国庆创意方案 篇1
一、升国旗仪式（8：30-9：00）
日期：20xx年9月29日
时间：上午8：30操场集合
上午8：40升国旗唱国歌。
上午8：45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午9：00园长讲话，宣布活动开始
二、主题庆祝活动（9：00-10：30）
（一）大班
形式：长卷画
场地：晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。
准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴
过程：
2、用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。（贴图统一时间开展，老师注意画面布局）
展示：
连结后展示在二楼走廊
（二）中班活动安排
主题：中国馆欢乐情
形式：绘画、装饰等
场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室
准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑脸（也可以是个别幼儿笑脸的剪贴）
过程：
1、教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。
2、用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。
3、3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。
展示：
连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面
（三）小班活动安排
主题：分享一刻
形式：手工装饰
场地：教室
准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心
过程：
1、幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。
2、幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。
3、幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：
连接后展示在幼儿园门厅里
三、为祖国妈妈过生日（暂定）
时间：10：30-11：00
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
注：若没有过生日，则改为谈话活动
国庆创意方案 篇2
今年国庆节期间，我校充分发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员用实际行动表达家国情怀，增强少先队员光荣使命感，特开展以下丰富多彩的教育实践活动，以丰富学生们的国庆假期生活！让我们携一颗爱国之心，为祖国母亲的xx华诞献上一份厚礼，快快行动起来吧！
一、活动安排
活动一：以“爱祖国，从身边小事做起”为主题，开展“弘扬美德、学会感恩”系列活动。（1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3副优秀参与者上报学校。）
做一个快乐的“爱国者”。收看国庆有关新闻和电视节目，永远铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，感受祖国的繁荣昌盛。（小视频或照片记录）
做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人，帮助他们洗衣做饭、读书、读报等，解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。（小视频或照片记录）
做一个快乐的“自立者”。主动帮家长分担力所能及的家务活，在家做好收拾书包、打扫房间、洗衣做饭等家务。（小视频或照片记录）
活动二：以“我和国旗合个影”为主题，与国旗合影。（1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3张优秀合影照片上报学校。）
我们生在红旗下，长在春风里，目光所致，皆为华夏，红旗闪耀皆为信仰。喜迎新中国成立xx周年华诞，鼓励每一位学生身穿全套校服，系红领巾，与国旗合影为党、为国庆生。
活动三：以“我为家乡庆丰收”为主题，过一个有幸福感和获得感的丰收节。（1-6年级学生参与，并拍出参与活动的照片发至班级群里，1-3年级写出100字左右的体验作文，4-6年级写出至少300字的体验作文。开学后，每班选出5篇优秀作品上报学校。由语文老师负责收集审核后上报学校。）
为贯彻习近平总书记对少年儿童提出的“从小就要树立劳动光荣的观念”，增强全体学生对农事的感知，感受丰收的喜悦。请全体学生在家长的带领下，到农村的田间地头去参与收粮食的劳动（收花生、晒花生、收玉米、晒玉米、挖红薯等），去认识各种粮食和蔬果。
活动四：以“祖国在我心中”为主题——画出心中最美的祖国。（1-3年级学生画一幅画，以歌颂祖国为题材；4-6年级学生画一幅国庆节手抄报，每班选出5副优秀作品上报学校。由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。）
内容：可以体现社会主义核心价值观，体现中国飞速发展新变化，体现祖国大好河山等，让学生自己搜集资料（体裁），有创意的描绘、整理一份有关国庆节的绘画（1-3年级）或手抄报（4-6年级），均用A4纸，让每一位学生从中受到教育。
活动五：以“争做官小小工匠”为主题——制作海陆空交通立体手工作品庆国庆。（4-6年级学生参与，每份作品注明班级和姓名，每班选出3副优秀作品上报学校。手工作品由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。）
要求：用废旧材料发挥奇思妙想制作海面、陆地、空中使用的交通工具等作品内容积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
二、活动要求及措施。
1、各班在组织学生进行假期德育实践活动时，班主任一定要按照活动安排要求的内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等方面进行具体并有创造性地给予指导，让学生心中有着落，确保活动的实效性。（每个学生根据各自实际情况从五项活动中至少任选两项完成作品）
2、依据年段特点，创造性的开展实践活动，实事求是，不弄虚作假、不走过场、不搞形式，注重实效。
3、长假过后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，并进行“假期之最”评选活动，将班级学生在假期中活动材料上交，学校将对在活动中表现突出的学生进行表彰。
三、活动时间：20xx。10。1——20xx。10。7
四、根据每项活动中的具体安排形式呈现成果。10。8-10。10由体音美组老师协助学校德育处收集整理每班的假期德育实践成果。
[丁xx老师负责收集第一项和第二项实践活动成果；封xx老师负责收集第三项实践活动成果；张xx老师负责收集第四项和第五项实践活动成果。]
国庆创意方案 篇3
一、活动指导思想
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、国庆节活动日期：XX年10月1日——XX年10月31日。
四、国庆节活动安排
一诗歌创作比赛活动
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参与对象：3——6年级全体学生。
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国或学校”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交x处，
电子稿件发送至共享目录大队部—国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段：校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
评委老师：
第三阶段：校级展示
优秀习作展示：
1学生誊写获奖习作，进行展览；
2各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
3利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：
XX年10月11日
二板报竞赛
参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”
参与对象：1——6年级全体学生
检查时间：
XX年9月30日中午12：00
三班队活动展示课。
主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
展示年级：五年级
时间：10月下旬
四手抄报创作比赛活动
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：5——6年级全体学生。
活动要求：
1各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
2在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：
XX年10月12日
五格言征集大赛
参赛主题：“感恩母校”
参与对象：3——4年级全体学生
活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部——国庆节安排——感恩格言文件夹。
截止时间：
XX年10月12日
六班队课安排
主题：“感恩祖国”
参与对象：1——6年级全体学生
活动安排：
一年级聆听爱国故事或观看视频并进行爱国教育；
二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育；
三-六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘——大队部——国庆节安排中已共享，请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。
国庆创意方案 篇4
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
一、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日
评比时间：9月29日中午1：30
评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则：
1、评分表：
20xx年小学国庆节活动方案两篇20xx年小学国庆节活动方案两篇1、评比项目：字体内容色彩排版图案
2、评比内容：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观。
3、各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
二、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
三、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。每班至少上交5份作品
上交作品截止时间：9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
国庆创意方案 篇5
金秋十月，国迎盛世，普天同庆！何其有幸，生于华夏！为了更好地利用国庆节和重阳节的有利教育契机，对学生进行家国情怀的思想渗透，xx中心学校拟订了国庆主题活动方案，让金秋韩中，育人结硕果。
活动主题：
祝福祖国，欢度国庆；重阳登高，敬亲孝老；走进田野，感悟丰收。
活动目的：
培养学生的家国情怀，增强学生的民族尊严感、国家荣誉感，同时培养学生对大自然的热爱，对土地的深情，对农村农民生活的体悟和思考，对长辈恩养的感念与回馈，进一步加强对未成年人的思想道德素养的教育和引导。
活动内容：
1、看一场爱国电影。（可网上搜索）
推荐影片：《八佰》《集结号》《钱学森》《我和我的祖国》《南京南京》《攀登者》《战狼2》《夺冠》《建党伟业》，九年级学生观后，结合学习、生活实际，写一篇感悟类的文章。
2、讲一则爱国故事。（七年级）
（1）爱国故事，可以是古代的，也可以是现代、当代的。以小视频的形式上传班级。
（2）做一期以“庆祝新中国成立xx周年，畅想美好未来”为主题的手抄报。手抄报，班主任收齐，评出一二三等奖。
3、背诵至少一首爱国诗词。（八年级）
网上抄录爱国诗词（古诗、现代诗），至少5首，并背诵其中至少一首。抄在笔记本上，来校班主任检查。
4、七八九年级学生搜索了解重阳节的由来及习俗，拍一张满意的爱国主题以及敬亲孝老主题的图片，内容可以是：
（1）国庆游玩的照片
（2）与国旗合影的照片
（3）帮父母秋收的照片
（4）在家做家务的照片
（5）带领老人登高游玩的照片
（6）国庆学习的照片。
（7）体现家庭和谐氛围的照片。
并配上至少30字的文字说明。照片发班级群，班主任优选出5张发到班主任群里。
国庆创意方案 篇6
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“庆国庆，心向党”主题教育周活动。特制定如下方案；
一、时间安排
20xx年9月29日——10月17日
二、活动内容
1、一至六年级召开“庆国庆，心向党”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。手抄报的版面设计要求：8K素描纸，手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
3、六年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
（1）征文主题：
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
（2）征文要求：文体、字数不限，要求原创。
每班评选出5篇优秀习作，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。
4、一至四年级学生（每班交5件绘画作品）纸张不限，举行“金秋颂”画展。
三、活动要求：
1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料：
一至六年级主题班会：9月30日交大队部。
手抄报、征文、“金秋颂”画展作品以级部为单位：10月8日交大队部。
国庆创意方案 篇7
[活动目的 篇7
国庆又逢中秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上，繁荣富强，神州共奔富丽。20xx是独特的一年，新年以来，全国人民共同抗击新型冠状病毒，举国上下集结我们所有力量共同抗击疫情。20xx也是幸福的一年，在金秋十月，我们迎来了象征团圆幸福的中秋节和祖国母亲的生日——国庆节。为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活，结合我校实际，学校决定开展“情满中秋，礼赞国庆”双节同庆主题教育活动。
一、活动对象：全体学生
二、活动时间：20xx年9月30日——20xx年10月12日
三、活动总体策划：xx学校大队部
[活动要求 篇7
一、强化领导，精心组织
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班主任
二、深入宣传，营造氛围
少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用电子屏、微信群等形式，广泛宣传，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。
三、创新形式，突出特色
围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。
四、注重质量，务求实效
要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。
[活动内容 篇7
一、开展“我与国旗合影”活动
参与对象：一年级
具体安排：孩子们与国旗一起合影留念，形式不限。
二、开展“画心中的国旗”活动
参与对象：二年级
具体安排：孩子们用画笔描绘五星红旗，用A4纸绘图。
三、开展“我们的节日”实践活动
参与对象：三年级
具体安排：利用中秋团聚时节，用A4纸或彩纸制作一份中秋贺卡或绘画，要求主题突出，创作新颖，送给家人表达节日祝福。
四、开展“回顾红色历史”活动
参与对象：四年级
具体安排：通过观看红色纪录片的方式，共同回顾了新中国成立xx年来中国共产党带领人民走过的光辉历程。
五、开展以“读经典、谈梦想”为主题的中华经典诵读活动
参与对象：五年级
具体安排：限10人以内，诵读内容自定、形式不限。上传照片或短视频。
六、开展一次“祖国，我爱您”主题中队会
参与对象：六年级
具体安排：召开一次“祖国我爱您”的主题中队会，队会设计方案及队会图片上交大队部。
[活动总结]活动结束后，各班上交学生作品、影像及活动资料，大队将收集整理并及时做好活动总结。
希望通过活动的开展，学生们能感受到祖国的伟大强盛，感受到中国传统文化和传统节日的独特内涵，同时也进一步激发广大师生爱国主义情怀和了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
祝福所有师生、家长朋友们，国庆、中秋快乐！祝伟大祖国生日快乐，繁荣昌盛！
国庆创意方案 篇8
活动目的
20xx年是祖国xx周年华诞也是党的二十大召开之年。为喜迎党的二十大胜利召开，讴歌党的百年奋斗重大成就和历史经验，展示新时代青少年精神风貌。在国庆长假即将来临，我校决定开展“喜迎二十大·欢度国庆节”系列活动，现面向全体学生发起活动作品征集。
NO。01
绘制“千里江山图”
征集对象：全体学生。
征集内容：绘制中国地图或你家乡所在省级行政区的地图，发挥你的想象力和创造力，可以是水彩、彩铅、漫画等形式的绘画，也可以是用超轻黏土、树叶、衍纸等制作的地图，还可以画上祖国各地的特色美食、代表性建筑等。
上交作品时间：9月28日放学前，交至团队办。
NO。02
方言说祝福
征集对象：全体学生。
征集内容：我们的同学来自五湖四海，用你的家乡方言为祖国献上生日祝福吧！
作品要求：拍摄时佩戴好红领巾或团徽，吐字清晰，画面清楚，横屏拍摄，时长15秒左右，拍摄背景简洁干净。
上交作品时间：9月28日放学前，交至在线文件收集箱。
NO。03
我与国旗合影
征集对象：全体学生。
征集内容：寻找街头悬挂的国旗，拍下你与国旗的珍贵合影。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。04
纸展家国情
征集对象：全体学生。
征集内容：运用彩纸，围绕“大国与小家”主题，用剪、折、刻、拼贴等技法，创作平面或立体的纸艺作品。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。05
“石“说少年
征集对象：全体学生。
征集内容：利用石头本身所具有的形状、纹理，进行艺术构思和创作。围绕“启航少年说”为主题，通过精巧设计和绘画，表现新时代好少年努力奋进、逐梦前行的积极风貌。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。06
寻访之旅
征集对象：全体学生。
征集内容：寻访革命博物馆、烈士纪念馆、烈士陵园、革命纪念地、红色遗迹等地点；寻访先锋模范；寻访优秀团员、青年党员等来各行各业的优秀青年代表。用镜头和纸笔记录你的所见所闻所感。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。07
书信征文
征集对象：全体学生。
征集内容：以书信的形式，记录下家乡巨大变化及伟大成就、英雄故事学习感想、革命胜地参观心得、优秀青年先进事迹等，表达对党和社会主义祖国的朴素情感，表达对先锋模范感人事迹和精神品质的崇敬之情，表达对齐标杆、学习先锋、立志长大为祖国做贡献的决心。
上交作品时间：10月7日前，交至在线文件收集箱。
国庆创意方案 篇9
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在全校开展“争章逐梦‘章’显风采”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。根据《xx县xx小学少先队争章活动实施方案》要求，本次活动将争夺3枚奖章，分别是“向阳章”、“小主人章”和“梦想章”。
活动时间：9月28-10月6日
活动对象：全校学生
歌颂祖国，争“向阳章”
一二年级要人人学会唱国歌，利用十一假期录制唱国歌或乐器演奏国歌的短视频，要求画质清晰，MP4格式。
三至六年级鼓励学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等爱国歌曲，并录制上传。
作品上传至班主任处，班主任择优选送大队处，得到优秀认证后即可获得“向阳章”。
开展“六个一”，争“小主人章”
为贯彻落实县委、县政府“创城再努力、再拼一座城”的工作要求，结合组织开展“两看三比”活动，助力提升创城工作的影响力，进一步加强未成年人思想道德建设，我校开展“小手牵大手·创城共行动”主题实践活动，发动少先队员带动家长积极参与新一轮全国文明城市创建工作，推动我校少先队员文明意识的提高和文明行为的养成，以小手牵大手，以小家带大家，引领全社会共创文明城，共享幸福生活。（以下活动请1-6年级所有学生参与）
1、开展“文明礼仪同遵守”活动。少先队员们与家长“共读一篇国学经典、共画一张文明手抄报”，通过同学习、同参与、同记录，提升文明城市创建意识。
2、开展“我是文明宣讲员”活动。少先队员把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母的不足之处。向父母提出合理化建议，提升家庭文明素质。
3、开展“我是环保小卫士”活动。少先队员在所在社区参与捡拾垃圾、清除公共卫生死角等，以少先队员的行为影响家长、将文明教育逐步延伸到家庭、社区。
4、开展“文明出行我先行”活动。倡导“绿色出行、文明出行，少先队员要自觉尊少交通规则，过马路做到一停二看三通过，不闯红灯、不横穿马路跨越栏杆等。
5、开展“晒晒我家文明事”活动。组织少先队员和家长一起行动起来。开展“光盘行动”“反对浪费、崇尚节俭”等文明行动。
6、签订《家庭文明公约》。以家庭为单位，制定家庭文明公约，家长与孩子互相监督，不做不文明之事，不说不文明的话。
图片或者视频请发至班主任处，由班主任择优选送至大队，得到优秀认证后，即可得到“小主人章”。
手绘中国梦，争“梦想章”
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。图片请发至班主任处，由班主任择优选送至大队，得到优秀认证后，即可得到“梦想章”。
此次国庆争章活动，拉开了我校“红领巾奖章”争章活动的序幕，相信全体少先队员以及准备加入少先队的少年儿童在争章活动的熏陶下，在丰富多彩的少先队活动这个广阔大舞台中，一定能增长才干、锻炼能力，做一个热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的新时代好少年，收获见证成长的“红领巾奖章”！
国庆创意方案 篇10
[活动目的 篇10
为弘扬劳动精神，培育爱劳动、会劳动的新时代学生，引导学生过一个有意义的国庆节，xx中学决定在国庆假期开展以“辛勤劳动致敬祖国”为主题的劳动教育实践活动。
引导xx学子树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，学习劳动者的优秀品质，鼓励xx学子用勤劳的双手创造劳动成果，为家长分担家务，走近家长的内心，理解家长的不易，促进亲子关系健康和谐发展。
[活动项目 篇10
1、收获的快乐
活动内容：“春生夏长，秋收冬藏”，秋天是收获的季节，在古时我国就有庆五谷丰登、盼国泰民安的传统。利用国庆节假期结合自己家的情况，走进田间、果园，和父母一起劳作。例如摘苹果，掌握摘苹果的技巧，感知果农的不易；收地瓜、花生、玉米，了解不同的采收方法，感受收获的快乐以及科技给农业生产带来的便利。
参与方式：记录劳动的场景，拍摄收获果实的图片和视频，写一篇劳作后的感受。提交制作的过程视频，可自设背景音乐，提交最后成品的照片或视频。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
2、烹饪的快乐
活动内容：中国人的节日餐桌上总离不开饺子的身影，和父母一起包饺子，享受一家人的欢乐时光。小小的一个饺子，从原材料的准备，到制作过程，无不流露出中国人的智慧和勤劳。通过自己的亲身体验，感受父母的辛苦，知道食物的来之不易，培养良好的节约习惯，同时在和父母一起包饺子的过程中，感受家的温暖，加深对父母的理解，增进与父母的感情。
参与方式：记录自己选择的方法，记录配料、操作步骤形成word文档。视频记录制作过程中可以隔一段时间记录一下变化，也可以通过视频编辑软件快进压缩。提交材料包涵：100-200字的感想、word电子版和记录视频。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
3、清扫的快乐
活动内容：帮父母整理家务，清扫房间，整理衣橱、碗柜。父母工作繁忙，十一假期我们利用假期时间对家里的厨房进行大扫除，对家里的衣柜进行整理归纳。厨房的油烟产生的污垢往往比较难清除，网上有不少妙招，同学们可以根据自己的经验或者上网搜索，获取方法，解决厨房油污问题。衣物的收纳是很多家庭主妇头疼的问题，面对家里橱柜里的四季衣物，上网搜索收纳妙招，为家里的衣柜瘦身。
参与方式：拍摄前后对比图片，记录搜索的小妙招，拍摄视频，自设背景音乐，同时word附100-200字的感想。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
[活动对象 篇10
高一、高二级部全体学生。
[活动要求 篇10
1、本次活动是学校劳动教育课程的一部分，每位同学必须选一项或两项活动进行参与。
2、作品要求：视频中先要介绍自己的学校、班级，再介绍活动名称，有成品的活动视频最后要有成品特写画面。视频和word文档命名格式为“班级+项目名称+学生姓名”。如果拍摄的视频时间过长，可通过爱剪辑、剪印等视频软件进行快进、压缩。
[活动评比 篇10
1、各班级可通过QQ作业、邮箱等方式收集作品，并对完成情况进行评比，将评比结果纳入到综合素质评价中，对不参与活动或活动中弄虚作假的同学，不能给予劳动教育学科的学分。
2、各班级在本班评比的基础上，挑选3个优秀作品发给级部团总支书记。级部团总支书记组织本级部学生会干部进行评比，根据各级部人数评出一二三等奖，其中20级一等奖4名，二等奖10名，三等奖16名；21级一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
3、学校将为获奖同学颁发获奖证书和奖品，获奖证书可以上传到普通高中综合素质评价系统。
4、学校还将视各班级参与情况在班级考核中给予相应的加分或扣分处理。
国庆创意方案 篇11
活动目标
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，感受升国旗时庄重严肃的气氛。
2、了解升旗的礼仪，能在升旗仪式中保持安静。
3、体验做“小小升旗手”的自豪感，感受为祖国妈妈庆祝生日的快乐。
活动准备
1、国旗一面，国歌音频，天安门前升国旗的视频。
2、歌曲《国旗国旗真美丽》音频。
活动地点
各班级活动室内；升旗仪式场地。
活动时间
9月30日。
活动流程
1、美丽的国旗（8：50-9：10）
展示国旗，引导幼儿了解国旗，说一说国旗的颜色和图案构成。
播放天安门前升国旗的视频，引导幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。
播放国歌，请幼儿再次感受国歌的庄重。
2、升国旗（10：50-11：10）
请幼儿了解升旗的方法，明确升旗时的礼仪。
组织幼儿有序到达升旗仪式场地，观看哥哥姐姐升国旗，感受升国旗时庄重严肃的气氛。
请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。
3、国旗国旗真美丽（午睡后）
播放歌曲《国旗国旗真美丽》，带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。
引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演绎歌曲。
活动建议
1、教师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
2、升旗过程中提醒幼儿保持安静，国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。
3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》无需作为本次活动的重点，教师主要引导幼儿在愉快的音乐声中感受节日的愉快，加深对国旗的认识。但因该首歌曲旋律和歌词较简单，幼儿很容易在游戏中不知不觉将歌曲学会。
4、教师可在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。
5、小班幼儿对祖国的概念不容易理解，但对妈妈的感情极为深厚，因此将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。此外，在小班幼儿的心中，庆祝生日是最贴近其生活特点的。因此，教师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。
6、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏，将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进行展示，帮助幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们，我们爱妈妈，也要爱祖国。
2、红旗飘，迎国庆（中班）
每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的节日。在国庆节期间，各地都要举行不同形式的庆祝活动，以加强国民的爱国意识，增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解能力也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，产生爱祖国的美好情感。
国庆创意方案 篇12
一、活动目的
为了丰富xx社区文化生活，物业管理处借国庆节这个特殊的节日，与多家商户合作举办了此次国庆节社区晚会活动，与广大社区住户共同庆祝十一国庆佳节。
二、活动时间
20xx年9月29日晚19：00-21：30
三、活动地点
xx小区活动中心广场
四、协办单位
xx公司
五、活动内容
一节目表演
1、节目提供单位：xx小区管理处、xx幼儿园、xx小区老年活动组织
2、节目内容包括歌伴舞、幼儿舞蹈、老年人舞蹈、戏曲联唱、器乐表演等。
二现场抽奖
1、活动共发放500份晚会奖券到活动现场入口处领取
2、一共设5个奖项：特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、幸运奖20名。
3、抽奖方式：将所有奖项写到纸条上放到箱子里，与其他没有奖的纸条混在一起，放在现场的入口处，每个人进场只限领取一次，抽到奖现场兑换。
六、现场布置
一舞台：舞台上铺红地毯，背景幕布要挂置有活动主题的挂帘或条幅，同时标上此次国庆晚会活动的主办单位、协办单位等。背景幕布周围用彩色灯和彩色气球装饰。舞台前摆放绿色盆景。舞台除了工作人员和演员外，其他人不得上去。
二嘉宾席：舞台下方设嘉宾席，摆放桌子和椅子以及矿泉水、果盘等。
三兑奖处：放桌子和椅子以及奖品，并将标识牌放到显眼位置，同时要做好奖品的保管。
七、安全保障
现场要做好安全防护，在每个重要的位置都要设有安全员。
国庆创意方案 篇13
一、活动主题
构建和谐社区共创温馨家园——xx小区庆国庆健身联谊活动以联络物业公司与业主、业主与业主之间的感情为主旨、以丰富社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的国庆节社区氛围，创建最具文化内涵的新型品牌社区为目标！
二、指导思想
为欢庆建国xx周年国庆，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。
三、活动目的
树立小区的品牌文化，培养业主热爱自己社区的情感；加强各方沟通，提高业主满意度，稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位；回馈业主，报答社会，提高物业公司、xx小区的知名度和美誉度。
四、主办单位
xxx
五、协办单位
xxx
六、活动时间
xxx
七、活动地点及主要内容
活动在小区内小广场举行，主要内容以健身项目表演、业主现场身体测试、集体健身操（舞）表演以及互动游戏形式为主，节目之间穿插几个物管小常识有奖抢答，充分调动业主参与活动积极性，为日后小区物业服务起到先导宣传作用，最后以抽奖形式抽出业主大奖。
八、活动对象
xxx
九、现场布置
活动舞台铺红地毯、背景板悬挂电脑喷绘主题画面、音响设施安装及调试。现场布置由xx负责、物业公司提供场地、电源、灯光及其他必要的协助。
小区内醒目位置提前5天悬挂活动宣传横幅。宣传工作务必做到位，及时将活动通知到小区业主，确保参与人数达到一定的规模。宣传工作由物业公司负责。
物业公司提前5天通知业主活动信息，请业主到物业公司报名参加表演，希望参与抽奖活动的业主需留下手机号，作为抽奖凭据。
国庆创意方案 篇14
为隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，教育引导少先队员听党话、跟党走，增强队员们的爱国主义和民族自豪感，传承红色基因，积极营造热烈的节日氛围，20xx年国庆节来临之际我校决定开展庆祝新中国成立xx周年系列活动。
活动一：我与国旗同框
国庆之际，让我们与国旗合个影吧，见证祖国xx周年华诞，留下欢度国庆时的最美时刻。与国旗合影，为祖国点赞！晒出浓浓爱国情。
活动对象：一、二年级学生
要求：照片突出活动主题，每班挑选5幅优秀作品上交。
活动二：我与祖国共成长
国庆期间，学生至少学习一项新的生活技能，不要局限于一种形式，可形式新颖多样化；让学生体会劳动的快乐，逐步养成热爱劳动的好品质，通过生活小事的锻炼，能够自食其力，共同热爱生活，享受生活。
活动对象：三、四年级学生
要求：照片突出活动主题，每班挑选5幅精彩图片上交。
活动三：我与祖国齐奋进
学生利用假期通过读红色经典、看红色影片等形式，开展“我爱我的祖国——国旗下的演讲”为主题的短视频录制活动，传承红色基因，赓续革命精神，展现学生爱党爱国的高涨热情和昂扬向上的精神风貌！
活动对象：五、六年级
要求：学生要求着装整齐，仪表大方，尽量脱稿演讲，视频3分钟左右，横屏拍摄，每班挑选3个优质视频上交。
温馨提示：请班主任老师在10月9日前务必将优质作品按要求交至大队部！
活动寄语：生于华夏，何其有幸！让我们一起徜徉在这美好的节日里，相信大家一定会度过一个快乐、有意义的国庆节！
最后，祝全体家长、老师、同学们节日快乐，收获多多！
国庆创意方案 篇15
一、活动目的
以国庆小长假为契机，以爱祖国爱家乡爱生活为主题，以亲子实践、诵读经典、向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
二、活动时间
十月一日至十月十八日
三、活动内容
一营造氛围喜迎国庆
1、9月23日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行向国旗敬礼、做一个有道德的人国旗下演讲。
2、以红领巾广播站为媒介，进行以国庆为主题的系列宣传报道。
3、二至六年级绘制一期以国庆为主题的黑板报。
4、在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
二签名寄语倾吐心声
9月20日至10月12日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。
三诗歌颂祖国经典润童心
1、利用五、六周10月8日-10月18日的晨诵时间，组织开展诗歌颂祖国经典润童心校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。
2、利用星期五下午10月18日队会时间，开展国庆节诵读展示活动。
四看庆典亲自然挥梦想
1、一、二年级活动安排及要求
1国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家的领导人。每班上交相关资料不少于五份。
2开展亲子实践和创意小制作活动。
①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画也可以是国旗、国徽或一个别致的造型。
②10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名。
3进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
2、三、四年级活动安排及要求
1三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。
2开展亲子实践和创意小制作活动。
①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。
②以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名。
3进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
3、五、六年级活动安排及要求
1观看建国周年庆典盛况电视，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。
2开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活吃、穿、住、用、交通，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。
3开展亲子实践和创意小制作活动。
①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。
②以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画也可以是一个场景或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名。
四进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能及的事，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
国庆创意方案 篇16
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬优秀传统文化，激发广大师生爱党、爱国热情，提高师生审美情趣和艺术素养，展现我校师生丰富多彩的精神文化生活和蓬勃向上的精神风貌，营造和谐的校园文化氛围，我校特举办“翰墨飘香、喜迎国庆”师生书画展。为了保证此次活动的正常进行，现将活动方案制定如下：
活动目标
1、努力营造积极向上、健康、文明的校园文化艺术氛围。
2、通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新实践的意识。
3、通过活动促进学校人文发展，引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术文化学习，全面展示素质教育成果。
活动主题
“翰墨飘香、喜迎国庆”师生书画展
活动时间
20xx年9月27日——9月30日
参加对象：全校师生
活动内容
书法、绘画、剪纸、摄影、手抄报、漫画
作品要求
1、要求所有参展作品，内容积极健康，反映当代师生学习生活风貌，有一定思想性。
2、绘画、手抄报、漫画作品为8K纸上作画；剪纸作品在40cmx40cm见方彩纸上剪刻。
3、书法作品包括：硬笔、软笔两种。
1硬笔竖幅A4硬笔书法纸、规范汉字。
2书法用纸自备，尺寸为四尺整张竖式、四尺对开的斗方或条幅竖式，书法作品书体不限。
4、题目署名等要求：
绘画、国画、剪纸类：统一将作品名字、班级和姓名用铅笔写于作品反面。
书法类：书法作品有完整落款。
5、教师按照自己的特长积极准备，及时上交作品。学生作品以班级为单位，择优展出。
保障措施
1、各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，于9月26日上交作品，确保本次活动顺利有序进行。
2、各班主任对学生作品进行筛选把关，严格按规定尺寸完成，确保每幅作品有一定水平。
3、希望各位教师高度重视，精心组织准备，充分展现我校师生的书画水准。
4、获奖作品颁发荣誉证书，并在我校文化厅展出。
国庆创意方案 篇17
20xx年10月1日中华人民共和国成立xx周年，为激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的民族自豪感，进一步加强未成年人的思想道德建设，向阳小学少先队特此开展国庆节系列活动。
10月活动内容：
一各中队召开一次班队会“欢度国庆”。
二升旗仪式：“喜迎国庆安全教育”国旗下讲话；
三红领巾广播站专题广播：共抒爱国情同筑中国梦；
四每班出一期以“共抒爱国情同筑中国梦”为主题的黑板报；
五一、二年级：“共抒爱国情同筑中国梦”为主题手抄报、三、四、五年级：“社会主义核心价值观记心中”为主题手抄报；
六我和国旗合个影：利用国庆节小长假，和国旗合个影；
七参观爱国主义教育基地，了解家乡文化，感受家乡人民的爱国情怀；
八学唱歌曲“国歌、队歌、校歌、我和我的祖国、听我说谢谢你、感恩的心”，录短视频（表情自然、微笑，可以适当加入动作）；
九读红色故事，悟革命精神：读红色小故事，感受革命先烈的爱国情操；
十三、四、五年级：队风采展示（10月27日早8：00开始展示）
活动要求：
1、佩戴好红领巾、动作整齐划一；
2、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；
3、活动结束后，将活动材料整理交至大队部；
国庆创意方案 篇18
今年是新中国成立xx周年，为迎接党的二十大胜利召开以及落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“童心贺华诞喜迎二十大”主题实践活动。
活动时间
20xx年xx月xx日-xx月xx日
每班积极宣传，广泛发动，择优选送，每班提交5幅优秀作品进行展示。（视频和照片都采用横屏）
我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。疫情期间，组织学生在家中以电视国旗、小区内国旗和自制的国旗等为背景拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（参照以上标准敬队礼姿势）
我和国旗有个约会（一、二年级）
学生利用美术课或在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。
我对国旗有话说（三、四年级）
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
我爱您，祖国母亲（五年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：A4或A3纸大小。
手绘中国梦（六年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：A4或A3纸大小。
国庆创意方案 篇19
一、活动主题：
欢庆国庆，童心飞扬
二、活动目的：
1、为迎接祖国妈妈xx岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
三、活动时间：
9月30日下午15：20-16：30
四、活动地点：
幼儿园多媒体教室
五、活动参与人员：
全体师生及家长
六、活动准备：
教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
七、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
八、注意事项：
1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
国庆创意方案 篇20
举行迎国庆“健步走，志愿服务行”全民健身健步走活动，为庆祝祖国73岁华诞，社区街道举办了“迎国庆徒步健身”活动，旨在倡导科学、文明、健康的生活方式，培养树立“终身体育”理念，以实际行动向祖国献礼。徒步健身活动既响应了国家“全民健身”号召，也倡导绿色环保理念，培育健康生活方式，展示了职工们健康向上、团结奋进的精神风貌。
健步走活动系统操作简单，方便广大企业、各级单位组织开展“微信运动让生活更美好”健步走活动。此活动利用大家的手机微信运动这个平台，把单位组织人员召集起来，自愿参加健身走路，提高大家的集体性，组织性。在健身的过程中还能学习到相关的知识，一举多得。
一、活动时间
2022年10月
二、活动主题
坚定青春理想赛出使命担当
三、参加人员
全体医师
四、活动内容
本次活动采用线下健走与线上虚拟同步进行。将大家每天上下班途中、工作中、生活中的步数提交到小程序里，统计用步数换里程的方式，模拟长征路程完成云上重走长征路活动。
（一）活动路线
（二）活动规则
1、活动设虚拟里程20000公里，步数兑换里程数为10步=1里，个人每日行进里程之和/团队人数，为团队里程数；
2、每日上传步数兑换上限为12000步，超出部分将不予计算；
3、兑换步数里程每到达一个地点便可解锁参与答题活动。题目内容为医师相关知识（不答题不能继续兑换里程数）；
4、团队及个人排名顺序为：首先按行进里程排名；行进里程相同时，按照兑换时间先后排名；
5、此次比赛分为团队赛和个人赛，团队赛以各团支部为单位报名参赛。
五、相关要求
（一）加强宣传，营造氛围。各级团组织要充分运用新媒体矩阵，加大对此次活动的宣传力度，营造浓厚的活动氛围。
（二）精心组织，服从安排。各级团组织要充分认识开展此次活动的重要意义，精心组织，做好人员安排并注意活动期间的安全。
（三）密切配合，确保安全。各级团组织要以生产经营为主，做好协调工作，注重活动细节，达到活动目的，做到生产和活动“两不误”，确保活动顺利开展。
（四）健走数据上传截止时间为每日24点前，活动结束时间2022年5月4日24：00，逾期上传不予统计。活动统计具备严格的检测机制，杜绝作弊，作弊将会直接影响个人和团队比赛成绩。
六、奖项设置
（一）个人奖
1、“健走”之星奖
活动期间，步数及答题排名前10名的个人获得“健走”之星奖。
2、“健走”达人奖
活动期间，每月日均步数达到12000步及答题正确率达到百分之九十以上的个人获“健走”达人奖（日均步数=月总步数/本月天数）。
（二）团队奖
1、最佳团队奖
活动期间，步数及答题排名前3名的团队，获得“最佳团队奖”。
2、最佳组织奖
活动期间，率先抵达终点的团队，获得“最佳组织奖”
国庆创意方案 篇21
一、设计意图
国庆节也是祖国妈妈的生辰，作为祖国妈妈孩子的我们，理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对于国庆节的意义和故事还不了解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不用上班，一家人开开心心在一起吃东西、看风景，对于小班幼儿来说，欢喜是主题，国庆是主角，所以，今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。
二、主题目标
1、初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的生日，是值得举国同庆的节日。
2、与同伴分享国庆节的欢喜之情。
3、通过老师讲解、看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国、身为中国人的自豪感。
三、墙面环境
教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。
相关区域融合
（1）图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。
（2）美工区：投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。
（3）表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；提供一些关于国庆节的儿歌、音乐供幼儿表演朗诵。
四、活动过程
1、在操场举行升国旗仪式
在操场上举行升国旗仪式，奏国歌，引导幼儿学习敬礼。
2、我的国旗真漂亮——美工活动
活动目标：
（1）通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。
（2）锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。
活动准备：
红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。
活动重点难点：
（1）了解制作国旗的过程。
（2）熟练掌握制作国旗的过程。
过程：
（1）户外活动的时候，教师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。
（2）充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。
国旗是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等等。
（3）观看老师制作，了解方法。
先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，观看制作过程，了解制作国旗的过程。
（4）教师指导幼儿进行国旗制作，巡回指导，随时提醒。
（5）请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比较，谁做的最逼真。
活动延伸：
将幼儿制作的国旗放在展览区，让大家尽情参观。
3、亲子共做一面旗——亲子活动
活动目的：
（1）结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
（2）提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：
幼儿与家长共同收集各种碎布，卡纸，胶水等。
过程：
（1）教师简单介绍家长的来意。
（2）引出制作内容。
（3）交代制作过程。
（4）各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
（5）平行班交换制作成果，结对玩耍。
（6）教师简单小结，欢送家长。
国庆创意方案 篇22
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在全校开展“请党放心强国有我”系列主题活动，活动内容安排如下：
一、活动时间
9月27日-10月7日
二、参加对象
全体学生
三、活动内容
（一）主题教育活动
1、“弘扬民族精神，共庆祖国xx华诞”主题升旗仪式；
2、各班级召开一次“请党放心强国有我”国庆节主题班队会。
3、四至六年级学生学会唱一首爱国主义歌曲，一二三年级学生唱国歌。
4、观看一部爱国主义影片。
5、开展“快乐运动润童心，万小少年迎国庆”暨学校第一届校园广播操队列队形比赛。
（二）国庆系列活动
1、我和国旗合个影（全体学生）
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）或手持国旗，拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（每班择优上交3张图片）
2、我对祖国有话说（1——3年级）
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目、爱国歌曲手语舞等短视频。（每班择优上交2个视频）
3、我爱您，祖国母亲（4——6年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。（学校下发手抄报纸每班择优上交3份）
4、手绘中国梦（3——6年级）
开展书写“中国梦”活动，通过学习党的光辉历史，书写一份书法作品，可以选取描写祖国大好河山的古诗词，通过书写来表达爱国之情。（硬笔字，学校下发作品纸）
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
国庆创意方案 篇23
一、设计意图
小班幼儿对祖国的概念不容易理解，教师将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。活动选择“庆生”这一主题，能更贴近幼儿的生活，让他们知道10月1日是国庆节，并能在节日到来之际，感受节日气氛，继而萌发出热爱祖国的情感。
二、活动目标
1、知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。
2、通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。
3、体验集体活动的乐趣。
三、活动准备
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
四、活动过程
1、向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
2、认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗，是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
3、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，一颗大来四颗小，
国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！
4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。
5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。
四、活动延伸
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
国庆创意方案 篇24
一、指导思想：1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。
二、活动目的：我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx二实的队员们将以喜迎国庆为契机，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，激励学生为中华之崛起而读书，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
三、活动主题：“请党放心，强国有我”
四、活动时间：20xx年9月29日—10月13日
五、活动对象：小学部全体学生
六、活动过程：活动分为三个阶段：
第一阶段为9月30日，开展“致敬祖国、缅怀先烈”队会主题活动；
第二阶段为10月1日——10月8日，开展“国庆”假期家庭实践活动。
第三阶段为10月13日，开展新队员入队仪式活动。
第一阶段：9月30日各班开展一节爱国主义教育少先队活动课，围绕爱国、英雄、先烈为主题，利用歌唱、朗诵、讲革命先烈故事、讲党史故事、小品、课本剧等形式致敬祖国、缅怀先烈、致敬英雄。要求：辅导员要高度重视，活动时要有影像资料，充分调动少先队员的积极性、主动性。
第二阶段：10月1日——10月8日
一年级：我是祖国好孩子（1）知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。（2）做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。（3）知道自己是xx人，了解xx文化，知道xx特产。
活动呈现：照片、视频。
二年级：我是祖国好孩子1知道我国的国徽，能正确地唱国歌。2参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。3知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
活动呈现：照片、视频。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景1懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。2能说出xx著名名胜古迹景点与名优特产三种。3党史故事我知道。知道xx的英雄、名人。
活动呈现：照片、视频。
五年级、六年级：了解时事爱祖国1了解我国近几年来所取得的国防科技成果。2知道社会主义核心价值观的内容。3制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。4了解自己家中或身边长辈、亲友的红领巾故事，寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等，寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变，从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。
活动呈现：返校后，各班上交优秀作品。
第三阶段：10月13日10月13日上午：举行一年级队前教育仪式。举行二年级的分批入队仪式。（详见附件）10月13日下午：1、各中队以各种生动活泼的形式开展“光荣的少先队”等主题的中队会，进一步帮助少先队员了解队史、熟知队章、规范礼仪。2、低中年级中队可以开展系红领巾、敬队礼等训练比赛活动；3、高年级开展新队章知识竞赛、队知识创意海报、争当一年级“小小辅导员、换巾仪式等活动；4、还可以在建队纪念日期间，组织开展各中、小队队会仪式展示比拼、集体唱队歌赛、重温誓词等活动。
说明：以上活动的开展由各班班主任和中队辅导员共同负责。
国庆创意方案 篇25
一、活动目的：
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“请党放心强国有我”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：
“请党放心强国有我”
三、活动日期：
20xx年9月30日—20xx年10月8日
四、活动安排：
1、9月30日，各中队召开庆国庆主题队会（班），合并上传1-3张照片到微信班主任群。
2、国庆节期间开展“我和国庆合个影”、“我美丽的家乡”活动，请少先队员以不同形式和国旗合影，拍摄家乡美貌，进一步增强队员的爱国爱家乡的情感。各中队（班级）按“我和国庆合个影”、“我美丽的家乡”活动分别合并上传3-5张照片到微信班主任群。
3、开展“红领巾向祖国表白”活动，少先队员选择合适的场景，用真挚的话语，表达出对祖国、家乡的热爱。请以小视频的方式表现。请上传1-3条到微信班主任群。
4、少先队员利用国庆假期观看爱国主义教育影片，并写出观后感。（五、六年级各中队假后，10月8日中午放学前上交10篇观后感）
5、学校在国庆假期期间，开展收集“我心中的英雄故事”活动，国庆节假期后学校择机开展讲英雄故事比赛。（三、四、五年级各中队假后，10月8日中午放学前上交10篇英雄故事）
6、国庆假期期间，全体少先队员要为父母多做些力所能及的事，对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母择菜、洗衣等孝心活动。体会父母的艰辛，感激父母的养育之情。
欢迎老师们把各中队活动制作成美篇进行宣传）
五、活动要求：
1、各中队（班）要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成教育活动。
2、活动结束后，各中队（班）要认真总结，学校在上报作品基础上，进行活动总结，并对于优秀作品进行推荐上报。
国庆创意方案 篇26
社会活动：国庆真热闹
一、活动目标
1、引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
2、幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
二、活动准备
1、经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
2、材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
三、活动过程
1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2、情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
四、活动延伸
1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
国庆创意方案 篇27
01
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。
这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
02
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
03
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1师：我想翻红色的第四个，怎么说？第一排，第四个翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？第二排，第五个翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？扩散幼儿的经验。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？引导幼儿用不同的语句来形容
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
国庆创意方案 篇28
十月，在稻谷飘香的日子，祖国母亲迎来了她的xx岁生日。借此契机，xx市xx小学对孩子进行爱国主义教育，引导学生树立正确的民族观、国家观，培养孩子爱国主义情感和民族精神。我校于20xx年10月1-7日开展庆祝中华人民共和国成立xx周年，“xx学子，表白祖国”主题实践活动。
特制定活动方案如下：
一、活动主题：“xx学子，表白祖国”
二、参加对象：全体学生及家长
三、活动时间：20xx年10月1-7日
四、活动内容及视频要求：
1、小手牵大手，家长和孩子共同录制一段表白祖国的小视频，视频中可以用语言、手抄报、唱歌等内容表达对祖国的情感。
2、视频要求：清晰，时长约45秒，视频中要出现国旗。
五、表白祖国的语言参考
1、我要好好学习，天天向上，报效祖国！我爱你，中国！
2、小少年，勇担当，创未来！我爱你，中国！
3、祝我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！我爱你，中国！
4、“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”我爱你，中国！
5、“是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。”我爱你，中国！
6、祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。我爱你，中国！
7、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的辉煌，后辈勇往直前！我爱你，中国！
8、祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。我爱你，中国！
9、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。我爱你，中国！
国庆创意方案 篇29
亲爱的队员们：
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！县五小的队员们将以喜迎国庆为契机，以“牢记强国使命争做新时代好少年”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
活动时间
9月30号——10月6号
以下作品上交时间10月6日晚，发至班主任群，纸质版开学后上交。
活动内容
一、二年级
利用国庆假期通过网上查询、观看书籍等方式理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。
绘制一幅“我为红领巾添光彩”为主题的水彩画，每班上交两幅优秀作品。
三、四年级
开展中华经典诵读活动，围绕歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义主题，通过家庭朗诵会、亲子阅读、个人诵读等多种形式。
录制成小视频，标明班级姓名，每班选出两段进行上交。
五、六年级
1、“厉害了我的国”快乐的“摄影者”。
队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。
2、做一个红色精神的“传承者”。
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。
每班各项各交两张照片，横向拍摄并在照片上写：县五小XXX在参加XXX活动。
温馨提醒：因疫情防控工作常态化，国庆期间，学生非必要不离市，不出省，尽量不走亲访友、不到人群聚集场所，尽量不接触从市外特别是省外来驻人员，从省外返回时要自觉进行居家健康监测，坚决把病毒阻挡在校门之外。
国庆创意方案 篇30
[活动目的 篇30
为庆祝新中国成立xx周年，激发学生对祖国语言文字的热爱，大力弘扬中华优秀文化，培养学生良好的课外阅读习惯，感受祖国语言文字的精妙，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，提升学生对国家、学校、班级的认同感和归属感。
[活动准备 篇30
1、班级内收集美文、学生喜闻乐见的内容，确定诵读的题材内容。素材参考：革命烈士小萝卜、疫情下的逆行者等等，他们代表着信念、付出、理想、自由和牺牲，因为有他们，才有中国，才有国家的富强，才有人民的安康。他们如同明灯，给青少年照亮了一条人生之路，在他们的引领下，我们看到了祖国的强大，感受到了大国的担当！我们意气风发，从今天起好好学习，播下种子，经营希望，将来必定成为祖国不可或缺的力量！
2、剪辑背景音乐。
3、让学生了解英雄人物事迹。
4、准备一面红旗。
[具体操作 篇30
1、确定文稿后，安排学生分角色有感情诵读。
2、设计诵读时的队形。
3、拍视频，拍照片，记录比赛美好的时刻。