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农村新时代好少年个人事迹300字

2024-03-27 23:20:01 范文大全 打开翻译

农村新时代好少年个人事迹 篇1

冯__,女,20__年1月出生,州民族实验中学学生。她性格开朗,助人为乐,在同学眼中是一名懂事乖巧又不失活力的“万能小帮手”。在学校,她严格要求自己,在学习和各种活动中起到良好的模范带头作用;热爱劳动,不怕苦,不怕累,老师和同学都信任她。在家里,她心疼父母,学习之余除了跟家人学习厨艺,还要照顾弟弟。尽管如此,她的学习成绩非但没有落下,德智体美劳还得到全面发展,不仅钢琴、巴乌、葫芦丝演奏样样拿手,还在书法、诵读、传统文化知识竞赛等各种比赛中斩获佳绩。“生逢盛世,当不负盛世,新时代青少年肩负重任,我们将朝着为共产主义事业奋斗的伟大目标而奋发图强。”她在参加中国少年先锋队代表大会时这样说。

农村新时代好少年个人事迹 篇2

王xx

男,汉族,xxxx年xx月出生,xx省xx学校19烹饪大专海职班学生。从小对餐饮行业有着浓厚兴趣,考入xx省xx学校后,进行系统的烹饪专业学习。先是学习雕刻后转入面点,虽然进入面点组时间晚,但他肯学、肯拼、肯下苦工,每天课后都要给自己增加练习任务,中午累了就在凳子上休息,下午课后继续练习,周末也是如此。因为学习勤奋,面点技艺进步飞速,获学校“包子王”比赛一等奖、xx省烹饪技能大赛面点项目三等奖。“弘扬工匠精神,争做行业小能手”是他的目标,他对梦想的执着与坚持也影响带动了身边人。被评为新时代xx好少年。

农村新时代好少年个人事迹 篇3

作为班长,平时能够协助老师管理好班级,做好老师的小助手,做好同学与老师沟通的桥梁。平时团结同学,热爱班集体,积极参加学校和班级的各项活动,如参加演讲、朗诵、写作等比赛,丰富自已的课余生活,锻炼自已各方面的能力,开阔眼界。努力为学校和班级争荣誉,也努力地去完善自已。在学习上,认真刻苦,有进取心,善于钻研,成绩能够稳定在班级前十名。( WwW.ZuowenBa.Net )

在家里,尊敬孝顺长辈,有什么问题都会和父母交流和沟通。外婆刚动完手术,帮外婆洗澡和揉腰,减轻一些她的痛苦。帮妈妈做一些力所能及的家务活,也能帮着照顾一岁多的小表弟。

平时她还喜欢旅行,听音乐,读万卷书,行万里路,背着简单的背包,带着充实的自已,继续行走在路上。

农村新时代好少年个人事迹 篇4

盛xx

男,汉族,xxxx年xx月出生,xx市xx中学高二年级学生。热爱学习,课外涉猎各类科学知识,特别是对医学知识充满兴趣,认真学习急救知识和技能,经常与同学分享探讨。xxxx年xx月,在放学路上看到一位老人晕倒,就主动上前了解情况,发现老人疑似心脏骤停,于是一边请旁人拨打120,一边实施心肺复苏,帮助老人获得自主呼吸,为抢救工作赢得时间。他挺身而出“教科书式”施救的事迹,被各级媒体广泛报道,得到社会各界的称赞。平日里,他乐于助人、热心帮助同学,捐助家境贫困的先天性心脏病患儿。发起成立“xx区红十字BOYS”,利用课余时间进行公益宣传,让更多人了解急救、学会急救。被评为xxxx感动xx年度人物、xx市见义勇为先进个人、xx市三好学生。

农村新时代好少年个人事迹 篇5

“努力知上进,优秀且谦虚”是老师对该同学的认同;“温柔善良,待人友善”是同学们对该同学的看法;“尊老爱幼,举止文雅”是长辈们对该同学的褒扬。

在学习上,该同学勤勉好学,上课认真听讲,积极发言;课后是同学们学习上的帮手,认真耐心地为同学们答疑解难。当自己有问题时,也会虚心向老师同学们请教。成绩优良,不偏科,全面均衡发展。

在日常生活中,遇到老师时。积极主动地与老师们打招呼,同时也与同学们友好交往,与家人们和睦相处,时时刻刻用温暖的微笑感染大家。当老师们有需要时,是老师们的得力助手;当同学们有困难时,乐于助人,慷慨大方,竭力相助;当家人们忙碌时,主动为家人分忧解难,乖巧懂事,不让家长操心。作为宣传委员,每期黑板报都倾注心血,积极响应学校、班级的号召,积极完成布置的各项任务,恪尽职守。

农村新时代好少年个人事迹 篇6

李__,男,汉族,20__年7月出生。

曾获得__市“假期读一本好书”活动二等奖;“童心向党,快乐成长“演讲比赛二等奖;”贤雅杯-我爱记日记“二等奖;”贤雅杯-读书征文“一等奖;”口算大王“一等奖;被学校评为”十佳贤雅少年“。在校外是一个热衷于志愿者活动的少年,是妈妈的小帮手,也是一个勤奋的少年,每天都会早起读英语、语文课本,背英语单词、背古诗。

勤奋和钻研造就了今天的他,在班级成绩前三名里总能找到他,年级前十也能找到他的身影,但他不骄傲,而是继续努力学习。李__同学将继续坚持着这种钉子精神,永不放弃的精神。

农村新时代好少年个人事迹 篇7

周__,高三(5)班生活委员。

她品学兼优、聪慧机敏,连年担任班干部,积极参与学校和班级的各项活动,成绩始终名列年级前茅,并多次荣获“三好学生”等荣誉称号,她勤于动脑,善于思考,敢于实践,勇于创新,是一名德、智、体、美、劳全面发展,综合素质优秀的好学生。

她最引以为豪的是班集体,有亲切的老师,有可爱的同学,作为学习组长,她热心为同学提供力所能及的帮助;作为英语课代表,她认真承担自己的责任,是老师的好帮手。

她兴趣爱好广泛,热爱音乐,曾学过钢琴、吉他;她热爱配音,曾获得高三英语配音比赛一等奖;她热爱思辨,曾代表__高中参加辩论赛,最终获得了__市高中生辩论赛冠军的好成绩。

农村新时代好少年个人事迹 篇8

李__,高三(2)班学习委员。

老师的言传身教和父母的悉心熏陶,在他的心灵种下一粒粒向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名优秀的学生。在家里,他是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是一名勤奋学习,心系班级,尊敬师长,团结同学的优秀共青团员。

他能够在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教诲。学习上,他求知欲强,课堂上,他善于质疑,灵活运用知识,解决实际问题的能力较强;课外,他大量阅读有益的书籍,以开阔自己的视野,敢于挑战难题,敢于突破自我。

热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动,这就是渚中好少年李__的青春宣言!

农村新时代好少年个人事迹 篇9

曹__,就读于__市__小学501班,是少先队大队部大队长。

在班级中,她是同学可以信赖的朋友,也是老师得力的助手。在家里,她是父母贴心的小棉袄,主动承担力所能及的家务。在老师心目中,她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望,有严谨的学习态度和良好的学习习惯。学习成绩出类拔萃,得到各科老师的高度好评。她兴趣爱好广泛,擅长舞蹈和演讲,在20__年__市第二十二届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中荣获三等奖。

作为班长,她有强烈的责任感与集体荣誉感,能协助班主任开展各项班级活动,甘于付出,深得老师、同学的信任,是一名优秀的新时代好少年!

农村新时代好少年个人事迹 篇10

蒋__,高三(3)班英语课代表。

在学校里,她遵守校纪,尊敬师长,乐于助人,团结同学,积极参与学校组织的各项活动;生活中,她诚实朴实,积极乐观,努力向上,孝敬父母,尊老爱幼;在学习上,她认真思考,努力钻研,刻苦奋进,秉持着人往高处走,水往低处流的信念,努力使自己更上一层楼。

在高中三年的学习中,在挫折面前从不放弃,跌倒了就再爬起来,尽自己最大的力量去克服困难,用积极乐观饱满的的心态去迎接生活的每一天,船的力量来自于帆和桨,而人的力量来自于信念和理想。她始终能把握当下,放眼未来,为自己的理想努力奋进!

农村新时代好少年个人事迹 篇11

在家里,她是个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子。她懂得替父母分担压力,是父母的好帮手!

在学校,她是个勤奋好学、有集体荣誉感的优秀少先队员。在学习的路上,她总是散发着一份坚韧好学的不竭动力。她每天回家都认真预习,及时归纳总结,她从来不向任何一道难题低头,这使她的成绩一直名列前茅。在上网课期间,她每天都积极自觉完成学习任务,还额外做了其他作业,让自己保持良好的学习状态。她还具有强大的意志力,自三年级以来,她坚持每天早上6点30起床,并且晚上在家坚持锻炼30分钟,增强体质。

她一直坚持做“最好的自己”。希望刘__同学能继续戮力前行,做一名理想远大、积极向上的好少年!

农村新时代好少年个人事迹 篇12

李__,高三(6)班班长。

他尊敬师长,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获,从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我;他团结同学,与同学们在互助互学中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。作为班长,他以出色的管理能力和协调能力帮助老师将班级管理得井井有条,让班级充满生机与活力。多次被评为校“三好学生”“优秀学生干部”。

他兴趣广泛,全面发展,课余时间酷爱辩论,在20__年和20__年分别获得__市高中生辩论比赛“最佳辩手”称号,所在辩论社曾获得高中生辩论赛冠军;20__年在学校举办的“读书心得分享会”中担任主持人并获得一等奖;参加20__年__市“微团课”,荣获一等奖。

农村新时代好少年个人事迹 篇13

作为一名青少年,他品行端正,积极向上,勤奋刻苦,努力学习。

作为一名共青团员,他时刻以团员的标准要求自己,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,诚实守信。对于团内的各项任务能够认真完成。

作为一名班长,他尽自己所能帮助老师管理班级。在班主任的指导下,团结同学,积极参加学校的各项活动,凝聚班级力量。

作为一名高中生,他时刻严格要求自己,学习专心,勤奋善学,取得了不错的成绩。在校期间多次获得三好学生等奖励。

作为学校的一份子,他努力进取,在学校组织的各项活动(如军训)中取得优异成绩。并在计算机比赛中荣获二等奖,不仅为自己的学习生涯增添色彩,更为学校争光。

作为社会上的一员,他信守承诺,乐于为他人奉献爱心和力量,是一名合格的好公民。

总之,他将不断努力,完善自己,不断提升综合素质,成长为一名优秀的高中生。

农村新时代好少年个人事迹 篇14

她活泼开朗、积极向上,她兴趣广泛,酷爱画画、阅读、写作、口才等等,每个兴趣爱好她都认真对待,并还取得过许多优异的成绩,她就是__小学四(4)中队的大队委——易__。

她是班上的小太阳,热情开朗、待人真诚、助人为乐!也许因为她的这些特点,班主任老师让她担任了学习委员,她是老师的小帮手,同学的知心朋友。

她是家里的小棉袄,在家里经常主动帮助父母分担家务,做力所能及的事,因为她的能说会道幽默风趣总是让这个家庭充满了欢声笑语。尊老爱幼的她也是院子里邻居们赞不绝口的好孩子。

她是一位热爱祖国的少先队员,她明白自己肩膀上的责任——为实现第二个百年奋斗目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,要不断创新,坚持绿色发展,听党话,感党恩,跟党走,成为新时代的好少年!

农村新时代好少年个人事迹 篇15

我叫姚__,来自__小学三年级三班,现担任学校大队委学习委员。

我爱好广泛,喜欢读书、拼乐高、弹吉他,我更喜欢和同学们在一起学习、玩耍。作为一名少先队员,我积极参加劳动,认真完成老师布置的任务,努力团结同学,和同学互帮互助,共同成长。

过去的三年里,在老师的辛勤培育下,我成长了很多。学习成绩优异,还获得了“书写小能手”的称号。课下我学习了跆拳道,取得了跆拳道七级证书。还参加了20__年的金话筒比赛,取得了分赛区小组赛决赛三等奖的荣誉。

今后,我将以此为起点,重新出发,努力成长为一名更优秀的新时代的好少年!

农村新时代好少年个人事迹 篇16

喻__,现就读于__省__第三中学407班,担任班级团支部书记一职。在__三中高一新生入学训练中荣获“立达新人奖”,在20__-20__学年度第一学期期末考试中荣获“地理单科状元”的称号,并荣获“立达学习之星”称号。

升入高中以来,她一直严格要求自己,严格遵守学校的各项规章制度,积极履行团支书的责任和义务,主动热情、团结同学、大胆工作,把社团工作当做是锻炼自己的机会,尽职尽责地做好每项工作并认真完成老师交代的一切任务。在生活中,她热爱体育、文娱活动,利用闲暇时间学习二胡,游泳等,积极参加学校运动会,并取得不俗成绩,不仅为班级争了光,也锻炼了自己的体魄。在学习上,她认真学习、积极上进,始终怀揣着一颗进取心,她坚信决定自己命运的不仅是天生的才智,更多的是后天的勤奋努力。

农村新时代好少年个人事迹 篇17

性格活泼开朗,爱说爱笑,喜欢和人开玩笑,是一个十分乐观的女孩。她的兴趣爱好很广泛,喜欢看书、溜旱冰、唱歌、钢琴。在学习钢琴的过程中,她懂得了坚持的意义,懂得了音乐的美好。她也喜欢尝试一些新的事物,烘焙、种菜、做酒酿等等。她很乐于助人,会耐心又细心地回答同学们请教的问题。上课时努力地听讲、做笔记,思考着老师提出的每一个问题,并积极举手发言。下了课,静下心来复习老师上课讲的内容并提前做好下节课的准备。她还是老师的得力助手,老师交代的任务都完美地完成。她对未来充满了期待,坚信只要足够努力,便会取得优异的成绩。

农村新时代好少年个人事迹 篇18

余__是__县__镇__小学五年级的一名学生,担任班级学习委员、语文课代表、学校路队监督员以及“两操”检查员。他热爱学习,课外涉猎各类科学知识,特别是对考古知识充满兴趣,积极参加校内社团活动,并担任学校小小讲解员社团的讲解员,经常为学校同学以及校外来访人员讲解关于陈延年、陈乔年的红色精神故事。平日里,他乐于助人,热心帮助同学。每逢节假日,他都主动帮助父母做一些力所能及的家务,尊敬老人,关爱弟弟,是父母的得力小助手。他的身上体现了一名普通学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好的素养。

作为一名新时代的小学生,余__正用勤奋好学绘成充满希望的画;他正用真诚善良,演绎暖人心扉的歌;他正用满腔热情和一颗感恩的心,努力争做一名优秀的新时代少年!

农村新时代好少年个人事迹 篇19

赵__,__小学一年级四班学生,中国少年先锋队队员。勤学好问,热爱集体,尊敬师长,懂得感恩。喜欢钢琴、书法、国学。他曾多次获得“优秀学生干部”、“三好学生”、“阅读小达人”等荣誉称号。

无论做什么事情赵__都竭尽全力,校内校外的学习、活动常常忙得不亦乐乎,疫情期间,更是以乐观的态度去迎接每一天。成长过程中,父母、老师以及同学给予了他很多关爱,他也学会关爱和温暖他人,多次和父母参加公益活动:“谷谷爱儿童种子教育之种植水稻”,“关爱留守儿童之滨湖森林公园联谊活动”,“关爱孤寡老人之顺和家园实践活动”,“地球一小时”等。他努力学习和践行着社会主义核心价值观,他有一个梦想,立志长大做一名消防员,保卫国家和人民生命财产安全!

农村新时代好少年个人事迹 篇20

作为新时代好少年,在学校,他尊敬师长,团结同学,待人接物彬彬有礼,课内外都保持谦虚好学的学习态度。从老师的谆谆教诲中,一点一滴地慢慢积累着知识,不断塑造个性鲜明的自己。自入学来,学习成绩在班里一直名列前茅,是一名品学兼优的好学生。

在家里,他尊敬长辈,孝敬父母,独立自强,勤俭节约,从不乱花零用钱,还能帮父母承担力所能及的家务活,替父母分担压力、理解父母的难处,是父母的“小帮手”。

在社会上,他是位诚实守信,乐于助人,遵守社会公德的好少年。

这就是新时代好少年王__,我们相信:这位阳光少年秉承着厚德、博学、自强、笃行的坚定信念,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

农村新时代好少年个人事迹 篇21

她热爱班集体,对待班级事务认真负责,是老师的得力小助手,助人为乐,积极带领同学们开展各项有益活动。在学习上,勤奋学习虚心接受老师的教育和帮助。在课上,听讲十分专心,发言积极敢于提问也善于质疑,认真完成老师布置的各项作业。作为高二四班团支部书记,她始终不忘自己肩上的责任,一直积极参加各类活动,为班级赢得了很多荣誉,把为同学服务作为己任,经常帮助需要帮助的同学。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。经常和老师、同学们沟通的她,能敏锐地发现问题,及时向老师反映,协助教师解决。作为一名新时代的少年,她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着的追求,奋发向上的心,总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!

农村新时代好少年个人事迹 篇22

他,七岁少年,学会了做饭、独立使用洗衣机、打扫家庭卫生,家人生病时,他可以自己独立完成做饭,完成周末的家庭大扫除,测体温、端水、送药,成为了家庭的小担当,爸爸妈妈庆幸有你在身边。

他,一年级小学生,做好学校课业,丰富业余爱好,静能下棋,动能赛跑,回家学习找不足,上课学习找榜样。

加油,我的少年,未来我们一起成长。

加油,我的小学生,未来我们一起坚持“爱包头、作贡献”,争做好少年!

学校通过新时代好少年暨美德少年的榜样示范力量,激励、引导全体学生树立远大理想、扣好人生第一粒扣子,新时代少年身逢盛世,当不负盛世,传承中华民族传统美德,坚定志向,发愤图强,红心向党,争做新时代好少年!

农村新时代好少年个人事迹 篇23

高一5班的英语课代表,她在各方面严格要求自我:她诚实守信,遵守公德,她热爱群众,热爱劳动,尊敬师长,助人为乐。她在家里是个好孩子,孝敬长辈。做些力所能及的家务,是妈妈眼里的小能人,左邻右舍公认的好孩子。

一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才安心。然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈熟睡后,她做完作业后才安心去睡觉。在假期,她还会去敬老院,和老人们聊天,帮忙打扫卫生,在这些活动里,她也增长自己的交流能力和社会责任感。在接下来的日子里,她将会继续成长,继续奋斗,为更美好的明天努力。

农村新时代好少年个人事迹 篇24

王__,__县__镇__小学三年级二班的学生。她乐观开朗,积极勤奋,团结集体,关爱同学,是老师的小帮手。

王__同学不仅学习成绩优异,在体育、艺术等方面表现也十分出色:学校运动会上获得女子跳远项目银牌;20__年暑期参加舞动中国梦获得儿童组第二名的优异成绩;20__年获得博鳌艺术节古筝儿童组金奖奖杯。

王__四岁开始学习英语,获得各种奖励;五岁学习拉丁舞,已获得拉丁舞六级证书;六岁开始学习古筝,已获得八级证书,乐理六级证书。课余时间积极参加课外兴趣班,例如:绘画、书法、轮滑等。她多才多艺,全面发展,用自己的努力为人生添彩。

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