2024年教务科工作总结 篇1
道行致远，不忘初心。本学年教导处工作一如既往围绕教育教学质量这一中心，贯彻学生培养和教师发展两条主线，树立“双减”视域下的新型学习观、教学观、作业观，凝心聚力，写好“课程”“课堂”“课业”“管理”四篇文章，同时在课后服务、幼小衔接等方面打开新天地。
聚焦“课程”
五育并举，在特色教育上着力
学校坚持立德树人，落实五育并举，确立了“健体·益智·尚美”的工作思路，启动“乐动2+1”健康课程和“乐美2+1”尚美课程。将艺术教育目标定位于学生掌握两项运动技能、养成一个运动习惯；写一手好字、会一种乐器、培养一项艺术爱好。
荣誉
本年度，我校艺体教育效果卓然，xx月份荣获全区校园文化艺术展演二等奖；舞蹈《当我戴上红领巾》荣膺xx市六一晚会获金奖；戏曲表演、朗诵表演在区艺术展演中均取得第二名的好成绩；区田径运动会中我校团体总分第一名，并先后获排球第三名、足球第四名、篮球第一名的好成绩，在xx月xx日举行的区网球比赛中，我校斩获男子组第一和第二名、女子第三名的优异成绩，体育教学“走班选课”工作也受到市级有关部门肯定。我校承办的“橄榄球嘉年华”活动，中橄协会、海报新闻、大众报业等媒体进行专题报道，社会反响强烈。
基于学校文化特色的校本课程《xx绿茶的制作》获区优质课一等奖、《以茶知礼以劳育人》案例被评为省中小学劳动教育优秀典型案例。
聚焦“课堂”
务实求新，在提质增效上用力
课堂中，以提质增效为目标，以改变教师教学方式和学生学习方式为抓手，着力探索以小组合作为鲜明特点的“三五五”和乐课堂教学模式，构建起“课前预习—合作交流—汇报展示—点拨释疑—拓展应用”五步教学框架。
荣誉
一年来，我校有5名教师分获省、市、区优课奖，7人获区级优质课一等奖、4人参加区公开课，3人获省优秀课例奖。新增1名市学科带头人、2名市教学新秀、6名区骨干教师。五年级语文备课组、数学备课组分别荣获区级优秀备课组一等奖。
聚焦“课业”
减负提质，在创新形式上发力
“双减”背景下，学校将减负提质的关键瞄准教师教学设计、学生活动及作业设计，从“团队合作研讨、整合单元内容、创新作业设计、多元作业评价”四方面进行课业减负提质、作业全面育人的探索，力求让学生乐于参与、乐于探究，让学习自然发生。
“三五五”模块式课堂教学中，实施层次化作业设计；基于素养提升的作业清单，实施综合化作业设计；多样展示评价活动中，实施个性化作业设计……
寒暑假及五一节、国庆节等重大节日，学校为每个年级的孩子量身定制特色作业，并组织线上线下展评，利用微信公众号形式进行展示。
探索科学评价手段。低年级习惯养成评价、学生艺术素养发展评价、“乐娃闯关”乐考评价等模式初具雏形，我们遵循着科学的“课业”观，努力探索作业育人新路径，努力实现减负提质，促进学生全面发展。
荣誉
今年，我校1名学生获区国学小名士比赛一等奖；2名学生获省NOC机器人大赛一等奖、全国大赛二等奖；8名学生在市硬笔书法展评活动中获奖；另有40余位学生在大型读书、绘画比赛活动中获奖。在全区读书诵读大赛中，我校两位教师分别荣获区一等奖、市二等奖。今年xx月份学校被评为“xx市中华经典诵吟特色学校”。
区融媒体中心、《联播xx》节目对我校“双减”工作进行专题报道；我校的双减工作典型案例刊登在山东教育报上。
聚焦“管理”
科学精细，在常规工作上施力
教学常规精细化管理是提升教学工作质量的保障，也是切实抓好“课程”“课堂”“课业”三篇文章的强有力手段。教导处遵循“制度先行—督查跟进—总结提升”的工作路线，首先生根于制度落实：不断完善教师教学常规检查制度，关注各项教学常规的完整性、细节处和创新性；其次根植于督查管理：对课程开设、课堂教学评价、作业设计与批改、活动开展等随时检查跟进；最后盘根于总结提升：教师个人反思、课改教研中的集体反思，常规督查中的反馈整改，均力求拳拳到肉，落到实处。
除此之外，我校“幼小衔接”和“课后服务”工作亦成效显著。
作为“幼小衔接”省级示范校，在区教体局指导下，我校围绕“幼儿园有效‘衔’小学科学‘接’”做文章，开局良好，时效性强，获得上级部门的肯定。来自作文吧 zUOwENbA.net
课后服务工作，坚持全面育人导向，以“身体增能、作业清零、艺术加趣、五育并举”为目标，形成以突出作业辅导、突出学科拓展、突出特色社团“三个突出”为主要内容的课后服务体系。
理想的彼岸从来难以轻舟抵达，我们渴望，让每一个教育梦想都有一块生长的沃土；我们期盼，xx镇小学教育不断更新已有边界，刷新已有记录；我们乐见，每位教师都是自己的“船长”，将自己的潜力充分挖掘展示；我们期望，每个人与“以茶立品和乐共生”的路向叠加在一起，一路豪迈，一同成长！
20xx年，踔厉奋发，笃行不怠！
2024年教务科工作总结 篇2
光阴流转，岁月迁徙，从盛夏光影到寒冬时节，20xx年竟然如此与众不同，感动与初心辉映，思考和智慧并行。本学期，xx小学教导处的工作在校领导的指导下，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，圆满完成了学期初制定的各项工作计划。
一、教学管理，常抓不懈
课程开设
本学期，学校全面贯彻党的教育方针，严格按照教育部和省教育厅颁发的课程计划，做到了“开齐课程、上足课时、教好学生”三个方面，促进了学生全面发展。本学期教导处加强了查课力度，也加课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
制定学科课程纲要、德育纲要
新学期继续加强了各学科的课程标准学习，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。为了让教师更快地进入教学状态，我们首先制定好这学期的学科课程纲要和德育课程纲要，理清所教学科的教学内容及重难点，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能。
业务常规检查
本学期，老师们对教学常规进行个人自查，教导处进行了三次教学常规大检查，对全体教师的备课及学生的作业进行细致认真地检查。通过检查，找出了不足，也给教师们提供互相学习和交流的机会。我们的教学常规工作进一步落实，教学工作又上了一个新台阶。
晨读、午练夯基础
为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处每天检查各班晨诵、午练，作好记录并反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的习惯，以夯实学生基础。
二、加强学籍管理
加强学籍管理，认真做好学期初学生的转入转出及一年级新生建籍工作。严格电子学籍管理，做到了手续完备，材料齐全，管理规范。本学期办理了转入转出学生54人次，一年级新生建籍394人。
三、依法控辍保学
随风潜入夜，润物细无声。我校对学生的滋润不仅体现在对学生的教育上，更体现在对每位适龄儿童的关心上。孩子，别怕，你的背后有老师，有学校。我校针对家庭困难学生提供困难帮助，组织教师上门家访，深入了解学生的实际情况，给学生送去温暖。控辍保学工作每周总结，保证每个适龄儿童都不辍学。
四、阳光分班，公开透明
公平公正促和谐，阳光分班助成长。为创建健康有序的教育环境，xx月xx日上午，xx区xx小学在报告厅进行了xx小学20xx年秋季新生“阳光分班”活动。
五、系列活动，异彩纷呈
同讲普通话，携手进小康
20xx年xx月的第三周是全国第xx届普通话推广宣传周。xx小学制定了《xx区xx小学第xx届推普周活动实施方案》，广泛动员、精心组织，以“同讲普通话，携手进小康”为主题，开展了国旗下讲话、手抄报、推普主题班会等一系列丰富多彩的活动，以此营造文明的校园语言环境，提高广大师生的普通话水平，以期更好地促进学校语言文字工作的发展。
戏曲进校园
20xx年xx月xx日下午，xx小学特邀请xx区老年大学“夕阳红艺术中心”负责同志李xx主任和他带领的全体成员为我校师生带来了一场精彩绝伦又内涵丰富的吕剧盛宴。这次活动不仅让学生们近距离欣赏了戏曲表演，在孩子们心里种下一颗美育的种子，更是增进了孩子们对中华民族传统文化的认同感。
金融进校园
20xx年xx月xx日下午，xx区xx小学开展了“金融知识进课堂”活动。xx证券xx分公司金融讲师焦xx的精彩解说深深地吸引了在坐的每一个孩子，极大地调动了孩子们对金融知识的学习热情。金融知识进课堂活动，不仅让孩子们在寓教于乐的学习中认识了不同面值的人民币和纪念币，同时也让他们从小对金钱有了科学的认知。
“励智杯”首届魔方速拧大赛
20xx年xx月xx日，xx小学举行了“励智杯”首届魔方速拧大赛，本次活动展示了学生的风采，提高了学生的综合素质，丰富了校园文化生活，培养学生健康活泼、乐观向上的精神风貌。
中小学生校园艺术节
20xx年xx月，xx小学在xx区举办的中小学校园艺术节大赛中大展风采，取得全区第一名的好成绩。
校园文化艺术展演暨少儿春晚选拔大赛
我校以“阳光·尚美·快乐演奏·成长”为主题，开展了校园文化艺术展演暨少儿春晚选拔大赛。在校园文化艺术展演暨少儿春晚选拔大赛中，同学们积极参与，充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了同学们的正确的审美观。
六、扎实开展减负工作
严格控制学生作业量
我校统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，要求作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。指导学生完成好基础性作业后，强化实践性作业，不断探索弹性作业和跨学科作业，整体提高作业设计质量。学校通过作业公示、自查监督等途径，不断完善减负工作机制，真正让减负落到实效。
给书包减减负
20xx年xx月学校开展了“给书包减减负”活动。这次活动的开展真正减轻xx学子书包的重量，解放学生的双肩，帮助他们养成了良好习惯，从而促进学生的全面发展，保障学生健康成长，将减轻学生课业负担工作落实到实处，促进了学生、教师、学校和谐发展。
晒晒我的课表
国庆假期，学校还举行了“晒晒我的课表”活动，孩子们与父母一起在家绘制出一张张精美的课程表。绘制的课表粘贴在书桌旁，书房也更美啦！每天晚上学完习就可以根据课程表准备第二天要带的学习用书、文具，从而给我们的小书包减轻重量。
七、特色校本课程
为了满足到每个学生的不同需求，力求给每个学生打造一个自由发展的空间。为此，学校开设了近四十门校本课程，课程的设置种类多样，内容丰富，涉及体育运动、阅读、学科拓展、益智、艺术、科技创新等各个领域，最大限度地满足了学生的兴趣要求，张扬了学生的个性发展。
八、课后服务，我们一直在行动
xx月xx日，xx区中小学课后服务现场工作推进会在我校举行。观摩团在学校领导和老师们的热情领导下，依次参观了46个活动现场，丰富多彩的服务形式，活泼有序的活动状态，引得与会领导连连称赞。学校以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，课后服务工作我们一直在行动。
九、阳光体育，快乐成长
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质意见》精神，推广“热爱运动，享受健康”的生活理念，展现同学们的耐力、体力、活力，让大家更好的学习与生活，追求健康的体魄和快乐的人生，20xx年xx月xx日，xx区xx小学隆重举行冬季长跑活动启动仪式。“阳光体育”重在体现“以学生发展为本”，让学生感受运动的乐趣。
学校始终坚持“育体育心、强体健心”的体育理念，积极开展规范化、系列化、多样化的校园体育活动，每年组织运动会，选派运动员参加区级比赛，有力推进了学校体育工作科学发展，促进了学生健康成长和全面发展。
学校根据体育老师的特长来选择性地教育学生，发挥老师的专业优势，体育组在体育教学中重视项目式教学的研究与实践。项目式体育教学让学生多次尝试，提升学生的主动性、积极性，提升学生在体育教学课堂中的主体地位；还能对老师的教学水平和专业技能有着促进的作用，使得老师的专业特长能够充分有效地发挥出来。老师可以根据自己的专业给学生提供更加专业的指导，有效地丰富了体育课程的教学方法，使学校体育教学质量得到提升。
学校注重营造学生参与校园足球运动的良好氛围，使校园足球持续、快速、高效发展，构建融体育教学、训练、竞赛为一体的体育教育体系。充分利用足球课堂教学、足球社团活动，普及校园足球运动。十月份我校开展了历时一周的校级足球联赛，此次比赛不仅激发了学生参与足球运动的热情，增强学生参与体育锻炼的意识，还培养了学生的集体观念、竞争意识和拼搏精神。
回顾过去，我们成绩斐然；望未来，我们机遇在握，我们要继续秉持仁爱教育的办学理念，让每一颗珍珠都闪亮。与新时代同行，走在教育教学改革的最前沿，不断提升教学品质，培养更多的素质英才！征程万里风正劲，重任千钧唯担当！20xx，我们准备好了！
2024年教务科工作总结 篇3
百花含蓓东风里，已觉春色满校园。20xx年，xx区深度学习改进项目全面开花、全力推进，我校有幸成为深度学习改进项目领衔学校和英语新教育实验学校。在深度学习引领下确立“1356”工作思路即一个核心、三个关键、五个品牌、六大行动，以促进师生“知行合一、和谐发展”为核心，聚焦教师成长、学生素养、课程管理三个关键，打造品牌文化、品牌课程、品牌课堂、品牌团队、品牌项目等五个品牌，实施教师素质提升行动、学生“核心素养”培养行动、课程品质优化行动、教学管理精细行动、学校文化建设行动、质量评价改革行动等六大行动。
一、打好深度教研牌，做有深度的教师。
近年来，学校整合资源，完成了“三室建设”即常规展示室、集体备课室和名师工作室构成一个深度教研区。以此为依托，拓宽教研阵地，深化教研融合，构建学校深度教研团队。夯实了半天无课日教研流程，实现了教学“五统一”，通过理论学习、名师引领、骨干示范、常规展评、课堂研讨、教师外出学习培训、青年教师成长月等活动构建了学科教学联合体、名师培养联合体，形成了一个个学习场、观摩场和竞技场。
深度优化教学设计，提高课堂教学效率，为了更好的互相进步，共同学习，xx区教研室，开展校际间英语集体备课活动，临沂凤城实验学校与我校进行校际间集体备课。依托教科研联合体，进行数学深度学习研讨会，科学深度学习集体备课。
为研究深度学习视域下的PEP教材单元整体教学的实施策略，提高英语课堂教学质量，促进教师成长，依据xx区深度学习视角下的小学英语单元整体教学研讨活动，xx学校参与益民教学联盟校，共同研究四年级六单元整体教学。
二、打好深度素养牌，做有深度的学生
开展学生寒假作业展评活动，展示学生在寒假的收获，提升学生的综合素养。围绕建党百年主题，语文开展了书写红色经典书法比赛、英语举办xx学校3-6年级英语书写比赛。鼓励了学生规范书写的信心，提高学生学习积极性。五月份开展了红色征文比赛，手抄报比赛，小学生英语最美朗读者和最美演讲者选拔活动。通过认真的评比，评选出优秀学生，这次活动，有利的促进了同学们学习英语的进程，激发了同学们学英语、说英语的热情，也进而形成了浓厚的学英语的氛围。树立了正确的人生观，爱国情怀。我校武xx同学获区级最美朗读者称号，陈xx同学获区级最美演讲者称。六月份举行xx学校六年级英语主题作文抽测，进一步提升了学生的写作能力，更好的推进了英语阅读与写作的结合。四年级速算比赛，低年级的古诗文抽测和速算比赛。
三、做好深度课程牌，做有深度的学校
据中小学课程发展总体规划，细化课程实施常规管理顶层设计，严格实行国家、地方、学校三级课程管理，采用研讨、教研、培训等灵活方式，督促教师高标准、高质量研究课标、备课、编写教学设计，开展课堂教学、学习辅导、批改作业、教学检测和评价等教学任务，持续改进教学方法，提高教学质量。依托乡土文化、地域特色，学校在西墙处建立了葫芦长廊，由学生培育种植葫芦，重点开设了校本课程“葫芦烙画”，编写了《葫芦艺术进课堂》校本教材，成立了葫芦艺术工作坊，旨在更好的传承中国非物质文化遗产。
在20xx年，《葫芦艺术进课堂》课程参加省非遗课程展示，参加xx团委红色教育实践活动，在xx月xx日参加全国劳动教育现场会，xx月xx日，在全市校本综合实践研讨会上做典型发言。
2024年教务科工作总结 篇4
一学期在忙忙碌碌中悄然而过。为让下一步的工作在质量、效率上再上一个台阶，特将20xx——20xx学年度第二学期教导处工作总结如下。
工作回顾——整体工作完成情况
教导处全体人员在学校领导的正确指引下，全体教师共同努力下，紧紧围绕学校的工作部署，结合工作计划和教学实际，积极组织实施各项工作，圆满地完成了本学期的各项任务。本学期，继续紧抓教师备课、上课等常规工作，力求将常规工作做到精、细、实；多渠道提升教师教研能力，重点是加强教师备课与教研活动的紧密结合及备课的实效性；艺体工作成果显著；加强了科室的管理，增强服务意识。
学期工作概述
（一）细化教学常规管理，提高教学质量
1、加强教学常规管理，细化常规要求
（1）夯实教学常规，强化教学常规的检查力度
教导处从五个方面抓教学常规管理，即备课、上课、培优补差、作业批改、考核与评定。我校采取随机抽查、每月一次集中检查的办法加大对教师备课、作业批改的检查。重点把作业的二次批阅落实情况放在第一位，教师对学生作业中出现的错误及订正必须进行二次甚至多次批阅，保证作业的实效性落地，而不是为了作业而作业。
（2）不定时进行巡课，保证开全开足课程
不定时进行巡课，保证开全开足课程，并做好记录。重点观察教师的上课情况，学生的听课状态，对出现问题的班级，及时了解情况并解决。
（3）普听课
借每学期一次的普听课活动，提高学科教师间相互听课的频率，相互交流，取长补短，共同提高。普听课实行校长负责制，岳仁兵校长及各位分管副校长们进行学科分工，分别带领教师进课堂听课、课后评课，此举大力提高了普听课的实效性。
（4）提前安排，有的放矢
本学期开学前一周，教研组长、备课组长提前制定了本学期的教研组、备课组的工作计划，教导处进行审查，通过后，方可实施。
（5）加强对音体美课、实验课、微机课的管理
学期初，召开体育教师等学科教师专题会议，回顾前期工作，布置本学期工作，并与教师签订课堂教学责任书：一是加强安全管理，确保教学安全。二是加强课堂常规管理，提高课堂实效。三是做好音体美等学科的全镇抽测工作，确保教师按时完成教学任务，保证课程在学校有效开设。
（6）做好骨干教师推评工作。
成立专门工作考评组，严格按照区教体局的文件精神及要求，做好骨干教师推评工作。本次推评中，我校有5位教师被评为区级骨干教师。
2、加强教研管理，提高教研实效
（1）加强教研组建设，力求教研活动务实化
开学前，教导处根据我校实际情况，制定教研管理方案。根据xx区教体局教研室的要求，教导处修订了我校的集体备课制度，提交了备课申请方案。每周的教研活动要做到：定时间、定地点、定内容，有计划、有主讲、有记录，有点名记录，保证教师带着问题而来，带着收获而归。
（2）充分发挥云平台的作用
教研活动除了线下的活动，我们还充分利用线上的便利。各教研组成立线上教研组，就日常遇到的问题发布到教研组，老师们进行探讨。
（二）培训与实践相结合，不断提升专业素质和业务能力
1、加强学习，更新教育教学理念
本学期主要通过三种形式对教师进行校本培训：校内的业务笔记记录、级部主任（备课组长）领学、教研日专题培训，促进教师教育教学新理念的提升。通过学习所掌握的理念，指导教师的平时教学实践。
2、竞赛比拼，加促教师实现自我成长
为了加快促进教师成长，以适应教育对教师的要求，我校积极搭建平台，创设竞技赛场。本学期我们在近五年的青年教师中开展了“模拟讲课比赛”活动；在教师中开展“科学实验微视频比赛”“一师一优课赛课”、“信息技术应用能力比拼赛”等竞赛活动，这一系列活动，均取得了不错的成效，老师们在相互切磋中，看到他人的优点，也认清了自己的差距，从而激发与推动教师自我成长的紧迫感和学习的动力。
3、继续采用“请进来”“走出去”的模式，为教师成长搭建平台
一是邀请专业人士走进校园；
二是走进地方名校，学习先进理念
4、捡拾零散时光，读书提升
教育家吴xx老师说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。教师的专业成长并无捷径。”我校在岳校长的带领下，将教师读书作为一项常说常讲的工程，鼓励老师要多读书，读专业书籍，努力提升自己，只有这样，才能提高我们自身的专业素养，才能跟得上教育发展的步伐。本学期，我校成功举行了第五期教师读书沙龙活动。
（三）以活动为载体，促学生成长
1、寻找最美作业
“寻找最美作业”活动，让学生明确“最美作业”不但美在书写上，还没在作业本的整洁上，学习习惯的养成上。
2、学生书写大赛，看看我的书写
3、读书节系列活动
1）整本书阅读海报
2“读书小博士”评选
3好书荐书活动
4书香班级评选
4、演讲比赛，展我仁智少年风采
5、春季田径运动场上，仁智少年风采飞扬
（四）艺体活动成果丰硕
1、组织参加区运动会
4月，我校参加xx区春季运动会，获得团体总分第二名的好成绩。
2、组织参加区排球赛
5月，选拔运动员参加xx区第一届“体育彩票杯”小学生排球赛，男排取得全区第六名，女排取得全区第四名的好成绩。
3、参加xx区第七届中小学生艺术展演
报送的舞蹈《等你回来》、器乐《山歌好比春江水。多谢了》、朗诵《红》、戏剧《童心向党》，都取得不错的成绩。其中小合唱《登鹳雀楼》直接报送到xx市参加比赛。
4、参加省市区的美术作品征集比赛，许多作品获奖并展出。
（五）仁智课程，绚丽绽放
为保障每一位学生都能参与到多彩的课程中，我校本学期根据学生特点开发了益智课程：国际数棋、七巧板。
（六）随班就读工作稳步开展
本学期，我校继续稳步开展随班就读工作，保证随班就读学生在我校健康快乐成长。
（七）加强科室管理，增强服务意识
1、完善实验室的管理，加强实验教学。
2、加强图书室管理，提高学生的阅读量。
3、规范学籍管理，做好学生转入转出的对接与材料整理，建好每位学生的电子学籍档案。
03结语
时光如白驹过隙！本学期我们全体教务人员以饱满的精神、十足的干劲在自己的岗位上兢兢业业，接下来，我们会继续明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，做好工作，和老师们携手并肩使学校教育教学工作再上了一个新台阶。
2024年教务科工作总结 篇5
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一学期又在井然有序中悄然而去。本学期教务处在校委会的指导下，在全体老师的积极支持下，精心策划方案、尽心配合6个年级部，扎扎实实、兢兢业业地完成了各项工作任务。现将工作总结如下。
树立质量意识，精心部署教学常规管理工作
教学五大常规是提高教学质量的关键环节。因此我们教务处狠抓教学常规：
严格执行课程计划
本学期我校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。保证中考质量优势的同时，建立第二课堂“一班一特色”校本课程教学管理、质量检测、评价机制。
强化教学常规管理
教务处通过巡课查课、调查座谈等形式了解教师的教学情况，始终把提升课堂教学质量放在重中之重。学校建立领导听课、教务处查课、年级巡课，杜绝私自调课、迟到、早退、等现象，保证了教学纪律。同时指导年级部教学常规每月一常检，一月一通报，发现问题，及时改进，从而保障教学质效。
落实教学质量监控
组织期中、期末考试、xx市综合质量检测，督促各年级部培优工作的落实实施，要求“四定”——定内容、定时间、定地点、定对象。同时在期中考试后指导开好“三会”——年级分析会、备课组学科研讨会、班级诊断会。由面到点对各学科进行全方面分析，各个击破。
重视过程管理，尽心组织活动提升教学质量
（一）本学期教务处组织参加的上级活动：
1、参加xx市、xx市初中物理课堂教学比赛及教学设计评比
2、参加初中地理讲课比赛暨地理教学设计、论文、课件评比
3、参加初中生物创新实验说课比赛
4、参加初中化学、生物、政治、历史论文评比
5、参加xx市初中各学科教师团队研课比赛
6、参加初中综合实践活动学年（学期）规划方案、案例、课件评比
7、参加初中历史、政治原创题评比
8、参加xx市初中英语教师教学技能大赛
9、参加初中化学讲课比赛
10、参加xx市青少年科技创新大赛
11、参加“长江杯”英语、数学竞赛
在年级和备课组的积极配合下，江xx老师、李xx老师、刘xx老师、李xx老师、兰xx老师勇挑重担，在各类讲课比赛中喜获佳绩！备课组参赛的各级各类优质课13次，论文、案例共20余篇。
“长江杯”学生获奖500人次，xx市综合素质检测总得分全市第一，学校再次荣获“中考质量特别优秀奖”。
（二）本学期教务处组织校本教研活动：
1、开展新进教师观摩课活动
2、启动“党建+”系列教学、教研活动
3、开展第二课堂特色展示活动
4、开展期中、期末教学常规检查
5、期中班级科任老师联系会
各项活动明确职责，细化分工，均有序开展，成果显著。
注重教师队伍建设，悉心做好各项服务工作
1、抓好教师培训，促进教师业务素质的提高。教务处积极鼓励教师参加各种培训和教研活动，本学期组织教师外出培训有17人次，不断增强教师的学习意识，提高教师的理论水平和学术素养。
2、依托“名师工作室”为教师成长搭建平台。本学期开展了三次校级交流活动，分别与xx中学和xx中学、xx中学开展送课下乡活动，加强了各学科名师工作室的教育教学交流，名师引领，纵深推进，提高我校教师综合素质。
3、组织中、高级教师职称评审15人次，报送教师资格证审批300余人次，安排xx师院实习生19人次。
结束语
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期既漫长也短暂，我们在困难中挺进，在奋进中崛起，取得了不俗业绩。今后，教务处全体工作人员将不忘初心、砥砺前行，尽职尽责地做好各项工作，为学校长远发展添砖加瓦！
2024年教务科工作总结 篇6
本学期，中学教务处在梁xx校长和曹xx副书记的带领下，认真贯彻落实xx区教体局、区教研室和学校工作意见，根据期初制定的教务处工作计划，以促教学质量的提高为中心，不断优化课堂教学、强化教学过程管理、加强队伍建设，以务实的工作作风，实践“和合”课堂教学理念，圆满地完成了学校教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。
贯彻新课标，践行新理念
严格执行上级部门，开全课程，上足课时，落实义务教育阶段减负规定，切实减轻学生过重的课业负担，xx月《义务教育课程标准》（20xx年版）公布以来，组织各教研组认真自修、互研、领学、践思。尤其注重学段衔接，为学校各学科中小衔接，抓牢学习目标的连续性和进阶性，指明方向。学校开展了为期一周的“能力作风建设年”系列活动之课标分享会，中小学骨干教师的学习感悟，分享交流，深度学习。
加强教学常规
优化过程管理
抓牢“教学六认真”
教务处随机安排，中层以上领导带头推门听课，对全体教师的“六认真”执行情况进行了全面的检查，全体教师认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课后延时服务。
夯实教学调研工作
通过学生课堂评价、教案检查、作业批改、学生座谈、问卷等形式了解师生教与学的情况。调研做到有计划、有责任、有分工、有详细的内容记载，听课之后及时与上课教师反馈意见。
精确教学质量分析
组织召开各个年级的质量分析会，充分发挥考试的功效，及时发现薄弱环节，研究对策，取长补短，促进各科均衡发展。抓好优生的拔尖辅导，做好学困生的情绪稳定工作，鼓励他们学习的信心，为完成期初制定的目标努力。
开好学生会、家长会
初一利用家长学校和家长多做沟通，做好起始年级的养成教学；初二、初三考试后及时召开主题班会、表彰会、家长会，通报我校教学情况，让家长及时掌握学生的学习情况。在中招会议后，及时召开了初三家长会，通报今年中考中招工作的最新情况及要求，部署志愿的填报工作。
优化考试管理体系
认真组织了期中、期末、xx区一模考试、xx市一模考试以及理化生信息技术模拟考试。教务处充分调动教师积极性，提高使用信息化手段的能力。同时，在监考巡考安排、备课组阅卷等细处入手，确保考试工作的有条不紊。批卷后有评价、分析与反省，客观、科学地评估教学质量，提高考试的信度与效度。
重视毕业班的教学服务
开学初，举行动员大会，学生们把目标上墙，中考前100天，召开了“中考百日动员大会”激发学生的斗志。市一模考试结束后，及时进行了成绩表彰会以及最后30天的“冲刺动员大会”，并且在模拟考试后，组织召开了初三各科老师和教研组长会议，就本学科最后一个月的复习商量方法、反复探讨，对如何用好《解析与检测》提出了想法。增强教师的发展意识、合作意识和必胜意识，共同提高教学质量。
提高教师专业素养
省市比赛屡获佳绩
1、优质课比赛获殊荣。王xx、李xx老师荣获省教学技能大赛一等奖；孙xx等四位骨干教师，经过层层选拔，由校到区，由区到市，成功取得xx市20xx年优质课比赛复赛资格。四位老师以学校的团队智慧为后盾，反复磨砺、不断完善，精益求精，他们智慧而生动、精彩而高效、个性化且富有创意的课堂教学获得了市区教研员、专家们的高度评价。
2、作业设计巧分层。为减轻学生作业负担，确切落实“双减”作业新标准。学校提出了“三提”“三控”，“三提”分别是：提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高作业批改水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。7名教师参与xx市作业设计评比一等奖。
3、经验交流展风采。承担xx区中学数学课堂观摩和质量分析交流活动，积极参加市区级各类学科研讨活动。本学期马xx老师、宋xx老师、胡xx老师、孙xx老师在市区教学研讨活动中，作为代表发言，将我校教育教学成果在会上进行了展示交流。
个学期的教务工作，让人受益匪浅，泰尔说过：果实的事业是伟的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。中学教务的工作就是叶的事业，56中教务人将不懈努力，在以后的工作中，我们会加强学习，努力工作，克服不，把这叶的事业进到底。
2024年教务科工作总结 篇7
本年度继续以党的教育方针为指导，以素质教育为前提，以培养创新精神和实践能力为前提，认真贯彻执行新课改精神。根据我校学生实际情况，扎扎实施做好每一项工作，全校师生同心协力，出色地完成本学年教育教学任务。
一、常规管理学校无小事，处处是教育。常规管理是根本，抓好常规管理，才能促进教学，使学校沿着正确的轨道前进。抓好常规教学，要从计划、落实、监督、检查、反馈总结等方面去做。
1、制定计划学期初根据我校实际制定切实可行的教学计划，包括教务处制定教学工作计划，各教研组、备课组、每位教师要制定计划，及教师根据我校学生实际和校历制定教学进度计划。
2、编排课表编制科学可行的课程表、晚课表和周六周日补课表等。
3、常规检查落实坚持教务处每天不定期地巡察教师、学生上课情况；
每月对备课笔记、听课笔记、学生作业批改实行双向检查；教案检查以教研组为单位，教研组长组织本组教师每月检查一次，并对检查结果及时总结、通报，反馈到每位教师。让每位教师清楚自身的长处和不足，以调整下一步工作。
二、组织考试
1、组织高一、高二的期中、期末考试，高一、高二的补考。
组织高三学生的每月一次测试及毕业考试。狠抓考风考纪，以考风促学凤，形成良好的学风和考风。
2、试卷分析每次考试结束后都进行本学年组的试卷分析，备课组长对试卷全面总结，各任课教师针对任课班级成绩进行分析，找出成功之处和不足之处，每位教师通过分析提出今后教学中的整改措施。
通过分析任课教师之间取长补短。
三、科研
1、教研活动各备课组按时完成每周两次的集体备课，同年组，同学科坚持进度相同，重点、难点一致。
各教研组每周一次教研活动，学习教育教学理论学情分析等。按着市、区的工作计划和要求，定期地参加市教育学院和开发区中心教研组组织的教研活动。
2、科研课题根据我校实际，分别由各部门牵头确定教育教学科研课题。
通过科研有利于教师专业化水平的提高，有利于学生的个性化发展。许多教师根据本学科的实际，确定专项研究课题，并将专项研究成果以论文形式分别发表在国家、省、市的专业杂志上或专业学术会议上。
3、专家讲学针对我校的实际情况，我校教师来自全国各地，教学方式、方法有差异，同时青年教师多，在科研、教育教学理论等方面还存在着不足，甚至有的教师不知到如何写论文，只是盲目地进行讲课课，因此，我们请专家开发区教研中心朱xx老师到校讲学，提高教师理论素养。
四、教师培训
1、“蓝青工程”继续进行学校的“师带徒”的“蓝青工程”建设，确定新教师培训方案，位新教师都从教育教学两个方面进行培训；
有专人负责，从备课、上课到学生的思想教育都有老教师指导，使新教师能迅速成长起来，尽快地适应高中的教育教学工作，快速成为学科骨干力量。
2、电脑培训由于教师对电脑的应用程度不同，青年教师应用相对较熟练，而有的老教师还不会用电脑。
根据这种情况，通过信息组我们对教师按不同的程度进行培训，使青年教师能熟练地操作电脑，并将电脑课件应用于课堂。老教师能查阅教育教学相关资料并逐步达到课堂上应用简单课件。
3、教师的基础理论学习作为一线教师就应该不断总结教学实践，通过不断总结，上升到一定的理论高度，反过来指导教学实践。
对于古今中外教育家的教育教学理论的学习，对指导我们教育教学实践，提升教师的理论素养是极其重要的。根据这种情况，给教师布置学习理论学习内容，要求每位教师自学教育、教学方面的书各一本，并写出心得体会。
4、开阔教师视野一方面，通过观看魏书生等当代教育家的教学光盘，学习教育当代家的教育教学方法，深刻领会他们的教育思想。
另一方面，走出去到兄弟学校学习观摩。学习他们的先进经验，并将他们的先进经验应用于我们的教育教学。
五、各种类型的公开课
1、新教师的示范课每位新教师经过一段的学习和指导教师的指导，新教师在全校的范围内举行展示课，同时对新教师的课进行讲评，以利于新教师的迅速成长。
2、教师抽签检查课为了更好地提高课堂教学效果，敦促教师认真备好课，上好课，学校决定每周进行两次到三次抽签上课，不管被抽到的教师是第几节，马上由教务干事调课，调到第一节，并通知各教研组没课的教师进行听课，然后进行评课。
3、名优教师示范课根据__市教育局关于校本研训要求和我校实际，我校积极推行和倡导专家的引领的作用，在全校展开名优教师示范课的活动，我校教师在国家、省、市获得过优秀课的教师及省、市骨干教师等。
由这些教师为全校教师准备一节示范课，在全校示范。为指导全校教师起到引领作用。
4、课程的点评凡是公开课，我们都要求对被听课教师进行评课。
通过评课我们肯定优点，共同学习；提出建议，共同探讨。本学期新教师展示次，抽签上课、评课7次，名优教师示范课12次
六、学生会议
1、学习委员会议本学期举行高一、高二学习委员会议三次，高三学习委员会议两次，分别对班级存在的问题进行反馈了解，让学生实事求是的提出班级存在的问题，对教师的要求。
要求学委、科代表经常和任课教师沟通，增进师生之间的联系。让教师了解学生的动态，把握教育教学的导向。
2、学习部长会议召开学习部长会议三次，强调学习部长在全校学风方面的作用，在各项大型活动中应该做的工作。
如，高一、高二家长会之前布置每位学生给家长写一封信，并选出优秀的在大厅展示。在各项教学活动中，安排学生做好服务工作；在学生竞赛的整个过程中，安排学生考场编排等。
七、学生活动
1、学生的学科竞赛活动，为调动学生学习的积极性，教务处分别在高一、高二数学、物理、化学、生物、语文、政治、历史、地理和外语进行了九大学科的竞赛活动。每科每年级产生了团体奖一、二、三名；每学科每年级分别设一等奖、二等奖、三等奖；获奖总人次达到近600人次。本次活动受到学校领导、全体教师及家长的高度重视，极大地调动了学生学习热情。
2、“一二。九”长跑活动为纪念“一二。九”爱国运动，配合体育组、政教处组织了“一二。九”长跑活动。
活动中培养学生爱国主义精神。
3、音乐汇报表演配合音乐组组织了一台音乐汇报表演节目，通过学生的精彩表演，充分地证明我们的老师的指导水平和学生所蕴藏的潜力。
4、学生问卷调查高一、高二、高三学生问卷调查，分别对教师的师德、教育、教学、作业批改等方面进行调查。
八、学籍管理
1、整理10届学生档案，准确发放毕业生档案，使学生顺利升入上一级学校报到。
2、整理高一新生的学籍档案，做到人人核实准确，不遗漏，不丢失。
3、学生学籍数据每月定期上报上级主管部门。
4、做好学生档案整理，及时办理休、退、转等手续。
九、升学报考
1、组织高三全体班主任会议，落实艺术生报考和普通类报考工作，做到责任到人，不准有任何疏漏。
2、做好高一、高三学生的信息采集工作。
3、及时为学生征订有关高考材料。
十、家长会本学期组织各年级家长会。
十一、继续教育按__市教育学院的工作要求，搞好全校教师的继续教育工作，把继续教育抓好、落实，不走形式，专人负责。
十二、实验室工作实验室的实验员工作都是由任课教师兼管。但是每位负责教师都能认真负责，在实验室管理制度，实验室安全制度，卫生制度等管理到位。基本保证学生大部分实验能顺利完成。
存在的问题：
1、如何建立良好的学生评价机制，帮助学生建立良好的信心。
2、规范教师的教案。
3、辅导课如何上的问题。
4、作业的布置与检查问题。
4、教研组考核、教师的考核问题。
5、如何提高教师的责任感。
今后的努力方向：
1、面对现实，不抱怨，采取切实有效的措施，全面提高教学质
2、教师应确立自己的科研课题，针对本学科提出切实可行的教育教学方法。
3、全体教职工要做到人人参与管理，人人确定帮扶对象，走进学生心灵深处。
4、“领导举的是旗帜，而不是举的鞭子”，认真做好领导的率先垂范作用。
2024年教务科工作总结 篇8
本学期，xx初中教务处在卢xx校长领导，在分管领导黄xx书记指导下，顺利完成了各项工作，现作如下总结：
课务分工
在开学之初，顺利完成了课务分工。课务分工的总原则是整体循环，局部调整，兼顾个人，突出重点。课务分工基本达到了人尽其才、物尽其用、科学合理的要求。
教育统计
顺利完成了教育统计工作。教育统计，俗称年报，是一个系统工程，涉及教师、学生、校建、校产等多个项目，每个项目里又有不少子项目。我处在其他部门的配合下，既要考虑学校情况，又要按照教体局要求，收集数据，建立台账，及时导入，严格校验，谨慎上报，顺利完成了此项对今后影响深远的工作。
公开课
完成了开学初要求的公开课，听课、评课任务。我处要求，每位教师一个学年内要完成一堂公开课任务，具体落实到每个教研组，要求每个教研组一学期内要完成一半的公开课任务。本学期，公开课起步较晚，但后来竞相齐放，十八名教师上了公开课。各教研组及时开展评课，这对提高教师，尤其是青年教师的教学水平有实在的帮助。
体育工作
体育工作再上新台阶。本学期，我校由省足球特色学校升格为全国青少年足球特色学校，下学期，将迎来验收检查。
我校按时完成学生体质健康数据的收集与上传。学生的体质健康，政府越来越关心，越来越重视，学校的责任也越来越大。
本学期的早晨、课间跑操，让学生实实在在运动起来，让大课间活动扎扎实实地开展起来，学生出了力、出了汗。较之以前，有了明显改善。
学籍管理
规范了学籍管理。按照教体局的要求，学生要人籍一致：人在籍在，人走籍随。我校学籍管理员沈xx副主任按上面要求把在广来学校就读而籍在我校的学生，做了转出处理。
每月一考
坚持并完善月考制度，及时检查教学效果。对优秀学生及时表彰。
组织活动
认真组织了推广普通话宣传周活动、中小学师生经典诵读比赛和三色文化演讲选拔赛。我校获汉字听写大会团体二等奖；刘xx、杨xx老师和学生姚xx、邓xx获经典诵读二等奖；学生何xx获三色文化演讲比赛三等奖；
青蓝工程
我校的“青蓝工程”师徒结对，使青年教师在教学以及班主任工作上有了引路人。
今后的打算
根据本学期市教体局教学视导反馈的意见，结合我校的实际情况，有如下打算：
1、加强对青年教师的培养，主阵地还是各教研组。
2、完善教学常规检查制度并按章办事。