学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇1
李__，装备制造工程系团总支书记，任教语文课，同时兼任班主任。自19__年加入教师队伍，至今已走过二十二个春秋，二十二年来，她一片丹心育满园桃李，把最美好的青春都献给了她热爱的课堂和学生，在执着的追求中绽放着属于自己的美丽。
一、严谨治学，勇挑重担
李__是班主任，还担任着系部团工作、党支部工作，家里还有卧病在床的婆婆需要照顾。重重压力下，她又勇挑重担，接任了高考班语文课。她利用一切时间阅读摘录教育理论，学习先进的教育理念，不断充实自己，不仅要提高学生的语文素养，还要提高他们的高考成绩。课前熟识教材，认真备课，潜心钻研，创新教法。在不断摸索中，总结出了适合中职学生的教学方法，如名著点评法、古诗文抽签背诵法、阅读教学归类法等。“亲其师信其道”，学生的学习兴趣越来越浓，她也感到自己实现了作为一名教师的最大价值。
二、传承经典，走出特色
李__一直担任班主任、装备制造工程系团支部书记。她引导学生学习传统文化，教学生用行动去孝敬父母、尊重师长。黄香扇枕温衾、汉文帝亲尝汤药等孝德故事深入了学生的心灵。带着这份感恩的情怀，她组织团支部成员们成立了“__职教中心微尘共青团服务站”，以“感恩母校，奉献爱心，服务师生，共建和谐”为宗旨，充分发挥机械专业学生特长，为全校师生义务修车。目前，已经为九百余名师生解决了电动车、自行车的难题。在这个过程中，培养了学生服务师生、助人为乐的奉献精神和良好的职业纪律、服务意识。她还带领学生开展了社区志愿服务、城市志愿服务。她也被评为唐山市优秀团干部、__市优秀志愿服务工作者。李__带学生走出了一条快乐学习、提升素质、服务他人的特色之路。
三、面对挫折，选择坚强
前进的路上总是布满荆棘，面对挫折，她从未退缩过。
细数走过的时间，李__当班主任已经10年了。她总是坚持和学生在一起，每天早上5点半准时起床，按时到校和学生一起跑操，晚上学生就寝后才回家。冬天刺骨的寒风她不畏惧，夜晚回家的黑暗她不害怕，工作中的琐事难题她不发愁，最令人心疼的就是起床出门了，年幼的孩子在身后哭喊着“妈妈，我要妈妈”，很多时候她都是含着眼泪亲亲孩子的脸，然后转身走向学校。她把更多的时间放在了工作上，孩子慢慢长大懂事，家里的老人又出事儿了，年迈的婆婆因为腿脚不便摔倒在地，造成胯骨骨折，需要日夜照顾。在这种情况之下，李__也没有放下手中的工作，早上她更早起床收拾家务，跑完早操回家照顾婆婆吃饭。上班前把老人需要的东西放在手边，晚上查完宿舍回家和丈夫一起给婆婆翻身擦洗。最紧张的是中午，忙碌着做饭，喂婆婆吃饭，吃完饭还要做好老人的卫生，然后就到了上班的时间，每天都和时间赛跑着。终于老人能自己坐起来吃饭了，全家人都很高兴。工作上，她带领的班级先后被评为校级、县级优秀班集体，她本人连续获得__市政府嘉奖、__市三育人先进工作者、__市优秀教师。面对挫折，她选择了坚强，用积极乐观的心态和不服输的精神战胜了困难，摘得了胜利果实。
李__同志执着追求，把一片丹心献给了她热爱的教育事业，用扎扎实实的行动让青春绽放出最美的花朵。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇2
爱三尺讲台、一颗爱心。快言快语，满脸和气。这就是__小学六年级数学教师——王__。她兢兢业业，默默无闻奉献在教学第一线三十二年载。从教三十多年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言。在这三十多年，她像一棵小草，扮绿多所校园。从许孟小学，到__莫家、却坡小学，再到中心小学，在自己的岗位上倾注了满腔的热情，让自己在平凡的岗位上展示出自己的价值。先后两次获得县优秀教师称号。
尽管已步入中老年，但是却从未放松过学习，勤奋不知疲倦，认真负责。学校里的工作只要交给王老师，她都会欣然接受，保质保量完成好。从备课到上课，一丝不苟。
在教学工作中，作为县数学教学能手的她，注重学生多方面潜力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。三十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了超多的教学心得，常与学校年轻教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，乐于指导青年教师。她常说：你们年轻的成熟了，我就老了，长江后浪推前流，教育就不怕没人了。
她就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路。春风化雨、润物无声、爱生如子、甘为人梯是王老师从教三十多年的真实写照。从教32年，当了27年的班主任。最近这4年多才卸任班主任工作。20__年，王老师脑梗；20__年动了手术，考虑到工作原因，硬是把手术时间安排在了暑假。王老师就像一头老黄牛，不知道累。作为六年级办公室的大姐姐，永远是服务在先，帮助在先。在生活上，工作上关心帮助年轻教师。年轻教师也乐意和她交流，从她身上学会宽容，学到教学相长。寒假前一周，搭班老师因事请假，王老师主动为她代理班主任工作。今年又因搭班老师的孩子还小，她又干上了班主任工作。强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。
真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用自己无私细致的爱心倾听花开的声音。三十多年来，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：一切为了孩子，为了孩子的一切。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇3
唐__，女，县人大代表，高级教师，现为__小学负责人，任教数学等学科。始终把对党无限忠诚的朴素情感，化作实际行动融入所挚爱的教育事业上。从教20多年来，她爱岗敬业，任劳任怨，默默奉献，从不计个人得失，用爱心与青春铸就着平凡的事业。赢得家长、学生、领导、老师的一致认可。
每天她都早早到校值班带班，迎接同学们的到来。她带班治校严谨、高标准、严要求。常规常抓，一丝不苟。每天清晨，她以身作则，带领同学们参与晨扫劳动中。
良好的开始是成功的一半，每个起始年级的入学她都会手把手的带着一起进行常规训练。
课堂上，她是战士，进入课堂就是进入战场，课堂上，她是有趣的、是亲切的、严肃的，课堂上她还是“心理家”，她全身心投入，把握课堂上所有学生的学情，一枝一叶总关情，她关注着课堂上的每一次学生学习过程，时刻关注着学生的学习困难，思维的过程，不让一个学生掉队，全批全改，她的课堂始于学生学习的困惑，终于学生的明白、收获，以耐心+恒心，教书育人，使所带班级、学校的学生的学习质量和素养都有很大提高。
每一位老师的教学业务情况她都了如指掌，经常与老师一起研究教材、课堂，带动着老师一起把学生教好为己任。
她经常对学生进行心理疏导，重视劳动育人，将劳动课程融进日常点滴。努力争引了名师来校支教，促进学生多方面发展。
一如既往，不忘初心，踔厉奋发，共育洪小美好未来是她的工作目标。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇4
秦__，女，中共党员，现任__小学教导主任并兼任六年级数学、信息技术等教学工作。曾荣获市教学新秀、县教学能手、县优秀教师等荣誉称号。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。
对于教导处工作，秦__老师任劳任怨。遇到问题不盲目、不冲动，而是冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药。作为数学教师，她勤勤恳恳。接手高年级，她悉心指导、耐心帮助，使得学生们的成绩稳步提升。从教十多年来，她关注学困生，以爱促学，悉心辅导，经常面批作业，找出学生的薄弱环节，进行及时的补漏，同时开展小组互帮活动，让成绩好的学生帮助学习有困难的学生，促使他们形成学习共同体。
秦老师以润物细无声的方式，赢得了孩子们的信任；以将心比心的态度，取得了家长们的肯定。秦老师用她全部的爱，呵护了每一颗青春的心。
秦老师身兼多职，她总是以服务学校，服务师生为己任，认真做好服务工作，在平凡中追求卓越。工作很多时候都是临时性的，为了能够尽快及时地完成工作，加班则成了她家常便饭的事。
教育工作，没有最好，只有更好。她说“教师生涯，艰辛、漫长，任重而道远，但我却义无反顾。继续努力工作，以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，做好本职工作，与洪小同伴们一起书写新的辉煌！”
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇5
时光荏苒，现在回想起当初选择师范特教专业时，班主任的不理解，到我特教专业毕业离开自己的家乡——__，来到__特校一个人生地不熟的地方，没想到一干就干了二十三年了。
从我走上讲台的那天开始，就注定此生与这些残疾孩子分不开了。这么多年，不是没想过离开，但我觉得可能这里更需要我。我和这群残疾孩子的相处是充实的，是痛并快乐着的。
呵护“折翼天使”，点亮希望
在我从事特殊教育的23年职业生涯中，我教过了很多班级，最让我印象深刻的还是刚上班时接手的一个复式班，是一年级和三年级混合的聋哑学生复式班。初上讲台，一切都还来不及熟悉，一切也来不及准备，就当起了他们的“小保姆”，除了教学之外，还要负责他们的吃喝拉撒。每当看着一个个一年级新入学的聋生时，我是一脸的迷茫。标准的中国手势，他们不会，语言，他们又听不到，真是难于上青天。通过一段时间的相处，我从他们一双双眼睛里得到了答案，他们的需求渐渐的能被我“看”懂。某某想上厕所，某某生病了，某某想家了，某某遇到难题了。
幸运的是，这个复式班我一直带到了九年级毕业。当初那个无知的残疾少年，如今一个个已经大学毕业，自立于社会。时常过节时还会给我发微信或者邮件，送送祝福，或者汇报一下近况，最近又换工作了。时不时的还能跟我聊一聊他们的男（女）朋友，最近又吵架了，10月要结婚了……看着他们一个个成家立业，想想当初他们父母生下他们知道是一个残疾孩子时的无助，如今作为父母的他们，也该舒展眉头了。
送教上门，心底永远的痛
20__年国家出台了特殊教育一期提升计划，为了让每个残疾孩子都享受到教育，我们的送教上门是从20__年春季开始的，到如今，__的每个乡镇我都走遍。
在担任送教上门工作时，有更多的让我感动的地方，至今还记得我第一次送教情景。
那个阴雨连绵的夏天，到知知家中给他送教。那是第一次去他家，因为不知道家具体在什么位置，是让其爷爷帮忙带路的。到家后，发现家里只有他的爸爸，坐在大门口。见到我们去了之后，微微笑笑，没有一句话。
爷爷说，他爸也是智力残疾。通过简单的交流后，才知道知知的母亲是盲人，生下他不久后就离家出走了。再加上爸爸也是这个状况，带孩子的重担全部压在了爷爷奶奶身上。
爷爷奶奶年纪大了，也不能一直照顾，所以为知知将来的生活着落担忧，说着说着不禁泪流满面。那天送教的科目是《生活语文》和《生活数学》，知知的语言及计算能力还比较好，如果不是存在严重的精神缺陷，定会让其随班就读的。边学边练的过程中，知知的父亲也凑近了，跟着知知一起读起来。
临走时，知知的父亲送出来，憋了很久，说了一句：“老师，下次还来。”听着这么简单的一句话，却饱含了满满的希望。我暗暗下定决心，不断地提醒自己，只要有时间就尽可能地帮助这些特殊的孩子，将送教上门工作做得更好。
不知不觉中，送教工作已经做了几年了，送教的对象也不断地在更换，增加。看到越来越多的重度残疾孩子上不了学，心里真的很痛惜，小昊是其中的一个。每一次到他家送教，心里总是久久不能平静，怨苍天为何如此捉弄人。时子昊属于肢体壹级残疾，无法站立，更无法行走，但他有一个正常的大脑。家里有个姐姐，也跟他一样肌无力，情况比他稍微轻一些，再加上小时候做过手术，目前能进入普通小学就读，能进入学校读书成了小昊的一个梦。
每次送教给他上课时，他都很认真，虽然有时时间上长了，他的脑袋已无力支撑，但他就是趴着，也要把不懂的问题弄懂。如今刚刚进入十岁的他，已经学完了普通学校三年级的主要课程，识字量阅读量超过了同龄的孩子。我们知道，生了个这样的孩子，父母的心里是痛的。送教的路上，老师的心也是痛的。看到每一个重度残疾孩子的家庭，觉得我们能“送”的毕竟有限。
孩子们的成长，是我最大的成就
曾经有人劝我：特殊教育不会有“桃李满天下”的成就感，为何你会一直坚守在这里？你对特殊教育的执着从何而来？我想说：我同情老天对他们的不公，我希望能帮助他们象正常人一样生活，而不是一辈子被人怜悯，依靠施舍生活。
学校在教学文化课的同时，更注重学生的劳动技能教育。我们针对学生的兴趣和能力选择不同的培训项目，目的是希望学生们从这里走入社会时能够自立。学年初，为每个学生制定个别化教育计划，目的是让每个孩子得到进步。正是由于老师们所倾注的爱心，一些学生才改善了学习态度，增强了学习的信心，养成了良好的习惯。看着所教的学生一点一滴的进步，我深信，付出一定会有收获。
为了毕业的孩子进入社会工作有着落，我不放弃每个机会。为他们广寻渠道，多方联系。与社会上的爱心企业长期保持联系。目前，我推荐的6名智障孩子在云梦美尔格电子有限公司工作，已工作两年有余，工作稳定。
缘定特教，终生无悔
多年的特教生涯，磨练了我的毅力，让我的心变得更加柔软，坚持下去的心也更加强烈。见过残疾孩子的父母，才知道不幸到底是什么。他们的苦无处诉说，无人诉说，家庭的支离破碎，负重前行。在这里，我们成了他们的倾诉对象。孩子的教育需要我们，家长的心结也需要我们来开导。所以我时刻提醒自己：发自内心的尊重这里的孩子及家长，热爱这一职业，才会产生矢志不渝的不竭动力和毅力。如今，当别人在谈论房价、收入、生活时尚的时候，我宁肯专注于业务研究和理论探讨。我想正是因为这么多年的淡然，才使自己在事业上开辟了一片洁净的沃土，在这儿收获着无价的思想和健康的心灵。
在各级领导、同事的帮助下，我撰写的论文《浅谈对聋哑学生的素质教育》、《运用个别化教学计划对智障学生实施个别化教育的实践研究》在《特教天地》上发表，《试析造成聋生心理与行为问题的原因及其对策》等30余篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励。20__年被评为__市骨干教师。20__年获评__市首届“十大名师”。20__年被评为__省特教优秀教师。20__年被教育部、中残联联合授予“特教园丁奖”。20__年、20__年分别获__市“教坛能手”“教坛英才”荣誉称号。20__年荣获__市巾帼建功标兵及优秀校长荣誉称号。我编导并参演的舞蹈《千手观音》，成为__特教的一张闪亮名片。
我是一名教师，一名普普通通的特校教师。“愿将生命献特教，无怨无悔写春秋”。过去，我用爱心和汗水写下了“爱的奉献”这一曲动人的颂歌，今天，我还要用自己的爱心饱蘸汗水浇灌希望的种子，去收获满园青翠、金黄。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇6
27年来，她用平凡书写崇高，用爱心成就他人，一步一个脚印履行着一个教师的神圣职责，哺育出一片桃李芬芳，她就是明溪县城关中学语文教师XXX。她把一腔炽热情怀都献给她热爱的教育事业，先后获得XXX省优秀教师、XXX省“五一”劳动奖章荣誉称号。
默默耕耘，积极进取
因为对教育事业的热爱，多年来的教育教学工作，她从不觉得是简单的重复。她认真备好每一节课，认真上好每一堂课，及时批改、讲评作业。她深知“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，采用多种方法激发学生学习语文的兴趣，引导学生爱上语文；她深知“尊其师，才能重其道”，努力提高自己的素养，以严要求高标准来衡量自己。她包容每一个学生，关注每一个学生的点滴进步，利用课余时间对学生进行培优补差，特别是对学困生耐心做好课后辅导工作，扬长避短，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生。她相信：默默耕耘才能静待花开。
努力钻研，业务扎实
在日常教学工作中，她努力钻研业务知识，不断探索新课程改革，更新教育教学理念，积极参加各种教研活动，努力提高自己的教育教学水平。课堂上她努力营造轻松、活泼、民主的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学，充分发挥教师主导、学生主体的作用，注重与学生的情感交流。她的课娓娓道来，如春风化雨，形成了自己独树一帜的教学风格。
在教学科研活动上，她加强横向联系，观摩培训，听课研讨，取人之长，补己之短，新课程改革实验工作向纵深推进取得了可喜成绩。2009年以来，她所带班级的语文教学成绩均名列全县前茅，先后荣获教育部“一师一优课，一课一名师”活动“优课”、县“微课堂”比赛一等奖、县级中学组二等奖、县初中语文“教学解读”比赛二等奖、县初中语文课文“教学解读”比赛二等奖、市中学青年教师语文优质课评选二等奖、市初中毕业班教学关键问题“微课”评选活动三等奖、县“一师一优课，一课一名师”优质课一等奖等多项荣誉。
爱心育人，科学管理
“爱字当头，决不放弃”，连续25年担任班主任，XXX爱生如子的情怀从未改变。作为一名班主任，她是一名优雅的舞者，许多看似棘手的工作，到她手中常能轻松化解。她总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。她深知一个孩子就是一个家庭的未来，每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好等基本情况开始，关爱每一个学生，关注每一个孩子个性的成长。她做学生的思想工作耐心细致循循善诱，从不用武断生硬简单粗暴的方式，再落后的学生她都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由。她注重学生良好行为习惯的养成，重视爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。她所带的每一个班级，班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩都非常优秀，屡次获得校级和县级“文明班级”称号。
团队协作，共同发展
在生活中她热情、开朗、乐观向上，与同事关系融洽。作为班主任，她能够协调好各科任老师的关系，形成强有力的团队；作为段委会成员，能够协助段长处理好段务工作；作为老教师，她能够毫无保留地帮助指导新教师，做好传帮带的工作。她待人真诚，与人为善，是个有爱心、有责任心、有事业心的好老师。一分耕耘，一分收获，无论是教学还是教研，无论是教学成绩还是师德修养，她赢得了学生、家长和同事们的普遍赞誉，多次获市县优秀教师、县优秀班主任等荣誉称号。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇7
涂__，女，毕业于__大学美术学院，中学二级教师。工作六年以来，一直从事高中美术教学工作和行政办处室工作。
教学方面，她一直兢兢业业，认真教学，带了两届美术特长生，专业本科上线率都达到了100%，取得了优异的成绩。20__年，她指导的学生鲁__在__省艺术人才大赛中成绩优异，荣获省级优秀指导教师奖；在20__年教学大比武中荣获“一师一优课”二等奖；荣获我校20__-20__年优秀青年教师；20__年，她指导的学生绘画作品《闪电部队在行动》在__市中小学艺术展演活动中成绩优异，荣获优秀指导教师奖；20__年，荣获教师基本功大赛粉笔字一等奖，钢笔字二等奖，简笔画优秀奖；20__年，美术作品《秋语》在全国书画大赛中荣获国家级银奖；在20__年秋季__市教学大比武半决赛中荣获二等奖；荣获我校20__-20__优秀青年教师，20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。教学以外，她还是学校行政办公室里的一员，并在20__-20__年度20__-20__年度均获得“优秀员工”称号。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇8
对于不少学生而言，物理学科是他们心中抹不去的痛。“怎么让学生们不畏惧这门学科，进而激发他们的学习兴趣”，则是每一位物理教师都在思考的问题，刘__自然也不例外。比起让学生尽快掌握知识点，她更希望孩子们能在课堂中真正找到自己的兴趣点。
从研究生毕业工作至今，6年时间里，刘__已经迅速从一名新手教师成长为骨干力量。而她的勤奋，其实早在她进校之初就开始显现。那时候，大家对“刘__”这个名字还不熟悉，却都知道来了位新教师，只要她自己没课，就会一堂不落地去听同组教师上课。
在得知即将迎来新生命的那一刻，估计很多准妈妈除了会有少许紧张，更多的是对新生命的期待。可当医生告知刘__准备住院生产的那一刻，她却一心盼着医生能同意她延后生产。
20__年__月，临近学期尾声，刘__得到了父亲病重的消息，那一刻，刘__恨不能立马飞到父亲身旁照顾他。可是她做不到，“我走了，班上的学生怎么办”？学生，父亲，哪一头她都不忍舍弃。最终，刘__决定结束全部课程后再赶回家中。
因为热爱，她全身心投入，从未觉得累或烦。从教以来，她始终保持着初上讲台时的那份认真与敬畏，备课、听课从不打折，并积极参加各类比赛，借鉴他人经验，不断修炼内功。__市初中优质课评比一等奖、__区实验教学比赛一等奖……她在教育的田地里辛勤播撒，悉心耕耘，收获着为人师的幸福与快乐。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇9
个人简介
张__，__街道__学校一名普通教师，曾担任__县第九届政协委员。参加工作十二年来，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了领导、同事和家长的好评。曾获“娄底市教育信息化先进个人”“__县第二届小学英语骨干教师”“__县优秀政协委员”“__县巾帼建功标兵”等荣誉称号，也被__中心学校评为“脱贫攻坚先进个人”“优秀教育工作者”“疫情防控工作先进个人”等。
主要事迹
她爱每一位学生如同自己的孩子。在双源学校任教期间，刚休完产假的她便接手了一个毕业班班主任工作并任教多门学科，毫无怨言。班上有位学生陈某，经常无故旷课，上网成瘾，并出现了厌学情绪和逃学行为，张老师总是不厌其烦的与之谈心，经过数次规劝讲理，陈某终于迷途知返。张老师便利用休息时间免费给陈某补习落下的课业，陈某成绩也由全班倒数第一的老大难，转化为中等学生。
作为__街道__学校教务处主任，她始终以“创__品牌学校，办人民满意教育”为目标，想方设法提升学校教学质量。20__年春开学之际疫情爆发，为稳定学生和家长的心，她动员全校教师实行线上疫情知识宣讲、线上教学、线上心理辅导等。每天清晨布置各年级的学习任务并监管18个班级线上教学开展情况，每天一总结，三天一通报，一周一考评，确保每位老师上课积极有效，每位学生学习充实有果。勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，获得了同行和家长的一致认可和好评。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇10
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的一言一行都会影响学生的成长，教育工作中必须言传身教，知行合一。因此，在日常的教学工作中，陈__主任经常对学生进行思想品德教育，开展班会讨论活动，让学生心中充满爱和正义。
任教三年多，陈__老师秉持着“寓教于乐”的理念，积极面对自己的教育生涯。在专业领域上，她挖掘教材，积极参加比赛，刻苦钻研，只为提升自己。在她看来，教育是一份需要智慧的工作，每一个孩子都是独一无二的，都有着他们特有的个性。作为教育工作者，要走进孩子们的内心，学会蹲下身来倾听孩子们的心声，努力为孩子们创造更好、更幸福的学习乐园。
在教育学生时，陈__老师始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神，在学校的各项活动中都积极参与，公开课、研讨课、优质课、教学案例、教育论文评选中都取得了可喜的成绩。验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
作为大队辅导员的她，每天游走于校园的每一个角落。关注学生的变化与发展，为培养学生良好的行为习惯下苦功。在她看来，作为一名大队辅导员是幸福的，她不是孤军奋战，她有着相互促进的行政班子，有着能干得力的班主任，更有着鬼灵精怪的少先队员们。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇11
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是张__老师从教26年来的真实写照，又是她的执着追求。
张__，__一中高级教师，她热爱教育事业，在各项工作中兢兢业业，严格要求自己，不断提高教育教学水平。她一直在平凡的岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织着学生们的未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。她多次被评为县、校“优秀教师”“优秀班主任”；20__年获“__市优秀教师”荣誉称号。
牢记责任创高考佳绩
她多年担任高三年级的数学教学工作，她爱岗敬业，勇挑重担，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局。用她的付出，凝聚整个班级的师生力量。20__年高考，她所带的高三（1）班有13位同学被211以上院校录取。
爱洒学生用真情从教
她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱。她的倾听，让许多学生将烦恼释怀；她的话语，让许多学生打开心结；她的关爱，给许多学生送去了温暖……她将满腔的爱付赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
潜心钻研强自身素质
她是“学习型教师”，她勤于学习，善于学习，每年阅读大量的书籍，学习先进的教学方法，学习数学解题的技能技巧，并认真做好总结和反思，将学习到的先进理念运用于教育教学之中。她对数学教学有自己独到的见解，在教学教研方面有较深的造诣。作为“__市学科带头人”培养对象，她积极参与课题研究，发表了5篇CN论文，于20__年11月开设市级公开课《数列的综合问题——求数列的通项公式》，20__年2月开设市级公开课《数列中的不等关系》，并获得一致好评。
面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静和思考。她清醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几朵浪花，与“卷起千堆雪”，还相差甚远，她将用对学生的爱心、对事业的恒心、对人民的热心，继续诠释自己的美丽人生。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇12
说起基层的教育发展，__市__区__小学语文教师李__言语间充满对学生的喜爱，对教育事业的热爱。
身为自治区级骨干教师，李__从教29年来一直扎根在农村学校，创新教育模式，用科学的教育教学理论、用丰富的教学经验培育着祖国的花朵，先后获得“__市首批名教师”“自治区巾帼建功标兵”“自治区乡村教学名师”等荣誉称号。
向学生传授知识，需要专业和责任心。这个准则一直在李__的从教生涯里践行，形成了“发展语言、培养思维、情感体验”相统一的教学特色。
为了激发学生对语文的兴趣和向往，提高语言文字实践运用能力，她积极践行陶行知先生倡导的“行知合一”这一教育理念，结合她自己所主持的自治区级课题研究《在小学语文教学中开展研学旅行活动实践研究》，大胆开展以学生生活的大自然为背景的体验式语文教学，引领学生跟着课本去学语文。
春天，学习了《三月桃花水》，她会带着学生去__公园感受花草的芳香，寻找春天的足迹；夏天，学习了《大自然的声音》，她会带着学生去玫瑰园摘玫瑰；秋天，学习了《葡萄沟》，她会带着学生们一起去摘葡萄；冬天，学习了《第一场雪》，她会带领学生们到操场来一场酣畅淋漓的雪仗……这样把阅读、体验、写作有机结合，把学习的空间从课内延伸到课外，学生们从中体会到学习的甜蜜。这项课题研究也获得了自治区基础教育课题成果一等奖。
“创新不止，奋斗永远在路上。”这是李__常说的一句话。除了教学，她带领学生走进__市煤炭地质博物馆等科普教育基地；带领师生开展《农村小学综合实践资源开发和利用策略研究》……学生在参观、科学调查等活动中提高了社会实践能力。她指导的《小小智能卡，引领生活“芯”时代》等十多项科技实践活动获全国、自治区级一二等奖。
作为自治区乡村名师、自治区网络名师工作室主持人，李__身体力行投身于学校新老教师结对的活动之中，先后承担了十多位青年教师的教学指导工作。尤其在综合实践这门创新课程上，她把多年的经验整理编辑成册，便于青年教师学习，独立开展活动。
“怀揣满腔热忱播撒教育火种，做学生为学、为事、为人的示范。”李__说，这是她今生不变的追求。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇13
邢__老师始终把课堂作为自己的主阵地，认真上好每一堂课是她始终不变的信条。所带班级成绩始终位于全县前列，先后被评为滨州市优秀教师，__县优秀教师、最美教师、教学先进个人、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号。
她，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，精心耕作，无私奉献……
对于工作，他拥有一颗火热的心，始终坚持贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守职责，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。一份耕耘，一份收获，成绩的取得与她平时的努力密不可分。在平常的工作中，她认真钻研英语课标和教材，认真学习教材大纲，深入了解学生，熟悉大纲要求。学习和引荐他人的教学经验和教学方法，取他人之长补己之短。她注意了解每个学生的知识水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好的结合起来，设计课的类型，安排详细的教学过程，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生的注意力，课后及时作出总结，写好教学后记。组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证，并且用平常所学到的教育教学知识，进行大胆创新，在课堂教学中采用多种教学手段，把枯燥的语言教学变成生动有趣的艺术教学。真诚对待每一个学生，用爱的温情去融化孩子们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。邢__老师多年从事班主任工作，每年都能带出一个和谐、奋进、富有朝气、充满活力的班级团队。邢__老师用她独特的管理赢得了家长的一致好评。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德不是简单的说教，而是一种精神体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。让我们以良好的师德共同撑起教育的蓝天！
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇14
用最美的姿态迎接孩子，用最美笑容接待家长，用最美行动影响年轻老师，举手投足间书写幼教人最华美的篇章。
“爱孩子，所以选择这份事业”——怀揣着最初的梦想，19__年，王__老师来到中幼大家庭，转眼已是第二十七个春秋了。作为一名一线的幼儿园教师，王老师将幼儿教育当作一项爱的事业，立志做孩子幸福童年的守望者。
岁月不居，时光如流，王老师让教育变成幸福的事，她也收获了幸福和累累硕果。近年来，她先后被评为仙居县“最美教师”、县十佳“巾帼建功”女标兵、县先进工会员。荣获县第六届教坛新秀、县教学大比武二等奖、县说课比赛一等奖等嘉奖。
润物无声·绵延长流
二十多年来，王老师将对教育事业的热爱融入了青春岁月、人生旅程中。她在细微中感悟教育的真谛，在琐碎中倾注教育的真情，在平凡中享受教育的幸福。她将自己视为孩子的玩伴、朋友、家人，与他们相处的点点滴滴，都赋予了挚爱与温情。她用自己的爱心和专业知识为幼儿身心的和谐发展护航，让每位幼儿都有能力在明天成为更好的自己。
爱岗敬业·默默奉献
在工作上，她积极参加园内、园外的各种教学研究和课题研究，以研促教，大胆创新。除了做好自己的日常教学工作，她还做青年教师的良师益友。青年教师的比武课、教研课、汇报课等等，都离不开她的指导。一遍遍的磨课，一个个环节手把手地教，从每句话的描述到每一个教具的呈现都一一指导。
享受美食·热爱生活
私下里，王老师是一个美食家。她总爱在朋友圈里分享自己亲手制作的美食与菜谱。美容养颜、清凉解毒、强身健体……各种美味，应有尽有。
在生活中，王老师也是一个爱自由、爱生活的旅行者。她曾说：“一个经常旅行的人，他的音容笑貌里承载着时光的眷顾，举手投足间彰显的都是他看过的风景和走过的路。”说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。
梦想启航时，她曾立下誓言：“倾其一生芳华，为孩子垒造爱的港湾。孩子的目光，在她心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，她愿永远耕耘在幼教这片热土上，采集那一束束温暖的目光，在最平凡的工作岗位上绽放出最美的花。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇15
没有催人泪下的感人故事，没有过多荣誉称号，却一直被普通而又平凡的点点滴滴激励着，感动着。
冰心老人有句名言：世界上若没有女性，这世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。这世界有女性而更加精彩。
作为一名班主任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。用真情和爱心温暖学生的心灵，用智慧和敬业去开启学生的心锁。
“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。”在班级管理中，重视学生的日常管理，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
人都说，女人半边天，这是一种肯定，亦是一种褒扬，也是一份责任。在学校教育、教学和管理等重要的岗位上，一直兢兢业业，埋头苦干。作为女儿，把勤劳和爱心奉献给了家人；作为教师，把智慧和热情贡献给了学校。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。三尺讲台，为人师表，就这样，用自己的人格魅力，通过平常工作中的点点滴滴，把自己的工作提升到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界。
学校教师三八红旗手标兵事迹简介 篇16
胡__同志是__幼儿园的一名教师，参加工作已有10年余。一直勤勤恳恳，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上以一份强烈的工作责任心和政治使命感在工作中树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的精神宗旨。悉心领会新纲要的教育观念，积极履行幼儿教师的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取-精神。
在思想方面树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位。注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能，积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到不早退。端正教育思想，热爱幼教事业，保持保教并重，全面贯彻党的教育方针。
要给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水。她深深感到要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在教育教学活动方面，她认真学习新教学大纲，以新思路，新方法来指导工作，认真备课，扎扎实实地打好基础，出色的完成五大领域教育教学工作。并先后教过小中大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄段阶段的幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节教学活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地去思考，去探索，去创新，从而掌握多方面的知识与技能。
在做好教育教学工作的同时，还协助园内其他工作人员密切配合做好保教结合工作。认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨，制定合理有效的教育措施，积极参加幼儿园组织的各项活动。认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练，运动会项目和文艺节目。做好家园共育教育工作，积极与家长沟通，让家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性。得到了家长的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给胡老师，她们放心！”
俗话说一份耕耘一份收获，在她的指导下，幼儿有了进步，取得了可喜的成绩。曾多次指导幼儿参加绘画比赛，获县二等奖，指导幼儿舞蹈比赛获二等奖。在六一儿童节表演活动中，充分利用废旧物品，以环保秀获得园领导和其他教师的一致好评。
做蜡烛就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天，今后她将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，更脚踏实地的立足于幼教岗位，用始终如一的热情，实践着人生的诺言——把爱奉献给孩子们！