，各班推荐一位同学书写，作品要求紧扣主题，题目、体裁不限，用黑色钢笔或水笔撰写打印无效，字迹工整规范。10月9日前作品统一上交德育处。
回顾中国共产党走过的艰难路程，每一步都是在扎实的工作中稳步前进。我们用自己的方式凝聚奋进的力量，不忘初心，牢记使命！祝贺祖国华诞！祝贺二十大胜利召开！
2024年国庆节系列活动方案 篇6
学生“感恩”为主题实践内容
一、在家庭，以“感恩从每一天做起”为主要内容，开展“孝敬长辈，学会感恩”系列实践活动，项目为：
（1）做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。
（2）做一个快乐的“拜访客”。直接拜访或短信、网络拜访，给长辈、老师、亲友送去美好的祝福语。
（3）做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间，在家阅读革命传统书籍或观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
学生以“爱国”为主题的实践内容
一、组织全体学生开展2022“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
步骤一：请搜索并关注XXXXX微信公众号。
步骤二：进入公众号点击左下角“敬礼活动”进入H5页面。
步骤三：进入H5页面参与活动进行敬礼、留言。
二、在社会，以“爱祖国，从具体事做起”为主要内容，开展“弘扬美德，奉献爱心”系列实践活动，项目为：
（1）做一个快乐的“爱国者”。向国旗敬礼留影。
（2）参观爱国教育基地、纪念馆、博物馆，做到铭记历史、缅怀先烈，珍惜今天来之不易的幸福生活。
（3）做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人，帮助他们洗衣做饭、读书、读报等，解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。
（4）做一个快乐的“劳动者”参与劳动，体验劳动者的艰辛与伟大。懂得一粒粮食当来之不易。
完成实践内容并填表记录。
祝大家度过一个有意义的国庆假期！
2024年国庆节系列活动方案 篇7
一、活动目的
1、引导学生了解国情、关注社会，使学生对自己的祖国有一个客观的熟悉，增强学生对祖国的自豪感和自信心，激发他们的爱国热情，培育学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。
2、培育学生多动手、动脑、协作、探讨等能力；通过念书、上网、调查访问等，培育学生查阅资料、搜集信息的能力。
3、教育学生关注时事、关注社会发展。
4、通过实践总结，撰写调查报告培育了独立自主的能力，合作探讨意识，调动了学生的踊跃性、自主性，为学生提供了个性进展空，真正提高学生的综合能力与素质。
二、活动时间
2022年10月1日——2022年10月7日
三、活动内容
1、读一本爱国主义书籍，看一部解放战争影片，写一篇读后感或观后感。
2、查阅相关资料，了解建国以来社会主义现代化建设的伟大成绩；明白我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，把查到的相关资料剪下来或抄下来，集中到8K纸上。
3、搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等，做成剪报。细心观察国庆节来临之际周围生活环境的转变，感受国庆活动的烈火，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的口号、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。有照片，有体会。集中到8K纸上。
4、“讲文明树新风做文明少年喜迎73华诞”
①文明在我口中：从讲文明用语，正确利用称号，不讲脏话粗话等方面开始。“请，您好，对不起，谢谢，再见”十字文明礼貌用语要挂在嘴上。
②文明在我手中：从维持清洁，如不在公开场合乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，乱涂乱画，乱抹，乱刻等，要珍惜公共财物，节约用水用电等。
③文明在我脚下：从文明行走、文明搭车、文明游玩、文明如厕等方面开始，随时维持文明形象。
④文明在我心中：学生要拥有一颗感恩的心，在家孝顺父母，体验亲情，主动分担家务，关爱家人。跟父母学做力所能及的家务，培育自理能力等。
此活动结果由家长写明孩子在家的表现（要写详细），开学后由学生带到学校交给老师。
四、活动地址
建国73周年，举国欢庆。街上处处可见节日气氛，工厂、学校及各个企事业单位大门前花团锦簇，各个单位组织排演文艺节目，歌唱亲爱的祖国。报纸、电视等媒体都有国庆专栏。所以，各组的同学能够按照自己的活动内容选择相应的活动地址，力争广思维、多视角地展现欢庆国庆的方方面面。
五、活动形式
个人或小组，分散活动与集中活动相结合。10月1日——10月6日为分组活动时刻，10月7日为整理材料制作剪纸报、撰写读后感或者观后感。
六、活动要求
1、“快乐国庆激情参与”，每一个学生要踊跃参与本次假日活动。
2、每一个学生都要参与“活动内容4”，活动内容1—3每一位同学至少完成两个活动内容。
3、参加过的每项活动必需要有活动记录、作品记录、家长评价。
4、班级将对同学们在假日参与的活动情形进行搜集整理并组织评比，对评选出的结果将在班级团课表彰和展出。
七、活动进程和步骤
1、教师布置活动任务，说明活动要求。
2、各组成员按要求完成活动任务。
3、把每一个同学的活动记录加以整理。
2024年国庆节系列活动方案 篇8
一、活动方式：网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。
二、活动内容：
（一）“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站，以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出，健康向上，放映真情实感。
（二）主题活动
1、开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动（一、二年级）
以“爱我家乡，保护环境，为建设生态鹤壁做贡献”为主线，开展绘画、摄影、环保小制作活动。（任选一种形式，展示活动成果），每班上交作品五份。
2、开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动（三、四年级）
引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中，每班上报作品5份。
3、开展社会调查活动（五、六年级）
要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5篇社会调查报告。
参考主题如下（也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）白色污染调查研究
4）交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）小学生的消费观念与行为研究
7）小学生的体育锻炼现状
8）小学生的饮食与营养问题研究
9）小学零用钱数量的调查
三、时间安排
活动时间：10月1日——7日；
四、社会实践活动要求：
活动前做好各种准备，并遵守以下原则
1、坚持“安全第一”的原则，活动期间要注意安全，保证活动的高质量，高效益。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动。
3、遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则，注意自身形象，严格遵守社会公德，认真参加活动，为学校和个人树立良好形象。
4、各班按要求及时上交假期实践活动各项材料，此项活动进行学生和班集体评比表彰，纳入班级考核。
小学“国庆节”活动方案（9）
一、活动目的
为庆祝建国xx周年，加强爱国主义教育，增长小学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，进一步加强学生的思想道德建设。
根据上级部门要求，决定开展丰富多彩的体验活动，继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育，激发学生爱党、爱国、爱家乡、爱少先队组织。
二、活动时间
20xx年10月
三、活动范围
全校学生
四、活动安排
（一）“我为祖国画张画”绘画比赛
截止时间：10月11日
参加人员：一、二年级全体学生
具体要求：
1、参加绘画比赛的学生需以“迎国庆，颂祖国”为主题创作作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。纸张大小为8开。
3、色彩鲜明，画面清晰，整体色调协调。
数量要求：每班交5份
评奖说明：评比个人奖和团体奖。
（二）“祖国发展我成长”演讲比赛
时间：10月19日下午第三节课
地点：五楼会议室
参加人员：三、四年级学生每班1人
具体要求：
围绕主题，题目、内容自定，普通话标准，演讲有感情，讲述时可配ppt和音乐（比赛时可找一个助手操作电脑），时间控制在5分钟以内。
评奖说明：评比个人奖。
（三）“爱国歌曲人人唱”合唱比赛
时间：10月31日下午第一节课
地点：学校大礼堂
参加人员：五、六年级全体学生
具体要求：
1、以中队为单位进行合唱比赛，参加人数不得低于班级总人数的80%。
2、需演唱两首歌曲。一首为指定曲目，另一首为自选曲目。
指定曲目：五年级演唱《我们是共产主义接班人》，六年级演唱《义勇军进行曲》。
自选曲目：歌唱祖国，歌唱党，歌唱美好幸福的生活，健康向上，传递正能量，适合儿童演唱的曲目均可。（本次比赛不提供参考曲目）
3、比赛要求：
（1）上下台有序，进出场有序，演唱时队形整齐，有特色。
（2）服装统一，整体精神面貌良好。
（3）演唱声音响亮，有气势。
评奖说明：评比团体奖。
2024年国庆节系列活动方案 篇9
时值中华人民共和国73华诞，为弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，现决定在全校开展“我和我的祖国”国庆节主题活动。活动内容安排如下：
一、参加对象
全校学生
二、活动时间
国庆节前后
三、活动主题
我和我的祖国
活动内容
“祖国在我心”系列活动。唱好国歌，学习国旗法、国徽法，在假期进行与国旗合影、观看爱国主义题材电影、参观红色景点等形式多样的爱国教育活动，并以照片记录。照片中配以一句简单说明或对祖国的祝福。（电子稿、纸质稿均可）
年级：1-6年级
“学雷锋精神，做爱国少年”系列活动。个人、小队或学雷锋小分队利用假期积极开展“学雷锋志愿服务活动”等社会实践活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，留存活动资料。
年级：1-6年级
“我和我的祖国”主题班队课。
年级：1-6年级
“给祖国的生日寄语”主题卡片。写一写对祖国的生日祝福语，画一画心中最美的祖国。（电子稿、纸质稿均可）
年级：1-2年级
“祖国印象”主题小报。结合假期开展的系列活动，制作一份“祖国印象”小报，用文字和画笔描绘出对祖国的热爱。（电子稿、纸质稿均可）
年级：3-5年级
“小手拉大手，让祖国更美”活动。爱祖国，也爱祖国的碧水蓝天。假期在家利用收宝多环保袋进行垃圾分类亲子实践活动，拍照记录，各班于10月9日将环保袋交到学校收宝多小蓝站（新科学实验室旁）
年级：6年级
活动要求
（一）假期请各班认真组织实践活动。
（二）注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
（三）所有资料（包括电子稿、纸质稿）按班级打包，于10月10日下班前提交大队部，邮箱___@___。
2024年国庆节系列活动方案 篇10
为讴歌建国73年来的伟大成就，激发广大青少年热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感，增强青少年的历史责任感、使命感，弘扬民族精神，弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和课外生活，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，制定如下方案：
参与“宪法小卫士”网络传递活动
为深入贯彻党的__大和__届二中、三中全会精神，认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，按照中宣部、中组部、全国人大常委会办公厅、教育部、司法部《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，在教育系统率先升华尊崇宪法的意识、掀起学习宪法的热潮、践行研究宪法的成果、养成遵守宪法的行为、落实维护宪法的责任、显现运用宪法的效果，引导青少年自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。积极参加宪法知识挑战，争当宪法小卫士，通过在丰富精彩的宪法知识学习、练习，深入了解宪法，提升宪法意识，参加线上宪法知识挑战，成为宪法小卫士，传递宪法火炬，和全国的小伙伴们一起维护宪法的权威！
具体做法：
1、在百度里输入：第X届学宪法讲宪法活动，点击进入
2、在右上角点击：注册（按要求填写相关信息，选择对应班级）
3、注册完成后，进行登录，完成学习和挑战。
三、我心中的英雄
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”自古以来，中华民族对于英雄都充满敬仰和向往。习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情，努力推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。
具体做法：请每个人了解一位当代英雄的事迹，向身边的人宣讲他的英雄故事。
2024年国庆节系列活动方案 篇11
亲爱的孩子们：
祖国妈妈73岁生日就要来到了，今年的国庆节大家有7天的假期，是不是特别欢乐呢！为了让大家度过一个有意义的假期，感受幸福中国，请孩子们完成以下实践活动。
我与国旗有个约会
请每个孩子选择各种方式与国旗合影，并写上一句祝福祖国的话。
展示方式：请在钉钉对应的任务里上传视频或者照片，并写上祝福祖国的话。形式上可以自己发挥创意。
我是幸福温州人
打卡公园路十景、五马街禅街十二景、博物馆、文化馆、科技馆等地，并以视频、照片等形式介绍。（见微信链接内容）
公园路十景：斗城遗韵、濠河泛月、华盖洞天、儒英咸集、城南旧事、府学儒风、城隍曲韵、开元问禅、瓯医溯宗、九柏峥嵘
五马蝉街十二景：净光夕照、星月雁池、甘泉遗韵、东南邹鲁、学堂缥緗、王木思贤、郡城舆图、五马奔腾、谯楼更鼓、五马光影、于园采撷、乡情五味。
展示方式（任选1个）：
1、我是温州小导游，介绍温州的美丽景点，在各个打卡点拍照，并制作成小视频或录制讲解小视频。
2、我是历史传承人，在文化馆、博物馆等地参观，拍摄照片（制作成小视频）或者录制讲解视频。
3、我是小小美食家，品味各类温州老味道，拍摄照片（制作成小视频）或者录制讲解视频。
4、我是文化传承人，观看古楼南戏、老行当游行、汉服秀、京剧联唱、变脸表演、古琴弹奏、琵琶演奏、温州话歌曲演唱等活动，感受温州文化魅力，拍摄照片（制作成小视频）或者录制讲解视频。
亲自然，挥梦想（选做）
走进大自然，倾听大自然的声音，感受祖国的大好河山。
展示方式：
1、以小主播的形式介绍。
2、借助大自然中的物品（如落叶、树枝、落花等）制作小作品，如树叶贴画、树枝木屋等等，发挥自己的创意。
2024年国庆节系列活动方案 篇12
亲爱的“xx”学子们，期盼已久的国庆假期已经到来。在开心度假的同时，为进一步推进我校德育工作扎实开展，学校拟定下列开展国庆假期综合实践活动：
庆祝国庆——传承革命精神
让我们在体验式学习中涵养家国情怀，在实践活动中塑造良好品德，让责任意识化作自觉行动吧！
必做题（一至六年级）
爱国强国有你有我
学唱一首红色歌曲，用歌声表达爱国之情，如《五星红旗迎风飘扬》《我们是共产主义接班人》《歌唱祖国》等。
可以与爸妈一道观看一部红色电影，感受祖国的辉煌成就，如《开国大典》《辉煌中国》《大国崛起》等。
阅读、寻访一段家乡红色历史、讲述一个英雄人物故事。
一二年级：
“中华颂”家庭摄影
拍摄一组反应身边“爱祖国，爱家乡”为主题的人或事，通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活，以图片呈现当今的美好生活。
三四年级：
“中华赞”诗词朗诵
收集以爱国、国庆创作的诗词作品，并加以诵读；了解国旗的含义，感受节日文化内涵，学生对祖国的热爱之情。
五六年级：
“中华情”影像书籍欣赏
观看一部爱国电影，或读一本爱国书籍，写一篇观后感，展示学生对祖国的崇高之情，树立爱国信仰。
爱劳动庆丰收感党恩
为进一步助力“双减”工作，在“xx”文化的引领下，努力培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动情感，让学生认识到“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，特安排“爱劳动庆丰收感党恩”劳动教育实践活动。
一二年级：
1、早上按时起床，自己叠好被子、整理床铺；
2、饭前拿好碗筷，学会盛饭盛菜；饭后收拾碗筷，学会洗碗；
3、收拾自己的房间，包括学习区、玩具区、衣柜等等；
4、学着照顾好家里的小宠物和植物。
三四年级
1、制订居家学习、生活作息时间表并遵守执行；
2、帮助家人择菜洗菜、淘米；
3、清洗自己的小衣物，擦地；
4、正确使用常用家庭电器，向家人请教使用方法，注意用电安全；
5、关心家人，家里有老人或者弟弟妹妹的同学要学会照顾他们。
五六年级
1、为家人做一道美食；
2、跟父母学习日常用品购买常识和经验；
3、学习清洁、消毒房间技能；
4、将你学到的垃圾分类知识进行应用，把好家庭垃圾分类关。
5、烹饪烹调类：洗菜、切菜、炒菜……感知父母劳动的艰辛，品味生活的滋味。
温馨提示
1、各年级同学至少完成一项劳动体验活动，让父母帮忙把劳动的场景录制成小视频或拍成照片作为成长记录，上传到班级微信群。
2、如果有机会参加田间收秋劳动，可以在家长的指导下亲自体验一下，感受每一粒粮食来之不易，做勤俭节约、热爱劳动的好少年。
3、每位同学需填写一份《劳动实践记录表》，记录下自己在国庆小长假期间的劳动生活与体验。
4、劳动需家长朋友们进行指导，劳动期间注意安全。