幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇1
亲爱的大朋友、小朋友们：
在4月23日“世界阅读日”即将到来之际，宁都县第五幼儿园面向幼儿、家长及全体教职工发出如下倡议：
1、幼儿在园每日进行10—20分钟阅读活动，和老师、同伴、家人分享交流“我最喜欢的一本书”；
2、幼儿及家长积极参与班级“图书漂流”活动，每周五下午在班级阅读区挑选一本喜欢的图书，周末与家长一起阅读；
3、家长每晚陪幼儿亲子阅读半小时，把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享；
4、家长走进课堂，为幼儿讲述绘本故事；
5、幼儿、教师在午休前分享经典小故事；
6、幼儿在阅读时能一页一页地翻看书、阅读后能将图书放回原位，做到不撕书，学会修补图书、用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
小班好书推荐
1、《好饿的毛毛虫》——艾瑞卡尔
2、《小黄和小蓝》——李欧·李奥尼
3、《逃家小兔》——玛格丽特·怀兹·布朗
4、《是谁嗯嗯在我头上》——霍尔茨瓦特
5、《谁藏起来了》——大西悟
6、《生气汤》——夏加尔
7、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》——五味太郎
8、《加油鸡蛋哥哥》——秋山匡
9、《谁咬了我的大饼》——徐志文
10、《要是你给老鼠饼干吃》——劳拉·努梅罗夫
11、《月亮的味道》——麦克·格雷涅茨
12、《大卫，不可以》——大卫·香农
中班好书推荐
1、《亲爱的小鱼》——安德烈·德昂
2、《棕熊的神奇事》——沈石溪
3、《团圆》——余丽琼
4、《长颈鹿不会跳舞》——吉尔斯·安德烈
5、《母鸡萝丝去散步》——佩特·哈琼斯
6、《搬过来、搬过去》——达尼拉·库洛特
7、《最奇妙的蛋》——赫姆·海恩
8、《独一无二的鱼》——李欧·李奥尼
9、《没有耳朵的兔子》——克劳斯·鲍姆加特蒂尔·施威格
10、《云朵面包》——白希娜
11、《猜猜我有多爱你》——山姆·麦克布雷尼
12、《我爸爸》——安东尼·布朗
大班好书推荐
1、《爷爷一定有办法》——菲比·吉尔曼
2、《牙齿大街的新鲜事》——鲁斯曼·安娜
3、《小魔怪要上学》——玛丽·阿涅丝·高德哈
4、《一寸虫》——李欧·李奥尼
5、《一园青菜成了精》——熊亮
6、《图书馆老鼠》——丹尼尔·柯尔克
7、《十四只老鼠去春游》——岩村和朗
8、《哎呦，我的牙》——克里斯提安·提尔曼
9、《肚子里有个火车站》——鲁斯曼·安娜
10、《公鸡的新邻居》——岸良真由子
11、《老鼠娶新娘》——张玲玲
12、《打瞌睡的房子》——奥黛莉·伍德
13、《会飞的抱抱》——珊卓·和宁/文法拉力·哥巴契夫/绘
家长好书推荐
1、《陪孩子长大》《家庭成就孩子》——李子勋
2、《父母的行为决定孩子的一生》——于秀
3、《让孩子的心灵强大》——鲁稚
4、《爱和自由》——孙瑞雪
5、《孩子把你的手给我》——海姆。G。吉诺特
6、《平凡的孩子也有春天》——鲁稚
教师好书推荐
1、《3-6岁儿童学习与发展指南》
2、《幼儿园教育指导纲要》
春光无限好，
正是阅读好时节，
轻捧一本好书，
让阅读点亮孩子的童年，
让书声充盈孩子记忆的天空。
爱孩子，就陪孩子一起阅读吧！
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇2
亲爱的家长、小朋友们：
大家好！
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在这春暖花开的日子里，马甲意绥中心幼儿园开展以“书香溢满园，阅读悦成长”为主题的系列活动。让我们牵起孩子的手，一同读书、品书、思书，体验快乐的阅读之旅吧！
为了增进家庭成员的情感交流，加强家园之间的阅读分享，营造温馨的共读氛围。我园于2023年4月3日——4月28日开展读书月系列活动。在此，我园向全体家长、幼儿、教师发出倡议。
倡议家长们
1、远离电子产品：成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、共读好书：每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，让美好的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园的亲子阅读活动。
4、选购好书：积极参与幼儿园开展的所有读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。同孩子同读一本好书，一起感悟，一起交流。
倡议孩子们
1、坚持阅读：每天坚持阅读绘本，给自己的阅读安排“专属时间”。每天抽15-25分钟静心阅读绘本。
2、好书分享：向好朋友推荐分享自己看过的有趣绘本，也可带上两本自己喜欢的图书来班级和小伙伴们一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
3、正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页慢慢翻看书，每次看完都能把书归回原位，养成良好的阅读习惯。
4、爱护图书：学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽出10—20分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间交流读书感受，在读书中感悟生命。
3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇3
尊敬的家长、亲爱的宝贝及老师们：
大家好！
春光无限好，正是读书时，美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子，2023年4月是第28个“世界读书日”，孩子们、老师们、家长朋友们，让我们一起开启“童年有书未来有梦”读书之旅吧！
图片
01
[倡议小朋友 篇3
1、学会读书：每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。
2、学会整理：阅读后能将图书放回原位。
3、爱护图书：不撕书，学会修补图书。
4、积极参加幼儿园组织开展的读书月主题活动：如“阅读打卡”、“闪亮小主播”、争当“阅读小明星”、“分享达人”等活动。
02
[倡议老师 篇3
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、推荐书籍。每周为孩子们推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5、跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
03
[倡议家长 篇3
1、远离电子产品。请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、择其喜爱。为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5、丰富藏书柜。与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
04
[幼儿阅读及图书选择建议 篇3
小班
小班（3-4岁）幼儿的注意以无意注意为主，注意不稳定，有意注意水平低下，观察的目的性较差，心理学认为，小班幼儿的集中注意时间最多为5~10分钟，因此他们不能长时间地保持静态的阅读，易受形象大、色彩鲜艳的对象所吸引，小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真，有重复语言、重复情节、单一单幅的且内容熟悉的图书。
图书挑选原则
1、贴近幼儿生活：尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2、故事简单短小：在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐
《我爱幼儿园》、《我好担心》、《老是想上厕所》、《谁咬了我的大饼》、《不爱吃青菜的小老虎》、《可以不睡觉一直玩吗》。
中班
经过小班一年的培养，中班（4-5岁）幼儿有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于经验积累不多，对事物的理解有限。中班幼儿阅读指导要点是：指导幼儿能对画面作有序观察并能将前后画面联系起来理解故事内容；能对图书画面中的空白点进行合理想象并能比较阅读内容的不同点；知道图书中有页码和文字，了解不同符号的对应关系并愿意编画情节简单的图画故事书；能大胆地表述阅读信息并能安静地倾听他人讲述内容；指导幼儿掌握正确翻阅图书的方法并能安静地阅读图书。
图书挑选原则
1、贴近生活经验：在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的。
2、提倡幼儿自主选择图书：绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3、增加认知类书籍：中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐
《小老鼠换妈妈》、《猜猜我有多爱你》、《我是霸王龙》、《大脚丫跳芭蕾》、《搬过来，搬过去》、《我也要搭车》。
大班
大班（5-6岁）幼儿较中小班幼儿已经有了较强的观察能力，他们能观察到画面上所有的细节，包括人物服饰的变化、表情动作变化、四周景物的变化等等，但是这些变化代表了什么，对下面的情节发展有什么影响或者是暗示，大班幼儿尚不能主动去挖掘，成人可以运用提问和预测的方式进行指导，即在阅读过程中，成人先用提问的方式引导孩子观察画面，再让幼儿根据画面传递的信息预测读本内容的发展，接着展示下一页，证实孩子们的预测，并继续观察故事的发展，这样一来，故事的连贯性加强了，幼儿不仅关注到画面，还注意到了页与页之间的关联。
图书挑选原则
1、内容有一定挑战性：大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2、增加社会情感类图书：这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错、各类百科等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本等。
3、开始自主阅读：大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐
《我的情绪小怪兽》、《我爸爸》、《我妈妈》、《现在我很棒》《牙齿大街的新鲜事》、《肚子里有个火车站》。
教师书籍
1、《观察儿童》—华东师范大学出版社
2、《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社
3、《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社
4、《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社
5、《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社
6、《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社
7、《给幼儿园教师的101条建议游戏指导》—南京师范大学出版社
8、《风不能把阳光打败》—毕淑敏
9、《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社
家长书籍
1、《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2、《行之有效的正面管教工具》——甄颖
3、《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
4、《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
5、《爱和自由》——孙瑞雪
6、《家园合作，共育新苗》——徐立芬
7、《给孩子最好的礼物》——肖川
05
[读书月活动预告 篇3
1、建议家长带幼儿到幼儿园借阅、书店、图书馆、网上购书、拓展读书渠道。
2、“阅读之旅”：每天睡觉前半小时定为“亲子阅读”，请家长陪同孩子每天阅读，并将阅读的小视频发送至朋友圈打卡，让孩子成为大家的阅读榜样，共建书香社会。坚持打卡的小朋友会有小奖励哦！
打卡时间：4月1日-4月28日
打卡格式：阅读视频+文案：我是神木市第十三幼儿园X班XX小朋友，正在参加“童年有书未来有梦”打卡活动，今天是打卡第X天，阅读内容为《XXX》。
春光无限好，正是读书时
让我们用阅读描绘孩子美好的童年，
让读书的声音充满孩子童年的天空！
四月，与书相约，与您相约！
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇4
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
春光无限好，正是读书时。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“对幼儿阅读与书写的准备，就要让孩子喜欢听故事、爱阅读，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”
四月，美好的季节不可错过，成长的泥土需要阅读的种子，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。在此，我园向全体幼儿、家长发出读书倡议！
倡议小朋友们
1、每天抽15-20分钟静心阅读，养成习惯。
2、每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
3、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
4、学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
5、每天晚上听爸爸妈妈讲一个故事。
6、懂得爱护眼睛，以健康的阅读姿势。
7、主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。
倡议家长们
1、请放下手机引导孩子远离电子产品，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
3、每天抽出15—20分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4、积极参与幼儿园开展的读书活动，让孩子沉浸在书的海洋。
读书主题活动
我们积极响应“4。23世界读书日”活动，在全园倡导多读书、读好书的风尚，推动阅读活动深入开展和亲子共读氛围，共建“书香家庭、书香校园”。和美幼儿园“悦享书香，点亮童年”，读书月活动拉开序幕啦！
下面让我们一起来看看都有哪些精彩的活动吧！
活动一：21天阅读打卡
家长们与宝贝一起制定亲子阅读计划（阅读时间、内容、方式等），每天至少坚持陪同孩子阅读15—20分钟，以照片或者视频的方式发送班级，累计21天，就可以获得一张小奖状哦！
活动时间：4月3日——4月23日
班级群阅读打卡内容：大家好！我是xxx，我正在参加和美幼儿园“悦享书香，点亮童年”读书月活动，亲子阅读打卡第*天，今日阅读书目《*****》，请大家共同见证我的阅读成长！
活动二：故事小主播
线上：幼儿园公众号将开设“故事小主播”栏目，欢迎家长、小朋友们投稿哦。家长可以录制亲子讲故事或小朋友讲故事的小视频或音频发给本班老师投稿哦。
活动三：好书推荐
请爸爸妈妈带领宝贝选择1本自己喜欢的绘本，动手以图文绘画或者其他形式制作好书推荐表，向大家分享“好书”。
活动四：亲子创意书签DIY
书签，是阅读的陪伴，是书籍的眼睛，是穿行书中的精灵，它在为我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。家长可以和宝贝们一起发挥自己的创意，设计一张属于自己的书签吧！
活动五：每周阅读日
每周二下午，是幼儿园的阅读日，班级老师与孩子一起开展阅读活动。
还有书香家庭评选活动、班级图书漂流活动、班级阅读分享角评选活动等等。期待大家的积极参与哦！
好书推荐
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷，用阅读点亮孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空，爱孩子，就陪他一起阅读吧！
让我们和孩子一起
走进书的世界
在书中收获美好和感动
享受阅读带来的无限魅力
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇5
亲爱的家长、老师、小朋友们：
你们好！阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人提升自我的重要渠道。书籍是最珍贵的宝藏，带给我们知识，赋予我们前行的力量。
2023年4月23日是第28个“世界读书日”。__幼儿园以此为契机，开展以“阅享春光畅读童年”为主题的读书月活动。让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为受益终身的好习惯！
微风拂面，春意满园，__幼儿园第二届读书月活动如期开展，旨在培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造亲子阅读的温馨氛围，为幼儿搭建展示自我的平台，让孩子们养成爱读书、乐读书、会读书的好习惯，特向全园师生家长发出倡议。
致小朋友：
1、坚持阅读：每天坚持阅读15-20分钟，养成“爱读书，乐读书，会读书”的好习惯。
2、爱护图书：学会爱护图书，看书时一页一页慢慢翻；不破坏图书；学会自己整理书籍，阅读后都把书放回原位，经常收拾整理自己的小书柜。
3、正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势；按书页顺序进行阅读，养成良好的阅读习惯。
4、积极参与：积极参加班级阅读活动，分享自己喜爱的书籍、故事、心得，在阅读分享中获得精神的愉悦和心灵的享受。
致家长：
1、成为阅读榜样：身教胜于言传。请爸爸妈妈放下手机，带头读书率先示范。让孩子远离电子产品，使亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的美好时光。
2、设立阅读角落：在家庭中创设舒适的阅读场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造浓郁的书香家庭氛围。
3、共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同读书，引导孩子读好书、好读书，相互交流分享读书的乐趣。和孩子一起做好亲子阅读记录，带到幼儿园和老师小朋友一起分享。
4、科学指导阅读：请家长阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。并选择适宜的绘本、古诗词等幼儿读物，科学指导阅读，助力幼小衔接。
5、拓宽阅读渠道：建议周末、节假日带孩子去书店或图书馆读书，定期为孩子增添新书，开阔幼儿视野，丰富语言表达能力和同伴交往能力。
致教师
1、做阅读者：久久为功持之以恒。选择主题鲜明、价值导向正确的专业书籍进行阅读，每天坚持至少30分钟的读书时间，认真撰写读书心得，让读书成为生活的一部分。
2、做引导者：大手拉小手，全家爱读书。向家长推荐适合幼儿阅读及科学家教的各类书籍，提高家长科学育儿质量，鼓励家长坚持亲子阅读、亲子吟诵等，密切亲子感情，打造幸福和谐家庭。
3、做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教师阅读后将所学所悟的知识应用到保教实践中，不断提高个人的综合素质和育人水平，做到知行合一。
春光无限好，正是读书时！
让我们用阅读描绘孩子美好的童年，
让朗朗读书声响彻晴空！
四月芳菲，与书为伴，书香致远！
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇6
亲爱的老师、家长、孩子们：
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。习近平总书记在首届全民阅读大会开幕式中指出：希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
一本书，一个世界。一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌。正值第28个世界读书日到来之际，为加强阅读引领，涵育阅读风尚，激发幼儿阅读兴趣，养成幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好阅读习惯，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”，打造“书香校园”，咸阳市机关幼儿园第八届读月活动将在四月拉开序幕。现我园向全体小朋友、家长、教师发出倡议。
01
倡导老师们
1
崇尚读书
为实现教师有效积累，及时更新教育理念，紧跟教育的时代潮流，不断充实自己的头脑，补充教育理论知识，改善自身知识结构，教师要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。
2
终身读书
把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与精彩，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
3
学以致用
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，阅读后将知识运用到教学及生活当中，才能真正实现知行统一。
02
倡导家长们
1、亲子共读：家有读书子，国有栋梁才。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。坚持每天陪伴孩子共同阅读20-30分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。
2、共建家庭阅读角：在家里和幼儿一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，让幼儿拥有专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、丰富藏书柜：与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，每周带幼儿去一次书店或图书馆，定期为幼儿增添新书，让幼儿沉浸在书的海洋，同时也可进行“好书推荐”，将自己喜欢的图书分享给同伴。与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
03
倡导孩子们
1
坚持阅读
每天在老师和家长的陪伴下，坚持阅读15—30分钟，阅读内容结合年龄阶段性特点以及本身能力等；中大班孩子可尝试自主阅读。
2
学会阅读
保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地看书。
3
爱护图书
不撕书，图书破了学会修补。每次看完都能把书放回原位。经常收拾整理自己的小书柜。
4
读书漂流
上幼儿园可带上一本自己喜欢的图书和小伙伴一起分享。
5
讲故事
在家中可以独自一人或和家人一起讲故事，可辅以演讲、评述、咏唱、解说、配音、奏乐等艺术表现形式，要注意的是小朋友必须发声诵读，家长们可以用电子设备拍照或录像记录下来，积极参与《故事口袋》栏目。
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇7
亲爱的老师、家长、小朋友们：
阅读是一个人必备的能力，阅读能带给我们知识，更赋予我们前行的力量。趁微微春风拂面，书香盈盈充满园，育才幼儿园读书月活动如期开展，旨在拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围。为此，育才幼儿园倡议孩子们养成爱读书、乐读书、会读书的好习惯，鼓励全体教师积极参与到读书月活动中，带动幼儿和家长一起多读书，读好书，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为终身的习惯！
活动主题：“阅”享春光畅“读”童年
活动时间：4月3日—4月28日
活动对象：幼儿园全体师幼及家长
活动目标：
1、营造阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过听故事，读故事、演故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
3、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
读好书·悦读书
活动安排
幼儿
1、图书漂流：
乘着图书去漂流~每个幼儿都从家中带2—3本绘本放到班级“图书漂流屋”，孩子可以每天借阅。孩子在离园时将书带回家，家长和宝贝进行亲子阅读，做好阅读记录，分享读书感想，让漂流更有新意。
2、幼儿故事活动：
（1）幼儿故事大王。
以班级为单位，让孩子自主报名参与，每天利用放学时间为全班幼儿分享故事，故事是孩子们认知世界的一扇窗户，是开启智慧之门的一把钥匙，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴。幼儿故事比赛，读出一份真情，演绎一份感动。
（2）“故事爸妈”活动。
家长是幼儿园最有效的学习助力者。举行“故事爸妈”活动，让爸爸妈妈为孩子们带来不同的绘本故事讲述，征集所有家长参与进来。
3、亲子自制图书：
看了那么多的绘本，尝试和爸爸妈妈一起来制作一本绘本，还可以让更多的小伙伴能看到哦~
4、读书交流会：
开展全体师幼、亲子共读分享交流会。
5、评选“阅读之星”：
能每天坚持独立阅读，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。
6、评选“最美书香家庭”：
家有读书郎，国有栋梁才。给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，班级征集家长最美“阅读照片”进行环境创设，家长每天陪伴孩子共同阅读20分钟并持之以恒，争当“最美书香家庭”。
教师
1、要崇尚读书，在读书中品味人生，感悟生命，在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。读书以致用，将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。
3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。
4、利用读书活动为教师阅读搭建平台，借助读书月活动的契机，举行教师读书分享交流会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！
倡议小朋友
1、学会读书：每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。
2、学会整理：阅读后能将图书放回原位。
3、爱护图书：不撕书，学会修补图书。
4、积极参加幼儿园组织开展的读书月主题活动：“故事大王”、争当“阅读小明星”、“分享达人”等活动。
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、推荐书籍。每周为孩子们推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5、跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
倡议家长
1、远离电子产品：请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、择其喜爱，为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5、丰富藏书柜：与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
幼儿园阅读月活动倡议书内容2024年 篇8
尊敬的家长、亲爱的宝贝及老师们：
大家好！
春光无限好，正是读书时，美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子，2023年4月23日是第28个“世界读书日”，孩子们、老师们、家长朋友们，让我们一起开启“阅读·越优·悦美”读书之旅吧！
倡议小朋友
1、每天进行20-30分钟的亲子阅读并坚持21天以上，养成热爱阅读的好习惯。
2、积极参加“阅读·越优·悦美”的打卡活动。
3、向好朋友们推荐分享好书，享受共同阅读的快乐。
4、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护图书，经常收拾整理自己的小书柜，做文明阅读者。
5、学会自己整理书籍，每次阅读后都能把书放回原位。
6、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
倡议家长们
1、远离电子产品。请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、择其喜爱。为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5、丰富藏书柜。与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、推荐书籍。每周为孩子们推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5、跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
活动预告
活动一：亲子阅读活动
坚持21天阅读，倡议家长每天陪宝贝阅读15-20分钟，并将宝贝阅读的最美瞬间照片或者视频，分享班级群及朋友圈，让宝贝成为大家的阅读榜样，从而养成阅读习惯。集满21天会颁发“书香宝贝”奖状哦！
[活动时间]：4月1日-4月21日
[班级群打卡内容]：
阅读打卡第X天：我是爱德幼儿园XX班的XX小朋友，今天阅读的是《XXX》
活动二：亲子自制绘本
请宝贝与家长制作一本亲子自制图书，在亲子共制图书过程中，不仅收获了亲子交流的美好时光，同时也增强了宝贝的表达能力和动手操作能力，绘本于4月22日前带来幼儿园。
[展览时间]：4月23日全园展览
活动三：家长故事课堂
家长故事课堂，不仅让家长们把更多新颖、创新的教学活动形式带进我们的课堂。而且在这个意义非凡的活动中，让孩子们学到了不一样的本领，还让家长们深刻体会到做老师的成就感，更拉近了老师与家长彼此间的距离，实现家园相互配合，同步教育，更好地促进幼儿健康快乐地成长！
活动四：幼儿故事分享
讲故事能使幼儿的语言表达能力得到进一步提高，锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信心与勇气，宝贝们将在班级进行故事分享。
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
生命不息、学习不止。
让我们带着发现的慧眼，
用读书来丰富自己的内涵，
用智慧的明灯照亮前行的道路，
陪伴孩子们在书香中畅寻未知的世界，
体验快乐的阅读之旅！