2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇1
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
你们好！又是一个收获喜悦，憧憬新春的年末。回顾走过的20__，在你们的参与中，学校各项活动顺利开展。你们也愉快顺利地完成了一学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。在此，特向你们表示祝贺！
为了丰富假期生活，特别是不断培养学生生活能力、动手能力、沟通能力，提升综合素养，学校另外布置了个性化的假期德育实践作业，请各位家长指导孩子认真完成。
一、筑牢思想之基，树立家国情怀
1、我与“__”的故事
作为__中学的一名学生，无论是生于此长于此的同学，还是随父母迁入__的各位同学，一定都有属于你的一份珍贵的__故事、__情节，在你成长的过程中，__的人、事、景一定在你心中留下过特殊的印记。请写下你最独特的故事吧！字数在600-800字，主题明确，上交电子稿。
2、寻访“__”打卡活动
你知道有哪些著名的自然景点、人文景区、历史名人、优秀企业、历史事件具有“__”印记吗？请利用假期去寻觅一下吧，从细微处触摸一下“__”，能不能发现别致的风景。这些“__”印记在如今又给我们以怎样的财富和价值呢？请将你的旅程记录成PPT或者制作成“__”吧！要求主题明确，上交一个PPT或__。
3、写观后感
观看3-4部爱国主义影片或纪录片，写观后感600-800字，主题明确，上交电子稿。
划重点：1、2两项作业中每班必须上交其中一项。
二、参与家务劳动，感受节日氛围
春节、元宵节，是中国农历新年非常重要的两个传统节日。春节前，家家户户都在忙着准备年货、写对联、打扫房屋、做团圆饭等，同学们要积极参与其中，帮助父母分担家务活，感受浓郁的节日氛围。
作业要求：制作一张劳动小报，要求使用8K纸大小，以电子画报或手抄报形式呈现，将你帮助家人准备年货、写对联、打扫房屋或做团圆饭的过程记录在这张小报上（要求图文并茂）。
划重点：每班推荐1-2幅优秀小报上交学校德育处，小报右下角标注作者姓名和班级。
三、参与志愿服务，传递社会文明
在条件允许并做好防护工作的情况下，希望同学们利用假期开展各类志愿服务活动。比如，走进社区或者福利院、敬老院等，为需要帮助的人送去爱心，让他们感受社会的温暖；也可以为自己居住的社区进行环境卫生清洁，使我们的家园更加洁净美观；也可以在社区做“无废城市”宣传，让我们的城市更加美丽。
划重点：要求完成社会实践活动情况汇报及感悟，字数在150-200字，并附照片资料，上交电子稿；因为涉及到综评，建议高中年级多多益善，打包上交。
四、文明节约，从我做起
节约是美德，节约是责任。寒假期间，倡导全校师生“节水”、“节电”、“节粮”。同学们，让我们行动起来！
“节水”：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水。
“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。
“节粮”：不剩饭，不挑食，不偏食，做美好“食”光的践行者，并监督身边的人，及时制止各种浪费现象。
划重点：漫画、手抄报等形式任选一种完成，或者完成节能方面的一篇报告，此项作业可选做。
五、加强体育锻炼，增强身体素质
有理想和抱负，没有强壮的身体素质，也是不行的。寒假期间在学习上查漏补缺以外，在条件允许并做好防护工作的情况下也要积极参加体育锻炼。假期让我们动起来，做一个健身小达人，养成坚持锻炼的好习惯。锻炼内容覆盖“跑、跳、投、力量”等。
跑：每次坚持跑15分钟以上或2000米以上距离，发展心肺功能和意志力。
跳：跳绳、原地或行进间各种跳，如单脚跳，双脚跳、跳楼梯等练习，发展跳的能力和腿部力量。
投：通过篮球运动等练习发展技术的同时，发展肩臂力量和协调性。
力量：通过仰卧起坐，俯卧撑等练习发展腰腹和肩部力量。
划重点：每位同学制定一份假期锻炼计划，并按照计划严格坚持锻炼，每次做好记录并有家长的签字证明，最后对锻炼过程进行总结和汇总，各年级部根据年级情况设计表格让学生完成。
六、对家长的希望
1、家长要科学有序地安排好孩子的假期生活，正确引导孩子制定合理的作息时间，督促孩子保质保量地完成假期作业，不突击、不拖拉、不抄袭。注重培养孩子养成良好的学习习惯、生活习惯、道德习惯和锻炼习惯。减轻孩子过重的学习负担，不要盲目让孩子参加社会上各种补课班。
2、重视孩子安全教育和疫情防控工作，家长和监护人要认真履行监护责任，确保孩子寒假生活安全、健康、有意义、有收获。
3、严格按照防疫相关规定走亲访友，外出旅行，争取新学期平安入学。
亲爱的同学们，愉快的寒假开始了，希望同学们假期里玩得开心，过得愉快，但同时也别忘记学习和锻炼，希望同学们按照要求认真完成本次德育实践作业。
最后，祝同学们度过一个健康、祥和、充实、愉快的寒假！同时感谢家长朋友们一年来对学校工作的理解、支持和帮助，新学期再见！
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇2
20__年寒假将至，为了使学生的寒假生活更加有意义，让学生亲近社会、学习知识、体验传统文化、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养学生的动手能力，充分发挥实践活动在我校“育人工作”中的作用，结合学校实际情况及疫情防控常态化的要求，学校决定在寒假期间开展寒假综合实践活动，具体方案如下：
一、活动主题
我的寒假有意义
二、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
（一）美丽中国、魅力春节
为进一步引导学生理解、感悟中华优秀传统文化，增强传统节日体验感和文化感，春节期间开展主题为“美丽中国、魅力春节”活动。
1、活动内容：
（1）陪家人贴春联、包饺子、准备年夜饭。
（2）收集有关春节习俗文化，饮食文化，民俗文化等知识汇集制作主题为“我们的节日——春节”的手抄报一份。
2、要求：
每班报送5张“贴春联、包饺子、准备年夜饭”的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5份手抄报（开学后报送至团委办公室）。
（二）家务劳动我能行
为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，寒假期间，开展“家务劳动我能行”活动。
1、活动内容：
（1）坚持帮助父母做一些力所能及的家务，如打扫、烹饪、收纳、维修、养殖种植等均可。
（2）写一篇寒假劳动心得体会。
2、要求：
每班报送做家务（形式要丰富）照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5篇寒假劳动心得体会（开学后报送至团委办公室）。
（三）敬老孝亲
为了弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，培养学生的感恩意识，寒假期间，开展“敬老孝亲”活动。
1、活动内容：假期陪父母家人聊天或看春晚、冬奥会，给爷爷奶奶、父母揉肩洗脚等，感受家庭温暖，感恩长辈关怀，营造和谐家风。
2、要求：每班报送5张“敬老孝亲”活动照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群。
（四）运动有我共迎冬奥
为了培养学生运动健身习惯，提升学生体质健康水平，体会“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，在寒假期间组织开展“运动有我共迎冬奥”活动。
1、活动内容：
（1）在寒假期间坚持开展跑步、羽毛球、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、平板支撑等体育锻炼，也可和家人、朋友一起进行锻炼，拍摄记录自己和家人、朋友运动的瞬间，分享运动的快乐。
（2）寒假期间观看北京冬奥会，体会奥林匹克精神，写下观看感悟。
2、要求：
每班报送5张不同形式运动的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5篇观看北京冬奥会感悟。
（五）我们的节日——元宵节
为引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感在元宵节前后开展“我们的节日——元宵节”活动。
1、活动内容：
（1）记录下自己和家人团聚吃汤圆的情景。
（2）收集元宵节的相关资料，办一期主题为“我们的节日——元宵节”的手抄报一份。
2、要求：
每班报送自己和家人团聚吃汤圆的情景照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5份手抄报（开学后报送至团委办公室）。
（六）拒绝舌尖上的浪费
春节前后，家庭聚会、好友聚会增多。为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，在寒假期间开展主题为“拒绝舌尖上的浪费”的光盘行动。
1、活动内容：
（1）创作光盘行动宣传标语，向家人、朋友进行讲解宣传，共同践行光盘行动。
（2）拍摄寒假期间自己和家人践行光盘行动的照片。
2、要求：
每班报送光盘行动宣传标语5条，发送至德育QQ群；每班报送自己和家人践行光盘行动的照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群。
五、注意事项
以上活动在开学后逐班进行统计，活动完成情况将计入各班级活动统计表，请各班组织学生积极参与。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇3
为了让学生更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。现将初中部学生寒假实践作业安排如下：
“寻找身边的年味”
红色中国年主题实践活动
活动内容：
通过手抄报、摄影、绘画等形式，培养学生的动手能力，继承发扬中国传统文化。
要求：
1、学生单独参与活动或是多人组团参与活动（推荐）
2、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
3、让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。
4、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，还可以上网查询有关资料。
5、整理归纳研究成果
活动后，将有关“春节习俗”的资料归类、小报汇编成册，或制成专题美篇，上传到班级群或学校大群上展示。
鼓励活动中积极表现的同学及认真编写小报的同学。__月__日注册当天把活动材料上交到政教处，学校评审出优秀作品给予“新年贺礼”。
提升艺术修养
积极参与新学期校级市级艺术节活动
为丰富学生假期生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的生活方式，展示学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌；培养审美能力，发掘个性特长，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。
活动内容：
学生从声乐、舞蹈、器乐、戏剧（含课本剧、音乐剧等）、朗诵、微电影、绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型等中选择自身擅长的项目。
要求：
学生根据个人艺术特长和爱好，利用假期时间，积极练习，提升个人艺术素养，开学后积极参与校级和市级的艺术节活动。
提升身体素质
积极参加体育锻炼
为丰富学生假期生活，增强学生体质，同时培养学生终身锻炼习惯。
活动内容：
（1）耐力练习：每天坚持1500——2000米的长跑练习或者匀速跑10分钟。如果遇到下雪或者雾霾天，可用3——5分钟跳绳2次，或者10分钟跑楼梯来锻炼。（在楼梯练习中，注意安全）
（2）下肢练习（每天任选一到两项）蛙跳5-7级为一组，练习5——8组；蹲跳起30——50次为一组，练习3——5组。
（3）上肢练习：俯卧撑20——30次为一组，练习3——4组，女生可选择俯卧支撑做到撑不住了为止为一组，练习3——4组。
（4）腰腹力量练习：仰卧起坐30——40次为一组，练习2——3组。
（5）每天前抛实心球10——20次为一组，练习2——3组
（6）每天练习跳绳1分钟为一组，2——3组
（7）也可以选择球类项目：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等
要求：
（1）热身3——5分钟，慢跑+徒手操（上体育课的准备活动）提示：练习地点一定要安全。
（2）主要内容25分钟左右
（3）放松3——5分钟慢走、调整呼吸
（4）安全、健康、易行，符合中考内容。
（5）建议每天至少抽出30分钟专门用于体育锻炼，参照活动项目结合自身的情况，可适当调整。
校长寄语
亲爱的同学们：
珍惜时间，不负韶华，希望你们在这一系列综合实践活动中提升素质、体验成长；希望你们在家庭、学校和社会中传递文明、传递快乐；希望你们能感悟中华民族的优秀传统美德，体验人们对美好生活的追求和祝福；希望来年看到热情洋溢、满怀信心、满载而归的你们！
下学期开学时间
20__年__月__日（正月十六）报到，__月__日（正月十七）正式上课。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇4
为进一步提升“__”德育品牌的品质与内涵，推进“立德树人”的有效性，__镇中学特制定“村居共富述说人”的活动方案，希望能培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、活动对象：全校学生
二、活动主题：党建+五育，争做村居共富述说人
三、活动时间：20__年寒假
四、活动内容：
青少年是国家的希望，是民族的未来。继续以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导少年儿童坚定理想信念、养成良好思想道德、提升文化素养、厚植家国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）研学内容
__·红心学：诵读党史故事
党的故事铭刻红色记忆，承载红色历史，流淌红色血液，凝结红色传统。作为红色摇篮的__，引导学生深挖身边的红色资源，抗日战争中的裘村，车头大捷与绍兴解放，童家岭的茶农运动……讲好身边的党的故事，在青少年心中播下红色种子，厚植爱国主义情怀。
__·东游思：打卡革命圣地
引导学生围绕“六讲六做”，身穿校服，佩戴好红领巾或团徽，实地寻访自己所在村居社区中的红色足迹（历史遗迹），采访红色人物，了解革命战争时期老一辈革命家艰苦卓绝的奋斗历程，使青少年在思想上精神上得到洗礼和升华。丰富的红色资源是塑造新时代青少年理想信念的生动教材。
__·青说悟：探寻文物名胜
__是文化古镇，历史积淀丰富、底蕴深厚。上古时代的“尧、舜、禹”文化都与__镇有密切联系。冢斜村、尧郭村等古村落中古民居、古建筑保存完好，探寻名胜古迹，感叹悠久历史，发现历史信息，走进他们，回顾在中国共产党领导下的家乡巨变，感悟家乡文化底蕴。
__·思政行：创问共富理念。
__人一代一代传承着自力更生、艰苦创业的“__精神”，止步坑的无私奉献、一心为民的“商阿大精神”，在这一条条康庄大道之后，铺起了一条条致富之路。引导学生走进今日之__，寻找__创业人，创问村居共富经验，述说__美好未来。创业精神，代代相传，__仍在前进。
“百年建党，共同富裕”知行合一地践行学思悟行。党建引领，团团行动，红领巾飘起来！党团队一体化发展，打造“田园思政”2。0。
（二）研学成果
各班级应积极发挥__团员志愿服务队成员，优秀学生的作用，从诵读党史故事、打卡革命圣地、探寻文物名胜、创问共富理念四个方面选择，上交至少2件作品，保证作品质量，开展微视频、微语音、微镜头，也可以是以“如何开展社会调查——以调查家乡为例”，体验一次主题明确、问题具体、步骤扎实的社会调查，撰写一份有深度的《来自家乡的报告》或研学成果。
照片要求原创，有新意，注意保证照片的像素；视频要求总时长不超过5分钟，最短时间为1分钟。格式以MOV、AVI或MP4等主流高清通用格式为主，保证作品分辨率。以“班级+姓名+作品名”方式重命名照片、视频或研学成果上交到政教处团委。
五、评价方式
1、评价的原则
参与原则：注重学生亲身参与和学生全员参与，强调学生的活动参与情况和参与态度，重视学生自我评价并自觉参与评价。
过程原则：特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。
综合原则：平衡学生在活动中认知、情感、技能和能力等方面的评价，促进学生在活动中做到知识、能力、人格的完整统一。
激励原则：鼓励学生发挥个性特长，施展才华，积极进取，勤于实践，勇于创新。
2、评价内容与形式
评价内容：①在学习参与寒假活动中所获得的体验情况；
②创新意识和实践能力的发展情况；
③活动的结果展示。
在评价形式上，教师根据学生参与活动的态度、获得的体验、知识和方法、技能的综合运用、探究精神和实践能力的发展与成果等，结合学生自评、互评、教师评议进行综合评定。测评结果为A、P、E三个等第。
3、测评结果的评定
A等：按要求积极参加寒假活动，达到了感性的体验，进行了综合运用知识研究问题的尝试，递交了质量较高的作品，表现突出，富有创意。
P等：按要求参加寒假活动，运用知识研究问题的尝试，作品内容基本符合要求。
E等：没有认真参加寒假活动，作品内容基本不能反映活动内容或与活动无关。
4、民主评议及教师权重意见
（自我评价）组织学生根据要求认真地自我评价，初步培养他们认识自我，正确对待自己的学习活动意识，让学生根据自己的认识进行简单的评价。
（小组评价）教师在小组评价前要做好充分的准备工作，对小组评价进行必要的指导。组评由小组长组织，进行组内表决，肯定那些态度认真、练习积极、团结合作、友好交往、进步幅度明显的学生。
（教师评价）教师的评价结合学生寒假活动实践等进行发展性评价。
5、校外评价
突出校外评价在培养学生解决问题能力、动手能力、创新精神与实践能力等方面的优势，建设完善校外综合实践活动监测评估体系。积极参加各级各类评比，实现校外质量评估的价值判断多元化，增强评价过程的体验性和开放性。
20__年又是政治大年，冬奥会、冬残奥会、亚运会、党的二十大等，青年的力量，始终是社会中最具有朝气的力量，突出青春主体，贡献青春力量。发动青年的力量，唱响时代主旋律，唱好时代新故事。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇5
为了丰富学生寒假生活，增强学生家庭、社会责任意识。提升学生综合社会实践能力。学会付出、学会感恩，充分体现自我传递“正能量”价值。同时，为下学期学校学习和生活以及教育教学做好衔接，特安排特色假期作业及德育实践活动。
一、德育实践篇
（一）活动项目主题
1、“国之粹”传承传统，怀望“年味”
2、每一个你都是别人的一盏灯
（二）活动要求
活动一：送新年祝福，了解传统过年的习俗，收集有创意的春联内容10幅。
活动二：以创建文明城市，传递正能量，点亮文明城市星灯为内容，进行活动。
（三）活动形式
各班班主任安排以小组为单位，选择项目进行活动。
（四）活动统一条幅标语：
太原大成学校“传承传统怀望年味”德育实践活动
太原大成学校“每一个你都是别人的一盏灯”主题活动
（五）活动汇集
各班小组将活动过程制作成美篇，年前年后每小组各一篇。交回班主任。并转发。
二、德育科技篇（为第二届科技文化节做准备）
（一）科技征文作品展
班班参与、人人参与、每人制作一份科技小报。择日学校安排统一布置于本班教室外墙。利用绘画形式表现出未来人类生产、生活等情境；不得下载、不得抄袭，必须原创。做到美观、大方、有创意。内容紧扣“科技”为主题图文并茂。作品全部用A4彩色塑封
（二）科技发明作品展集
初一年级：利用水、电能制作发明
初二年级：利用电、光能制作发明
（三）科技参赛
1、水火箭2、投石战车
要求：开学后每班参赛两组，学校安排时间进行班级内预赛。班主任自助选拔参赛作品。
三、德育文化篇（为第二届科技文化节做准备）
1、班班参与、人人参与、每人制作一份读书心得体会。
2、课本外古诗词10篇，背诵并默写。
3、阅读推荐书目中三本名著，写6篇读书笔记（每篇不少于300字，写在读书笔记本上）。并针对一本书制作一副思维导图（图文并茂、塑封）
4、帮你喜欢的历史人物撰写一份应聘简历。
5、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外事件5-10条。听新闻早班车并摘记励志语录10篇。
6、和家人观看春晚，记录春晚支持人的6句串词，记录小品3组经典台词。
7、预习下学期数学全册，以章为单位并制作“知识智慧树”。
8、图说__：绘制__地图，标记名胜景点并简述风俗文化。
9、写3篇英语小作文。学会一首英文歌曲。
10、硬笔书法字帖，语文、英语各一本（主要以下学期字词、句、文为主）
软笔书法5份/班；硬笔书法5份/班，其中2份英语作品（作文）以备科技文化节展出。
备注：每班自选15份最佳作品交（注明班级、姓名），交回教育处。
附：针对教材推荐的必读名著，做一张思维导图。
初一以《骆驼祥子》《红岩》《创业史》为主。
初二以《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年十二封信》为主。
支架：设计思维导图时，可以从这本书的“背景、内容、结构、主题、人物、事件、写法、语言”等综合去设计，也可以围绕一个内容来设计。如：《骆驼祥子》这本书可以从主人公“祥子”的“外貌、性格、婚姻、家庭、工作、社会关系、经历的三起三落、作者塑造的目的”等来设计。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇6
播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”可见习惯对于我们的生活、学习以至将来事业的成功都至关重要。
行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
寒假将至，为了使全体同学度过一个快乐、充实、安全、有意义的寒假，我校将在寒假期间继续开展“好习惯不放假”实践活动。
一、读书活动
1、必读书目：《新时代好少年》教育读本，做好开学后主题班会、演讲、征文评比准备。
活动要求：
a、以《新时代好少年》教育读本为主要内容，认真学习各章节内容，可通过网上查阅等形式阅读一些读本中要求阅读的资料，拓宽知识面，加深认识和了解。
b、每天写出读书笔记，读完整本书后撰写一篇高质量的征文，开学后参与学校、上级征文评选活动。
c、开学后学校组织开展以《争做新时代好少年》为主题的演讲比赛，要求各班先开展评比活动，推荐优秀作品、优秀学生参与学校及上级比赛活动。
2、用压岁钱购买书籍进行阅读
a、每人假期根据语文教师推荐的数目购买1—2本进行阅读，同学之间也可相互传阅，制定出个人读书计划。每两天写一篇读书笔记，按读书卡要求规范填写。开学后将书籍带到学校，存放在图书角班级共享阅读。
b、开学后学校组织读书分享交流会，提前撰写好发言材料。
二、写字活动
假期每天坚持写一篇硬笔字。每天写完字后注明日期，家长每天签字。写字时坐姿、握笔姿势正确，字体间架结构准确，字体美观。
三、收集和整理家乡传统文化
1、每位学生完成以“我的寒假我的年”为大主题的系列手抄报。统一纸张A4，自行设计封面，小主题可以是读书、写字、安全、学习、旅行、家务劳动、体育锻炼、看电视剧及电影观后感等，每个主题一篇，不少于8篇，完成后装订成册，补充在我的成长档案中。
2、每名学生要继续深挖除夕、春节、元宵节的家乡民俗，参与春节期间的各项传统节日活动，将自己参加的活动及感想记录下来，开学后参与班级的交流活动。
四、积极参与各种社会实践活动
1、假期在家长带领下到植物园、燕赵公园、__体育小镇参与实践活动。放假前学校为每一名学生提供__体育小镇免费票，到__体育小镇参与实践活动，体验传统节日的文化和生活习俗。
2、“小手拉大手”活动。a、向亲戚或邻居宣讲教育扶贫政策。b、“做环保小卫士”，告知亲朋好友不要乱丢垃圾、焚烧秸秆、树叶，尽量少燃放鞭炮等活动。
五、阳关健康活动
寒假期间，要放下手机、远离电脑、远离网吧、走向运动场，坚持每天锻炼不少于1小时。可以以村为单位，自发结成小组，开展乒乓球、足球、羽毛球、踢毽子、跳绳等群体活动和小型比赛活动，也可在家长带领下参加外出锻炼活动，如登山、骑车等。
六、家务劳动
寒假期间帮父母做一些力所能及的家务劳动，如：腊月二十三家里要扫房子、包饺子、煮汤圆等，在父母的指导下学做3-5个菜让父母品尝。将活动情况录制视频发到班级微信群大家分享。
七、小学部特色作业
语文：
1、每天坚持为家人朗读10分钟的文章或诗词。
2、假期至少学唱5首古诗词，唱给家长或朋友听。
3、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联内容。
4、与家人一起观看春望，尝试对节目进行评价。
5、在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
6、研究“年”“钱“福””的起源和演变。
数学：
1、和家人罗列年货清单，购买年货。
2、记录每一笔压岁钱的来源及金额，计划一下如何使用自己的压岁钱。
英语：
1、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。
科学：
1、亲自种植一种植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想，开学后带到学校观赏、养护。
2、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇7
双减后的第一个寒假如期而至，温暖的中国年也如约而来。“____最中国”，是最亮时代声音，也是最强文化自信。邀请你一起参加这次“__文化”传承实践活动。
活动一我是荐诗人——寻找最中国的__诗
[活动步骤和方法 篇7
1、查阅资料，寻找历代文人咏__的诗词，熟读吟诵。
2、选择其中一首最中国的__诗写一篇赏析文章，字数在300字以上。
3、将诗与赏析文一起制作成荐诗卡，向班级“__年诗画大会”筹备组推荐此诗。
[活动评价指标 篇7
1、挑选的诗作经典，有极高的鉴赏价值。
2、能从多角度（语言、技巧等）进行文学鉴赏，体会意韵。
[活动参考资料 篇7
1、参考诗词
（1）唐代·储光羲《猛__词》
（2）唐代·韩愈《猛__行》
（3）宋代·梅尧臣《闻西山__》
（4）宋代·王安石《应教题画__》
（5）宋代·辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》
（6）当代·牛汉《____》
2、参考文章
（1）诗词轩：《历代咏__名诗：以强凌弱，必遭报复》
（2）《历代“咏__”名诗集：有万里风生八面威》
（3）《20__：献给全人类——中国__年的__诗》
活动二我是鉴画人——点评最中国的__画
[活动步骤和方法 篇7
1、查阅资料，挑选一幅你认为最中国的__画。
2、结合书画知识，点评画作，字数在300字以上。
3、将画与点评文一起制作成荐画卡，向班级“__年诗画大会”筹备组推荐此画。
[活动评价指标 篇7
1、挑选的画作经典，有极高的鉴赏价值。
2、能从多角度（光影、构图、色彩等）进行艺术鉴赏，体会画作意韵。
[活动资料 篇7
1、参考画作
（1）五代·牧溪《墨__图》
（2）明代·赵汝殷《风林群__图》
（3）清代·华喦《__将军》《蜂__》
（4）近代·徐悲鸿《__与兔》
（5）近代·胡藻《山君图》
（6）近代·张善子《怒吼吧，中国！》
2、参考文章
（1）李可染：《山水画的意境》（语文统编教材九下第14课）
（2）祉祥艺术沙龙：《名家画__，____生威，势震山河！》
（3）新浪网：《中国近代十大画__大师之张善子和胡爽庵》
活动三我是说书人——录制最中国的__故事
[活动步骤和方法 篇7
1、寻找故事。到课本及名著或其他资料中寻找历代关于__的故事。
2、改写故事。选择其中一个最中国的故事，在原著基础上适当改写。字数在600字以上。
3、录制故事。完成后进行说书脚本设计再录制，最后将音频发布到酷狗音乐听书专栏。
[活动评价指标 篇7
1、故事要素清晰，主题明确，改写到位。
2、能以有声的方式，生动再现精彩情节，突出个性人物。
3、理解故事深刻的现实意义和社会价值。
[活动资料 篇7
1、参考文章
（1）《古代杀__者为何被称为英雄，而不是罪犯？》
（2）《西游记里的老__精都是三流角色？其实万物都是老__！》
（3）《水浒说__》
（4）《史记·张仪列传》：卞庄子刺__
（5）《中国的__故事与__文化——以古代文言叙事作品为中心》
2、参考音视频
（1）《李庆丰<水浒传>第66集景阳斗猛__》（酷狗听书）
（2）《单田芳评书<水浒全传>》
（3）《曹灿评书<西游记>》
（6）《张少佐评书的表现手段与技巧》
活动四我是美食家——寻找最中国“__”美味
在今天，__已经成为人类重点保护的珍稀动物，人们把对自然之__的情感和认识，放到了日常生活，智慧的将“__”元素融入烹饪原料、菜点名称、烹饪用具、饮食风俗里，希望在“人间烟火”中能保留下“__”的踪迹，赋予“__”全新的现代生命。请与你的亲朋好友一起，开启关于“__”的寻味之旅。
[活动步骤和方法 篇7
1、寻找美食。到超市、酒店、街头巷尾……寻找含__元素的美食。
2、自制美食。选择其中一种你认为最中国的__美食，尝试进行制作。
3、编辑食谱。根据以上实践完成一份食谱说明书的编制。字数在200字以上。
4、绘制一份所在城市的“__”美食地图发布到朋友圈，便于小伙伴在新年进行美食打卡。
[活动评价指标 篇7
1、实地考察，精准踩点。
2、亲手制作，环节清晰。
3、能体会食物于人的意义，对饮食文化有深刻理解。
[活动资料 篇7
1、参考文章
（1）新浪旅游：《美味珍馐__年说__看看关于__的饮食文化》
（2）生活报：《__年将至，来点“__”的吃吃》
（3）三联生活周刊：《春天里，这些新鲜你感受到了吗？》
2、参考视频
__农业大学微信视频号：《原来“网红”__皮卷是这样做出来的》
活动五我是小管家——置办最中国的__年礼
[活动步骤和方法 篇7
1、添置新衣。为自己置办一套含有__元素的新衣。
2、购置礼物。设计一份关于__年礼的问卷调查，调查亲朋好友对于__年礼的了解和喜好，再根据调查结果，分别为亲朋好友购置其喜欢的__年新年礼物。
3、焕新家居。和家人一起选购含有__元素的家居用品，增添年味儿，增加幸福感。
[活动评价指标 篇7
1、新衣整体寓意美好，符合春节场合穿着。
2、问卷调查科学准确，能以此为据进行礼物的有效选择。
3、家居用品__年气息浓，实用而美观。
[活动资料 篇7
1、参考文章
（1）《__日报》：《神仙年礼！点进来，感受一波____生威的暴击！》
（2）央广网：《置办年货：国潮回归____生威》
（3）精品购物指南：《家居装点起来，过____生威中国年！》
2、参考视频
（1）腾讯视频：宣传片《__年好礼如__添翼安井预制菜肴新年礼盒》
（2）TheSeventhTail微信视频号：《花里__哨——__年元素穿搭》
活动六我是演说家——传播最中国__文化
[活动步骤和方法 篇7
1、理解“__文化”内涵。在“__”文字、“__”艺术品中理解华夏文明的__图腾文化，思考传统与创新的关系，探索文化传承之道。
2、撰写“__文化”演讲稿。在理解文化的基础上，完成演讲稿写作。字数在600字以上。
3、发表“__文化”演讲。在家庭内部模拟TED现场演讲，录制视频上传到B站进行传播推广。
[活动评价指标 篇7
1、演讲内容要紧扣主题，思想积极向上。语言表达要流畅、激情昂扬。
2、上传B站后要有一定的浏览量及回复量。
[活动资料 篇7
1、参考文章
（1）叶__：《中国__文化图说》（中华书局20__年版）
（2）汪__：《中国__文化》（中华书局20__年版）
（3）陈__：《__啸风生必腾踔__年话__》
2、参考视频
（1）爱奇艺：《中国__文化的演变》
（2）腾讯：杨澜TED演讲《中国这一代年轻人是怎样的》
活动七我是传承者——设计最中国__文创
[活动步骤和方法 篇7
1、寻找最中国的__元素，研讨怎样将__文化内涵融入，将历史与文化更好地传达。
2、针对目标人群，拟定设计方向后设计产品。
3、相关用户反馈，进行改进。
4、将作品发布到家人的淘宝店铺。
[活动评价指标 篇7
1、守真，文创产品必须符合设计之初的期望和要求。
2、合道，文创设计必须体现中华文化内涵的核心理念。
3、入境，文创设计必须可以融入其使用环境。
[活动资料 篇7
1、参考文章
（1）《周大福出马克杯，春节限定，颜值高寓意好，____生威一整年》
（2）《融合中国传统美学与时尚设计元素，醉__下山闪耀登场》
（3）《____生趣，从时尚潮流到艺术家居》
（4）《____生威！<__年>特种邮票来了！》
2、参考视频
腾讯：《“__元素”文创商品热销》《新疆博物馆“潮__想象”文创进商场》
注：以上活动，一到三，可选做一项；四到五，可选做一项；六和七为必做。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇8
目的和意义
高考改革更加注重学生综合素质的培养，而综合素质的培养除在学校中、课堂中加强指导与训练外，让学生走出校门，踏入社会，利用社会实践来提高学生的综合素质，是一种积极有效的途径。
1、有助于学生增长知识，开拓视野
2、有助于学生适应社会，锻炼人际沟通能力
3、有助于对未来职业生涯规划的思考
项目及过程
1、主题为“体味中国年俗文化”，利用春节家家团圆之际，体味年俗。
2、通过“研学旅行”，以祖国河山为对象进行考察，学习更多的历史和地理知识，深层次了解中华灿烂文化，增强民族自豪感。
3、到工厂，农村其企业（种植、养殖、旅游、农村电商等）进行参观，请企业管理人员讲解该企业产品的生产程序所需要的技术知识和注意事项，了解我国改革开放以来取得的辉煌成就，用事实告诉学生创业的艰辛和科学知识的重要。
4、通过与亲戚朋友中的大学生聊天，来了解大学专业的设置及他们对未来专业选择的思考，增强自己职业生涯规划的意识。
完成方式（任选）
1、社会调查报告2、拍摄图片展示3、拍摄小视频4、制作美篇5、诗歌散文小说等文体
四、组织形式及展示
全校学生（高三除外）；个人或小组，不统一组织。
1、每个人任选一项或多项完成；
2、__月__日—__日为班级展示，地点为各班走廊墙面（打印稿，照片彩色，视频存储到班级的班班通）
3、__月__日—__月__日为学校统一评比，地点为五楼电教室，评选各类奖项若干。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇9
一、争做和美孝顺之星
1、寒假回到家里，我们要去感受父母的艰辛，懂得感恩。希望同学们在假期中争做家务事、积极参与社会公益活动，并能写出感恩日记。
要求同学们在报名注册时上交1篇感恩日记，班主任选出3篇交政教处（感恩日记为电子稿）。
2、征集好家风好家训。
（1）征集内容：祖辈传承下来的家风家训；近几年来不断形成的新家风家训；长辈给子女立下的家训，熟悉的或收藏的自己家族的优秀家风家训故事。
（2）基本要求：反应优良家风家训的诠释文字100字左右，内容包括优良家风家训主题词以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事内容要求：学生家庭中祖辈流传的关于家风家训的历史故事、学生家庭中关于继承家风传承家训的故事、以及学生家庭在提炼家风家训过程中发生的事情、自己家族的优秀家风家训故事，文字在1000字以内，内容情感真实。
要求同学们报名注册时上交1篇，班主任各选出3篇交政教处（电子稿）。
二、争做和美乐学之星
1、在假期我们要求每位同学积极参加“寒假读好书活动”，活动主题：书香为伴爱满冬季。①倡议活动。倡议：用好压岁钱，买一本好书。计划好时间，读一本好书。奉献你爱心，捐一本好书（新华书店各门市设立捐赠点）。②征文活动。选好一本书，认真读，写出体会或感悟文章，征文体裁形式不限，征文必须是原创，杜绝抄袭、套改。文字在1000字以内。
要求同学们报名注册时上交1篇读书征文，班主任选出3篇交政教处（电子稿）。
2、参加第二届__市中小学生“我的春节”主题征文大赛
①活动主题：我的春节——寻根·我的祖国我的家
②征文要求：以“我的春节——寻根·我的祖国我的家”为主题，题目自拟。鼓励学生在春节、元宵传统节日期间，跟父母到家乡走走看看，以家乡见闻、旅途趣事、家风故事等形式叙述家乡、家庭的变化，以小见大，展现国家社会的变化。字数在800字以内，体裁不限
③征文报送：投稿时间为__月__日—__月__日（大年三十到正月十六）。投稿途径有两种，一是通过《都市快报》“爱写作的狮子”微信公众号，点击公众号主页面下方“我的春节”按钮，按照提示填写相关信息并提交稿件；二是通过邮箱投送稿件，邮箱地址为。本次征文不接收纸质投稿。投送稿件请注明投稿人所在学校（规范全称）、年级班级、姓名和联系电话。
3、“东晋瓷韵·走进青瓷”信息收集与整理。
①从书本或网络等途径收集陶瓷的悠久历史和光辉成就，并整理成书面材料。
②从地方政府、书本、各类宣传册或网络等途径收集“上董晋代青瓷窑址”和“晋代青瓷器”的相关信息，并整理成书面材料。
要求同学们报名注册时上交1篇，班主任选出5篇交政教处（电子稿）。
4、“分类红蓝灰绿喜获万紫千红”主题社会实践活动
①实践报告（班主任安排好人员）
开展主线分明、方案完备、形式多样、数据客观详尽的寻访调查活动，比如可以调查“家庭垃圾处理情况”“分类后垃圾的去向”“居民垃圾分类习惯养成情况”“萧山垃圾分类基础设施建成和使用现状”等主题，鼓励队员自主设计主题，独立思考完成。根据寻访活动情况，围绕“垃圾分类”主题，撰写社会实践调查报告。调查报告要求结构完整、条理清晰、文字通顺，有相当篇幅体现实际调查活动，反映调查数据、情势、结果，具有对调查活动的实质性分析、体会，字数不少于1500字，主要执笔人不多于2人。
每班上交一份报告，于报到之日以电子稿的形式交政教处。
②小队活动（班主任依据学生住处组织好小队）
假日小队在自己生活的社区、家庭围绕“生活垃圾三化四分”内容进行多种形式的宣传劝导活动，如绘制、张贴宣传海报，制作、发放宣传卡片，定时定点进行宣讲、巡查、劝导，将小队活动过程、感受及最终成果记录下来，以图文并茂的形式记录活动过程。
每班上交一份活动活动过程记录，于报到之日以电子稿的形式交政教处，择优在学校公众号上推送。
三、争做和美安全之星
用账号登录“__市学校安全教育平台”，认真学习防溺水、防雷电、防震减灾、交通、食品等安全知识，特别是“20__年平安寒假专项活动”，学会保护自己。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇10
请各班级根据《__中学20__年寒假主题活动方案》，组织学生参与寒假相关主题教育活动，指导学生度过一个有意义的寒假，开学后按时收集上交相关材料，学校将对相关材料进行评价评比。
一、指导思想
为弘扬中华传统美德，丰富同学们的假期生活，结合上级文件精神，鼓励同学们走出家门，走向社会，提高社会实践能力，树立社会责任感，学校制定此寒假活动方案。
二、实践活动形式
个人实践活动与小组实践活动相结合。
三、活动内容及材料上交形式
1、品味年味
与家人一道张贴春联、贴窗花、挂福字、包饺子、做年糕等，品味年味，领略中华传统文化气息。
材料上交：照片4张，__月__日U盘上报团委（七八九年级各班级）。
2、以春节或者元宵节为主题，画一张手抄报
我们的节日——春节
我们的节日——元宵节
材料上交：手抄报各班上交春节和元宵节手抄报各2份，__月__日上交团委。（七八年级各班级）。
3、“百年光辉历程全面建成小康”主题征文
征文活动要以“百年光辉历程全面建成小康”为主题，紧扣迎接中国共产党成立__周年，大力宣传展示全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大成就，在认真读书后谈谈自己的认识和体会，真实地表达自己通过阅读活动和参加主题实践活动的感受和收获，并保证投稿作品的原创性或拥有自主知识产权。
征文标题黑体3号字，单独成行，标题下一行作者、学校班级、指导教师楷体3号字，文章正文用仿宋体3号字，a4版面排版，行距28磅，800字左右，严禁抄袭。
材料上交：__月__日U盘上报团委两篇。（七八九年级各班级）
4、“百年光辉历程全面建成小康”主题演讲
演讲者的讲述内容，必须紧扣“百年光辉历程全面建成小康”这一主题，紧扣迎接中国共产党成立__周年。要以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时代青少年热爱党、热爱祖国、奋发向上的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。演讲的讲述时间4——5分钟，讲述中不使用视频、音频、动画等多媒体设备辅助。
七八年级各班级安排学生假期做好准备，开学第三周各班级选拔一名学生报团委，学校统一组织比赛，选拔学生参加中心校和即墨区演讲比赛。
5、深入开展“小手拉大手”系列活动
少先队组织要充分发挥少先队组织教育的独特功能，各中队成立红领巾假日小队，动员少先队员以小队为单位开展“抵制燃放烟花爆竹”“垃圾分类减量”“文明交通同践行”“文明标兵我争当”“移风易俗我助力”“低碳生活我先行”等主题的“小手拉大手”活动，感受节日氛围，迎接春节到来。发挥“孩子带动家庭、家庭辐射社区、社区影响社会”的组织优势，做出少先队活动的特色，取得活动实效。引导队员熟知垃圾分类的知识、方法，在家庭、社区中争做“小小宣传员”；以队员个人或小队为单位，童眼看“分类”，研究垃圾分类的问题和困惑，争做“小小观察员”；引导队员利用寒假，身体力行，准确分类，正确投放，争做“小小监督员”。
少先队员要及时记录个人参与“小手拉大手”活动的收获和感悟，寒假结束后，各少先队中队适机召开“欢乐中国年”分享会，交流展示自己和家人喜迎新春的好做法及感受。七八年级各班级。
6、观看感动中国节目（播出时间班主任群通知）
通过观看节目激励广大未成年人树立榜样，勤奋学习，崇德向善，教育和引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观。
材料上交：七八九年级各班上交3篇观后感，手写，500字左右，__月__日上交团委。
7、研究性学习
各班级将学生分成六组，通过社区采访，现场观察，记录各种风俗、现象，查找相关资料等方法，对调查结果进行分析，得出合理化结论及建议。
七年级课题《春节禁止燃放烟花爆竹研究》；
八年级课题《春节的习俗》；
九年级课题《__经济发展与环境变化》。
材料上交：开学后第一周各班级小组填好__中学研究性活动记录表，每班6份，__月__日放学前报团委存档。（七八九年级各班级）
四、成果展示及表彰
1、各班请及时上交手抄报、活动照片、主题征文、观后感等材料。
2、学校将从各班级上交的材料进行评比（手抄报、主题征文、演讲、研究性活动记录表），选出优秀作品在进行展示，评比情况纳入班级量化管理。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇11
为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，构建德育多元发展、多元评价体系，促进学生全面而有个性的发展，学校及校团委号召各班在寒假期间积极开展社会实践活动。现将活动要求安排如下：
一、活动组织
1、各班主任在班级宣讲本次活动的意义，动员学生参与到寒假社会实践活动中来。
2、班主任和家委会积极沟通，指导家委会规划筹备此项活动。（家长和学生以自愿参加为准）
3、家委会分工合作，做好前期准备，如：与相关单位部门的联络；活动横幅、志愿者旗帜、志愿者服装、帽子；志愿服务所需的工具等后勤保障。
二、主要内容
（一）“了解社会，体验生活”社会实践。进入__市的企业、工厂或社区等，走进社会，了解社会，丰富自己的阅历。你可以：参观工厂的设施设备，了解企业工厂的内部管理流程，了解某项产品的制作流程，了解工厂的历史变化，感受科技的魅力，了解企业工厂人员的工作情况等。
（二）“爱我__、热心公益”社会实践。结合“幸福__，城市暖流行动”和“学雷锋、树新风”等主题志愿服务活动，开展深入农村，对农村老年人生活现状的调查活动；为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动；开展向困难家庭、单亲家庭学生送温暖活动，让学生在关爱互助中共同成长；开展春节民风民俗的调查活动等。
（三）“我爱我家，学会感恩”践行活动。充分利用寒假生活，加强与父母的交流，增强家庭责任感。例如每天帮父母做一件力所能及的家务事或一件让父母暖心的事；给父母或弟弟妹妹做一顿三菜一汤的家庭简餐；设计一张最喜欢的家庭卡或家庭生活照片；策划一次全体家庭成员参与的亲情活动等。
三、活动宣传
1、各班可以通过微信平台等媒介对社会实践活动进行正面宣传。
2、各班收集好活动的图片、视频、文字资料，于开学第一周上交各年级团委，校团委整合以后，通过学校网站、学校微信公众号、思政处高品位德育微信公众号予以大力宣传。
四、活动考评
1、以上三项活动，每位学生可以任选一种参加。但活动结束后，每位学生务必将本次寒假社会实践活动的过程和感受可以通过微视频、图片编辑、文字报告等记录下来，然后写一份高质量的寒假综合实践活动情况记录表上交学校。
2、校团委将对活动的开展情况进行总结统计，对认真开展此项活动的班级予以大力表彰。
3、校团委对参与社会实践的学生要登记备查。根据《中国共产主义青年团发展团员工作细则》的通知第十三条：“将入团积极分子是否是注册志愿者、是否参加过一定时间志愿服务不少于8个学时的志愿服务活动作为入团的重要考察内容”相关规定，未参与志愿者活动的学生将不得发展入团。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇12
社会实践是新课程综合实践活动的一个重要科目，是每个高中生必修课程之一。为此，我校组织20__年寒假社会实践活动。活动方案如下：
一、指导思想
以________、________、________、“________”重要思想、科学发展观、__________思想作为指导思想，以理想信念教育为核心，以增强青年学生的荣誉感、责任感和使命感为重点，以推动广大青年建功成才为目标，紧密与党的____大精神相结合，与践行__精神相结合，树立__县情怀，担当家园责任，为建设新时代美丽新__县做出积极贡献。
二、目标
我们的家乡__县是革命老区，有着自己得天独厚的历史文化，风土人情，特产特色，神话故事，老故事等。通过社会实践，让学生传承和弘扬我们先辈的革命精神，使得传统文化和价值观存续于我们每个人的基因中，使我们的家乡文化蓬蓬勃勃的延续下去，在现代化城镇的铁铲下留住一部分的“乡愁”。
三、20__年寒假社会实践内容
1、记住我们的乡愁，讲我们家乡的故事。
利用寒假活动，回家听听父辈，家里，邻里，村里的老人们讲咱们__县的老故事：一条古街区、一个老村落、一种民俗风情、一款传统工艺、一曲动人的故事，一道难忘的美食等对家乡变化的记忆、失落、期待等种种情感和故事，并把它记录到寒假社会实践表中（题材不限，散文、小说、诗歌、影像等等形式均可），开学后（正月十八以后）以班为单位交到校团委。有兴趣参加县里征文活动的同学可以把自己的文章电子版、影像资料电子版附上年级、班级和姓名发到学校团委邮箱内。邮箱地址：
2、了解春节习俗
打扫家，擦玻璃，贴春联，挂灯笼，包饺子，守岁，走亲戚……了解我们的传统节日——春节，亲自参与节日的每一项内容，并且上网了解春节的习俗与传说，加深我们对民族文化的了解，感受民族节日氛围，增强对民族、家乡的感情。以下活动，每位同学可选做完成，并于开学时（正月十八以后）上交校团委。
拍摄春节场景照片一幅，照片冲印后贴到A4之上，并在下方注明场景说明及感悟、年级、班级、姓名拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日节日场景等等。禁止下载，抄袭他人作品。
四、社会实践活动的管理
社会实践活动由校团委负责牵头，年级组、班主任配合并负责落实，对学生进行指导和管理，团委对成绩进行最终认定。
五、安全要求
参加社会实践活动要牢记“安全第一”的原则，要在确保安全的情况下进行，社会实践活动安全由学生及家长负责。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇13
为丰富学生假期生活，督促学生更好的接触社会、了解社会、服务社会，培养社会担当意识和责任意识，度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假，特制定本方案。
寒假综合实践
一、活动目标
为了增强学生关注社会的意识，培养学生自理、自立、自强的意志品质，促进学生个性全面健康发展，学校鼓励学生利用寒假时间，走出家门，走向社会，到社会大课堂中去开拓视野，增长见识，丰富生活。
二、活动内容
活动内容主要围绕“文明创建、环境保护、文明礼仪、劳动体验、助人为乐、社会调查、志愿服务、节日文化、民风民俗、经典阅读”等为主题的社会实践活动项目进行。
社区服务我参与（自选）
积极参加志愿、公益活动，增强自己的社会责任感。帮助老、弱、病、残、孤等特殊群体置办年货，张贴春联，打扫卫生等，提供生活帮助；陪他们聊天、拉家常等送上新春的祝福；参与社区组织的辅导留守儿童学习、读书活动等，践行社会主义核心价值观，力争在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。（填写活动记录单，并要求见证人签字或盖章）
感恩家人我行动——“今天我当家”（必选）
（1）活动目的
让学生了解家长在家的辛苦，通过活动，达到与父母“共筑欢乐之家”的目的。
（2）活动过程
家务事比较琐碎，父母每天究竟在忙些什么？很多学生都一无所知。此活动让学生了解当家的真正含义。其主要工作可分为以下几方面
①饮食：一日三餐，主要包括买菜、做菜及吃完饭后的洗涮等。
②家庭卫生：整理房间、打扫卫生、学会并能很好地把房间打扫干净，包括被褥的叠放、书桌的整理、衣服的叠放及房间内的地面、窗玻璃、进而扩展到对厨房的整理及打扫等。
③家庭开支：说说家庭中一般都有哪些开支？这些开支中，哪些是维持生活的必要开支？每日的基本生活费是多少？掌握家庭的基本消费。
④家庭特色：对于家庭工作有何创意？并写出方案。
（3）活动展示
将一天活动的情况利用撰写文章、拍摄照片、短片等制作成WORD美篇进行展示，并写出心得体会。每班择优至少上交五份。
中华优秀传统文化教育系列活动—“我们的节日-春节”（必选）
为深刻领悟中华民族传统文化和传统美德的实质内涵，切实把传承优秀传统文化、培育和弘扬社会主义核心价值观融入中小学生的生活，充分挖掘寒假期间春节、元宵节等主要传统节日教育资源，让学生们在欢度佳节的同时受到中华优秀传统文化的熏陶与滋养。
第一系列：“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家谱、明家史”系列
（1）说家风、话家训活动。家风家训是一个家庭或家族在岁月的积淀中形成的传统风尚，体现着家庭或家族的核心价值理念和共同价值追求。与家人一起“说一说我们的好家风”，一起研读名人家风家训，总结提炼自己家的家风，研究传承良好家风的措施，参与制定家规，约定共同遵守。知道并理解自己家的家训，并积极撰写、悬挂、诵读和推广家训，以好家训提醒引导、感染熏陶家庭成员。深入了解自己家能体现家风家训传承的故事，记录下来，参加“我说我们的家风家训故事”征文。
（2）写家书、谈家教活动。家书是家人之间来往的书信，是维系家人情感的一种方式，家长与学生共同品读自己家庭珍藏的家书或名人的家书，感受家书中浓浓的亲情和朴素的家教智慧。家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己的心里话。鼓励家长撰写自己在养育子女的过程中成功的经验和有效的做法，为他人教子提供借鉴；家长梳理在家庭教育方面的问题或困惑。
第二系列：广泛学习优秀传统文化知识系列。
春节，是中国最盛大、最热闹、最重要的古老传统节日，也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现，春节习俗有哪些？请同学们做调查了解。然后以手抄报（A4纸）的形式展现。
第三系列：积极践行优秀传统文化活动系列。
（1）学习扎纸灯笼、编中国结、捏泥人、剪纸窗花、做汤圆、包饺子等春节民俗，初步掌握一项民间传统工艺，培养爱好特长。
（2）参与清洁除尘、贴春联、放爆竹、做团圆饭、守岁、拜年等春节传统文化体验活动，体验新春佳节全家团圆的快乐。
（3）欣赏春联、收集春联、创作春联、书写春联。
（4）做一些力所能及的家务；学会表达，为长辈做一件表达感恩的事情，写一封感恩的信等。
（5）用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，制作一期合家共度春节的微视频。
“好书伴我过寒假”读书活动（必选）
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，陶冶性情，提升品位，培养学生的审美情趣，帮助学生形成正确的人生观，价值观。为了丰富学生的假期生活，使整个假期过得更有意义，在寒假期间举行“好书伴我过寒假”读书活动。
（1）学生读书书目由语文教师根据实际向学生推荐。
（2）每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好五千字的摘记。同时开展“推荐一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书。
（3）寒假读书为学生必做作业，由语文老师讲要求，班主任强调，并在家长的监督下完成，下学期开学语文组检查。入学后以班级上交的摘抄本的数量和质量为标准进行评比、奖励。
综合实践活动（必选）
社会实践活动：按照就近、安全的原则，参加社会调研活动，活动以调查报告的形式呈现。形成电子稿，入学后打印上交。参考主题如下，也可自选主题。
（1）关于生活节能状况调查与研究
（2）农村经济发展状况调查
（3）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
（4）道路状况及改进意见调查
（5）中学生对压岁钱收支的调查与研究
三、活动要求
1、本着“安全第一”的原则在家庭所在的社区内进行活动。
2、认真选择主题，积极参与，坚决杜绝应付、造假情况。
3、参与社会实践活动要懂礼貌、讲卫生、守纪律、听从安排、爱护公物、注意环保，为学校和个人树立好良好的社会形象。
4、活动中要认真填写20__年寒假社会实践活动记录表（书写工整），并要请家长填写“家长心语”。收集好活动资料。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇14
为深入学习贯彻党的__大和__届____会精神，全面贯彻落实____“六一”回信精神，激励少先队员和共青团员沿着党、团、队传承红色基因链条不断成长进步，结合疫情防控及上级工作要求，共青团__市委、__市教育局、少先队__市工作委员会决定于寒假期间，在全市中小学生中广泛开展主题系列活动。
一、安全篇
寒假正值新春佳节，希望同学们在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全意识，注意自身安全：
1、不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护。
2、注意用火、用电、用气及燃放烟花爆竹安全，注意饮食安全。
3、增强节约用水、用电的环保节能意识。
4、自觉遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所。
5、出门一定要戴口罩、不聚集、勤洗手，做好疫情个人防护。
6、提高自身防范意识，预防电信、网络诈骗。
二、学习篇
1、坚持规律作息，锻炼健康体魄。根据学校布置的体育作业，请家长做好签名打卡工作。
2、认真完成老师布置的寒假工作，帮助父母做一些力所能及的家务劳动。
3、多阅读一些有益的书籍。
推荐书目：
七年级《骆驼祥子》、《红岩》、《创业史》、《海底两万里》、《基地》、《哈利波特与死亡圣器》
八年级《傅雷家书》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》
九年级《儒林外史》、《围城》、《格列佛游记》、《简爱》、《契诃夫短篇小说选》、《我是猫》
三、实践篇
春节是中华民族重要的传统节日之一，是乡愁亲情、家风家教的重要载体。在疫情依旧严峻的时刻，同学们要重新审视春节这一中华民族传统节日的宝贵价值和独特作用，赋予新的时代内涵。
（一）“走进__”中小学生寒假社会实践调研活动
1、活动目的
充分发挥社会实践作为加强和改进中小学生思想政治教育重要途径的优势，以少先队主旋律、正能量提升少先队员核心素养。
2、活动内容
广泛动员中小学生走进__的城市社区、乡镇农村、企业，围绕红色研学、垃圾分类、烟花爆竹禁限燃放、扶贫助困、五水共治、剿灭劣V类水、生活节能状况、地域文化融合、美丽家园创建、“最多跑一次”改革、法治与安全、劳动实践教育、传统文化挖掘与保护等活动，聚焦自身成长、校园生活、社会环境、城市发展等方面，深入细致开展调查研究，助力__发展。
3、活动要求
调查报告字数控制在1000字左右；调查表、图文宣传报道等建议作为附件资料，印证调研过程，不宜在主报告中罗列。标题：宋体小二号加粗；正文：仿宋小四号1。5倍行距，一二级标题加粗。开学后每班上交一篇。
（二）“我的__年”主题系列活动
1、寻找__技艺
活动范围：全市少先队员。
活动形式：学习__传统技艺，以征文形式记录学习过程和学习成果。
活动要求：本次征文将设一、二、三等奖。征文文体不限，题目自拟，字数在1000字以内，遴选的优秀篇目用A4纸打印或300字稿纸誊写。开学后，每班上交一篇。
2、寻找__记忆
活动范围：全市少先队员。
活动形式：寻找__过年习俗和过年趣事，并用手抄报的形式记录。
活动要求：作品要求主题鲜明、内容积极向上，富有童趣和创意，具有__本地过年特色；手抄报作品规格为尺寸A3大小（29cm*42cm），包含报头、插图和文字等三部分；图文布局合理，色彩协调，版式美观；内容丰富，使用手抄文字和手绘插图；参赛作品必须原创独立完成。稿件背面请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。开学后，每班上交一张。
3、“团聚__过大年”新春集卡送礼活动
活动目的：为减少新年期间人员跨区域大流动，鼓励在姚学习的非姚籍中小学生留下来在__过年，为“新__人”小朋友营造浓郁的节日氛围，特开展“团聚__过大年”新春集卡送礼活动。
参与范围：全市各中小学非姚籍学生。
活动形式：在“团聚__过大年”线上小程序中完成注册后，通过上传定位的方式获得每日集卡机会。活动时间从__月__日至__月__日，参与活动需定位在宁波大市内。
4、节日文化和民俗主题摄影活动
活动目的：丰富中小学生文化生活，进一步吸引大家传承节日习俗、感悟中国精神、增强文化自信，增进爱党爱国爱社会主义情感，坚定心向党、跟党走的信念。
活动内容：以“晒年夜饭”、“最美全家福”等主题，开展摄影活动。
活动要求：照片一律采用JPEG格式，不得小于4MB；拍摄设备不限，手机、相机均可。照片要求主题鲜明、高清，视频画面要清晰、稳定。每班上交一份。
5、学会一项劳动技能
学会使用洗衣机洗涤自己和家人的衣物，学会物品分类摆放收纳，做到书本文具等分类摆放。种植养护一盆花草，让自己的家庭更加美丽。
（三）“创新启智未来可期”科技创新征文大赛
选题要求：1。“航天航空科技”实践探索与畅想
2、“运动与体育科技”实践探索与畅想
3、“生命与健康科技”实践探索与畅想
写作要求：作文须围绕以上三个选题之一展开，可以写自己的科技创新实践探索历程，以及这在历程中的所感所思所悟，切忌把作文写成纯粹的实验步骤或科研小报告；也可以大胆地放飞想象，写出人类如何用科技解决现实问题，写下自己对于未来生活的畅想，想象作文中请体现科学素养。题目自拟，字数、文体不限。
格式要求：标题为黑体、小三；学校班级+姓名+指导老师：楷体、五号；正文为宋体、五号。
请每班于开学后上交一篇征文。
（四）活力启‘杭’，共绘__”美术作品（绘画）大赛
活动目的：以绘画的形式，传递__、__的独特韵味和别样精彩，对外展示我市少年儿童阳光健康、乐观向上的精神风貌和喜迎盛会、由衷祝福的良好愿景。鼓励少年儿童描绘运动健儿的风采、中国体育事业的成就以及在__会大舞台上心心相融、团结向上、紧密相拥的__大家庭，畅想__盛事和未来的美好生活，共筑体育强国梦，推动以文化人、以美育人。
活动主题：
1、你好，____会
你想对20__年的____会表达些什么呢？你脑海中的____会又是什么样的？
2、我的运动梦
运动是什么？你可以追随专业运动员的步伐，向职业体育道路前进，也可以找一项适合自己的运动去体验，运动的意义，由你来定义。
3、全民运动，健康生活
操场上的趣味跳大绳，公园里的各种运动器材，广场上跳舞的配乐声……这些都可以呈现在你的画纸上。
4、梦想接力，奔向未来
未来，人们会怎样运动？展现出怎样的运动风貌？开展怎样的运动盛事？
5、多彩__，欢乐__
请用你的画笔描绘__人民挑战自我、携手共进的体育精神。
以上五个分主题或其他符合大赛总主题的角度，可从中任选一个创作作品，题目自拟。
活动要求：
1、作品必须围绕主题。
2、绘画内容涉及中国和其他国家的国旗、国徽等元素，必须符合相应的法律法规。
3、作品表现形式不限，国画、油画、版画、漫画、水粉（彩）画、数字绘画等均可。参赛作品可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不超过5幅）。每位学生限投1件（组）作品。每件（组）作品限报1位作者，1位指导老师。
4、作品必须是应征者本人原创，凡部分或整件作品抄袭，或经公示后被证实参赛作品存在舞弊行为的，将取消参赛资格并通报所在学校。
四、护眼篇
1、强化健康意识。人人要有“我是健康第一责任人”意识，主动学习科学用眼护眼知识。
2、规范读写姿势。读写姿势做到“三个一”：眼睛离书本一尺、身体离桌子一拳、手指离笔尖一寸。
3、坚持眼保健操。每天上、下午坚持认真、准确地做好眼保健操，放松眼部肌肉。
4、加强身体锻炼。确保每天户外活动时间不少于1小时，常晒日光，呼吸新鲜空气。
5、遵循“3010”法则。近距离用眼30-40分钟左右放松眼睛10分钟，建议向远处眺望，或者做眼保健操。
6、控制电子产品。自觉减少电子产品使用频次，科学规范使用电子产品，尽量避免使用手机进行线上学习。
7、避免不良习惯。走路和乘车时不看书，不躺着看书，不在光线过强或过暗的地方看书。
8、养成健康作息。生活有规律，早睡早起，保持充足的睡眠及适当的休息。
9、确保膳食均衡。营养均衡，不挑食、不偏食，多吃富含维生素食品、含钙食品，少吃糖果、含糖高食品。
10、重视视力健康。积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。
欢迎关注“__市青少年视力防控管理中心”官方公众号，查看学生近视筛查结果，我们将为您推送近视防控小知识。
其他注意事项：
1、报到时间：__月__日（正月十七）上午7：10前到校（上述开学时间如遇特殊情况有变动，将另行通知）。
2、报到时上交寒假作业、调研、征文文章、手抄报等。
3、学校爱心基金捐款：新学期开始，每位同学用自己的零花钱献爱心（金额不限）。
同学们，让我们行动起来，积极投入到快乐的寒假中去，让自己过一个平安、愉快而充实的寒假吧！
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇15
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于在校学生接触社会，了解社会。同时实践活动也是学生学习知识锻炼自我的有效途径，更是学生回报社会的一种最有效方式。
20__年寒假将至，在__创建全国文明城市，我校创建__省文明校园之际，为丰富师生德育活动，充实德育素材，增强社会体验，也进一步深入传统文化，提升学生文明素养，在春节之际，“我们的节日”活动与“弘扬传统文化活动”正是实践活动开展的最好时机，当“年味”、“年俗”、“年趣”、“年情结”、“年现象”与时尚文化的相交融，高中生如何利用特别时间段安排并能真正体验传统文化的永恒意义显得尤为重要。为帮助学生增长见识，丰富假期生活，在完成适量书面作业、观看优秀影视作品的基础上，学校决定在假期开展本次社会实践活动。
指导思想
在安全、主流、积极的原则和前提下将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会热点，丰富假期生活，提高综合素质。将我校来自不同省市地域的同学家乡的“年”文化风土人情汇聚，以更好的增强高中生文史、旅游等人文交流活动，行走的“年”活动成果将在开学初呈现于图片文集中。
活动意义
1、参与社会实践，丰富学习素材，增进社会体验。
2、与时俱进，做生活与社会的主任（感闻传统与时尚气息，强化社会责任）。
活动内容（也可自选其一）
一“我们的节日”实践活动
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”
社会的发展，生活质量的提高，让人们无从体会过去的艰苦生活；多渠道的信息吸收，让人们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们携手，拍照片，写感悟，传经典，让经典永恒。
1、年味（年习俗）：或是年前的各种赶集及物品准备，或是餐桌上的各种美食，或是香火中的各种祈愿，或是拜年时的各种礼品（丰富的寓意，美好的祝福），或是拜年时的各种长幼礼节（压岁钱，祝福包），或是过年禁忌，或是过年时的新衣服，过年时的游戏（同辈之间的娱乐方式）……年糕糖，汤圆、饺子，那些洋气的西餐是否霸占了今天的餐桌，老人们习惯吗？其实，很多的年俗，已经渐行渐远，或精华或糟粕。对待传统文化，我们自然科学地取其精华，去其糟粕，弘扬优秀传统。
2、“中国年”、“故乡的年”：比如“中国结”渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，动起来，让艺术与传统相结合，让审美与经典相积淀；又如红灯笼，春联对联，我校学生来自全国各地，一起仔细去发现，去品味自己故乡的年气息，年韵味。拍照，感言，值得回味和留念，总记得“儿时的年”，成长与责任同在。
3、“年场景”：最最隆重的中国式聚会，那是亲人的团圆，那是团圆的厚重情结，更是“新年”的美好启程。各种聚会的方式，除了娱乐，更应该多一些长幼之间的亲情，或倾诉或合影。快节奏的生活方式在悠闲的“年”日子里，显得弥足欢畅。衣锦还乡的长辈们，这时带回故乡更多鲜活丰富的话题，更好美好的憧憬，更多对学子的励志。“外面的世界”很精彩，都该走出去看看。这样的促膝谈心场景倍感激励。放下手机，来一场亲切的交谈吧，拍照定格美好的画面，未来历久弥新。（留下长辈的嘱托和寄语）
4、“年印象”：中国式过年的“富足”甚至“浪费”或许是热情与兴旺的表达，“比比比”的现象也数见不鲜，比谁家更丰盛，谁家更热闹，谁家压岁包更大，那么高中生已经可以理性分析的观点，又怎么看呢？文明与进步总是并行不悖的。“拜年”也是行走，走亲访友的方式哪家更可取。写吧，有感你的中国年！
5、“年前年后”计划书：合理作息，饮食规律，有杯盘狼藉的囧态吗？有畅饮贪杯的尴尬吗？有结队健身的励志队吗？有节后疯狂补作业的忙乱吗？好习惯相伴，做个自律的自己吧。一起晒自己的节前节后计划和成果吧。
二“我们在行动”道德实践活动
文明志愿者活动：特别的日子做志愿者活动（如慰问敬老院老人，福利院儿童，又如做“垃圾分类”监督员，做“拒绝浪费”的传声筒）。
三社会调研活动
1、家乡春节民情风俗调查；
2、高中生的消费观念与行为研究；压岁钱数量及用途调查；
3、网络资源利用情况：假期使用哪些APP软件电子产品使用的利弊谈；
4、“家长和我”一起参加体验活动的意义；
5、其他“感恩”“励志”与“传统文化”等主流性核心价值观吻合的主题。
实践活动完成形式及要求
1、图文并茂的照片（与“年”有关的特别场景、美食、人文活动等）
2、摄影散文或“年文化”的心得感想。
3、问卷调查与访问报告文字书。活动均需填写社会实践活动登记表。
4、政教处将对学生的活动开展情况进行材料收集并择优展示，将作品成果计入学生综合实践活动课程的评价当中，其报告或优秀作品图文集可放入学生毕业生成长档案记录袋。（以上作品都要求有电子稿和纸质稿，学生本人在图中。）
5、学校对作品按项分别设一、二、三等奖，另设优秀班级组织奖和优秀家长配合参与奖。评比结果纳入班级量化。
6、学生奖项作为期末评优的重要依据，作为标志性成果记入成长档案记录。
2024年学年初级中学寒假实践活动方案 篇16
20__年，注定是不平凡的一年。每个瞬间都是对这个时代最好的纪念。20__年，最难忘的是隆重庆祝新中国成立__周年，我们为共和国__年的光辉成就喝彩，我们震撼于爱国主义的硬核力量，我们“此生无悔入华夏”！
20__年，是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，中华民族比任何时候都更接近伟大复兴的中国梦！春节，是中华民族最重要的传统节日；春节，凝结着中国人的伦理情感和家国情怀；春节，体现了中国人对团圆、和睦及亲情的重视；春节，洋溢着人们对新年的祝福及对未来生活的美好期待。
为了让同学们全面地了解春节的由来、礼节、相关习俗、民族情感等知识，从形式上的“过新年”走进春节的内涵，感受博大精深的中华优秀传统文化，我校初中部现开展“品尝春节里的中国味道”20__年寒假综合实践活动。具体安排如下：
一、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
二、活动对象
86中初中部全体学生
三、活动内容
（一）春节的来历及习俗调查。可以上网查阅资料，了解春节的由来与传说；走进图书馆，搜集关于春节的资料，加工整理后编写小报，供大家欣赏。
（二）饮食习俗调查。可以到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。可以参与家庭准备春节的活动：蒸馍，做豆腐，炸油包，包饺子等，了解人们喜爱的春节食品，感受浓浓的年味。
（三）春节的传统风俗习惯：办年货、扫尘、贴春联、拜年、接财神等。可以走街串巷，深入人群或家庭进行现场调查、采访，向家人询问春节习俗，并了解最受人们喜欢的春节饰品，如对联、窗花、大红“福”字，培养动手能力和鉴赏能力。
（四）春节的文艺活动：观看各类春晚，采访观众，撰写报道；或者选取晚会的某一片段进行议论等等。
（五）其他关于春节的活动。
四、成果展示
可通过视频、图片、作文、书画、手工、调查报告等形式展示成果。
五、奖项设置
一根据提交作品的质量和数量，按照比例设置一、二、三等奖若干。
（二）活动设立最佳组织奖若干，奖励班级。
（三）开学第二周（20__年__月__日前），以班级为单位上交到团委，团委安排各班代表进行初评，再邀请相关老师做终评。评选时间为20__年__月。获奖作品将公布在学校公众号上。