小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇1
__从小就对玩具汽车兴趣浓厚。为了弄清机械运行的原理，爸爸给她买的玩具常常被她拆的“支离破碎”。小学五年级时，她主动要求进入学校机器人研究所。活动中，她勤于思考、勇于创新，常常活动结束了她还意犹未尽。
2018年12月，她被选中参加第十届江苏省青少年普及机器人大赛“WER-信息时代”竞赛，获得一等奖；
2019年5月，她和王天雨同学组队参加第十九届江苏省青少年机器人竞赛“能力风暴wer能力挑战赛”，获得三等奖；她在老师的指导下，利用物联网传感器设计制作出了“基于物联网环境下的智能鱼池”，并参加2019世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛，获得一等奖。
2019年，__还参与了“刘洪河水系野生小杂鱼保护”实践活动，她和研究所的同学一起向陈师街道办事处提出保护刘洪河水系野生小杂鱼的建议，并被采纳，该建议在江苏省红领巾“创未来”科学建议征集评选活动中，获得一等奖，她也因此被聘为第七届“江苏省少年科学院小院士”。
__同学兴趣广泛，在老师指导下创作的微视频作品在2019年中国少年儿童发展服务中心举办的首届“童创未来”青少年科技创新微视频暨优秀科技教育活动中，荣获“优秀青少年科技创新视频”。
在学校里，她是老师的小帮手。她勤勤恳恳，尽职尽责，只要是老师交代的任务，她都会认认真真地完成。她还主动帮助学习基础薄弱的同学，与他们同进步、共成长。在家里，她是父母的好女儿。妈妈工作繁忙，每天下班，她就帮妈妈捏捏肩、捶捶腿，妈妈经常夸她是一个非常懂事的好孩子。在她居住的村庄，看见熟悉的人，她都热情地和他们打招呼，大家都夸她是个懂礼貌的好孩子。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是__同学的座右铭。未来的科技探索之路，她已整装待发！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇2
xxx，女，辽宁省营口盖州市梁屯镇学生。她，沉默寡语，一双不大的眼睛总是闪着坚毅的光芒；她，身体瘦弱，却有着一颗火热、善良、坚强的心；她，年纪虽小，却在人生的花季谱写了一支支动人的道德之歌。
百善孝为先。提起凯琳的懂事、孝顺，上下村没有人不知道的。2009年，凯琳的爸爸和妈妈出了车祸，妈妈当场身亡，爸爸昏迷了一星期终于醒来，却落下了终身残疾。从此，小凯琳成了家庭的“小主妇”。
每天放学后，放下书包，她就帮奶奶做饭、喂猪，那猪食桶太沉了，她就一步一步挪，有时桶底碰到石头，猪食就喷洒她一身。吃完饭，她让奶奶歇着，她捡碗，刷碗，收拾好，再写作业，写完作业，给爸爸和爷爷洗脚、按摩。每天早晨，当其他小朋友还在梦乡时，她就和奶奶一起起床了，帮奶奶做饭，扶爸爸出去锻炼，给爷爷擦脸。每逢亲戚、邻居给送好吃的，小凯琳从不动口，她说她不吃这些，也能长大，爷爷、奶奶、爸爸身体不好，需要补营养。看着她小小年纪如此懂事、劳累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。
助人为乐。一个星期天，她在院子里摘菜，听到邻居顾奶奶喊道：“不好了，来雨了，我的苞米还没装到仓子里。”凯琳赶忙跑了过去，拿起土篮子就帮忙装苞米，苞米装完了，她全身也淋湿了。
拾金不昧。一天清晨，她上河涮拖布，看见河边的石头上放了一部手机和一百几十元，她猜想一定是谁忘在这儿的，就挨家去问，找到了失主，失主感动得去卖店给她买了一包好吃的，她一样没舍得吃，都拿回家给了小弟弟。
品学兼优。在学校，她如饥似渴地学习知识，从不荒废点滴时间。除了刻苦学习，她还有许多优秀的品质：尊敬老师，关爱同学，经常主动帮老师、同学做些事情；勤俭节约，艰苦朴素，从不买零食，从不乱扔一张纸，等等。
这，就是xxx，一个小小年纪就闪烁着道德光环的好孩子。茫茫苍穹多风雨，雏鹰展翅任翱翔。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇3
尊师孝亲好少年
__，男，__市实验学校五年级七班的副班长、体育委员。他活泼开朗、言行雅善、乐学善思，是个十足的阳光暖男。曾获__市“红领巾奖章”、学校“进步学生”奖，也多次获得年级和班级的“进步学生”、“口算小能手”、“优秀表演奖”等荣誉。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
老师眼中的小助手，同学眼中的好榜样。他学习努力，成绩优秀，热心班级事务，有很强的集体荣誉感。在成长路上，他深知老师给予了他许多知识和人生道理，因此，他发自内心地尊重与敬爱老师，并通过以身作则为同学树榜样、管理好班级成为老师的得力小助手等行动感谢师恩。首先，学习上，他上课认真、发言积极，尊重感恩老师们的辛勤劳动成果。其次，作为一名班队委，他深知：班队委不仅要当好“领头雁”，更要当好“服务兵”。因此，他积极协助各科老师管理好班上纪律，任劳任怨，干得开心，也提升了自己的能力，他认真负责的态度也获得了老师和同学们的认可和信任。
孝顺知礼，家人眼中的小暖男。细节方显本色，在左邻右舍的老人眼中，他是一个照面就“爷爷奶奶好”人人夸奖的懂事、聪明、孝顺的好孩子。在家里，他经常利用闲暇时间帮助父母做一些力所能及的家务活，为父母减轻负担。看到父母工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖。从小到现在，他从不向父母提过分的要求，就算是自己特别喜欢的物件，都会靠自己的“实力”争取。他关心孝敬家中的每一位长辈，吃饭时，他总是主动把“好菜”夹到爷爷奶奶碗中；长辈生病时，总是会送上一杯热腾腾的水，并关切地慰问一声“您好点了没有？”。在家里也总会听见他的“谢谢”、“我自己会做好的，放心吧”……虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事，但是每件事都是发自他内心对父母的孝敬，都很有意义。
在成长的道路上，他还有很多的不足，但是这份正直和善良，这种尊师孝亲的美德，将会让他成为一个勇于担当的男子汉。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，希望永远保持这份初心，成为新时代好少年。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇4
助人为乐好少年
助人为乐可以是给予他人学习上的帮助。
八年级上学期的学期末，因为云南省的疫情日益严重，甚至威胁到了__的安全。所以教育部觉得取消本学期的期末考试，将其延后至下学期的开学进行。这当然无法避免一些同学的学习状态松懈，从而导致的一系列的不可以想象的严重的后果，例如不认真听课，不认真写作业等情况。于是，我决定主动帮助同学，帮助那些学习状态松懈的同学重新找回自己的学习状态。在物理方面，我帮助同学解决难题，解决基础知识不牢固等问题。在生物地理方面，我帮助同学解决基础知识及读图辨识图例的问题。
助人为乐也可以尽自己最大的力去帮助老师分担工作。
八年级上学期的期中后，因为我们班级的英语老师因甲状腺问题而不得不离开我们去医院进行手术治疗。取而代之的是来自七年级的英语老师兼政教处的工作人员，而这位新来的代课老师因为各种繁忙的事务在身，所以批改家庭作业，检查家庭作业，检查课堂听写的重要任务便很难由老师亲历亲为的去完成。于是，经过与两位英语课代表的商讨，我们决定：由我和另外一名我们班级的同学负责对家庭作业的检查和家庭作业的批改，由两名英语课代表负责课堂听写的检查。我们便愉快的开始了工作，有时两名英语课代表会因为班长与副班长的职位而无法及时完成课堂听写的检查，我与另外一位同学便会主动的自觉的帮助两位英语课代表检查他们未查完的听写。
助人为乐还可以是帮助父母分担家务，减轻父母的重担。
七年级上学期时，因为小我十二岁的弟弟刚开始上小班，我的母亲不得不回到老家去照顾我的弟弟，所以只有年迈的外公来做饭，其他的家务杂事则由我的父亲来承担，作为他的女儿，我有义务去帮忙分担家务劳动，做一些力所能及的事去分担父亲的身上的重担。
在助人为乐的前提下，我还需要做到以下几点要求：要求一是要坚持帮助学习有困难的同学，二是要坚持的尽己所能的帮助家里的父母长辈以及家里的小辈解决问题，三是要帮助老师分担问题。
最后，我承诺，我将继续保持助人为乐的优良品质，并在日后的生活中参与宣传疫情防控，并积极的奉献社会，服务社会。
以上为本人的主要事迹。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇5
她就读于__小学，有她的地方就会传来的阵阵欢声笑语。她的脸上总是挂着自信的微笑，她就是六（4）班的班长__，一位品学兼优的好学生。
在生活中，父母从小就教育她要懂礼貌，只要遇到熟悉的人都会很有礼貌的主动打招呼。她为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。她为人诚实，敢于承担自己的错误。记得才入学的时候，学校规定不允许带锋利的利器到学校，以免造成同学之间不必要伤害。她偷偷放一把工具刀在文具盒，遇到突发检查，老师让相互督查，经过反复的思量她主动上交了工具刀，意识到自己的错误，事后递交了一份检讨书。通过这个事情她认识到无论自己做什么事情，要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，知错能改善莫大焉，如果说谎为自己开脱，就需要用更多的谎言来圆谎。所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业书本，管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中多次获得三好学生、优秀班干部、文明小标兵等荣誉称号。她是一个做事认真德才兼备的好学生，课前她总会认真预习，上课时认真听讲，及时做好该做的笔记，积极发言，及时总结；课后同学们只要有困难，她会竭尽全力帮助有困难的同耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有记下作业，她也会耐心地告知。
在家里，__也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约，不乱花钱，她知道父母挣钱不容易。她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活。
在社会上，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。一言一行讲道德，举手投足见文明。常常能看见她随手捡垃圾、做环保宣传、帮助周围的爷爷奶奶搬东西等。
她认为，为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生的价值。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇6
__，男，12岁，是邯郸市峰峰矿区彭城小学五年级五班的学生。学习生活之中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的好少年。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。因为他的勤学好问，让他学习成绩稳居全班第一。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，他在乒乓球、画画、陶艺等方面也称得上是佼佼者。他画出的各种小动物栩栩如生，他制作的陶制品也常常受到老师的好评。而面对成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
三、团结友爱，热爱劳动。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。
四、踏踏实实，勇于创新。
他无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是他的特色。在学习中，他思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如：成立班主任信箱，加大老师与同学们之间的联系。
五、积极进取，不断成长。
在彭城小学五年的学习生活中，他事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：区英语竞赛、古诗词比赛等，并取得优异的成绩。在平时的工作中他成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使他变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。
__同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是彭城小学出类拔萃的一名好少年。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇7
她，尊老爱幼、勤勉好学、文明有礼、播撒美德，是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子，学生眼中的好榜样！她就是新时代好少年一一__。
她是大人眼里的好孩子。上幼儿园后，她会帮老师哄其他小朋友。家里要是来了客人，她会为客人端茶送水。上小学后，听话的她，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，总是想方设法为父母分忧解难。白天，只要做完作业就开始帮大人做些力所能及的家务，洗菜，扫地，拖地，收拾房间，带两个妹妹玩。晚上，她会为累得腰酸背痛的妈妈送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，讲一天发生的有趣事给妈妈听，妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
她是老师的好帮手。她热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为班长，她能处处身先士卒，亲自动手布置教室、场地，出谋献策。除了完成日常的收发作业外，还利用课余时间充当“小老师”，让几位后进生得到不同程度的进步。老师们，都对她信任有加，放心地把班里的一些事情交给她去做。
她是知识的海洋中“贪婪”的索求者。她努力学习教科书上的知识，课余时间广泛涉猎，不断丰富充实自己，爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在各级各类考试中，她的成绩始终名列前茅，多次被学校评为“三好学生”。在学校组织的课外知识竞赛中获得第一名的好成绩。
德、智、体、美、劳全面发展，一直以来都是她努力的方向和目标。小学五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，希望她今后取得更大的进步，将来成为祖国有用的人才。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇8
尊师孝亲好少年
__是__市实验学校五年级（4）班的一名学生，他热爱班集体、团结同学、助人为乐、尊敬师长，还是一个有孝心的孩子。
他是老师和同学们心目中的阳光男孩，在学校他对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨到学校的路上，都会主动向老师及同学打招呼、主动问好。他和班主任胡老师更是有着深厚的感情，在学校他都会帮老师做一些力所能及的事。每当老师需要取教学用具的时候，他都会主动去取“老师，您休息一会吧，我去取。”只要是他能做到的，他都会主动积极的去做，他用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。他还用一颗真诚善良的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出援助之手，助人为乐、真诚待人。有同学上课忘记带学习用具，他会豪爽地将心爱的文具借给他们。
还有一次，他和爸爸、妈妈到商场里买东西，在超市的一个角落里捡到一个新款苹果手机，他主动交给商场的值班经理，并及时归还给了失主，但也没有留下自已的名字。
在家里，他是个孝顺长辈的好孩子，从一年级开始，自已能做的事情自已做，扫地、拖地、洗菜、洗袜子，帮父母做一些力所能及的家务事。有一次妈妈生病了，爸爸加班没有在家，懂事的他先倒上一杯热水给妈妈，再挽起袖子给妈妈做了一碗热气腾腾的面条，把妈妈感动的得热泪盈眶，病也好的快了。
还有一次奶奶生病了急需做手术，他很担心，一直和爸爸、妈妈守护在手术室门口，焦急的等着奶奶出来。当奶奶推出手术室，他一直陪伴着奶奶，给奶奶喂水、喂药，擦洗身子、讲故事，他怕奶奶在病床上睡久了，都会给奶奶揉背捶肩，一直照顾到奶奶能下地自己行走；奶奶有了他的照顾，心情也好了许多，病也好的很快。
百善孝为先，“自立自强是立身之本”深受家庭传统教育的__，用自已的正直和善良、热心和孝心向同学们昭示着一名新时代少年良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，一名小学生的良好素养。在同学们心目中，他无疑是一面道德示范的榜样，尊师孝亲的好少年！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇9
助人为乐好少年
__，11岁，__市实验学校五年级（5）班的学生。他是一个爱学习，爱生活，爱科学，乐于助人的好少年。
__是一个心地善良的孩子，各方面表现一直很优秀，特别是在助人为乐方面表现的尤为突出。在学校，他对待同学总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。上学期开学，__和班上的马同学是同桌。马同学平时上课也算认真听讲，也遵守班上纪律，就是做作业的时候粗心，成绩总是上不去。老师觉得她对讲课的内容没有理解全面，于是__主动向老师提出负责帮助马同学辅导数学作业。他利用课余时间或放学后的时间帮马同学讲解易错题和难题，有些题目讲了一遍不会就耐心地再讲两遍，三遍。慢慢地马同学也掌握了一些学习技巧，学习成绩就自然而然上来了。在学习上，和__邻居的同学，常常把课本忘在家里，或者落在学校。他知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用。这种无私的精神感动了同学，同学也慢慢地改掉落课本的毛病。
生活中，__一样不忘时时刻刻助人为乐。有一次周末去上街舞课，和他一个班的李同学因为上周家里有事请假了。上课的时候老师随便复习了一下上节课的内容就接着教新课了，李同学对上周的课是一点都不会，这都被__看在眼里。中途休息的时候，他就叫李同学和他一起学上节课的内容。他放慢动作在前面教，李同学在后面跟着学，几个回合下来李同学完全学会了。__还常常帮助别人指路，带路，帮助小区里找不到家的小狗找到了主人。
__不但是个乐于助人的好少年，也是个热心公益，热卖祖国的好少年。在公共场所但凡看到“爱心捐款”的箱子，他都会掏出自己的零花钱往箱子里面塞，希望能为需要帮助的人尽一点点力。他还通过网络上的捐赠渠道把自己看过的课外书，不用的书包，穿不了的衣服捐给边远山区的孩子们。他也时常关注着国内的新冠病毒疫情情况，叮嘱家人不要去人多的地方，出门要佩戴口罩，勤洗手，非必要不要去风险地区。
__！你是大家的榜样！愿你继续发扬助人为乐的精神，在未来的生命旅程中不断为自己添光彩！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇10
在老师眼中，阮梓源同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩。
他生而真纯，追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级各类荣誉，其中有校级“三好生”、市级绘画比赛“一等奖”、省级绘画比赛“一等奖”、省级打击乐大赛“二等奖”……他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，在课余时间会主动练习书法、绘画、乒乓球、古诗词朗诵、主持等等，作为学校少先队的大队委和班干部，阮梓源同学积极参与学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……最爱阅读，运用书中知识反观自我，一直学习运用《三字经》和《弟子规》来严格要求自己的言行举止，一直到现在。
同学眼中的他——关心同学、乐于助人。
同学总会亲切地称呼他“小阮”，那是他擅于助人，团结同学最好的褒奖，无论是学习有困难、生病请假练习不会做、还是同学间闹别扭，他都会温暖地给予帮助或化解；在值日卫生间时，他总会“冲锋在前”，主动承担脏活累活；在活动中，他喜欢积极主动地帮助老师管理好小组成员，提醒班级成员，维持秩序、组织小活动……
家长眼中的他——爱心孝敬，关爱邻里、爱护小动物。
假期的早晨，他会主动要求做早餐，虽然只是面条、糖煮鸡蛋、小汤圆这样简单的操作，但是是全心全意的；在家人生病时，送水、量体温、提醒吃药、盖被子都是他的日常，弄得心里暖暖，一副小可爱的样；面对邻里，他就“成熟、干练”些了。邻居出门几天，会让他去帮忙照顾留在家里的宠物；楼下阿姨取快递，会放心地请他照顾一岁多的小宝宝片刻；楼上小弟弟作业不会做，会直接敲门要哥哥教……遇上志愿者活动，他也会主动请陈要和父母一起参与。
在漫漫成长路上，他是一个阳光、自信、好学的孩子。希望他继续鞭策自己在德、智、体、美、劳方面全面发展，修习品德，注重日常，成长成为彬彬有礼的青年学子。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇11
__，苏州工业园区景城学校六年级学生。在学校中，他是一位品学兼优的好学生。连续六年荣获三好学生。“不畏于失败，敢于拼搏向前”是他的代名词。在学习上，他有着“不做完不罢休”的决心。每每下课时分，在别人玩耍时，他总是畅游在知识的海洋之中，领悟着人生的真谛；品读着历史；感受着世间的圆缺。他热心，见到同学问声好，见到老师道声早；帮同学解开学习上的疑难；给生病的同学送上一份关怀。
他，是景城学校少先队大队部的大队长，他不仅严于律己，把自己的工作与学习安排的井井有条，还是团队中的一根顶梁柱，任何工作他都会第一个报名，将事情办的有条不紊，既快速又成功。遇到团体的任务时，他具有极佳的号召力，是团队中的定海神针：碰到问题时，他沉着冷静，积极思考，会带领大家破解难题。协调大家分头完成任务，将大队长一职发挥得淋漓精致。在景城学校机器人社团中，他必定是团队中的主心骨，2022年年初他成为了机器人社团的社长。每次走过那扇荣誉之墙时，半面墙都贴的都是他与他的队友“打下的半壁江山”。
在生活中，他也算是个不折不扣的公益热心人。在疫情期间，他充当着小区的志愿者，每天晚上7点准时到小区门口，义务为来往的人员测量体温、检查苏康码。在凛冽的寒风中，一站就是一两个小时。风吹在他的脸上，眼神里透露出能为小区里的人们筑起一道防线所感到的高兴与骄傲。每周六的晚上7点，小区的垃圾回收区域就会开放，他和他奶奶两个人需要督促前来扔垃圾的住户做好分类，按点投放。看着人们在他的提醒下能将垃圾进行分类投放，让一些垃圾成为可再生的资源，有些有害垃圾进行专业处理，他坚信，我们的地球会变得越来越美丽。
这就是__，一个胸怀理想和抱负，立志做一个自强不息的新时代好少年！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇12
尊师孝亲好少年
__，今年10岁，是__市实验学校四年级3班班的一名普通学生。在学校里，她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内，或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好！”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，她是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜样。她还关心他人，团结同学，热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉倍加爱护，只要是集体活动都会积极参与。
在家里，她是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，从不让父母操心，还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以，她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。从四年级开始，她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现她对父母深深的爱。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，帮助老人提重物，把在路边玩耍的小孩领到安全的地方，举手之劳，从善如流。
每到节假日，她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和太奶奶。向他们汇报她的在校情况，给他们看她的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
她说，无论她将来做什么，一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源，常怀感恩”。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇13
一、勤奋好学、助人为乐。
__是四年级7班的一名学生，平凡中透着优秀，善良中透着质朴。在课前，他总是能做好预习，把被动听课变为主动听课；在课堂上，集中注意力边听边思考，小组合作时，组织小组成员积极展开讨论，给组内的小伙伴解答疑惑；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识。作为班长，他是老师的得力助手，总能很好的完成老师布置的任务。作为小组长，他每天仔细检查小伙伴的作业，有错题是耐心讲解，使得他们小组的排名在班级一直是前几名。一份耕耘，一份收获，通过不懈的努力和踏实的学习态度，他的学习成绩一直处于班上的前列，被评为“三好学生”。
二、积极向上，兴趣广泛。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，__的身上有着一股强烈“向上”的追求。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。除阅读外，他还特别喜欢绘画、篮球、英语。一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。
三、心地善良，孝顺父母。
__同学有一颗善良真诚的心灵。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈脚扭伤了，由于爸爸忙于工作，家里就剩下他和妈妈。他一看这样的情况，马上承担起做饭和做家务的事情。他用那双稚嫩的小手到厨房给妈妈做饭，把家里收拾的整整齐齐。每天晚上给妈妈端洗脚水，让妈妈泡脚。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务他都不用妈妈操心。
品学兼优，诚实善良，乐观向上，多才多艺的__同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福他越飞越高，越飞越远……
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇14
__是__市实验学校五年级七班的班长、学校少先队大队委员，她是一个活泼开朗，积极向上的女孩。她勤奋好学、品学兼优全面发展，多次被评为市级、校级“三好学生”，“优秀班干部”等荣誉称号。
自入小学以来，严格遵守学校的纪律，讲文明，热爱班集体，乐于助人。在各方面能严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导，上课认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。每天放学回家能独立认真完成各项作业，不让父母操心。
作为班长、大队委的她，在同学心目中，既是知心伙伴又是学习的榜样。经常帮助同学解疑答问，遇到同学有不懂的题她总是耐心讲解。班集体这个团队荣誉，她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。认真履行自己的职责，尽心尽力做好老师教给的每一件事，是个老师得力的好帮手。她从小有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学和睦相处，积极进取，奉献为乐，是优秀的少先队员代表。
她兴趣广泛，全面发展，平时喜欢打篮球、弹古筝，是学校篮球队的一员。学习之余，积极参加学校的各项课外活动，在全国青少年“璀璨之星”古筝演奏中，荣获“金奖”。她总是带领班级同学积极参加学校开展的各类活动，并热心组织动员，鼓励同学勇于参加，大胆表现，为班级赢得了荣誉。在生活中，还酷爱朗读，时常都会朗读故事讲给父母听，分享自己的快乐，让这个家，经常充满了欢乐。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信，和同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘，一份收获，学习、生活、成长的路是漫长的，在成绩面前戒骄戒躁，勇往直前，继续努力，用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。逐渐成为一名全面发展的新时代的好少年！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇15
__，太仆寺旗第三中学七年级191班学生，从小学到初中她一直是品学兼优的学生。在班级里她担任语文课代表一职，是同学的好伙伴，老师的好帮手。在学校她勤奋学习，尊敬师长，团结同学；在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，独立自强；在社会，她诚实守信，遵守社会公德。
在学习生活中，她刻苦勤奋且无比执着，考试成绩次次名列前茅，她是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，她时刻充满了激情和上进心，进入初中以来，她每天坚持早上五点起床，把需要背诵的知识点进行复习，坚持每天早上朗读英语。课前提前做好预习，在课堂上跟着老师的节奏认真听讲，力求掌握每一个知识点，老师提问时，她总是第一个举手发表自己的意见，遇到不会的问题，再三向老师提问，直到彻底弄明白为止。在完成家庭作业之余，她还会看30分钟的课外书。
做一个温暖的人
她热爱劳动，班级里各种劳动工作她都会积极主动地去做，发现地上有纸屑有垃圾会主动的拾起；黑板没有擦干净也会主动拿起板擦；自习课上也帮助班长维护课堂秩序。作为语文课代表，她不仅积极完成老师交给的工作，而且能帮助老师管理班级；对于班集体这个团队的荣誉倍加爱护。她认为没有老师的辛勤付出，就没有她的好成绩，应该带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。
做一个温暖的人
她还积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比赛、征文比赛中都取得了优异成绩，如：硬笔书法比赛第一名，手抄报比赛第二名等。学习之余，她兴趣爱好也很广泛，如：绘画、读课外书、体育运动……
做一个温暖的人
“新时代好少年”代表__说：“今日，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上强壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加旺盛富强。让我们携起手，共同努力，争当酷爱祖国，志向远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。”
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇16
在峰峰矿区彭城小学，有这样一个活泼开朗的女孩。她热爱生活，自信乐观；不断实现自我超越；她品行端正，孝顺节俭；她幽默风趣，是同学们的开心果。她就是新时代的好少年——__。
__，12岁，峰峰矿区彭城小学五年级二班学生。她勤奋好学、诚实守信、遵纪守规，具有良好的行为习惯，热爱文体活动，学习成绩优异，有强烈的社会责任感和集体荣誉感，能积极参加学校和社会组织的各项赛事活动。
在学校，她勤奋努力，刻苦学习，在老师的启迪和教诲下，自己的领悟认识水平不断提高，深知今天的幸福生活来之不易，给自己制订了阶段性和长远的学习目标。她每次考试结束都要认真的进行反思、分析得失、寻求问题、查漏补缺、制定措施、迎头直追；她始终抱着端正的学习态度，上课认真听讲、专心致志、深刻领会，不放过任何一个重点和难点，直至弄懂、融会贯通；她讲究学习方法，善于思考、大胆质疑、勇敢探索、在实践中寻求解决的途径和方法；她独立完成作业，养成分析和解决问题的能力。她能积极参加学校组织的各类知识竞赛和兴趣活动，不断丰富学习生活，开阔知识视野，培养创新精神，由于刻苦学习和勤奋努力，历来考试成绩优异，一直名列前茅，连年被学校评为“三好学生”。
她长期担任班干部，培养了强烈的责任感和集体荣誉感。她积极参加学校组织开展的各类公益活动和文体活动，班上进行文艺节目排练，她总是担任主要角色；在学校举行的文艺节目表演竞赛中荣获奖励；学校每次召开运动会，她都是班上的主力队员，不管是夏季顶着酷暑的炎热还是冬季冒着严冬的寒冷，她都能坚持训练，从不叫苦，凭着坚韧的毅力和顽强的拼搏精神，在运动会上荣获佳绩，为班争光。
在家，她乖巧懂事，经常主动帮家长分担家务，照顾弟弟辅导功课，每天都会按时练习舞蹈技巧，硬笔书法，严格要求自己提高自己。
__从小就能深刻理解“少年智则国智，少年强则国强”，在成长的道路上踏踏实实，一步一个脚印的接近目标并超越目标！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇17
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这是宝昌第五小学三年级二班学生徐志伟的座右铭言。在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，他的内心种下了一颗颗健康向上的种子，立志要成为一个充满自信，乐观向上，热爱生活的男孩儿。以勤俭节约、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、热爱集体，愿意为班集体、为同学们服务作为自己的行动指南。从上学至今，一直都是老师得力的小助手，也是同学们值得信赖的好朋友。
勤于学习，坚守“学无止境”的初心。在学校里，他努力的学习各门功课以及阅读课外书籍。在知识的海洋里，做一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学的潜力。在家庭里，他认真的学习家务，帮助父母减轻负担。在他看来，这样“劳逸结合”，无疑不是对学习最好的促进方式。
勤于助人，坚守“团结友爱”的恒心。他常说：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。当同学们遇到不明白的问题时，他会积极耐心的为其解释；当遇到需要帮助的老年人时，他也会主动上前，做一些力所能及的事情；当同学们遇到生活上的困难时，他也会主动联系老师，号召同学们积聚力量，帮助困难同学。
勤于公益，坚守“无私奉献”的公心。他时刻记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。他经常到敬老院，给老人们讲故事，送去关爱和问候。在每一次“献爱心”活动中，他总是第一时间捐出自己积攒的零花钱，还积极提议，让家人一起为灾区捐款、捐物。在老师的淳淳教诲中，不断提升自己，坚持哪里有困难，哪里就有他的身影，主动承担职责，努力为社会贡献自己的一份绵薄之力。
少年强，则国强。牢记习近平总书记的谆谆教诲，做勤学向上的好少年。抓住人生发展的“关键期”和“黄金期”，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。不负好时光，积极学习科学文化知识，努力练就过硬本领，这样长大后才能更好地肩负起责任，做祖国未来的合格建设者。
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇18
今年12岁的xxx，是天津市东丽区丽景小学六2班的学生。在家庭和学校的正确教育下，她像一棵充满活力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。虽然年龄不大，但她品行优良、成绩优异，是德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
甘于奉献是xxx最朴素的本质。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，不但自己的事情自己做，还经常帮助父母做一些力所能及的家务活。在学校里，作为一名班长，她协助老师，帮助同学，管理班级，奉献集体，在大家眼里，她就是那个小小的身体里，潜伏着巨大能量的人。因为不怕苦不怕累，乐于助人，所以她成了大家心目中最让人舒服的“暖宝宝”。
勤奋刻苦，追求卓越是xxx的学习信条。从一入学，xxx的成绩就始终名列前茅，并多次被评为“东丽区优秀学生”、“丽景小学彩虹少年”，去年还作为丽景小学少先队员代表参加了东丽区第五届少代会。虽然热爱学习，但xxx不是一个只知学习的“书呆子”，她兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩，是一个多才多艺的小能手：舞蹈、绘画、朗诵、主持……都是她的最爱，学校里大大小小的活动和比赛都能看到她充满活力的身影。
除此之外，xxx还是个热爱公益的小志愿者，有着强烈的小主人翁责任感。经常参加红领巾示范岗志愿服务活动，在社区向居民进行垃圾分类宣传、防疫抗疫知识宣传、“双创”宣传……在公益活动中，她感受到了帮助他人，服务社会的快乐。
付出终有回报。xxx在学校组织的演讲比赛中荣获一等奖；在东丽区文艺展演中荣获二等奖；在“我的偶像最美丽逆行者小小讲解员”活动中荣获区级一等奖、市级潜力奖；在“暑假儿童画”比赛中荣获市级潜力奖；在“2018年第四届少儿国学朗诵”比赛中分别获得区级一等奖，市级优秀奖；“好书伴我成长”、“首届洪森杯”等演讲比赛分别获得区级二等奖、三等奖，在“刀马旦舞蹈”比赛中荣获区级一等奖。
阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。xxx，这个追梦的少年，不是经不起风吹雨打的温室花朵，而是一只搏击长空的雏鹰，在老师和爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，向着自己的理想执着地起飞！越飞越高，越飞越远！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇19
__，男，今年刚刚11岁，__市实验学校五年四班班长，是一个阳光。积极。上进。活泼开朗的男孩。
他学习勤奋，一丝不苟，刻苦努力，成绩优秀。他有着活跃的思维和良好的语言表达能力，上课时积极动脑，大胆发言，养成不拖拉、不留疑的学习习惯，每当遇到难题，她都诚恳向老师求教，直到弄懂弄会为止。他最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间看课外书，阅读已经成为他学习生活中的最大乐趣，他看过的课外书，已经摆满了家中的两个大书柜。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的学习精神，使他不但具备广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和能力。
他孝顺父母、尊敬师长，团结同学，富有爱心。从小到大，__直是父母眼中的乖儿子，是老师心中的好学生，是同学们课上课下的好伙伴。他心地善良，诚实守信，他善良真诚地对待身边的每一个人，与同学相处融洽，同学们都很喜欢他、信任他，他更是同学们心中的好榜样和贴心人。
他兴趣广泛，发展全面，工作负责，能力突出，他在学校关心班级，爱护公物。从一年级开始，__就一直担任老师的小助手。担任班长以来，他经常协调老师处理一些班级的事务，热爱班集体的他经常参与组织本班同学积极参与学校组织的各项活动，他积极热情，任劳任怨，从不计较个人得失，这些宝贵的经历不仅锻炼了她的组织能力、语言表达能力，还让他有更强的自信心，他也因此得到了老师的高度评价和同学们的一致认可。
他还喜欢体育，喜欢运动，他个子虽然不高，但田径和球类都很优秀，跳远和跳绳都是他的强项，在学校组织的校运动会中都取得了优异成绩。他还积极参与学校组织的实践活动，荣获《第二届__市青少年科技创新大赛青少年科技综合实践展评》项目优秀奖。
他在家长和学校老师的关爱中健康的成长着，勤奋好学只是他优秀品质的一方面，德智体美全面发展才是他追求的目标，加油吧少年！
小学生尊师孝亲好少年事迹材料 篇20
__，苏州工业园区景城学校八年级学生。她是班级的学习委员，也是语文课代表。她不畏困难，敏而好学，踏实走好生活与学习中的每一步，获得同学与老师们的一致认可与赞扬。她就是八8班乐观向上、严于律己的__同学。进入初中以来，她勤奋好学，多次被评为“景城之星”、“优秀少先队员”。
课堂上，她认真专注，积极思考，大胆举手发言，对知识充满着渴望。下课后，她总是乐于和同学们分享一天的所得所学，有时候一道题会有几个同学前来请教，她都能耐心地讲解着，从一开始的不解或争论到最后的默契与认同，这既是周围同学也是__收获的每天的成长与快乐。操场上，__瘦瘦高高的个头看起来有点弱不禁风，体育也不算她的强项，但是她很能坚持。即使每一次跳跃、每一个下蹲、每一轮折返都像是要到达极点，可是她都能够坚持完成。在夏令营实践活动中，她和同学们一起动手参与了多项生物实验，更直观地体验生物学的奥秘。虽然生活中__似乎是一个有些内敛、含蓄的女孩子，可在实验课堂上她一点都不胆怯，每一步操作都严谨认真，有模有样。
她对生活、对学习拥有明确的目标与理想，在实现梦想的道路上始终保持一丝不苟的态度。自线上学习以来，她一如既往认真对待学业，每天早早地进入会议室，做好课前准备后，在屏幕前开始了一日晨读。等到班级点名时间，她又协助老师核查同学们的出勤状况。她的每一份作业都似精心雕刻的工艺品，书写工整规范，题目圈点勾画，笔记标注明晰，各科作业也总能被选为班级模范，成为同学们的好榜样。她总说：“现在的学习是我实现梦想的第一步。”坚信通过每一步的努力和积累，__会成为更自立自强，拥有更广阔前景的好少年。