职业技术学校年度质量报告 篇1
1、发展概述
1、1学校简介
__市第二聋哑学校是一所十二年一贯制、寄宿制特殊教育学校，始建于1932年，占地面积11734平方米、建筑面积10251平方米，现有小学、初中、高中（职业中专）三个学段，共16个教学班，在校生229名，是“__市群众最满意学校”之一、是华中地区办学规模最大的一所全寄宿型聋校、是全国五所实验聋校之一。
学校教学设施设备齐全，师资力量雄厚；现有特级教师1名、市学带1名、市优青2名、区学带5名、区优青4名；全国优秀教师1名、__好教师1名，还拥有__省“__好教师”、__市十大名师、__市功勋班主任、__市首届十大魅力教师、__名师工作室、“舞蹈哥哥”李__创新工作室等。
学校秉承“为了聋生的明天”的办学理念，坚持“特教+职教”的融合办学思路，旨在培养自尊自信、自立自强、适应社会、残而不废、自食其力的劳动者，让学校教育为聋生未来的学习、生活和工作奠基。
学校力争用3—5年的时间，以建成“__省聋教育学习中心”、“__省聋教育资源中心”为工作目标，让__市所有的适龄的聋童、青少年在这里增长知识、学习文化、培养技能、锻炼身体、健康心理、提高听力与语音表达能力，回归主流社会，实现“__领先、全国一流、国际知名”的办学愿景。
1、2师生规模
20__年度学生总数226人，男生143人，女生83人。其中住读生共198人（男生122人，女生76人），走读生28人（男生21人，女生7人）；相较去年，今年学生总数略有增加，增加了6人。学生多以住读为主，男生比例较高。
我校现有教职工65人，专任教师64人，其中高级教师23人，中级教师29人。__省特级教师1人，__市学科带头人1人，__区学科带头人4人，__市优秀青年教师1人，__区优秀青年教师3人。__好教师1人。20__年学校师生比为1：3。3。专任教师中本科及以上学历57人，占比为86。4%，；专任教师专任教师硕士以上学历10人，占比15。6%；专业教师9人，其中双师型教师8人，占比88。9%，较20__年持平。
1、3专业设置
学校主要开设工艺美术和计算机应用两大专业。
1、4办学条件
学校近三年在新增教学仪器设备上累计投入总值约160万元，给主教学楼12间教室配备了智慧化一体机及安装护眼灯，改造升级我校综合报告厅和新建大型户外LED显示屏，在全校范围内实现了无线网覆盖。学校图书室藏书共12998册，生均纸质图书达到59册/人。
学校现共有功能室25间，其中工艺美术专业实训室6间，计算机专业实训室3间，烘焙工作室1间、形象设计工作室1间；创客工作室1间，梦想空间手工室1间，心理咨询室1间，沙盘室1间，情绪宣泄室1间，康复语训室6间，包括听障资源教室，音体活动室，测听及验配室，蒙氏教室，言语康复个训室，耳膜制作室。新增__名小吃实训室1间，漆艺工作室1间，茶艺工作室1间。建立了1（安全）+X（规范、整洁、素养）的管理模式。
1、5经费
1、5。1收入支出预算安排情况
本单位收入年初预算安排2672。43万元，与上年2705。65万元对比减少1。22%，减少原因为国家对教育的投入已经形成了制度，按照教师和学生情况进行投入，本年因为不招收__省外学生学生有所减少。
1、5。2收入支出预算执行情况
当年收入支出基本落实了调整预算情况，因为规范了事业单位收支，事业单位收入全额上缴财政以后，由财政安排支出。
1、5。3重点经济分类支出执行情况
“三公”经费支出情况：学校三公经费无
2、学生发展
2、1立德树人
2、1。1加强班主任队伍建设
（1）本学期，继续执行《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，每周对班级进行评比。将班级一日查评成绩与班主任绩效挂钩，班主任主动工作、班主任积极参与学校活动、班主任积极开展教学教研工作都纳入班主任绩效管理中，极大提高了班主任的积极性，让班主任老师能主动、科学参与班级管理，为促进良好班风、学风、校风的形成，起到了积极正面的影响。
（2）本学期继续加强对班主任进行培训，4-5月份，积极组织班主任参加中职班主任基本功大赛理论知识培训，并与中职学校互相沟通交流。学校高中班主任积极参加区班主任基本功大赛，其中袁__、姬__两位老师的参赛作品获教育故事类一等奖，潘__、喻__老师的作品获二等奖。本学期，政教处还定期召开班主任例会，加强学校与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。这样既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
（3）加强班主任常规工作。班主任每天早晨按时进班给学生测量体温，10点前在人人通上上报学生情况，黄__老师统计后汇总上报教育局；每日认真填写学生体温记录表，因病缺课记录表，通风消毒表等，每周五下午按时将表格送黄__老师处检查；因疫情因素，学校从疫情开始就一直实行全封闭管理制度，学生在校期间不允许外出，导致很多学生不适应，压力过大等，从而出现异常行为，班主任老师牺牲休息时间及时、认真地做好学生思想工作，帮助学生调整心态，才使得学生极少出现过激行为以及事故，从而维护了学校的稳定。（4）班主任老师认真组织学生积极参加学校各项活动，（如运动会、毒品预防讲座等），并且全程跟班，保障学生安全。
2、1。2加强生辅室队伍建设
学生住读，就寝安全尤为重要。学校组建了生辅室队伍，日间1位老师，夜间2位老师，每天专门管理学生就寝的生活，涉及寝室卫生、寝室安全、寝室生活等方方面面。很多学生夜间出现问题或是生病时，家长和班主任不能及时到校，生活老师像是学生的“爸妈”，第一时间带孩子买药，去医院看病并精心陪伴，细心关爱。特别是后疫情时期，各地疫情反复，生活老师贴心关爱学生，提醒学生及时增减衣物，合理使用空调风扇，减少生病的机率。
2、1。3加强学生会队伍建设
学校为寄宿制聋哑学校，90%以上学生全天住宿，学生安全、管理问题尤为重要。政教处结合聋生特性，组建学生会队伍，设有主席、宣传部、文体部、生活部等部门，在主席的领导下，各部门各司其职，分工合作。并且召开三次学生干部会议，还有一次伙评会，及时加强了与学生思想上的沟通，并一定程度上解决了学生学习生活上的难题。指导学生从早锻炼—清洁卫生——晨读——大课间—就餐——午休—课外活动—晚自习—就寝，每一个环节都由学生会自我管理。依托学生会让学生养成自主管理的好习惯，逐步形成主动自律。一学期来，学生的校园生活规范有序，校园整体面貌提升，不仅保证了良好的学习氛围，同时学生自我管理的能力也得到了提升，努力成为自立的人。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
2、1。4加强班级文化建设
2、1。5加强活动育人
2、2劳动育人
2、2。1实施的现状
学校继续将学生劳动教育纳入学校德育实施计划，制定一日查评实施细则，依托学生会，每天晨间以及每周三班会时间后全校大扫，营造干净卫生的校园环境，同时引导学生热爱劳动，培养吃苦耐劳的精神；
将劳动教育纳入寒暑假社会实践活动，鼓励学生在家做力所能及之事，帮助父母减轻负担，培养学生爱劳动，勇担责的品质；
2、2。2取得的成果
学生劳动意识提高，热爱劳动，积极认真；校园干净整洁，学生学习与生活环境舒心；
2、2。3形成的特色
学生每天晨间自主打扫教室和包干区卫生；每周三班会时间结束后全校学生进行劳动教育，对班级教室、包干区、寝室等区域进行全方位无死角的大扫除，营造干净卫生的校园环境，提高学生的主人翁意识。
2、2。4存在的困惑
活动形式比较单一，多样性不足；因为疫情原因，学校全封闭管理，所以劳动场地局限在校内，走出去不够。
2、2。5相关活动
2、3实践育人
2、3。1制度引领思想
“教育无小事”，为了做好学生思想教育，学校重在培养学生良好的行为习惯。为此，我校进一步完善了《一日查评》的各项制度，出台了卫生、纪律、大课间、晚自习、食堂进餐、早锻炼、升旗仪式等量化评比细则。从早锻炼—清洁卫生——晨读——大课间—就餐——午休—课外活动—晚自习—就寝的每一个环节抓起，充分发挥学生会干部及值日生的作用，将检查督促细化到方方面面，严格一日查评常规，一日一查，一周一评比，一月一小节，一学期一量化。肯定优点、发现不足，严格用制度来规范，用量化来检验，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
2、3。2。活动内化思想
遵守行为规则，这既是外部加给学生的强制要求，实际上也是学生内心世界潜在的需求，谁都希望自己有一个文明、健康的行为习惯，我校依据寄宿生活的特点，激发学生的这种内在需求。学校通过开展寝室内务整理比赛、三启之星评比、文明小卫士评比、红歌传唱比赛、趣味运动会、阳光大课间各类球类运动等系列活动，让学生在实践活动中体验，在活动中感受愉快和乐趣，从而增强养成教育的实效性。
2、4素质培养
坚持以学生为本，高度重视学生在校诸方面体验，健全各项管理机制，强化学生自主管理，从学生行为规范、教育教学、社团活动、宿舍管理等多维度考量常态化，学生测评满意度高。理论学习满意度达到97。5%。专业学习满意度达到100%。实训实习满意度达到95%以上。校园文化和社团活动满意度达到100%。学生生活满意度达到99。5%。校园安全满意度达到99。8%。毕业生对母校的满意度达到99。8%。满意度调查常态化有益于聋生增长知识、学习文化、培养技能、锻炼身体、健康心理、提高听力和语言表达能力，回归主流社会。
2、5就业质量
近年来，学校毕业生升学就业率一直比较乐观。20__年聋人单招高考中，19名报考，均考入__大学、__美术学院、__理工大学、__师范学院、__学院等高等学府，成为聋人中的佼佼者。其余毕业生均直接就业，且毕业生对用人单位待遇、环境满意度达98%，企业对毕业生满意率达100%，家长对学生就业满意度达100%。
为帮助毕业生拓展就业渠道，学校积极为学生就业、创业提供有效的指导与服务，有针对性地开展就业、创业讲座和相关实践活动，学校领导主动联系政府、企业，屡次到企业参观、考察、座谈，了解劳动力市场需求，帮助毕业生解决就业问题。
3、教学改革
3、1专业建设
学校于1988年在中南地区首创聋人中等职业教育，先后开设了工艺美术专业、计算机应用、服装设计、办公自动化、动漫、手工工艺、美发与形象设计、西点制作等专业。
结合学校学生特点，学校本着“为了聋生的明天”的教育理念，努力把聋生培养成为“残而不废，自食其力”的劳动者。利用课外时间积极开展职业技能培训，开展心理健康和职业道德、职业生涯教育，培养学生健康的人格和良好的学习、生活作风，帮助其树立科学的职业观和就业观。聋生要回归社会，实现“一体化”，只有专业技术是不够的，缺乏良好的职业道德、缺乏与人沟通的能力，不懂得按客观规律和个人实际情况择业，都会大大影响职业教育的效能。
在贯彻落实“融合教育”的大背景下提供专家型的指导教师，为有特殊需要的聋儿、青少年提供“送教上门”服务，力争将学校打造成为“__省聋教育学习中心”、“__省聋教育资源中心”。
3、2教育教学改革
学校完成了语文、数学、英语、美术四门学科校本教材开发研究，编制了听障儿童个别化康复训练系列教材及实操手册。学校努力培养双师型教师队伍，更好的为聋生服务。学校加强课程建设，构建高效课堂体系，打造快乐学堂。学校不断加强国际交流与合作，为让学校真正成为国际一流的聋校而努力。
3、3教师培养培训
没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈，基于这种教育理念，__市第二聋哑校20__年的非集中培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，我校的非集中培训工作，取得了较大的发展。
3、3。1领导重视，目标明确
学校领导对教师的非集中培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。
我校成立了以刘__校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应新时代教育需要的反思型、科研型的教师队伍，还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。另外我们建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
3、3。2加强认识，转变观念
随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。
3、3。3加强培训，促进发展
在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整个学年中学校开展了医教结合和国家通用手语等主题培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。
加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对50岁以下中青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。
教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习。
3、3。4创造环境，提升质量
教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：
（1）校内：我校刘__校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。1校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。
2校外：走出去请进来，此外，学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师，学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。
3网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。
4活动促进：给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采。
总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。
3、4教育科研情况
为严格规范我校教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量，__市第二聋哑学校20__年教育科研工作稳步推进，取得丰富的成果：
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分，教师结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写2000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
4、校企合作
4、1校企合作开展情况和效果
学校与“____美容美发有限公司”、“____西点教育有限公司”等企业签订了校企合作协议，开展校企联合办学的模式，打造适合聋生特点的西点制作、形象设计、茶艺、名小吃等课程。在校长刘__带领下，围绕“特殊教育、残疾人职业教育及企校合作”等项目，学校领导和老师先后多次赴__省坚丰科技股份有公司、____教育发展有限公司等企业进行了考察调研。学校与企业进行了有效的企校合作模式探讨，通过多方面的努力，开展校企合作，找到适合聋生就业的可行路径，让“折翼天使”插上希望的翅膀，未来能飞得更高更远。11月19日，学校校长刘__、教师潘__、舒__一行3人到____服装集团有限公司参观，公司董事长金__、厂长李__、人事主管杜__热情接待。在省市残联的领导的关心和关怀下，该公司将与学习签订企校合作协议，为聋生实习、就业提供平台。
校长刘__感慨：聋生就业了，有了基本的生活、工作、学习的保障，可以不给家庭添麻烦，不给社会添负担。企校合作的真正意义在于发挥各自的优势，一起努力，为听障学生就业提供保障，这也正是企校合作努力的方向。
4、2学生实习情况
学校充足的实训场地和完善的教学设施设备为专业技能实训课提供了基础，给学生专业技能的提升提供了有利的硬件条件。教学处按照实训管理制度对实训室进行规范管理，工艺美术、计算机、烘焙、形象设计等专业实训室里《实训室管理制度》、《实训室安全管理制度》、《管理员职责》等制度上墙，已形成实训室管理条例。实训课老师规范上课，教学处组织每周对实训室的安全和卫生进行检查，确保安全，每月检查一次《实训室使用登记册》。
4、3集团化办学情况
学校依托__省名师工作室——姬__工作室，在__省发挥特殊教育领先作用；__省特教专委会江南片共同体，在__省聋教育发挥指导帮扶引领作用。
5、学校党建
__市第二聋哑学校党支部在__区教育局党委的直接领导下，带领全校教职员工认真学习______思想，全面贯彻落实党的__大精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。本年度，四月份完成支部换届工作。积极开展“学党史，悟思想，办实事，开新局”系列活动。创新活动形式，拓展活动载体。支部书记做了题为“坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义”和“建国初期知识分子思想改造”的党课分享。在庆祝建党__年之际，邀请退休老党员潘__同志回校，讲述二聋校艺术团队随__等领导人巡演__国家的光荣历史，激励全校师生再创二聋辉煌。组织党员教师赴__革命烈士纪念馆，__爱国主义教育基地等参观学习。
组织党员干部下沉社区参与疫情防控工作。“我为群众办实事”——“为聋人高考保驾护航，二聋人坚持15年”项目被__区教育局党委推选参评__日报网优秀党建项目。通过党建引领，全面推进了学校教育教学质量的提高。
赶考路上，有干部教师的陪伴，家长放心，学生安心。
6、政策保障
6、1政策引领
学校严格落实教育部及有关国家部委政策，围绕“规范管理”的长效工作机制，从校园平安、疫情防控、教学管理、教师管理、学生管理各层面列出学校规范管理清单，做好疫情常态化管理。行政工作分成“六大方块”；中层部门设为“六个处室”；专项工作成立“六个中心”；重点工作成立“六个小组”。以“遵守劳动纪律、做好本职工作、积极锻炼身体、维护校园平安”为工作规范。立足本职工作，努力创新发展，高质量完成区教育局下达的绩效目标管理工作任务，做好“融合教育”研讨与启动工作。落实主体责任，谁主管、谁负责；谁的事、谁负责。各级领导在学校发展上，对学校“三年发展规划”的编制、升格发展、对学校岗位设置等重要问题上，给予政策性指导和关怀，鼓励学校创新发展。
6、1。1教学管理
为加强教学工作的规范和落实，学校专门制定了《备课的基本要求》、《课堂教学的基本要求》、《听课的基本要求》等文件，抓好抓实教师备课、上课、作业批改、教师手册、听课笔记等教学常规的日常督促、检查、总结反馈，分开学、期中、期末三次，由教研组、教导处、校长三级检查，并将其纳入优秀教师评选、年级组、教研组集体评优评先和绩效考核工作中。
6、1。2学生管理
“教育无小事”，做好学生管理重在培养学生良好的行为习惯。为此，学校进一步完善了《一日查评》的各项制度，从早锻炼—清洁卫生——晨读——大课间—就餐——午休—课外活动—晚自习—就寝的每一个环节抓起，充分发挥学生会干部及值日生的作用，将检查督促细化到方方面面，严格一日查评常规，一日一查，一周一评比，一月一小节，一学期一量化。肯定优点、发现不足，严格用制度来规范，用量化来检验，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
学生规范管理也是学生内心世界潜在的需求，谁都希望自己有一个文明、健康的行为习惯，我校依据寄宿生活的特点，激发学生的这种内在需求。通过开展寝室内务整理比赛、三启之星评比、文明小卫士评比、红歌传唱比赛、趣味运动会、阳光大课间各类球类运动等系列活动，让学生在实践活动中体验，在活动中感受愉快和乐趣，从而增强养成教育的实效性。
6、1。3财务管理
在完善学校报销流程及票据管理办法的同时，学校编制了《__市第二聋哑学校内部控制手册》，从预算管理、政府采购、会计管理、资产管理、建设项目、合同管理、财务报销票据、财务管理规范、工会经费等多个方面制定了详尽的制度。目的是认真贯彻上级的各项文件精神，严格学校的经费预算与支出。
6、1。4后勤管理
后勤管理以服务为宗旨，以教育教学提供保障为出发点，学校制定了“三重一大”议事制度，尤其是重大项目安排事项、大额度资金使用事项，做了详细的规定。主要领导严重执行“五个不直接分管”的工作制度，做事透明，分工明确。成立项目招投标小组，并增设了学校项目发展规划评价监督小组，让更多人员参与到学校的重大项目建设当中，进一步加强了项目经费使用公开透明，合理合规。
学校从校长、党支部书记、工会主席，到安保人员、门卫、食堂管理员等岗位职责进行了系统的规定。严格履行购物审批手续，在购物方面严格履行审批手续。实行校长一支笔审批制度，购物单据有经手人签字，校长批示方可生效。一些大型采购都由行政会讨论通过并派人购买。《学校公共财物管理制度》、《寝室管理制度》、《学校设施管理制度》等相关制度，并按照各项制度来实施管理。如严格学校财产的管理制度，对学校财产全部登记建账。实行了出借登记手续，损坏照价赔偿机制。
6、1。5安全管理
学校安全管理工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，保障校园安全，维护学校正常的教育教学秩序。加强防范措施（建立行政干部值日、值班制度；加强保卫检查、登记制度，不让外人随便进入学校，学生实行出入登记制度；学校重点部位落实“三铁一头”（既铁门、铁窗罩、铁柜、摄像头）设施，并经常检查、维修；学校加强对师生进行法制知识教育，学校每学期开展一次普法教育，安全知识教育，普及率达100%，提高了全体师生的法律和安全意识；建立健全检查制度。对学校教室、宿舍的电线、电器及各项防盗设施每月度检查一次（校长室组织，多部门参加），发现问题能及时解决。
学校重新修订了值班人员岗位职责的基本要求、食堂卫生制度、门卫管理制度、师生外出报批报备管理办法、实行学校周工作安排管理办法、紧急信息报送制度。学校与公安局、城管局联系，聘用法制副校长、城管副校长和交通副校长，并请他们到校对同学们进行法律和交通法规的专题讲座。学校开辟宣传栏，坚持每月更换一次板报内容。向师生广泛宣传法律知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。学校充分利用学生集会、班会、团队活动等形式，以及黑板报、手抄报、宣传橱窗等开展经常性的安全教育（防出走、交通安全、防溺水安全、防火防震防踩踏安全、食品安全、禁毒教育等），提高学生安全意识和自我保护能力。使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐平安校园、关爱生命、安全发展工作的新局面。
6、1。6科研管理
学校紧紧围绕“以研促教，科研兴校”这条主线，狠抓教师队伍的建设，以推进课堂教学的改革。20__年学校进一步深入__区课题《“医教结合”背景下个别化教育实践—聋校小学低年段听障学生听力语言潜能开发的研究》的课题研究和__市十三五规划课题《针对听障学生自然手语在聋校教学中的实践研究》，目前，课题研究均进入了结题准备阶段，预计20__年上半年结题，并着手申报十四五规划课题。
6、1。7管理信息化水平
学校建立了各类QQ群、微信群，有教工通知群、党员群、干部群、班主任工作群，学校把各项制度、规定、岗位职责一一发到专用的教工通知群里供大家学习。学校重大事项除了在公示栏里公示外，都会在群里公示，让大家积极参与，并接受大家监督。学校微信公众号是学校对外交流的窗口，里面涵盖了学校文化、名师风采，二聋动态，校园服务等方面，全面展现学校发展建设情况，并成立了信息技术中心，全面提升学校的信息化管理水平。
6、2经费保障
从收入情况来看学校全部靠财政拨款，学校收入今年全部纳入了预算管理，国家还对家庭经济困难学生减免了中职教育的学费补助了生活费，体现了财政对教育经费的投入在逐年增加，并且更加关注民生。
从支出情况来看人员经费的支出占到了教育经费支出的大头，这是落实教师绩效工资和补助退休人员生活费用提高的结果。公用和建设经费在逐年增加，体现了财政对教育教学方面的建设投入。
按照区资助中心下发的文件精神要求，根据学校的资助政策，保证不漏掉一个孩子享受补助，不多一个不符合政策的学生享受的原则，保质保量完成20__年的资助工作。20__春季，中等职业国家助学金享受的学生人数是90人，均在校在籍，每人每学期1000元，共90000元；中等职业国家免学费享受的学生人数是106人，均在校在籍，每人每学期750元，共79500元，助学金的发放方式是从银行走流水，免学费的方式是直接减免。助学金只有20__级，20__级的学生享受，免学费是20__级，20__级，20__级的学生享受。20__秋季，中等职业国家助学金享受的学生人数是92人，均在校在籍，每人每学期1000元，共92000元；中等职业国家免学费享受的学生人数是131人，每人每学期750元，共98250元。20__年中等职业__市励志奖学金下拨到我校的名额是8人，享受的对象均是20__级和20__级的同学，每人1000元，共8000元。20__年还新增了国家奖学金的补助，下拨到我们学校的只1个名额。共6000元每人。20__的资助情况保质保量完成。
7、社会贡献
7、1技术技能人才培养
相信每一位来到__市第二聋校的客人，都会闻到不同的香味。除了校园里随处的书卷香，在烘焙室里，学生们刚刚做好的西点散发出诱人的甜香；茶艺课堂上，桂花乌龙茶的花香沁人心脾；漆艺工作室中，原木与新鲜生漆混合散发出微酸的清香；还有__名小吃诱人的美食香。这些全部来自学校专门为聋生量身定制的特色职业技能校本课程，分别为：西点制作、茶艺、漆器制作，还包括形象设计、__名小吃。
残疾学生的升学路很难。其实更残酷的是，即使那些成功升学的幸运儿，也可能因为先天原因在将来面对“毕业即失业”的现实。为帮助学生树起自力更生的观念，培养学生健康的人格和良好的学习、生活作风，帮助其树立科学的职业观和就业观。形象设计的课堂中，洗头床、美妆镜、沙发椅、烘发机应有尽有；烘焙室中，标准工作台、烤箱、糕点模具一应俱全；今年九月，学校购置一批专业茶台，供学生在茶艺课堂上使用。四月，学校专门举办__市中职学校旅游专业中心教研组茶艺援教研讨会。教研组针对聋生特点，制定培训计划，持续开展援教活动。
__名小吃实训室建设面积40平米，内设和面机、电饼铛、冰柜等餐饮行业标准设施，课程内容包括基础概论、实训操作、实践提升三类。经过课程的学习，学生能够熟悉“__名小吃”的制作流程、工艺，掌握相关市场培育、成品销售等技能，以及相关从业资格证书认定所要求的学习内容。毕业后，学生可从事餐饮工作，或进入全国招收聋生的高等院校深造。
7、2社会服务
我为群众办实事，为了减轻残疾学生家长的经济负担和时间负担，20__年学校投入了近七万元资金，共派出学校领导、党员干部和教师37人次参与护送，全程陪护聋哑学生的乘车、住宿、考点考务等工作，安全无误的把学生送达各个考点，为残疾学子金榜题名保驾护航。为了顺利考上理想的大学，聋生一般会报考3个以上的学校，在20__年高考中，有的学生从__到__，从__到__，再从__到滨州，有的从__到__，再从__到__，往返奔波于各考点。为了节约房费，学生只能选择乘坐晚上的火车，一下火车就得赶赴考场参加考试。这20多天的路费，住宿费，生活费以及高考报名费，无疑给聋生家庭增加了沉重的经济负担。老师们除了周一到周五要在校上班，周末还要带着学生们奔赴考场。考前准备报考资料、联系各个单招单考学校招办，购买往返火车票，提前订好住宿；考试时送学生进考场，安排学生三餐和作息，开展应试心理疏导；考完后，带领学生平安返回。
为了便于社区工作人员与聋人进行手语交流，方便辖区内聋人的生活，我校举办了“暑期社区手语培训”活动，选派特级教师姬__到社区进行面对面授课。姬老师在教学中注重手语实操技能的学习，结合生活与工作中的常用语进行专门培训，让社区工作人员快速掌握了日常手语并能正确运用。
学校继续将__区旧街__村做为帮扶对象，__二聋校副校长（挂职）曹__与村“两委”干部一起，进行驻村扶贫工作：宣传传染病基本常识及防控新冠肺炎疫情知识；定期为村公共场所喷药消毒；强化交通管控，在村进出口实施24小时值守，严控村民随意出入；向贫困户宣讲并协助落实扶贫政策；对想外出务工的贫困户提供最大的帮助；引导村民在做好疫情常态化防控的同时，积极、有序地开展农作物生产，学校还为村委会配备了办公桌椅。
学校按照“高度重视，积极应对、严密布控、科学处置”的原则，加强领导，夯实责任，周密组织，严格防控，时刻崩紧疫情防控之弦，强化风险意识和防控措施，严格落实疫情防控最新要求。做好新冠肺炎防控知识宣传，开展疫情排查监测，严格执行日常监管制度，提高师生自我防护意识，下沉社区，服务居民。20__年8月4日下午，__市第二聋哑学校共有8名党员参与了__街__社区核酸检测志愿服务工作。20__年8月5日上午，__市第二聋哑学校党支部书记霍__，校长刘__带队，共10名党员协助社区核酸检测工作有序进行。同时，学校在职党员教师从8月4日起，分批次持续到居住地社区日夜兼程地开展志愿服务，共计21名党员及积极分子积极参与疫情防控志愿服务工作。
20__年8月12日，面对复杂的疫情防控形势，在__区疫情防控指挥部、__区教育局的领导下，在__市第二聋哑学校党支书书记霍__、校长刘__的发动号召下，__市第二聋哑学校教师夏__积极响应，成为__教育系统第一批街乡疫情防控工作队队员，并主动请缨参与隔离酒店的志愿服务。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他用实际行动践行了__教育人的担当与使命。
20__年8月12日，__市第二聋哑学校党支部继续与__区__街__社区对接，书记霍__，校长刘__带领9名党员下沉社区，协助开展第二次全民核酸检测工作，提醒社区居民保持1米间距，保证核酸检测工作有序高效开展。同时，学校每天安排了3名教师值守聋校教工小区，保护居民安全，筑起抗疫防线。
8、特色创新
8、1依托名师工作室引领，强专业特色、创新教育教学手段
20__年12月，__市教育局为首届功勋班主任姬__老师成立了“姬__工作室”，工作室成员有潘__、杨__、喻__、台__、杨__、袁__、李__、韩__、李__，工作室负责人姬__老师及9位成员以饱满的热情、认真的态度、专业的的精神投入到到工作室的研究工作，开展了系列教育探讨、学习、合作、实践等活动。在__教育博客发表了50篇博客，其中教育论文8篇，教育叙事35篇，活动报道7篇；
20__年5月，__市教育局又为姬__老师成立了名师网络工作室，工作室成员有__市各特殊教育学校30名成员，姬老师和成员们专注特殊教育研究，构建了一个特教网络工作室，吸引了来自全国各地的特教老师。
20__年3月，__省教育厅为__名师姬__老师成立了__省名师工作室，如今，姬__工作室已出版了两本专著《无声世界里的引领与沟通》和《与听障学生沟通的策略研究》，完成了十二五和十三五市级规划课题若干个。
20__年，姬__工作室计划与省外兄弟特校开展广泛的交流与合作，为特殊学生的成长与发展做出更大的奉献，也为学校提供充分的学术交流、教艺切磋、智慧分享的机会，为教师的专业成长、师生有效沟通搭建良好的平台。
20__年，《李__创新工作室》成立，工作室负责人、“__好老师”、“四有好教师”李__老师带领团队成员秉承“筚路蓝缕”的进取-精神，在特教艺术方面努力进取，并在全省、全国乃至全世界都取得了骄人的成绩，李__创新工作室于20__年与中国人民教育出版社合作编写《聋校义务教育实验教科书（律动）》。10年来，校艺术团共获得国际奖项2个、国家级奖项9个、省级奖项11个、市级奖项35个。
依托名师工作室，学校大力发展艺术教育，切实让残疾儿童青少年感受到艺术的魅力，提高学生的艺术素养，培养残疾儿童的正确审美观、价值观和世界观。春风化雨，是教育人的辛勤播洒；继往开来，是教育人的使命担当；李__创新舞蹈工作室初心不改，团结奋进，携手奏响特殊教育新乐章。
8、2漆海泛舟，非遗传承
国漆作为我们国家的非物质文化遗产的一个重要分类，具有悠久的历史和传承，它赋予了器具丰富的色彩，刻画了中国最美的记忆。20__年学校专门设立了漆艺工作室，同时开设了大漆的传承课程，力图努力让这门古老的技艺在现代生活中能够使更多的人从认识到认可、到欣赏。从而让这门技艺能够得到传承、延续、发展、壮大，开出具有特教特色的艺术之花。
漆艺工作室负责人夏__老师20__年参加“中国非物质文化遗产传承人传统大漆技艺研修班”，获得“优秀学员”的称号。20__年__省第三届特殊教育学校教师职业技能大赛荣获一等奖，20__年全国行业职业技能竞赛全国工艺品制作（漆器制胎工）职业技能竞赛华北赛区预赛获职工组优秀奖，20__年由__出版社出版了传统古法斫制古琴的专业书籍《斫琴录》，20__年《古法斫制古琴技艺在二聋校的传承》获得20__年__市中等职业教育教学成果二等奖。20__年漆艺工作室获__省工艺美术协会会员单位荣誉称号。
艺术来源于生活，高于生活，但是反过来要为生活所服务，也只有这样我们的艺术才能得到更好的发展。因此学校在漆艺的研修课程中不断的尝试多种的艺术手段来丰富中国国漆的表现形式，从工艺到艺术，国漆都是有着很丰富的表现力的。
9、挑战与展望
9、1面临挑战
学校职业教育的发展既要能动的适应社会的需要，又要主动适应青少年学生多样化个性发展的需要，尤其是要适应每个“聋生”发展需要。多年来，学校在职业教育发展中也面临问题：学校的复合型人才缺乏，由于师生比太低，学校在专业人才引进方面略显不足。
9、2发展展望
学校将结合特殊教育的实际，从以下几个方面更进一步做好工作：
（一）要坚持现代化办学方向。特殊教育的现代化，重要的是人思想的现代化。学校要坚持以人为本，丰富办学理念的现代化内涵，树立管理的精细化意识，实现育人目标向“个性化发展”转变；教育评价向“开放式、多元化”转变；课堂教学模式向多元互动转变。学校办学特色要进一步凝练，针对特殊孩子身心实际和需要，康复教育、心理健康教育应该作为重点打造，要引进专门人员，强化专业训练，开发校本课程，形成专业特色。
（二）更加重视育人环境现代化。育人环境的现代化是特殊教育现代化的主要标志之一，也是学校精细化管理的基础。学校将加强教学设备的添置、更新和维护，加强智慧课堂、网络平台和网络空间的建设，更好的发挥现代设施的使用效率，要有效的使用电子白板的交互功能，强化课件及网页制作。学校将更加重视校园绿化、美化和校园文化的建设，添置学生体育、艺术的活动设备，更加重视社团活动的开展。
（三）更好地培养复合型教师。学校将加强教师在职的继续教育培训，让教师具备较为精深的复合型专业知识和能力结构，具备应用性专业技能和实践创新能力。在教师信息素养的培养方式上再下功夫，让教师使用电教设备应成为常态，要求教师要建立自已的网络空间，逐步实行网络教学、网络教研，并将现代信息技术运用到学校管理的各个环节之中。学校干部要进一步深入教育教学第一线，多听课、评课，多给教师尤其是青年教师的业务给予指导，促进教师专业成长。
职业技术学校年度质量报告 篇2
一、学校基本情况
1、学校概况
__盲校是__省唯一的一所涵盖小学、初中、高中、职业中专的专业盲校，是我国办学历史近百年的三所盲校之一，由美籍瑞典人传教士艾瑞英于1919年创办的__学校发展而来。学校占地面积14097平方米，建筑面积8776平方米，其中，绿化用地面积3220平方米，绿化覆盖率35%，运动场地面积4700平方米。固定资产总值1686万元，教学仪器设备总资产243万元，其中职业教育的教学仪器设备价值185。2万元，是一所能满足不同层次、不同年龄段的盲人学习的专业综合性特校。至目前为止学校建校近百年，开展按摩职业教育已四十多年，1987年升格为中等职业教育，1992年又开办了按摩短期培训班，面向社会招生，共培养了毕业生近千人
2、学生情况
学校职业教育针对盲人开设了《中医康复技术》这个唯一专业，为了满足部分学生继续求学的需求，我校在20__年开设了高中，我们每年招收一个高中班和一个中职按摩班，主要生源是我校初中毕业生，同时也面向全省招收初中毕业学生，20__年招收新生24人，现有按摩一年级、二年级、三年级三个教学班以及高中一年级、二年级、三年级三个教学班，学生总人数69人，20__年毕业生共25人，学生升学以及就业率均达到100%。
3、教师队伍
学校职教部现有教职工29人，专任教师20人，专任教师中双师型教师5人。12人参加市级规划课题《医教结合背景下视觉康复校本课程及资源开发的实践研究》，7人参加市级重点课题《盲校义务段基本生活技能校本课程的开发与实践研究》；2人在__省教育教学信息化交流展示活动中分别荣获一、二、三等奖。
4、设施设备
学校主要建筑通过连廊过道连接，实现学生行走无障碍。标准教室15间，均实现班班通，多媒体教学设备、校内广播、电子地图、低视力助视器等教学设施齐全。配备有手工教室、劳技教室、电脑教室、音乐教室、手法教室、按摩解剖学教室、体育器材室、有声图书室、医务室、视功能训练室、低视力检测室、团队活动室、心理辅导室等功能室。
20__年，学校中职楼正式投入使用。共配备两间手法实训室。
另有专业计算机网络教室（含45台计算机）、电子图书室（含20台计算机）、录播教室（含20部平板电脑）、点字室、“启明号”开放图书架。图书馆藏书约6000册（含盲人图书和明眼图书），生均图书30多册。__少儿图书馆在学校设分馆，20__年盲文图书进行更新，充分满足盲生的阅读需求。
校内实习基地__盲校按摩门诊部为适应按摩教学和学生实习实训，自20__年来改造升级过两次，现开设按摩、针灸两个科目，五个针推科室、一个未病治疗中心、一个儿推科室、一个足疗室和两个诊疗室。营业面积近300平米、二十二个床位。现有副主任医师一名、主治医师四名、医师一名、特聘保健师一名、高级按摩师九名、中级按摩师一名，20__年接纳实习生26人次。
二、学生发展
1、学生素质
学校始终把德育工作放在各项工作的首要位置，将阳光德育育人体系与盲生核心素养联系起来，建立健全了学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，开展了爱国主义、集体主义、文明礼貌、遵纪守法、健康安全等系列教育活动，逐步提高学生的道德水准和遵纪守法、勤奋好学、积极上进的自觉性。落实心理健康教育和生命安全教育两门德育基础课程，形成了课程保障、制度保障、活动育人和家校共育四大体系支撑，为盲校学生阳光成长保驾护航。积极推进融合教育发展，明确了最好的教育就是适合的教育，针对学生的不同特点，实施个别化教育，制定“一人一案”的个性化的教育方案。致力于打造优秀的盲人中医康复保健医师为首要目标，通过“质量工程”，实施“以人为本”的观念得到进一步落实，学生的受益面不断扩大。学校结合医学课程特点，不断丰富、发展和深化专业教学。对学生进行常规教学以外，还特地增设早练功和晚自习的指导与监管，使学生的操作练习更具有连贯与针对性。本学年学生毕业率均为100%。
2、在校体验
学校提出了“人人都阳光，个个有特长”的学生培养目标。艺术活动开展得有声有色：灵巧手工、花样跳绳、盲人象棋、民乐演奏、献词表演、电声乐队、盲人乒乓球、盲人门球、趣味数学、识字教学、英语口语等……旨在培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长。
在活动课基础上，体育组创建了花样跳绳队、体能训练队。艺术团方面，开设了声乐组、葫芦丝组、印第安笛组、陶笛乐团、弹拨乐团、电声乐队、吉他组、表演组等兴趣小组。同时学校还引进名师，走进__盲校的校园。__音乐学院年轻教授齐__、__省琵琶协会青年演奏家毛__、弦乐吉他王__、__盛世九歌董事长蔡__等老师定期来校授课。孩子们可以自主根据自己兴趣爱好选择艺术课，通过专业艺术老师的指点，学生的音乐学习技能不断增强，同时也加强了我校艺术教育教师队伍的建设，更好地为盲生艺术教育垫底夯实的基础。
围绕“六点天使，筑梦飞翔”体艺特色项目为中心，朝着“2+x为目标，从声乐到器乐，从民族到西洋，从艺术到体育，分覆盖面广，分梯队开设各类课程14门，通过系统课程提升了盲生体艺水平与艺术素养。
3、资助情况
学校严格执行上级部门对各项资助工作的要求，以“应助尽助”为工作原则，努力让家庭经济困难的学生享受到资助工作给予的温暖。我校一、二、三年级中职学段的学生全部免学费，同时根据__市学生资助管理中心下发的资助指南和学生上交的困难材料，为所有符合条件的同学申报中职助学金，20__-20__年度春季中职国家助学金受助人数为47人，受助金额为4。7万。秋季受助人数为50人，受助金额为5万。奖助学金均由财务部门统一发放到学生的银行卡上。
4、就业质量
学校以服务残疾人就业、推进医疗保健事业为办学宗旨，认真做好毕业生就业安置工作。20__年15名就业学生全部签订就业合同，起薪3500元，和社会平均水平持平显示较好的就业质量。根据近两年我校开展的毕业生跟踪调查，雇主满意度均保持在100%。升学班的10名学生也全部分别考入__大学、__医学院以及__针灸推拿学院。
5职业发展
学校毕业生以“基础实、技能强”的特点而备受青睐，经过调查，用人单位普遍认为，我校毕业生优势突出、特点鲜明，在实践动手能力、吃苦精神和灵活应变能力等方面体现优势，能充分适应现代社会对一线基层人才的要求，对我校毕业生的总体满意度达到99%，对我校就业服务工作的满意度为100%。
三、质量保障措施
1、专业动态调整
学校现只有中医保健康复一个专业，根据市场调研和用人单位需求，定期开展人才培养方案的修订与调整。根据按摩专业组教学的实际情况，解读全新的课程大纲，设定适合属于盲校现阶段的课程设置。全组教师根据理论到临床的各方面要求，以现阶段职业发展和需求，重新确定课程的增减和课时的调整。
2、教育教学改革
大胆尝试新的教学理念，建立适应职业教育发展的办学理念，理念先行。克服办学的盲目性和随意性，形成适合自己的办学特色和风格；开展新模式课堂教学改革，变革传统教育模式。发挥学生的主动性和主观能动性，想方设法激励和引导学生积极主动地去探究、去思考，并乐于实践；只有这样，才能实现“先学”的目标，才能把课堂的主动权真正还给学生，突出学生是课堂教学的主体地位，从而培养学生最重要的能力即自学能力，最终实现“教”是为了不教的终极目标，实现学生的自我教育的目标。
“阳光课堂12345+E”是__盲校在不断创新课改的实践中发展而来的，是盲校人集体智慧的结晶。20__年以来，继续落实信息技术的课堂融合，为了让教师们改变教学观念，充分适应信息化背景下的教学环境，除了邀请专家到校给老师们讲座，同时还深入挖掘本校最接地气的盲人计算机教师，请他参与职业课程的考试软件的无障碍化排查，测试多套软件App，找到各种软件的特殊用法，实现了盲校的专业课在线试题库。教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源完成教学任务的能力大有提高，教学效果良好。
在“爱慧百年，融合发展”的大主题下，学校把改进课堂教学，推行素质教育、全面提高学生能力、彰显学生的学科核心素养。在教学中，不断引领先进教学理念，探索新的教学方法，强调以学生为主体，提倡师生互动，鼓励探究式学习、启发式学习、趣味式学习，激发学生的学习热情，既重视文化理论知识的教学，又强调操作能力的培养，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
以活动促进视障职业教育发展。因疫情原因，本学年组织学生参加校级技能竞赛。组织教师积极参与__省教师信息技术大赛，__市职成优秀论文比赛，均获得较好成绩。邀请优秀毕业生陈剑、徐静泽回校给孩子们讲述学习以及工作经历，让学生进一步了解我们需要学什么，怎么学以及如何利用自己的技能回馈社会。通过和毕业生的交流也让我们进一步了解了社会的需求，我校现阶段开展的职业教育课堂教学、专业技能、专业学科活动以及校企合作工作情况的现状与需求间的概况，也让我校今后中医康复保健专业发展方向更加明确。
3、教师培养培训
强化“双师型”师资队伍培训。一是建立和完善教师培训制度，骨干教师到实训基地参与一线坐诊工作率100%；聘用企业一线兼职教师2人。二是扩大兼职教师队伍。学校制定了兼职教师聘任标准和管理制度，长期聘请退休专家、技术人员2人担任学校的兼职老师，改善教师队伍结构。三是开展专业理论和专业技能研讨。让理论课教师成为专家，让实践指导教师及兼职教师学会教学方法，让教师成为真正意义上的“双师型”教师。每学期组织开展教研组教师优质课展示，每年对各专业教师组织进行一次校内教学技能竞赛，积极参与__区教师教学能力大赛，获得三等奖；组织参加__区“进取杯”校赛区赛，获得不俗成绩。教研组每周组织1次全体专兼职教师集体教学研讨活动，学习相关规章制度，提升教师整体素质；探讨教育教学中遇到的问题，提升教师业务水平，教导处督导检查。鼓励专业课教师积极参与课题研究，个人申报课题2人次，参加集体课题3人次。
4、规范管理情况
学校坚持“务实进取、精简高效、严格要求、和谐发展”的管理目标，将“挚爱阳光”的办学理念渗入到学校师生的血液中，落实到工作的方方面面。做到人和事顺，上善若水；追寻奋发向上，有为每天的精神境界。建立完善了管理考核体系，加强中层干部、行政管理及后勤人员考核。
学生管理上构建了“学校——家庭—-社会（实习单位）三位一体”以及校内全员育人网络，将德育渗透并贯穿在学生学习成长的整个过程。
教学管理上以课堂为中心，强化常规检查，加强“教”的管理；通过理论学习、实践操作、毕业考核等“三道关卡”强化“学”的管理，严把教学质量关。
后勤管理上强调“全方位保障”，为师生提供最优质的服务。在安全管理上，实行24小时校园巡视制度，建立校园监控体系，实行安全责任制。
财务管理上，坚持科学规范地编制学校各项预算，统筹安排使用专项资金，专项资金纳入学校财务机构统一管理，并设置单独账簿进行明细核算，专款专用、专账管理。严格执行国家、省市关于政府采购的相关规定，通过政府采购网公开招标确定供应商、施工单位和支付总价。学校建立严格的资产管理制度，专人管理固定资产信息系统，做到资产账账、账实、帐卡相符。
5、德育工作情况
结合学校百年华诞，开展了“走近百年盲校”校园文化浸润课程，通过“历史的脚步”、“铭记”、“我们的校园”、“趣味探索”、“魅力职业”、“梦想舞台”等六次课程，向全校学生普及盲校百年历史，以及学校“视觉康复”、“职业教育”、“艺体教育”和“环境育人”四大教育特色，学生们通过听、看、触摸切实的感受着百年盲校的文化内涵，同时拉近了学校文化建设与学生之间的关系，引导学生们逐渐形成对学校文化的认同感和归属感，让校园真正成为盲生成长的家园。
通过一月一主题，常规教育围绕主题开展，认真规划，切入点小，学生参与度高，解决学生在行为习惯养成、品德培养方面的实问题，逐步落实盲生核心素养培养目标，让学生在教育中成长，在行动中转变。开展序列化德育主题教育活动。每月分主题开展常规教育活动，同时开展“春夏秋冬”四季特色活动，包括“触摸春天”研学旅行，“心向党梦飞扬”庆六一文艺活动，“秋之韵”经典诵读以及冬季徒步活动。通过认真规划，精心设计的主题活动，不断探索和创新德育活动的内涵和形式，落实盲生德育目标，让德育活动的教育意义能真正感染学生，让学生在活动中成长，在行动中转变。
落实心理健康教育和生命安全教育两门德育基础课程。制度保障上，学校目前已形成针对学校安全教育特色的一系列制度保障，包含安全管理制度，特殊学生安全档案，学生校内安全事故应急处理预案等，心理健康教育方面，则依托心理辅导室，建立学生心理健康档案，定期开展心理健康辅导工作，对于班级中出现的心理健康方面具有隐患的学生，形成了基本的转介流程，确保每个孩子心灵健康成长。活动育人方面，相继开展交通安全第一课、消防疏散演习、消防安全讲座、安全出行、通过国旗下讲话、主题班会等形式开展各类安全教育党史学习主题活动，并在各类集会活动前开展安全教育。我校心理辅导室定期定向开展心理辅导工作，疏导学生，走出困惑，各年级开展班级心理辅导追踪，定向帮扶。
学校德育队伍建设工作强调“人人都是德育工作者”，建立起以班主任队伍为核心，班级教师团队、德育课程教师为辅助的全员育人模式。学校党支部与政教处联合发起“党员妈妈”一对一定点帮扶活动，重点针对学校家庭贫困、多重残疾、自闭症、特殊家庭等学生开展一对一帮扶关爱工作，形成我校育人托底工程。
6、党建情况
学校党支部通过中心组领学、专题研学、影视助学等丰富的形式全面提升党员思想素质。通过“学习党史系列活动”形式创新开展政策宣教。通过“平安校园”、“两史学习”、校外研学、“主题实践”、“宪法演讲”等形式深化建设文明单位。通过系统谋划、整体推进、狠抓落实、自查整改等方式明确全面从严治党的主体责任。通过班子建设、主题党日、联系群众、培养干部、校外研讨、交心谈心等方法强化党组织的责任担当。
通过民主议事、党务公开、服务群众、党员管理、党性锻炼、党内关怀等方式严格党员教育管理。长期开展“党员妈妈”、志愿服务等主题实践活动立足岗位服务群众。利用QQ微信、党务公开、报送新闻、晒活动、亮成果等方式完善党内情况通报。通过完善制度建设、强化工会职能、促进科学决策、开展素质拓展、建设职工书屋、开设兴趣课程、打造温暖之家、搭建交友平台、树立典型模范等形式做好群团建设。落实廉政约谈、压实主体责任、规范制度落实、强化过程监督、开展专项治理、强调廉政纪律、进行知识竞赛、观看反腐剧目、签订责任书等形式落实党风廉政责任。通过落实“教师领航”计划、实施“青蓝工程”、创建“三育人”示范岗、评选“四有”好教师、开展师德师风建设月活动常抓师德师风建设。通过家长开放周、培养发展志愿者、联动团队等形式加强未成年人思想道德建设。营造综治氛围、强化依法管理、强化监管措施、突出主题教育、持续行为教育、重视安全防范等方式持续抓好社会治安综合治理工作。
四。校企合作
1、校企合作开展情况和效果
校企合作使学校门诊合作共赢，门诊得到学校的支撑，有生命力。学校通过门诊了解市场的变化，不断调整教学内容，为市场提供需要的人才。
1、实现门诊和学校一体化。门诊和学校体现了校企合作一体化，学校门诊既是实习实训实习基地也是医保定点单位，同时也是学校的一张名片。为把实训工作落实到位，学校给学校老师免费提供实习生按摩机会，学生在学校教职工身上练手，让教职员工给他们提出宝贵的意见，为他们的成长奠定的基础。针对一些后进生先实习生之间互相联系，后指派高级按摩师专门指导。每天早上由老师专业指导学生一小时。学校先后组织专业老师前往__、__、__等全国各地进行学习。20__年先后组织专业教师学习近二十人次。
2、实现教学与诊疗双促进。随着门诊的不断发展，越来越多的患者选择我校门诊诊疗。如何把关，如何把实习实训工作做到位，关键是老师的责任心。专业教师克服课时量大等困难，不管份内份外，在夜间及周末都在岗位上精心为每位前来就诊的患者进行诊疗、分诊等。通过双师型队伍的建设，我校门诊医师带出了十余名高级按摩师、二名中级按摩师，给校企合作带来了动力。
3、实现服务与育人同提升。门诊通过改造升级，不断提高服务质量。学校针对门诊的具体情况，提出改革意见。门诊按照市场需要，不断提高门诊人员的工作热情。高级按摩师开始关注点钟率，前台关注总钟数和总营业额。这些措施让员工学习的热情高涨，带动了初级按摩师的学习热情，不再以睡觉、懒散、无所事事等敷衍客人。初级按摩师的实习实训工作得到了落实。
学校积极进行现代学徒制试点工作，为搞好试点工作，促进产教融合、校企合作，达到工学结合及学校、企业“双主体”育人，教师、师傅共同培养人才的目的，根据学生和市场需要精心制定人才培养方案，不断提高专业教师教学和医疗水平为双师型队伍建设打下坚实基础。严格按照教学目标制定详细的课程设置，按市场及企业需要订单式培养制定现代学徒制试点方案，按照校企合作、家校一体、团结一切有利于学生成长的条件，制定了三方协议。抓实务，制定规章制度，落实学徒轮科制度。重抓出口，为学生的终身学习负责任，严格制定考核细则。
2学生实习情况
扎实做好实习实训工作。每届实习生到了门诊以后，大部分学生以为船到码头车到岸，认为所学内容就能应付顾客，最后都被客人投诉。针对此情况，学校组织班主任、门诊负责人、教研组长等组织讨论，一方面加强学生的职业道德培养、每周二进行门诊例会不断引导职业操守和学习精神。另一方面重视学生的动手能力的培养，采用二级带教制度，指导老师和高级按摩师共同带教实习生，一一对应负责。在高级按摩师上钟时跟师学习，让高级按摩师一对一的传帮带教学；指导教师根据高级按摩师的反馈和实习生实习情况进行定期针对性指导。我校门诊高级按摩师都是历届优秀按摩师留下来的，对盲生有感情、对专业有热情，对待学弟学妹们认真不含糊，为实习实训的落实打下坚实基础。还注重班级企业文化建设，每班下到门诊的人员分成两组或三组，进行专业竞赛、练功比赛，让实习生在没有学习兴趣的条件下不断地充电。不断强化礼仪知识培训。学生刚进入门诊，不知道如何表达，与客人、患者交流没有重点。前台不断跟踪每位顾客，让实习生做中学，学中做，不断成长。实习实训工作离不开制度的落实，每位带教老师带领高级按摩师和中级按摩师从卫生工作做起落实每个病种的教学工作。
五。社会贡献
1、技术技能人才培养
为了让学生尽快的适应社会的需求，除了学校门诊实习基地外，今年我们还和社会上从事按摩行业的单位签订了实习协议，进一步拓宽实训范围。我们每年都可以为学生提供20多个实习岗位。部分经过考核合格的优秀学生到社会上的按摩机构去实习，一学期轮换一次，争取让每一位学生都有在社会上工作的经历。学生对学校的这种安排十分满意，社会上的用人单位对我校的毕业生也是非常满意。由于学校严把教育、教学关，能面对市场经济的要求，注重实践技能的培养。学生都具备较强的专业知识和专业技能，操作能力强，深受用人单位的欢迎，就业率达到100%，在人们保健消费升级的大背景下，创造了良好的经济和社会效益。
2、社会服务
__盲校“社区行·送健康”志愿服务项目是校志愿服务队的按摩保健服务分队承担的志愿服务项目。该服务小队由我校中职学生组成，学生掌握专业的中医按摩保健手法和知识。视障学生想传递爱，尽己所能，回馈社会。
六。举办者履责
1、经费
__市__区教育局作为上级主管单位，对学校办学经费给予大力支持。生均公用经费和学生奖助学金额度都能落实到位。职业教育实习实训基地建设等配套经费以及设备采购、数字化校园、名师工作室等专项建设经费，按时足额拨付，保障了学校各项建设的顺利推进。
2、政策措施
在学校职业教育发展上，对学校“十三五”发展规划等重要问题上，市区教育主管部门都给予政策性指导，鼓励学校创新发展。学校在20__年举办百年校庆暨海峡两岸视障学生核心素养培养论坛，区教育局在活动筹备、基础建设及经费都给予了大力支持。
七。特色创新
案例1：盲人跳绳，征战全国残运会
跳绳运动可以促进视障学生全面发展，可以对视障学生进行缺陷补偿，提高其定向、平衡、协调能力等，为未来平等参与社会生活打下坚实的基础。
20__年10月20日，盲校“六点天使”跳绳队代表__省，出战全国第十一届残运会盲人跳绳比赛。在教练员老师们的引领下，跳绳队全体队员们不惧伤痛，不畏艰难，将__残疾人的奋斗拼搏精神诠释得淋漓尽致，更体现了__这座英雄城市的英雄人民，面对一切挑战时的决心与勇气，深深地激励着第一次参加大型比赛的队员们。在这种精神的引领下，队员们在各项比赛中获得全国第五，全国第七的好成绩选手们代表__队展现出了阳光、自信、沉稳、拼搏、友爱的别样风采！
案例2：“党员妈妈”带你去看“房”！
20__年5月27日，盲校的孩子们在自己的“党员妈妈”带领下前往中国建筑科技馆，将文化参观、党史学习和活动育人有机结合，共度别有趣味的一天。
“党员妈妈”们带领着孩子们触摸了建筑实木，聆听了__医院建筑纪实，动手组建了“倍力桥”……
“党员妈妈”们设计这次活动，就是希望拉着孩子的手，在有趣的活动中感受生活、增长见识、了解建筑文化。孩子们通过触摸、参观不同的建筑艺术作品认识到默默无闻的众多建筑师和工人们的工匠精神，也通过亲身体验和动手制作领悟到不怕困难、动脑思考的重要性，增加了自信，获得了成就感，立志好好学习、练就本领，成为对社会有用的人
案例3：弘扬雷锋精神，志愿服务暖人心
我校中医康复保健专业学生掌握一技之长，他们一直在用行动表达他们服务社会的愿望。__市盲童学校门专业课老师们带领团员学生8余名，来到__市__区人民法院开展了“弘扬雷锋精神爱心义诊暖人心”活动，为区法院在职工作人员进行义诊。
孩子们在整个学雷锋月活动中给公交师傅、环卫工人、社区老人做免费按摩服务。这种社会志愿服务活动还会长久的开展下去。校园里处处可见孩子们的互帮互助，好人好事。在盲校正有一个个新时代的小雷锋茁壮成长
八。主要问题和改进措施
（一）存在问题
1、目前师资队伍的数量、结构和专业数量还不能够完全满足教学、实训、社会服务和学生个别化的需要。由于学生结构近年发生变化，视障职业教育也面临转型教育的问题，学生个性化需求逐渐增大，同时现有两个职业的要求也不能满足视障中职学生的需求或者是满足对视障中职学生进行康复的需求。
2、实训基地的功能开发、管理机制及运行模式还没有完全达到“工学交替”“顶岗实习”的要求，基地建设规模及投入距预期目标还存在一定差距。
3、专业专任教师的企业实践还需要进一步加强统筹安排，増加专4。数字化教学资源的制作与使用能力还存在参差不齐，教师应用信息化技术进行教学设计的水平还需要进一步提高。
（二）改进措施
1、定期进行市场调研和学生结构分析，根据市场需求和学生结构的变化及时修改两个专业的人才培养方案，根据人才培养的要求，及时调整相关课程，努力使课程的设置满足不断变化的市场和学生的需求。
2、进一步优化调整现有专业专任教师的师资队伍，提高专任教师的教学和技能水平。每年做好师资队伍建设规划，采用请进来、走出去等形式，提高双师型教师团队的整体水平。紧紧依靠团队建设和名师工作室建设，提升专业教师的理念，扩宽专业思维。提高专业的教师的康复技能以不断满足目前学校职业教育学生结构变化带来的新需求和新挑战。
3、加强数字化教学资源的培训与实践，加强专业教师信息化技术的应用水平，进一步优化中医康复保健专业同步学习软件APP端的功能，促进视障中职中医康复保健专业同步学习软件的应用工作，为视障人士的终身学习提供帮助。
4、加强校企深度合作，深化与行业企业的联系，为学生技能实训和就业搭桥铺路。
5、进一步积极收集整理教学资源和教学经验，组织专业教师撰写符合市场需求的教材或拍摄相关视频等，努力挖掘专业内涵，提升专业水平，提高专业的社会影响力，提高专业为社会服务的水平。