中学2024寒假综合实践活动方案 篇1
寒假已至，正是开展感恩教育、劳动教育、研学活动的有利时机。为切实丰富学生假期生活，引导学生利用假期总结成长进步，开拓知识视野，加强研究性学习，开展社会实践活动，提升自己的综合素养，经学校研究决定，学校团委制定此寒假特色作业方案。
一、感恩教育
1、“我向父母作汇报”活动
总结自己一年来的成长和进步，放假回家后向父母汇报，与父母一起分析成长中的得与失，明确下一步各阶段的成长目标，制定针对性的提升措施，同时制定《我的寒假生活规划》，在家长监督下付诸实施。
成果形式：《20__年成长进步点评表》《我的寒假生活规划》附后，返校后两个表格连同与一张家长交流汇报电子照片，以班级为单位收齐交团委。
2、“学党史、感党恩”活动
20__年，学校深入开展了党史学习教育；20__年__月，中国共产党第__届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；同时决定，中国共产党第__次全国代表大会于20__年下半年在__召开。假期期间，深入学习党的__届__会精神，厚植自己的爱党爱国情怀。
从中国共产党波澜壮阔的百年奋斗中，找一段令人踔厉奋发的党史片断，通过录制“我讲党史小故事”视频展现出来（视频时长3-5分钟，手机横屏）。开学前三天，各班安排学生发指定邮箱或微信群，汇总后发团委邮箱，开学后学校组织评比。
二、劳动实践活动
“做中学，学中做”，在劳动实践活动中，养成关注生活、发现问题、提出需求，并养成积极实践，努力改进的意识和习惯，树立正确的劳动观、价值观和人生观。
1、每天帮助父母做家务1小时，并参与制作一次传统面食或贴春联、挂灯笼等民俗活动。
2、就近到社区健身场所做1-2次公益劳动，展现海岳学子的风采。
3、每项活动，拍2张照片，电子版发班级指定邮箱或微信群。
三、研学和社会实践活动
近年来，我县经济、社会、文化等方面发展突飞猛进。把自己的成长融入社会大格局，才会使个人成长拥有大视野，也是我们了解社会、了解县情国情的重要途径，对增强担当意识、培养奉献精神、强化社会责任感具有重要意义。
在父母的陪同下，到一家县内企业、大型超市或人文景点开展一次研学旅行，寻找其中的理科、政史或地理元素，认真填写研学旅行活动记录表，形成一篇800字左右的研学报告。
成果形式：《研学活动记录表》和研学报告，作为综合素质评价上传的重要佐证材料，《研学活动记录表》开学后以班级为单位收齐交级部留存，研学报告各班进行评选，推荐5篇优秀报告以级部为单位交团委。
四、我的“冬奥之旅”活动
期待已久的20__年__会即将来临，这是全世界冰雪健儿的盛会，相信中国__运动员一定会发扬__精神，在家门口赢得更多的喝彩。让我们一起为中国运动健将加油助力！
通过观看__比赛视频，探究其中的美育元素、运动元素，选择自己观看的感触最深的一场比赛，撰写一份比赛观后感（200字以上）。
以上各项活动各级部、各班级积极参与，并做好相关记录，以适当形式体现活动成果；需要上报的返校前以电子版形式打包发送班主任，开学后级部整理汇总后报团委。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇2
寒假生活丰富多彩，是实施综合实践活动，培养学生综合素质的有效载体。为丰富学生的寒假生活，培养学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的能力，促进学生健康发展，使学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，我校根据《__市教育局关于开展综合实践寒假大课堂的通知》精神，特制定本方案。
指导思想
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，综合实践活动“强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力”，要“面向学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题”。
《中小学劳动指导纲要》中提出“以体力劳动为主，注意手脑并用”的要求以及“劳动教育是发挥劳动育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人们的教育活动”的深入阐释。
我校从学生日常家庭学习生活出发，在认真研读纲要的基础上，反复研讨，通过跨学科知识的融合、家庭资源整合、劳动教育的渗透等形式设计寒假大课堂综合实践活动，真正实现立德树人、实践育人的根本目的。
活动内容
寒假大课堂综合实践活动分年级进行，根据学生的身心发展规律和认知水平进行设计。
[七年级活动具体内容 篇2
七年级《共迎传统佳节，共创美好生活》系列活动共包含五个主题，学生可根据自己的兴趣爱好自选2—3个完成，也可和同学建立小组共同完成。活动注重学生的自身体验以及亲子关系的培养，着力提升学生信息搜集能力、创意物化能力、问题解决能力和信息技术能力。在活动中以润物细无声的方式渗透德育教育和劳动教育。教师设计和制作了综合实践活动手册，学生可依据手册完成活动内容，对于一些有难度的问题，手册中用“温馨提示”和“方法指导”的方式给予学生指导。
主题活动一：二十四，扫房子
本活动以中国春节传统习俗为切入点，通过资料搜集了解中国春节的各种习俗和其中蕴含的意义，培养学生的文化自信；通过打扫房屋和家庭空间改造，培养学生的审美能力、创意物化能力以及热爱劳动、热爱家庭、劳动创造美好生活的思想。
主题活动二：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
本活动与语文学科相融合，通过搜集春联、创作春联、书写春联、张贴春联等实践活动，使学生达到学以致用、知行合一，知识在实践中运用，运用促进知识的提升。
主题活动三：我为佳节添色彩
本活动主要是对家庭绿植的养护，通过体验和绿植初识、相知、相守和相惜的过程，全面了解家庭绿植养护知识，提升学生的养护能力，强化劳动观念、弘扬劳动精神。活动过程注重学生的身心参与、手脑并用以及解决问题的能力。
主题活动四：我家的年夜饭
本活动通过资料搜集了解我国不同地区的年夜饭，并在此基础上和家人一同制作年夜饭。活动主要在于设计和制作，注重学生动手操作能力的提升以及融洽的家庭关系的培养。
主题活动五：致敬英雄
本活动通过收集英雄事迹、学习英雄品德；宣讲英雄故事、弘扬英雄精神；致敬抗疫英雄、书写自身感悟三个层层递进的环节，培养学生热爱祖国、敬畏生命、感恩他人的思想感情和社会责任感。
[八年级活动具体内容 篇2
近日河北多地出现新冠疫情，为加强学生防疫意识、扎实防疫措施、增强抗疫能力，组织八年级全体学生及家长进行《战疫，从我做起》主题活动。
活动目标：
[价值体认 篇2
认识新型冠状病毒及其预防意义；了解自身免疫力的重要性。
[责任担当 篇2
加强防疫意识，增强个人及家人体质，提高防疫能力。
[问题解决 篇2
了解新冠传播途径，学会防疫知识和技能，学习疫情期间饮食营养、健康生活习惯，合理安排饮食与作息。
[创意物化 篇2
探究设计适合个人及家人的防疫方案；改良家里食谱，设计营养食谱；制定寒假生活计划。
活动过程：
一、“战疫”——知己知彼，百战不殆
通过三个环节了解新冠，根据实际环境，制定有效防疫措施。
（一）学生同家人一起，通过共同学习相关知识，搜集相关报道、专家分析、确诊案例及其行动轨迹等信息，经过资料分析研究，“知己知彼”深入了解新冠、学习防疫知识和技能。
（二）观察分析自己居家及居住地人文环境。
（三）制定适合自己及家人的居家出行防疫方案，做好扎实、有效防护，达到“百战不殆”。
二、“战疫”——外防，内建，坚不可摧
培养健康饮食、生活习惯，提高免疫力。
（一）开启健康营养饮食
通过生物课本相关知识预习、复习，营养学会推荐文件学习以及各方资料查询，了解自身免疫力及疫情期间饮食营养的相关知识。分析自家饮食现状，同家人共同制定日常营养食谱，通过合理营养饮食，提高自身免疫力。
（二）培养健康的生活习惯
通过资料学习，了解健康生活方式对免疫力的影响，对自身生活习惯进行评估分析，制定寒假生活计划并打卡实施，从而培养健康的生活习惯，保持强健体魄。达到“坚不可摧”，完胜新冠。
[七、八年级共同活动内容 篇2
各年级各学科教师根据自己学科内容、特点，开发和实施学科知识和综合实践融合的主题活动。
活动评价
设置纸质档案袋和电子档案袋，开学后根据档案袋中的过程性资料和活动成果进行评价，评出一、二、三等奖，评价结果作为学校对学生综合素质评价的依据计入学生档案。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇3
时光飞逝，转眼间一学期紧张的学习生活即将结束，今年的寒假与往年不同，根据疫情防控要求，我们无法外出旅游，也不能参加各种较大规模的社会活动，所以为了让大家过一个开心、愉快、安全、和谐的寒假，学校决定开展寒假系列居家活动，确保大家的寒假生活充实而愉快。
一、指导思想
落实立德树人的教育根本任务，让素质教育落地生根，把德育教育活动渗透到学生生活的方方面面，切实提高学生的生活能力，激发学生的创造力，增进亲子关系，构建和谐家庭，培养德智体美劳全面发展的合格社会主义事业接班人；落实爱国主义教育，人人居家防疫，为打赢新冠肺炎疫情防控战、阻击战贡献力量。
二、活动主题：“学习、生活、防疫”
三、组织机构
组长：__
副组长：__
成员：德育处主任、副主任、全体班主任
四、活动程序及内容
第一阶段：组织动员
时间：20__年__月__日10：00
（一）、召开动员会
（二）、发起倡议
第二阶段：实施过程
时间：20__年__月__日——20__年__月__日
主要活动：学生寒假生活安排、记录
1、疫情防控打卡
具体要求：（1）每日体温；（2）是否外出、行动轨迹（利用钉钉软件进行）
2、学习打卡
具体要求：记录每日是否认真学习
3、家务活动开展情况打卡
具体要求：记录当日做家务内容、占用时间等。
4、亲情活动情况打卡。
5、打卡要求：
（1）、学生：每日记录，每周报班主任；
（2）、班主任：跟踪检查监督，每周评比，选出每周优秀；寒假结束前进行汇总，评选出班级优秀上报德育处。
第三阶段：总结评比
时间：20__年__月__日——__日
德育处根据学生居家生活的活动记录、音像资料，评出学校优秀，开学后进行表彰奖励。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇4
一、活动目的
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，倡导优良家风，教育和引导学生在良好家风家训中融美乐雅、融德乐善，__中学停课不停学，在寒假期间开展“家风家训”主题德育特色活动，促使全校学生争做家风家训的传承者与践行者。
二、活动主题
弘扬家庭美德，传承传统文化
三、活动时间
即日起至开学前。
四、活动内容
1、家风家训书法，写家风家训名言警句。
2、家风家训手抄报。
3、家风家训诵读，读经典，如《弟子规》、《三字经》、《论语》等。
4、家风家训演讲，讲名人的家风家训故事。
5、家风家训征文，写《我家的家风家训》，如勤俭持家、明事知礼、诚实守信等主题。
五、活动要求
1、学生务必在作品上注好班级和姓名。书法和手抄报以照片形式上交，诵读和演讲以视频形式上交，征文以电子稿形式上交。
2、代__老师负责书法，王__老师负责手抄报，曹__老师负责诵读，高__老师负责演讲，张__老师负责征文。
3、请负责老师收集作品时注意留存，记录学生名单，并择优发给张__老师登公众号。
六、“家风家训”参考标准作品可以是一项或几项：
1“孝老爱亲”。尊重长辈、关爱子女、兄弟团结、姐妹相亲、夫妻和睦、家庭温馨。
2“崇学向善”。崇尚学习、尊重知识、重视教育、注重品行、明礼知耻、积德行善。
3“律己感恩”。修身养性、品行端正、严于律己、宽以待人、做人实在、懂得感恩。
4“诚实守信”。诚实待人、诚信处事、公道正派、讲究信誉、一视同仁、公平竞争。
5“和谐邻里”。邻里团结、和睦相处、互相帮助、宽容相待、倡导新风、文明和谐。
6“助人为乐”。热心公益、关心集体、扶贫济困、乐善好施、为人热情、甘于奉献。
7“创业致富”。热爱劳动、钻研业务、勤俭持业、合法经营、富而守仁、共同致富。
8“爱护环境”。讲卫生、讲文明、健康向上、家庭整洁、珍惜资源、爱护环境。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇5
放假通知
一、放假时间：
学生放假：20__年__月__日——__月__日
教师放假：20__年__月__日——__月__日
二、开学时间：
20__年__月__日教师返校办公；
20__年__月__日学生报到注册，__月__日正式上课。
（若受疫情影响，开学时间将另行通知，请家长关注学校公众号或班级群信息）
寒假实践活动
时序更替，岁月鎏金！踏着20__新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。回顾走过的20__年，孩子们在家长的陪伴和老师的教导下，愉快、顺利地完成一学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。寒假即将来临，为了使孩子们度过一个充实而有意义的假期，__开发区实验中学制定了以“落实‘双减’促成长，创新实践谱新篇”为主题的寒假实践活动。引导孩子们通过假期综合实践切身感受浓郁的传统文化气息，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，促进孩子养成良好的生活和学习习惯。
传承传统文化
1、打扫环境。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘。欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春，并用相机拍摄下精彩瞬间，上传班级微信群分享自己的欢乐。
2、制作新年创意作品。生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式表现“虎”，如：贺卡、剪纸、儿童画、素描、超轻黏土等（选择一种你喜欢的形式），着重表现虎的特点，送给你的长辈，表达你的感恩和祝福。记得拍照分享至班级群哦。
阅读好书
读书好，多读书，读好书。同学们在假期也要养成读书、学习的良好习惯，阅读一些文学作品、科普读物等有益书籍，培养情操，启迪智慧。
要求：一至三年级提倡亲子阅读，记得用相机记录美好时刻分享至班级群。四至八年级阅读一本好书，写一篇读书心得，开学后交。
体验传统游戏
童年是流光溢彩的，每个人都有属于自己的童年，孩子们利用寒假去询问家长（爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆）和自己认识的长辈小时候所玩过的游戏，如：下跳棋、五子棋、编花绳、打陀螺、跳皮筋、抖空竹……收集自己喜欢的传统游戏，完成“实践活动表”，开学后上交。找到自己喜欢的游戏，在假期和家人尽情玩乐，并用相机记录精彩瞬间，拍视频或图片分享至班级群。
加强体育锻炼
拥有良好的体质、提高自身免疫力，假期里，同学们每天至少一次运动，至少20分钟，走路、跑步、打羽毛球、篮球、踢足球、跳跳绳等形式不限，只要是有益于身体的运动都可，将活动的相关视频、照片等上传至班级群。
喜迎__
百年风华，盛世如愿。筑梦冰雪，燃情奥运。20__年__会即将来临，为深入贯彻____关于发展冰雪运动的重要讲话精神，积极响应“三亿人参与冰雪运动”的号召，虽然我们在__，但我们在家也要关注__、支持__、参与__的浓厚氛围。
孩子们在假期可以通过电视、网络关注__会，和家人围坐一团观看奥运赛事，彰显__开发区实验中学学子的热情向上面貌。制作一份主题为“欢度春节，祝福__”的手抄报，开学后上交。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇6
寒假如期而至，在这个漫长的假期里，怎么样才能过的充实而有意义呢？看过来，学校为同学们做了详细的寒假线上实践活动指南，请同学们认真阅读，相信你们一定能在自律中度过一个充实而愉快的寒假！
一、活动内容
1、乐研学
活动内容：
研学旅行促成长，最美课堂在路上。出于防疫需要，我们虽然不能走出家门用脚去丈量世界，但是可以用眼睛去看，用心去感受世界，让网上研学帮助我们开拓视野，感悟生活。
记录方式：
采取网上研学的形式。从学科的角度出发，全方位多角度的去探索生活中或课本中你感兴趣的知识点并形成一份网上研学报告，可以以个人或小组的形式完成。
2、享阅读
活动内容：
阅读能力决定未来高度，为鼓励学生阅读，丰富学生假期生活，提升其文学素养，通过经典阅读，开阔视野，汲取-精华，同时以读带写，以写促读，力争读写结合，双获丰收。
记录方式：
利用寒假时间，从以下书单中精选好书阅读，每天不少于30分钟并任选一书完成500字的读书心得。
3、担责任
活动内容：
同学们，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶的关爱。现在的你们已经慢慢长大，是时候用自己的实际行动去回报自己的父母了。请用自己的实际行动，每天做一件家务或者整理自己的内务。
记录方式：
每天主动承担不少于30分钟的家务劳动，请家长协助孩子把做家务或整理内务时的视频拍下来上传，视频时长不超过30秒。
4、贺新年
活动内容：
一年好景终将至，携手欢度中国年。因为春节的到来，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，使这寒风萧瑟的冬季也变得光彩绚丽。不平凡的2020已然过去，往事也随风而逝，展望未来，开启新的征程。
记录方式：
开展以“喜迎春节”为主题的艺术实践活动，创作一首歌，绘制一幅画，写福字、送春联……你可以选择任意一种艺术形式来迎接春节的到来。
5、做运动
活动内容：
我们鼓励同学们积极在家中开展体育锻炼，保持规律的生活节奏和合理的作息习惯。在室内可开展健身、跳绳、太极、瑜伽、健美操等等运动项目，还可以利用各类健身软件进行打卡，进行有助于大家身心放松和体质增强的各种活动。
记录方式：
每天锻炼一小时，从事一项体育活动，培养一项体育技能。录制你进行体育锻炼的短视频，视频时长不超过30秒。
二、活动要求
1、活动一律采取线上的方式进行，不聚集、不出门，完成作品后线上上交。
2、活动以班级为单位进行，每班每个板块至少上交三份作品，班主任收齐后交给学年负责人。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇7
为让学生度过一个愉快、有益的假期，切实推进感恩、诚信、自律教育，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，结合学校实际情况，制定20__-20__学年寒假学生社会实践活动方案。
一、活动主题
1、学习贯彻党的__大精神，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
2、继承和发扬中华民族的传统美德，奉献爱心，共做感恩小事，培养感恩情怀，从我做起，共筑中国梦。
3、弘扬爱国主义精神、认同祖国传统文化，从小培养青少年的文化自信。
二、活动内容
为落实“品味传统文化·提升核心素养”的活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假读书与社会实践活动内容作如下安排：
（一）回味书香
开展“寒假读好一本书”活动，培养学生良好的自主阅读习惯。每个学生最少读一本优秀的课外书，写一篇不少于500字的读后感。
（二）爱心奉献
1、__月__日将在新华中学组织师生、家长开展“迎新年贺新春”义写春联活动。有书法特长的同学可到学校德育处韦主任处报名。
2、在寒假积极做感恩小事，倡导文明礼仪新风。积极参与组织社区的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动。同时，在家为父母、亲人作一些力所能及的小事，表达自己的感恩之情。
（三）动手制作
每位同学在寒假期间制作一张手抄报，手抄报的大小为A3纸张，主题从文明礼仪、诚信、书香满校园、传承雷锋精神、青春与我同行、梦想系列、生涯规划、传统节日、学科思维导图选其一来制作。
（四）研学实践
1、开展20__年__区“查家谱寻家规”寻根寒假研学实践活动，利用寒假时间深入家乡调查，查家谱寻家规，以客观、科学、礼敬的态度记录和展示家族和家规的历史和特点。具体由历史教研组组织开展
2、__月__日组织部分学生干部到__部队进行参观交流学习活动。（具体由团委组织开展）
三、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的社区开展活动。
3、遵守“诚实守信”的原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
四、时间安排
活动时间：整个寒假期间（20__年__月__日—__月__日）；
验收时间：开学第一、二周（20__年__月__日起）。
五、验收形式
1、开学后每位同学上交一篇寒假读书的“读后感”和一张手抄报，德育处、团委要对寒假社会实践活动情况的文字与图片资料进行收集、整理、统计；并评选出“优秀读后感”和优秀“手抄报”给予奖励和展览。
2、读后感和手抄报要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该人评优资格。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇8
为了让同学们更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。现将寒假德育实践活动安排如下：
一、特别关注
1、观看20__年最美孝心少年颁奖晚会视频，选择其中一两个故事，说说你看到了什么，你有何感想。作业要求：写一份观后感想。
2、正确利用网络，绿色健康上网，如了解少数民族过年的风俗习惯，要求至少3个民族，并把风俗习惯记录下来。或了解寒假期间国际国内的重大新闻和事件，要求记录至少5条。
二、愉悦身心
1、寒假“摄”趣。在假期中，拍摄自然风光、风土人情、亲情相聚等，要求有照片，并配有文字说明。
2、寒假“运”律。健康运动，每天坚持运动1小时以上，如跳绳、跑步、登山、打球等。要求有照片，并配有文字说明
3、寒假“勤”务。参与家务劳动，记录劳动的时间和内容，把劳动的感受通过图片、文字的形式抒写出来。
三、品味新年
1、同家人一起写春联、贴窗花、挂福字、收集记录10幅不同的春联并认真背诵。
2、感受礼仪习俗，给长辈拜年，注意体现文雅、礼貌的举止，要求有图片文字说明。
3、发送一条短信。
春节期间，以“感恩·祝福”为主题，自拟短信，发给自己的长辈或老师，以表达对他们关心教育的感谢，并致以自己的衷心祝福。要求记录10以上条短信内容。
4、制作一个“和和美美全家福”视频。记录和家人一起劳动，一起联欢的点点滴滴。
四、特别说明
1、安全保障。特别强调和提醒，在各项活动中，首先安全第一，要让家长知道自己在做什么活动、在什么地方做、有哪些同学一起、什么时候回家等。
2、以上四类活动，下期开学时，同其他作业一起带回学校交到班主任再上交德育处进行评比。下学期开学时，各班办理一期《丰富的寒假生活》专栏。
补充：拟一条建议
新年伊始，为让我们的校园生活更加充实有意义，更为你和同学们能更好地在老师们的引领下健康成长，请为学校建议一种切实可行的德育活动。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇9
为加强学生环保生态教育，建设生态文明校园，增强学生生态文明意识，促进社会实践与研究性学习相结合，充分发挥社会实践活动的育人功能，让学生在社会实践活动中增强社会责任感、提升综合素质。我校根据实际情况，特制定本次社会实践活动方案。具体安排如下：
一、实践活动主题
爱护生态，绿色过年
二、实践活动内容
在家庭、社区、街道开展生态环保实践活动。可从以下主题中自选其一：
（1）组织垃圾分类活动。配齐适合分类的垃圾桶，张贴醒目的垃圾分类投放标识，引导家人或小区居民按要求投放垃圾；
（2）开展减少烟花爆竹燃放宣传活动。宣传燃放烟花爆竹的危害以及违规燃放所要承担的后果，进一步增强家人或小区居民“禁燃”意识，减少烟花爆竹的燃放；
（3）开展绿色出行宣传活动。帮助家人或小区居民增强“绿色出行，环保节能”的生活理念和文明意识，让绿色交通逐渐成为出行习惯。
（4）参加生态环保主题征文比赛活动。参赛作品要求学生围绕生态环保主题，结合春节日常生活学习中的所见所闻所感，记录感人事迹，抒发收获与体会，自拟题目，文体不限，杜绝抄袭，字数控制在1000之内，稿件上请注明姓名、班级。
三、活动组织实施
（1）可以个人分散活动或按居住地域由3—5人组成社会实践活动小组。
（2）参与社会实践的班级和个人，注意自身形象，必须穿校服，认真有序参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
（3）活动成果于20__年__月__日前交至各年级团总支书记处。照片交电子版，照片文件夹注明班级和活动主题；社会实践活动记录表、征文交纸质版。
四、活动原则
1、安全第一。各班级要提前做好活动期间的安全教育，认真落实安全纪律。确保学生安全，严防意外事故的发生。
2、就近就便。在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动。
3、贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，学会健康、智慧而有创意地生活。
4、自主协作。关注学生主体意识，同时充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。
5、严格个人防护，坚持科学防疫。活动期间需全程佩戴口罩，做到不扎推、不聚集。
五、活动总结评比
学校成立评审小组，根据上交记录表和征文及学生具体活动情况进行总结评比，评出班级社会实践活动先进实践小组、先进个人、优秀征文并表彰。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇10
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，优化育人环境，积极落实瑞安市教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经学校研究决定开展寒假家访活动。具体工作如下：
一、开展家访活动的目的
通过寒假家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力。
二、家访的人员、时间
本次集中家访人员全校在职一线教师和班主任，家访活动时间为xx月xx-xx日，由班主任组织协调。
三、家访的内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的指导。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、心理辅导、学习辅导。帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好假期交通、消防、用电、饮食、卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要提醒家长做好寒假安全监护工作。
四、家访的要求
1、本次家访以班主任为主，协调各位任课教师。
2、做好家访准备工作，做好家访记录工作（照片、家访记录表）。
3、教师家访时对学生情况要介绍全面客观，要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、家长的各种意见和建议及时记录，以便改进教育和教学工作。
五、教师家访结束后，要按学校要求做好以下几项工作：
1、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订xx月xx日上交安保处。
2、家访照片要有家访教师、学生和家长的合影，照片注明班级和学生姓名，以班为单位打包，上传政教处360云盘寒假家访文件夹。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇11
为了进一步落实党的教育方针，提高学生综合素质、成就学生幸福圆满的人生，__市第三中学政教处制定了关于学生居家期间劳动教育的活动方案。具体内容如下，请同学们查收！
一、活动主题：青春爱劳动别样过春节
二、活动对象：高一、高二、高三全体学生
三、活动时间：__月__日-__月__日
四、活动内容：
1、“干干净净过春节，我是清洁小达人”
内容：同学们在家长指导下进行卫生打扫
目的：体会打扫卫生的辛苦，学会珍惜劳动成果，保持干净整洁的居家环境，养成良好的居家卫生习惯。
活动流程：
（1）和家长制订打扫卫生的计划（春节前后），学习卫生清洁的技能。
（2）和父母一起打扫卫生，交流沟通，劳动的同时分享学校的收获，了解父母的生活状态。感受父母每天为我们提供一个干净舒适生活环境而付出的辛苦。
（3）在仪式感中体味“年的味道”。在春节前扫屋除尘有着“辞旧迎新、迎接喜气”的美好寓意。也是中华民族在冬季讲究卫生，预防疾病的传统美德。让我们在仪式感中体会劳动的乐趣与光荣，将优秀的传统代代相传！
（4）同学们提供卫生打扫前后的对比照片（3-5组）；卫生打扫小窍门（100字左右）。
2、“巧手装饰，房屋化妆师”
内容：同学们学会收纳整理、利用废弃物品制作一些创意新年装饰品
目的：学会收纳整理，废物利用，培养学生参与、创造、欣赏能力，让学生对美好生活又多了一份向往。
活动流程：
（1）整理书桌、衣柜、抽屉等地方。进行物品归类、摆放、收纳。
（2）利用家中合适的废弃物品制作收纳用具或装饰用品，装扮家居环境，营造一个清新、优美、喜庆的过年气氛。
（3）同学们提供整理前后的对比照片（3-5组）；收纳、装饰品制作方法、照片等。
3、“居家做美食，快乐大厨师”
内容：独立自主或和家人一起完成一餐饭
目的：一家人难得聚在一起，更应该珍惜在一起的时光。给家人做一餐饭或者和家人一起做饭，既能融洽感情，又能体会舌尖上的美食，感受家人的爱和家庭的温馨。
活动流程：
（1）制定菜单，了解家人喜好。
（2）菜品采购，了解蔬菜、生活用品价格，体会生活不易，学会节约。
（3）自己动手，丰衣足食，让辛苦的家人感受你的温暖。
（4）结合家人意见，总结做饭经验。
（5）同学们提供做饭、菜品照片（5-8张）；成功菜品的制作方法（100-200字）或视频（一个）。
五、活动要求：
1、每位同学可以任选一个活动内容认真完成。
2、提供活动流程中要求的支撑材料。
3、撰写假期劳动心得体会（600-800字）一份。
4、活动照片、视频、心得体会（纸质的）均以班级为单位整理打包，开学上交政教处。
希望在长长的假期里，同学们在日常劳动中逐渐提高生活自理能力，感悟劳动的价值，进而感受劳动的幸福，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，为同学们德、智、体、美、劳全面发展奠定基础。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇12
寒假即将来临，为进一步推动我校综合实践活动的开展，引导学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在实践中获取信息时代所需的各种知识和能力，让学生度过一个充实而有意义的假期。根据上级教育行政部门要求，经学校研究，在疫情防控形势允许和做好其它安全防护的前提下，开展寒假综合实践活动。
一、活动主题：探寻家乡传统文化与现代文明
二、参与对象：高一、高二年级全体在校学生
三、活动目标：
1、通过实践使学生了解家乡的传统民风民俗文化以及现代化高速发展的变化。
2、通过社会考察、网上调查、参观访问、查阅图书等培养学生的观察能力、交流合作能力和搜集处理信息的能力。
3、通过活动增进学生对家乡的了解，感受家乡传统文化与现代都市文明交相辉映的气息，体验家乡日新月异的变化，激发学生热爱家乡、关心家乡、建设家乡的热情。
四、活动内容
（一）找寻家乡最具地域性代表的传统文化元素
参考主题：
1、调查家乡传统民间文化：包括民间文学（神话、故事、传说、俗语、谚语、歌谣、歇后语、对联、灯谜等）；民间表演艺术（戏曲、歌舞、武术、杂技等）；民间美术（瓷器、泥塑、玉雕、年画、剪纸等）；民俗文化（岁时节日、饮食、服饰、居住、礼仪等）。
2、参观家乡名胜古迹、古街小巷。
3、搜集整理家乡历史人物、历史故事。
（二）感受家乡现代都市文明气息
参考主题：
1、参观科技馆、博物馆、青少年宫等。
2、调查了解家乡交通运输状况。
3、调查了解家乡的工商文化（商场、超市、饭店、购物等）、学府文化、住宅文化。
4、调查了解家乡的传媒文化（手机、网站、电台、电视台、报社等）。
五、活动内容
以上两项内容必须在每项中至少选择一项参加活动，时间和精力允许的情况下，建议全部开展。
六、活动形式
以个人单独开展活动为主，也可按就近组合原则分小组进行。
七、注意事项
1、所有高一、高二年级学生都必须按照学校的课程安排参加综合实践活动，不得无故不开展活动，更不能弄虚作假。
2、各班班主任要高度重视，指导、组织学生认真学习《方案》，要将活动的目的、意义、内容、形式和要求等详细解读，要求学生按照相关要求进行假期综合实践活动。
3、本着“就近就便、当地实践”的原则，在学生家庭所在地的社区或邻近村社开展实践活动，不聚集不扎堆，不去疫情中高风险地区，在确保安全的前提下，灵活采取网上、网下方式进行活动并做好活动记录（文字、图片、音频、视频等）。
4、开展活动过程中，首先征得家长同意和支持，注意交通安全和人身财产安全。
5、外出采访、考察、调查一定要注意文明礼貌，尊重他人，维护学校声誉，体现新城红旗中学学生良好的精神风貌和自身素质。
6、合理利用各种资源。在实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息；同时要充分利用图书、报纸资源，从图书、报纸中获取自己所需要的内容（坚决杜绝在网上直接下载抄袭）。
八、成果汇报暨表彰
所有同学向学校提交文本和电子版两种材料。
1、文本材料
所选活动的综合实践报告（包括主题、班级姓名、报告内容、收获和体会等，主要呈现活动完整过程，避免网上下载抄袭，活动中相关照片嵌入文本相关位置）
文本材料格式
标题（三号宋体加粗居中），班级姓名（小三号宋体加粗居中），节标题（四号宋体加粗左起顶格），小节标题（四号宋体加粗左起顶格），正文（四号宋体首行缩进2个字符），页边距：上：2。54厘米；下：1。8厘米；右、左：3。18厘米。
上述文本材料分别用A4纸正反面打印并于左侧装订，于开学第一周内提交政教处办公室佟新林或陶国军老师处（实验楼四楼）。
2、电子版材料（电子文本、图片、影音等）
所选活动的综合实践报告的电子版各班级安排专人接收统一压缩打包后，于20__年__月__日之前发送至邮箱，邮件命名格式：“年级+班级+综合实践材料”。如：“____综合实践材料”
3、学校组织评选寒假综合实践优秀作品，表彰综合实践“先进个人”与“先进集体”，评选结果纳入学生综合素质考核及班级考核。
4、鼓励学生以视频、实物、照片等反映和记载实践过程，利用网站、微信短视频、班级板报等多种媒体平台发布社会实践内容，扩大社会实践活动的影响力，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇13
假期寄语
“浪拍南湖旭日升，乾坤扭转启鹏程”。一艘南湖上的红船从黎明中驶来，它亲历了中国历史上“开天辟地”、“焕然一新”的大事变！作为新时代的青少年、社会主义合格建设者和可靠接班人，应在“红船精神”指引下，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，继承和发扬中华传统文化；不忘初心，积蓄青春能量，为新时代发声；勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，展新时代青少年风采！
具体活动安排
青春靓度
（活动一至四至少选择一项参加，活动五团员必做）
活动主题：书绘达人
活动一：书法
（硬笔、毛笔，字体不限）
活动二：绘画
（画种不限，如国画、素描、漫画、版画、油画、装饰画、钢笔画等）
活动一、二要求：
①创作优秀书法或绘画作品，主题健康向上，内容不限。
②绘画作品尺寸统一为4开（39*55cm）；书法作品四尺对开，以竖幅为佳。
③班级、姓名等作者信息统一写在作品背面。
活动三：编红色手抄报
为全面贯彻__大精神，培育和践行社会主义核心价值观，挖掘地方红色文化，深入学习“红船精神”内涵（开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神），强化同学们对革命历史的记忆，激发同学们热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的感情。要求创作一份以“传扬红船精神，展新时代青少年风采”为主题的手抄报活动，手抄报尺寸统一为8开。
上交说明：每班初评，最多推荐书法、绘画、手抄报优秀作品各5份。
活动主题：不一Young的青·春
活动四：镜头下的春节文化
中国，一个历史悠久的国家，拥有着很多优秀传统文化，而春节则是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在中华儿女的心目中无法比拟。
过年，不只是一个仪式，一个节目，应该有一种独特的文化感受。通过镜头来记录春节传统文化，弘扬中华文明，使之世代相传，永葆特色，让春节的年“味”越来越浓吧。
具体要求：
（1）所拍摄照片需原创，否则取消所在班级该项评奖资格；
（2）以电子稿形式上交，照片格式统一为JPG格式；文件均以“班级+姓名”命名，如“701张三”（不更改文件后缀名）。
活动五：我与国旗合个影
为激发团员青年爱国热情，报国之志，激励广大团员青年为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，在中学生中形成一股爱国热潮，开展“我与国旗合个影”创意活动。
说明：
（1）团员必做，非团员选做。
（2）开学后由各团支部汇总后统一上交至团委办公室。
青春态度
（活动六必做，活动七选做）
活动主题：品家乡山水，展和合文化
活动六：背上行囊走__
寒假到了，世界这么大，我们去看看！走出书斋，畅游__，不仅可以强健体魄，开阔视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。一口井也许就有一段美丽的传说，一座桥也许就有一个动人的故事，一棵树也许就有一首动人的歌谣。去查阅地方志，去访问老人，去实地游历考察；关注家乡的自然风光、名胜古迹，注意发掘自然风光、名胜古迹的审美价值和文化意蕴。
具体要求：
（1）写一篇游记，题目自拟，字数不少于800。
（2）文稿可打印或手写：①打印文稿统一使用A4纸，文章标题用宋体三号字，正文用仿宋体四号字，在文章标题下方注明班级和姓名；②手写稿需写在300字或400字方格纸上，在文章标题下方注明班级和姓名。
活动七：寻访中华传统
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的文化基因和精神家园，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神支撑。作为新时代的青少年，应不遗余力地学习中华传统文化、继承和发扬中华传统文化。
具体要求：
（1）寻访中华传统文化（如__乱弹、翻簧竹雕、__方言等），用影像保护与传播这一传统文化。
（2）需剪辑制作微视频，时长为3-12分钟。优秀作品将于下学期在校电视台展播。
青春温度
活动八、九必做
活动主题：担当从“小”做起
活动八：除尘布新
自古就有“腊月二十四，掸尘扫房子”的说法，民间的说法是因为“尘”与“陈”谐音，所以新春扫尘有“除尘布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
活动内容：年前与父母一起打扫家庭卫生，共同承担家庭义务；动手写春联、剪窗花、做中国结等，体会中华传统节日的地方文化习俗和精神内涵。
活动九：微公益
微公益，就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多，就是鼓励激发人们挖掘身边微小的社会需求，并且通过自己切实的行动，表达和传递爱心。“微公益”的理念：人人公益，处处公益；世界的改变不是少数人做了很多，而是多数人做了一点点；勿恶小而为之，勿以善小而不为。
走进图书馆、敬老院、博物馆、展览馆、红色景区等，参加社区服务、环保、义演、义卖等活动都是中学生适合参加的公益性活动。中学生参加社会公益活动可以帮助社会的同时可以锻炼自己的社会实践能力，亲身体验社会，融进社会生活中去，自己也有获得满足的感觉。
活动内容：
可以参加社区服务，参加由__义工协会[查看“__论坛（）-__义工协会”中的相关帖子并跟帖报名]、__慈善义工协会等相关公益机构组织的公益活动，也可以报名__市图书馆、博物馆的公益活动……做一个有温度的实验中学学子。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇14
高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此，同学们在努力完成学科任务的同时，也需要在高中三年不断的开阔视野，培养格局意识，从而为自己人生理想的实现奠定坚实基础。寒假来临之际，特向同学们倡议，进行以下社会实践活动。
一、活动内容：
（一）进行生涯人物访谈，明确目标，坚定理想。
春节是中国的传统节日，在这个喜庆的节日中我们走亲访友，增进感情，同时也是一个非常好的拓展视野，了解外部世界，积累生活经验的大好时机，为此请选择2-3名亲友或优秀校友作为你的访谈对象（亲友可以是具备较为丰富阅历的长辈、也可以是对你很有启发的兄姐）进行生涯人物访谈，访谈内容可以是高中生活的适应、规划、学习方法、社团活动、高考升学方式、大学及专业特点等，也可以是高中生活与未来发展的关系、自己感兴趣职业的特点、职业体验等方面的内容。访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。活动要求（1）访谈前要拟定好访谈提纲。明确自己要问哪些问题。访谈过程中要注意礼貌，做好书面记录。（2）访谈结束后要注意总结分析。对照之前自己的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己后期应该努力的方向，形成书面总结报告，进而详细制定自我学业计划。字数600字以上。
（二）发现美，捕捉美，体验美，感悟幸福中国年活动。
通过数码摄影、绘画（漫画、素描、水彩、简笔画等形式均可）的方式记录中国农历新年中让你感受到幸福的美好瞬间，特别是能够反映中国传统年俗的场景。可以反映自己的家庭，也可以走进社会各行各业，走进大街小巷，尽量捕捉陌生人、平凡人的幸福，要配有文字讲解。自拟主题，并围绕该主题进行创作。
活动要求：1、照片需洗出并粘贴在实践表上，绘画作品附到实践表后边，照片或绘画要配有文字讲解。2、写不少于200字的活动感悟
（三）学习一项技能，在平凡中感悟生活真谛。
学一道厨艺（可以做一道菜、也可以是一样面点），修理自行车、旧物改造等只要是你感兴趣的，愿意尝试并用心去做的一件事都可以。活动要求：记录整个的制作过程，并将制作过程的感悟心得形成文字，可附照片。字数不少于600字。
（四）制作你的上三代家谱图。
每个家庭都会有自己风格，而家族的历史会有意无意影响着我们的生活方式，对自己家族谱系的了解可以更好的了解家族历史，让我们从一个观察者的角度看我们的家族，理解我们的家庭、家风，而这将有助于我们加深我们对家族的理解与情感，也有助于我们对自己个性特点有一个较深的理解。活动要求：1、深入访谈自己的家庭成员，形成自己对家族较为全面的了解2、绘制出自己家族的家谱图，包含家族上三代人的职业、性格特点、工作特点3、记录绘制家谱图过程中你的感悟与思考，并形成文字，不少于800字。
其中实践内容一为必选项，后从二、三、四中任选两项完成。
二、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践、社区服务活动。
2、遵守“诚实守信”原则。请勿弄虚作假。
三、报告格式及填写要求
1、上述四项实践活动均有统一制式的实践表格。
2、所有实践表格均需按照填表要求认真填写和粘贴相关内容，且必须由学生本人亲笔填写。
四、具体安排
1、材料上交：
（1）所有材料请开学前准备齐备，并于开学当日晚上上交班级。
（2）相关负责人：
高一：崔__
高二：王__
教育处、校团委：赵__、王__、孙__
2、评选过程：
（1）首先在班级内进行评选，每班每项设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名并在班级内自行表彰。
（2）其次每班将评选出的获奖作品上交至级部，级部进行年级内评比，每项一等奖10人，二等奖20人，三等奖40人，并在合适的机会进行年级内表彰
（3）高一、高二年级将评选出的材料上交教育处，教育处组织专家评委进行全校社会实践活动评比，最终评出单项一等奖10人，二等奖30人，三等奖60人。（评选过程中，根据每项作品上交情况可适当调整奖项人数）
3、评比时间安排：
（1）__月__-__日为班级内评选阶段
（2）__日-__日为年级内评选阶段学校评选
（3）__-__日为教育处评选阶段。
4、表彰及发奖：教育处将择期为在本次实践活动中表现突出的获奖同学举行表彰仪式，并颁发奖品。
5、评选标准：
（1）实践态度积极端正，体验深刻丰富
（2）报告内容全面详实，工整洁净。
（3）社会实践活动进行的较为深入并对个人学习生活有启迪。
五、假期特别推荐（此项不作为评比内容）
1、看一部纪录片《家风》：“国有国法，家有家规”。家风，是一个家庭的精神风气，也是一个家族的处世原则。从世族大家流传下来的家训、家谱，到普通人家父母长辈的一言一行，家规、家教的形式虽不同，但传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。央视纪录片《家风》讲述了中国著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求，那么当时代的脚步走到今天，那些至今闪耀光辉的家风家训又为我们的家庭教育带来了什么启示呢？因此，特邀请大家可以和自己的父母一起观赏该纪录片并交流情感。
2、看一部电影《无问西东》：我们时常觉得父母out了，跟不上时代了，甚至对父母的一些观念、想法有些嗤之以鼻，但我们其实不了解他们的成长背景和历史：我们生活在和平年代，他们经历过战乱，经历过饥荒，经历过寒冷，经历过苦难的一切。他们年轻的时候拥有过怎样向命运抗争的蓬勃的生命力，又有着专属于他们的绚烂呢？这部影片会给我们一些线索和启发。
3、读一本书：歌德曾说“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话”，读书是一种高雅的休闲，推荐同学们可以选择一本最喜欢的书，可以是史学类、文学类、科普类、人物传记类等，慢慢读，细细读，用心读！参考书籍《平凡世界》、《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》、《寂静的春天》、《数学家的眼光》等。
中学2024寒假综合实践活动方案 篇15
__喜报丰收果，__迎来大地春。寒假假期将至，为了使同学们度过一个文明安全、快乐祥和、丰富多彩的的寒假生活。引导学生走出校园，走向社会，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，制定以下主题课程活动方案，请家长指导孩子积极参与。
主题课程一：学会感恩，与爱同行。
活动项目1：我爱我的祖国。利用假期外出旅游，感受祖国壮美河山的美丽。
活动项目2：和父母一起置办年货，为长辈选择新年礼物。
活动项目3：为长辈写一份自传。在举家团圆之际，陪陪长辈，在沟通交流中，深入了解长辈，为其撰写一份自传。
主题课程二：关注社会，热爱家乡。
活动项目4：去博物馆、图书馆、科技馆、非遗馆，感受家乡美。
活动项目5：社会调查活动。
①年货购置大调查
②家乡过年风俗大搜集
③燃放鞭炮的可行性方案
④共享单车合理使用报告
（也可自主拟定调查主题）
主题课程三：健康愉悦，快乐生活。
活动项目6：观看经典电影，撰写影评感悟。去影院来一场说看就看的电影吧，写出感悟、心得。
活动项目7：阅读润泽生命，书香伴我成长。读一本好书，去感受文字的魅力，写出感悟、心得。
活动项目8：制定一份合理的假期学习、生活方案。事前计划，事半功倍！
主题课程四：科学精神，实践创新。
活动项目9：科技创意在心中。科技创意概念（一个你期待的作品）、科技创新作品等。
活动项目10：科学调查展示探究过程。利用假期进行一段科学探究的历程，记录下来。
活动项目11：科学影像，将自己的科学调查、实验探究过程用镜头记录下来，制成小视频。
__市第__届__市青少年科技创新大赛活动启动中，过年__月__日前交作品报名。详情见/通知公告栏。
[活动要求： 篇15
1、以文字、ppt、微视频、摄影、手抄报、观后感、影评、计划书、调查报告等多种形式上报。
2、每位同学任选2项活动完成。每个班级每一项活动不少于2份。请各班主任统筹协调，小组合理规划。
3、每班上交时，需提供带有班级编号的学生名单及班级上交作品名称统计表（包括电子及纸质版）交尹斐老师处（电子版发邮箱：）。
[活动评价： 篇15
1、本次活动计入学生《初中生综合素质发展报告》。参与同学完成两项活动计2分，完成1项计1分，未完成，计0分。
2、班级评优每一项活动不得少于2份，对项目不全、份数过少班级计达标或不达标。
假期来临，请同学们与家长提高安全防范意识，特别是从思想上认识禁放烟花爆竹的重要意义，过一个安全、健康、快乐、充实的假期！
祝：同学们新春快乐，阖家幸福！
中学2024寒假综合实践活动方案 篇16
为丰富学生的寒假生活，全面培养学生综合素养，根据《__市教育局关于开展综合实践寒假大课堂的通知》的要求，制定我校综合实践活动方案。
指导思想
以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指导，在教师引导下面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索的基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为基本内容，以学生个性养成为基本任务，通过学生参与，提升其综合素质。
活动目的
学生通过动脑思考，动手参与，主动实践，达到培养学生创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代接班人。
活动对象
全体师生
实施过程
请全体师生仔细查看。
内容板块：培养好习惯、体育运动与锻炼、春节文化年、学科与实践相融合、劳动我能行。
各班主任老师结合所任在班级实际情况，选一个主题，有针对性指导学生完成相关内容，并收集、整理相关资料，以文字、案例、论文等形式做好总结。
学生完成班级主题活动后，可以任选其他板块开展实践活动，咨询相关老师，做好活动的规划和资料的保存；各任课教师要做好辅导，跨班级、年级做好活动方案的组织、整理和总结工作。
活动评价
采用逐级上报方式，班级先小组内推荐，再小组间推荐，然后代表班级在年级内评比，最后胜出的代表年级参与校级评比，优胜者推荐参与上级综合实践活动评选。
附：相关板块内容，仅供参考
[板块一]培养好习惯方面
1、制定自己的作息时间和学习计划，注意劳逸结合。
2、每天自主阅读半小时，自行完成打卡记录。
3、整理自己的学习用品。
4、主动与家人交流，倾听家人的心声，表达自己的想法。
记录形式：以图画、手抄报、视频等形式，记录自己坚持某一习惯的过程，谈一下坚持过程中的感受，上报给班主任老师。
[板块二]体育运动与锻炼方面
1、通过网络资源，搜索、整理北京冬奥会的一两项运动项目。
2、介绍一两位自己喜欢的体育运动员，学习他们赛场上顽强拼搏的精神。
3、把自己假期里坚持锻炼身体的故事说给大家听。
记录形式：学生以图片、文字、视频、手抄报等方式介绍自己了解的有关冬奥会的体育运动项目，自己喜欢的运动员，并用适当的方式展示自己坚持锻炼的过程，上报给体育老师。
[板块三]春节文化年方面
1、网上搜索或小记者采访老年人，了解春季的由来、家乡习俗。
2、了解元宵节的来历、习俗，可以制作花灯，写灯谜等。
3、现在人们过春节的方式发生了哪些变化？
记录形式：以图画、手抄报、视频、连环画等形式，上报给班主任老师。
[板块四]学科与实践相融合方面
1、分类与整理—房间大扫除；认识人民币—超市购物；图形的运动—剪窗花；数学广角—数独游戏……
记录形式：以计划表、视频、图画、作品等形式上报给数学老师。
2、每天阅读半小时，坚持阅读打卡；坚持汉字书写；中国的传统节日还有很多，请你选一个讲讲；新春新气象，拿起笔记下你过这个新年的感受；假期里我自学了一个字族，我用思维导图展示给大家看；编写课本剧，排演剧情……
记录形式：用记录表格、打卡记录、书写纸、手抄报、日记、视频、思维导图等形式上报给语文老师。
3、图说时政，了解国家大事，关心身边时事，抓住热点，传递社会正能量。
记录形式：以视频、图片、美篇等形式上报给道德与法治老师。
4、我爱科学小实验，动脑动手，在家做1-2个有趣的科学小实验；观察或亲手种植一种植物，如种蒜苗，发豆芽等，观察、记录植物生长的过程；利用身边的旧物、废弃物，对它们进行改造，变废为宝。作品形式可以是小装饰品、小玩具或者手工艺术品等。
记录形式：视频稳定录下实验操作过程，说出实验步骤和原理报给科学老师；记录卡，观察日记或手抄报开学后交给科学老师。
5、我有多彩的字母宝宝，我有办法让英文字母变得生动有趣；创意单词链条，我能把这些单词串起来记等；选择一首你所喜欢的英文儿歌，尝试学唱。……
记录形式：用图画、思维导图、视频等方式记录下来，上报给英语老师。
[板块五]劳动我能行方面
丰富的寒假，每一天都能从生活中有所收获，请选择一项生活技能来学习实践。以下是给你的指导：
你选择学习的生活技能是什么？完成这项任务的步骤是什么？重点注意什么？完成以后，是什么样子的呢？你坚持了多久？……
记录形式：用一张A3纸，利用文字、照片、图画的方式做出一张宣传画或手抄报。画中展示出你学会的一项生活技能步骤、重点、坚持后的变化，开学上报给班主任老师。