艺术教研组工作总结汇报材料 篇1
本学期XX市XX区XX实验学校艺术教研组在学校各级领导的关心与指导下顺利完成各项工作任务。回顾这一学期，每位老师都多了几分充实、几分感恩……为更好地完善教研组工作，现就教研组工作总结如下：
1、紧抓常规稳根本
常规工作是学校教育教学的常态，只有抓牢常规才能稳定根本。本教研组根据学校的要求，每周二举行教研活动，学习上级文件精神，布置学校相关工作、听课评课、探讨教学方法，提高课堂效率。本学期重点学习了中小学美术、音乐课程标准，进一步明确学科素养的核心要求。
2、三大活动勃生机
美育在学校教育中具有不可替代的作用。艺术活动不仅能使学生掌握一定的艺术技巧，更重要的是能陶冶学生性情、锻炼学生的实践能力。本学期教研组组织了三大艺术活动，极大地调动了学生的积极性和创造性。活动期间校园生机盎然，焕发出青春与活力。
画笔添新意墙绘美校园为进一步优化校园育人环境，丰富校园文化及学生课余生活，激发同学们的想象力和创造力，并活跃校园氛围。XX市XX区XX实验学校师生们充分利用空余时间，有秩序地进行着墙面彩绘，墙绘活动主要从墙绘素材收集、墙绘主题选择、墙绘效果绘制等方面展开。
笔墨丹青展才情在“XX市XX区XX实验学校20XX—20XX学年度艺术节绘画、书法比赛”中，参赛选手尽情挥毫、肆意点彩，作品或静谧端庄，或清丽流便，或抒情达意，或写实工细，一展XX实验青年的艺术才情。
奋进百年正芳华为庆祝中国共产党成立100周年，回顾中国共产党的百年光辉奋斗历程，激发师生的工作与学习热情，6月1日晚上，XX实验学校隆重举行了庆祝中国共产党成立100周年文艺演出。音乐兴趣小学的利用暖场时间进行了社团展示活动。
3、以研促教，以美育人
为培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，传承中华文化，弘扬剪纸艺术，4月12日上午开展了美术公开课展示活动，陈鹏川老师带领五（1）班全体同学共同完成《剪纸中的阴刻与阳刻》一课的学习。
4月23日XX区XX实验学校录播室热闹非凡，程政老师在上公开课——《方寸之间》，艺术组其他成员悉数参会。程政老师精心准备，反复打磨，不断改进教学策略，成功地为大家展示了一节传统文化色彩浓厚的美术课。
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。美育不仅能够提升人的审美素养，还能够潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵，对于立德树人具有独特而重要的作用。同时，美育也是开发学生智力的重要手段，是造就人才的原动力。美育过程，同样渗透于发展和提高各种认知力、形成完整的智力结构的过程之中。在今后的教育教学工作中，本组教师将更加努力，与校同步，共创新辉煌！来自作文吧 zUOwENbA.net
艺术教研组工作总结汇报材料 篇2
本学期，艺术科组紧密结合学校的工作计划和要求，以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神，努力推进素质教育。现就本学期有关工作如下总结：
一、落实“双减”，加强美育工作
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《关于印发〈中小学生艺术素质测评办。法〉文件要求，加强学校美育工作，提升美育教学质量，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面发展，旨在以美育人、以美化人、把美育工作纳入学校艺术教育的重点工作当中，本学期11月份我校顺利完成了广州市艺术（美术、音乐学科）抽测工作以及12月份南村镇艺术教育检查工作。
二、弘扬优秀传统文化，紧跟党的步伐
本学期美术社团综合实践活动紧密结合我校教育特色里面，充分利用校园大环境，积极弘扬优秀传统文化，开展了一系列特色主题艺术社团活动，例如：1、“弘扬百家姓文化，共绘姓氏图腾”绘画活动；2、“有趣的象形文字联想”绘画活动；3、“象形文字之十二生肖”趣味绘画活动；4、“象形文字之二十四节气”绘画活动等等，把我校以文字为特色结合绘画、手工等多样的形式呈现学校课程文化特色。
“弘扬百家姓文化，共绘姓氏图腾”绘画活动
“有趣的象形文字的联想”主题绘画活动
三、教研科研方面
本学期，艺术科组在学校的大力支持下举办了主题为“书法校本课程体系构建与学校特色发展研究”XX区小学书法教研活动，由张军营老师承担本次区级课例展示，随后由卢智校长作“创建南华小学汉字书写特色教育研究”的专题讲座，本次活动都获得了在座老师的高度评价；通过打磨，提升教师的个人专业素养。
四、开展丰富的校园艺术文化活动
为了增强我校校园文化建设，推进我校艺术教育发展，营造良好的文化艺术教育氛围，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生全面发展，我校于11月及12月份进行本届南华小学艺术节系列活动：
（一）“墨韵寄意，心绘童梦”为主题的书画比赛
20XX年11月开展了“墨韵寄意心绘童梦”艺术节之绘画比赛。参加本次大赛作品中，有水墨画、蜡笔画、水彩画、装饰画等不同的类别，精彩纷呈、形式多样。
（二）“请党放心，强国有我”好声音比赛以及“在阳光下成长”好舞蹈比赛
我校于20XX年12月以“在阳光下成长”为主题、以培养学生的舞蹈艺术为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的舞蹈题材为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标开展了南华好舞蹈比赛、“请党放心，强国有我”南华好声音比赛。
（三）“寻国风之美品东方韵味”汉服礼活动
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，汉服作为汉族的传统民族服饰，历史悠久，形式多样。为弘扬和传承我国优秀传统文化，传播汉服之美，让越来越多的人了解汉民族传统节日、热爱汉服，同时为庆祝中国共产党成立100周年，积极营造爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，民族自信，激发学生积极向上的爱国、爱家、爱校的热情，我校于20XX年11月16日至12月15日期间，特此举办“寻国风之美品东方韵味”南华小学第五届汉服礼活动。
南华小学艺术节丰富了同学们的文化生活，挖掘了学生的艺术才华，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。这是一个属于孩子们的大舞台，这是一次充满童真的才艺大比拼，这也是一场精彩纷呈、魅力四射的文艺盛宴。
五、硕果累累，不断前行
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，如在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大、更好的成绩。
艺术教研组工作总结汇报材料 篇3
前言
7月2日下午，艺术教研组的七位老师齐聚美术专用室，开展了本学年的学年总结活动。本次活动围绕学期初下发的艺术学科绿色指标测试反馈展开研讨，并对本学期的在线辅导教学进行总结分享。
绿色指标解读
首先教研组长杜志君老师对艺术学科绿色指标测试反馈情况进行了解读，本次艺术素养的测试，是从“感知与判断”“理解与分析”“运用与表现”等能力维度进行具体考查，通过图标云商联盟、和具体例题的解读，明确了我校学生的艺术素养总体状况。
经验交流
接着艺术组每一位老师各抒己见，分享了各自的学习体会和在线教学经验。
通过对绿色指标的学习，分析，讨论，使我们对其有了新的认识，在今后的教学中除基本教学内容需要更细化强化外，还要对学生的心理，学习环境，兴趣培养，创造力思维能力的拓展等不同角度加大研究了解并学以致用。
关于在线教学策略方面如何发挥网络教学的优势呢？做以下几点思考：1、做充足准备加强课堂有效性2、通过有趣的形式（头脑风暴、角色扮演）加强课堂互动性3、加强课堂教学讨论，通过讨论交流帮助学生学习梳理知识。
对绿色指标的学习，使我们认识到学生主体主动参与教学的有效性和重要性，我们应该努力尝试在小学音乐教学活动中，既契合学生的心理和能力需求，又能有效地引导学生主动参与到音乐实践中来。因此，激发学生的兴趣，保持学生对学习的热情，是很重要的。
结合当前教育教学的实际情况，在线教学策略方面做出如下思考：1、利用信息技术，在线构建学习情境，提升艺术表现力。2、注重网络课堂互动，提高学生学习的参与度和主体意识。3、运用音乐特有的表现力和创造力，融入模仿、节奏、律动等音乐游戏，鼓励学生勇于表现，进行简单的音乐实践。
绿色指标对美术课程的备课、教学、反思评价以及专业发展提出了更高的要求。除了备课时做到因材施教外，在教学中还要充分关注学生所表现出的兴趣、态度、思维火花等，进一步培养学生的艺术鉴赏和审美能力。
在线教学策略方面可以尝试：1、运用媒体，创设情境吸引学生主动参与。2、在学习过程中，加强“言语”激励，鼓励学生大胆观察，学会表达。3、加强美术教学活动的趣味性，让学生快快乐乐地上好每一堂课。
通过对艺术课程绿色指标的深入学习，更加明确了今后在初中高年级艺术课针对性教学目标与方向。在确立好“感知与判断”后，把握好“理解与分析”环节，更重要的是解决“应用与表现”这一艺术重要表现方式。相信在未来工作中，按照艺术课程绿色指标进行有针对性的教学，一定会取得更好的教学效果。
今年的突发疫情，给我们每一个教师增加了困难的同时，也给我们打开了一个新的世界。面对网上云教学，如何在新的教学环境中运用新技术展示新技能，如何更好地激发学生的学习兴趣，都需要我们重新学习，好好研究。这一点，我们学校年轻教师走在了我们前面，她们全新的教学技能，丰富的教学手段，着实给我们这些老教师好好上了一课。今后工作中，除了要加强同事间的合作，更要向年轻老师好好学习。
在“绿色指标”的学习中，再一次强调了教师要建立以音乐审美为核心，以兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展的有效教育理念。“绿色指标”还提出了对学生主体主动有效参与教学的重视，那么，我们应该契合学生的心理需求，引导小学生主动参与到音乐教学活动中。作为小学音乐教师的我，需要多实践多尝试，在音乐教学主动参与式、体验式的教学中摸索出行之有效的方法。
而经过这次疫情的洗礼，我对“在线教学”也形成了一点浅薄见解：1。做好课前功夫，整合丰富的网络教学资源，优化教学内容。2。关注学生学的过程。如引导学生利用“身体”这件庞大的人体乐器或生活中的小物品为乐曲或歌曲伴奏，在丰富学习方式的同时体验音乐游戏的快乐。3。优化教学方式，提高在线教学效率。因学生学习环境的变化，为提高学生的自主性、自觉性，鼓励家长参与在线课堂学习，增强课堂互动，帮助学生良好学习习惯的养成。在线教学相比线下教学提出了更高要求，而只有根据具体学情、教师自身情况、现实条件，从现实出发才能找到那把最适合的钥匙。
随着基础教育改革的深入，”绿色指标”颁发试行。”绿色指标”强调在小学音乐教学中，教师要建立以音乐审美为核心，以兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展的有效教育理念。
20XX年的这场新冠疫情，给全体师生带来了一次全新的挑战。因为音乐课有别于其他学科的特殊性，要在“空中”进行音乐课的学习，的确存在一些让音乐老师更难把控的因素。我们音乐老师在我区教研室音乐教研员李珍老师的带领下，经过3个多月的学习和实践，我有了一些经验，每位音乐都形成了独特的网络音乐课堂。
总结与展望
经过一个多小时的研讨，为确实提升艺术课的教学质量，提升学生的艺术核心素养，艺术组老师达成以下共识。
做到专课专用，切实保证艺术学课的课时安排，让学生艺术学习的时间得到充分保障。
加强对艺术学科老师的课堂教学质量监控，提高艺术教师的教学责任心，提升教学水平。
教师要认真钻研课程标准，明确艺术教学目的和任务，掌握各年级教学要求，弄清各年段之间、中小学之间的层次递进关系，在此基础上，结合实际，制订出学期教学计划、安排好教学进度和制订好教学目标。
具体方法：
做到专课专用，切实保证艺术学课的课时安排，让学生艺术学习的时间得到充分保障。
课堂教学在强调技能学习的同时，对艺术形式，艺术内容，艺术风格等艺术本体知识点要着重把握
在课堂教学中加大引导学生欣赏经典艺术作品的力度，提高学生的艺术鉴赏水平，提升审美素养。
建议艺术学科老师每学期期末考查内容增加笔试，对教材内容的知识点做梳理考查。
作为艺术教师，我们应该克服课务繁重、杂务多的特点，在课余时间认真钻研技能，相互切磋，使教师的专业能力不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创新劲儿，不能只顾抵头拉车，要不畏劳苦才能达到理想的顶峰，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们艺术教研组会更加出彩。
艺术教研组工作总结汇报材料 篇4
时光荏苒，仿佛只是与新年打了一个照面，期末已近挨鼻尖。推敲本学期的点滴往事，每一步都是辛劳，回顾本学期的艺术教学，每一课皆为初心。在这个学期，艺术组全体成员齐心协力，守望相助，迎来了教学的丰收。
推敲课堂教学
为提高艺术组老师们的教育教学能力，我们组织开展了新教师的亮相课、组内公开课以及前辈教师们的展示课。课堂氛围活跃，孩子们互动热切，新教师们的课堂活泼生动，前辈教师们的课堂风采斐然。老师们积极听课，做记录并评课，互相学习，共同成长。
钻研理论学习
书中自有黄金屋，教育理论钻研必不可少。艺术组老师们不仅利用课余时间阅读教育书刊，而且在教研组活动时交流每周的读书心得，与大家互相讨论学习，探讨教学的心路历程。
观画迹而辨其思，聆琴音而知雅意，在教研组活动中，美术教师们也积极为基本功竞赛作准备，刻苦钻研绘画，提高自身专业素养。研究速写、水彩等不同种类的绘画，并勤加练习，不断进步。音乐老师们热情洋溢，唱歌练琴。艺术组里充满了钻研学习的氛围，各得其益，墨香盈袖、琴音袅娜。
校园基本功竞赛
为鞭策艺术组教师们加强基本功，我校举行了艺术组基本功竞赛。老师们纷纷展现自己的良好的教学专业素养和扎实的基本功，教态端庄，言语循循善诱，教学引人入胜，均获得优异成绩。
硕果累累
在辅导学生获奖方面，艺术组老师们也取得了可喜的成绩。美术组老师们在“我眼中的健康城市”青少年绘画大赛、“分类新时尚，创意无极限”首届XXX市垃圾分类书画大赛等竞赛中均辅导学生获奖，表现不凡。张洁老师辅导学生在舞蹈比赛中荣获一等奖……除此以外，老师们自己的作品、论文、基本功比赛均有丰富奖项，不胜枚举。
展望新学期
艺术组是一个青春奋进、才华横溢的集体，既有前辈教师们的沉稳扎实，又有新教师的活泼机谨。我们于泉水叮咚的福前艺术组相遇，绽放着属于自己的、独一无二的光芒。对于过往的荣誉我们谦逊，对于未来的教学我们期许！
艺术教研组工作总结汇报材料 篇5
本学期结合科组开学初制定的教研工作计划，围绕六项素养（书法、阅读、体育、艺术、科技、劳动），积极推进课程建设，以教学改革为切入点，进一步引导教师研究学情，探究学法，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。
一、落实常规，提高课堂质量。
科组每月进行教学常规检查，其中包括集备、教案编写、听课记录、教学反思等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。
1、科组教研：
2、工作检查：
科组老师备课详细、听课点评、反思到位。
3、师徒结对
本学期，新进了五位教师，都是年轻教师，为了帮助她们快速成长，实行师徒结对，在老教师的悉心指导下，新教师有了很大进步。
4、听课教学工作：
在本学期，艺术科组共有5位音乐美术老师参加城区“人人优课”活动，经过反反复复听课磨课，做到尽善尽美。
本次活动中，黄宝珠、江柳仪老师获得精英奖，江燕芬、吴馥芳、陈巧艳老师获得优秀奖，全部通过考核。
5、XX市教研院送教活动（中学部）
9、29日XX市教研院北院分院专家何定仪老师与艺术科组江燕芬老师一起上了两节精彩的美术课，并在课后进行了听课的反馈，活动打开了新的教学方式的思考，老师们受益良多。
6、外出培训学习：
为了更好的落实贯彻国家“双减”政策，加强素质教育教学能力，20XX年10月20日，云山学校组织全体艺术科组教师聆听XX市荔湾区教育发展研究院的董燕老师讲座。
老师们到XX市XX灰塑文化产业研究院进行观摩学习
在骆艳红副校长的带领下，美术科组全体成员前往XX工商学院进行交流学习。
7、申报艺术特色工作
在骆艳红副校长和王力主任的带领下，经过紧张细致的准备工作，成功申报了“”广东省艺术特色（合唱）项目”，云山学校成为广东省中小学艺术教育特色学校。
8、初三音乐美术学业水平考试
9、艺术科质量分析会
为进一步提高教师专业技术水平和教学水平、提升学生艺术素养、培养德智体美劳全面发展的人才，20XX年1月13日，我校艺术科质量分析总结会于XX校区举行。
二、校园活动
1、多彩校本课程
2、元旦文艺汇演
20XX年12月31日，云山学校龙珠校区小学部和初中部分别于上午和下午在学校操场上举办了20XX年的元旦文艺汇演。大家用欢快的舞蹈，嘹亮的歌声、真诚的祝福，来迎接新年的到来！
参演节目经过音乐科组老师们的严格把关和打磨，节目效果在艺术上和思想上都呈现了较高的水平。艺术性主要体现在作品的形式丰富和专业性技巧高，如《武术表演》《双人拉丁》。
思想性主要体现在作品的编排上，都是围绕着云山七艺开展。如体现阅读素养的《新三打白骨精》，把经典故事通过对白、舞蹈等形式展现；
体现学业素养的相声《写作业》，用诙谐幽默的语言告诉大家要养成良好的学习习惯；体现书法素养的《笔情墨趣》，用舞蹈来诠释了中国书法的线条之美和结构之美；体现体育素养的《武术表演》，展示了内外兼修，形神兼备的运动之美；体现艺术素养的《口风情串烧》口风和合唱，都是学生常规课程学习内容的展示；体现劳动素养的《芸豆奇遇记》，把学校校本课程的中草药种植用舞剧的形式展现。
3、书画展（XX校区）
XX校区成功举办了首届“庆元旦·迎新年“书画展系列活动。
4、美丽校园我来绘
三、竞赛活动
1、XX区第六届美育节艺术工作坊展示活动
2、XX区城区劳动教育成果展
四、获奖信息
1、学生获奖：（市赛、区赛）
2、教师获奖：
学校领导为获奖师生颁奖
充实而富有意义的一个学期即将结束，回顾总结本学期的工作，撒满了科组成员所有人的辛勤汗水，我们亮点了校园的每一个角落。我们不忘初心，我们团结协作，我们勇于创新。在此迎新春佳节之际，预祝艺术科组全体成员，身体健康！阖家幸福！工作顺利！
艺术教研组工作总结汇报材料 篇6
美育是学校教学工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的重要途径，有利于学生的全面发展，对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言，音乐、美术课更能开阔学生眼界，丰富学生想象力，给学生以美的享受。雁塔区第一学校艺术教研组力求给学生一种美的享受，挖掘出学生的内在潜力，引导学生的个性发展。
艺术课堂
课堂是教师的主阵地，高效的课堂教学是雁塔区第一学校艺术教研组全体教师最自我的要求，为了在课堂上带给学生以美的享受，发挥学校美育的作用，提高学生艺术素养，艺术教研组的全体教师研究课程标准，切实认真上好每一节课。我们的美育课堂就是要一切为了学生，高度尊重学生，顺应学生的学习需要，让学生的个性张扬。
艺术社团
雁塔区第一学校艺术教研组除了负责日常的教育教学工作之外还创设了许多富有特色的艺术社团。
儒雅国风社团：儒雅国风社团以弘扬地方特色文化为导向，将秦代、汉代像石画、像砖文化，运用在课堂中，引导学生大胆创作弘扬爱国主义精神，争做儒雅学子。
合唱社团：“小百灵”合唱团成立于20XX年3月，以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化”为宗旨，着力推进学校素质教育的发展。
舞蹈社团：舞蹈社团的孩子们每周开始坚持刻苦又有趣的舞蹈训练。2个月的时间排练出的成品舞《闪烁的星星》，在六一儿童节晚会中赢得全校师生的热情掌声。
综合材料创意社团：用绘画、折叠、粘、插接、组合等技法，形成立体化形象，并将其粘贴在画布上，产生特殊的肌理效果。制作的过程提高了学生的动手动脑能力及创作能力也让学生在创造过程中接受美的熏陶。
小乐器进课堂
小乐器进课堂已成为目前音乐教学改革的一种普遍现象。小乐器的学习可以促进音准能力的提高，同时也丰富了教学内容，增强了课堂气氛激发了学生对音乐课的学习兴趣。为了进一步推行素质教育，培养“正气、灵气、儒气、大气”的博雅学子，按照学校要求在我校音乐教学中开展“小乐器进课堂”活动，我们本着“以学生发展为本”这一宗旨出发，通过科学论证，全面考量，将排箫引入课堂。在侯淑元和黄靖茹老师引导下，一年级的小萌娃对排箫产生了极大的兴趣，经过一学期的努力练习孩子们都能出色演奏出自己喜欢的作品。
教研工作
随着基础教育课程改革的不断推进，教师成为研究者的呼声日益提高，我校与北京师范大学基础教育研究中心合作，为全体教师提供了良好的教研平台。老师们通过集体备课、同课异构、作品解读与课题教研等多种形式开展教研活动，同伴互助式的活动改变了单兵作战的成长模式，调动了教师自我提升的积极性，加强了教师之间的交流与对话、沟通与合作，真正使教学研究与教学实践融为一体，有效促进了教师的专业成长。
艺术活动
为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台带给更好的人才后备资源，同时让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围本学期艺术教研组在学校领导的指导与支持下参加了“永远跟党走阳光下成长庆六一暨第一届校园艺术节”活动，并成功举办了第一届校园美术作品展。
美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，雁塔一校从审美教育、情操教育、心灵教育、丰富想象力和培养创新意识的教育四个维度全面开展教育教学活动，学校的美育工作也在校领导的引领与指导下蒸蒸日上，未来的日子我们更加奋进，带给雁塔一校的孩子们更深层次、更多维度的艺术享受，让孩子们都能热爱美、追求美、沉醉于美。
艺术教研组工作总结汇报材料 篇7
时间很快，转眼间一学期就过去了，在校领导的指引下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提高艺术师资整体素质为核心，以发展学生的艺术素质和人文素养为归宿，全面提高教育教学质量，艺术教研组的全体教师以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。通过全体成员的共同努力，较好的完成了各项教育教学工作。
经过一学期的专业训练，学生们收获了满满的成就感与幸福感。
本学期开展了各种教研活动，如集体备课等活动，不断提高组内教师的教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创建特色学校而努力。丰富的课外艺术活动，指导学生积极开展活动，全面展示学校艺术教育成果。艺术组每一位成员都认真上好每一堂艺术课，真正做到了向艺术课堂要质量，全面提高学生的艺术水平。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，艺术教育在不断发展和探索中，我们艺术组的全体教师们将在校领导的指引下继续努力，为我校的艺术特色发展再创佳绩。
艺术教研组工作总结汇报材料 篇8
夏条绿已密，朱萼缀明鲜。充实又忙碌的一学期转眼进入了尾声。艺术教研组本学期在学校领导统一安排下，组内老师用自己的专业与热情，开展了形式多样的艺术活动，取得了丰硕的成果。
雁塔一校注重为年轻教师搭建相互学习、交流的平台，开阔他们的教育视野，助力他们的专业成长，提高课堂教学水平。4月22日，邀请美术学科专家坐诊课堂，指导教学。
本学期，艺术组老师积极参加学校第四届”和雅杯“教学评优课比赛，课前深挖教材、反复磨课、议课；在活动中充分展示自己的专业技能，汇报自己的专业成果，给大家呈现了多元、丰富多彩的艺术课堂。
本学期，在校领导的支持和指导下，艺术组老师发挥各自专长，开设了合唱、舞蹈、油画、材料设计、创意美术等特色社团，丰富了孩子们艺术活动。孩子们在艺术社团中，提高了自身的艺术修养，浓厚了自己的兴趣爱好。
各美其美，美美与共。在“双减”政策下，艺术教研组的老师们，将继续打磨自身的精品课堂，不断提升课堂品质，丰富艺术教育形式，浸润孩子们的艺术综合素养，为培养具有正气、儒气、灵气、大气和雅学子踔厉奋进！