小学教师青蓝工程师傅发言 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我很荣幸以师傅代表的身份站在这里发言，这背后既是学校对我的信任，更是一份荣誉，一种责任。
我还清楚地记得，25年前，刚走上工作岗位的我，语言表达不流畅，专业知识不牢固，课堂掌控不到位，遇事茫然不知所措，加之那时二中学生很调皮，每一节课我上得提心吊胆，担心被学生哄下去，或被叫到校长办公室谈话，那真是一段痛苦的经历（这是事实，一点都不夸张，老二中的同事、学生为证）。但同时我也是幸运的。因为在我的教学成长路上，我遇到了很多好领导、好同事，尤其是遇到了我的师傅姚正元老师（现已退休），让我一直心怀感激，努力地工作。姚老师的每一节课都对我开放，他的备课本可以给我参考；进步时的表扬、退步时的鼓励、困惑时的宽慰、迷茫时的指点对我都是一种激励、鞭策与期待，让我深刻懂得站上讲台不是痛苦而是喜悦，不是慌张而是自信。正是在师傅的细心呵护下，我逐渐成长，成为了今天的我。如今我也当上了师傅，我一定将自己师傅身上的优良品质继续传承下去。因为我深知，作为一名青年教师，师傅的信任与扶持对他的成长是何等的重要！
今天，在这隆重的签约仪式上，请允许我代表全体师傅向大家承诺：作为师傅，我们首先要做到言传身教，率先垂范；在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验，在年轻教师遇到困难时一定给予最真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，让徒弟“采更多的花、酿更甜的蜜”！
“教无止境，学无止境”。在我看来，师徒结对活动，并不仅仅是对年轻教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如：他们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲；他们悟性高，对新的教育、教学理念领悟快；他们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的。师徒结对不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。“道所存，师所存”，每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上提升了自己，成就了自己。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，一个学习共同体。它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。
最后衷心祝愿我校师徒结队活动取得丰硕成果，愿每一位师傅都能桃李绽放，每一位徒弟都能学有所成。
谢谢大家！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家好！
今年暑假我接到一个任务——代表学校参加许昌市国防教育授课比武大赛。接到通知时，离比赛不到一周的时间。由于中小学国防教育课是近几年的新课程，网上没有现成的教学设计、课件可以参考，整个教学设计需要从零开始，备课时我真有“山重水复疑无路”的困惑！后来，高主任和王主任带领国防教研团队不断帮我磨课，一遍遍的磨砺背后是一次次的成长，等到这节课终于像一节课的时候，我才有“柳暗花明又一村”的明朗。大家看，我现在依然是成长中的教师，我也有很多不足与短板。从这个意义上说，学校安排我做青年教师的师傅，并不是我足够优秀，而是友善地提醒我要保持更新，继续生长。
今天，我既然作为师傅代表的身份发言，我想用三句话来概括我今天的分享：
第一句：知无不言，言无不尽。
《礼记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：‘教学相长’也”。意思是通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。我也常常给学生说，最好的学习方法就是给别人讲题，在给别人讲的过程中自己的思路更加清晰、记忆也更为牢固，达到活学活用的效果。按照这个逻辑，我一定会把自己积累的教育教学经验毫无保留地传授给青年教师，一方面，帮助他们更快地成长；另一方面，对我自己也是很大的提升。赠人玫瑰，手留余香。何乐而不为呢？
第二句：青，取之于蓝，而青于蓝。
韩愈有言：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”咱们学校的很多青年教师都毕业于重点大学，而且大多是研究生学历，他们理论水平高、工作热情足、青春有活力，只是欠缺一些实战经验，相信只要他们带过一段时间，一定比我们这些师傅们更加出色。
第三句：要想走的快，就一个人走；要想走的远，就一群人走。
我们在区实验相聚，就形成了一个一荣俱荣一损俱损的共同体，相信老教师用经验给青年教师一个推力，青年教师用激情为老教师燃爆活力，两者形成合力，我们区实验这艘大船行驶起来必定会更有动力！
感谢大家垂听！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！时光匆匆，我做教师已有十多年了。在这期间，我是幸运的、幸福的、快乐的，因为在我的教育管理经历中，在我的教学成长路上，我遇到了好领导、好老师、好同事。为此，我常怀感恩的心更加努力工作。巴金先生有过这样一句话：人活着不只是为了自己，更多的是为自己所生活的社会多添一点光彩，让自己的生命开花结果。今天，我非常荣幸地代表导师们在这儿发言，我们能和在座的充满活力的青年教师们共同成长是津市教育给予我们的信任、嘱托，但更多是担当、责任，甚至是压力。借此机会，请允许我代表全体导师向大家表个态：我们在理想信念、道德情操、专业学识、仁爱之心上做出好老师的表率，将我们的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，认真履行导师（蓝方）基本职责，从严要求新教师，努力达成徒弟“一年入门、两年胜任”的成长目标，师徒共同进步，为津市教育的可持续发展尽我们的绵薄之力。
青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍，是学校发展的未来，在你们教育生涯刚刚起步的时候，有这么多优秀的前辈们在注视、关心、搀扶着你们，你们是幸运的。相信在这个优秀的团队中，你们定能更快地成长为明日的教育之星。同时，作为导师，我们也是自觉的优秀文化传承者，自愿的道德行为示范者，自省的健康生活传播者，自信的津市教育领跑者。通过师徒结对启动仪式，我们从学校这个小圈子走到了津市教育“青蓝工程”的大队伍中，唯有勇挑重担、尽职尽责才能用人格引领人格，用智慧点燃智慧。
当老师是一种人生理想，是一种健康的生活方式。教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作，对我们而言，就是一场不断学习进而自我修正的持久战。在新的教育形式下，我们导师继续努力做到以下三点，让我们一起共勉：
1、学习思维，读好书，坚持终身学习。我们只有不断更新自己的知识，不断给自己“充电”，才能适应新的课程改革，才能有最新的力量助推徒弟的发展。
2、虚心思维，交高人，获取各类智慧。从今天起，我们导师也成为了津市教育研究的共同体。我们要打破各自学校的围墙，营造立体学习的环境，多交流、多探讨、多反思，不断提高自身的眼界和格局，让优秀成为引领津市教育的新风潮。
3、流量思维，用网络，加快发展速度。随着网络技术的迅速发展，各种教育教学资源纷至沓来。我们要利用网络，迅速获取与时代精神相同的教育理念，收集多元的教育教学资源，辐射专业引领的范围，有效地促进自身的专业素养再上一个新台阶。
感谢津市教育局为我们搭建了这样一个学习平台，感谢在座的各位徒弟老师们对我们的信任。“青蓝工程”师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式，更是一种教育文化，它需要徒弟自觉自愿地追求，需要师傅无怨无悔地陪伴，需要师徒二人带着教育情怀携手共进、踏歌前行。
赋予我们事业发展的希望、勇气和向上、向前、向善的力量正向我们涌来。最后，我代表所有的导师们祝愿你们“青出于蓝而胜于蓝”。
谢谢大家！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
今天我作为教师代表在这里发言，和大家一起迎接新学年的开始，我感到十分荣幸！
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作态度开拓进取，立足于讲台，向课堂要效率、要质量。
曾经，成为一名教师是我的梦想，如今转眼已圆梦几年了，期间我真切地感受到教师这个行业的责任和艰辛，当然也有感动和幸福。回想刚入职时，曾为上好一堂课而冥思苦想，曾为如何给学生讲明白一个知识点而绞尽脑汁，也曾为学生送上的一盒自制菊花冰糖茶、塞在手里的一颗糖果、悄悄放在桌子上的手工贺卡而感动。
一路走来，一路支持，一路温暖，一路芬芳。铭记生活中的善良与感动，珍惜一切难忘的关心和支持。我是语文组青年教师的一员，作为青年教师，在教学上要学的还很多，不过我们从不感到孤独，因为在学校，有校领导为我们搭建“青蓝工程”平台，有着一群学识渊博、业务精湛的师傅帮助引领着我们。他们是我们的榜样和力量，未来我们会更加努力拼搏。在工作中不懂就向书本学习、向前辈学习。研读教材、查阅资料、观看教学实录，努力备好每堂课。尤其是在张校长的正确领导下，“读书打卡”活动如火如荼。一高全体教职工掀起了读书活动热潮，爱读书、读好书已在学校蔚然成风。
我也是其中的受益者，阅读在滋养心灵的同时还能帮我解决实际教学中的一些棘手问题。阅读给了我无限的动力和启发。”磨课录课”、”先学后教，当堂训练”教学模式实行以来，我们一边探索一边收获，未来也信心满满。
高三语文组在张学先主任、刘霞主任、谢达主任、陈建主任和黄楠楠组长的带领下，各项工作有条不紊。黄楠楠组长为语文组劳心劳力、尽职尽责，胡彦明老师常说：“楠组，不难”，有了黄楠楠组长，难事不难。在教学上每每遇到困惑，无法解答时，只要喊一声：“王老师”，就能得到解救，王光凯老师学识渊博，也很乐于给我们解答疑难。工作上互帮互助的例子太多了，在前辈们的帮助下，我们青年教师不断学习成长。生活中我们也互相关爱，兄弟姐妹亲如一家。胡彦明老师，学生口中的“胡妈妈”，我们的“胡姐”，总是温暖可亲。聪明睿智的刘姐、从容大气的王茹老师、绅士儒雅的刘志超老师，还有一群充满活力的姐妹，我们一起学习交流，和和美美。在这样专业、愉快、融洽的团队中工作，我是快乐的、幸福的，我想带着这份幸福快乐一定能感染学生，师生共同成长进步。
教育不是简单的知识传授，而是心与心的交流。“没有爱，就没有教育”，爱字当先，育人为本，当好学生的引路人。誓言无声，行动能语。在连堂课课间，我喜欢坐在教室观察学生，看着他们争分夺秒抢占先机去接水、三三五五嬉笑玩闹、自然也有两两一起痴迷解答数学难题，我又照例瞄准了早就准备交流的一个学生，这个女生近来学习状态很不好，一堂课下来也不参与互动，成绩也有波动。这个时候我如果上来就谈她学习表现，估计适得其反，于是我就换了个话题。我看她饭卡上贴着明星卡片，就问：你是王一博粉丝啊？她本来在桌子上趴着，一听兴奋起来说：“老师，你也知道他呀！”“当然。你喜欢他什么？”这一问就打开了她的话匣子，她开始手舞足蹈地讲了好多。说完还问我：“老师，你追不追星？”我笑笑说：“我欣赏为梦想而拼搏的每一个人！”她赶紧说：“我偶像就很努力”“老师，我的梦想就是考上湖南的大学，我一定要见到我的偶像！”她笑着补充道。我说：“可以，目标非常明确，但梦想可不是说说就能实现，要行动起来啊。为了你的梦想，赶紧加油吧！”从这次交流后，她每次见到我都笑得很开心，课堂明显活跃起来，有次我抽学生上去默写知识点，她还主动要求去批改。通过这样走心的交流，学生和我的距离更近了，师生之间也更默契了。尽管我个人的力量微弱，无法改变每一个学生，但我会尽最大的努力，影响更多的学生。虽然我无法做到最好，但我会努力做得更好。
人生海海，山山而川，骄阳刚好，风过林梢，走过一季又一季，每一季都写满生命的赞歌，迎来一年又一年，每一年都交织着欢声笑语。年年花似锦，今年花更红！相信在校领导的正确引领下，一定会迎来20XX高考佳绩！
我的发言完毕，不当之处还请各位领导、同仁见谅！
谢谢大家！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇5
尊敬的各位领导，老师们：
大家（上）下午好！
首先祝福华电中学全体教职员工节日快乐、工作顺心、家庭幸福！
今天我很荣幸地作为青蓝工程结对的师傅代表发言，感谢学校领导及各位同仁对我的信任和支持，同时也深感自己身上肩负的责任和压力。在工作中，我们会毫无保留地与青年教师一起互相交流自己的教学工作经验及心得体会，给予年轻教师真诚的关心和帮助。通过交流达到互相促进；在合作中共同成长。为华电中学青年教师的成长和进步贡献我们的绵薄之力。
回忆自己初为人师的时光，我们也曾面对学校布置的教育教学工作感到迷惘、彷徨，甚至感到工作无从下手、无能为力。以前条件艰苦，我们是摸着石头过河，经过多年的孤军奋战终于成为了单位的业务骨干。我想对年轻的徒弟们说：你们是幸运的，你们遇到了关注青年教师成长的好领导，遇到到了热心助人的好师傅！我们愿意关心你们，指导你们，陪伴你们在教学的路上，一起同行。
成为一名优秀的教师，是每一位教师孜孜不倦的追求和理想。要实现这样的理想，我们年轻教师要始终坚持做到：
一、善于拜师。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。作为年轻老师，我们不局限于学校为我们指定的师傅。我要善于向所有的老前辈、老教师拜师学艺，要把华电中学的每一位老师都当做我们的师傅，尤其是那些与我们朝夕相处教师。他们各有所长，有些人课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作扎实，非常出色，他们中每一个人都是我们学习的榜样。我们要善于取长补短、广学博览、汲取其精华。
二、在教育教学中坚持谦虚好学。通过理论的学习，提升自己的综合素质，加强自身业务素质的进修，要精心准备每一节课，做到课堂的每一个环节都要设置预案，牢牢抓住课堂主阵地。在教学中要不断的总结经验、反思不足、善学好闻、潜心研究，这是一种很好的知识和经验积淀。
三、加强与学生的沟通。我们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快了解、熟悉、摸透学生的个性，“因材施教、因人施教”，探索合适的教学思路。力争做到从“站稳讲台、站好讲台到成就讲台”的飞跃。
四、认真学习师傅们的先进经验。平时要善于观察、了解、学习、研讨、反思师傅们教育教学过程中遇到难题解决的方法和手段，进行归纳和总结，并结合日常的教学实践活动，形成自己的教育教学的经验总结。
世界上没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。让我们在共同的学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐地生活、快乐地工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。祝愿各位年轻老师的教育教学能力如“芝麻开花节节高”。祝愿华电中学的教育教学工作有如东方升起的旭日，百尺竿头、更进一步！
谢谢大家！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
“迢迢新秋夕，亭亭月将圆。”值此中秋佳节和国庆节到来之际，首先向各位老师献上节日的问候与最真挚的祝福！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表所有徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这一平台，给我们带来了宝贵的学习和成长的机会。感谢在教学工作中对我们进行悉心指导和无私帮助的师父和各位老师。
今年7月，我加入了天通苑学校这个充满活力与潜力的大集体。老教师们爱岗敬业、倾囊相授的高尚品质如春风化雨般深深地感染着我；年轻教师们锐意进取，意气风发的拼搏精神则无时无刻不激励着我勇敢前行。
作为年轻的新教师，我们有理想、有闯劲、有热情，但缺乏一盏指路明灯。我们的师父大多数是在教育领域默默耕耘了多年的教师，每一位师父都是一个丰富的资源库，他们科学的教育教学理论、先进的教学理念，有助于我们学习与拓宽业务知识。他们成功的教学经验、班级管理经验，有助于我们提高教学和管理水平，尽快进入教师岗位角色。他们拥有精湛的教学艺术并已经形成了鲜明的教学风格，我们可以学习和借鉴并最终形成自己独特的教学风格。他们无私奉献的精神、严谨治学的教风、高尚的师德，更是为我们树立了学习的榜样和标杆。我们迫切需要老教师的指导和帮助以尽快成长。
“青蓝工程——师徒结对”的活动，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们应该诚心诚意地接受师父的指导和敦促，严格要求自己，增强学习主动性，虚心地学习、求教。认真做到：
（1）多听课、多提问，有问题及时请教师父，有困惑及时咨询师父。
（2）多积累、多总结，认真学习教育教学理论，积极拓宽业务知识。
（3）多思考、多讨论，刻苦钻研教材、教法。
（4）多探索、敢创新，将师父的经验与自身特点相结合，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我的师父谭老师是一位年轻的老教师，她对教材的透彻讲解和对整节课的把控能力让我叹服。在实习期间以及开学初这段时间，师父细心指点我备课、讲课，指导我调整教态，管理班级，耐心地回答我提出的每一个大问题、小问题，事无巨细，真诚付出，让我感动。在她的帮助下，我进步很快。借此机会，我要真诚地对师父说一句：谢谢您的帮助！
再长的路，一步步也能走完。再短的路，不迈开双脚也无法到达。师父为我们指明努力的方向，成长之路也许会洒下汗水、泪水，也许会充满荆棘、坎坷，也许会在未来的某一天收获鲜花与掌声，唯有一步一步地印下自己坚定、踏实的脚印，成长之路最终才能变成成功之路。
恰逢青蓝花开，终将香溢校园。我们一定不负众望，在天通苑这片沃土上尽情施展才华、挥洒汗水，早日成长为教师队伍的中流砥柱！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇7
各位领导、各位老师，下午好！
此时，我走上发言席，是因为我老了。这就是老的好处哇，所谓“老当益壮，宁移白首之心？”“老而弥坚，宁折不弯！”“老好老好，家中至宝！”所以现在我还能得到三个校长的重用，得到大家的信任。我真诚地谢谢大家了，谢谢！但是，老牛拉不了重车，嫩竹承不起重担，任何一个集体，一个部门，一个团队，只老不行，只小也不行，只有老少咸集，优势互补，集思广益，相得益彰，方能形成巨大的合力，创造出名重八方的拳头产品，铸造出经久不衰的辉煌品牌。我们成外高新，如能新老同心，大小一气，定能蟾宫折桂，杏坛生辉！我想，这就是今天学校启动师徒结对子“青蓝工程”的本心吧。我们也就有理由青出于蓝而胜于蓝、青更青蓝更蓝。
今天，我作为在职教师的代表，在此郑重承诺：在以后的帮扶工作中一定秉承坦荡、无私的准则不折不扣地履责。我们会以坦荡的胸怀、无私的情怀去帮助每一位年轻的帅哥美女，我们会以自己仅有的三板斧去尽快地助你们打通任督二脉，我们会在备课、上课组织、课后反思、作业批评、课题拓展、学术研究的教育教学流水线上提供浑身解数以资参考，我们会以殷切的守望姿势陪伴你们迅速成长为桂林一枝、昆山片玉，我们绝对不会给你们留下“师傅师傅羞羞羞，传授徒弟留一手”的调侃机会，我们也绝对不会因此而留下丝毫的不甘、后悔！
当然，我也同样送给你们两个词：虚心、自信。那就是不要因峨眉曼睩、朱颜红唇而矜持自傲，不要以里子面子不好意思规避请教求艺，不要以做一天和尚撞一天钟这种得过且过的心态来应付工作，永远不要不懂装懂自以为然！可是你的宝贵财富就是年轻，你理念新颖，你知识新奇，你技能丰富，你激情四溢！因此，在师傅面前，你千万不能丢了自信！你不要邯郸学步、亦步亦趋，你不要筑舍道谋、人云亦云，你不要拘泥前例，不敢创新。你要坚信，虚心借鉴，勇于创新，不出两年，最多三年，“长江后浪推前浪，前浪必定死在沙难上。”成外高新的这块炫丽舞台，一定是属于你们这些帅哥美女的，一定！谢谢！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇8
尊敬的各位领导、老师：
下午好！很荣幸参加今天的师带徒结对仪式，更荣幸的是能够作为师傅代表发言。今年也是我从教的第十年，曾经在教学上我也是个茫然不知所措的新教师，今天虽然我的身份是师傅，实际上还是有很多地方要和在座的各位共同探讨。
不过在今天请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到言传身教，在教学上、在师德上，都要做出表率。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师傅的职责，从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为八中的优秀教师培养工作尽我们的全力。
作为一毕业就在八中工作的教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，知名度也越来越高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念、好的领导班子，更要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次“师带徒”就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮地成长。我想对在座的每一位新教师说一句：很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们、关心着你们，你们是幸运的。
时代在发展，知识在更新，老教师也要与时俱进、不断学习。所以“师带徒”的意义不仅在于老教师带新教师，新教师身上也有老教师需要学习的地方。你们更富有朝气、充满活力、创造力，知识结构更新。希望我们新、老教师能够通过“师带徒”活动，建立起真挚的友谊，相互信赖，相互帮助，共同进步！
谢谢大家！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天对于我们来说是一个非常有意义的日子——一批新老教师将在这里签订师徒结对协议。站在这里，我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师，这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我在想，我们学校的师徒结对，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现。今天，在这个隆重的“师徒结对仪式”上，我代表在坐的师傅们，庄重承诺：结对后，我们会将自己的工作经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们；在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境；我们一定从高从严地要求自己和徒弟同进步。
我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾束手无策，甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步之时，就有人注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。我也想给你们提几点希望：
一、虚心学习，踏实工作。你们的师傅并不只是我们，学校的每一位老师都是你们的师傅，尤其是那些与你们共事的教师。他们教学经验丰富，班主任工作扎实出色，他们中每一个人都是你们学习的榜样。
二、抓住课堂，提升素质。平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积累。平时注重提高自己的教学科研水平，把理论与教学实践结合起来。
三、把握机遇，展现自我。机会总是垂青于有准备的人，你们要时刻准备着，把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子，力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。
四、同舟共济，教学相长。教和学是相辅相成的，相互促进的。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。
我相信我们结对的教师一年后能给自己、给学校交上一份满意的答卷。
小学教师青蓝工程师傅发言 篇10
《荀子·劝学》：“学不可以已。青，取之於蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水。”青蓝，一个不断超越，永恒追求的代名词。能成为青蓝结对里的一员，感触颇多，既有领导对我的信任而产生的荣耀和责任，更有资历不丰，才疏学浅的惶惶不安。
朝气蓬勃、意气风发的徒弟们，首先我想代表师父队，用掌声向你们致以我们最热烈的欢迎和最真挚的期望。既然是作为师父代表发言，那我想在这里以师父的身份，送给你们第一份礼物，这份礼物叫——修炼！
首先，我们要修炼一份理想。
XXX说：中国教育缺什么？缺的东西太多，缺钱，缺人才，缺公平，缺特色，缺服务意识，缺人文关怀，但最重要的是缺理想。一个没有理想的人，是不可能走得太远的。一个没有理想的学校，也不可能走太远。一个没有理想的教育，更加不可能走得太远。
是的！教育是需要理想支撑的，我们教师尤其需要理想。那么，我们的理想如何定位呢？张爱玲的《半生缘》里有句话：也许爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月年深月久成了生活的一部分。我们的教育理想不也是可以很纯粹的吗？三尺讲台，书写我们的教育人生；40分钟，挥洒我们的教育热情；师生对话，绽放我们的人格魅力。于我们而言，教育理想不一定是功成名就、出人头地。坚守我们的课堂，平淡真实、宁静幸福的挥写我们的教育人生是我们教师对理想最高的诠释！
其次，我们要修炼如何相处。
相处是一门高深的学问。我们最紧迫的就是如何学会跟我们的学生相处。语文课程标准说，教师的权威不是来自职业地位，而是建立在与学生平等对话的基础上的。与学生相处，首要的就是要认识到孩子们跟我们一样，在人格上是平等的。
名嘴崔永元的致命伤是什么呢？数学！（故事）崔哥总结说于他而言，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。
当我们不能与孩子平等沟通，和谐相处，孩子们在你的课堂上感觉不到自主的快乐，体验不到自尊的满足时，他们在没有信心不被尊重的氛围下是无法喜欢你的课堂的。刘良华说：当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为折磨、虐待、落井下石的别名，要么成为拯救苦难、维护尊严的义举。与孩子真诚相处，你们会发现自身的魅力无限！
最后，我们要修炼自身价值
不断钻研业务，广泛地阅读书籍，提升自己的业务水平，这是我们教师实实在在内涵上的东西！也是我们在教育岗位上得以快乐自信的资本！
《师说》有云：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。今天我们在这里开展青蓝结队活动，我们是师父，我们必定会用我们浅薄的教育经验让你们少走弯路，以我们并不耀眼的光芒为你们指引方向。也许明天，你们又会在这里以你们渊博的学识、精湛的专业技能、高尚的人格情操让你们的徒弟向往、敬仰！这是文化的承传，也是人生的一种常态！愿我们的教育事业在这种承传和常态里丰盈激荡！
小学教师青蓝工程师傅发言 篇11
尊敬的领导、老师们：
大家好！
今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导对我的信任，是嘱托，更是责任。借此机会，请允许我向大家表个态：结对子后，我依然会努力鞭策自己，不断反思，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中，我会毫无保留地与徒弟交流自己的工作经验和心得体会，在她遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好，只有更好，“教学相长”，在交流中我们互相促进，在合作中我们共同成长。
我也曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我也曾经显得手无策，甚至无能为力。幸好当时学校给我安排了教学师傅：杨其琰老师，班主任师傅：鄢鸣老师。他们严谨治学、一丝不苟的工作精神深深地影响着我。我想对在座的每一位新教师说一句：你们是幸运的！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们。我也想给你们提几点希望：我们要始终坚持做到：
1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，认真做好教学反思。
2、学会积累，充实自己。教学过程是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，才能缩短成长周期，站稳讲台。
3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流。
4、加强研究，勤于笔耕，新课改的形势使师和徒弟站到了同一起点，大家共同探讨新问题。因此，希望新教师学会把积累变成文字，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧。
小学教师青蓝工程师傅发言 篇12
时间过得真快，转眼间我与勤学老师师徒结对已经三年了。还记得勤学刚上课时一张青涩的笑脸，到现在在课堂上游刃有余的转变。三年来从一起研讨试题，制定双向细目表，一起讨论课前三分钟时政分享的内容和方式，一起研究教材，找出教材的理论逻辑和关系……在这些过程中，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行以下几点总结：
一、结合实际，制订师徒计划
结合师徒二人实际，制定师徒二人共同成长计划。每个老师都有自己的特长、优势，勤学老师性格平易近人、受学生喜欢，具备敏锐的时政视角和强大的做题能力，对于他的优点，一起发现一起学习；对于可以提升的地方，一起探讨帮助其提升，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了师徒结对计划，勤学老师一年熟悉教材和教学，两年站稳课堂游刃有余，三年形成自己的教学风格，力争公开课获奖。我自己三年争取再次理清教材逻辑脉络背后的深层关系，研究透进10年的高考真题，找出命题和解题的规律和特点，参加省公开课，争取获得省一等奖；
二、虚心学习，提高自身素质
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，向徒弟学。我经常向勤学教师请教，大家一起探讨这道题的解法，这个材料的组织和答案的优化等等，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，向其他老师学。其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，并将自己有体会的地方进行勾画和补充，这样自己的课堂教学和评课方面也有了一定的进步。再次，向其他学校的同行学习。学习他们的教研，资料的使用和出题方面的经验，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，促进共同提高
在师徒结对的三年里，我会上好每一节公开课和示范课，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们的同时，自己在备课这个过程中的应变力和整合力也得到了提升，要求自己争取每月上公开课给徒弟做好示范。
在指导徒弟时，我经常让他先阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课精准目标精准安排教学活动。指导他上汇报课或公开课时，我会和他一起分析教材和研讨习题，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次的作业，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈他自己没有意识到的优点和不足。比如他材料选取的好处、和学生的互动等等优点我都给予肯定；但对重点难点知识的吃透的教授方式我又会给予全方位的指导，每次他都能乐意接受，并虚心改正。
通过3年的师徒结对活动，勤学老师已经完全成长起来成为一位能够独当一面的优秀青年教师，他身上优点也深深地激励了我的提升，师徒共进，共同成长，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。