优秀教育工作者事迹材料 篇1
XXX，女，1978年6月9日，本科，中小学一级教师，荣获太原市优秀班主任，市优秀少先队中队辅导员，市德育教学能手，区教书育人先进个人，区教学能手、学科带头人，区高造诣学科带头人，优秀共产党员。
一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。作为一名新时代的小学教师，教育事业一直是我的挚爱，多年来，我一直在教育这片热土上，执着地追求着，探索着，用自己的不懈努力，让自己的一生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的美丽！
一、德能正其身
20年前，我怀着五彩斑斓的梦迈出了师范学院的大门，走进了沙河街小学。当我第一次面对几十个天真无邪的孩子，我就对自己说：这就是我所热爱的教育事业，我要做的，是一名优秀的教师，为这一平凡的事业贡献我毕生的力量，实现我的个人价值！自此，这成了我一生的追求。
踏上工作岗位后，年轻的我一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，我苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，我善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干教师。2015年，由于工作的认真、领导的信任，让我担任了政教主任，我就由一名普通教师，走上了学校管理的岗位。我深知，这是领导和同事们对我的无比信任。职务变了，我的压力更大了。但我的追求却始终没变，在一线，我要做一名好老师，在领导岗位上，我就要做一名好领导，使学校获得更好的发展。
本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，忠诚老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调各部门工作。
二、能能谋其责
工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是我不断充实、提高、完善自我的有效方法。近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。
三、勤能带其头
作为一名党员我时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。自觉遵守执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是政教工作，经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作。
虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，都互有交集，因此我始终保持和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，学校工作顺利开展。
四、绩能称其名
作为教师自参加工作以来，一直在教学第一线工作，先后评为市、区优秀班主任、区教学能手、骨干教师、高造诣学科带头人。自担任政教主任后更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作。始终重视德育工作，加强对学生日常行为规范的教育，利用各种机会对学生进行教育，多角度的德育渗透，以认知为起点，以活动为载体，通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作。
我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的热爱，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。面对美丽的学校，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，我真正地感受到，我的工作是美丽的、充实的、丰富的，我还年轻，还需努力，仍要随着我不断向前的足迹，执着的追求我所挚爱的幼教事业，贡献我毕生的精力！
优秀教育工作者事迹材料 篇2
她是医务工作者，工作岗位却不在医院，她是守护校园的天使，她是我们最美保健员——XXX。不管寒冬还是酷暑，急风还是骤雨，每天清晨，身着一袭粉红色大褂，早早的坐在幼儿园大门口等待孩子们入园晨检，亲切的笑容里总是透着几分耐心与细腻。2015年XXX从医院加入到学前教育行业中，为顺德机关二幼近600名师生的健康保驾护航。
庚子新岁，新冠肺炎猝不及防，来势汹汹。XXX积极响应上级部门及幼儿园疫情防控工作部署，第一时间回到工作岗位，全身心地投入到幼儿园抗疫阻击战中，竭力做好校园防疫工作。当时因疫情管控，物资生产和运输困难，面对口罩、消毒液等物资紧缺的局面，她多方联系，积极筹措，合理配用，一直为疫情防控物资的充分保障做着不懈努力。与此同时，她还为全园教职工开展预防新冠肺炎知识培训，完善疫情防控方案和各项制度，认真落实疫情宣传工作，跟进掌握、收集汇总全园师生、家长信息情况，任务繁琐且艰巨，尽心尽力把我园的防疫数据统计上报，做到了零迟报、零错报、零漏报
她用医务工作者与教师的双重责任与担当，做好校园疫情防控专业把关人，切实构建起幼儿园疫情防控的坚固屏障，为保障开学复课、平稳有序进行做出积极贡献，成了校园里最美战“疫”园丁！
2019年4月10日，对我园而言，无疑是一个惊心动魄的日子，每分每秒都是与死神争夺生命的决战时刻。大三班TT小朋友在晨炼的时候不明原因突然倒地，老师呼之不应，双眼紧闭，呼吸微弱，情况危急。XXX闻讯赶来，检查发现TT面色、嘴唇开始发绀，呼吸和脉博渐渐消失。我园立即启动突发事件应急机制，她快速反应立即对患儿进行心肺复苏，幼儿园迅速致电120急救中心，时间一分一秒的过去了……孩子的呼吸、脉搏依然没有变化。但因那时正是上班高峰期救护车迟迟还没到，持续进行心肺复苏非常消耗体力，这时的她早已累得汗流浃背脸色发白，但她依旧坚持着手上的动作不肯停下，在体力即将消耗殆尽时，有位热心医生家长及时加入了抢救。就这样，她俩合力为小TT进行心肺复苏，直至救护车到达。欧阳医生护送患儿到顺德区妇幼保健院儿童医院抢救，生命的接力棒一直在延续着……最终经与广东省人民医院取得联系后，通过绿色生命通道将TT转送的省人民医院急救，XXX也一直陪伴着家长来到省人民医院，直至深夜。
爱心唤起了希望，昏迷一个半月后的孩子创造了生命的奇迹！TT终于苏醒过来了！经过三个月的抢救、治疗、康复，7月12日，家长带着孩子，一起回到幼儿园跟园长、老师、同伴见面。在毕业典礼上园长还向孩子颁发了属于他的毕业证书！医院医务人员表示，这个奇迹的创造，更有赖于XXX及时对患儿进行心肺复苏，为孩子的抢救赢得关键的黄金时间。
榜样无言，却最能鼓舞斗志。2021年9月XXX被评为顺德区优秀教育工作者，但在她看来，作为保健员的自己只是做了份内的工作，很普通也很平凡。XXX用自己的行动为保健员这个岗位注入了更多的能量，赋予了更多的色彩！她努力诠释“以人为本、和谐育人”的二幼人精神！
优秀教育工作者事迹材料 篇3
XXX，2002年8月参加工作，本科学历，中小学一级教师。其间，担任教师职务，负责班级管理和教育教学工作。此外，还负责过幼儿园宣传工作、资助工作和保健工作，现主要从事教育教学管理工作。在工作中，始终遵循面向全体幼儿，促进幼儿全面发展的教研方向。在园本课程实施和建设的过程中，脚踏实地，从细处入手，扎扎实实地开展各项教育教学工作。
所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的好评。她用行动诠释着教师全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。
一、关爱幼儿，爱岗敬业，默默奉献。
面对孩子们，心爱的教育事业，她一直坚持着兢兢业业的工作作风。每天早来晚走，经常深入到孩子的一日活动中去，了解他们，与孩子们同劳动、同学习、同锻炼、同欢乐、同悲伤，和孩子们打成一片。作为教师，关心他们就像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。
二、投身教育改革，勇于探索实践。
她能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平，工作之余还积极参加幼儿园组织的各种培训活动。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结方法。在教育教学工作中，注重面向全体幼儿，实施教育改革，树立课程游戏化理念，促进每一个孩子的全面发展。对待班级的常规工作，认真负责，一丝不苟，遇到重点难点问题，能动脑筋、想办法、创造性的解决问题。
三、积极组织参与各种活动。
1、2016年指导幼儿参加徐州市啦啦操比赛；
2、2013—2021年担任幼儿园“六一”活动的总指挥，负责活动的总策划，顺利完成每年的节目演出，得到了家长和领导的一致好评。
3、认真组织幼儿园的各种特色活动，同时做好宣传工作。
4、认真完成七彩童年、玉潭佳苑、国际贝儿市优省优评估、华美和园幼儿园课程游戏化帮扶工作，并顺利完成验收。
四、加强师德师风修养，做一名优秀的教师。
教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。在今后的教学工作中，能够用现代教育思想武装自己，更新观念，更加深入细致地做好孩子的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位幼儿，让孩子们在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
五、精神饱满，迎接各项检查。
建园至今，我园完成了许多项评估工作，XXX同志能够在领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面协助相关人员完成评估所需的各项资料；另一方面作为评估工作中的重要一员，还要认真完成自己教育教学工作，早来晚走，回到家继续加班，不敢有丝毫懈怠；作为一名一线教师，能够做到认真备课，在活动中寻找好的教育方法，在符合孩子学习需要的同时，做好接受评估专家组听课的准备。在评估期间，始终做到工作认真负责，注意日常工作的整理与总结，协助领导，带领教研室全体成员完成资料的收集、整理工作。
在全园领导和老师的共同努力下，我园顺利通过了各项验收评估，同时认识到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致认真，不要求快只做表面文章。
作为一名教师，XXX同志丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，将继续立足实际，认真搞好教学，创造性地开展幼儿园的教育教学、教改科研工作，积极探索，用爱心、细心、耐心呵护每一位幼儿，做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
优秀教育工作者事迹材料 篇4
XXX，女，2013年8月参加工作，本科学历，中小学一级教师，中共党员，现任教于铜山区大许镇人民路小学。自工作以来，她有着强烈的事业心和高度责任感，圆满完成学校及上级领导布置的各项工作，发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，严格规范自己的言行，处处起表率作用，正确处理个人利益与集体利益、工作与家庭关系，扎扎实实的完成本职工作，得到了领导、同事的一致认可。
一、爱岗敬业，为人师表
在思想上，她积极要求上进，严格以党员的标准要求自己，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生。在工作中，她热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不迟到早退，始终以饱满的热情对待每天的工作，在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，不折不扣地完成自己的本职工作。
作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心她们、帮助她们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性，深受学生喜爱，所带班级班风正、学风好，先后获得“铜山区文明班级”、“铜山区优秀少先队中队”称号。
二、善于学习，提升自我
自从踏上了农村小学教育的“三尺讲台”，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，她深知没有坚实、厚重的业务功底、准确的知识结构、先进的教育思想，就无法升任神圣的教师这一职业。
三、潜心耕耘，追求卓越
在教学实践中，她更能做到深入课堂，踏实教学。为了快速提高自身教育教学水平，没课的时候，她经常走进老教师的课堂，虚心请教、学习，并主动邀请老教师听自己的课，不断的磨练自己，积极参加各级各类的课堂教学比赛，自己购买了三脚架等物品录制自己的课堂，课后反复观看自己的课堂实录，分析每堂课优点在哪里，哪里存在不足，不断地总结，教学水平得到了显著的提升，逐渐形成了自己独特、完整的教学体系，创出自己的教学特色，获区“优质课竞赛”一等奖、区“基本功竞赛”二等奖，镇“优秀教育工作者”、区“教学先进个人”、区“优秀共产党员”称号。
课余时间，她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，使学习成为自己的一种内需，主动购买相关专业书籍，系统自学“scratch”、“ps”、“3done”等软件，区课题顺利结题，先后发表4篇论文，20余篇论文、教学设计、阅读征文获市、区一、二等奖，辅导近百名学生在市、区各项信息技术竞赛中获得一、二等奖，获得区“优秀读书教师”、区“优秀辅导员”、区“教育信息化先进个人”称号。
学无止境，教无止境，她自知与众多的优秀教师相比，还相差甚远，她将继续努力，虚心学习，不断提升自我，超越自我，让青春在奉献中绽放飞扬。
优秀教育工作者事迹材料 篇5
XXX，女，本科学历，2000年参加工作，现就职于徐州市铜山区大许镇团埠小学。从教以来，她一直奋战在教学第一线，担任19年班主任工作。任职期间，她工作勤恳认真、严于律己、为人师表，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。
教育教学工作，她尽心尽职。她所带过的班级，班风正，学风浓，学生学习习惯好。实小工作期间，她班的语文成绩均居于全镇前列；来到村小团埠，她连续两年半担任毕业班班主任和语文教学工作，期间兼职一年教导主任，无论接手什么样的班级，面对什么样的学生，她毫不退缩气馁，教书育人，扎实教学，不断提高教学质量，是她努力奋进的目标。她先后被评为“铜山区教学先进个人”、“铜山区读书先进个人”、“铜山区教科研先进个人”、“铜山区学生心中喜爱的老师”、“铜山区优秀班主任”，“镇优秀教育工作者”；所带的班级被评为“铜山区文明班级”、“铜山区学生先进集体”；她撰写的多篇论文、教案，在省市区级获奖；班主任手册多次被评为铜山区一等奖；辅导学生文章曾发表于《中国少年报》、《小海燕》、《彭城晚报》等报刊杂志，近百篇作品在省市级获奖……一串串荣誉的背后，是她对教育事业的不懈追求，是她对孩子、家长的高度责任心。
一、多方取经，强化内功。
04年，她从村小调到了大许实验小学。由于环境差异，只身于村小的她明显感受到自身素质不过硬，光靠有责任心、爱心不足以胜任学校布置的各项工作。为此，她制定了“多方取经，强化内功”的目标，争取把高质量的爱奉献给学生。除了参加教师继续教育培训，本科函授学习外，她还积极参加校外成人自学考试，虚心向有经验的教师、专家请教学习，利用周末和假期时间读书、看课学习充电，从中不断丰富自己的阅历，提高自己的教育教学教学水平。近年来，她积极投身于教科研、教改实践中去，潜心研究教材教法，在实际工作中，她实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作。尽量用自己的教学艺术和魅力去征服学生，还学生一个高质量的课堂。一分耕耘，一分收获，她在语文优质课竞赛、品德优质课竞赛中先后获的铜山区一等奖，参加教学基本功竞赛获得区二等奖，所主持的市级课题两次顺利结题。
二、情系教育，爱洒学生。
没有爱的教育不是教育。作为一名班主任，她把对学生的爱默默地倾注在日常的教育教学工作中，让每一个孩子都能感受到自己被爱着，是她管理班级的信条。她班某同学是留守儿童也是学习后进生，因长期缺乏父母管教，使他养成了许多不良习惯：上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，……表面看，这个学生很调皮，难管教，但她知道，这样的学生更渴望得到关注，更需要老师、同学，亲人的关心。课堂上，她注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习……课下，她经常与该生谈心，了解他最近的家庭状况，寻求更好的教育方法。正是她那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。在她的关怀和鼓励下，这位学生逐渐具有了良好的心理品质，树立了正确的人生观。22年的教育生涯，她遇到不知多少个这样的孩子，也记不清她凭着一颗爱心感化了多少位学生。课上她们是师生，一起研讨学习；课下她们是朋友、亲密的伙伴，一起玩耍，打乒乓球、羽毛球，跳大绳、打沙包……学生生病了，她主动带去医院就诊；考试过后，她经常掏自己的腰包买雪糕给孩子们吃，降暑解渴，安抚孩子的心灵……凭着这颗爱心，她已成功蜕变成为孩子心目中喜欢的资深班主任。
22年的教育教学工作，她兢兢业业、任劳任怨、敢于拼搏、乐于奉献，凭着一颗强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了一届又一届学生、家长的肯定和学校领导的好评。展望未来，她信心满怀，在这平凡的岗位上，她会向着更高的目标不断迈进，为教育事业贡献自己的绵薄力量。
优秀教育工作者事迹材料 篇6
XXX，女，1987年8月出生，本科学历，中共党员，中小学一级教师。现在是四（1）语文教师及教导处主任一职。作为一名语文教师，她一直以书为友，向前辈们汲取知识营养，并不断探索，不断丰富自己。作为教导处主任，她的管理工作扎实、细致而富于个性。
勤思善学
作为一名教师，XXX老师深知阅读对于教育教学的作用，她经常利用业余时间阅读与教学相关的书籍，比如《课程的力量》《人是如何学习的》《温儒敏语文讲习录》等等，对于这些理论书籍她如数家珍。为了深化自己的理论素养，鲁老师曾在《新课程》总第334期第51版，发表论文《农村小学阅读教学初探》；在《考试》周刊2016年第98期，发表论文《侧重习作讲评，观照“后作文”教学》。在市级发表三篇论文，并获得不同等级的奖项，它们分别是2018年12月徐州市第十五届“创新杯”——《小学低年级写话教学初探》二等奖，2019年6月徐州市第二十届“科研杯”——《小学语文课堂教学对话的有效性思考》叁等奖，2019年12月徐州市第十六届“创新杯”——《基于儿童立场的小古文教学研究》二等奖；在教学等方面也取得优异的成绩，如：2018年9月，获泉山区教师业务能力测试一等奖；2018年6月获泉山区青年教师教学基本功大赛——综合实践学科一等奖；2021年3年获泉山区优秀女教师荣誉称号；2021年6月被泉山区评为优秀共产党员。
躬身笃行
自2014年9月至2020年9月曾担任五年班主任，一直战斗在教学第一线。记得在2018年刚刚接手二（1）班时，她首先从了解班级情况入手，向前任班主任和老师请教班里学生及家长的基本情况，并咨询管理这个班级的一些经验。通过了解得知这个班孩子普遍在死记硬背的知识方面掌握较好，在灵活运用的知识方面掌握较弱，特别是写话方面存在很大问题。对情况进行了充分了解之后，在教学与管理班级过程中她就有的放矢、因材施教。
作为一名班主任，她的班级管理工作扎实，富有成效，在学校举办的各项活动中都能举得优异的成绩。比如在跑操比赛活动中，四（1）班荣获一等奖等。在鲁老师的带领下，当时的二（1）班，现在的四（1）班成为一个朝气蓬勃、不断进取的优秀班集体。在2019年12月被评为泉山区优秀班主任。
精致管理
2020年9月，鲁老师接管语文学科负责人一职，作为学科负责人，她主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。在2020年9月，开展了形式多样的推普周活动，此次活动得到了《今日徐州》的宣传报道，同月为了配合区里对一年级新教师的培训，组织了一年级教师进行了拼音过关展示活动；2020年11月，组织六年级教师进行了新教学展示活动，得到了区里朱卫红主任的好评。鲁老师的努力得到了老师和领导的认可，任教以来曾三次年终考核为优秀。