2024年家长开放日活动简讯 篇1
为了进一步推进学校的生本课堂教学，增强学校家庭教育的社会合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长与教师的交流平台，促进家校合作。5月__日，__小学校举办“家校零距离携手助成长”家长开放日活动，让家长走进校园、课堂，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身体验孩子在校的学习与生活。线下48名家长走进校园参加家长开放日活动，家长们分别进入到24个班级进行现场听课和参与教学活动，与此同时有536名家长线上参与本次活动。
走进课堂感受生本魅力
课堂是教育教学的主阵地，课堂上家长不仅看到任课教师的课堂教学，感受生本课堂的魅力，更重要的是看到了孩子们在课堂上认真听课、积极举手回答问题等优秀表现。
观摩快乐课间体验运动活力
观摩课间操，孩子们迈着整齐的步伐步入操场，随着节奏欢快的音乐，活力满满得做起有氧操，家长参与其中，同学们的课间操做得更加整齐有力。
聆听专题家长会了解政策
校长李__介绍学校师资情况、育人和管理理念，家长观看学校宣传片，了解学校校训、校风、校貌。业务副校长贾红艳就五项管理、双减政策、生本教育等内容进行了《聚集教育政策携手共育良才》的专题讲座，深入解读了学校“双减”、五项管理、生本改革成果，让家长们更加了解学校五项管理、双减政策、生本教育落实情况，明确相关政策的重要性。
参加心理健康教育讲座学习育人方略
__县人民医院医师李爽来校就《6-12岁孩子的父母如何进行高质量教育》进行专题讲座，帮助家长应对6-12岁孩子容易出现的儿童青少年行为问题、注意力不集中、学习障碍、社交障碍、孤独症谱系障碍等心理问题。
参加年级组家长委员会会议谏言献策
“沟通”关乎我们共同的方向，各年组召开家长委员会会议，进一步了解孩子在校学习、生活情况。班级任课老师与家长面对面交流，就各学科学习方法、学生学习现状有重点、有针对性地进行指导与分析。
观摩活动结束后，家长们纷纷拿起笔在意见反馈表上写下自己的感受，对学校校园文化、室内外环境、办学条件、师资水平等方面给予了高度肯定和认可。
家校共育谱美篇，静待花开助成长。孩子的成长离不开学校与家庭的培养，更离不开家校之间的携手共育。家长开放日不仅让家长们了解了孩子们的校园生活，见证了孩子们点点滴滴的成长，也拉进了家校间的距离，让家长对学校的教育理念有更深的认识和理解。
2024年家长开放日活动简讯 篇2
阳春已暮涵意境，浅夏葳蕤动心弦。为了架设学校与家庭协同教育的桥梁，5月__日上午__市第二高级中学开展了校园开放日活动。
本次校园开放日以“走进二高，共赴未来”为主题，近300名初中家长代表亲临二高，感受校园氛围，走近孩子们的日常学习与生活。
激情晨读·馥郁书香
校园开放日活动在同学们悦耳的读书声中拉开帷幕。清晨教室内书声琅琅，同学们用激情晨读解锁美好的一天，彰显了二高学子激情飞扬的青春风貌。
开放课堂·魅力无限
大会由党委办公室主任王__主持。家长们在五楼报告厅观看学校的宣传片并聆听高三年部主任张__老师的讲话。张__老师和家长们分享了自己的特色班级管理经验。
随后，家长们走进各班，和孩子们共赴课堂，在有温度的课堂氛围中，畅游学海，感受二高特色课堂的独特魅力。
课堂上，每一位教师都借助现代教育技术，创设生动情境，营造有深度、有趣味的课堂，深入浅出，精讲精练，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。孩子们精彩的表现、积极的学习劲头和老师们娴熟的教学技能赢得了家长们的一致好评。
参观校园·感受氛围
家长们观摩了教案和学生作业，并参观了多功能教室。尽职尽责的教师，全批全改的作业，优秀的校风，完善的校园文化建设，给家长们留下了深刻印象。舒适整洁的生活环境让家长们对孩子在校园中的生活更加放心。
家校座谈·双向交流
参观校园后，家长们回到五楼报告厅参加座谈会。
校党委副书记孙__针对我校特色办学方向、多元发展思路以及教学管理措施进行了讲解。他以生动的案例、详实的数据向家长介绍了我校教育教学和精细化管理的具体做法。
接着校党委书记于__做了专题报告，从学校近年来的巨大变化、办学理念、办学特色、招生政策几方面做了详细介绍。他指出学校要结合本溪高中经验，打造__二高特色，向精细化管理、优秀的教师团队、完善的服务要质量。随后学校为家长们答疑解惑，家长们对学校也提出了合理建议和诉求。真正做到家校零距离，携手助成长。
暖心食堂·最美“食”光
最后家长们一起参观了学校食堂，并在食堂就餐，全方位体验孩子的就餐环境和流程，亲自品尝菜品口味。干净卫生的消毒碗柜，衣着整洁的食堂人员，亲切温馨的提示语，营养丰富、色香味俱全的菜品，暖着他们的胃，更暖着他们的心。
家校携手，我们为爱而聚。行而不辍，方能未来可期。本次校园开放日为家长们提供了一个了解学校教育教学和孩子学习生活情况的机会，也为家校沟通打开了一扇门。我们看到了家长的关注和热情，感谢你们的支持与赞誉。我们定当不负所托，全力以赴。全体二高人将坚守教育初心，坚持做有温度的教育，用爱赋能，用心陪伴，共同呵护学生成长，努力创办让人民满意、让家长放心、让学生快乐成长的教育。出自作文网 zuOWENBa.net
2024年家长开放日活动简讯 篇3
为更好地让家长了解学校常规教育教学活动，增进家校了解与互信，形成教育合力，5月__日，__市实验小学开展了家长开放日活动。
本次活动向家长开放了语文数学英语音乐体育等多种课堂，并让家长现场参观了学校各社团活动及课后服务。家长们带着期许陆续到达各班教室，来到孩子们身边近距离观察课堂，深切感受孩子们的学和老师们的教，和孩子们共度美好的学习时光。
学生家长胡__说：“通过家长开放日活动，我感受到了新课标给孩子们带来的新的教学环境以及成长环境。在课堂上，我感觉到每个学生都很活跃。在家校共育这方面，也让我感受到学校的良苦用心，这种创新教学理念是非常好的”。
学生家长苏__说：“今天来学校参加家长开放日，能够亲身体验一下孩子的学校环境，了解孩子的学习情况，刚才还现场聆听了老师的精彩授课，孩子在这里学习，我觉得很安心很放心”。
2024年家长开放日活动简讯 篇4
为增强学校、教师与家长之间的沟通，展示学校师生风采，近日，__市__中学开展“家长开放日”活动，让家长深入了解学校的管理风格与教学理念，共建家校和谐育人环境。
清晨，家长们带着对孩子的关爱与期待，配合安保工作，步入美丽的校园。老师们在校门口热情迎接，并介绍活动流程。
01、体验魅力课堂
家长们积极走进教室，深入课堂，与孩子共听一节课，全方位感受课堂的教学氛围，体验孩子在学校的学习生活。
课后，家长们与任课教师及时沟通对课堂的教学意见与建议，并将听课笔记写在家长听课意见反馈表上。同时，家长们也与班主任老师进行深入沟通，了解学校的办学理念、班级管理方式以及孩子在校丰富多彩的生活等情况。
02、领略校园风采
为增进家长对学校全方位的了解，老师带领家长们参观了地理教室、历史教室、美术教室、开放阅览室等功能部室，并详细介绍了相关情况。教室过道中的软木板吸引家长驻足观看，环湖路的春日美景让家长连连称赞。
此次“家长开放日”活动，家长走进教室，走近孩子，参与评价，关注教育，配合学校，增进家长与教师之间的友谊，增强家长对学校的认同感，在家校之间建立坚固的教育桥梁，形成家校共育合力，为孩子的美好未来保驾护航！
2024年家长开放日活动简讯 篇5
为进一步加强家校沟通，打造家校共育共同体，凝聚教育合力，__学校初中部于5月__日至__日开展了“家长开放日”活动。家长朋友们怀揣着对孩子们校园生活的关心与期待，走进校园，走进课堂。
初中部副校长王__致辞。王校长热烈欢迎各位家长的到来，感谢家长们长期以来对学校工作的信任与支持。
课堂体验
上午第一、二节课，家长们受邀到教室里与学生一起听课，零距离体验教学情境，和孩子们共上一节课。
激情跑操
激情跑操，跑出了全体师生的底气、勇气和豪气。__学子团结、奋进、拼搏的精神面貌，感染着每一位观看的家长。
课间集会
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，__学校在每周五集会前都会开展消防演练。
为了让学生养成良好的行为习惯，每周五开展的年级集会主要针对上周重要事宜进行总结。集会是让学生在反馈中自查，在强调中改变，在活动中养成良好的行为习惯。
__学校将继续以家长开放日为契机不断增进家长、学校之间的理解、互信与支持，营造浓厚的育人氛围，为爱护航。
2024年家长开放日活动简讯 篇6
5月__日，__市__小学的家长在这个特别的日子里相约一起走进校园，走进课堂，参与孩子们的学习活动，见证孩子们的校园生活，与校长、教师面对面交流，心贴心共话，共赴这一场夏日之约。
PART。1精彩课堂
上课铃声响起，家长们纷纷走进课堂，与孩子同上一节课，沉浸式体验在校的学习生活。
家长们不仅能够直接了解了孩子们在课堂上真实的学习状态，还能直观地感受到教师理念素养、方法策略，这是一场最动人的相“育”。
PART。2激情跑操
为增强学生体质，磨炼学生意志，培养学生健全人格，__小学一直扎实开展阳光大课间活动，而跑操已成为每一个铁西南学子的必修课。
各位家长代表伴随孩子们一起步入操场参观各班学生跑操，并认真地为各班跑操情况进行打分。
PART。3校长之约
阳光大课间结束后，各位家长代表与田__校长于二楼会议室进行了进一步交流、座谈。
田校长代表学校欢迎各位家长的到来，赞扬了家长们在家校共育中起到的“桥梁”和“纽带”作用，情真意切地与家长们进行了交流，并对家长提出的疑问进行了一一解答。随后，校长田__鼓励家长代表们畅所欲言，为学校和班级的建设提出更多更好的意见或建议。
离校前各位家长认真填写了意见反馈表，提出中肯的建议，为学校更好的发展建言献策。
校园开放日是一场双向奔赴的美好相约，以目标为动力，以关爱为基石，定能为孩子们的全面发展提供强有力的后盾。我们相信，在学校和家长的共同努力下，__小学的明天一定能越来越好。
2024年家长开放日活动简讯 篇7
5月__日，为提升家长心理健康教育水平，构建和谐家庭教育氛围，__中学开展了“正确地传递爱暨家长开放日活动”。
整个活动分为三个阶段，第一阶段，家长朋友们带着久违的邂逅关注着校园的一草一木，一言一行，一图一画……
第二阶段，首先由高级心理咨询师，高级家庭教育指导师张__为家长朋友们带来了《心理健康教育在孩子成长中的重要作用》的专题讲座。张老师从初中生心理健康标准出发，以案例的方式分享了如何正确地表达爱，如何让孩子感受到爱。
随后，__镇社区教育学校陈__老师用风趣中肯的语言分享了信任学校、密切教师、陪伴孩子的重要性。
接着，分管德育副校长王__代表学校向家长们汇报了学校教育工作的主要内容与成效，充分展示了和中人在家校共育道路上的决心与信心。
活动第三阶段，班爸班妈们结合孩子个性特点，与家长朋友们开展了形式多样而又干货满满的沟通交流。
此次家长开放日活动，密切了家校联系，提升了和谐水平，促进了家长和孩子的有效交流，为构建愉悦的教育环境打下了坚实的基础，为孩子的健康成长铺平了道路。
2024年家长开放日活动简讯 篇8
最美的声音，是家校同频的回响；最美的教育，是家校共育的互动；让我们追随孩子的脚步，共赴一场成长之约。
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。家校合作共建，办家长满意、放心的教育一直是我校办学的追求。为进一步凝聚家校合作的力量，增进家校联系。5月__日，__小学举行家长开放日活动，诚邀家长走进课堂，零距离感受学校教育教学的真实情况；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活；走进学校，共同关注孩子的健康成长！
初夏的清晨，迎着朝阳，家长朋友们带着爱与期待如约而至，有序入校。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。
亲子课间，律动飞扬
“运动是健康之本”。在律动的节拍中，家长们情不自禁地和孩子们一起运动起来，律动飞扬，温馨的亲子运动画面被定格在这片绿茵场上。
发现课堂发现成长
当上课铃声响起
家长们纷纷走进课堂，与孩子同上一节课，沉浸式体验在校的学习生活。老师们根据学校“发现课堂”的教学四环节设计教学过程——问题生成，引导发现；实验探究，自主发现；交流探讨，师生共享；问疑延展，创生发现。生动有趣的语文课、思维活跃的数学课、轻松愉快的英语课……我们构建发现课堂，力图创造一种积极正向、鼓励探究的教育环境和氛围，使学生能够在此环境中正确地发现自我、发掘自我、发展自我。
观摩课堂
不仅能让家长们直接地了解孩子们在课堂上真实的学习状态，还能直观地感受到教师理念素养、知识重难点、方法策略。这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，我们一起倾听课堂幸福的声音，感受生命拔节的力量。
家校共育筑梦未来
观摩课后，各科教师和家长们进行了面对面交流，就家长关心的“孩子在校表现”“如何家校合力助力孩子成长”“双减背景下如何当好智慧家长”等问题进行有效沟通。同时家长们也畅所欲言，对学校的教育教学工作给予了肯定，并提出建设性的意见。
家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。真心沟通、热心协调、诚心献计、全心表率，期待各位家长做孩子的榜样，做学校发展的坚强后盾。因为孩子，我们相约在初夏时；因为教育，我们相知在默契中，携手前行，为孩子未来成长撑起一片蔚蓝的天空。
2024年家长开放日活动简讯 篇9
为推动立德树人根本任务高质量落实，发挥学校在协同育人的主导作用，增强学校、家长、教师之间的沟通，凝聚学校、家庭、社会之间的管理智慧，让每一位家长更全面了解学校的教育教学，5月__日，学校召开以“家校合作，共促成长”为主题的初一初二年级家长开放日活动，请家长进校园，进课堂，家校携手共育，促进学生全面发展，健康成长。
共研学校发展，倾听家长心声
学校召开__市第三实验初中家委会座谈会。会上李校长向各位家长介绍了学校最近一段时间的发展和取得的成绩。家长们也分分发言，为学校更好的发展出谋划策，也表达了对学校、各项工作的支持和帮助，对学校德育管理、课堂改革、后勤保障等工作给与充分肯定，赢得家长阵阵掌声。
进班进课堂，直面教学
家长们走进班级听课。课上，老师们采用高阶思维教学方法，借助多媒体手段，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握新知。家长们认真聆听，欣赏着孩子们在课堂上的精彩表现，并记录着精彩片段。在三实验的课堂上，教师们以“悦动课堂”理念为指导，结合学校“全链式”教学法及“四为五动八项要求”，深度构建学校课程，让学生在活动中成为课堂学习的主人，让课堂在自主、合作、探究中有序开展，师生一起在探究新知中共享成长的快乐。家长们也对学校的课堂进行了高度的评价，并表达了这样的课堂让家长放心。
上好家庭教育课，教育指导有实效
学校为做好家庭教育指导服务，满足家长从理念更新、通识培训到个性化学习的多种需求，班主任老师积极备课，充分利用“五步教学法”为家长进行授课，引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方法，提升了家长的育子水平。
走进教室，同堂共议
各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及安全等方面与家长们进行了交流与沟通。使家长明确培养学生全面素质，发展个性特长需要家校一起共研共判，同心同力。同时，加强对学生的思想引导，重视心理健康教育和阳光运动，关注他们的校内、校外生活，为孩子美好的明天而努力！
家长感悟
5月__日是孩子步入初中后的第一次线下家长会。步入干净整洁教学楼，坐在安静的教室里，看着展现着丰富主题内容的文化墙，让我感受到浓浓的校园和班级文化。
很荣幸孩子能在第三实验中学就读。通过班主任欧阳老师的介绍，我们进一步了解了学校近一段时间所获得的各种荣誉、奖项，让每位家长坚信选择第三实验中学是自己最正确的选择。也让我们知道了孩子每天在学校的学习生活。我们班是小组合作制，通过老师的介绍，我们了解了老师是如何给孩子们分组的，是怎样培养小组长的责任感，是如何鼓励指导吸收较慢的同学跟上其他同学的步伐。4人一个小组，努力的目标特别清晰，每个同学先只跟自己比，提高自己，再通过大家共同的努力，以小组的形式进行团队比，这种方式孩子特别受用。听着好像很简单，但我个人感觉这需要班主任欧阳老师大量的隐形工作，各种规则、各种激励政策，即要调动孩子的积极性，又不让孩子们排斥。老师的辛勤耕耘让我们在班级群内经常看着孩子们相互讲题、探讨问题的样子，各科老师在群内对孩子们关切的叮嘱。老师们每日的辛勤付出让我觉得自己不仅是家长，也是初一、五班这个团队的一分子、是每个小组的一名成员。
班主任及各科老师用爱滋养着花期不同的每朵小花，作为家长我们一定积极配合学校及老师的工作，让第三实验中学开出绚丽的花海。
20__级5班徐__妈妈
5月__日参加了孩子初中阶段的第一个家长开放日心情犹为激动。感谢学校能让我们直观的了解到孩子小学和初中学习环境和氛围的变化，同时也让我们切身感受到了三实验老师们有爱、负责的高水平师资力量。
在生物段老师的公开课上，新颖的预习方式、生动有趣的多元化课件、活跃有序的互动氛围、从预习到小结的闭环、由浅入深重点突出的精心设计让我们沉浸其中。
家长会上班主任王__老师对孩子们每一张的ppt点评都让我们看到了她对孩子们付出的爱和高度负责的敬业精神。从班级每个孩子的现状到中考差距选择、从学习态度到方法探究、从心理疏导到教育理念、从数学分数提升到思维能力的培养；在监督数学成绩的同时还紧盯其他科目的学习情况，力争让每个同学都不会掉队、对每个掉队的孩子也不会放弃，让我们深深的敬佩和庆幸能遇到如此专业多能有爱的良师的难能可贵。
看到每位老师对孩子们的耐心和爱，更加触动了作为家长的我们。与孩子共同去学习和成长，教会他们面对问题和挑战并能独挡一面，不断完善自我让孩子成为最好的自己，是我们一生的使命。
20__级3班董__妈妈
初中第一次面对面的家长会终于来了，进入教室看到了每张桌子上孩子们各自做的名牌，桌子上还有一张折起来的小纸条，打开看到孩子们的自我评价和写给爸爸妈妈们的心里话，看着这些感慨孩子在老师们的教导下变得懂事，让我鼻子都有点酸酸的。
听了各科老师汇报成绩以及接下来的教学计划，觉得我们作为家长一定好好配合老师让孩子们不足的科目能跟上老师的步伐。
最后班主任卢老师做了全班的各方面的总结，还有青春期孩子们的特点并且告诉了我们应该怎样去面对青春期孩子们的问题。听了非常有感触。
第一感受到了老师是从心底关心每一个孩子，不管学习好的还是学习不那么出彩的孩子，在老师眼里都有闪光点。
第二感觉在教学方面各科老师虽然有自己不同的特点但是相同点是大家都努力提高孩子们的学习水平和学习劲头。
第三感受到了班级里面的气氛一定是很融洽的，因为最后看了板报上每个学习小组给自己定的小目标以及小组的组规都是贴近每个组员的特点互相监督互相帮助。
家长会结束后对又一次体会到老师们的不容易，每天12个小时左右的辛勤工作教会了孩子知识的同时还要注重对性格的培养，我们做家长的更应该配合老师们让孩子更健康的成长回报辛苦的老师，更要回报尤其辛苦的班主任。
20__级1班徐__妈妈
本次家长开放日活动的开展，创新了家校沟通方式，增进家长对学校的认知，让家长了解学校，让学校更好地为家长服务，提升了家长的获得感、幸福感和满意度，实现家校携手落实全环境立德树人根本任务，合力擦亮“最优教育在市南”品牌，促进学生身心健康全面发展“最优”成长。
2024年家长开放日活动简讯 篇10
为构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，让家长走进课堂，走进学校，关注教育，了解“双减”背景下孩子的校园学习和生活，形成家校合力，创设和谐育人氛围，5月__日，__区__小学举办“家校共育，赋能发展”为主题的家长开放日活动。全校30个班级的150名家长代表参加了全天的活动。
上午8点20分，家长们带着期待开启开放日活动之旅，感受孩子多彩的校园生活。
家长们走进教室，全程参与了孩子一天的课堂教学。家长们安静就坐，和孩子们一起“沉浸式”体验校园课堂。家长们和孩子们一起感受语文的文字韵味，数学知识与生活紧密相连，英语课堂的妙趣横生，音乐课堂的优美旋律，体育课堂的运动快乐……大课间活动伴随着进场音乐，同学们排着整齐的队伍进场跑操。看着孩子们朝气蓬勃、认真投入的样子，家长们纷纷拿出手机，记录下这美好时刻。
家长们观摩了“劳动创造未来”暨“我是劳动小达人”颁奖典礼升旗仪式。升旗仪式上，学校为校级劳动小达人、班级劳动小达人颁发了获奖证书。学生代表介绍了劳动小故事，吴志行副校长作了热情洋溢的国旗下讲话。
中午午餐时间，家长和师生在食堂共进午餐。干净整洁的就餐环境，周到热情的服务，丰富多样的菜品，让家长朋友们赞不绝口。
午餐后，家长们来到报告厅，观看了《一分钟讲校史》《一校一品——乒乓操》等视频。马__校长以《家校共育，赋能发展》为题作了主旨讲话。他给家长们提出了四点建议：一要高度重视孩子良好品行的养成，二要十分注重孩子的阅读积累，三要高度重视孩子的身心健康，四要十分重视学习方法的指导。
课后，家长与班级的科任老师进行交流，详细了解孩子在校的行为表现，共同商讨让孩子实现全面发展和长足进步的方式与方法，并留下了诚恳宝贵的听课反馈意见。有的家长还把一天的开放日活动做成了美篇。
此次活动的开展，它留给孩子、老师、家长深刻的回忆和思考，让家长全方位地了解了学生，达到学校与家庭教育的同步，更好地促进学生的成长！
2024年家长开放日活动简讯 篇11
为了更好地架设学校和家庭沟通的桥梁，全面展示学校办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，5月__日上午，__县__初级中学举行了“家长开放日”活动。
操前晨读，不负韶华
早晨5：50分，家长代表们在校园操场集合，美好的清晨中，伴随着学生们朗朗上口的读书声，一场关于爱、成长、教育的序幕，由此拉开！
活力早操，元气满满
伴随着音乐的节奏，早操开始啦！同学们精神抖擞，展现出自信、阳光的__学子精神，跳跃的双脚，欢快愉悦的神情感染着每位家长，在同学们的感染下，家长们也不由自主的跟着跑动起来。
家长陪餐，共享“食”光
用餐时间，家长代表们陪着孩子们来到学校餐厅，品尝学生们的日常早餐和午餐。丰富的主食，粗粮细粮合理搭配，精心搭配的荤素菜品，让家长们对孩子们的饮食安全与健康十分放心。
走进课堂，深入体验
伴随着上课铃声的响起，家长代表们深入课堂，重温学生时代，体验学生在校的课堂氛围。在课堂上，家长同学生一起思考，真真切切地感受学生在校的学习生活。老师们的谆谆教导，学生们的勤学好问都展现了__中学“让每一名师生都成为千里马”的办学理念。
理化艺体，众彩纷呈
走出课堂，家长代表们在__中学书记、校长王__、副书记赵__、副校长李__、德育主任郭__和各班班主任的陪同下参观了学校的硬件设施、软件设施。先后参观了学校食堂、学生宿舍、化学实验室、物理实验室、生物实验室、书法教室、音乐教室、美术教室以及微机室和图书馆，让家长们不禁赞叹教育设施的完备齐全。
家校座谈，共促提升
参观结束后，大家齐聚学校会议室，坐在一起共同商讨如何促进学生更好地学习成长。座谈会上，王校长首先感谢各位家长一直以来对学校工作的全力支持，之后对我校的基本情况、办学理念、师资力量和硬件设施做了简单的介绍。王校长表示，我校欢迎所有家长走进校园，走进课堂，指出不足，提出建议。家长参与学校的教育工作，学校指导家庭的教育方式，这样一种相互支撑、互相合作的家校关系才能最大限度地实现一加一大于二的教育效果。
随后，各位家长代表就学校中存在的一些问题提出了自己的看法，各位家长各抒己见，共献良策。
家长反馈，再接再厉
家长开放日结束后，家长们对__中学的工作表示支持和肯定。家长们由衷的感叹老师的细心以及有温度的教育理念，对__中学家长开放日活动的开展表示赞赏和支持，并在班级群里记录下温暖的感悟和建议。
“成功源于信任”。一直以来，我校都在积极探寻家校共同发展之路，此次家长开放日的顺利举行就是最好的见证。我们有理由相信：诚心沟通，虚心接纳，用心改进，一定能与广大家长朋友结成教育同盟，助力孩子们的健康成长，让孩子们的未来绽放出更加绚丽的色彩。
2024年家长开放日活动简讯 篇12
时近五月，日光愈发强壮，已然生出些灼人的热烈。春徐徐进入尾声，放眼望去，隐约可以闻听夏之序曲。随枝头绿叶一同蓬勃起来的还有共话幼苗成长的初心，仰望碧空携白云曼舞，我们迎来了又一年的春季家长会。
为更好地落实提质减负，充分发挥家长学校的共建共育作用，促进家校共育协调发展，让家长真切了解学生半学期以来在校各方面的表现情况，凝聚教育合力，全面提高学生素质。__乡中心小学于__月__日至__月__日期间相继组织召开年段期中家长会（家长开放日）暨家长学校授课活动。
开放课堂展风采
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。伴随清脆的铃声响起，家长们如约而至，和孩子们一起开启了半日的“同窗”之旅。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，大胆创意的展示表达；老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。
他们神情专注，认真聆听，幸福地看着孩子们，仿佛也回到了自己的学生时代，感受着语文的魅力，数学的奇妙，英语的韵味……
这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，家长倾听了课堂幸福的声音，感受孩子拔节生长的力量。整洁的教室环境、正确的读写姿势、文雅的言谈举止……孩子们每一个良好的行为习惯背后，都凝聚着老师们的辛勤付出，家长们不由地为孩子们鼓掌，为老师们的风采点赞，真实而又充满生机的常态课赢得了家长们的赞许。
半日之约，让家长们看到了一个真实、真诚、真爱的__小，为家校共育打下坚实的基础。
专题授课话成长
教育不是一个人的舞台，而是家长和学校站在一起，步调一致，共育花开。__月__日下午，一年段期中家长会专场中，张__副校长就校园文化建设做了详细介绍。翁__校长从构建家校联动教育新生态出发，和家长朋友们交流了家庭教育的重要性，提高了家长朋友们对家庭教育的认识，同时针对我校情智双育的特色，家庭教育工作室、家长学校等多个渠道，鼓励家长努力培养自信、自理、自律、自立、自强的学生，希望每一个孩子都能情智双全、健康成长。
随后，我校家庭教育工作室成员潘丽钦老师为家长们带来《父母如何培养孩子的阅读习惯》专题讲座，潘老师结合古今读书事例，生动地讲述了阅读的重要性及如何去培养孩子的阅读习惯。这些理念给现场的家长们很大的启发，整个会场充满着浓浓的学习氛围，不时传来热烈的掌声。
__月__日下午，二年级的学生家长集中致远楼五楼报告厅，聆听了由陈__老师带来的以“和孩子一起爬坡”为主题的专题讲座。陈老师结合孩子们的心理发展特征，指出二年级是孩子学习、心理适应的“爬坡阶段”，本阶段是孩子自信心形成、从单纯走向成熟的关键期，他们的情绪调控能力弱、自控能力不强。并且结合现实条件为家长们支招如何实行有效家庭教育，接住孩子们的情绪，和孩子一起爬到坡顶。
陈__老师幽默风趣的讲座让在座家长如沐春风，更让家长们收获了满满的育儿干货。
__月__日，三年段家长会上，黄__副校长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座，高梨老师为家长们带来“双减下，如何提高孩子的内驱力”主题讲座。
小学阶段是培养孩子习惯非常重要的时机，家庭教育是培养优秀孩子的重要因素，高老师用朴实、真切的语言阐述了习惯培养的重要性和具体方法，家长对良好习惯的养成、提高学习效率的方法都有了更全面的了解。
__月__日下午，陈__老师结合小学生英语学习特点，为四年级的家长带来了《英语学习的有效途径》专题讲座。一线教学经验丰富的陈老师为大家摒除英语学习的误区，为大家总结语言学习的经验——语言学习的三大原则“高频，大量，可理解性的输入”，让家长学有所得。陈老师诙谐幽默的语言，让家长见之烦恼的英语也变得生动可爱。
黄__副校长继续为四年段的家长带来《良好的行为习惯，你我共同养成》专题讲座。他主要从文明交通行为，学生礼仪行为规范，城市垃圾分类，预防溺水等角度对学生如何养成良好习惯进行解读，并强调健康至上，生命至上。
__月__日下午，五年段专场中，游__老师带来《做“温柔”的父母，与孩子共同成长》专题讲座。她结合五年级学生特点，从学习、生理心理、思想等三方面做具体分析，告诉家长成功的教育是培养一个品格高尚的人格，从而良好的适应社会生活。
六年段的林__老师就“如何陪伴孩子度过青春期”，从解锁青春期的密码、“家长版本”如何升级两个方面展开分享，让家长了解了青春期孩子的心理变化有自我意识增强、思维发展迅速、情绪两极化、更看重同伴关系、性意识萌动等，并建议家长进行相应的“升级”，即教练变顾问、说教变引导、问题变契机，从而满足成长需求、改善沟通方式、达到建立情感连接、让沟通更有效。
最后，施云书记发言致辞，希望通过这次家长学校的授课，引导家长们带着与孩子共同成长的心与行动，助力孩子完成从儿童到成人的美好蜕变！
家校沟通聚合力
家长学校授课结束后，班级层面的沟通交流拉开序幕。各班班主任从班级常规管理、学生作息、习惯养成、在校学习生活等方面向家长进行了具体情况反馈。接着，就如何培养学生良好的学习与行为习惯，营造良好的教育氛围，关注学生的心理健康等方面给予了切实可行的指导。
各学科老师也结合学生的特点和平时在校的表现，向家长反馈学生近期情况。通过分析学生在学习上的整体表现，肯定学生的优点，表扬学生的点滴进步，同时也结合学科特点从学习习惯、能力提升等方面，向家长介绍学科学习要求，提出实用、有效的建议。
同心同行：延续美好故事
双向奔赴，远行不辍，草木蔓发，春山可望。本次家长会是一次双向的爱与责任之旅，不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。家校携手同行，以爱为伴，定能促进__小学子健康快乐成长，谱写家校共育的新高度、新篇章。
2024年家长开放日活动简讯 篇13
时至五月，夏日始临。为了让家长进一步了解学校的教育管理、教学常态，实地了解学生的学习、生活、活动状态，零距离感受校园文化氛围和师生的精神风貌，我校初中部于日前举办了家长开放日活动。
品质课堂展实力
此次开放日学部诚邀家长们走进教育教学的主阵地——课堂，沉浸式地体验同学们的日常学习，感受一节节灵动而有活力的课堂：语文课文采飞扬，书声朗朗；数学课思维活跃，逻辑缜密；英语课形式多样，气氛活跃。教师们出色的才华、精心的备课、敬业的态度、暖暖的爱心以及同学们热情投入的精神状态，让家长们十分震撼、感动不已……
家校携手诚沟通
家长会上，暖场视频中展示了同学们在校的许多精彩瞬间；颁奖环节中表彰了同学们的优异表现；科任老师诚心传授了经验秘诀；家长代表也真诚表达了用心与孩子沟通、积极配合学校共同教育好孩子的心声；学生的才艺展示及代表的精彩发言，让家长们满怀欣慰，对孩子们现有的成绩给予充分的肯定，同时也对他们的未来充满期待……
亲子活动添情味
沐浴着阳光，伴随着呐喊。田径场、篮球场上的家长和学生们配合默契、齐心协力，全身心投入到比赛中。个个充满活力，人人脸上都洋溢着灿烂的微笑，享受着运动带来的激情和快乐。
__特色显风采
灯光璀璨的舞台上，一场别开生面的话剧展演正在进行。跳跃的音符、律动的身姿、纯英文的配音，__学子秀出了青春的活力，更彰显了__的特色和风采。
专家引领话心育
会议厅内，心理健康教育专家钟主任为家长们带来《积极心理，阳光心态》的讲座，他用生动的案例、通俗易懂的理论，总结出家长如何及时发现孩子的问题并给与处理的方法，让在座的家长、老师获益匪浅。
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，教师肩负责任，家长满怀信任，今天，我们欣然相遇，同心同行，一起见证孩子们承梦远航。
2024年家长开放日活动简讯 篇14
为进一步强化“家校协作”，架起学校与家长沟通的桥梁，5月__日，__镇中心学校开展“家长开放日”活动，54名学生家长重返校园，体验“学生时代”。
活动采取家长观摩校园、随班听课、体验午餐的方式，让54名家长全方位的体验了学生在校的学习和生活状况。在观摩校园过程中，家长观摩了学校的运动场、寝室以及各功能室。随班听课过程中，学生家长深入课堂，“零距离”掌握了学生的学习状态。在“体验午餐”的过程中，学生家长品尝了学生的午餐，了解了学生的在校生活状况。
本次“家长开放日”活动，还举办了《家校合作助力成长》学生心理健康主题讲座以及安全教育讲座，学生家长听取了学生在校期间的后勤管理征求意见，校长童__还为学生家长系统介绍了学校的教育教学活动，他指出本学期学校主要以教师能力作风建设契机，开展了“三大一进”等系列活动。通过介绍，学生家长全面的了解了学校各项工作的开展，活动最后，还选取了__镇中心学校家长委员会成员。
“本次活动的开展让我们了解了孩子在学校的学习和生活状态，把孩子交给学校我们放心。”学生家长杨__在参加“家长活动日”活动中表达了自己的看法。
“家长开放日”活动的开展，为学校与家庭共同管理学生找到了“新思路”，在后期的工作中，学校将继续加强与家长的联系，共同托起“明天”的太阳。
2024年家长开放日活动简讯 篇15
“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大。”立夏之后，为进一步拓宽家校沟通途径，形成教育合力，5月__日，__小学二年级举办“家长开放日”活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，共赴夏之约，携手伴成长！
智慧课堂，见证成长
__小学一直践行“潜心笃志，达才成德”的教学理念，精准施教、资源整合、多元评价已经成为课堂教学的全新样态。伴随着铃声响起，属于学生的主阵地——课堂即将拉开序幕，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸其中。
语文课堂文采飞扬，朗朗读书声；数学课堂思维活跃，逻辑缜密；音乐课堂气氛活跃，师生快乐互动；体育课上活力四射，挥洒汗水……
同学们积极发言，踊跃参与课堂活动当中，真正体会了在快乐中学习，学习中快乐！
语文课上，老师们在落实“听说读写”的同时，融入创造性思维，搭建“趣味性”框架，设计“课本剧”，启发学生学会探究与思考。师生合作，共同诵读、书写、思索。学生在检索问题中收获知识，收获成长。
同学们通过学习单，动脑学习，结合自身体验，通过观察和比较，积极思考，活用感官。老师娓娓道来，学生踊跃参与，思维的火花在数学的世界里碰撞，同学们在合作与交流中不断成长。
数学课上，老师们熟练运用教育信息化手段，让学生在实践中建立空间意识，在探究中发现推理的奥秘。同学们在小组活动中学会观察和交流，在真实的情境中学会自主解决问题。师生间良好的互动，让思维的火花不断迸发，展现出当下数学课堂的新理念。
美术课上，老师们将多学科完美融合，层层递进，激发学生的学习热情和探究欲望。同学们插上想象的翅膀，在奇妙的想象中畅游，从观到想、从剪到贴，满足了视觉与触觉的感官体验
为推动国家级非物质文化遗产—龙岩采茶灯进校园，广泛开展传承弘扬与创新发展，在本次音乐课上，老师先介绍了采茶灯的缘由以及采茶扇的特色，再将采茶灯的音乐、节奏、动作融入其中，使得音乐课上营造出载歌载舞的欢快气氛。
在体育课上，老师通过在训练篮球，让二年级的小朋友们体验跑、跳、拍、投、传等多样运动形式，培养孩子们果敢的运动精神，促进身体素质和人体技能发展，打下坚实的身体基础，并初步形成由个体向集体融入的团队意识。
家长课程，精彩纷呈
伴随着第三节课的到来，二年5班的阙麟华妈妈给孩子们上了一堂有关于《弟子规》的课程。《弟子规》以简洁的三字句，两句一韵的形式我们概括出来的精神财富，它教导我们，首先在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切日常言语行为中，要小心谨慎，要讲信用，并且亲近有仁德的人。
协力共育，并肩而行
课后，各班家长纷纷来到会议室参加“家庭教育指导专题活动”座谈会。首先邱再科校长表示对在场莅临的家长提出感谢，因为此次活动，是家校之间一次亲密的接触，能让家长们亲身参与到孩子的校园生活中，拉近了学校与家长的距离。
郭__副校长在家庭教育的重要性中主要提出以下要求：
1、别占老师的位置
2、别抢孩子的位置
3、找准自己的位置
4、为孩子补充心里能量
5、引导孩子自觉主动
6、引导孩子学会管理情绪
7、培养孩子的自信心
8、变孩子的缺点为优点
9、使孩子的自我得到成长
林__主任也提出如何做好家庭教育的相关要求：
1、爱而不溺，严而不厉原则
2、宽严相济的管理原则
3、赏识努力而不是聪明原则
4、不要进行破坏式批评原则
5、循序渐进，量力而行的原则
6、身教与言教统一的原则
总之，家庭教育的目的应该是让受教育者收获最大化，而不是让家长最大限度地发泄自己的情绪，家长应该了解一些孩子成长发育的特点，掌握一些基本的家庭教育原则，这样，家长在教育孩子上就会游刃有余。
在此次家长座谈会中，爸爸妈妈们增进了对孩子在校生活的了解，也表示了对学校工作的肯定，并对更丰富的家校活动表示期待。
教育是一场美丽的邂逅，家校携手，同心共育，定能促进孩子更加健康快乐地成长！
2024年家长开放日活动简讯 篇16
暮春渐远初夏来，最美人间五月天，在这花若云霞，气候怡然的五月，成长不期而遇。我们见证成长，共育花开！让家长走进孩子、倾听心声，走进教室，关注教育，为了让家长更好的了解孩子在校的学习及生活情况，近距离倾听老师与孩子的对话，我校三年级定于5月份举行家长开放日活动。我们与孩子共赴一场春日的”约会”，更好地实现家校共育。
诵读展示
博大精深的中华经典，如天上繁星夺目璀璨，或咏景抒情、或抒发感慨、或以诗明志，将想要表达的意思揉捏在短短的几行字中，星光熠熠。诵读中华经典，会使我们成为一个博雅多才的人。诵读中华经典，会使我们成为一个儒雅有品的人。第一节课是经典诗文诵读展示，谦谦君子风，朗朗读书声。我们一起收获了美的享受，德的熏陶，智的启迪。
课例展示
为了让家长们了解孩子们在校的学习情况，与孩子共同感受学校生活的快乐，与老师共同享受孩子们进步的喜悦，第二和第三节课是学科老师的课例展示。循循善诱的启发，别具匠心的设计，充满生命力的课堂……这些都吸引着我们在座的每一个人。
作业展示
课后，家长们还观摩了孩子们的特色作业。在双减背景下，老师们根据孩子们的实际情况，多渠道融合，优化作业形式。让孩子们能够更好的减负增效，促进孩子们的身心健康，提升自己。
家长反馈
此次家长开放日活动后，家长们认真填写了反馈表。对学校和老师们都给予了高度的评价。对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。
参与便会感知，感知便会思考，思考便会尊重。
通过本次家长开放日活动，在一个个细微的环节中，家长们感受到了教师的辛劳和对孩子满满的爱，同时也对本校工作有了客观的认识，拉近了学校和家长的距离，为家校共育搭建起更为亲密的平台！
2024年家长开放日活动简讯 篇17
为落实《__市教育局关于组织开展普通高中开放周活动通知》文件要求，为有效增进家校沟通，形成家校合力，优化育人方式，助力学生高质量成长、助力教师高质量发展、助力学校高质量办学，__市第二十四中学__学校于20__年__月__至__日举办“家长开放日”活动，邀请家长走进校园，体验二十四中__学校真实的校园文化生活。
邀——邀请家长参与
本次“家长开放日”活动由教务处设计活动实施方案，发布邀请函，调研家长需求，组织线上报名，邀请我们同家长一起体验真实的校园文化生活，近距离感受廿四__学校教育教学功能的完善情况，在学校开设的各类课程中，更直观地感受我校教师的风采，以及关注自己孩子的学习、生活与活动状态。
一场学生、家长、教师心与心的交流，正悄然开启……
入——家长进入校园
__月__日、__日上午，受邀家长在校门口签到，由教师、学生志愿者引导进入校园。
观——家长参观校园
家长自由参观校园教学办公区、活动区、生活区、健身区等几大功能区。明亮宽敞的教室、干净整洁、菜品丰富的食堂令家长们驻足流连，学校完善的硬件设施教育配置得到了家长们的一致认可与好评。
听——走进教室课堂
邀请家长到教室里与孩子们一起听课，零距离体验教学情境，了解自己孩子的学习状态和教师教学情况。我校在教学上深化“双新”实施路径，尊重学生的主体地位，师生合作，共同参与，开展大单元教学，落实学科核心素养。课堂着重培养学生的创造思维，实现学生创造性素质的全面提高和个性品质的全面发展。我校教师扎实的专业知识、过硬的专业技能和敬业的工作态度得到了我校家长的一致好评。
恰逢“世界读书日”和我校图书馆开馆，邀请家长观摩语文特级教师、__市第二十四中学刘__老师在图书馆进行的两节阅读展示课——“天堂是图书馆的模样”“四月里的遇见”。刘老师深厚的底蕴、幽默的话语，让师生、家长欣赏到了教学名师的风采，引来了在场学生和家长的阵阵掌声。
尝——品尝学生食堂
午饭时间，学生陪同家长来到食堂品尝饭菜，后勤服务中心员工为家长们全面且细致地介绍食堂的相关情况。干净卫生的食堂、丰富多样的菜品让家长满意和放心。
赏——观看校园戏剧节
__月__日下午，家长受邀观看由语文教研组和学校话剧社共同策划的主题为“演中外经典，绎百味人生”的校园首届戏剧节。学生们自主策划和倾情演绎，为全体师生、家长献上了一场视听盛宴，全场时时爆发出热烈的掌声。校园首届戏剧节的成功举办，展现出廿四__学子的素质能力和青春风采。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”此次“家长开放日”活动拉近了家长和师生、学校之间的距离。家长们温暖的话语和好评，激励__市第二十四中学__学校继续砥砺前行，努力办好新区人民满意的教育！
2024年家长开放日活动简讯 篇18
为了更好地实现家校共育，增进家校联系，搭建教师与家长的交流平台，让家长亲身体验孩子在校的学习和生活。走进学校，关注教育；走进孩子，倾听心声。__县__中学于20__年5月__日开展了家长开放日活动。
01、群策群力，家校座谈
家校共育谱美篇，静待花开助成长。我校召开了七年级全体家长座谈会，共同探讨家校共育之策。
02、进班听课，参与课堂
课堂是教育教学的主阵地，家长们最想了解的就是孩子们平时是如何上课的。
伴随着铃声响起，家长们有序进入教室，和孩子们一起沉浸在课堂中。
语文课堂文采飞扬，书声朗朗；数学课堂思维活跃，逻辑缜密；英语课堂气氛活跃，快乐互动；体育课上活力四射，挥洒汗水；地理课堂设计精巧，环环相扣；生物课堂生动有趣，启发思维；信息课堂氛围活跃，积极实践。
03、快乐课间，强身健体
学校十分重视学生的体育锻炼！阳光课间30分钟，内容丰富，形式多样，孩子们每天都能充满活力，尽情享受运动的快乐。
04、精彩展示，尽显风采
随后，学生进行了响彻校园的红歌联唱和经典诵读，艺术社团的同学给大家带来了精彩的表演，充分展示了我校学子积极昂扬的精神风貌。
05、走进食堂，共享午餐
学生带着家长们来到餐厅，共进亲子午餐。美味营养的午餐，赢得了家长们的一致好评！
06、班级家长会，深入交流
最后，以班级为单位，班主任、科任老师、家长进行了热烈的座谈研讨，使家长们详细了解了学生的学习及生活情况，家长们纷纷建言献策，助力学生发展。
和谐的家校关系促进了学校和家长的信息交流，家校之间坦率而真诚的交流是良好的家校合作的基础。家长开放日是家长了解学校办学理念、孩子上学日常的一个重要窗口。本次开放日进一步拉进了家校之间的距离，有力促进家校协力、共育未来英才。
2024年家长开放日活动简讯 篇19
5月__日——5月__日，我校举行了为期三天的“家长开放日活动”。本次活动包括随堂听课、观摩劳动课程、综合实践课程、课间参观校园文化、班级文化氛围建设、观摩阳光体育大课间活动、参观学生作业及作品、填写活动反馈表等多个环节。这次活动展现了校园风貌，彰显教师的教育观、教学观和管理观，展示师生风采，让家长全面了解学生、教师，深入感受校园文化。
此次活动，每班有15位家长参与。家长们一早和孩子们走进学校，走进课堂，参与其中。课堂上，教师们采用多种有效的教学方法，如“3+1”课堂教学，小组合作学习等模式，还借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们看在眼里记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时发出会心的微笑，有的家长还拿出手机拍下了一个个难忘的瞬间。课程结束后，家长们认真翻阅了孩子们各科作业，并和任课老师积极沟通交流，了解孩子们在学校的表现，了解学校的管理和课堂教学。
大课间时，每个级部的小解说员们带领家长了解校园文化，参观社团文化墙，家长因学校能为孩子们开展如此丰富多彩的社团课程而感到欣喜。在观摩阳光体育大课间活动时，家长被孩子们富有活力的动作所感染，情不自禁参与其中，感受运动给他们带来的快乐。
下午综合类课程，如，劳动课程、社团课程和综合实践课程家长们的参与度也很高，三级部的劳动课程“给校园的小树穿新衣”，家长不但参与其中，还手把手教孩子们刷树的技巧。社团活动和综合实践课，家长和孩子们一起动手做手工，一起参加体育运动，一起制作美食，一起阅读等，不仅见证了孩子的成长，还增加了亲子关系。
此外，学校还精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。
家长开放日活动顺利落下帷幕，家长们非常认可课堂中以学生为主体、学生合作探究的学习方法，充分肯定了学校举办的这样的家校交流活动的意义。家长开放日不仅向家长展示了学校的教育教学成果和孩子们的整体素质，更重要的是听取了家长的意见和建议，搭建了一个和谐的家校共育环境。这样从点到面全方位的开放，是家长了解孩子和学校的最好平台。
此次活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家长、老师、学校之间的距离，增进了彼此的了解。相信在家长和学校的共同努力下，第十小学的明天将更加美好！
2024年家长开放日活动简讯 篇20
暖风轻拂，桃李争鲜；温馨同育，共话成长。为进一步畅通家校沟通渠道，搭建家校合作桥梁，形成育人合力，5月__日—5月__日，__小学特举办开放日活动，与家长们共赴一场“家校同行”的教育之约。
会前准备，以诚相邀
为确保本次活动的顺利开展，学校全面筹划，陆续召开班子会、教师会，对各项工作进行了详细的部署。活动前各部门精心策划，老师们用心准备，全校上下齐动员，不只从态度上重视，更在行动中落实。
为迎接家长的到来，学校粉刷了污损的墙壁，修补了破损的门窗，完善了教室、厅廊的文化建设。精巧实用的邀请函、洁净明亮的教室、各具特色的板报、展板……让每一位走进校园的家长都能感受到质朴的文化气息、和谐的教育魅力。
走近晨练，感受活力
为全方位展现孩子们一日的常规教育教学情况，每一天的开放活动从晨练便开始了……早上，伴随着欢快动感的音乐，__小学的操场上就会出现孩子们活动的身影。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早操活动不仅有利于孩子的身体健康，更能帮助家长解决急于上早班的困难。目前，__小学的晨练和晨训已成为每日的常规活动，更是校园的一道亮丽风景线。
观摩晨读，见证成长
__小学自20__年开始实施“基因工程”，旨在提升学生阅读、写字等专业素养。本次活动中，学校也将语文学科的古诗词晨读向家长开放，带家长一起感受孩子们学习的成果，积累的收获！共同见证孩子们的成长！
走进课堂，关注教育
“孩子们平时在学校的表现怎么样？上课会积极举手发言吗？”爸爸妈妈们带着这样的好奇走进了课堂。本次，全校共向家长开放30节课，根据年级特点，将各学科均衡分布。课堂上，老师们循循善诱，学生们聚精会神，家长们也专注地倾听老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，零距离地接触课堂，了解老师的日常教学，观摩孩子的学习过程，为家校进一步沟通奠定了基础。
走向操场，加深了解
两节课后，阳光下，操场上，绽放着一张张花儿般的笑脸，孩子们井然有序地到达操场，朝气蓬勃地进行大课间活动。做广播体操时他们动作整齐规范，一分钟跳绳时他们全力以赴，跳健身操时他们精神昂扬饱满，充分展现了青春动感、奋发向上的精神面貌。
聆听讲座，携手共进
播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。好习惯的养成将受益终生。而行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天以上的重复会形成稳定的习惯。为进一步夯实对学生行为习惯的培养，郭永利校长针对高中低段的学情特点，以习惯培养的重点和方法为切入点，为家长作了专题讲座。
参观食堂，增进了解
孩子们的饮食情况一直是家长们关心和关注的问题，本次活动的收官一站设在了食堂，家长们近距离参观了食堂的用餐环境，“海娃之家”的代表们也向家长介绍了学校海娃劳动实践课程以及用餐管理办法等内容。
家校携手，给教育升温着色，让成长温暖有力。本次家长开放日活动的圆满举行，拉近了学校与家庭的距离，融合了教师与家长的力量。__小学将以此次“教育之约”为契机，乘风破浪，共赴未来！