2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇1
此次有幸参加远程研修培训学习。研修中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了高规格的“文化大餐”。通过学习，我真正体会到语文课堂教学真的是一门艺术，它需要我们用心去浇灌，才有可能开出美好的艺术之花。现在就我的感受和今后的做法做几点总结：
一、知识蕴含着家庭教育当中
虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力，再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手拈来地引导孩子发现和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察，去思考，去探索。
二、丰富的情感来自生活体验
以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的情感教育。因而出现了许多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。
三、能力锻炼来自于生活实践
现在的社会对每一个人能力的要求越来越高，这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。生活中处处有教育，而教育也处处为生活而服务，孩子从生活中学习，经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快乐和充实，更重要的是培养孩子良好的心理素质去把握未来。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇2
宋代诗人朱熹有诗云：“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。意思是说，要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。作为一名来自教学一线的中学英语教师，长期埋头于繁忙的教学工作，疏于对教育教学中的问题进行比较系统的思考和探究。埋头苦干是必须的，但也要抬头望天去寻找前行的方向。这次暑期教师的专题研修无疑给我们提供了一个学习新理念、深研新课标的契机！
国家中小学智慧教育平台上提供的学习资源种类丰富，有德育、课程教学、教师研修、家庭教育、教改经验等等，徜徉其中，乐而忘返。视频里，专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验，高尚的师德修养，先进的理论水平，为渴望学习的我们呈现了一堂堂精彩的报告。在培训期间，我始终以饱满的热情积极学习着、反思着，领悟着前沿的教育理论、专家的思想精髓，汲取-精华。
作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。“师德典型案例”一栏里，观看了时代楷模张桂梅、陈立群、张玉滚等的事迹，他们的大爱，深深触动着我的内心。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，应不断融入新内容。新时代，我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术，所以师德师风应注入新内涵。
对此次暑期培训学习，我的最深感受有以下几点：
一、专业情意要坚定。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、关爱学生要真情。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、以身作则要到位。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到：凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
四、提升业务要主动。作为一名青年教师，绝不可以懈怠了工作，轻视了成长。抓住每次培训学习的机会，跟专家学习，可以将先进的教学理念、前沿的专家视角，融入教育教学工作中，在成长学生的同时成长了自己。抓住集体教研的机会，跟同事学习，取他人之长，补己之短，主动提升个人水平。抓住和学生相处的机会，跟学生学习，更好地了解学生、理解学生、研究学生，助力成长。
教师的专业成长与继续教育学习是分不开的。读书使人精神生活更加充实，学习让我们的人生更加有意义。本次网络研修学习，是对我已有的教学思想和教学经验一次科学的洗礼。作为一名英语教师，在以后的课堂教学中要践行新方法新理念，在传授语言知识的同时，更要通过学科优势培养学生的思维能力、创新能力以及道德品质，从而使我们的英语教学真正达到立德树人的目的。时代在发展，社会在前行。在知识竞争日益激烈的今天，我们教师的挑战也日益增强，只有与时俱进，才能走在知识的前沿。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇3
__县20__年中小学幼儿园教师暑期全员培训的第三天是从一首《歌唱祖国》而开始的，我们在会场歌唱祖国“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。
这几天的学习课程中我学到了许多，无论是前沿的教师经验交流，还是专家学者的政策研究讲解，都使我们受益颇多，今早的歌唱活动更是让我感慨万分。
现在国际环境复杂，对于国家来讲，国与国最终的竞争都将落在人才的竞争上。纵观国家历史，我们有源远流长的历史文化，也经历了近现代的黑暗和艰难前行时期，我们的先辈们在艰苦的环境条件下舍小我为国家发展，而现在要想国家完成中华民族的强国梦、复兴梦作为教师的我们更应该去想办法致力于我们的教育教学，为国家源源不断地培养出各样的人才。
所以我们于自己要不断学习不断精进。那么就是要广泛地涉猎各方面的知识，知道并且学习国际国内前沿的教育教学理念，在信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。作为教师的我们应具备广博的知识作基础，我们常说要给学生一杯水，教师就得有一桶水，“根深才能叶茂”，如果一名教师具备了比较扎实的知识功底，又有学者的风范，课上旁征博引，举一反三，那么课堂就会是学生有效充电的场所，这样的课程学生才喜欢听，才听得进去，那么教学才会有效果，相反，一名教师的知识如果储备不足，教学中必定捉襟见肘。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，储备经典名句适时引用；常看报，关注国内外重大事件；勤上网，跟上时代的脚步。总之，我们对待知识应该像蜜蜂对待花粉一样，要时时处处采摘知识的花粉。
“桃李不言，下自成蹊。”相信只有合格的教师才能塑造合格的学生。教师只有终身学习，做教育教学的兴趣人、智慧人、有心人、榜样人，才能厚积薄发，才会不负社会、学校、家庭的重托。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇4
今天的培训学习感悟很多，对我今后的教育教育教学和管理有更多的指导和帮助。我获得了关于教学方法、评估策略和课堂管理等方面的新见解提升教学效果非常有帮助。交流与合作分享经验。与来自不同学科和背景的教师进行互动，互相交流教学中的挑战和解决方案能够拓宽我的视野，激发新的教学创意，并从他人的成功经验中汲取灵感。
做一名师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。坚定理想信念、做有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，耕耘教坛、强国有我的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇5
炎炎夏日，万物勃发，有幸和大家齐聚一堂，一起学习、探索、分享。
一、文化品牌
这次培训在张校长的带领下，全体教师深度学习了我校上层文化构建。“奇思妙想，脚踏实地”让我懂得了培养学生形成创造性思维，落实行动才能再创奇迹；“爱生善育敬业严谨”让我懂得了用爱感化，用心育人，乐于敬业，严于律己；“勤学善思，崇德尚文”让我明白了既要学思并行，又要文德兼备；“奠基卓越追逐梦想”让我明白了只有夯实基础，才能鹏程万里。
二、师德师风
以“身正为师，德高为范”的楷模精神，时校长再次向我们严明了作为一名合格教师的基本要求。从吃、住、行、玩、学、查六个方面详细的部署了相关工作要求，让我懂得了“学时有方法，行时有纪律”；“人多力量大，加大宣传靠大家”让我明白了作为一名教师要时刻拥有宣传意识；“常做常新”让我懂得了作为一名教师要时刻保持一种学习的态度，紧跟时代步伐，更新自我，超越自我。“一日常规看细心，工作效率看排序”，石海鹏主任就该指导方法展开了班主任工作部署，从班主任工作性质、要求、再到落实，详细地解读了班主任工作细则。结合张校长提出的“突出爱，落实严”，形象地诠释了班主任工作的辛苦，以及爱的伟大。
三、教学模式
高校长不辞辛苦，亲自带领全体教师用课的形式，生动地给大家教学了什么是“三三一”导学教学模式，以及如何运用与提高。“学生变老师，老师变学生”，角色的自如切换，让我更加深刻的理解了“三三一”导学教学模式的内在规律。“课前有准备，课中有规矩，课后有复习”随着高歌主任幽默有趣的解读，把课堂基本流程娓娓道来，让大家慢慢地享受到了课堂的井然有序。
四、经验分享
老师们摩拳擦掌的练兵场让我深受感触，慷慨激昂的分享，真情实感的付出，用实际行动感化学生，用小组量化约束学生，这种教育机智让人温暖。
当然还有教风独特、充满激情，时刻把学生注意力牢牢抓在手里的孟庆宇老师，带着学生探索a2+b2=c2的奥秘，在遥远而古老的外太空种下一棵棵硕大的勾股树；也有带着我们上了一堂组织有序、积极参与关于《佩洛西窜台》前后，感受中美台三方各自立场的心理变化过程的郑老师；还有张校长的巧用数学方法、稳建知识结构、强化数学思维，为课后的点评画上点睛之笔。
五、展望未来
这次培训给我带来了巨大的视觉上的冲击，心灵上的震撼。不经意间发现：有的老师思维敏捷，有的老师身怀绝技，也有的老师口袋里还藏着武林秘籍。这些都无不鞭策着我时刻要向着优秀的老一辈教师们学习，坚持“专研理论，强化技能”，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，使自己所教学的知识具有前瞻性。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇6
20__年暑期教师研修如一束光，照亮了我的暑期生活，让暑期的生活富有意义，更见丰盈更具色彩。
暑期的学习，让我的思想接受了一次神圣的洗礼，对生活和工作有了新的界定，多了份笃定与踏实。通过学习，我深刻认识到教育的功能及重要意义，教育能提高人民的综合素质，促进人的全面发展，是民族振兴、社会进步的重要基石，是传承人类文明、创造美好生活的重要力量，决定着人类的今天和未来。通过学习，我更加明确了教育的方向，立德树人是教育的根本任务。人无德不立，育人的根本在于立德。通过学习，也深深意识到自己双肩责任的重大，一定要努力争做“四有”好老师，有理想信念，有道德情操，不断学习，求真务实，对学生怀有仁爱之心。
在暑期培训中，最撼动我心，催人泪下的是时代楷模——张桂梅同志的故事。她忠诚于党，无私奉献，扎根边疆教育一线40余年，推动创建丽江华坪免费女子高中，2008年建校以来帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她教书育人，立德树人，传承红色基因，激起孩子家国情怀；她至真至善至诚至美，用爱心和智慧点亮万千乡村孩子的人生梦想。她如一方太阳，照亮山区孩子的人生，引领他们走向更幸福更有意义的人生道路。
生活有时是残酷的，亲人的相继离去，带给张老师的是无法言喻的忧伤，接着命运又和她开起了玩笑，让她承受病痛的折磨，但这一切都无法压垮她，尽管她的心被碾碎过，她也万念俱灰过，但她依然坚守着她的事业，选择做无私的太阳，倾尽所有的光和热，只为山区的孩子。
山区的贫困落后，重男轻女，贫困女孩辍学的现象、比比皆是，张老师看在心头，痛在心头，急在心头，她于是萌生了一个了不起的想法，创办一所免费的女子高中，震惊了所有人，在别人看来不可思议，太难了。她却不顾一切艰难险阻，拼命地努力争取，终于建成了丽江华坪女高。在以后的办学中，遇到种种挫折，种种困难，她都无惧无畏，为共产主义奋斗终身的信念，支撑着她，鼓舞着她，让她身披曙光，一路勇往直前。张老师用她半生的坚守，为大山深处的女生，树立了崇高的人生信仰，用知识改写了山区女生的人生命运，让山区的女生有了新的梦想和希望。
有人说，张老师像一根甘蔗，熬尽自己的甘甜，奉献给大山的女孩，奉献给了孤儿院的孩子。有人说，她又像红烛，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔。我想说，她更像太阳，无私又博爱，把光明和温暖洒进大山的角角落落。
张老师不管工作再忙，身体再差，学生家的路途再遥远都要去家访。在家访的路中，张老师坐过拖拉机，坐过就摩托车，甚至骑过马，摔断过肋骨，她攀过山越过岭，艰难疲惫地行走过……在家访的路上，有过狂风的侵袭，暴雨的洗礼，历经过严寒酷暑的煎熬……她都不放弃，家访的路上，她雷打不动地坚持着……12年来，张老师的脚步走过丽江市边远山区的每一个村寨，行程11万多公里。
她走到哪里，就把光和热洒向哪里。冬天，张老师看到山里的百姓还穿着单衣，她就立即脱下自己的外套送给他们；她走到学生的家里面，发现学生的房子不好，她就会花自己的钱给学生的家里修房子；她看到山里的百姓吃水难，她就自己出钱，给山区的老百姓打水窖……这么多年来，她把自己的工资奖金加起来共100多万元，毫无保留地都捐给了山区，毫无保留地把自己的一切献给了山区，她就是这样伟大、无私、至善至美！
2018年的高考前夕，张老师晕倒了，她以为自己快不行了，居然向县长要求提前预支丧葬费，这笔钱也要捐给山这的孩子，她火化后扔金沙江里就行了。听到这里，我不禁泪水涟涟，感动肺腑，这是多么高尚的情怀呀，哪怕自己要死了，她心里惦念的依然是山区的孩子，多么坦荡的胸襟！多么纯粹无私的爱！可叹我胸中点墨，无法勾画出张老师那伟岸的形象。
感谢暑期的教师研修，您是我生命里的一束光，照亮了我的一方小小世界，让我的世界更澄明，通透，不再踟蹰人生，激励着我无惧无畏前行。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇7
此次的培训学习我收获良多。培训过程中专家的精彩的知识讲授，对我今后的工作有着积极的影响。一方面使自己的理论基础道德水准，业务修养有了比较明显的提高，另一方面我增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。现围绕教师职责与学生核心素养培养为内容作如下培训心得体会：
一、要有责任意识。自觉适应目前形势发展需要认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感提高自身能力素质和调整好精神状态为社会发展献计献策贡献力量。要树立群群众利益第一位。局部从整体、小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
二、要有奉献精神。一位好教师，首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。因此，要树立奉献精神。树立吃苦、吃亏、吃气的思想，吃别人吃不了的苦。做别人做不了的事，忍别人忍不了的事。严格要求自己。
三、加强思想道德修养。廉洁勤政，严格自律。自觉接受监督，认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇8
这个夏天，在培训学习和自主学习的过程中，我学习到了许多，这次学习对我来说受益不少。
一、做一块蓄电池，常思常悟助力自身发展
在日常教学中，在班主任这个身份的加持下琐碎的工作会让自我学习的时间变得少之又少，一到开学或者期末，学习时间更是缩短为零。本次自我学习真的就像久旱后的甘霖，让人酣畅淋漓地沐浴着知识。暑期我在《新课标整本书阅读》这本书，专家老师的分享高屋建瓴，详细透彻地帮助我们梳理统编教材和新课标的关系，让新课标精神真正落地。结合新课标，深入浅出地讲解了整本书阅读的教学理念和具体的操作步骤，特别易于我们青年教师上手。我惊叹于专家的透！每个专家都是直击教学中的痛点，抓住一个问题，从理论到实践进行细致地剖析，帮助我们解决这一个个痛点，优化青年教师的教学，促进学生的成长。怀着空杯心态需常有，知不足而勤干学，勤学勤思，做一块蓄电池，常思常悟，不断更新自己的教育理念，助力自身发展。在学校培训活动中老师们分享着自己的读书心得，分享了不少优秀书籍，也同时提醒我要做一个学习型教师，多多充实自己。
二、做一个追梦人，深耕教学实现职业价值
本次还有幸听了有关爱国诗人屈原的讲座，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的精神值得世人敬佩。对于教师这个行业同样也是这样，作为一个年轻教师，未来之路道阻且长，一个真正合格的老师，就是要在心理上和生理上都是积极健康的，保持良好的工作态度，为孩子们创设良好的心理发展的环境，不应该把个人情绪发展到工作之中。这也是我所做的不够的，在这条教育之路上希望能保持一颗初心，勇敢前进。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值，往往最难的是走出的第-步！网上学习中王__老师对于新课标的解读非常细致，提高核心素养，为孩子的学习赋能。我们总在教学中提核心素养，但对它的理解不够深刻，以至于教学也不够深入，我在教学中也对落实核心素养存在疑惑，这一分享，让我从对核心素养从抽象到具体有了一个完整的认识，并且老师通过不少的案例，针对基于核心素养的教学进行详细讲述，对我今后的教学有很强的实践性指导，再比如大单元教学，我在之前只是了解，经过培训，学习到了在教学中如何进行大单元教学，让我初步有了一些计划和思路。不光从理论上进行了讲解，更重要的是详细地说明了在课例中，一线教师在课堂上具体如何做。
原本在尝试中迷茫的我，在听完后对今后的教学有了清晰的方向，常行常为，不断总结积累，让自己的课堂有效果，让职业有价值。通过学习，我不断学习与内化，加强了自身的认识，同时也给未来的工作明确了方向，加深了指导。优秀的老师是一束光，指引着迷茫的我一步步前进；优秀的老师们是灯塔，向四周散发光束，照亮每-个青年教师的路。未来，我会以优秀为榜样，追光前行，踏实工作，潜心教研！
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇9
每一场培训都是一次提升的机会，本次培训增长了我的见识，让我受益很多。在这里我给大家分享一下自己的心得体会和收获。
一、学为人师，行为世范
德国教育学家雅斯贝尔斯说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为灵魂的唤醒者，张校长告诉我们要“爱生善育，敬业严谨”。“学为人师”就是要使自己具有渊博的知识和多方面的技能，在学问上足以为人之师，有能力向他人传授知识，指示门径，启导来学；有能力为人释难解惑，将其引领进入豁亮澄明的境界。“行”是指每位老师应具有的德性和品行，“行为世范”就是要在道德情操、道德信念、道德行为方面，以身作则，以己示范，成为他人生活的引路人，成为世人效法的榜样。
二、爱是一切的答案
作为教师，不仅要传述给学生知识，更要为人师表以身作则教会学生做人。而教师对学生的爱就像是一颗遥视北方的北极星，为暗夜中迷失方向的学生点亮了归家的路；更像是那个巨大而灿烂的太阳，让处于漫漫长夜的学生感受到爱的温暖与希望的光芒；师爱犹如初春细雨，在无声中使暖意随血液流淌全身，沁润学生的心灵，使学生在潜移默化中全面发展。
花有果的责任，云有雨的责任，学生是“千学万学，学做真人”，教师是“千教万教，教人求真”。我们要全心全意去爱我们的每一位学生，关心他们的成长，为他们的每一次点滴进步而感到欣慰，用爱去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们在阳光下自由快乐的茁壮成长。让他们成长为身体健康，心理阳光，博学儒雅的人才！
三、“双减”背景下的高效课堂
在教育部“五项管理”和国家深入开展落实“双减”政策的背景下，使学校教师快速适应“双减”背景下的课堂教学，注重学生能力的发展，让课堂更高效，达到减量增质的教学效果成为必然之趋势。我校特有的“三三一”教学模式则是非常有力的抓手，此模式在导学中突出学生的主体地位，调动学生的主动性，强化互动、展示与交流。注重“五基教学”，培养“四种能力”和“双向思维”训练，鼓励学生对知识意义的自我建构落到实处，让学生学会学习，培养学习能力，可以大大提高了课堂效率。
落实到教学中，就是应用小组建设，不仅能帮助老师分担管理压力，更是极大地提高了学生的主人翁意识和参与体验感，让他们更加珍惜爱护这个集体，同时激发他们学会为自己负责，为自己努力，从而使教学效果事半功倍。
四、创出自己的风格，教出自己的特点
通过常__老师，张__老师的经验分享学习到她们在教学以及与学生相处过程中的宝贵经验，后期教学过程中可以多加借鉴。在听取了多位优秀教师的汇报课后，汲取了很多优秀的教学方法，更加明确作为青年教师，除了熟知《国家课程标准》，熟练掌握教材内容、大纲要求以外，还要提高自己的人文素养，了解前沿信息，学科发展史，多加观察，勤加思考，不断创新，深入研究学情，创出自己的风格，教出自己的特点。
教学有方，教无定法。多加学习，成为柔中有刚，柔得有分量的温和型教师。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇10
“少年强则国强”，是百年前梁启超面对积贫积弱的中国时发出的号召，它深刻地表述了少年之于中国的重要性。少年，是国之寄托，国之希望，国之脊梁，在如今日新月异的社会中，我们不仅要关注少年知识储备，更要关注他们的心理健康。只有重视青少年的心理健康，他们才能茁壮成长，才能培育出健康少年。
一重心理健康，以倾听为始。“不如意事常八九，可与人言吾二三。”简单的语言，道出了为人者隐秘的痛苦。在青少年成长的过程之中，他们会与忧愁做伴，会与痛苦和迷茫相遇。每当这时候，作为教师的我们，要细心观察，在充分保护其隐私和心灵的情况之下，逐渐引导其讲出自己内心所感。只有认真倾听，才懂得症结所在；只有认真倾听，才能给出恰当的帮助；只有倾听，才能缓解他们的焦虑。认真倾听，帮助学生走出困境。
二重心理健康，与理解同行。“良言一句三冬暖，恶语伤人半句多。”小的俗语，却蕴含着大大的道理。少年左思，因长相丑陋，时常遭人耻笑和辱骂。在这样的环境之下，左思开始怀疑自己，不与人交往，沉浸在自己的悲痛之中。幸有其父，知他内心所困，不逼迫，不训斥，只在旁鼓励。知道他爱书，便尽自己所能搜罗书籍供他阅读。最终，左思走出流言蜚语以及自卑的困境，著有《三都赋》，创造出“洛阳纸贵”之景象。由此观之，古往今来，少年在成长中大多会因为外境的声音而对自身产生影响，作为长辈的我们，要从理解的角度出发，不强求，多引导，静待花开、多一份理解，帮助学生走出迷惘。
三重心理健康，将引导贯穿始终。”捧着一颗心来，不带半根草去。”这心，引导的是学生健康成长，追求的是学生走向正道。“人才是强国之根本，兴邦之大计”，而人才最主要的来源是教育。作为教育工作者的我们，在教书育人之中，要以倾听为始，与理解同行，将引导贯穿始终，时刻关注学生的心理健康，让他们茁壮成长，成为新一代合格的社会主义建设者和接班人。
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇11
今天很荣幸地听了宁局长、曹__和魏__教授的讲座。宁局长的讲座慷慨激昂、振奋人心。两位教授的讲解声情并茂、深入浅出。今天的学习让我受益匪浅。
首先我想给大家分享一下宁局长的讲座给我留下的印象最深的一个词“激情四射”。当局长提出要成为一名激情四射的教师时，我的脑子里立刻就浮现出了一些学生上课睡觉的场景。所以当局长讲到这个词时，我的触动很大，我立刻就意识到了成为一名激情四射的教师多么重要。所以今天一天我都在思考如何成为一名激情四射的教师。后面的两位教师给了我很大的启示。成为一名激情四射的教师，首先我们上课的语言必须是声音宏亮并且抑扬顿挫的，如果一直保持一个语调，我们的讲解可能就成了催眠曲，学生一会儿就睡着了。其次，成为一名激情四射的教师，我们必须充分的备课，充分不仅仅是备好课上的知识点，也不仅仅是准备了充分的习题，而且是充分到我们上课在哪里加一句振奋人心的语言，在哪个环节插入一张引人入目的图片，到那个部分加一段提精神的视频等。另外激情四射的前提是我们有扎实且丰富的知识，扎实和丰富这两点缺一不可，扎实可以让我们自信从容，丰富可以让我们旁征博引、信手拈来。
接下来，我想给大家分享一下我今天下午的心路历程。因为没有午休，我今天下午很困，最初听课的效果也很差，因为没有压力。但是中间休息时，李校长对我说，等培训结束了让我做一下分享，突然间，我的心里开始忐忑不安，拿起笔来有点写不出字了，两个腿也开始颤抖。突然魏老师讲到了缓解压力的方法，我按魏老师的方法做腹部呼吸，然后开始做心里疏导，有什么大不了的啊，讲的不好校长也不能不让我吃晚饭啊。渐渐地我开始平静下来，思路开始清晰。刚才我的心路历程正好印证了魏老师讲的压力与工作绩效图。所以以后在工作中，我们要有适度的压力，没有压力，我们是懒散的。压力过大我们会崩溃，不能工作，所以一定要保持适度的压力，来激发出我们最大的工作潜能。同样，这个图也适用于我们的学生。对于，上课调皮不好好学习的学生，我们可提前告诉他，一会儿让你做某到题或者一会儿让你到黑板默写等，给他适度的压力，激发出他的潜能。期末或者中考前，对于压力过大的学生，我们也要及时给他们减压来助力他们考试时正常发挥。
魏老师的讲解中还有一点，给了我很大的启发。聚焦正向，绿色表达。之前在批作业时，我们可能会抱怨这个学生上课也不行，写字又脏又差。以后我们可以这样想，这孩子活泼可爱，又爱劳动，只是学习不太好。以后我们可以把之前的评语你的作业太乱了，改成你一定可以写干净写整齐。积极有正能量的语言会让我们更快乐地工作，也会给我们的学生更多的信心。
今天听了宁局长和校长讲的当前__的教育形式，我感觉到压力很大，城区和城郊的强强联合，教育中的各种“卷”让我们学校面临着前所未有的压力。但是没关系，拿破仑说过：“最困难之时就是离成功最近之日”。我相信今天学习了魏老师的压力管理的各种知识，我们一定能在压力中激发出最大的潜能。在我们学校，孙校长，尽职尽责，兢兢业业；年长的老师经验丰富；年轻的老师才华横溢。所以我们一定可以披荆斩棘。我相信只要我们肯努力再过两年、三年或者五年，当我们在坐在这里时，我们可以一起感叹“轻舟已过万重山”。最后想把这句诗送给我们的十一中，送给我们的每一位同事“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
2024年暑期教师研修专题培训心得体会 篇12
__月__日是培训第三天，来自__大分校的敖__老师为我们送来《提升教师教学能力，促进教师专业发展》的培训学习。
敖老师先用陶行知“三块糖的故事”引出“给孩子更多真诚的鼓励”的观点。给孩子三块糖的行为充分体现教育者的机智和包容。缺乏教育机智的人，看到孩子打人，关注点一定在“打”字上，然后在“教育”上，直接从结果认定孩子的犯错行为。“给孩子更多真诚的鼓励”是敖老师的总结。
懂得反思，方能成长。敖老师的讲话第二部分，是从三个角度为老师们解读教师的专业技能。教书育人是教师的本质，通过教书的方式达成育人的目的。那么，想要教好书，教师一定要精通自己的专业技能。从教育对象角度看，教师要具备了解学生、因材施教、启发引导、教会学生学习、组织管理学生的能力。从教学影响角度看，教师要具备对教学内容加工处理的能力，言语表达能力，检查教学效果能力。从教师自我调节控制角度看，教师要有自学能力、自我修养能力和人际沟通能力。反思刚毕业的三年教学生涯，我在了解学生上存在不足，暴露出经验不够的问题，不同学段的学生有不同的具体学情。比如，初中和高中生在共情能力上不同，初一和初三生在自学能力上也呈现出不同，细想这也是符合常人的认知水平发展规律。实践是检验真理的标准，我把初中三年的教学经历和高中三年的教学经历进行区分和融合，得出了一个共同的结论：学生一定会成长。他们中也许成长速度的快与慢，也许有接受信息能力的强与弱，但作为教育者，我们要给予他们足够的耐心、信心、细心，与学生们共同成长。
教师尤其要有反思、自学能力。反思得以发展，自学方能提升自己的学识、修养、沟通。