高中新时代好少年事迹材料 篇1
他是勤学善思的学习“达人”
xx二中学生朱xx是一个勤学善思的好少年，担任xx二中第24届团委委员、高二（10）班班长，他不仅做到学习工作两不误，还在课外积极进取，不断提升自我。
朱xx对待学习十分认真，并且在思考中逐渐养成了良好的学习习惯。他注重积累，强调记笔记的重要性，以“文理分化、重点细化、难点易化”为原则，总结不同学科的有效学习方法。在语文、英语学习中，他经常采用二次整理的方法，课上整理保证记录周全，课后整理保证内容的逻辑性。而对于数学等学科，他则以知识点为主线，先记下定理，然后将自己平常遇到的和这个知识点有关的难题、新题记录在定理下面。他认为，做笔记重在清晰，他的笔记本上五颜六色，黑色代表基础知识，蓝色代表注意点和注释，红色代表拓展知识……颜色与内容一一对应，容易区分，也易于背诵。
朱xx善于思考，下课后，他会向同学、老师提问，不懂就问、礼貌询问、不断追问，直到完全弄懂为止。回到家后，他还会进行总结和思考。近年来，他获得了校三好学生等多种校内荣誉称号，还获得了校奖学金一等奖。xxxx年xx月，他荣获全国中学生生物学联赛三等奖。xxxx年xx月，他和同学们组队研究的课题《微生物防护纤维——白衣天使的铠甲》获得了第十七届xx区青少年科技创新大赛一等奖。
此外，作为团学骨干，朱xx在党史学习教育中也表现得很积极。xxxx年，他加入xx二中校级青马班，在老师的讲课中吸收红色知识，汲取红色力量，他还带领同学学习研究____同志以及其背后的改革开放史。为更好地进行理论学习，xxxx年他进入了xx区第二期中学生共产主义学校，参加了区里组织的专题研讨课程。在课余时间里，他也会给自己充电，自学哲学、经济学、法学等相关知识，不断充实自我。
高中新时代好少年事迹材料 篇2
费xx是xx市第四中学高三学生，他从小立志成为一名优秀的学生，是师生眼中的优秀学生；父亲眼中的好孩子。进入高中后，他更加严格要求自己，努力学习，热心助人。
遵纪守法，品学兼优。课堂上，他聚精会神，思维活跃，常常因为精彩的发言赢得老师的赞许和同学的掌声。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的考试中，成绩始终名列前茅，多次得到学校的嘉奖。
善于反省，弥补不足。他是老师的好帮手。处处起到模范带头作用，无论自身学习、班级工作还是学校的各种活动事事都做在前面。他经常和老师、同学们沟通，敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。对于学困生遇到不会的难题，他拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导讲解，直到他们弄懂为止。同学们遇到不明白的问题，都愿意和他探讨，他多次被学校评为“优秀学生干部”。
克服困难，勤俭自立。费xx的母亲在他上小学时就去世了，只有父亲一个人含辛茹苦地抚育他。父亲是脑梗患者，一只手和语言神经受到压迫，行动和语言略有不便。父亲没有退休金，家里只能靠低保和父亲扫大街挣的微薄收入来维持生活，而且父亲每年只能在气温较高的几个月工作。在家里最困难的时候，他一天只吃一顿中午饭，他不想让父亲为了他太辛苦，暗暗告诫自己就算饿着肚子也要学习最好。他的班主任老师和语文老师得知他家的情况后，向学校领导反应，学校给予他免除了一些费用，在学校食堂可以免费就餐。语文老师不仅每个月资助他200元钱，还帮他筹集到社会上的捐款。这一切让他感到了社会的温暖，他决心要用实际行动回报帮助他的人，回报社会。
乐于助人，热心公益。2020年疫情防控期间，他帮助整理登记信息，坚持在室外卡点站岗。虽然工作很辛苦，但是他觉得力所能及地尽一份自己的力量很高兴，很自豪。
这就是他，渴求知识、逆境中满怀希望、敢于挑战自我的一名高中生，凭着自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴暖心的歌；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张绚丽的人生图画。
高中新时代好少年事迹材料 篇3
很多人认为考大学是父母要求的，父辈们把当初他们没有完成的梦想，让儿女替他们完成，但在认识李__后，答案变成了为了自己的梦想而读书。
他的目标
李__20__年考取了__高级中学，由于中考成绩不是自己想要的结果，但是并没有放弃自己考入一个好大学的梦想，在一周之内便调整好了自己的心态，在假期认真补习成绩不理想的课程，在课堂把握住每一分每一秒，在课后认真完成各科老师所布置的作业，时时刻刻都在提升着自己，每当他坚持不住时都会对自己说一句：“你还想尝尝失败的味道吗”？正因为这样他才一直坚持了下去。
他的努力
他的座右铭是生命的价值在于努力，在他的笔记本上写了这么一句话：智者创造机会、强者把握机会、弱者等待机会，没错，正如李__所写，一个人一定要寻找、把握机会，而只有不断地努力才能为自己创造出机会。在每天上课学习的过程中他都如同打印机一般，将老师所讲所划出的重难点一字不落的“打印”在笔记本中，在每节课间他会把当天所学的内容，挑出几道题反复练习，直到琢磨透为止”。就因他的这些好习惯，影响着周围的每一位同学。
谦虚的态度
虚心使人进步，骄傲使人落后，这句话充分诠释了他的做法，每当考试取得高分时他从不向同学们炫耀，只是小声的对自己说一声“加油”，并且写下下一次的考试计划于目标，也会在第一时间拿着考试卷，去找老师说明自己考试的失分原因，并同时做出卷面分析，如果他遇到自己解不出来的题，会和同学们一起探讨，并且悉心听取同学的意见，如果还是做不出来他会马上询问老师，将老师的看法与解题思路细心的整理出来，认真研究思考。
团结与品德
他积极参加学校与班级组织的各项活动，将集体观念放在第一位，把个人利益抛之脑后，时时刻刻严格要求自己，用心维护班级荣誉。他经常给同学们讲解难题，将自己的学习方法分享给同学，班级中发生的各种矛盾他都将其视为自己的分内之事，每次都能帮助同学化解矛盾。
____曾对青少年寄语：青年有着大好的机遇，关键是要迈稳步子、夯实基础、久久成功，青年要把艰苦环境作为磨练自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。
李__正是这样，他积极进取从不抱怨，将努力当成了一种习惯，正如他自己说的：“现在的努力，换来的是将来的美好”！