中学生好少年事迹材料 篇1
周__，高三（5）班生活委员。
她品学兼优、聪慧机敏，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动，成绩始终名列年级前茅，并多次荣获“三好学生”等荣誉称号，她勤于动脑，善于思考，敢于实践，勇于创新，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。
她最引以为豪的是班集体，有亲切的老师，有可爱的同学，作为学习组长，她热心为同学提供力所能及的帮助；作为英语课代表，她认真承担自己的责任，是老师的好帮手。
她兴趣爱好广泛，热爱音乐，曾学过钢琴、吉他；她热爱配音，曾获得高三英语配音比赛一等奖；她热爱思辨，曾代表__高中参加辩论赛，最终获得了__市高中生辩论赛冠军的好成绩。
中学生好少年事迹材料 篇2
七（3）班邓__。公交车上，她会礼貌让座，过马路时遵守交通规则，在街头看到白色垃圾主动捡拾，遇到行动不便的爷爷奶奶会过去搀扶。
在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，为下班的爸爸妈妈递上一杯热茶，为从田地里回到家的爷爷奶奶盛上一碗饭，替怀孕的小姨料理家务。
在学校，她为班级服务，为同学们服务。在担任班主任助理及值日班长的过程中得到老师和同学的一致好评，被学校评为“优秀班干部”。
中学生好少年事迹材料 篇3
他是八年级14班的刘__，一个奋力奔跑的男孩。
他喜欢在运动场上跑，长跑、篮球、足球锻造了他强健的体魄、坚毅的性格；他喜欢在书山学海里跑，无论语文、数学还是音乐、美术，努力做到品学兼优、全面发展、名列前茅；他喜欢在祖国大地上跑，用脚步丈量大地，祖国独特的历史、文化和国情，深深地吸引、滋养着他。
生逢盛世，肩负重任，希望他跑得更远，以奋斗之我，努力跑出当代青少年的最好成绩。
中学生好少年事迹材料 篇4
我是来自__二高高一（12）班的李__，受同学们和老师的支持与信任，很荣幸担任本班安全委员兼生活委员的工作，我秉持着“在哪里存在，就在哪里绽开”的担当，全心全意为班级服务，为老师分忧。对我来说，这是一种责任，我需要对相信我的同学和老师负责，如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。在学习生活和日常工作中，我一步步走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命给我的重负，成为一个真正有责任有担当时代少年。
助人为乐是一种善举。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。在我的班级里，大多都是女生，而且人数较多，座位之间的空间较小，大家都自顾不暇。同学们的来来往往，总是会撞掉其他同学的东西，孤零零的本子又或是笔、橡皮檫……静静的躺在地上，无人问顾。这时，当我看见这种情况后，总是一个接一个的将它们捡起来，拍一拍上面的灰，又放回同学们的课桌上。我每次看见都会帮忙捡起来，班上有同学看见了我的行为，也开始有不少人会帮忙其它同学拾起来。温暖的心乐于助人的善举，既温暖了别人，也成就了自己。
助人为乐是一种品格。而人们常说；“好花要有绿叶扶，好汉要有众人帮。”只要人人都有一颗善良的心，拥有助人为乐的美好品质，世界将会变成美好的人间。在一次接种疫苗过程中，我班有位同学非常紧张，一直不敢上前，并且询问已经打完针的同学疼不疼，眉头始终紧锁着，他不断地向后退，躲在队伍最末端。在打针时候，他将眼睛紧紧的闭着。终于，在接种完成后，他走路有些摇摇晃晃的，我看他实在不太舒服，便连忙搀扶了一把，结果他突然就倒了下去，并且身体在不停发抖，其他同学也跑过来，我慢慢将他扶着站起来，有同学搬来了一把椅子，我扶着他坐下，三步并作两步的跑去寻找老师和医生，医生告诉我说他可能是晕针。即使是坐在椅子上，但他依然肌肉僵硬、全身发抖，楼梯间风很大，我连忙搀扶他回到教室，让其他同学给这位他拿毯子和热水，我接过热水，用手试了试温度，再小心递给他，然后又轻轻地给他披上毯子。下课后，他才慢慢缓过来，连忙向我道谢，其他同学也都围在周围关心的问候。虽然耽误了一节课，但看着他恢复身体的健康和脸上的笑容，这是是值得的，同时也快乐了自己，快乐了大家，一花独放不会香，而百花齐放才会香气盈满整个院子。
助人为乐是一种修养。历史的车轮滚滚向前，如今新时代的来临，作为时代青年的我们，要弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂、爱心闪烁！在放假时，我经常前去敬老院关心慰问老人们，带去新鲜的水果。在这里，有些老人患有老年痴呆症等等，我耐心和他们聊天，帮老人们细心整理着衣物，擦拭干净每一个家具，听着老人讲述自己的过去，也与老人分享自己的校园生活，大家在一起都非常的开心。时间在不知不觉溜走，食堂里的饭菜香已经充满了整个敬老院，有的老人行动不便，手会不停的颤抖，将饭菜洒落到饭桌上。护工人数不够，经常忙不过来，我就自告奋勇地帮助给老人喂饭。一手捧着碗，一手拿着筷子，将骨头和鱼刺之类的东西仔细地挑出来，坐在老人旁边，拿起勺子一勺一勺小心地喂给他们。下午，我们大家聚在一起唠嗑，他们给我讲他们年轻时一些有趣的事情，我与他们分享我的校园生活，大家聊得都很是开心。直到快要离开的时候，有位老人拉着我的手，告诉我下次一定要再来看望他。父恩母爱是千秋难忘的，而尊老敬老更要万代流芳。
即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。
中学生好少年事迹材料 篇5
汤__，高二（3）班英语课代表。
她对待学习态度认真，作业一丝不苟，课堂上积极思考，主动探索疑难点。她多次被获得“三好学生”、“品学兼优”等荣誉。“日积月累，才能厚积薄发”是她的座右铭。然而，在忙碌又充实的学习生活外，她还注重技能培养，钢琴十级、乐理中级，曾在“欧盟国立音乐学院青少年钢琴大赛”、“全国青少年电视展评活动”中荣获金奖。她在英语日常情景交际方面也十分突出，曾获得“24届高中生英语口语总决赛”__市一等奖，__市三等奖。“百尺竿头，更进一步”她秉持着精益求精的要求，不断地完善自己。
中学生好少年事迹材料 篇6
她是一名少数民族学生。出身红色家庭，在良好的家风不断熏陶下，她尊重师长，乐观向上，有严格的时间观念。作为八班的生活委员，她能认真做好老师交代的每一件事，为同学们解决学习生活中的问题。她待人真诚，善于沟通、协调，能与同学们和谐相处，也受到了同学们的喜爱。她勤于学习能不断进步，乐观积极，上进心强，喜欢向高难度挑战，提升自己的能力与综合素质。她爱好广泛，但最爱阅读，因为她坚信“腹有诗书气自华”。
中学生好少年事迹材料 篇7
陈__，现就读于__省__第三中学104班，担任班长一职，获”立达新人奖””时化杯”作文竞赛三等奖。
他是一个有责任心、爱思考的孩子。在学校里，他尊师懂礼、乐于助人，在平时学习中，同学们遇到疑惑的问题都喜欢和他一起探讨，他也会耐心地一步一步指导同学，”赠人玫瑰，手有余香”是他常说的话，他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。班级的日常事务也能处理得井井有条，是老师的好帮手，受到了老师同学的一致好评。
在校外，他主动把自己的零花钱捐给有困难的人，并带动身边的人一起做善事。他利用节假日与志愿者们一起到科山公园捡垃圾，为美化家乡环境贡献自己的一份力量。他还定期随父母探望乡下的孤寡老人，陪老人们聊天，了解他们近期的身体状况和生活困难。
几年来，他一直在用行动传达着向上向善的精神。
中学生好少年事迹材料 篇8
谢__，男，__县一中高二（18）班学生。他身残志坚、阳光自信、自立自强，他以乐观积极、坚韧不拔的精神意志在求学道路上坚定前行，取得了令人瞩目的成绩。
谢__出生在__寺镇草池村。12岁那年暑假，他不幸因车祸失去左臂。面对如此沉重的打击，谢__并没有因此丧失生活的信心，伤愈出院后他积极锻炼，训练自己用一只手穿衣服、系鞋带、洗漱、吃饭，在家里从不让父母帮他做事。为了不给父母和同学添麻烦，他坚持一个人上学、回家，在学校的学习生活也是自己独自完成，不仅如此，在班级里，好强的他谢绝老师和同学的照顾，所有活动他都积极参加，跟其他同学没有两样，甚至做得更好。
身有残疾并没有影响谢__全面发展。永不服输的个性，加上谢__的勤奋好学、热情善良、乐于助人，使得他在学习、品德及文艺、体育活动等各方面都表现优异。在__中学读初中时，谢__还受聘担任校学生会主席，在繁忙的学习之余，他每天都要挤出时间服务同学，是老师的好助手。他热爱文艺和体育，积极参加学校组织的各类文体活动。
20__年他代表__县参加了由__市肢体残疾人联合会主办的“全国助残日”活动，表演了诗经民歌《关雎》，20__年他又代表__县参加了__市第六届全民健身运动会残疾人组的比赛，获得个人100米短跑第三名、400米短跑第6名的好成绩。也因此，20__年、20__年，谢__两度被评选为__县优秀学生。20__年谢__初中毕业并以优异的成绩考入__县一中。进入一中以来，谢__更是以一种积极进取的态度融入高中生活。
学校里要竞选学生会干部，他主动参加竞选，当选为__县第一中学高一学生会副主席。20__年受聘继续担任__县第一中学高二学生会副主席。在学生会里，他积极工作，服务同学，联系同学与老师，“工作负责，乐观开朗，积极向上”，这是老师和同学对他一致的评价。他还在班上担任团支书，为开展好每月一次的主题团日活动，作为团支书的他，配合校团委提前精心组织学习内容，设计活动方案，把活动开展得有声有色，对同学们起到了极好的思想教育和政治引领作用。
20__年清明节前夕，他积极响应团委的号召，配合老师组织志愿者近200人前往__县烈士陵园开展“学党史、感党恩、跟党走——传承红色基因”综合实践活动。协助班长学委管理好班级并完成老师布置的各项任务，在他看来都是自己的本分。他积极参加课外活动，在学校举行的“迎五四，歌党恩”歌咏比赛中他担任主唱，和同学们一道取得了第一名，并代表学校参加共青团__县县委庆祝建党一百周年文艺汇演，赢得观众喝彩。
在学习生活之余，他也经常参加一些作文比赛，20__年在由中国闻一多研究会、__省散文学会主办的第十七届全国学生作文新奥赛中他的作文《不屈之民族，辉煌之中国》获得了二等奖的优异成绩。“积极负责，认真勤奋”这是对他学习生活的集中概括。在班上他还兼任历史课代表，每次课前他都在黑板上布置好本节课的任务，让同学们提前读书，预习。他的历史成绩在学校也是名列前茅。不仅在这一个学科上是如此，在别的学科上他也是积极学习、认真钻研、不耻下问，语文成绩也时常在全校前列。
遇到有困难有疑惑的知识点，他就多思多问、多练多做，不攻克知识碉堡决不罢休。谢__是个懂得感恩的孩子。他常说：虽然身体残疾，但也要快乐生活，做好自己，否则就会辜负父母一片爱子之心；自己虽然取得了一些成绩，但这些都离不开父母和老师的辛勤付出和谆谆教导，也离不开同学的热心关怀，因此唯有好好学习，积极生活，提升能力，将来才能回报父母、回报学校、回报社会，才能做一个对社会对国家有用的人。
谢__，一言一行总是洋溢着自强自立的精神，散发着青春的朝气与活力；他在学习和工作中表现出的自强不息、认真勤奋、积极负责，体现了一个新时代好少年应有的特质；他虽然肢体残缺，但他的精神一点也不残缺。他，就如一颗小小的星星，一直散发着自己的光芒。
我们祝愿谢__在今后的人生之路上走得更稳更远！
中学生好少年事迹材料 篇9
彭__，高一（9）班数学课代表。
她是一名积极向上、沉稳踏实、品学兼优的学生，学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间。“永不言弃”是她的座右铭，迎难而上是她的学习状态，忙里偷闲画一两张画是她放松的方式。她的生活平淡而充实，朴实却也精彩。
她始终坚信，一分耕耘一分收获，身处新时代，她明白要坚定理想信念，志存高远，奋力拼搏，才能不负时代，在拼搏中放飞青春梦想，书写人生华章。
中学生好少年事迹材料 篇10
杨xx，女，2006年3月生，xx市xx中学九年级学生。
杨xx幼年丧父，从未感受过父爱，但她并不自卑。在学校，她勤奋好学、积极向上，每天早起晚睡，多次获得年级第一的好成绩。
她知道家中经济压力大，就省吃俭用，从不与同学攀比。她懂得妈妈的辛苦，经常帮妈妈洗衣做饭。
除此之外，杨xx还积极参加运动会、演讲比赛、社区服务等各种课外活动，在获得荣誉的同时，她用乐观、自律感染他人，获得了老师、同学的一致认可和称赞。
中学生好少年事迹材料 篇11
孟xx同学积极上进，锐意进取，从别骄傲，从别放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时刻，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自己感兴趣的书本，以扩充自己的知识面，开阔自己的视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。因为他知道健康的躯体是进行一切活动的前提。
在学期的一开始他就踊跃地参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。从高一到如今，出于对班级的热爱和负责，他向来都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做得有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他基本上很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。虽然他会时时时的浮现如此那样的咨询题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚决的信念，努力找求解决咨询题的办法，最后所有咨询题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作珍贵的经验，这些经验让他的专业素养得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，日子更加精彩。
班级的工作充实了他的日子，让他知道得了细节决定成败，平庸同样孕育着伟大，惟独当一具人把自己的青春与进步密切相连时，日子才是故意义的。
在日子方面，他乐观开朗，阳光自信，知道得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了不少，也情愿把自己的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人别仅丰富了他的日子，还使他更自信，更敢于勇往直前。
在xxxx年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过商家镇李家村。在村头的位置，忽然听到呼救声，他心头一紧，连忙循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时别慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴别能上岸。听到那个消息后他很胆怯，因为他并没有救溺水人员经验，但如今时刻算是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己平复下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮助，因为他知道，仅凭他一具学生的力量，是别脚以将溺水人员救出来的。在接到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定事情后，他向赶来的大人说明事情，并把梯子给他们，让他们自己也小心。
两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们到里面去不过给他们添烦恼，因此他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确地说明了位置。过了别久，有李家村的村民陆陆续续地来到了岸边，有些情绪兴奋的村民别顾一切想下水救人。他及时地阻挠，向他们说明事情，以免别必要的意外再次产生，并不断地安抚溺水人员家人的情绪。
等到岸边人们的思维完全平复下来，他开始分析如今的事情，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会渐渐地再次别理智，他做出了一具决定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，躯体趴在梯子上，用手一点一点地滑行。这时天差不多黑了下来，他只能看着之前下水人的足印来前进，而且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度胆怯，但并没有所以退缩，因为这个地方需要有一具人站出来。他终于寻到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的足踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。终于他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。看着如此的画面他发自心里地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。
两个星期后，溺水人员的家人寻到了他，并向他表示谢谢。他对家属特地来谢谢他的行为感到意外。这别仅是多了一次记忆，更使他会更加乐于帮助他人。
他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为xxxx年度xx好人榜，xxxx年“感动xx”年度人物，xxxx年xx市见义勇为先进分子，xxxx年xx市最美中学生标兵。
人的一生只能享受一次青春，也别是每个人的青春基本上轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春基本上漂亮的，惟独专心浇铸，才干发出绚丽的光彩，高中的生活如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时间相信足比路长，不管远方有多远，只要他们别停追逐，就一定能找到。回首昨天，应该是咨询心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望改日，应该是信心百倍的。天再高又怎么样，踮起足尖今更靠近阳光！
中学生好少年事迹材料 篇12
王xx，男，汉族，2008年4月生，xx区xx学校七年级学生。他生活在一个单亲家庭，父亲因肢体残疾丧失劳动力，全靠年迈的爷爷维持一家人的生计。生活的困难磨练了他的意志，让他早早学会了担当。自懂事起，他便开始学习做饭，后来他还扛起锄头，到地里除草。他把吃苦精神用在学习上，努力提高薄弱科目成绩，取得了较好的成绩。他关心集体，为班级做力所能及的事。他心怀感恩，经常到孤儿院、敬老院探访，寄爱心包裹、参与爱心募捐，把爱传递到更多需要关爱的人心中。他的梦想是做一名教师，帮助更多有困难的人。
中学生好少年事迹材料 篇13
毛__同学，今年十四岁，家住__村。由于自幼父亲去世，母亲改嫁，一直以来她都和自己的奶奶同住。在班集体，踏实勤奋学习的好榜样，是乐于助人的好典范，更是自强不息，意志坚定的好孩子。她也是我们学生学习的先驱者。
她自强自立，永不服输。在她三岁的时候，父亲就过世了，母亲回到了娘家改嫁了，丢下了只有两岁的小雨。伴随他长大的，是同学的嬉笑冷落，是亲戚们的冷眼旁观。没有父母的照顾，没有别的孩子的那样锦衣玉食，但是小雨依然自强不息，奋发向上。在家里她不仅要照顾年小的弟弟，又要帮年纪偏大的奶奶做家务，还要用她最热情的心灵去完成家庭作业。我们曾问过她，觉得跟奶奶在一起苦吗累吗？想不想妈妈？小雨回答得很懂事，“奶奶从我小时候就照顾我，我和奶奶关系非常好，奶奶带我也不容易，我越长大就越要帮奶奶做事。至于妈妈，说不想肯定是不可能的，但是从小就没得到她的爱，说多想也不可能，我不恨她。”小雨同学的几句话让我们非常感动，一个十四岁的小孩子，能够说出这样懂事的话。她的内心也一定强大。
她心怀感恩，她经常随同学老师一起，帮扶贫困孤寡老人，给他们带去生活用品并积极参加义务劳动，打扫卫生、清洗衣物、贴墙纸、除草、播种等，力所能及帮助需要的人。作为班干部，她敢于负责，真诚奉献，在做好自己功课的同时，尽心尽力为同学服务，让班级更加团结友爱、积极进取。她热心环保，勤俭节约，和同学们一起开展“手拉手，绿色文明出行”活动，将纸张、饮料瓶等废品分类收集变卖，换作现金存入“爱心银行”，用于公益活动，并积极筹划、组织看望贫困孤寡老人的活动。受老师和同学们的信任和委托，她负责保管“爱心银行”现金。通过此次活动的磨砺与历练，她更能感受到绿色文明的真谛，金山银山不如绿水青山。在他的带领下，全班的孩子都在积极参加绿色文明出行的活动。她勤奋好学，勇于担当，成绩在班里一直名列前茅，并主动报名担当各类活动主持人，现担任学校学生会干部与国旗手。
在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着奶奶买新衣服。在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她要用优异的成绩来回报奶奶，伯伯的付出，回报老师的辛苦培育。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她要用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她要用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
中学生好少年事迹材料 篇14
朱__，七（2）班班长，兼语文课代表一职，在校学生会也承担着卫生部副部长的责任。她品学兼优、多才多艺、勤学上进，是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的中学生，她学习刻苦努力，思维敏捷，有一股不服输的韧劲，也曾在学习和才艺上获得了多项奖项。她的身上展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。
获奖情况
__初中军训优秀学员
__初中主持人“金话筒”比赛一等奖
__小学“优秀大队干部”
__小学“优秀雏鹰队员”
中国舞八级，古筝十级