中学课后服务工作实施方案 篇1
为全面贯彻中办、国办印发的“双减”政策，根据__区教育局《关于进一步加强义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》相关规定，现制定《__市__中学课后服务工作实施方案》。
一、工作原则
1、家长、学生自主、自愿；
2、德育为先、全面发展，教育引导学生增长知识见识、增强综合素质；
3、家校合作，共同守护好师生的身心健康和生命安全。
二、课后服务内容
1、全面开设放学后托管服务
学校在正常教学日期间，周一至周五提供课后托管服务（托管至17：30）。对有特殊需要的学生，学校提供延时托管服务。
2、开设初二、初三年级晚自习服务
学校在正常教学日期间，周一至周四晚上提供晚自习服务。晚自习服务主要为部分确有需求的学生提供场地和条件；同时对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等。[备注：报名人数没有超过班级人数80%的由学校统筹安排。 篇1
3、开设学校周末开放服务
学校在周六上午，先为初二、初三年级学生提供学习场所，在不上新课前提下，开展培优补短服务、各种社团活动。初一年级国庆之后开放服务。
4、晚餐服务
学校为初二、初三年级在校参加晚自习的学生提供晚餐服务。
三、收费
根据教育局相关文件精神另行通知收费。
四、签署承诺书
所有参加课后托管、晚自习、周末服务的学生需家长和学生签署相关承诺书
中学课后服务工作实施方案 篇2
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）、__省教育厅等八部门《关于加快推进全省义务教育课后服务扩面提质工作的通知》（__教基〔20__〕__号）、__市教育局等六部门关于印发《__市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见的通知__教综〔20__〕__号、__市教育局等部门《__市中小学课后服务工作实施方案》（__教综〔20__〕__号）等文件精神，学校制定《__市实验中学课后服务工作实施方案》，有关事项如下：
一、服务对象
本校有实际需求的学生，经家长（监护人）提出正式申请并获学校批准可以参加。
二、服务内容
学校相关课后服务课程，坚持立德树人，融入德育、体育、美育、劳动教育和心理教育，促进学生健康发展。结合自身实际情况，将课后服务与校本课程、兴趣小组活动相结合，积极拓展课后服务渠道，开展多样化的课后服务内容。主要内容有：
1、补习辅导答疑课程：安排教师作业辅导课程，组织学生自主阅读或认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，分层辅导，帮助学生减轻过重作业负担，也促进学生养成限时作业、独立作业的良好习惯。
2、特色兴趣素养课程：学校组织学生在科创室、美育馆、图书馆、阅览室、实验室、运动场地等，组织开展科普、文学、国学、艺术、谜语、女工等等兴趣课程、社团课程，学以致用，提升动手操作实践能力，培育学生综合素养。根据安排，适当延伸利用周末、寒暑假到校外专门场馆场所开展地方史、民俗文化等爱国爱乡教育与社会实践活动。
3、特长研习智慧课程：针对学生个性需求和学科特长，报请上级备案组织开展研究性学习、学科竞赛课程等特长研习智慧课程，为学生未来升学奠基。
敬请家长根据子女需求自主选择参与相关项目。学校老师不在课后服务课程中变相集体补课、上课。
三、服务时段及收费标准
根据《__市教育局等六部门关于印发〈__市小学课后服务工作实施方案〉的通知》（__教综〔20__〕__号）中的规定，我校服务时段及收费标准如下表：
略
备注：
1、学习日课后服务费的指导标准为：午间课后服务和下午课后服务时段按每生每课时2元计，参与课后服务特色兴趣培训项目的，按每课时加收10元计。
2、学生午餐、晚餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
3、周末及寒暑假校内托管服务。原则上每个周末提供托管服务1天；暑假提供托管服务2期，每期20天；寒假提供托管服务1期10天，学生可根据需求选择参加。
4、家长缴费后学生未参加课后服务，并在课后服务开始后2个星期内确认（须向学校提出书面申请，下同）不参加课后服务并要求退费的，学校按缴费额的100%退还费用；在课后服务开始后2个月内（含2个月）确认不参加课后服务并要求退费的，学校应按缴费额的50%退还费用；超过2个月和因个人原因请假，不退还课后服务费。
5、低保户等家庭经济困难学生经学校审批后，参加课后服务活动费用适当减免。
四、课后服务报名及缴费方式
学校组织课后服务报名及缴费工作，拟通过年级和班主任在家长群发布__市实验中学课后服务管理平台，便于家长在线申请课后服务并在平台缴费（或学校微信公号发布公告，告知家长通过相关银行APP收费或者扫二维码缴费缴入财政账户）等工作，敬请报名家长跟进配合学校及老师做好考勤等教育管理工作。
五、参加流程
1、填写问卷。学校通过学校公众号发布《__市实验中学20__年秋季关于开展学生课后服务工作方案》，家长参与问卷调查；
2、自愿选择。家长根据学校课后服务工作方案，登录课后服务网络管理平台，自主选择是否参加具体时段的课后延时服务，并根据学校课后服务课程内容选择兴趣课程。学校根据家长自主参加情况做好统计后，由班主任转发班级群让家长进行核对；作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
3、签订协议。家长申请子女在校参加课后服务后，与学校签订安全责任书，配合学校年级及老师做好考勤和纪律教育等工作，按时到校接送孩子。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。
六、填写问卷
请各位家长，点击下方二维码进行问卷调查，学校将根据申报情况合理安排各项工作。
中学课后服务工作实施方案 篇3
按《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》教基厅（20__）__号和《关于督促一校一案全面落实课后服务工作的通知》教基司（20__）__号文件的通知要求，做好学生课后服务工作，现结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
学校开展学生课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，解决家长后顾之忧。
二、实施原则
学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，学校向家长宣传课后服务政策，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所。
三、组织领导
学校成立课后服务工作领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：年级领导与班主任
领导工作小组主要做好以下工作内容：1。制订好活动方案，落实具体的活动，提出明确的活动要求；2。根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等）；3。每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排
（一）课后服务活动内容本着“因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，主要开展下列活动：
1、开展丰富多彩的体育活动（篮球、足球、乒乓球、田径等）；
2、开展自主读书活动；
3、开展书法培训（硬笔、毛笔）；
4、开展美术培训（素描、水彩、国画）；
5、开展音乐培训（简谱、视唱、乐器等）；
6、开展英语口语交际；
7、开展趣味数学培养；
8、辅导作业。
二课后服务活动形式
服务活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：以班级为单位，组织活动由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动。
2、学校活动：以年级学校为单位组织的各兴趣小组（社团）由学校统一安排时间，组织活动。
三课后服务活动时间
活动时间：周一至周五午饭后和晚饭后。
四课后服务活动要求
活动要求：课后服务活动以班级活动为主，学校活动为辅，所有活动的辅导老师辅导前有计划，辅导后有记载，教导处备查。
五课后服务活动教师安排
1、午饭后辅导老师为当天坐班教师。
2、美术辅导：____
音乐辅导：聘请校外教师
体育辅导：____
篮球：____
田径：____
足球：____
乒乓球：____
阅读辅导：各班语文教师
书法辅导：____
早晚延时托管：年级安排老师
六课后服务活动具体安排（因季节变化调整午饭后和晚饭后课后服务时间）
中学课后服务工作实施方案 篇4
本学期，我校将按照“双减”要求继续做好课后服务工作，进一步提高课后教育服务质量，办好这项民生、民心工程。本着“服务学生、服务家长、服务社会”的宗旨，结合我校实际，本学期课后教育服务工作实施方案如下。
一、指导思想
进一步提升学校教育教学质量和服务水平，学科类作业设计、布置更加科学合理，让学生学习回归校园。通过推行课后教育服务，减轻学生过重的学业负担，减轻家庭校外培训负担，提升人民群众教育满意度。
二、工作原则
1、坚持自愿原则。发放《__中学课后服务告家长书》，根据学生家庭实际，凭签字回执自愿参加学校组织的课后教育服务。
2、坚持公益原则。课后教育服务以服务群众为宗旨，遵循公益性、服务性，不以营利为目的，费用收取依上级部门核定标准。
3、坚持安全原则。加强校内值班管理、门卫进出管理，实行区域负责制、学生点名制，强化安全保障工作，确保课后教育服务安全有序开展。学校与家长签订学生接送安全协议书，共担共管，为学生安全全程护航。
三、工作目标
进一步提升学校教育教学质量和服务水平，学科类作业设计、布置更加科学合理，让学生学习回归校园。通过推行课后教育服务，减轻学生过重的学业负担，减轻家庭校外培训负担，提升人民群众教育满意度。
四、工作安排
（1）服务对象：__中学全体在校学生
（2）课后服务内容安排：
略
错时放学初一20：10；初二20：20；初三20：30
（3）课后服务收费标准：
初一、初二学生课后服务晚自习300元/学期，不参加不收费。
初三学生课后服务：周一-周四晚自习、周六托管服务只要参加一项服务收费300元/学期。
五、工作流程
（1）成立工作小组
领导小组：____
管理小组：____（班主任）
后勤小组：____
服务小组：课后服务值班教师
（2）制定方案，做好宣传工作。通过发放《告家长书》、召开家长会，传达相关精神与要求，做好家校沟通工作并与家长签订协议书。
（3）合理配班，完善方案。对自愿参与学校课后服务的所有学生，按要求进行合理编班，配备相应的带班教师，完善管理实施方案。
六、工作要求
1、加强值班管理。行政和教师值班人员要提高认识、明确职责，加强学生的在校、在班管理。服务期间发现异常情况，要作出迅速反应与规范处理，确保良好的学校秩序。
2、严格执行门卫登记制度。门卫加强人员进出管理，特别是晨检、放学、请假离校等。严禁无关人员进入学校，确保校园安全。
3、实行学生点名制度。课后服务期间继续实行学生进班每课点名，落实学生考勤，严格履行请假手续。服务教师发现无故缺席的学生要及时报告并跟进了解情况。
4、规范课后服务内容。落实好教育局课后服务“不讲授新课、不加重学生课业负担”的原则，发挥学校优势，督促学生自觉完成作业，提高学业质量。各科作业要求学生“当日完成、当日上交”，学生离校不留书面作业。各学科周五的作业要与周六课程内容相契合，控制当日作业量。周六有课的学科不留任何书面作业。
5、加强作业设计，减负增效。各备课组要提升作业设计质量，学科统筹，分段布置，限时完成，及时讲评。利用课后服务在校时间重点做到周周清。把一周内容归纳整理，形成体系；将典型习题分类整理，总结方法；对一周错题归因分析，避免再犯。周六课程内容根据发展中心研训科的指导，学科组加强研究与探索，完善课后服务内容，提高服务质量。
6、加强监管与考核。课后服务工作以“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”为管理原则，加强过程监管。制定课后服务工作考核办法，将管理人员及教师参与课后服务工作纳入考核范围。
中学课后服务工作实施方案 篇5
为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决放学后孩子无人看管问题，根据《教有部基础教育司关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》教基司函20XXXX号文件要求，结合我校实际情况，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部基础教育司关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》教基司函20XXXX号文件精神，按照《省教育厅关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》《市教育厅关于做好“一校一案”全而落实课后服务工作的通知》要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题。
二、实施原则
中学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家长向学校提出书而委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第二，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组，由校长任组长。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求：
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组内容、指导教师、学生等等；
3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排
一课后服务领导小组
组长：
副组长：
组员：
二课后服务工作小组
组长：
副组长：
成员：个教研组组长、各班班主任
学校课后服务工作由黎松柏、高敏主任具体负贵安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务工作办公室设在团委。
三课后服务活动内容
课后辅导服务：课后辅导活动形式及内容由学校校务会议协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在辅导时间主要安排辅导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普等活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动。学校承诺绝不将校内课后服务作为学校教学的延伸，绝不进行集体教学或“补课”。根据学校的实际情况和学生年龄特点，我校学生课后服务本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。
（1）以兴趣小组为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：课外阅读兴趣小组、书法兴趣小组、音乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等。责任人：团委高敏
（2）学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立作业辅导兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。通过作业辅导活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。责任处室：教务处
四课后服务活动形式
课外活动以学校活动为主，兴趣小组活动为辅两种方式。
1、兴趣小组活动：组织活动必须山教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以兴趣小组为单位做好计划，山田委每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。责任处室：团委
2、课后作业辅导活动：学校组织的课后辅导作业小组山学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好课后作业辅导小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教务处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。课后作业辅导时间、内容、人员以学校晚自习课表为准。责任处室：教务处
3、学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填写《中小学生课后服务申请表》见附件，由家长签宇认可后，提交学校工作小组。
4、成立“服务组”。学校依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排成立多个“服务组”，确定各组负责人，具体负责该组的工作，学校的服务安排要在学校宣传栏进行公示。责任处室：政教处
5、落实人员、场地安排。学校是课后服务的主渠道，学校教职员工要参与到课后服务中来。学校将合理规划教学场地、设施，统处安排师资，积极吸纳有特长、有余力的的家长志愿者和社会人上：组成服务团队，参与课后服务。责任处室：教务处、总务处、团委6、签订服务协议。学校要与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务：服务协议每学期签订一次，学校做好备案。责任处室：教务处五、保障机制
1、完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育：强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校要争取综治、公安、卫生、食药监督等部的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。责任处室：政教处、总务处
2、完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理：统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成有特色的课后服务工作模式。责任处室：教务处、团委六、活动时间：
课后兴趣小组时间：17：3018：30课后辅导作业时间：18：40-20：30
七、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月教务处和团委将对课后服务的出勒情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。责任处室：教务处、团委
本方案从2022年8月21日开始实施。
中学课后服务工作实施方案 篇6
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，深入贯彻落实20__年__月份国务院办公厅报深改组讨论通过颁发的《双减实施方案》和__教财[20__]__号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，结合__市教育局关于做好课后教育服务规范管理的要求，根据学校工作实际，特制定学生课后服务实施方案，内容如下：
01、指导思想
深入贯彻落实《双减实施方案》精神，结合__市教育局关于做好课后教育服务规范管理的要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
02、总体目标
提高站位，推进课后服务，解决家长“急、难、愁、盼”难题。
1、为家庭分忧。解决家长未到下班时间接送难，孩子没地方去的问题。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。
2、让家长放心。利用课后服务时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供发展空间。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。更好地满足学生个性化发展需求，以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
03、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。
3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
04、延时服务对象及时间、课程安排
1、服务对象：__市__实验中学所有在校学生。
2、服务时间：
初一年级周一至周四：晚自习17：00——20：20
初二年级周一至周四：晚自习17：00——20：25
初三年级周一至周四：晚自习17：00——20：30
初三周六7：15-16：00
05、课后服务形式内容
以公益服务为主，以保障学生安全为前提。组织开展作业辅导、预习、培优辅差、兴趣与特长培养，确保学生在校能完成学校要求的书面作业。组织开展以下工作：初一、初二、初三年级晚自习：作业+提优+补差。周六：周周清+阅读+限时训练。
06、课后服务实施程序
一、领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____各年级组长、各班主任、各学科备课组长
二、职责与分工
学生管理：____各年级组长、各班主任
教学管理：____各教研组长、备课组长
后勤保障：____
宣传：____
三、工作准备
1、认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名。
3、成立年级服务教师团队。主要安排各年级教师轮流值班参与学生课后服务。
四、组织实施
1、学生主要以完成当日书面作业为主。
2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）
3、课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的点名工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
4、课后服务结束后，各班课后服务教师负责组织各班学生安全离校，并教育好学生注意交通安全。
5、值班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后值班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。
07、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
08、安全措施
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
09、保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后课后服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后课后服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
（3）课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
中学课后服务工作实施方案 篇7
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家长无法有效监管孩子完成作业的难题，切实减轻学生过重的课业负担，充分利用学校教学资源解决教学资源供给的粗放和单一，满足广大群众对教学资源需求的多样化、个性化，提升社会对教育的满意度，办有温度的__教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（__教财[20__]__号）精神，结合我校工作实际，特制定学生课后服务实施方案如下：
指导思想
深入贯彻落实教育部《关于加强课后服务实施意见》、《五项管理实施意见》、《双减实施方案》，以及苏教财[20__]2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》等文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
总体目标
1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》自愿参加课后服务回执上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
课后服务对象及时间安排
1、服务对象：__中学全体在校学生
2、服务时间：周一至周四下午放学后16：30~20：30；周五下午放学后16：30~17：10。[其中16：30~17：10为课后拓展，17：10~17：40晚餐，17：40~20：30晚自习课后服务（初一、初二20：20结束）。 篇7
初三年级另外提供周六课后服务：7：30~16：00。
课后服务课程安排
以公益服务为主，以保障学生安全为前提。组织开展课外拓展、体育艺术兴趣培养、作业辅导、课外阅读、培优辅差和素质教育等，确保学生在校能得到全方面拓展及完成学校要求的书面作业。
（一）周一至周五课后拓展服务内容
培养学生兴趣爱好，着重体育锻炼与艺术修养的拓展，与学校“体艺2+1”相结合，每周提供两节体育活动课及两节艺术修养课的开设，促进学生全面发展。
（二）周一至周四晚自习服务内容
1、集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
2、分层辅导。依据学生个体差异较大的特点，可以依据学生特点作适当分层提优补差。
（三）初三周六课后服务内容
1、总体原则：落实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”的原则。重点是周周清及限时训练，也就是把一周内学习的内容进行系统的归纳整理，形成知识体系；把典型习题分类整理，力求做到触类旁通、举一反三；对一周错题必须归因分析，避免下次犯同样的错误；备课组可以依据一周的知识考点，针对学生的高频错题，编制周周清或限时训练的检测卷，让学生当堂完成。
切实减轻学生过重的课业负担，周六有课的学科周日不留任何书面作业。加强监管，坚决防止周六上课，再布置作业，加重学生负担，反而造成学生及家长的不满意。
2、服务学科：语文、数学、英语、物理（单周）、化学（双周），每门2课时；道德与法治（单周）、历史（双周）每门1课时。
（1）数学、物理、化学：一节课：讲评上周作业；学生自主订正错题，教师个性化辅导；帮助学生归纳一周知识结构；另一节课完成周周清检测。
（2）语文学科：一节课完成周周清；另一节课重点是阅读教学，备课组围绕阅读与写作编制阅读材料，明确阅读任务，让学生在课上自主阅读。尽量减少低效测试。
（3）英语学科：一节课完成周周清。另一节课可以对典型文本进行当场限时阅读、点评；可以围绕典型题材限时作文，当堂完成，当堂点评。
（4）德法、历史：回顾总结一周内容，限时训练及讲评。
课后服务实施程序
（一）领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：____各年级组长、各班主任
（二）职责与分工。
学生管理：____各班主任
教学管理：____各年级组长
后勤保障：____保安、门卫
宣传：____
（三）工作准备。
1、认真做好宣传。学校召开行政会、班主任会、全体教师会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
2、组织自愿报名。新学期报名当天向学生家长发放《课后服务告家长书》，坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名。
3、针对课后服务和家长签订课后服务安全协议书，家长必须确保学生接送安全，确定参加各类课后服务的学生名单，名单确定后在全校进行公示。
4、成立年级服务教师团队。安排行政及教师轮流值班参与学生课后服务。
（四）组织实施。
1、学生主要开展体育锻炼及艺术拓展，晚自习以完成当日书面作业为主。
2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务值班教师。（如有请假者，班主任要及时通知到值班教师。）
3、值班教师每天要做好各班学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
4、晚自习课后服务结束后，值班教师和值班行政人员负责组织各班学生安全离校，并教育好学生注意交通安全。
5、值班行政每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后值班行政配合值班教师做好各班学生集体放学，负责清校，并做好详细的值班记载。
课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；晚自习要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
课后服务安全
防范措施
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。特别是严格禁止未成年人骑电动车上学，家长没有接送能力的学生可以在家自主作业。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
周六课后服务要加强晨午检，以及课间、饭后、放学特殊时段管理，确保在校的全时段无缝对接，确保良好的秩序。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天值班教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。脱管学生必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和值班教师做好交接工作，周六各时段的上课教师之间也必须做好无缝对接，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
课后服务保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生自愿参与申报审批制度、学生管理制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后课后服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后课后服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，晚自习不得进行集体补课或上新课。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）课后服务教师要做好值班工作，每天清点人数，维持好班级秩序，出现紧急情况时及时通知值班行政，同时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
中学课后服务工作实施方案 篇8
指导思想
以____思想为指导，深入贯彻落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和上级相关文件，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后校内托管作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校资源，丰富学生课余生活、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
工作目标
1、充分遵从学生和家长意愿，遵循教育规律和学生成长规律，着力培养学生兴趣爱好，有效减轻学生课业负担。
2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
3、对每位学生负责。以“课后校内托管”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
组织机构
为确保课后校内托管工作能够扎实有效开展，我校就此项工作成立专门领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：学校中层干部、班主任、部分骨干教师
课后校内托管具体要求
1、校内托管对象。课后校内托管服务工作主要针对自愿接受托管的部分学生。
2、校内托管主体。校内托管工作，有学校统筹安排校内教师值日直接托管（在编在岗教师）。
3、校内托管时间。星期一至星期四下午放学后、星期天晚上大约90分钟，根据作息时间适时调整。
4、校内托管场所。学校教室、活动室、功能室、运动场等地。
5、校内托管内容。作业监督与辅导、阅读与写作、艺体活动、社团活动等。
课后校内托管保障
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后校内托管作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让校内托管成为学校的实事工程。
2、落实责任，确保安全。要把安全放在首位，完善安全管理制度和应急预案，明确谁服务谁负责，安排值守领导和教师，加强对安全卫生意识教育；要强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
3、健全制度。建立健全课后校内托管服务工作相关制度，确保课后校内托管工作有章可循、有规可依。
4、费用收取。严格按上级文件精神执行。
5、规范管理。课后校内托管工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将课后校内托管工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）坚持科学合理。课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，科学、合理确定服务内容。
课后校内托管具体措施
1、课外作业辅导。对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，严禁课后服务时间讲新课。
2、开放图书室、音乐教室、美术教室、计算机房等功能教室。
3、充分发挥学校的办学特色和优势，根据学校具体情况选择开设田径、篮球、足球、乒乓球、书法、音乐、美术、计算机、演讲、英语角、写作、阅读、象棋、围棋等社团，提升学生综合素养。
4、做好分年级分班级课后服务安排。
中学课后服务工作实施方案 篇9
根据__市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以______思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
二、总体目标
学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
三、服务原则
课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。
开学报到（__月__日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。
学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。
四、服务时间及费用
开学第2周起。初一、初二课后服务时间：周一-周四晚自习时段（晚自习至8：20），每天3课时，每课时长50分钟。初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。
开学第2周起。初三年级课后服务时间：周一-周四晚自习时段（晚自习至8：25），每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课（7：30—15：30），每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。
五、课程安排
本着“因材施教、因地制宜”的原则，充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。晚自习以“作业+补缺+提优+阅读兴趣培养”为主，初三年级周六托管以“周周清+阅读+限时训练”为主。
六、实施程序
1、制定方案。开学前制定好具体的课后服务工作方案。对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、课程设置、报名组织、安全措施、绩效发放等相关内容做出安排。
2、组织报名。__月__日学生报名当天，通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，按“家长报名、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制，确定参加课后服务的学生并统一组织实施。
3、编排课表。开学第一周学校根据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，__月__日前上交普教科审核：课程安排表（具体到班级）、学生报名单、教师安排表，并上传__市课后服务管理平台。
4、开展服务。开学第二周起开展课后服务。课后服务教师明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务，积极开发和实施特长发展课程、体育锻炼活动，精心做好作业设计，提升课后服务的实施水平和质量。
七、工作要求
1、考勤交接。下午放学后，班主任老师负责点名，和课后服务教师做好交接。课后服务教师要做好各班课后服务学生的签到考勤工作，保证不遗漏一个学生。如有临时请假者，应按学校规定的学生请假制度执行，有书面申请请假条，家长到校接送并签字，特殊情况及时上报值班行政。
2、课后服务。课后服务教师应严格执行课后服务班级课表，维持课堂纪律和课间秩序；督促学生优先完成当日的书面作业，切实减轻学生作业负担；组织开展好特长发展和体育锻炼活动，持续发展学生的兴趣特长，提高学生身体素质，促进学生全面发展、健康成长。
3、安全离校。值班行政人员每天要做好各班课后服务的巡视工作，确保组织管理有序有效；课后服务结束后，课后服务教师负责组织本班学生整队，监护到校门后安全离校，并教育好学生注意交通安全，值班行政人员应负责好学生离校的静堂工作，确保学生的安全。
4、调研评估。学校在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。教育行政部门也将定期调研中小学课后服务开展情况，加强课后服务管理和指导，统筹协调、帮助学校解决课后服务中的困难。
八、安全防护
1、落实责任。建立健全课后服务管理制度，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门和人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。
2、安全防范。加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健康、资质严格把关。
3、细化措施。制定并落实严格的学生考勤、监管、交接班制度，切实消除安全隐患。进一步细化完善课后服务期间的各类应急安全预案措施。
九、保障措施
1、组织保障。学校成立课后服务领导工作小组，党支部书记、校长任组长，明确工作方案，统筹推进；分管副校长和各年级组长任副组长，组织参与服务的教师和工作人员进行培训，强调工作职责和规范要求。建立健全值班值守制度，编制行政值日表、值班教师安排表，并制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。
2、就餐保障。分管领导召开食堂后勤人员会议，传达精神，统一思想，强化服务意识。明确职责与任务，及时联系__公司落实晚餐食材派送事宜，并安排相关人员做好验菜工作，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。
3、安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化，确保学生接送安全。本方案未涉及的课后服务事项以省、市中小学生课后服务政策文件规定为准。
中学课后服务工作实施方案 篇10
为深入贯彻落实党的__大和全国教育大会精神，积极回应当前广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难，进一步提高学校教育服务水平，促进学生健康成长，增强人民群众的教育获得感和幸福感，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以贯彻国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《五项管理实施意见》等文件精神为指导思想，以__省教育厅、__市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务民生的能力。
二、课后服务目标
1、为家庭分忧。积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难。
2、让家长放心。满足家长合理需求，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难，提供高质量的服务，不断提升学校为民服务的办学理念。
3、对学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习中学有所得，学有所长，幸福、健康地成长。
三、课后服务原则
1、自愿原则。学生课后服务坚持学生和家长自愿原则，对有课后服务需求的家庭，由家长提出书面委托申请，学校与家长、学生签订课后服务协议。
2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期课后延时服务收费严格执行上级收费标准。
3、安全原则。完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案。
4、科学原则。强化落实主体责任，统筹规划各类资源。课后服务工作要与学校特色、办学目标相结合，调动学校、教师、家长等各方面积极性，努力形成课后服务工作合力。
四、课后服务时间
初一初二：周一至周五下午16：30-18：00冬季17：30。
初三：周一至周四17：40-20：30，周六7：30-16：30提供课后服务。
开学第二周（__月__日）起实施。
五、课后服务课程课表
学生课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。课后服务内容包括作业辅导、自主学习、体育、艺术、科普、课外阅读、研究性学习、拓展训练、娱乐游戏、兴趣小组或社团、志愿者活动等不同形式的学习和实践活动，如茶艺表演、女子篮球、象棋、书法等。初二、初三年级每周各安排1-2课时体育锻炼，以新中考足球、篮球等技巧类体育项目为主，提高学生身体素质，缓解学业压力。
初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。初三年级晚自习：作业+提优+补差。周六：周周清+阅读+限时训练，周六安排学科周日不布置任何书面作业。
初一、初二年级：自主作业+补缺+提优+兴趣与特长培养+体育锻炼
初三年级晚自习：自主作业+提优+补缺+体育锻炼。
周六：周周清+阅读+限时训练。
六、课后服务实施程序
结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学校课后服务责任。
1、开展调研。根据本校实际，组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿；开展课后服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况，为制定学校课后服务工作方案提供实施依据，精准发力保障学生课后服务。
2、制定方案。__月__日前制定好具体的课后服务工作方案。对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、课程设置、报名组织、安全措施、绩效发放等相关内容做出安排。__月__日学校年级课程上报__市课后服务电子平台。
3、工作部署。开学前一周（__月__日-__日）利用公众号、班级群、备课班等向师生、家长宣传课后服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。提前告知家长，课后服务是减轻学生作业负担和校外培训负担的重要举措，提升社会满意度。是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制参加或变相引导学生不参加课后服务，不得因此增加学生课业负担。
4、组织报名。__月__日学生报名当天，通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，按“家长报名、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制，确定参加课后服务的学生并统一组织实施。
5、编排课表。__月__-__日学校根据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，于__月__日以年级为单位上报：课程安排表（具体到班级）、学生报名单、教师安排表，并上传平台。
6、开展服务。开学第二周（__月__日-__月__日）开展课后服务。课后服务教师应明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务，要积极开发和实施特长发展课程、体育锻炼活动，精心做好作业设计，提升课后服务的实施水平和质量。
七、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、健全制度。学校建立健全课后延时服务工作相关制度，包括家校联系制度、学生管理制度、安全管理等制度，确保课后延时服务有规可依，有章可循。
3、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
4、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
八、课后服务安全防护
1、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
2、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。
3、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
4、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
5、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。
6、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
九、课后服务保障措施
1、组织保障。一是学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作领导小组（详见实施程序）。二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。三是建立健全值班值守制度，编制行政值日表、值班教师安排表、食堂服务人员值班表及各项值班记载表等。并制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。
2、后勤保障。认真排查可能存在的安全隐患，为课后服务提供良好的教育教学环境。确保学生饮水、用膳安全，检查教室风扇、空调、灯管、门窗等，改善夜自习校园道路、楼道、厕所等照明条件，为学生提供一个舒适的学习环境。食堂分管领导召开食堂后勤人员会议，传达精神，统一思想，强化服务意识。制定食堂后勤人员值班安排表，明确职责与任务，联系苏南公司落实晚餐食材派送事宜，并安排相关人员做好验菜工作，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。
3、安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查确保学生接送安全。