小学防震安全应急疏散演练方案 篇1
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：
①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
四、演练时间
20__年5月12日上午9：30—10：00
五、组织领导
组长：__、__
组员：__、__、__、__、__、__、__
现场组织：__
六、疏散线路（同各班出操线路）
一年级4个班：通过二楼教师办公室连廊，下至一楼后右转，经过校史馆，右转至操场东面入口。
二1、二2：从教学楼中间楼梯下楼，至操场东面入口。
三楼的六个班级（二3、二4、二5、三1、三2、三3）：通过三楼绘本馆连廊，左转至教师之家，下至一楼左转，至操场东面入口。
四楼六个班级（四1、四2、四3、四4、三4、三5）：从教学楼中间楼梯下楼，至操场西面入口。
五楼六个班级（五1、五2、五3、五4、六1、六2）：从教学楼西面楼梯下楼，至操场西面入口。
六2、六4：从综合楼中间楼梯下楼，经过校史馆，至操场西面入口。
七、疏散保护安排
1、楼道护导老师安排：
教学楼中楼道二楼：__、教学楼中楼道三楼：__、教学楼中楼道四楼：__
教学楼西楼道二楼：__、教学楼西楼道三楼：__、教学楼西楼道四楼：__
综合楼中楼道一楼：__、综合楼中楼道二楼：__、综合楼中楼道三楼：__
2、室外护导老师安排：
东侧通道：__、西侧通道：__、
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3、报警小组：葛维祥。连续的短哨，代表地震发生，学生进行应急避震；连续的长哨声报警，学生进行应急疏散。
八、演练流程
1、疏散信号
①连续的短哨声，班主任引导学生就地隐藏避险。
②连续的长哨声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、班主任教师带队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
3、集中地点：学校操场。
4、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，清点后将人数报__校长。
5、总结
小学防震安全应急疏散演练方案 篇2
为进一步加强学校安全教育，使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生，增强学生自救意识，提高学生自救能力、互救能力，同时结合本校实际，特制订本方案。
（一）演练目的
1、增强学校防震应急处置能力。
2、增强师生逃生、自救、互救能力。
3、加强各项工作组协调救援能力。
（二）演练内容
本次演练分三个部分：
1、地震发生时的应急避震。
2、震后紧急疏散。
3、自救互救。
（三）演练要求
迅速、有序、尽责、安全
（四）演练时间：2023年3月9日
（五）演练对象：四、五年级学生
（六）演练指挥机构和组织系统
防震安全疏散演练指挥部：
总指挥：__、
副总指挥：__、应急疏散组、预警指挥组
__、（安全保障组、医疗救护组）
__、（安全保障组、医疗救护组）
__、（安全保障组、医疗救护组）
防震安全疏散演练指挥部工作小组：
1、预警指挥组
组长：__、
组员：__、
任务及职责：演练开始前到广播室发布演练各种指令，做到清晰无误。负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、应急疏散组
组长：__、
组员：__、__、各班班主任
注：各班主任在班级队伍后，其他跟操老师到班级指定位置护导。
任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生，做到灾情调查，统计，上报指挥部。
3、抢险救灾组
组长：__、
组员：__、__、
任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。
4、安全保障组：
组长：__、
组员：__、体育组全体成员
任务及职责：迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况，维持校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。
（七）演练流程
模拟地震背景：以我市发生6。0级强烈地震为背景，学生正在学校上课。地震时，震感强烈，灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。
一演练开始，发布地震预警信号；
警报声响起，防震安全疏散演练开始。
（学校广播播放地震声音和警报音，先是地震模拟音效，之后是学校哨声，各班在老师的指挥下，根据掌握的地震知识，学生将身体缩成一团迅速抱头、闭眼躲在课桌下，以书遮头护眼。）
二哨声响，紧急避险和疏散。全体师生在听到地震声和警报声后，按《应急预案》进行紧急避险和疏散。
（校防震救灾应急预案相应正式启动，各有关人员迅速到位。）
总指挥：“各班立即清点人数，结果由年级负责人向指挥部报告。其他人员按预案分工开展工作，进展情况随时向指挥部汇报。”
三清点人数。
各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由年级负责人向学校抗震救灾指挥部汇报统计结果。同时，老师和同学都在发扬互助精神，积极帮助医疗救护组人员开展简单包扎等救护工作。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
四向总指挥汇报情况。
四年级负责人郭敏：“报告总指挥，四年级平安撤出x名学生，
x年级x班x名学生未撤出，报告完毕”
五年级负责人马源：“报告总指挥，五年级平安撤出x名学生，
x年级x班x名学生未撤出，报告完毕”
总指挥：请医疗救护组立即到X年级X班搜救未撤出学生。请班主任和任课教师指导学生开展自我救护并进行安抚工作。安全保障组立即检查设施，消除隐患，恢复设施正常工作。
（五）实施救助。
学校医疗救护组成员在组长指挥下，根据各班人员失踪情况分头冲进教学楼，寻找失踪及受伤人员。几分钟后，他们把受伤、埋压人员从教学楼里，背着、架着、抬着救出来，伤员转移操场，开始紧急救助……各班在疏散地的同学当发现本班轻伤同学后，都主动上去迎接或搀扶。
（六）医疗救护组汇报情况。
医疗救护组：报告总指挥，医疗救护组共救出未撤出人员一名，请指示。
总指挥：请做好伤员救治工作，注意伤情变化，随时报告。
（七）校指挥部总指挥安排震后应急工作。
总指挥：我校抗震救灾工作已告一段落，请班主任组织学生在操场待命。
（八）总指挥向领导汇报演练结束：“报告领导，__市第四实验小学防震安全疏散演练结束，请指示。”
（九）演练结束，学生带回。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇3
为纪念汶川大地震__周年，为进一步加强学校安全工作，增强全体师生对突发地震事件的安全防范意识和提高遇到地震灾害发生时积极科学自救、自护的能力，让广大师生更深入地了解地震突发事件中的逃生常识，从容应对地震等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，经学校研究，特制订如下模拟地震事件逃生疏散演练方案。
一、演练时间、地点、内容：
时间：20__年5月12日（周一）下午阳光体育活动
地点：学校大操场
内容：1、应急避震：当地震发生时，先进行应急避震。
2、疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
二、组织领导：
组长：__、
副组长：__、
成员：大队部、总务处、体育组、卫生室、各班班主任
演练现场总指挥：__、副总指挥：__、
1、组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
成员：__、__、
2、宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
成员：__、__、__、
3、疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
成员：__、各班主任、体育组、__、
4、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
成员：各班主任、体育组、__、
5、后勤保障组：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
成员：总务处
各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。
三、演练前的准备
1、全校师生集中在本班教室
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
3、总指挥讲话，情景创设警报、演练开始。
四、演练人员分工
1、工作人员：
情景创设警报：__、__、
场地规划：__、__、（计时）
现场照相：__、__、
摄像：__、
医护：__、
2、班级疏散组织者：各班正、副班主任
3、区域安全责任人
（1）教学楼西楼梯口：
一楼：王爱娣二楼：__、三楼：__、
（2）教学楼东楼梯口：
一楼：__、二楼：__、三楼：__、
（3）教学楼北梯口（体育组）
一楼：__、二楼：__、三楼：__、
操场入口：马久生
（4）配班老师在所配班级教室外，关注走廊、过道，注意各班在疏散过程中引导学生有序撤离。
五、疏散秩序：根据我校下楼做操路线，各班下楼后迅速统一撤离到操场，注意预防拥堵。
六：具体步骤：
1、灾情预设：
警报声响2分钟。第一步：地震避险（2分钟）一听到警报声响和演练总指
挥发出“地震了”的口令后，全体师生立即就近抱头蹲在桌子下面进行避险。（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。）
第二步：撤离疏散：
地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生
立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
各班正班主任老师在前、配班主任老师在室外观察各班撤离情况随后，负责对班级学生的指挥和疏散，带领学生按指定路线和顺序向撤离地点快步走或（两路纵队）小跑出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成两路纵队。按要求站位到指定区域站立。各班疏散到指定地点后应立即清点人数，并立即报告给年级组长，同时协助现场秩序维持；年级组长将年级组统计的师生人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的师生立即组织营救。全校安全疏散时间应控制在3分钟以内。（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。）
2、总指挥对演练作总结，提出相关要求，宣布本次演练结束。
3、各班有秩序地将学生带回教室。
七、相关要求：
1、在学校组织演练以前，班主任进行防震减灾知识教育，主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等；并应该分班组织演练，熟悉演练步骤、线路和要求。演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。
2、在逃生过程中应尽量双手抱头弯腰前进，避免被落物砸伤头部的危险。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
3、撤离过程中，各班主任组织好撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到迅速、镇静、有序。保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任、配班老师和区域安全责任人要控制好撤离的速度。
4、为了避免在演练中出现拥挤、踏伤事件，班主任老师事先一定要加强安全教育方可行动。
5、各区域安全责任人必须在自己负责区域的所有学生疏导完后方可撤离，学校中层以上领导必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。
6、全体老师要按预先的分工，迅速到每个责任区域组织好避震和疏散工作，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、说明：
1、通过此次演练后，学校会定期或不定期地进行疏散演练。
2、教学时间遇到突发事件时，上课的教师就是该班的逃生疏散组织者。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇4
一。活动目的：今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，也是四川汶川大地震__周年纪念日。5月28日，唐山发生4、8级地震，有一所学校两千多名师生在地震发生的两分钟内全部迅速有序地撤离到了安全地带。原因是他们每个月都要进行一次地震逃生演练。为了增强我校师生的安全意识，提高广大师生的防灾避险能力，我校拟定在全校范围内举行一次地震、消防应急逃生疏散演练，具体应急疏散预案如下：
二。活动原则：1、安全第一；2、循序渐进；3、因地制宜；4、快速有效。
__。活动机构：总指挥：__
副指挥：__
成员：安全领导小组全体成员。
四。活动时间：6月8日上午。
（1）9：35—9：40演练前的安全教育（班主任对学生进行安全教育，讲明逃生线路、避险地点。具体见注意事项。）
（2）9：40—9：50地震演练（演练开始，待警报拉响，班主任指挥学生双手抱头，按预定顺序，安全、有序、迅速地撤离到预定地点。）稍后根据提示回到教室，准备第二次演练。
（3）9：50—10：00消防演练（演练开始，待警报拉响，班主任指挥学生用毛巾、口罩等捂住口鼻，尽量弓着身子，按预定顺序，安全、有序、迅速地撤离到预定地点。）
五。活动地点：校内
六。应急疏散人员安排及职责：
1、各班组织疏散责任人：各班主任。（班主任负责把班级所有的学生安全、迅速地疏散到指定地点。）
2、协助疏散人员：
①楼梯疏散人员：
北楼西__楼楼梯口：__并负责五（1）五（2）五（3）__个班级的清理工作。
北楼西二楼楼梯口：__并负责二（1）二（2）二（3）__个班级的清理工作。
北楼西一楼楼梯口：__并负责一（1）一（2）一（3）一（4）四个班级的清理工作。
北楼东__楼楼梯口：__并负责四（2）四（1）五（4）__个班级的清理工作。
北楼东二楼楼梯口：__并负责四（3）__（1）二（4）__个班级的清理工作。
北楼东一楼楼梯口：__并负责__（2）__（4）__（3）__个班级的清理工作。
南楼一楼东梯口：__并负责六（4）班的清理工作。
南楼一楼西楼梯口：__、
__负责南二楼的清理工作。
③聚集点场地人员
教学楼西边草坪：__、校门口的水泥路：__、
西南蘑菇亭草坪处：__、天井水泥路：__、
足球场：__、__、
3、警报控制：__、
4、现场总负责：__、__、
5、照相：__、__、
（以上人员在9：35分要到达现场）
6、教师职责：到岗到位积极投入；指导学生应急疏散；坚持学生安全第一；积极维持疏散秩序；果断作出正确决策；安抚学生恐慌心理；坚守学生第一信念。
七。应急疏散线路：
按照以下班级顺序，从教室到指定场地。
疏散线路及顺序：
①北西楼：一（1）二（1）二（2）二（3）五（1）五（2）五（3）按顺序从西楼梯撤离到教学楼西边的草坪上。由__、老师负责安排好这七个班的秩序。
②一（2）一（3）一（4）__（2）从教室前面按顺序撤离到校门口的水泥路上。由__、老师负责安排好这四个班的秩序。
③南楼：六（1）六（2）按顺序从西楼梯撤离到蘑菇亭处。由__、老师负责安排好二个班的秩序。
⑤④__（3）班撤离到天井处，
⑥六（4）六（3）按顺序从东楼梯撤离到天井处。有__、老师负责安排好__个班的秩序。
⑦北东楼：__（4）四（3）__（1）二（4）四（2）四（1）五（4）按顺序撤离到足球场。有__、老师、__、老师负责安排好七个班的秩序。
每班按照两路纵队疏散，班主任在前面带队，下楼梯时，左路纵队靠楼梯、右路纵队靠墙依顺序下楼。
八。演练注意事项：
1、加强对学生应急逃生的指导教育，如楼房剧烈晃动时，应先蹲下，让课桌椅成为阻挡保护物；双手护住头部；发生火灾时要保护好呼吸道；教育学生严守纪律，如：保持安静，可以让教师的指挥更有效；不争先恐后，可以更加安全、快速。
2、坚持安全第一，严防违规现象的发生。
3、各班疏散时，注意按顺序，做到不相互干扰。
4、发现问题及时解决处理，在模拟中提高实效性。
5、各班主任必须到本班教室组织学生疏散。其他教师积极参与到演练中来。
6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥。如有违规并产生不良后果的，学校将根据具体情况从严作出相关处理。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇5
一、演练目的：
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排：
1、内容：本次防震自救演练共分为三部分：
（1）应急避震演练。
（2）紧急疏散演练。
（3）避震演练总结。
2、对象：全校师生。
三、演练时间：
20XX年12月28日上午课间操
四、演练地点：
姚王初中校园
五、演练内容：
突发地震紧急疏散。
六、组织领导：
1、成立地震应急疏散演练指挥小组：
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX以及全体班主任。
2、播音员：XXX（负责拉响警报）
七、疏散工作安排：
1、各楼层总负责职责：在楼梯口负责本楼层师生疏散顺序，稳定本楼层师生情绪，并拍摄活动照片。
2、到班教师：听到指令后，让学生做好自我保护的同时，迅速组织学生分A、B两队从班级前后门出班级。
3、协助老师：在班级走廊上让学生有序汇成一队，并从楼梯一侧下楼，并拍摄活动照片。
各楼层具体分工：
三楼：
总负责：XXX、XXX、XXX、XXX
三（1）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX
三（2）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX
二楼：
总负责：XXX、XXX、XXX
二（1）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX、XXX、
三（2）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX、XXX
一楼：
总负责：何国法、丁娜
一（1）到班老师：XXX协助老师：XXX、XXX
一（2）到班老师：XXX协助老师：XXX、XXX
综合楼和门卫室
总负责：XXX（检查综合楼情况，负责到操场拍照）
组员：XXX、XXX、XXX、XXX（到教学楼前维持秩序，负责拍照）
操场
总负责：戴向群和周为民（负责组织全校师生安全有序地集中到操场，清点人数，同时做好救护、应急物资等工作）
八、疏散先后顺序：
按“先底层后高层，先近后远”原则进行疏散演练，各楼层同时进行。
九、疏散线路示意图：服从年级组安排
十、注意事项：
地震避险及逃生演练常识
（一）地震发生时的应急避震
从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。
4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
5、在厕所内同学，也要采取应变措施，适时逃生。
6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）震后疏散注意事项
1、各楼层要有专人组织应急疏散，并按照“先底层后高层，先近后远”原则进行蔬散演练，各学生通过楼梯疏散。具体情况参考疏散图。
2、每层楼的疏散指令，由老师或领导安排的人员统一下达，教师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散时，要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
5、疏散过程中，要求依次、快速、安全有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏事故。
6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
7、各班学生到达集中地（操场）后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
8、如发现有学生在疏散过程中发生意外，楼梯口的教师应及时救护。
9、有心脏病及哮喘病等易引发危险的呼吸道疾病的学生不能参加演练。有其它重大疾病不能参加演练的学生不参加演练。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇6
一、演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练共两个科目：1。地震避险；2。震后疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
时间安排：20__年5月12日下午13：10-15：40。
地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
应急疏散演练指挥部
总指挥：__、
副总指挥（现场总指挥）：
成员：__、
职责：1。全面负责应急疏散演练工作；2。执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3。合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组
1组织协调组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。负责演练方案的制定；2。做好演练过程的协调指挥；3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5。组织开展疏散演练质量自评工作；6。负责演练的考评和总结工作。
2宣传报道组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2。负责演练的摄影、计时、记录等。
3疏散引导组
组长：__、
成员：__、__、__、__、
安全岗人员：见附件三。
职责：1。组织、引导师生进行安全有序地疏散；2。及时扶助摔倒及受伤师生；3。及时报告疏散过程中的重大险情；4。疏散完成后协助其他各组工作。
4抢险救护组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5后勤保障组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。制作准备疏散路线图和疏散标识；2。布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3。负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5。负责演练信号音源的采集与发布；6。演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
演练工作组会议：20__年5月5日16：00在四楼会议室召开全体工作组成员会议。
全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年5月10日16：30点在负一楼召开全体演练工作人员会议。
各班班会安排：20__年5月10日下午班会课各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
准备工作检查：20__年5月11日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
疏散路线安排，见附件二。
集结地为操场（具体安排同大课间安排）
十、演练的程序及内容
演练准备：20__年5月12日13：05，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
避险演练：20__年5月12日13：18，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
疏散演练：20__年5月12日13：20，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十一、演练的要求
楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、意外情况处置
演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
若情况严重，总指挥的应对程序为：
1及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3视情决定是否上报上级相关部门。
到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
20__年5月12日15：30，总指挥进行现场点评。
20__年5月13日前，组织协调组做出总结报告。
2025年5月15日前，所有演练资料交安法办归档。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇7
今年5月12日，是第__个全国“防灾减灾日”，为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：
一、指导思想
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间：20__年5月13日上午
人员：全体师生
内容：应急避震、紧急疏散
地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后马上撤到操场）
紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。
三、人员分工及职责
1、总指挥：__、
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：__、
职责：带领所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、疏散负责人：各楼层义务安全员
主要职责：组织辖区内所有学生迅速、有序撤离，避免推拉、拥挤造成踩踏现象。
4、各班级负责人：班主任及科任教师
主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
5、广播通讯：__、
主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
6、防卫救护：__、
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
7、信息采集：__、
主要职责：及时记录演练实况，拍照供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座、主题班会。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
五、演练注意事项：
1听从指挥、服从安排；
2动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；
3按规定路线疏散，注意相让；
4熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇8
一、应急疏散演练目的：
1、通过地震应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉学校的紧急疏散路线，掌握基本自救自护技能，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命安全。
2、通过应急疏散演练，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练对象：南楼师生（六年级除外）
三、演练程序：
（一）正式演练时间20__年5月12日下午15：40（眼保操后）
（二）演练内容：1、听第一次信号，紧急避险（抱头藏桌面下）
2、听第二次信号，有序逃生，到足球场集合
四、演练准备
1、全体教职工必须明确此次应急疏散演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任应组织学生学习火灾、地震应急逃生、自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：
①遇事不慌，沉着冷静；②动作敏捷，保持安静；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和目的地。
五、疏散路线及目的地
疏散路线：
二年级一班从南教学楼西门足球场场疏散
二年级二班从南教学楼西门向足球场疏散
三年级一班从南教学楼中间楼梯到足球场疏散
三年级二班从南教学楼中间楼梯到足球场疏散
四年级一班从南教学楼西边的楼梯向足球场疏散
四年级二班从南教学楼中间楼梯向足球场场疏散
四年级三班从南教学楼中间楼梯向足球场疏散
六、疏散保护安排
1、班主任安排
职责：1、安排好本班的疏散队伍秩序。
2、维持好秩序，并迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。
2、教学楼楼道教师安排
南教学楼中间楼梯三楼拐弯处：__、__、
南教学楼中间楼梯二楼拐弯处：__、__、
南教学楼中间一楼出口处：__、__、
南教学楼西一楼西出口处：__、__、
南教学楼中间二楼出口处：__、__、
职责：在楼道出口处护送学生出行。维持疏导秩序（先到先撤），保障疏散线路畅通，保护学生安全下楼梯。
3、操场组织安排
马绪忠：南楼前大操场
职责：1、有序指挥集队及散场
2、掌握各班人数（各班班长清点本班学生人数并向两位老师报告）。
七、后勤服务：
1、信号保证：__、
2、摄影：__、__、
3、医护：__、__、
八、应急疏散要求：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。
4、严格执行疫情防控措施，疏散中间隔一米线。全程佩戴口罩。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇9
地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
[演练主题及时间 篇9
20__年5月12日开展地震避险和紧急疏散
[演练目的 篇9
地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
[演练原则 篇9
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
[组织机构 篇9
（一）指挥组：
总指挥：__副总指挥：__
成员：__、__、__、__、__、__、
（二）工作组：
组长：__、成员：__、__、__、__、__、
下设小组
1、组织协调组
负责人：__、组员：__、
职责：负责演练的方案起草、人员安排。做好整个活动的筹备工作。
2、宣传报道组
负责人：__、组员：__、
职责：认真撰写本次活动的稿件，拍好高质量的照片和视频，并及时推送到微信公众号中。
3、疏散引导组
负责人：__、组员：__、
职责：熟悉应急疏散路线，根据方案，安排好疏散人员及时就位，并保障学生安全撤离。
4、抢险救护组
负责人：__、组员：__、
职责：对出现的安全隐患，及时排除。对于出现的伤情，做好抢救的准备工作。
5、后勤保障组
负责人：__、组员：__、
职责：做好演练的物资准备工作。
[具体分工 篇9
1、领导分工
__：总指挥，负责演练全过程，下达各项指令。
__：负责演练过程的组织与协调
__、：现场指挥，负责活动组织转达总指挥指令，现场组织与指挥。
__、：协助现场指挥，负责疏散与自救，协调班主任，值岗教师到位情况。
__、：负责现场讲解，档案资料、信息发布。
唐荣：集结场地指挥，负责集结场地安排、集结秩序、清点人数、疏散人员情绪稳定等。
__、：负责后勤保障，演练所需物资、负责现场保卫，切断起火楼层电源等。
2、教职员分工
①电子屏幕——孙树东（__小学20__年地震疏散演练20__。5。12）
②各班疏散人员列队集合——__、；全体班主任
③广播、应急演练信号——蓝明
④摄影照相：__、__、__、
⑤医务——__、
⑥演练培训——班主任
2、各道口疏散护导分工
教学楼：
一楼东：__、二楼东：__、东楼梯拐弯处：__、
一楼西：__、二楼西：__、西楼梯拐弯处：__、
中院大台阶：__、__、__、刘玉玉
一楼、二楼清场教师：__、
[疏散路线 篇9
1、北一楼：因疏散通道开阔可同时疏散，但要以班为单位依次有秩序的向集中地疏散，路经大台阶时要服从护导老师的指挥。
2、北二楼：
东楼梯顺序为：6。1、6。2、5。2、5。1、1。3、1。2、1。1、2。1、2。2、顺序走。
西楼梯顺序为：4。1、4。2、3。2、3。1、2。3顺序走
3、南楼：在综合楼上课的班级，听到撤离信号，科任老师可直接指挥学生有序向操场疏散。
4、集中地：中院
[演练科目及主要知识内容 篇9
（1）地震应急避险；（2）震后应急疏散。
主要知识内容：学生掌握知识内容由学校政教处研究制定，各班级讲授。
[演练场景 篇9
学生上课时间发生有感地震；
[演练指令语 篇9
演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指令：
1、地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。“地震了，请同学们把头保护好，然后蹲在桌子边”；“地震结束了，请同学们用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。”
2、地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。
[确定地震避险警报信号 篇9
广播系统播放：通用警报声长鸣60秒，循环播放。现场总指挥重复发布指令“应急避险结束，全校师生立即向操场疏散”。
[课堂避险演练要求 篇9
演练时间为90-120秒。课堂地震避险按下列进行演练：
1、现场总指挥宣布演练开始；
2、按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；
3、听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令；
4、教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；
5、关闭教室、实验室、食堂、锅炉房等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；
6、优先选择课桌（实验台）下方进行避险，避险空间不足用书包或书本保护头部的，在课桌（椅）旁下蹲避险；
7、师生在10秒内完成避险动作进入避险状态。
8、教师确认无学生遗留后最后离开教室；
9、老师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时老师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；
10、到达集结区域，每班按2—4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况；
11、发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。
[地震应急疏散演练要求 篇9
（一）通常情况楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路用手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
（二）小学低年级学生不能单手扶持头顶书包和枕头时，要尽可能地靠近栏杆或墙壁行走，防止摔倒。
（三）行进时，师生中使用书包（限量书本）或枕头等保护头部；通过烟尘区域用毛巾或衣物等保护口鼻；
（四）在疏散过程中，师生应当严格遵守演练纪律。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇10
一、演练主题
崂山区实验学校崂发校区防震减灾紧急疏散演练。
二、演练目的
为了保障师生的安全，让学生熟练掌握应对自然灾害——地震的基本的安全常识，在应对、处置地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
三、演练科目
发生地震时，要求学生紧急避险，然后安全逃生疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生地震情况，师生进行紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排：20__。5。12（周三）上午9：50
2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
（一）应急疏散演练指挥部
总指挥：__、
副总指挥（现场总指挥）：__、
成员：__、__、__、
职责：
1、执行上级有关指示和命令。2。拟定紧急疏散逃生演练的时间和范围，全面负责演练的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、有效。3。合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所、疏散通道；明确应急疏散信号方式。4。负责对逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
3、应急疏散演练工作小组
（二）组织协调组
组长：__、
成员：__、
职责：1。负责演练方案的制定以及逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。2。做好演练过程的协调指挥，落实防踩踏紧急避险等安全自护自救宣传教育。3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等。4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；张贴疏散路线图和疏散标识。5。组织开展疏散演练质量自评和总结工作。
（三）宣传报道组
组长：__、
成员：__、__、__、
职责：1。对全体师生进行紧急疏散演练知识教育培训，向各级领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。2。__、负责演练的摄影。
（四）疏散引导组
组长：__、
成员：__、__、及各班主任
安全岗人员：见附件三。
职责：1。教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2。指导学生进行科学规范疏散，纠正学生的不正确动作和姿势；组织、引导师生进行安全有序地疏散，及时扶助摔倒及受伤师生。3。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，及时报告疏散过程中的重大险情。4。疏散完成后协助其他各组工作。
（五）抢险救护组
组长：__、
成员：__、
职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（六）后勤保障组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。制作准备疏散路线图和疏散标识；2。布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3。负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5。负责演练信号音源的采集与发布；6。演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
1、演练工作组会议：20__年5月10日10：50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年5月10日15：50在多功能室召开全体演练工作人员会议。
3、各班班会安排：20__年5月11日15：30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
4、准备工作检查：20__年5月12日早晨进行准备工作检查。
九、安全岗及班级应急疏散路线安排
紧急疏散护导分工
求知楼：负责人：__、__、
四楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
三楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
二楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
一楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
一楼：东门负责人：__、西门负责人：__、
一楼大厅：南门口负责人：__、北门口负责人：__、
班级应急疏散路线：
1、1__、走一楼东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
1、2__、走大厅北门，经停车场，过厕所南前通道绕到操场；
1、3__、走一楼西门，经学红路，停车场，过厕所南前通道绕到操场；
2、1__、下东楼梯，走大厅北门，出门后向东，经停车场，过厕所前通道绕到操场；
2、2__、下东楼梯，走大厅东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
2、3__、下东楼梯，走大厅北门，经停车场，过厕所前通道到操场；
3、1__、下西楼梯，走一楼西门，经学红路，停车场，过厕所南前通道绕到操场；
3、2__、下西楼梯，走大厅东门，过学安路经乒乓球场中间通道到操场；
4、1__、下东楼梯，走大厅东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
4、2__、下西楼梯，走大厅南门，经求知楼前宣传栏，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
5、1王宜飞下东楼梯，走大厅东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场。
5、2张晓彤下西楼梯，走大厅北门，经停车场，过厕所前通道到操场。
实践楼负责人：__、
东楼梯：三楼楼梯口：__、；二楼楼梯口：__、；一楼楼梯口：__、；
西楼梯：三楼楼梯口：__、；二楼楼梯口：__、；一楼楼梯口：__、；
大厅南门负责人：__、一楼西门负责人：__、
班级应急疏散路线：
6、1高红艳、6。2刁文慧，走东楼梯，出大厅南门向东经过篮球场通道，到操场集合；6。3江雪峰，走西楼梯，出大厅西门向南向东经过篮球场通道，到操场集合。
各班原则上按照规定路线撤离，遇到险情可根据情况选择最近且不拥挤的逃生出口。出楼后，各班要有秩序的把队伍直接带到广场指定位置。
（操场集合负责人：张国华）
教学楼发生紧急情况后，应急疏散指挥部统一指挥各组按照职责分工，迅速组织开展应急处置工作。
十、广播告诫学生：
A：“各楼梯口负责人及时到位，各楼梯口负责人及时到位。现在进行地震避险和疏散演练。”
（广播发出第一次警报）
B：“现在地震来袭，紧急避险开始”
班主任：同学们保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开头顶坠落物，避免被砸；老师视情况就近关闭火源、电源等。……。12秒（避险动作原则上在12秒内完成）
（广播发出第二次警报）
C：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”“在班主任和任课老师的指挥下，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进行疏散。”
室内疏散时：应按照前门和后门划定中心线，靠近门口靠近紧急疏散通道的学生优先疏散，任课老师最后疏散。
三不要：不要靠近窗户，不要跳楼，不要乘坐电梯。
在班主任的指挥下，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进行疏散。
疏散时要注意：
1、保持安静注意秩序，相互避让，不能相互拥挤
2、在楼道内不能跑只能快走。
3、如果发现中途有人倒下，要避让，丢掉东西不能捡拾。
4、上下楼梯时一定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
D：“学生撤离结束，各楼梯口负责人到教室查看各班学生撤离情况”
E：“各班清点人数，班主任上报给__、校长”。
十一、演练的程序及内容
1、演练准备：20__年5月12日8：45，⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。⑵安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。⑶各班主任认真做好对学生的宣传教育工作，让学生准备好书本，书包等逃生防护头部用品；教育学生不得嬉戏，推搡；学习有关逃生和自救互救等方面的知识与技能，教给学生应急疏散避险的正确方法，使每个学生都能够熟练掌握：①疏散时楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。②要遵循冷静、迅捷、秩序的原则，要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要远离电线杆、广告牌、树木和围墙等。使每个学生都能够熟练掌握，并对本班学生身体情况问询检查。
2、疏散演练：20__年5月12日9：50，⑴演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场宣传组人工播报“现在紧急情况来袭，实施紧急逃生，全校师生立即向操场疏散”（反复）。⑵在课堂的任课老师立即发出指令：“同学们保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开头顶坠落物，避免被砸；老师视情况就近关闭火源、电源等。……12秒（避险动作原则上在12秒内完成）⑶广播发出第二次警报，听到广播员广播：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”后，班主任和任课老师指挥，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进行疏散。室内疏散时：应按照前门和后门划定中心线，靠近门口靠近紧急疏散通道的学生优先疏散，任课老师最后疏散。教师在确认无人遗留后最后离开教室。⑷到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十二、演练的要求
1、疏散时楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。要遵循冷静、迅捷、秩序的原则，要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要远离电线杆、广告牌、树木和围墙等。
2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
十三、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
⑴发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
⑵发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重，总指挥的应对程序为：
⑴及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
⑵全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
⑶视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十四、总结工作安排
1、20__年5月12日10：05，总指挥进行现场点评。
2、20__年5月12日下午放学前，组织协调组做出总结报告。
3、20__年5月13日，所有演练资料交__、处归档。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇11
为了进一步加强学校地震应急工作的管理，使抗震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的人身伤害及损失，提高全校师生的防震自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，根据上级文件有关制订防震抗震应急预案的通知精神，结合工作实际，特制定此防震抗震逃生演练方案。
一、演练时间：
20__年5月12日（周四）上午课间操时间。
二、演练对象
崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。
三、演练具体分工
学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
组长：__、
副组长：__、__、
成员：__、__、__、__、__、年级主任、各班主任
各楼层护导到位巡视：
一层：__二层：__三层：__、四层：__、
体育馆：__二期：__三期：万佳
演练拍照：__
医疗保障：__
防震抗震应急领导小组下设6个工作小组：
1、信息通讯组
组长：__
组员：__、办公室人员
职责：及时掌握情况，并向上级主管部门领导汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾，做好信息发布准备。
2、应急疏散组
组长：__
成员：__、__、__、__、__、各班主任
职责：
（1）地震发出时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一响应人，责任人，负责组织本班学生的疏散工作。情况允许时，各班班主任、副班主任可以协同任课教师共同组织本班学生撤离。
（2）班主任老师要利用班队会课加强对学生防震安全意识的培养及安全知识的培训，特别是要让本班孩子熟知本班的行走撤离路线及撤离的顺序。
（3）各安全出口的护导老师还是原来常规路线时候的安排，跟之前不同的是，如果你是正在上课的老师，那么你的第一职责是负责本班学生的撤离，在班主任能到位，并且你的时间允许的情况下，再赶到你的安全出口安排的位置进行疏导。班级内老师要做好人数清点工作。（第一职责负责上课班级的撤离；第二职责到达安排的制定安全出口进行疏散）
3、医务救援组
组长：__
组员：__、__、__、学生中心老师、教学中心老师
找到合适位置，立即着手医务救援，同时联系120，说明时间、地点、现场伤亡情况，随时同指挥部保持联系。
3、抢险救灾组
组长：__
组员：__、__、后勤人员、男教师
职责：__副校长同消防、公安、上级保持联系。调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员，抢救被埋压师生。迅速排查，施工现场、办公区生活区电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证生活区供电、供水、通讯畅通，做好消防和扑救可能发生的火灾。
4、安全保卫组
组长：__
组员：__、保安组
职责：负责维护施工现场及生活区、办公区内出入口秩序，了解单位各区域的情况，加强巡视。做好各方面的的接待和协调工作。
（1）地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。
（2）负责维护治安，协助抢险救灾组救治伤员和火灾等扑救工作。
5、后勤保障组
组长：__
组员：__、后勤工作人员
职责：主要负责后勤工作，协助抢险救灾组检查施工现场、生活区、办公区灾情险情，向抢险救灾组提供救援工具。
四、演练要求
1、5月12日，根据青岛市“5。12”防灾减灾统一部署要求，听到警报声后——学校广播发出第一次信号：“全体师生请注意，现在发生地震，教学楼内有明显的震感，当堂教师迅速组织学生藏到课桌下，打开前后门，关闭电源。”
学校广播发出第二次信号：“现在震感消失，各个护导老师立即到走廊做好疏散学生准备，同学们双手保护好头部，在老师带领下迅速撤离教室。”
2、班主任老师根据广播和路线安排，迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场安全地疏散。
3、负责各楼梯口安全的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中，提醒学生迅速、有序撤离，不要喧哗打闹，避免踩踏。
五、演练过程：
1、班主任整队，迅速让学生蹲下，清点人数的同时，查看学生有无受伤情况，向级部主任报告应到人数和实到人数，年级主任向总指挥__校长报数。
班主任具体汇报规范语言为：
班主任：x年级x班，应到x人，实到x人，报告完毕。
1至6年级级部主任：报告总指挥，一年级应到xx人，实到xx人，报告完毕。
（注意，应到人数和实到人数必须是一致的，不能让任何一个孩子留在教室。）
2、__校长做活动总结。
小学防震安全应急疏散演练方案 篇12
一、演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练共两个科目：1。地震避险；2。震后疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排：20__年5月13日上午9：30-10：00
2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生（二、三、五年级参演，其余参与）。
七、演练组织机构及职责分工
（一）应急疏散演练指挥部
总指挥：__
副总指挥（现场总指挥）：__
成员：__、__、__、__、__、各班主任
职责：1。全面负责应急疏散演练工作；2。执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3。合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
（二）应急疏散演练工作小组
1、组织协调组
组长：__
成员：__
职责：1。负责演练方案的制定；2。做好演练过程的协调指挥；3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5。组织开展疏散演练质量自评工作；6。负责演练的考评和总结工作。
2、宣传报道组
组长：__
成员：__、__、
职责：1。负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2。负责演练的摄影、计时、记录等。
3、疏散引导组
组长：__
成员：__、__、
安全岗人员：见附件二。
职责：1。组织、引导师生进行安全有序地疏散；2。及时扶助摔倒及受伤师生；3。及时报告疏散过程中的重大险情；4。疏散完成后协助其他各组工作。
4、抢险救护组
组长：__
成员：__、__、
职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5、后勤保障组
组长：__
成员：__、__、
职责：1。制作准备疏散路线图和疏散标识；2。布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3。负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5。负责演练信号音源的采集与发布；6。演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
1、演练工作组会议：20__年5月5日10：30在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年5月9日
16：00点在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3、各班班会安排：20__年5月6日15：30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练
相关培训。
4、准备工作检查：20__年5月13日晨进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
1、疏散路线安排，见附件一。
2、集结地为操场，区域分配按升旗仪式站队。
十、演练的程序及内容
1、演练准备：20__年5月13日9：25，①指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。②安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。③各班主任对本班学生身体情况问询检查。④抢险救护组负责对教师问询检查。
2、参与年级进入集合地：20__年5月13日9：30，①演练总指挥宣布演练开始；②现场总指挥，宣布参与各班进入集合地按指定位置站好。
3、避险演练：20__年5月13日9：45，①现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。②听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。③在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。④其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
4、疏散演练：20__年5月13日9：47，①广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。②在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。③老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。④到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十一、演练的要求
1、楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
3、须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指
令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
①发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
②发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重，总指挥的应对程序为：
①及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
②全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
③视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人
员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
1、20__年5月13日9：50，总指挥进行现场点评。
2、20__年5月14日前，组织协调组做出总结报告。
3、20__年5月17日前，所有演练资料交……归档。
十四、附件
附件一：学校疏散路线及集合地点：
1、启生楼4楼的班级有启生楼楼梯向下到1楼，过楼梯间，沿启生楼后面向西，进入操场指定位置集合。
2、启生楼3楼的班级由启生楼3楼走廊向西，走3楼连廊，沿连廊南转盘楼梯下到1楼，进入操场指定位置集合。
3、启生楼2楼的班级由启生楼2楼走廊向西，走2楼连廊，沿连廊南转盘楼梯下到1楼，进入操场指定位置集合。
4、启生楼1楼的班级由启生楼前向西，进入操场指定位置集合。
5、幼竹楼3楼楼梯以西的班级由幼竹楼3楼走廊向西，走3楼连廊向北，沿连廊北转盘楼梯下到1楼，进入操场指定位置集合。
6、幼竹楼2楼楼梯以西的班级由幼竹楼2楼走廊向西，走2楼连廊向北，沿连廊北转盘楼梯下到1楼，进入操场指定位置集合。
7、幼竹楼3楼2楼以东的班级由幼竹楼走楼梯到1楼，过楼梯通道至幼竹楼后面，进入操场指定位置集合。
8、幼竹楼1楼的班级走幼竹楼前向西，进入操场指定位置集合。
9、守诚楼3楼2楼楼梯以西班级由3楼2楼向西，走连廊北转盘楼梯下到1楼，进入操场指定位置集合。
10、守诚楼3楼2楼楼梯以东所有的班级由守诚楼楼梯下到1楼，走守诚楼前向西，进入操场指定位置集合。
11、守诚楼1楼的所有的班级由守诚楼前向西，进入操场指定位置集合。
12、在抱朴楼上课的班级，分别就近从东西楼梯撤离到操场指定位置集合。