开展新时代好少年评选活动方案 篇1
一、指导思想
为认真贯彻十九大精神，结合市文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：
三、评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。新时代好少年的基本标准是：以“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为要求，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬学雷锋志愿服务精神，遵守《咸宁市文明公约》，品学兼优，事迹突出，具有时代特色，全面发展的好少年，在同龄人和老师同学中有一定的影响力和公认度，在学校和社会中能够发挥模范带头作用。
注重推选积极培育和践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式，原则上不与上学年名单重复，宁缺毋滥。（请注意发掘学生的真实典型事迹）
2、每班推荐评选1名候选人为校级“新时代好少年”，20XX年12月15日下午放学前，以年级组为单位把各班评选出的“新时代好少年”表格材料（含800字左右的事迹材料）发给朱曲波老师。
3、20XX年12月17日下午，评选小组组织评选学生参评咸宁市20XX-20XX年度“新时代好少年”。
六、活动要求
（一）各班要将此次评选活动作为深化“学习雷锋精神”、“文明礼仪教育”、“做一个有道德的人”等主题实践活动的重要抓手，利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织学生观看先进事迹，开展给好少年点赞留言活动，在具体生动的实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。( 作文 zUOWenba.neT )
（二）深入宣传，形成氛围。学校将运用微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
开展新时代好少年评选活动方案 篇2
指导思想
根据中央文明办和省市文明委、县文明办的工作部署，开展“新时代好少年”学习宣传活动。学校以学习宣传活动为契机在全校范围组织开展XX县技工学校“新时代好少年”评选主题教育活动。
组织领导
为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：
评选对象
全校学生
评选名额和条件
（一）推荐名额：各班团支部可以择优推选1-3名学生参评，经过评选后，选出10名为XX县技工学校“新时代好少年”，并好中取优推荐3-6名报县文明办和团县委。
（二）基本条件：户籍在XX或在XX生活3年以上的中国公民，年龄限于6至16周岁，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。
活动要求
1、材料要求：将推荐材料于5月19日（星期二）下午下班前报校团委邮箱。推荐材料包括：“新时代好少年”推荐表（附件1）、推荐人选汇总表（附件2）、详细事迹（1500字左右）、图片材料（近三个月的1寸免冠证件照1张、近一年的生活照3张）。发送电子版推荐材料时，请以“XX班级好少年推荐人选汇总表”格式命名汇总表，以“XX班级——被推荐人姓名”格式命名被推荐人资料文件夹，文件夹内文件以“1。推荐表——被推荐人姓名”“2。详细事迹——被推荐人姓名”“3。正面免冠彩照——被推荐人姓名”格式命名。
2、各班级团支部要严格审核把关，以高度的政治责任感把好“新时代好少年”推荐人选的品德关、事迹关、材料关，推荐德智体美劳全面发展、多种品质兼备的复合型好少年，特别注重推荐在助力疫情防控、参与文明实践等方面表现突出的先进典型，确保评选出的好少年具有鲜明的时代特点和较强的示范效应。坚决杜绝政治上不合格、德行缺失、有违法记录的人员参评。
3、“新时代好少年”是当代未成年人的身边榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先进典型，具有向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的精神特质和为实现民族复兴中国梦而努力奋斗的使命担当。深入挖掘发生在学生中间励志、暖心的感人故事，发现和推出可亲、可敬、可学的青年典型，示范引领全校青年崇德向善、见贤思齐，成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
开展新时代好少年评选活动方案 篇3
一、活动意义
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，围绕立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“童心向党”“小我融入大我，青春献给祖国”“扣好人生第一粒扣子”等活动为主题，加强新时代青年群体思想引领，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，通过开展新时代好少年推荐学习宣传活动，引导广大未成年人立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、自强自立、创新创造、培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、互助、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。
二、奖项设立
20XX年XX县“新时代好少年”评选设“助人为乐”“自强自立”“诚信守礼”“勤学创新”“尊师孝亲”五个类别，每类评选2名、共10名，并向州文明办推荐作为“新时代红河好少年”候选人。
三、推荐程序、截止日期及要求
本次评选活动采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式，推选出表现突出的优秀代表。各乡镇中心学校、初级中学，县直属学校，严格把关、审核择优推荐12名候选人（类别不限），于3月31日（星期四）17：00前将《20XX年“新时代红河好少年”推荐表》（见附件，为便于向州级推荐统一使用州推荐表）、近一年内的生活照3张、1500字事迹材料纸质（所有材料一式两份）加盖公章及电子版报送县教育体育局德育科（联系人：，邮箱：），同时提交一个反映其事迹的5分钟左右视频短片，作为事迹遴选的重要参考。
四、公示及表彰
（一）评审公示（4月1日-4月12日）。县评审委员会对各学校推荐上报的候选人资格和事迹材料进行评审，提出20XX年“新时代XX好少年”建议名单，并在媒体公示7天。
（二）表彰及学习宣传（4月底起）。建议名单公示结束无异议后，县文明办、县教育体育局联合发文表彰，并向州文明办推荐作为“新时代红河好少年”候选人。相关事迹将在“六一”儿童节前后进行学习宣传展示。
五、评选标准和范围
（一）评选标准
总体标准：热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱家乡，大力弘扬和自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、家庭美德、个人品德，充满时代气息，事迹突出感人，在示范引领青少年向上向善中具有较大影响，广大未成年人可亲可敬可学的青少年先进典型。
具体标准：
1、助人为乐：发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；热心公益，积极参加公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人，在打赢疫情保卫战中，自觉宣传抗疫知识，主动奉献爱心。
2、自强自立：坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，热爱劳动、保护环境、自强不息，努力向上。
3、诚信守礼：真诚待人，言行一致，即使遇到困难，仍能信守承诺，经得起诱惑，有拾金不昧等具体行为；弘扬中华优秀传统文化，恪守公德，举止得当，知书达礼，传播文明，具有优秀的道德品质和文明修养。
4、勤学创新：热爱学习，成绩优良，特长鲜明，积极弘扬传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，庆祝建党100周年宣传教育活动中主动宣传党的理论政策知识；勤于思考，乐于实践，勇于创新，善于发明，积极参加各类教育实践活动和比赛。
5、尊师孝亲：尊敬师长，遵守纪律，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；孝敬父母，分担家务，关爱亲人，在亲人有伤病、残疾等困难情况下，尽心照顾，守护相助。
优先入选条件：候选人事迹在报刊、网站、微信宣传报道过，在社会有一定影响力的优先。申报时，需提供相关资料复印件。
（二）参评范围
凡年龄618周岁的县内中小学校在校学生，年级为一年级至高二年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期，能够带动和影响他人的少年均可参加评选。已获往年“新时代云南好少年”“新时代红河好少年”“新时代XX好少年”的不再推荐。
六、推荐地址及联系方式
20XX年“新时代XX好少年”评选表彰活动组委会办公室设在县文明办。地址：XX县河东北路124号中共XX县委宣传部四楼文明办，联系人：，电话，邮箱：
开展新时代好少年评选活动方案 篇4
一、指导思想
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。
二、组织领导
为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任
三。评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人。
3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
开展新时代好少年评选活动方案 篇5
一、指导思想
为认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：
三。评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。新时代好少年的基本标准是：以“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为要求，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬学雷锋志愿服务精神，遵守《濠江区文明公约》，品学兼优，事迹突出，具有时代特色，全面发展的好少年，在同龄人和老师同学中有一定的影响力和公认度，在学校和社会中能够发挥模范带头作用。
注重推选积极培育和践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、每班推荐评选1名候选人为校级“新时代好少年”，20XX年5月4日下午放学前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单发校邮箱。（含500字左右的事迹材料）。
3、20XX年5月8日下午，评选小组组织评选2名学生参评濠江区20XX年上半年“新时代好少年。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给教导处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
开展新时代好少年评选活动方案 篇6
（一）推选标准
总体标准：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱家乡，大力弘扬和自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、家庭美德、个人品德，充满时代气息，事迹突出感人，在示范引领未成年人向上向善中具有较大影响，是广大未成年人可亲可敬可学的榜样。
具体标准：
助人为乐、自强自立、诚信守礼、勤劳创新、尊师孝亲
优先入选条件：
各中小学校推荐的候选人事迹在报刊、网站、微信宣传报道过的，在学校和社会有一定影响力的优先入选。
二参评范围及名额分配
凡年龄6-18周岁的县内中小学校在校学生均可参加评选，各中小学校至少推荐一名，参评候选人事迹要求发生于近一年内或一直延续到近期，已获往年“新时代怒江好少年”称号的不再推荐。各学校参评候选人材料需先报经县教育体育局审查后，再由县教育体育局报送至县文明办，由县文明办、县教育体育局牵头会同相关单位组织评审出“新时代福贡好少年”。
三实施步骤
1、宣传发动20XX年3月23日-3月25日。各乡镇，县融媒体中心要在所属微信公众号进行宣传，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造浓厚的推荐评选氛围。
2、学校推荐20XX年3月26日-4月8日。各中小学校要把推选“新时代福贡好少年”作为改进学校思想政治教育，加强未成年人思想道德建设的过程，采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长、社会推荐等方式，推荐出事迹突出的优秀学生代表，县教育体育局要到推荐人选所在学校、社区或村镇核实情况。
3、组织评选20XX年4月9日-4月17日。县文明办、县教育体育局共同组织相关单位开展评审会，对推荐的候选人材料进行严格把关、审核，按照优中选优的原则，评选出“新时代福贡好少年”名单，并在县融媒体中心公示7天，由县文明办下发通报文件。
4、州级评选20XX年4月18日-4月30日。州文明办组织评审组对各县市推荐上报的候选人资格和事迹材料进行评审，确定最终入选的20XX年“新时代怒江好少年”名单。
5、省级评选20XX年5月底前。按照省文明办部署，将通报20XX年“新时代XX好少年”评选结果，县文明办、县教育体育局根据实际情况，结合“六一”儿童节的有利时机，组织开展20XX年“新时代好少年”表彰活动。
开展新时代好少年评选活动方案 篇7
为深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，持续开展“新时代好少年”学习宣传活动，发挥优秀学生榜样示范作用，促进学生德智体美劳全面发展，根据盐文明办〔20XX〕7号文件的精神，宗海小学德育处决定开展“新时代好少年”评选活动。现将活动方案制定如下：
一、指导思想
认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，并在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家孝敬父母、在校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。
二、领导机构
为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立“新时代好少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：
各班班主任
工作安排：组长任武负责此次活动的全面工作，对获奖学生进行颁奖；副组长负责策划、组织安排此次评选活动，对各班推送的学生进行考查以及筛选；各班班主任负责组织本班的评选活动，并向德育处推送学生。
三、评选对像
一至六年级全体学生
四、活动时间
本次活动从10月21日起，到12月上旬。分以下几个时间段进行：
（一）宣传：10月21日到10月28日，学校召开活动启动会议，各班召开活动部署会议，并通过学生家长群作广泛宣传，争取家长密切配合。
（二）收集资料并推送：各班积极开展评比活动，广泛收集学生典型事迹，形成典型材料，评出班级好少年，积极向学校推荐。
（三）表彰及先进事迹发布会：12月24日，学校召开表彰大会，并发布学校六佳新时代好少年典型事迹。
各班推送时间：各班自行组织评选活动，按附件1填写学生相关信息，并在11月25至12月5日之内完成推送工作。
五、评选内容及要求
孝老敬亲好少年
孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
助人为乐好少年
在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
环保节约好少年
热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
诚实守信好少年
能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
自强自立好少年
身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
勤奋好学好少年
自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
六、评选步骤、方法
活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
班主任宣布此项活动开始后，进行至少为期一个月的时间考查，所有推荐的学生必须要有典型事例进行支撑，以便学校进行宣传，形成示范效应。
推选人数：一、二年级推荐两名候选人，三、四、五年级推选三名候选人，六年级推选四名候选人。（如有特别优秀学生可适当增加一两名）
推选出来的学生填写好附件1中的推荐表，并由班主任统一上交德育处。
评选小组组织评选学校“新时代好少年”。
七、活动要求
（一）各班班主任一定要本着公平、公正的原则，认真落实此项工作，确保评选出来的学生真正能起到榜样示范作用。
（二）深入宣传，形成争优当先的良好氛围。班主任一定要充分利用好班会、队会加大宣传力度，做好阶段总结，让学生重视此次活动，积极争当好少年。各班必须明确，评奖不是目的，借此活动，更重要是抓学生的养成教育，认真落实立德树人的根本任务。德育处每周一利用升旗仪式对全校争做新时代好少年活动作小结。
（三）深挖典型事例。对于活动过程中，出现的一系列优秀事例，班主任要及时记录，并在全班进行表扬宣传，同时要求家长注意收集学生在家的良好表现，并以视频及图片形式记录下来，让好少年的典型事例真实而有感染力。
开展新时代好少年评选活动方案 篇8
一、指导思想
紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、推荐范围
全县各学校小学一年级至高二年级学生，符合申报条件的，均可推荐。
三、推荐条件
“新时代好少年”的基本条件是：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉培育和践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、恪守学生道德、信守家庭美德，品德优良。同时，在以下方面表现突出、事迹感人：
1、孝老爱亲。孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约。热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信。言行一致，对人守信，对事负责，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；严肃对待学业，不弄虚作假，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。
5、自强自立。身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学。课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
各学校评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等，可优先推荐，以往获得县级以上“新时代好少年”荣誉称号（含提名奖）的不再重复推荐。
四、方法步骤
1、组织领导。为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我县“新时代好少年”评审组（见附件1）。
2、推荐方式。采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长推荐等方式，由各乡镇中心校分别统一审核把关后上报。推荐类别由各学校根据学生实际情况而定。
3、时间安排。6月810日在全县中小学校进行宣传发动，6月15日前各学校把推荐的“新时代好少年”材料上报评审组。评审组择日举办先进事迹发布活动，对评选出的“新时代好少年”进行表彰。
4、材料报送。全县各中小学校要积极报送推荐材料。材料包括文字、图片2个类别。其中文字材料为《鹿邑县“新时代好少年”推荐表》（见附件2）一式三份加盖公章、1500字左右的主要事迹介绍、300字左右的简要事迹介绍。图片材料为近三个月内1寸免冠红底照片1张、近一年内的生活照3张。电子版发送至评审组邮箱。联系人：，联系方式：。
5、审核要求。请各学校务必严格把关，认真核实基本信息，深入挖掘感人事迹，事迹发生于近一年内或延续到近期。评审组组织人员对各校推荐的典型事迹进行审核，评选出1030名“新时代好少年”，组织奖若干名。
五、工作要求
1、强化学习实践。把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”等主题教育活动，参与科创比赛、小课题研究、兴趣小组等学习研究和文化体育活动，在具体生动的实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。
2、形成长效机制。推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。把好少年活动纳入精神文明建设总体规划，作为未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容，统筹部署、统筹推进。要建立相应的激励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，做好困难家庭好少年帮扶工作，促进他们健康成长。
3、抓好事迹宣传。大力宣传新时代好少年先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办主题班会、主题报告会、专场文艺演出等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，通过校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、等广泛展示。