教师岗位聘任实施方案 篇1
为积极稳妥地做好我校副主任竞聘上岗工作，根据区教育局、区委组织部《20__年____区义务教育学校行政干部聘任工作方案》（__教〔20__〕30号）、____街道教育办公室《____街道教育办公室关于面向全街道中小学校公开竞聘正副主任职位的公告》文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
进一步调动中层干部的工作热情和广大教职工参与学校管理的积极性，建立公开、公正、公平、竞争、择优的中层干部选拔任用机制，不断优化学校中层干部队伍，做到人尽其才、才尽其用，为学校管理建立有效的组织保证。
二、竞聘原则
坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持党管干部、任人唯贤、德才兼备的原则；坚持群众公认、注重实绩的原则。
三、竞聘职位
副主任1名
四、竞聘条件和资格
（一）基本条件。
1、思想政治素养。具有较高的思想政治素质，坚持社会主义办学方向，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻党的教育方针，牢固树立“四个意识”具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。具有良好的品行修养，带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生，严于律己，廉洁从业。
2、业务素养。具有较强的教育教学管理和组织协调能力，自觉贯彻执行民主集中制，富有改革创新精神，善于领导课程教学、引领教师成长。具有胜任岗位职责所必需的专业知识、职业素养和实践经验，熟悉中小学教育工作和相关政策法规，坚持全面实施素质教育的质量观和人才观，了解和掌握中小学生健康成长规律。
（二）基本资格。
1、任职（工作）经历。在学校任职行政助理、团支部书记或大队辅导员、科组长1年以上。
2、学历层次。须具有本科以上学历。
3、专业技术职务。须取得助理级1年或以上教师职称。
4、年龄。原则上年龄在40岁以下（19___年8月1日后出生），工作业绩特别优秀的可适当放宽。
5、工作业绩。（1）具有履行职责能力，近3年的学年考核须为合格以上等次。（2）在任现职期内能认真履行工作职责，较好地完成工作目标，没有出现重大的安全责任事故或教学事故。（3）所任学科教学质量近3年每年逐步提升并在街道中上水平以上（学校需提供相关证明材料，由街道教研室负责审核）。
6、身体状况。具有正常履行职责的身体条件。
7、其他情况。参加单位组织或上级部门安排援藏、扶贫、支教、挂职人员满一年或以上等工作经历的优先考虑，特别在此期间工作表现优秀的破格提拔。
五、竞聘组织与领导
（一）成立中层干部竞聘工作领导小组
组长：
成员：
（二）成立监督小组
组长：
六、竞聘程序及要求
（一）确定竞聘方案。报街道教育办党建人事股审批通过竞聘方案。
（二）宣传发动。领导小组召开会议，公布《________小学副主任职位竞聘方案》，让全体教职工了解竞聘上岗的政策要求和方法步骤，鼓励干部职工端正思想认识，积极参与竞聘。
（三）报名及资格审查
1、报名：报名时间从公告之日起至20__年7月4日17：30时。在报名期限内，报考者把资料交给学校，学校资格审查通过后，把所有材料通过政务OA系统发至我校，提交报名材料（精简为好）如下：
（1）《____街道中小学校正副主任职位公开竞聘报名表》（见附件）；
（2）身份证、学历和学位证、专业技术资格证复印件；
（3）任职文件和任职经历证明材料；
（4）主要业绩、获奖证书等证明材料。
说明：1。报考者网上提交《____街道中小学校正副主任职位公开竞聘报名表》（word文档）后，并打印报名表一式一份，手写签名后提交学校，学校加具意见盖章后交至我校。2。报名材料的（2）、（3）、（4）项，用A4纸复印并经单位确认盖章后扫描成PDF文件上报。3。以上材料如有弄虚作假的，将取消报名和聘任资格。
2、资格审查：领导小组依据任职条件和资格，对报考者的报名材料进行资格审查，合格者进入竞聘程序环节。
（四）竞聘流程
由学校竞聘工作领导组根据竞聘方案组织实施，在7月8日至10日完成。其中竞聘评委不少于5人，竞聘面试环节采取答辩形式，将报考者分成若干小组，针对相应教育教学管理议题进行答辩。
（五）民主测评和组织考察。
民主测评和组织考察分别由工作领导小组和学校党支部组织。
七、确定拟任人选
学校工作领导小组根据报考者面试、民主测评、组织考察三项成绩，按权重计算综合总分。根据综合总分从高到低排序，按与公开竞聘职位数1：1的比例确定拟任资格人选，进行任前公示，公示时间为3个工作日，并于7月12日前将拟任资格人选以及竞聘过程相关材料报街道教育办党建人事股。
八、办理聘任手续
公示期满、政审考核通过后，报街道教育办。经审核通过后，学校按干部管理权限办理聘任手续，聘任期为3年（20__年9月1日至20__年8月31日），其中试用期为1年。
九、其他
本方案有关条件中凡冠有“以上”、“以下”等字眼的，均含本数量或本级，时间节点计算至20__年7月。
本方案由学校竞聘领导小组负责解释。
联系人：________，联系电话：____________。
教师岗位聘任实施方案 篇2
根据____县教育局文件《____县20__年竞聘中学教师的公告》和《关于20__年组织竞聘中学教师的通知》（__教通[20__]245号）的要求，结合我校实际，经学校支委会议研究决定，制定20__年竞聘____中学教师岗位实施方案如下：
一、成立“20__年竞聘____中学教师岗位工作领导小组”。负责组织教师竞聘方案的拟定、实施等工作。
二、组成20__年竞聘____中学教师评委会，负责教师竞聘工作的实施。
三、竞聘资格及条件
（一）竞聘资格：。20__年“县管校聘”落聘的中学教师（已在实验中学任教和20__年、20__年已回归中学任教的除外）。
（二）竞聘条件：
1、遵守国家法律，尊师爱生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，无违反师德行为。
2、教师具有竞聘岗位要求的文化程度和任职资格。
3、服从上级及学校工作安排，具备履行相应职责的教育教学能力，能胜任本学科相应的教学工作。
4、。竞聘录取的教师，必须与我校签订承诺书。
四、竞聘程序
1、有意向竞聘我校相应学科岗位的教师，于20__年4月3日（星期日）上午11：：00前到我校财会室报名，联系人：______、_________________，逾期不再办理。
2、参加竞聘的教师报名时，须提交20__年原“县管校聘”的个人申请表即《____县教职工校内岗位竞聘意向申请表》的复印件，由原学校加盖复印件与原件相符及公章，并由校长签名。提供身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、专业技术职称聘书、县级以上的荣誉证书的原件及复印件。
3、由“20__年竞聘____中学教师工作领导小组”审查竞聘资格。
4、多人参与同一岗位竞聘，获总成绩最高者为竞聘成功。如果竞聘教师获得的总成绩相同，则按照教师岗位职责要求，择优聘用。其顺序如下：①“现场说课”效果好的优先，②20__年“县管校聘”中，本校落聘教师优先。③需要竞聘学科是该专业毕业的优先。
5、学校将在4月3日完成岗位竞聘工作，公布成绩并公示。4月6日向县教育局人事股上报竞聘录取的教师名册表。
五、竞聘岗位和竞聘时间
1、竞聘岗位
科目：
人数：
2、竞聘时间与地点：4月3日下午14：30，____中学录播室。报名参加竞聘的教师竞聘时应现场提交说课稿一式7份，说课内容为现在九年级学生使用的下学期相应科目教材中任选一个课时，A4纸双面打印。
教师岗位聘任实施方案 篇3
根据《____市第______中学县管校聘方案》，____市第______中学完成第一轮校内聘任后，按照____市教育局“县管校聘”有关文件要求，对照教育局下达的我校职工编制数和教职工岗位设置数，空缺岗位采取跨校竞聘的方式，结合我校实际，特制定本竞聘考核方案。
一、指导思想
以党的____大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进我校教育教学稳健发展，提高教师资源使用效益为核心，全面推进教师竞争上岗和聘任制，逐步优化教学资源，调整学科结构，使学校教师队伍建设规范化、合理化，促进学校教育优质健康发展。
二、组织领导
为确保空岗教职工竞聘工作的顺利实施，成立____市第______中学空岗教职工竞聘考核领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设考评组、计分组：
1、考评组：由校级主管、教务处和学科组成员构成
2、计分组：办公室工作人员
3、摄像组：
三、考核原则
1、坚持共开、公平、公正的原则。
2、坚持岗位需求的原则。
3、坚持有利于推动学校教育教学工作持续稳定发展的原则。
四、竞聘岗位职数
共设置空岗5个
五、竞聘条件
1、拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，作风正派，忠于职守，为人师表，事业心强；
2、具有高级中学及以上教师资格；
3、具有履行竞聘岗位的业务知识水平和工作能力，从事空岗岗位教学三年以上并取得一定成绩；
4、身体健康，能坚持正常工作。
六、考核方式
1、面试试讲（随机抽课，备课20分钟，微型课15分钟）；
2、答辩（专业知识和教育知识，10分钟）。
七、报名时间及地点
1、报名时间：20__年8月5日上午10点前
2、报名地点：____________________
3、试讲时间：8月5日10：30
4、试讲地点：一号教学楼一楼东教室
八、聘用办法
由____市第______中学根据空岗情况及考核结果，按竞聘岗位从高分到低分顺序提出拟受聘人员名单报市教育局。
九、疫情防控要求
按照疫情防控要求，参与竞聘人员要严格遵守国家疫情防控有关规定，自觉接受健康码查验及体温测量，按要求佩戴口罩，注意保持社交距离，做好防范工作。
本考核方案由____市第______中学负责解释。
教师岗位聘任实施方案 篇4
为深化干部人事制度改革，建立选拔优秀人才的激励竞争机制，优化中小学幼儿园领导班子结构，切实提高我市学校管理水平和教育教学质量，根据____部教育部印发的《中小学校领导人员管理暂行办法》，经研究并报市委、市政府同意，对全市部分中小学幼儿园校（园）长实行公开竞聘，制定本实施方案。
一、竞聘岗位及名额
____市中学副校长3名（副科级2名，股级1名），城市小学副校长6名（股级），城市幼儿园副园长3名（股级）。
二、竞聘资格条件
1、具有较高的思想政治素质，坚持马克思主义指导思想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2、具有先进的教育理念和改革创新精神，以及履行职责所需要的政策理论水平、专业知识、工作经验和较强的组织管理能力，能运用现代化手段管理学校，提高办学质量和效益。
3、遵纪守法，廉洁奉公，作风民主，办事公道，善于合作共事，在教职工中有较高威信；未受过党纪政务处分；近5年年度考核结果均合格（含）以上。
4、竞聘中学副校长，需从教10年（含）以上，年龄40周岁（含）以内，全日制本科及以上学历，师范类专业，持有初级中学及以上教师资格证。具有两年以上中学中层管理工作经历或两年以上小学校长任职经历并在中学任教5年以上。
5、竞聘小学副校长，需从教5年（含）以上，年龄35周岁（含）以内，全日制本科及以上学历，师范类专业，持有小学及以上教师资格证。具有一定教育教学管理经验。
6、竞聘幼儿园副园长，需从教5年（含）以上，年龄30周岁（含）以内，全日制本科及以上学历，学前教育专业，持有幼儿园及以上教师资格证。具有一定教育教学管理经验。
7、市教育局机关（含抽调借用人员）、青少年校外活动中心，符合上述年龄、教龄、学历、职称、教师资格证条件的人员可以竞聘相应岗位。
8、竞聘人员为____市正式在职教师。以上年限截止时间为20__年5月31日。
9、不得参加公开竞聘的情形：有违法犯罪记录及处分期内人员；正在接受纪检监察审查人员。
三、竞聘程序
公开竞聘工作按照发布公开竞聘公告、报名、资格审查、笔试、面试、成绩计算、组织考察、体检、确定拟聘任人选、公示、决定聘任等程序进行。
（一）报名和资格审核
1、报名采取自愿申报方式进行，报名时间为：20__年6月13日8：30至6月17日18：00。
2、报名地点：____市教育局人事股。
3、报名时需带证件：毕业证、身份证、教师资格证、专业技术职务证书（原件和复印件），近期免冠两寸彩色照片电子版，《____市公办学校校（园）长竞聘报名登记表》一份。
4、6月20日至6月21日资格审查组统一对报名者进行资格审查，通知资格审查合格人员参加笔试。
（二）笔试
6月25日进行笔试，由第三方组织实施。笔试主要考察运用教育基本方针政策和理论解决学校教育实践问题的能力、带领学校发展的创新开拓能力、组织素质教育的执行能力等内容。笔试为闭卷考试，时间为120分钟。按竞聘岗位名额人员1：3的比例进入面试环节，达不到1：2的比例取消该竞聘岗位。笔试成绩低于60分者不进入面试环节。
（三）面试
7月3日进行面试，由第三方组织实施。面试采取演讲、答辩相结合的方式进行，时间控制在20分钟以内（演讲10分钟、答辩10分钟），演讲内容为教育教学管理和方法。演讲成绩占50%，答辩占50%。
（四）成绩计算
7月4日计算汇总成绩。竞聘成绩计算方法：笔试成绩（100分）x60%+面试成绩（100分）x40%换算总成绩，总成绩保留小数点后两位，由高分到低分排序，按竞聘岗位数1：1的比例确定考察人选。
（五）组织考察
7月5日考察组分别对考察人选的德、能、勤、绩、廉等方面情况进行全面考察，同时征求市纪委监委、卫健局、信访局、公安局等部门意见，如有不符合规定人员，则从竞聘同一岗位参加面试人员中由高分到低分依次考察递补，最终确定人选。
（六）体检
7月7日统一组织进行体检，未按规定时间、地点参加体检的人员视为自愿放弃。体检需安排在县级以上综合性医院进行（费用自理）。按规定需要复检的，不得在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。体检参照人力资源和社会保障部、国家卫生计生委、国家公务员局《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及公务员录用体检操作手册（试行）的通知》（人社部发〔20__〕140号）规定组织实施。体检应严格遵守体检规定和要求，做到身份真实有效，认真完成全部体检项目。对于弄虚作假或者隐瞒真实情况致使体检结果失真的应聘人员，不予聘用。体检不合格或本人放弃体检资格者，取消竞聘资格。
（七）确定拟聘任人选
根据体检结果和考察情况，由竞聘领导小组提交市委常委会研究批复。
（八）公示拟聘任人选
拟聘任人员有关情况由市教育局进行公示，公示期为5个工作日，接受群众监督。
（九）决定聘任
公示期间未发现影响聘任问题的依照有关规定和程序聘任。公示期间发现有影响聘任问题的取消拟聘任资格。
（十）颁发聘书
试用期为一年，一年期满由组织部和教育局考核合格后，市教育局颁发聘书，聘期为三年。
四、组织领导
为切实加强对竞聘工作的领导，确保竞聘工作顺利进行，成立____市20__年中小学幼儿园校（园）长公开竞聘工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，负责公开竞聘的相关工作。
五、工作要求
本次竞聘在市工作领导小组的统一领导下进行，严格按照规定程序，认真组织实施各项工作，对违反程序和相关规定、弄虚作假、营私舞弊、任人唯亲、暗箱操作者，将依据有关规定严肃处理。竞聘者有资料造假直接取消竞聘资格。
本次竞聘工作市纪委监委驻市教育局纪检监察组全程监督，并接受社会监督。
联系电话：
监督举报电话：
教师岗位聘任实施方案 篇5
根据《______区“区管校聘”管理改革实施方案》（__办发〔20__〕33号）、《______区教职工竞聘进岗工作实施方案》的通知（__教发〔20__〕43号）、《______区教师待岗培训管理实施细则》（__教发〔20__〕53号）等文件要求，为做好我区待岗教师竞聘上岗工作，特制定本方案。
一、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
二、竞聘对象
已接受待岗培训且培训期间考核合格的教师。
三、竞聘基本条件
遵守国家法律和校规校纪，具备良好师德品行；身体健康，服从安排，能正常履行工作职责；竞聘教学岗位须具备该教学学段及以上的相应教师资格证（幼儿园必须具备幼儿园及以上教师资格证；小学必须具备小学及以上的教师资格证；初中必须具备初中及以上的教师资格证）。
四、竞聘方式
根据中小学校、幼儿园缺岗情况，缺编空岗学校、幼儿园在规定时间内开展竞聘上岗活动。
五、竞聘程序
（一）宣传动员
《______区待岗培训教师竞聘上岗工作方案》和竞聘岗位计划公布在______区教育局门户网站。
（二）工作领导小组机构
各学校、幼儿园根据“按岗聘人”的原则，由各学校、幼儿园教职工竞聘工作领导小组负责进行面试、答辩，负责解释面试过程的争议。
（三）岗位设置
1、岗位设置及要求。根据各学校、幼儿园编制空缺情况及实际工作需要，据实设岗。原则上超编或无编制空缺单位不得设岗。
2、岗位条件要求。所竞聘的岗位聘用条件应参照各学校、幼儿园竞聘方案中的岗位（学科）条件要求。
3、所有竞聘上岗成功教职工均需服从聘用学校、幼儿园因实际情况所进行的工作调配。
（四）报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，填写《______区待岗培训教师竞聘申报表》，于每学期开学前一周交于拟聘用单位。
（五）组织竞聘
聘用学校、幼儿园制定竞聘实施方案，成立竞聘工作领导小组（最少5人），组织面试和综合考评。
（六）上报
完成岗位聘任工作后，竞聘结果由教育局汇总初审，经林区党委编办、人社局审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系等相关手续。
（七）未聘人员
通过竞聘仍未上岗人员，由教育局组织实施转岗或继续待岗培训，培训期总共不超过12个月。经培训和考核后仍不能上岗的，按相关规定和程序进行解聘。
（八）竞聘时间
原则上在每学期开学前一周开展待岗教师竞聘活动。
六、其它事宜
通过竞聘上岗人员与聘用学校、幼儿园签订《岗位聘用合同》，实行一年一签，合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签聘用合同。
七、争议处理
待岗培训教师职工如对岗位竞聘有异议，可向教育局申请调解，不服从调解的可向林区人事争议仲裁院申请仲裁。
八、本方案由区教育局负责解释
教师岗位聘任实施方案 篇6
教务处是学校教育行政管理部门。本学期，为进一步深化学校教育教学综合改革，激发全体教职工的工作积极性，提升学校管理水平，提高教育教学质量，以教务处为改革突破口，在全校范围内组织竞聘教务处主任岗位一职。现结合学校教务处主任岗位实际，特制定教务处主任岗位竞聘上岗实施方案。
一、教务处主任竞聘条件
1、事业心强，坚持原则，作风正派。
2、有统筹协调能力，有踏实的工作作风、务实的工作态度、较强的公仆意识和为广大师生服务意识。
3、身体健康，能胜任相应岗位的工作。
4、学历、职称不作具体要求，但本科及以上学历、讲师（中教一级）及以上职称者优先。
5、年龄在45周岁以下（19__年8月31日以后出生）。
二、竞聘岗位及应聘范围
1、竞聘机构：教务处
2、竞聘岗位：教务处主任1人
3、应聘范围：全体教职员工
三、竞聘程序
1、宣传动员
学校网站上公布教务处主任岗位竞聘上岗实施方案，并在学校明显位置张贴，动员全体教职工积极参与竞聘上岗，积极参与教务处主任岗位竞聘。
2、申请报名20__年8月20日—30日
（1）竞聘者在规定时间内到学校办公室报名联系人：袁晨晨，联系电话：________，并填写《竞聘上岗报名表》和上交个人公开答辩状。
（2）竞聘者撰写个人公开答辩状。答辩状的基本内容要文字简练明确、个人对工作岗位和今后的设想简要概述，字数在50字以内。
3、公示人选
通过竞聘答辩状、个人情况等对竞聘者进行综合评价，确定教务处主任竞聘人选并张榜公示（公示期为1周）。
四、保障措施
1、竞聘坚持公正公开、平等自愿、择优选拔及德才兼备的原则。
2、组织测评、统计、公示等工作由学校办公室具体负责。
教师岗位聘任实施方案 篇7
根据____县“县管校聘”的相关文件精神及____县教育局关于组织竞聘中学教师通知（__教通[20__]483号）的要求，为确保竞聘中学教师工作做到公开、公平、公正。结合我校实际，经学校行政扩大会议研究决定，制定20__年“竞聘____中学教师”实施方案如下：
一、成立20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组。负责组织教师竞聘方案的拟定、实施等工作。
组长：
副组长：
成员：
二、20__年“竞聘____中学教师”评委，负责教师竞聘工作的实施。
组长：
副组长：
评委：
监督组：
录像：
三、竞聘原则
（一）坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则。
由县教育局指导学校开展岗位竞聘工作，强化学校责任意识、担当意识，保证____中学教师竞聘工作平稳有序进行。校长是教师岗位竞聘第一责任人，全面负责本单位教师竞聘工作。
（二）坚持按需设岗、按岗竞聘、人事相宜、事职相符的原则。
学校要严格按照工作需要，结合教育教学工作，坚持因事设岗、按岗竞聘、人事相宜、事职相符，科学设定竞聘工作岗位。按照去年“县管校聘”中的相关规定，本校落聘教师有优先选用的原则。
（三）竞聘采用评分制。基础分（上级文件规定个人上交的材料）占40%，现场说课占60%。具体评分细则另附。
（四）坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。
在教师竞聘管理工作中，学校坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用、以人为本。通过公开竞聘，实现人才资源的优化配置，调动教师教书育人的积极性和主动性，全面提升我校的办学质量和效益。
四、竞聘范围及条件
（一）竞聘范围：20__年“县管校聘”中落聘的中学教师。实验中学教师除外。
（二）竞聘的条件：
1、遵守国家法律，尊师爱生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，无违反师德行为。
2、教师具有应竞聘岗位要求的文化程度和任职资格。
3、服从上级及学校工作安排，具备履行相应职责的教育教学能力，能胜任本学科相应的教学工作。
4、参聘教师只能报名一所学校参加竞聘。
5、参聘教师按20__年参加“县管校聘”时，校内申请竞聘的学科岗位，对应报名学科岗位竞聘。
6、参加竞聘成功的教师，必须与我校签订承诺书。
（三）竞聘程序
1、学校公布竞聘岗位。
2、报名参聘的教师于20__年4月30日上午9：00-11：00到____中学教导处报名，逾期不再办理。联系电话：____________。
3、参聘教师报名时，须提交20__年原“县管校聘”的个人申请表（《____县教职工校内岗位竞聘意向申请表》）的复印件，由原学校加盖复印件与原件相符及公章，并由校长签名。
4、提供身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、专业技术职称聘书、县级以上的荣誉证书的原件及复印件。
5、由20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组审查竞聘资格。
6、学校根据《竞聘方案》，由工作小组组织开展竞聘工作，确定参加竞聘人员，报20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组通过并公示。
7、多人参与同一岗位竞聘，获总成绩最高者为竞聘成功。如果竞聘教师获得的总成绩相同，则按照教师岗位职责要求，择优聘用。其顺序如下：①“现场说课”效果好的优先，②去年“县管校聘”中，本校落聘教师优先。③需要竞聘学科是该专业毕业的优先。
8、学校将在5月8日完成岗位竞聘工作，在竞聘当天公布成绩并公示。5月9日向县教育局人事股上报竞聘成功的教师名册表。
五、竞聘岗位设置情况及时间
1、竞聘岗位情况设置
科目：
人数：
2、竞聘时间：5月8日。现场说课具体时间安排，根据报名情况再另行通知。
六、竞聘要求
（一）学校坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。加强过程性考核，由学校督查小组全程在场督查。
（二）在竞聘的过程中，将以“现场说课”效果作为重要依据，总成绩最高者为竞聘成功。
（三）另外，对获得县以上学科奖励及名优骨干教师给予加3-5分的奖励。
本《方案》最终解释权归20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组。如果上级文件另有规定的，按上级有关规定执行。
教师岗位聘任实施方案 篇8
为进一步深化学校内部管理体制改革和学校人事制度改革，加强班子队伍建设，拓宽选人用人渠道，激发学校干部队伍的活力，提高领导干部队伍素质，充分发挥中层干部在学校管理工作中的积极性和主动性，提升学校管理效能。根据我市“县管校聘”人事改革和教师竞聘上岗工作有关要求，经学校党支部研究，决定举行中层干部竞聘工作。具体方案如下。
一、指导思想
认真贯彻党的路线方针政策，坚持德才兼备、以德为先、群众公认、注重实绩的用人导向和“公开、公平、公正”的选聘原则，紧紧围绕学校中心工作，建立健全科学规范的中层干部选拔任用新机制，营造风清气正的政治生态和用人环境，着力打造德才兼备、高效务实的中层管理干部队伍，确保把政治素质好、工作能力强、群众公认度高的优秀人员选拔充实到中层岗位上来，推进干部人事工作的民主化、科学化、规范化和制度化，推动学校各项工作快速发展、高质量发展。
二、主要原则
选拔任用中层领导干部，坚持下列原则：
（一）党管干部、任人唯贤原则；
（二）德才兼备、以德为先原则；
（三）依法管理、民主集中原则；
（四）公开公平、竞争择优原则；
（五）因岗择人、人岗相适原则；
（六）群众公认、注重实绩原则。
三、竞聘岗位设置
四、岗位职责
（一）办公室职责
1、负责学校党务及行政日常事务工作，做好文件的收发、登记、呈批、送阅、催办工作。
2、负责各类会议、专题学习、重大活动的组织安排工作，督促各科室认真做好党政决议、决定的落实工作。
3、负责学校规划、工作计划、年度（学期）总结、专题报告、会议纪要、文件通知的起草和印发工作。
4、负责教职工职称评审、岗位调整、晋级增资、薪级调整、退休审批等工作。
5、负责文书资料、信息数据的管理工作，做好各项年审、年报等工作，做好有关材料的上报工作。
6、负责干部培养、教育管理和培训提升等工作，做好党员发展、志愿服务等工作。
7、牵头负责学校思政建设工作。
8、负责来信来访和外接待工作，做好对外宣传工作。
9、负责党政印章的使用和保管。
10、负责学校公车的管理和使用。
11、负责学校精神文明建设工作和其他临时性任务。
（二）教务科职责
1、负责教学管理工作，建立健全教学管理制度，强化常规化管理，保证正常教学秩序。
2、负责教学教研工作计划的制定和落实工作，深化教研活动，做好教学研究、校本研修等工作。
3、负责课程开发、课程设置及课程安排等工作，全面落实育人目标。
4、负责教师队伍建设，做好骨干教师、学科带头人的培育培养，打造一流的教师团队。
5、负责教师继续教育工作，提高教师专业化水平，做好教师资格证注册工作。
6、负责师德师风建设，完__教师师德考评体系，全面提升教师综合素质。
7、负责学生招生工作，做好学生入学编班工作。
8、负责电化教学工作，提升现代化教学水平。
9、负责学校精神文明建设工作和其他临时性任务。
（三）政教科职责
1、负责学生德育工作，加强德育体系建设，落实立德树人目标任务。
2、负责学期德育目标确定，阶段德育主题安排等工作，组织开展专题教育活动，培养学生良好行为习惯。
3、负责班主任队伍建设，做好班主任聘任、培养等工作，提升育人水平。
4、负责班级管理工作，落实常规化管理要求，凝聚良好的班风和学风。
5、负责学生宿舍管理工作，做好生活辅导员的聘任、管理和培训工作。
6、负责学生心理健康教育工作，建立并完善学生心理健康档案，做好学生心理辅导工作。
7、负责家校共育和家长学校工作，凝聚家校育人合力，提升育人效果。
8、负责学生学籍管理工作，做好学生信息录入及变动调整工作。
9、负责学校精神文明建设工作和其他临时性任务。
（四）总务科职责
1、负责学校建设总体规划、建设计划的制定工作，经费预、决算、使用绩效评价、内部审计、内控制度的编制工作。
2、负责学校固定资产购置管理工作、编制实施年度固定资产购置预算工作，做好重大项目审批工作和日常耗材物资采购工作，协助其他科室做好物品采购工作。
3、做好后勤保障工作，优化校园环境、完善校产管理、做好对财务管理及学校国有资产有偿使用工作。
4、负责学校校舍、水、电、气等基本设施与设备的维修维护工作。
5、负责食堂管理工作、监督食材供应、食品加工、师生用餐等工作。
6、负责贫困寄宿生补助认定、申报、发放工作。
7、负责对学校长期、临时外聘人员管理工作；做好社会购买服务公司对接管理工作。
8、负责学校精神文明建设工作和其他临时性任务。
（五）安全保卫科职责
1、负责校园及周边治理工作，认真贯彻落实综合治理工作要求，加强人防、物防、技防工作力度，创建平安校园。
2、负责法制宣传及专题教育工作，教育和引导全体师生增强法制观念，提升法治意识。定期组织开展各类安全专题教育和师生疏散演练等工作。
3、建立健全治安保卫管理体系和制度建设，突出要害和重点部位的安全防范措施，强化责任落实。加强门卫管理，做好来客来访登记工作，维护学校治安秩序。
4、加强安全排查，及时消除安全隐患，堵塞各种安全漏洞，防患于未然。
5、做好平时与节假日的值班安排工作。
6、负责学校疫情防控工作，做好疫情防控常规检测、防疫物资储备及发放工作，做好疫情防控的组织协调和措施落实工作。
7、负责学校精神文明建设工作和其他临时性任务。
（六）校工会职责
1、充分发挥工会组织作为党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，履行好监督职能，组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督。
2、关心和维护教职工的合法权益，协助学校贯彻落实各项法规政策，及时向学校反映教职工的意见建议。
3、关心教职工业余文化生活，积极组织开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。
4、协同相关科室办好教职工集体福利事业，做好教职工劳动安全保护工作。依法维护女教职工的合法权益和特殊利益，做好教职工健康体检工作，做好困难教职工帮扶工作。
5、加强工会组织建设和思想建设，做好工会会员接收、会费收缴等工作，充分发挥工会经费审查委员会的监督作用，依法管好用好工会经费。
6、负责学校精神文明建设工作和其他临时性任务。
（七）校团委职责
1、负责周一全体师生升旗仪式的组织工作。
2、负责少先队员、共青团员发展及管理工作。
3、负责团队建设和主题活动的组织开展工作。
4、负责贫困青年帮扶工作。
5、负责学校文明创建工作和其他临时性工作。
（八）创建办职责
1、牵头负责学校精神文明建设及各项创建工作。
2、负责学校精神文明建设信息报送的工作。
3、负责对各科室上报的创建材料进行分类、规整、审阅、汇总，上报备案等工作。
4、负责各项创建工作的迎检工作。
5、完成各项临时性工作。
五、竞聘条件
1、热爱特殊教育事业，关爱特殊儿童，具有良好的教师职业道德和身体心理素质。
2、认真贯彻执行党的教育方针政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心。乐于吃苦，甘于奉献，勤奋工作，任劳任怨。
3、具有一定的组织协调能力和工作实践经验，能认真贯彻落实上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
4、清正廉洁，为人师表，作风正派，办事公道，政治站位高、全局观念强，善于团结同志，群众认可度高。
5、具有竞聘岗位所需的管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字功底和语言表达能力。
6、身体健康，精力充沛。
7、工作3年以上（含3年），其中在本校工作满1年。
凡有下列情形之一的人员不得报名应聘：
1、不符合岗位招聘条件的人员；
2、师德师风存在问题，年度考核不合格者；
3、处于试用期内人员；
4、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员。
六、竞聘程序
1、制定方案。包括召开党政联席会议，确定领导小组成员、竞聘的职位、任职条件及方法步骤等。
2公布方案。12月27日向全校教职工公布《____市特殊教育学校中层干部竞聘方案》。
3、动员发动。召开全校教职工大会，宣传中层干部竞聘的意义、目的和规定的竞聘程序。
4、报名推荐。采用个人自荐、群众推荐、组织择优相结合的方法，凡符合条件、有意竞聘者填写《____市特殊教育学校中层干部竞聘上岗申请表》或《____市特殊教育学校中层干部竞聘上岗推荐表》，办理申请竞聘手续。
5、资格审查。按照竞聘上岗的条件，由考核领导小组对竞聘者进行资格审查、确定竞聘人选，并公布审查合格人员。
6、民主测评。召开全校教职工大会，对审查合格的竞聘人员进行民主测评。
7、面试答辩。在考核小组组织下，竞聘人员以“如何做一名合格的中层干部”为题进行5分钟以内的陈述或演讲（形式不限），并进行面试答辩。
8、组织考察。学校竞聘领导小组结合竞职演讲、民主测评和个人表现，通过个别谈话等方式对拟用人选的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，确定中层干部拟任候选人。
9、公示任命。按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，对拟聘任人选进行公开公示（公示期不少于3天）。公示期无异议者，学校根据拟聘人员的个人特长和实际工作需要，予以聘任。
10、聘任备案。中层岗位聘任结果，学校以正式文件的形式向教育局上报备案。
七、管理与待遇
1、通过竞争上岗的人员，享受相应的待遇。
2、对于德才兼备、素质能力好，但因岗位职数限制等原因未能上岗的人员，列入学校后备干部加以培养。
3、原中层干部竞岗落聘后，不再享受中层干部待遇
4、通过竞争新上岗人员，试聘期半年，试聘期满考核合格的，任职时间从试聘期开始计算；
5、学校中层干部竞聘方案及竞聘结果及时报市教育局直属机关委员会备案。
八、工作要求
中层管理干部竞聘是我校政治生活中的一件大事，是公开、公平、公正选人用人的长效机制。请符合条件的同志对照标准，积极参与岗位竞聘。在竞聘过程中，要始终坚持公平公正原则，一旦发现违规行为，直接取消竞聘资格。
九、有关说明
1、本次竞聘岗位为各科室负责人，科室科员由分管校级领导和新任命的科室负责人负责组织选拔、任用。
2、校工会主席、团委书记不进行竞聘，如原岗位人员参加本次中层竞聘且聘任后，空缺岗位由学校组织竞聘并按相关程序进行换届、聘任。
十、本方案自公布之日起实施。未尽事宜，由学校中层竞聘领导小组负责解释说明。
十一、具体附件内容请到办公室咨询。
教师岗位聘任实施方案 篇9
为认真做好学校中层干部岗位聘任工作，选拔造就一支结构合理、素质优良的学校中层干部队伍，结合我校实际，特制订本中层干部竞聘方案。
一、指导思想
坚持“公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，拓宽选人视野，把政治坚定、业绩突出、群众公认的优秀教师选拔到领导岗位上来；引入竞争机制，使德才兼备、有志从事教育管理的优秀人才脱颖而出，加强学校的中层干部队伍建设，不断提高学校办学水平。
二、岗位及人数
根据学校实际情况，本次竞聘设中层领导职数10个。具体岗位设置如下：
岗位：
职数：
备注：
三、任职条件
1、____学院和职业中专正式在编教职工。
2、认真贯彻执行党的教育方针，遵守国家的法律、法规及相关政策，具有较强的奉献精神，具有较强的教育教学业务能力、管理水平和实际工作经验。
3、年龄要求：40周岁及以下（19__年8月13日以后出生）。
4、学历要求：全日制本科（或者____学院____班毕业生）、全日制专科起点非全日制本科（专、本科均对口或相近对应专业要求）并取得对应岗位高级工资格（或相同级别）、全日制专科（或者____学院高级工班毕业生）及以上并取得对应专业____资格（或相同级别）。
5、工作经历要求：有3年以上工作经历，且担任过1年以上班主任；
6、新聘任的____学院中层干部，上岗后人事关系必须调入____学院。
四、竞聘程序
1、公布竞聘方案。
2、民主推荐。采用组织推荐、群众举荐、个人自荐等形式公开报名。竞聘领导小组组织符合条件且有意参加竞聘的申报人上报竞聘申报表。
3、资格审查。在民主推荐的基础上，竞聘领导小组对照条件和资格对申报人进行资格审查后，确定竞聘候选人名单并公示。
4、竞聘演讲（总分100分）。竞聘候选人结合PPT演示在领导小组成员和部分群众评委面前作10分钟左右的演讲。
5、综合评分（总分100分）。竞聘领导小组对照竞聘者在校表现及各级各类获奖情况进行综合评分（评分表见附件5）
6、拟聘人选公示。公示三天，接受全体教职工及社会监督。
7、任职审批备案。对于公示无异议的人员，由学校给予聘任。竞聘者试用期一年，试用期满后由学校正式聘任。学校报《____县学校中层岗位人员情况表》至县教育局和人社局备案。
8、竞聘成绩优秀的落聘者列入____学院后备干部考察。
五、时间安排
1、公布竞聘方案：20__年8月27日。
2、完成民主推荐截止时间：8月29日17：00。
3、完成资格审查及公示：8月30日。
4、竞聘演讲及地点：8月31日炎培大楼11楼会议室。
六、总成绩合成
总成绩=竞聘演讲得分*50%+综合评分得分*50%。
七、其他要求
1、报名人员应严格按照公开选聘公告中的程序执行，提供信息均应真实准确，如发现违规违纪、弄虚作假等行为，将按照有关规定严肃处理。
2、总成绩低于70分不列入聘用人选。
3、请竞争上岗报名人员在规定的报名时间内（8月29日17：00前）将《中层干部竞聘推荐表》、《报名人员基本情况表》、《中层干部竞聘综合评价表》等相关竞聘佐证材料照片或扫描件打包发送至报名邮箱：________________。
教师岗位聘任实施方案 篇10
为深化我镇教育系统人事制度改革，做好岗位等级竞聘实施工作，建立健全岗位管理制度，实现人事管理的科学化、规范化、制度化，按照上级有关文件及精神，确保竞聘工作的顺利实施，制定本方案。
一、岗位等级竞聘范围
全镇各中、小学及幼儿园符合竞聘条件的在编在岗教职
二、岗位基本任职条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件：
5、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评职的有关规定执行：
6、受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，认真履行岗位职责，团结协作，严于律己，年度考核合格含合格以上。
三、岗位等级竞聘
一岗位比例确定
根据《____省深化中小学教师职称制度改革试点教师专业技术资格条件》，按照县人社局、教体局核定的空缺岗位数来确定。
二聘用程序
1、公布专业技术岗位及其职责、聘用条件、工作目标任务等；
2、个人提出申请，填写岗位意向书，推荐委员会进行资格审核；
3、根据职称领导小组提出的聘用推荐意见，田街镇中心学校推荐委员会按竞聘程序确定聘用人选；
4、对拟聘用人员进行公示，公示期一般不少于7个工作日；
5、公示无异议，与受聘人员签订聘任协议合同，聘用期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容作出相应变更，报县教体局批准，同时报县人社局备案：
6、竞聘结果总结、岗位聘任名单、统计表等，报县教体局、人社局备案。
三聘用办法
1、岗位等级聘用
1、高级岗位等级按5级、6级聘用；
2、中级岗位等级按8级、9级聘用；
3、初级岗位等级按11级聘用；
2、岗位等级聘用资格条件：
1、竞聘专业技术五级岗位应在六级岗位任职满五周年以上；竞聘专业技术六级岗位应在七级岗位任职满五周年以；
2、竞聘专业技术八级岗位应在九级岗位任职满三周年以上；竞聘专业技术九级岗位应在十级岗位任职满三周年以；
3、竞聘专业技术十一级岗位应在十二级岗位任职满三周年以上；
3、岗位等级竞聘方法：
一、省级优秀教师含省教育厅同级荣誉优先聘用；
二、近两年到龄退休教师以教师档案为准优先聘用：二、推荐委员会对相关人员送审材料进行量化打分，从高分到低分排位，按核定的每级指标数选定人员。计分标准为：
1、工作年限分：参加教育工作年限，每年计1分按虚年计算；
2、任职年项分：任现职年限每年计2分：任现职以来一直在农村学校任教的加3分。按虚年计算；
3、参加教育工作年限满30年者，每超过一年加分
4、工作业绩分：
1任现岗位以来全镇小学统考，所任教学科成绩名列全镇一、二、三名，每次分别加4分、3分、2分，可累计加分；
2任现岗位以来获得市、县、镇优秀教师级级荣誉每次分别加3、2、1分；同一年内学校获得省、市、县级荣誉，学校负责人可享受相应级别的荣誉加分就高不就低但不得重复加分，可累计加分；
3任现岗位以来，教育教学业务单项奖励，按省市、县镇级奖励，每次分别加2、1、0。5分，可累计加分，累计不超过20分；
4任现职以来，在核心期刊发表论著或论文每部篇10分，在省级学术期刊发表论著或论文每部篇8分，在市级学术期刊发表论著或论文每部篇4分：省、市、县获奖论文二等奖以上每次加2、1、0。5分。累计不超过20分；
6任现职以来主持或参与完成课题：主持省级教学科研课题10分，参与排名前三省级8分，主持市级教学科研课题8分，参与排名前三市级4分，主持县级教学科研课题6分，参与排名前三县级2分。累计不超过20分。
四、终止聘用合同程序
单位与工作人员终止聘用合同，包括终止聘用关系和转入其他类别岗位，主要的情形包括：退休；离休；合同期满，协商终止合同；亡故；转入其它类别岗位及其它情形，各项程序完成后，应及时报县教体局并于5个工作日内加盖本单位和县教体局公章的相关材料到县人社局岗位设置管理部门备案。
五、本修订方案自20__年5月1日起执行。
教师岗位聘任实施方案 篇11
根据《关于印____市中小教师“县管校聘”管理改革实施意见的通知》（__教规范〔20__〕1号）《____各族自治县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《____各族自治县教职工竞聘上岗工作实施方案》等文件要求，为深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作，实现优师优教，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性创造性逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管理机制。建立岗位管理制度，创新管理体制，改革用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校全面依法自主办学。
二、竞聘原则
1、坚持稳中求进、以人为本、教师主体的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则；坚持以德为先、能力为重、注重实效的原则；坚持公正公开、规范有序、择优聘用的原则。
2、按需设岗原则。根据区教育局人事部门核定的编制限额，根据科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，满足教学需要。
3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校整体教学工作的优化。
4、公正公开原则。方案经教代会通过，教师委员会全程监督，公开编制、岗位设置、岗位职责、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。
三、前置跨校竞聘岗位设置
学校拿出总编制10%的岗位，根据前置跨校竞聘工作实施方案，面向校外公开竞聘。岗位设置详见____民族高级中学前置跨校竞聘岗位计划表。
四、竞聘范围
____各族自治县在职在编教职工，服务期内的小学全科教师只限在乡村学校层面交流，服务期内的特岗教师不参与交流。
五、聘任方式（前置跨校竞聘）
教师根据学校岗位数量、职责要求，进行选择报名，自由竞聘。竞聘采用量化考评和现场考评相结合，依据考评结果从高到低择优聘任。按先竞聘教学岗位，再竞聘非教学岗位的顺序，注重工作实绩和业务能力，不单纯依靠民主评议结果。竞聘过程要保证公正、公开，竞聘结果报县教育局备案。前置跨校竞聘结束后，空余的竞聘岗位转为自治县教育局进行跨校竞聘岗位。
六、聘任程序
（一）宣传动员
学校在政府网站公布前置跨校竞聘方案，传达学习前置跨校竞聘工作条件及要求，使方案在全县知晓率达100%。
（二）制定方案
学校根据《____各族自治县教职工竞聘上岗工作实施方案》和学校的前置跨校竞聘编制数，制定好《20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘上岗工作实施方案》，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件。方案报县教育局审批后统一公布。
（三）组建机构
学校成立____各族自治县民族高级中学教师竞聘上岗工作领导小组和竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。
1、____各族自治县民族高级中学教师竞聘上岗工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
机动成员：
领导小组下设办公室，由王霖杰兼任____民族高级中学教职工聘任工作领导小组办公室主任。
2、竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会：
组长：
副组长：
成员：
机动成员：
仲裁小组下设办公室，由徐源兼任____各族自治县民族高级中学教职工聘任人事争议仲裁小组。
（四）岗位设置
1、教师队伍基本情况
我校20__年秋季学期预设班额78个，预计在校生4400人，现有在职在编教师146人。
2、岗位设置及要求
（1）根据教育局核定的跨校竞聘教师岗位数，结合我校实际情况，本次共设专任教师前置跨校竞聘岗位56个，其中语文4人（基本编）；数学7人（基本编）；英语8个（基本编）；物理6个（基本编）；化学2人（基本编）；生物2人（基本编）；政治4人（基本编3人，控制编1人）；历史5人（基本编4人，控制编1人）；地理4个（基本编3人，控制编1人）；体育5人（基本编3人，控制编2人）；信息技术4人（基本编）；音乐2人（基本编1人，控制编1人）；美术1人（基本编）；心理健康2人（基本编）；具体岗位计划和要求，详见附件1：____各族自治县民族高级中学20__年前置跨校竞聘岗位计划表。
2岗位职责
语文学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任语文教学工作，完成周12课时以上工作量，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
数学学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任数学教学工作，完成周12课时以上工作量，或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
英语学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任英语教学工作，完成周12课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
物理学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任物理教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
化学学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
生物学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任生物教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
历史学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任历史教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
地理学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任地理教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
政治学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任道德与法治教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
体育、美术、信技学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，完成周12课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；能服从学校安排完成其他工作
心理健康：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任心理健康教育教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
3、所有前置跨校竞聘上岗成功教职工均需服从学校根据实际情况调配工作。
（五）教师报名
拟参加前置跨校竞聘的教职工在20__年8月19日上午12点以前，携带个人身份证、学历证、教师资格证、职称资格证、奖项佐证材料，到____民族高级中学教务处现场报名，填写《20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘申请表》，经教务处收集相关材料，学校聘任工作领导小组对竞聘人的应聘资格进行审查，并报县教育局审核通过后，确认进入面试人员名单。
报名联系人：教务处覃真武主任处（联系电话：____________）或教代会秘书长吴洪涛老师处（联系电话：____________）
（六）组织竞聘
1、学校聘任工作领导小组对竞聘人的应聘资格进行审查，并将通过审查的竞聘教师名单上报县教育局进行审核，确认进入面试人员名单。
2、组织面试：进入面试的教师必须于20__年8月21日上午8：00前到____民族高级中学行政楼四楼教务处签到，并由教务处工作人员组织竞聘教师抽签确定面试顺序。上午9：00，在____民族高级中学行政楼录播室开展面试。面试分值100分，详见20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘评分表。
①面试形式：教学说课
②面试内容：高一新教材（教学设计30分，教学实施能力40分，知识运用能力15分，基本素养15分）。注：说课内容于20__年8月21日上午8：00签到时向竞聘教师公布，教师领取教材，进行面试前的相关准备，9：00按抽签顺序进行面试。
③面试时长：不超过15分钟
评委根据竞聘教师的面试表现现场打分，20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘评分表，由评委打分。最后从高分到低分，确定拟聘人选并公示。面试量化分总分100分。根据岗位设置，结合面试总分由高到低的原则确定通过面单，特别说明的是面试成绩分数低于60分，视为面试成绩不达标，没有通过面试。为保证公平公正，竞聘过程由教育局选派工作人员或责任督学现场监督，且竞聘过程全程摄像备查。
（七）上报拟聘人选
学校聘任领导小组根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，报县教育局审核和备案。
七、争议处理
教师如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校劳动人事争议仲裁小组调解的可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向____各族自治县劳动人事争议仲裁院申请仲裁。
八、其他事项
（一）通过前置跨校竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，聘用实行三年一竞聘，合同一年一签制。合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行续签聘用合同和竞岗。
（二）本方案最终解释权归____各族自治县民族高级中学聘任工作领导小组。
监督电话：
监督邮箱：
教师岗位聘任实施方案 篇12
为了进一步加强我校教师队伍建设，优化教师队伍结构，合理配置教师资源，促进我校教育事业优质均衡、科学和谐发展，现根据《____市教育局关于做好20__年“县管校聘”管理改革跨校竞聘暨教师流动工作的通知》（__教政〔20__〕15号）文件精神，结合我校实际，制定20__年教师跨校竞聘工作实施方案如下：
一、学科及人数
初中英语教师1名，初中___教师1名。
二、竞聘条件
1、近五年师德考核、专业技术人员年度考核、工作人员年度考核均在合格等级及以上。
2、身体健康，原师范专业毕业就业的，在原学校任教满3年以上；原非师范专业毕业就业的，在原学校任教满5年以上。
3、年龄：在40周岁及以下（19__年1月1日以后出生）。特别优秀的，可适当放宽年龄限制。
4、学历及资格要求：具备大学本科学历和初中相应任教学科以上教师资格证。
5、学科要求：竞选学科必须与现任教学科相同。
6、无“一票否决”行为。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、竞聘程序
（1）报名时间与地点：
参加跨校自主竞聘人员于7月23日前将材料发送指定邮箱，7月23日前持《____市教育局20__年教师首轮跨校竞聘报名表》（附件1）等有关材料到____一中校长室报名。
报名联系电话：____________
（2）考核要求：依据报名情况，由学校竞聘工作领导小组开展面试与资格审核。
（3）学校于7月28日前对预聘任的流入人员进行公示3天，无异议的拟聘任流入人员凭学校拟聘意见书向流出学校申领《____市教职工竞聘流动审批表》。
（4）学校将于7月30日前将公开跨校竞聘拟聘人员的相关材料送交市教育局政工科。
（5）由市教育局党委根据上报的拟聘人员情况，进行审核研究并予以办理手续。
五、未尽事宜
没有具体说明的，按照____市教育局文件（__教政〔20__〕15号）执行。