巾帼建功标兵主要事迹材料 篇1
原__20__年毕业于__师范大学幼儿教育专业，同年到__育才学校任教，于20__年取得教育管理硕士学位，现为__育才幼儿园园长，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，__师范大学教育硕士研究生兼职指导教师，__区兼职督学，__市优秀校长、骨干校长。
自任园长以来，她秉承着育才“为孩子准备好未来”的优才教育思想，坚持“给孩子一个受益终身的幸福童年”的办园宗旨，积极推动队伍建设专业化、课程建设优质化、体制机制现代化。
队伍建设专业化
科研引领成长。以各级各类规划课题全面启动为契机，深入教学一线参与教科研，用实际行动影响、提升教师科学素养和科研能力。作为课题主持人带领教师完成了四项国家级课题和一项省级课题研究并获得优秀成果，目前仍有国家级、省级、市级课题各一项处于中期研究当中。积极参与《3-6岁儿童学习与发展指南教师指导用书》《园长成长记》《幼儿家长必读》《幼儿园综合游戏活动课程教师用书》编写工作；组织教师撰写园本系列用书《育才娃娃爱英语》《育才娃娃亲子学堂》《育才娃娃生活能力课程》《快乐认读本》《创意画字书》《小手描描乐》《发现之旅》《开心日记》等。
培训促进提升。发掘疫情背景下的继续教育资源并保障培训经费投入，对学前领域各级各类线上培训课程购买账号实行定期培训；加强同全国知名、世界知名幼儿园的实践互动和研究，加强与教育部园长培训中心、__师范大学、__师范大学、省市研究院的业务联系，为教师提供学习的机会和展示的平台。目前，幼儿园作为教育部幼儿园园长培训实践教学基地，接待国培学员观摩交流千余人次，面向省、市以及郊区县进行辐射引领培训百余次。
实践深化理论。鼓励“问题导向”式研究小组成立。鼓励骨干教师按照自愿的原则，根据自身特长优势申报园级小课题，基于同类“问题”解决为出发点面向同类型教师发出邀请，自由组建科研小组或学术社团，形成百花齐放的成员相对固定、成果稳定且便于推广、学科全面的科研小团体。促进教师的教学思想沉淀和智慧总结，争当有思想的教师，争做学前教育的“思考者”。
评价构筑保障。设立“五星评价”等奖励措施，加大奖励额度和多元奖励维度，坚持精神奖励与物质奖励相结合，使奖励与工作绩效挂钩，与外出学习培训紧密结合，从而吸纳和稳定优质的教师队伍，保障员工待遇与办园受益同步增长，鼓励教师优质优酬，多劳多得。
课程建设优质化
深挖科学特色办园内涵，夯实科学园本课程。在孩子全面发展的基础上，聚焦幼儿思维品质和潜能开发，重点培养孩子对科学的兴趣，深入践行“给孩子好奇心一个适宜的支点”的科学教育理念，培养他们满怀好奇、乐于探究、勤于动手、善于合作的品格和思维习惯；重点培养孩子的语言表达能力，明确提出“让孩子满怀自信去交流”，培养他们视野宽广、善于倾听、乐于交流等品格和思维习惯，能够用汉语清晰、准确、恰当表达自己的想法，能够用英语进行简单的日常交流，对异国语言和文化感兴趣并愿意学习。在践行科学教育理念过程中，带领广大教师先后出版《育才娃娃玩科学》《科学其实很好玩》《育才娃娃思维游戏丛书》等系列园本科学教材；改建科学发现室，增设科学探究室，成立幼儿STEM社团和乐高搭建社团，其中乐高社团在20__年的全国赛事中获得场地平衡搭建全国一等奖，科学微课连续两年获得信息化评比全国一等奖；优化科学教师队伍，实现研究生学历100%；组建育才园本科学益智玩具研发团队，目前已经研制园本原创科学益智玩具十余件。在园本特色课程的开发和特色园本教材的修订过程中，形成鲜明的课程发展优势。
重视游戏的价值，激发幼儿的创造力。关注学前教育改革动态，跟进“安吉游戏”教育理念，结合地域特点夯实“自主游戏”开展的实践。以__市__区安吉游戏试点园为导向，积极开展以游戏为基本活动的课程改革，设置专项经费进行园所户外环境的改造和低结构游戏材料的填充，为幼儿提供主体化、多途径、体验式、探索型的学习选择，“安吉游戏”本土化经验得到区市省级教研部门的认可和好评，三位教师自主游戏案例入围省级评优。
探索幼小衔接新模式，寻求培养幼儿可持续发展的新路径。以__省幼小衔接实验园所为载体，积极探索出新的幼小衔接模式，突破已有的只为幼儿入小学适应的阶段准备，即仅在大班下学期开展的幼小衔接实践活动，拓展为将入学准备活动有机渗透在幼儿园三年的保育教育全过程，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，为幼儿后继学习和终身发展寻求新的培养路径。幼儿园的幼小衔接经验先后在华夏教育网、__省幼小衔接阶段成果汇报、__市幼小衔接经验交流会以及__市__区教师培训会上展示，线上线下收听万余人次。教师撰写的幼小衔接中“社会准备”版块的案例20余个入选__省编写的《幼小衔接一本通：家长陪伴孩子顺利入学》资料库，相关文章发表于《__教育》，起到了很好的示范引领作用。
体质机制现代化
推进民主办园进程，营造和谐幸福的发展环境。建立“岗位责任制、工作目标制和质量保障制”为主要内容的幼儿园工作质量保障体系和制度文化建设，积极组织教职工参加幼儿园的民主管理和民主监督，以教代会、工会等组织来发挥教职工的主观能动性，保护、调动广大教职工的积极性，推进园所管理的民主进程。
注重引领家长参与幼儿园教育，形成家园共育合力。完善“班级家长委员会”、“幼儿园家长委员会”等制度，以“联合教研”为切入口带动部分家长参与幼儿园课程建设，全省首创“家长解读报”，得到广大家长和社会的一致好评。长期设立家教咨询电话，定期举行“爱在育才”家长学校、家长督查、家长约谈等活动，以理念来推动家园共育的和谐发展。作为__市教育局学前项目组“家园共育”项目负责人，她在做好做实自身家园共育工作的同时，积极构建横向联系，与__市沈河区家长学校建立共建关系，形成资源共享互通并惠及项目组内其他市直属园，形成家园共育协作体，为__市的学前教育贡献育才智慧。
加大教育信息化投入，推进幼儿教育与“互联网+”的深度融合。积极与信息技术研发企业合作，开发适合幼儿园发展要求的评价系统，通过AI手环实现对幼儿运动、睡眠、进餐等评价方式改革和反馈方式的变革，不断深化学前教育领域的信息化办园特色。
建园17年来，幼儿园现已实现了高起点、国际化、跨越式的发展，成为__市首批十佳园所、__省首批五星级幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心实践基地、__师范大学教学实践基地、__省巾帼文明岗、全国特色学校、全国家庭教育创新实践基地、全国足球特色幼儿园、全国巾帼文明岗。作为幼教行业的排头兵，在省内充分发挥着榜样示范引领作用。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇2
王__，女，汉族，19__年11月出生，教育学硕士，中学一级教师。
“和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我要做远方的忠诚的儿子”。当一个人把工作当成终身的、永恒的事业来做，那么这个人必然对工作怀有一颗无畏、敬仰之心。不畏艰难，寄情于事业，这就是王__老师。十二年前她怀揣对教育事业的热爱与追求，孤身一人来到举目无亲的__，成为远来的“忠诚的儿子”，助力职教；点燃自己，情满四季。
胸怀春天，蓬勃生长。一年之计在于春。作为一名年轻教师，王__老师正处于人生的春天。她勤于钻研，利用业余时间进修《课程与教学论》，于20__年取得__师范大学教育学硕士学位。她勇于实践，作为一名“双师型”教师，她多次参加教学设计、优质课等评比活动，成绩显著。《楞次定律》教学设计和说课荣获20__年__市教学设计和说课大赛机械类一等奖；《色环电阻的识读》一课荣获20__年__市优质课一等奖。她还多次参加国家级、省级骨干教师培训，积极投身企业实践，并于20__年取得计算机网络管理员技师证书，20__年取得维修电工技师证书。她播种知识，勤练技能，充分吸收春天的阳光和空气，让自己变得充盈而鲜活。
情似夏日，热烈忠诚。教师，是她的选择与追求，更是她永恒的事业。20__年刚刚参加工作的她，主动请缨担任06数控1班班主任。工作中她耐心细致，关爱每一位学生，记录他们的点滴成长。20__年以班级学生为实例的研究成果《中职班主任实施心理健康教育的途径和方法》在__省中等职业学校教师“我的执教艺术”竞赛中获一等奖。同年，针对学生手机问题所做的教学管理论文《巧妙应对校园手机“冲击波”》发表于《__教育》。20__年她指导学生制作的《基于单片机的LED旋转显示装置》在__省第十届优秀自制教具评比中获一等奖。20__年《LED声光旋转显示装置》在第二十八届__市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果评比中荣获__市二等奖。她始终保持夏日般火热的情怀，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，以一颗赤子之心忠诚于教育事业。
身沐秋风，踏实任教。秋天意味着丰收，同时也预示冬天的来临，恰如20__年的钢铁__。20__年正是__经济转型初期，学校依据市域经济需求改革办学思路，以对口高考为抓手，助力__，培养高技能、高层次人才。王__老师俯身躬行，钻研教材，研究教法，自习课甚至晚自习经常能够看到她辅导学生的身影。“功夫不负有心人”，20__年，她所任教班级高考实现全校本科零突破。她还参与教材编写，以项目教学法为支撑的教材《电机及拖动技术应用》于20__年由机械工业出版社出版。她还积极参加课题研究，20__年立项课题《电子电工与自动化实训基地建设的研究》获__省职业教育教学改革研究一等奖。20__年__省职业教育科学研究“__五”规划课题《中职学校顶岗实习制约因素与对策的研究》荣获__省三等奖。
心驻冬季，创新奉献。选择成为一名教师就注定选择了奉献。只有熟悉她的人知道，她几乎没有休过完整的假期。教师的伟大与艰辛，不仅在于用笔耕耘，用语言播种，更在于潜心钻研教学，用心血孕育桃李的敬业境界。在那些令人羡慕的假期里，她不是在学习就是在培训，不是在备考就是在备赛。她就像“梅花香自苦寒来”的梅花，开在淡泊的冬季，“俏也不争春，只把春来报”。正是她这种保持甘愿隐于百花之中的情操，使得她潜心钻研，转变教育观念，在创新改革的路上攻坚克难、屡攀高峰。在互联网+教学时代，她积极探索信息技术与专业教学的有效融合，制作微课，利用云班课平台授课，取得了良好的教学效果。20__年她被评为现代教育技术与教育装备先进个人，并且20__年她制作的微课《懒西游之懒得背》获__省第一届技工教育和职业培训微课比赛二等奖。同年，代表学校参加全国职业院校信息化教学的大赛荣获国家级三等奖，实现__在该奖项上零的突破。
能够把工作当作事业来做，对任何人来说都不是件容易的事情。可是王__老师做到了，她从大处着眼，小处入手，为自己“永恒的事业”奋斗着、拼搏着、努力着。从“魅力钢城”到“魅力水城”，她默默地引领学生走向高技能、高层次的人才之路，以满腔的四季情怀、强烈的社会责任心感染着身边的每一个人，带领着我们为新时代__职教事业发展壮大贡献自己青春和力量。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇3
个人简介
汤__
中共党员，高级工程师
国网__省电力有限公司生产技能专家，曾任__供电公司电网运行方式主管、调度班长等职务，现任__供电公司调控中心继电保护整定计算专责。
主要荣誉
曾获得安全生产标兵、青年学习标兵、巾帼建功标兵等荣誉称号
个人五篇典型经验入选入围省公司典型经验库
两项管理创新项目获得“省部级企业管理创新二等奖”
参与一项科技项目获“__省电力公司科技进步一等奖”
一项青创赛项目获国网公司铜奖
拥有一项发明专利，十项实用新型专利，十项质量管理创新成果
发表EI、中文核心期刊等论文十三篇。
主要事迹
电网调度运行专业的中流砥柱。她敢于担当，勇挑重担，工作业绩斐然；她忘我工作，甘于奉献，不负青春韶华；她潜心钻研，勇于创新，科研硕果累累。她不仅是乘风破浪的姐姐，更是无惧挑战的铿锵玫瑰，她以巾帼不让须眉，红颜也胜儿郎的勇气和担当，勇挑电网调度大梁，在平凡的岗位上展现靓丽的巾帼风采。
兢兢业业，无私奉献
毕业于__电力大学的她工作以来，一直辛勤耕耘在电网调度运行一线。作为电网调度运行一员，她承担着守护电网安全的角色，肩负着为千家万户输送光明的神圣职责。无论是冰天雪地的寒冬还是烈日炎炎的酷暑，她和同事们总是坚守在电力调度运行一线：监视、控制、调整电网运行方式，及时排查处理设备缺陷和故障，她们通过日、周、月电网运行分析，全面诊断电网安全状态；通过事故预想和事反事故演习来夯实电网安全运行基础；她以数千次操作而无一次失误的准确率，圆满完成各项倒闸操作任务，护卫着电网度过一个个酷暑和严冬！她始终以高度的责任意识和敬业精神，在自己的岗位上兢兢业业、无私奉献。
电网长周期安全运行天数见证了她骄人的工作业绩。她在劳累中，实现了电客户用电的安全可靠；她在清苦中，守望着万家灯火的璀璨；她在奉献中，践行着自己守护电网安全的初心使命！
克难攻坚，砥砺前行
电网调度运行是一个专业性强且技术密集、更新换代快的工作，工作以来她先后从事过调度自动化、电力调度、电力监控、运行方式、继电保护整定计算等专业技术岗位工作，从曾经的意气书生成长蜕变为一名技术全面的电力调度能手。领导眼中，她是“值得信赖”的业务骨干；同事眼中，她是“技术全面”的多面手；家人眼中，她是“爱岗敬业”的大忙人……
曾记得，多少个暴风骤雨的夜晚，轰鸣的雷声像拉响的警报，催促着她疾走的步伐，顶风冒雨来到调度台和大家一起并肩战斗，每次都是在故障处理完后才拖着疲惫的身躯回家，可是在黎明的曙光刚刚初现时，调度台上又出现了她单薄的身影，确保电网安全的重任和使命使她全然忘却了自我。
每一座变电站、每一条输电线路、每一台开关投产送电，她都亲力亲为：安排停电方式、发布风险预警、编制送电方案，每一个环节都丝丝入扣、尽善尽美。大型项目的投产，她都亲赴现场调度，无论多晚，她都一直坚守到送电结束。作为地区电网方式主管的她先后参与了1座500千伏、5座220千伏、40座110千伏、60座新能源电厂的可研、接入系统审查、送电调试工作，有力提升电网供电能力，满足电力客户用电和新能源并网需求，积极服务地方经济发展。
__五期间她累计发布电网风险预警270余份，成功防控三级电网风险12次，四级电网风险23次，实现电网长周期安全运行。她本人多次获得省公司安全生产标兵、先进班组长、先进个人称号，相关工作获得省公司安全生产突出贡献奖。
潜心钻研，守正创新
铿锵玫瑰
她是国家人社部培训的第一批新能源高级技术人才，也是公司科技攻关团队里的技术骨干。在新能源专业管理领域内坚持以科技创新为引领，推动新能源持续健康发展。她利用专业优势，联合电科院专家科技攻关，深入研究新能源大规模接入引发电网潮流波动、无功电压波动、继电保护双向配置等课题，技术创新建设了系列新能源技术支撑系统助力科学精准调度。综合利用D5000系统、新能源发电计划、安全校核、AGC/AVC自动控制等系统，打通多系统间数据接口，具备状态感知和运行监控功能，实现能量管理、调频/调压、稳控等多种功能，实现多系统联动协同控制，为新能源精准调控提供有效技术支持手段。其中有功自动控制系统AGC助力调度实时平衡；无功电压自动控制系统AVC延伸至新能源电厂调压设备（SVG），有效增加“双高、双峰”特性电网无功调节手段；采取数字化、程序化手段取代常规调控人员操作，显著提高工作效率，提升调度运行管理水平。具有示范引领作用，为未来电网更好地接入和消纳新能源探索出新路径。通过技术创新和管理创新，大力推进清洁低碳电能替代，实现未来电网安全、高效运行，提升可再生能源利用能力，促进清洁能源规模化发展，推动“碳达峰、碳中和”战略落地。
这就是汤__，在平凡的岗位上，面对一项项工作任务，她兢兢业业、任劳任怨，用勤劳和奉献践行初心使命；面对一次次岗位转变，她克难攻坚、砥砺前行，用责任和担当在岗位上建功立业；面对一个个技术难题，她潜心钻研、勇于创新，用笃行不怠逐梦前行。巾帼不让须眉，她用实际行动诠释着80后的使命与担当，用青春韶华谱写电网安全新篇章，用砥砺奋进开启建设新型能源互联网新征程。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇4
在__县__幼儿园有这样一位园长，高高的个子，大大的眼睛，举手投足间都显得很天真，萌萌的。她就是王__，长期的幼教生涯，使得王__身上具备了作为一名幼儿教师的明显特征，极有孩子缘，小朋友会不自觉的亲近并喜欢她；遇到不认识的小朋友她会忍不住眉开眼笑的打招呼；对于不同性格的孩子她会很快找到孩子的兴趣点并与之进行无障碍的交流；说话的时候表情不自觉的会比一般人要丰富，动作要夸张；她还永远保持着一颗童心、一份童真待人。
19__年__幼师毕业参加工作至今，王__从一线教师做起，脚踏实地，扎实稳进，一路前行，一路坚持，不忘初心，始终铭记当初在学校时许下的志愿——我要做一名幼教专家。一直以来，王__修身修心修为，从一名默默无闻的普通教师逐步成长为县级、市级骨干教师，20__年被省教育厅推荐为省中小学骨干校长培养对象，她正一步步践行着自己的诺言，前进在幼教路上。
一、在教学一线提升自我，修身
从毕业开始，王__开始了二十年如一日的幼教工作。在这期间，她努力读书，认真学习专业知识，刻苦学习弹跳唱画。她积极参加省、市、县各级比赛，成绩与荣誉有目共睹。她努力修养身心，潜心幼教，努力做好家园沟通，对于孩子们的保教问题，更是绞尽脑汁的努力探索。新时期的幼儿保教，既要取得家长的配合，又要融入科学的幼教理念，这和部分家长旧的小学化幼教思想形成冲突，为了能够将科学的幼教思想灌输给幼儿家长，她努力完善自己、提高自己、阅读大量的专业书籍、运用恰当的沟通方式，赢得了孩子们的爱戴，赢得了家长的信任与尊重，赢得了领导的认同，从一名普通的、一知半解的幼儿老师变成一个上进的优秀教师、骨干教师。
二、在业务领域砥砺奋进，修心
20__年，王__被任命为__县第一幼儿园业务园长。她摆好、摆正自己的位置，配合园长工作，做好教师示范引领，致力于一幼的发展，埋头就是六年。
建园初期，大部分教师为转岗教师。短时间内，王__迅速进入角色，尽快熟悉了每个老师的性格特点与专业素质水平，针对教师的个人情况详细制订了一系列的培训、教研、示范课等活动；同时为了能够有更多的理论知识与实际操作经验传授给一线教师，她阅读大量的专业书籍获取理论知识；积极参加省培、国培充实自己头脑，紧跟新时代幼教形势；向周围幼教前辈学习，积极联系各市县幼教同行，吸取第一手的幼教实践经验充盈自己并锻炼老师。同时，为了__县幼教事业整体水平的提升，她多次和教体局主管领导下乡到乡镇幼儿园指导工作，为__县的幼教事业献计献策。
短短的几年里，在王__老师与大家的共同努力下，一幼先后荣获__县教育工作先进学校、巾帼建功标兵岗、市级三八红旗集体等荣誉称号。王__老师在教学路上也崭露头角，从20__年到现在，她23次获得县级表彰；20__年被市教育局认定为__市骨干教师；自制玩教具荣获省比赛一等奖；《如阳光般温暖的你》荣获省级征文一等奖；视频课《食物的旅行》获国家级优质课；《年画体验馆：年画就在我身边》《在这里，有束光把经典照亮》两篇文章刊载在《__教育》，并发表多篇论文；组织开展的省级课题《家园沟通中的问题及改善策略》成功结题。因为个人专业水平较突出，20__、20__年，王__被__学院聘请担任20__幼师国培项目主讲教师；20__年，被保定幼专聘请参加骨干教师国培工作，六年的历练已经将她练就成了幼教系统的行家里手。
三、在领导岗位开拓前行，修为
20__年6月，王__被任命为__县__幼儿园园长，这对她是一个更加艰巨的挑战。在新的工作岗位，她迅速熟悉各项工作，在最短的时间内，转换角色，进入工作状态，调整个人的工作思路与想法，进行职务过渡、思想过渡、责任过渡。
作为园长，既要抓好幼儿园业务工作，同时也要搞好安全与后勤工作；既要注重幼儿园外部环境建设，更要注重幼儿园内涵建设；既要关注教师的业务成长，又要关注教师的个人思想；既要做好家长工作，同时更要注重与社会机构的联系；既要幼儿身心健康发展，又要引领教师的前进方向；既要继续完善自己，又要注意培养后续人才。这些都是王__想到的，并付诸实施的，工作中她下大力度抓师资队伍建设、学校内涵建设。在任职不到一年的时间里，__幼儿园顺利通过省级城市一类园验收、市级语言文字示范校验收等。老师们在王__的带领下，以验收为契机，用检查促成长，业务水平和综合素质有了很大的提升，团队凝聚力更加增强，家园合作工作也更上一个新台阶。
为了幼儿园能有长足的发展，王__制定了音乐特色办园的工作思路，除了以音乐为主题做环境创设之外，在原有中国鼓、非洲鼓的基础上，幼儿园又购进了一批打击乐器，并将打击乐器进班，制定音乐口令，进行“韵律诵读”“节奏班歌”“新编班歌”等活动，开设音乐特色的园本课程。
__幼儿园出色的管理赢得了社会的认可和上级的肯定，王__园长也被省教育厅推荐为省中小学骨干校长培养对象。面对荣誉，王__曾不止一次的说过：我觉得我是一个具有幼教情结的人，如果一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，那是一种最难得的幸福，虽然有时候会被别人称为“幼稚”，但是接下来的日子里，我仍愿坚持初心，仍愿将余生奉献给幼教事业。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇5
“躺平”不是青春的主流，奋斗才是青春最亮丽的底色！作为一名电力人，她用执着担当的“匠心”，履行着“人民电力为人民”的神圣职责；作为一名管理骨干，她用硕果累累的“奖项”，谱写了一名高级工程师的使命情怀；作为一名基层党员，她用无私奉献诠释了中国共产党人的政治本色。她就是国网__供电公司运维检修部运检信息化及网络安全管理专责——闫__。
十八年来，闫__投身电力事业，始终保持“匠”的热爱、“精”的劲头、“执”的心态，用技术点亮芳华，用匠心铸就梦想，用奉献书写情怀，在其涉及的各项工作领域中均取得了不俗的成绩，获得了领导和同事们的一致好评！
苦练内功
争做精通业务的行家里手
积跬步以至千里，积涓流以成江河。闫__大学学的是计算机，毕业之后却误打误撞进了电力精尖的技术部门——继电保护班。从一个电力门外汉，要做一个电力高精尖专业的“知客”，并且完全胜任这份工作，她付出了比常人多数倍甚至是数十倍的艰苦努力。
艺要精，贵在专。她在从事继电保护工作的8个年头里，努力学习各类专业知识，积极参加各种技能培训，有针对性的使自己“强化训练”。珍惜每一次的现场工作机会，经常在工作中或休息间隙虚心向前辈师傅们求教，做到“不懂就问，再三追问，问后反思，思过实践”，争做专业“明白人”，先后参与变电站光纤保护安装、三标建设、综自改造等多项继保重要工程，成为合格的继电保护人。
履职担当
争做善作善为的全能选手
作为运检信息化专责，她忘我细耕“责任田”。熟练掌握系统业务界面、运转流程、问题解决方法等，直面挑战，不推诿、不懈怠，不失衡，协调处理各专业系统联动问题上千起，配合上级完成系统问题数据治理百万余条，累计开展公司级培训80余次，参培人数4000余人次，起草《国网__供电公司设备（资产）运维精益管理系统设备台帐精准化提升工作方案》、《国网__供电公司关于移动作业巡视应用的考核管理办法》，配合省公司编写PMS系统使用指导手册、操作规范数十篇，将专业工作做真做实，助力安全生产工作。
作为部门综合管理人员，她举好团队“指挥棒”。主动扛起全部综合性事务，包括材料撰写、各部门协同、绩效管理、重点突发事件处理等，始终冲锋在前，兢兢业业，成为攻坚各项工作“硬骨头”的“领头羊”。共发表论文四篇，参与发明实用新型专利五项，20__年主创《变电站安全运行标准化管理》成果获__省企业管理现代化创新成果奖，20__年代表省公司参与国网公司《电网环境保护管理手册》编写工作，高效高质完成了领导安排的工作难题。
专心致“质”
争做创新发展的攻坚能手
她带领公司各QC团队扎实推进全面质量管理活动。十年间，共申报QC成果320项，获市级以上奖励158项，获奖数量位居全省前列。其中她参与指导的31项成果荣获国家级奖励，她本人荣获中国质量协会授予的“QC小组活动先进标兵”称号，__公司也连续多年被授予“QC小组活动先进单位”称号。
同时，她坚持促进成果转化，多次邀请公司领导参与成果转化讨论会，找到推广、使用、落实的解决办法和途径，公司很多好的成果得以在全省系统中推广应用，创造直接和间接经济效益达上千万。
她执笔修订《公司创新奖实施办法》，使得群众性创新工作的管理更细致化、奖励更多元化、实施更人性化，极大程度促进了群众性创新工作的发展壮大。十年间，公司各单位共上报创新奖3000余项。
不忘初心
争做抗击疫情的先锋旗手
一名党员，就是一面旗帜。闫__自20__年加入中国共产党以来，不断增强“四个意识”，树牢“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。在抗击疫情期间，她用实际行动践行党员的初心和使命。
工作上，她现场参加疫情定点医院保电工作，组织进行疫情防控期间PMS系统常见问题处理线上培训。传达上级各项工作安排、组织参加部门人员轮班、公司行政值班、每天报送工作情况，做好疫情期间答疑解惑工作。
生活中，她主动在社区双报到参加执勤，积极参加“移动菜篮子”工程，帮助家属院邻居联系购菜、购药等生活必需品，给在家隔离的邻居送菜上门，力所能及的为大家做着每一件看似平凡的小事，于20__年三八妇女节之际，被授予“国网__供电公司巾帼建功标兵”荣誉称号。
一座座巍峨铁塔，一个个智能站所，一根根电网银线，牵挂着她灵魂深处的情，承载着她矢志不渝的梦！闫__说：未来我将更加严格的要求自己，继续锤炼业务技能，以良好的工作姿态，严谨的工作作风，饱满的工作热情，力争在电力企业的土壤中，绽放成为最美的花朵！
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇6
马__，女，回族，19__年10月出生，20__年9月参加工作，中小学一级教师，__县第二届“师德标兵”荣誉获得者，现为__学区__小学教师。在近11年的教学生涯中，她始终忠于教育事业，以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各领导的认可，先后荣获州级“优秀园丁”、县级“优秀班主任”、县级“教学质量奖”等多项荣誉称号。
一、坚定信念，锤炼“师魂”
做一名人民教师是她的梦想，从__民族师范学院毕业后，她踏上人民教师的工作历程，自从事教育工作以来，她热爱教师这个职业。凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，她都依然那么坚定、从容。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，去培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义接班人，志存高远，忠诚担当，自觉履行人民教师教书育人的神圣职责。
二、认真教学，钻研“师艺”
自参加教育工作以来她一直担任班主任工作，这是学校领导对她的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任，她所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，能集中精力搞好班级建设，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体，班级工作蒸蒸日上，学生的聪明才智能最大限度地发挥出来，因此她深入了解每一个学生的情况，根据每一个学生的家庭情况和自身情况给予帮助解决，将温度的教育送进孩子们的心里，急他们所急想他们所想。20__年她被评为县级“优秀班主任”、20__年授予“__县第二届师德标兵”荣誉称号，20__年她所带班级的马阿一色等同学在__县教育局组织的“红色故事伴她前行”主题普通话朗诵大赛中，荣获集体三等奖，同年在全县的“知史爱党，知史爱国”青少年书信绘画大赛中，她荣获“优秀辅导教师”荣誉称号、在20__年第二十五届全国中小学绘画书法大赛中荣获“指导工作”一等奖。
作为一名教师，一切为了学生，为了学生的一切。她精心设计每节课的环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。每天上课前3分钟的默写，25分钟的讲解和互动，10分钟的学生讨论理解、2分钟的课堂总结，并通过读一读、写一写、记一记让学生当场消化所学内容。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。每上完一节课，她都认真做好课程的总结，反思不足，不断改进，提高效率，巩固成果。分层布置作业，让每个学生都有收获。课后坚持面批作业，及时地对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。用最真诚的爱去关爱和教育学生。本届毕业生中的马学强原来是一个不爱学习，不爱说话，上课爱发呆的学生，他的智力只有三岁孩童一般，经常忘记家庭作业，忘记自己要做的事情，在他的身上老师倾注了更多的关注和关爱，从五年级到六年级，在她的长期谈心和沟通、教育管理下，在她的鼓励帮助、用心辅导下，马学强逐渐变得开朗懂事，懂得为别人考虑，记得每天要做的事情，也能按时交作业，学习成绩也逐渐有所提高。自她任教以来她带的语文成绩始终在全县名列前茅，平均分始终是80分以上，20__年第二学期她带的语文获得了全县第一名的成绩，被评为__州“优秀园丁”，20__年获得__县“教学质量奖”等荣誉称号。
重视学生的阅读。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“她坚定的相信，少年的0自她教育是从读一本好书开始的”所以她非常重视学生的课外阅读，利用每天早上进行20分钟的晨读，下午15分钟的经典诵读真正做到晨读暮省。每周进行一次班级阅读分享活动，通过讲故事、谈感受、阅读推荐等方式收到了非常大的效果。她发现家庭更是教育的第一战场，所以她把亲子阅读作为阅读的重要方式进行推广，目前为止她进行了五次家长推广活动和亲子阅读打卡活动，收效非常大，得到了家长的大力支持。通过这些举措她们的孩子们在阅读方面有了非常大的进步，写作文更是得心应手，20__年她指导的学生马__获得《语文报杯》一等奖，她获得指导一等奖。20__年她指导的学生付__获得《语文报杯》二等奖，她获得指导二等奖。
教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上进行分层教学，对于这些孩子她多提简单的问题问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她刚接手这个班时，有几个同学成绩较差，期末考试只有三十多分，面对这样的学生她没有放弃，每天利用课余、中午、下午放学的时间给他进行一对一辅导，使他能够把当天所学知识完全掌握，不会造成知识负积累，确保每个学生能达到日日清、周周清、月月清。一学期后这个班级平均分达到了八十多分。
三。教研活动有硕果
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，作为教研组长的她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。为了提升自她，积极参加各种培训，在20__年参加了“__省国培计划”，通过两学期两个月的培训提高了自己的思想和上课水平。在国培后河西学院国培项目办公室聘任她为“国培计划（20__）”__县英语学科送教下乡培训示范指导教师，组织培训了她县小学英语教师近40名，收到了非常好的效果。在理论研究和教育创新方面，她也积极探索和实践，20__年10月发表了“论小学语文课外阅读的推广措施”、20__年7月发表“论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性”等论文。
她庆幸她选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇7
孙__，女，中共党员，中小学高级教师，__省第十五次、__市第五次、__市第七次第八次党代会代表，第九届__市政协委员，__省学科带头人、骨干教师，__市名师，__市“十佳校长”，多次获得“优秀共产党员”“巾帼建功标兵”“支月英式好党员”“三八红旗手”“__好人”“师德标兵”等殊荣。__二幼先后获得__省“三八红旗集体”“巾帼文明岗”“洁厨亮灶示范单位”等集体荣誉。
鲜花和掌声的背后，是孙__辛勤的付出和执着的追求。20__年，__市委、市政府一次性投资3600万元，新建__市第二幼儿园，来满足群众对优质幼教资源日趋迫切的需求。筹建的重任落在孙__肩上，两年多的筹建时间里，她没有寒暑假，没有“双休日”，春节假期也在工地看守，风吹日晒让她看起来一下子老了十多岁，硬生生地把一位爱美的“园长妈妈”变成了一位银丝增添不少的“园长奶奶”，但她从不为自己的选择而后悔，正如同事们所说：“虽然容貌有所改变，但您工作起来的样子却更加有魅力，您是我们心中永远的女神”。在看到新园落成顺利开园之时，她的眼中闪着激动的泪花，她说：“所有的付出都是值得的。”
为让__市第二幼儿园成为孩子们健康成长的乐园，孙__做到了“我将无我，不负重托”。担任园长后，她开始夜以继日地撰写幼儿园三年规划、创设园所教育环境，打造园所文化。在这一切初具雏形的时候，她的身体“亮起了红灯”，20__年，血小板指标低至21万，医生嘱咐她去做进一步检查，丈夫也催促她抓紧做个全面检查，但是因为工作的原因，她总是以“过一阵再说”“忙完这些事再去”“等开学了就有时间了”等借口来说服家人。直到20__年6月，她因急性阑尾炎住院才被迫停下工作，没想到血小板降至17万，手术做不了，后转院到__医院住进了血液科病房，每天和白血病患者同吃住。幸运的是，她的身体只是因为长时间的超负荷运转和压力，造成免疫功能急剧下降，引起血小板减少等一系列病症。住院期间，她每天都惦记着幼儿园的事，在病房里，她每天接打单位的电话，一接就是四五十分钟。眼看9月份就要正式开园，她无论如何也放不下园内的事情。她不顾家人的反对，向医生提出出院要求，她说：“只要目前没有生命危险就出院。”医生给出合理的出院小结，叮嘱半个月后一定要来复查。回__的第二天，孙__就迫不及待开始工作，刚开始由于身体虚弱，她丈夫每天接送上下班，熬好药送到单位，后面身体渐渐好了，她就坚持自己熬药，这样的日子持续了一年多。当时，整个办公区都可以闻到中药的药香味，但她说：“其实我是幸运的，领导的关心和厚爱，同事的细心和体贴，丈夫的支持和付出，都让我感到无比温暖，药苦心甜，孩子就是我心中的太阳，我会一直朝着阳光灿烂的方向前进。”
工作中，孙__总喜欢给自己定规矩：工作，就是要精益求精；目标，没有最好，只有更好！面对传统的教学方法，她率先提出课改要从备课开始，打破备课只备形式，不备孩子的传统教学弊端。尤其在幼儿美术教育方面，她更是大胆创新，她认为孩子的画不是用来评价好坏的，而是用来“读心”的。二十多年前，她撰写的论文《浅谈幼儿园美术教育中的儿童绘画心理特征》一文获中国幼儿教育优秀成果一等奖，文章中提出幼儿绘画心理特征的重要性，20__年修改后刊登在《教育与探索》，同时并被聘为中国幼教协会理事；她主持的课题《幼儿美术教育》《中班创意美术“多姿水粉”园本课程》均顺利结题；她参与指导的创意美术课题《大班趣味衍纸园本课程》，取得了可观的成效，并编辑成园本教材在集团试用。她还多次指导幼儿参加全国各级各类绘画比赛，均获得了可喜的成绩，个人也获得全国一等园丁奖和全省优秀园丁奖；她本人参加中青年教师才艺大赛（绘画）获得一等奖。因为她新颖独特的教学方法和创新思维以及前沿的管理理念，常常引来兄弟县（市、区）幼儿园教师观摩研讨，并获得一致好评。
孙__还特别重视对青年教师培养。二幼开园初，面对年轻的校园、年轻的教师、年轻的班子、年轻的党支部，有朝气、有活力、有干劲，但没有思想、没有经验、没有创新，如何起步？路在哪里？面对这一切她没有畏惧，而是更加努力学习，她坚信“路难行行则必至，事难做做则必成”的道理。自上任的第一天起，她就把年轻的老师们当自己的孩子进行引领，从“我是谁？我在哪？我要干什么？”来认识自己，看清自己，想明白自己，每人为自己定下目标，做“合格教师”“优秀教师”还是“骨干教师”……她组织青年教师周前教研备课，并予以指导；指导青年教师制作玩教具，并自己参与；给青年教师上示范课，并进行一对一的“青蓝工程”培养，带领青年教师开发园本课程，共同研究探讨。在她毫不保留悉心指导下，青年教师迅速成长。六年时间，她从教师们口中的“没人性”“灭绝师太”等“雅称”到现在老师们心目中的“好姐姐”“好妈妈”；六年时间，在她的带领下，教师们齐心协力开创了内涵丰富的“茉莉文化”，创新推出“茉香童谣”“茉莉阅读”“茉韵家庭”“茉莉小贝”等，形成“文化之美塑茉香神韵”“绿叶之露润花开满园”“韶华之情筑幼教师魂”茉香花圃园所文化。青年教师李__说：“孙园长您就像我们的母亲，既严又慈，是我们学习的好榜样。”如今李__也成为了一名园长，还有陈__等七位二幼开园元老分别担任了集团分园园长，副园长刘__承担起第三幼的筹建工作。
带好队伍优化作风是孙__又一治园之道。她积极组建了各种社团活动，鼓励教师不断提升自身素养，她要求全体教师多读书、读好书，养成每天写日记的好习惯；教育老师要做孩子们的“有心人”，凡事多看、多想、多听、多做；她利用二幼“教工之家”提升教师的归属感、幸福感，利用休息日，指导青年教师绘画、弹琴、舞蹈、写作、主持等；她还利用党政联席会议、教职工大会、“三会一课”等载体，使班子成员和全体教职员工的思想达到协调统一。作为基层党代表，她以《守初心不忘本担使命育新人》为题做宣讲，在教师中引起强烈反响，为教育工作者诠释了初心使命的内涵和意义。为打造党建工作特色，孙__创新推出党建“巾帼茉莉”，成立“巾帼茉莉”护幼队、“巾帼茉莉”两违巡查组、“巾帼茉莉”示范岗等，助力党建带团建，工会齐上阵，形成“传、帮、带、学、赶、比、超”的健康风气，为二幼党建工作注入了绵绵不绝的动力。她充分发挥党支部的示范引领和战斗堡垒作用，打造党员示范课，开展“我的初心故事”，带动非党员教师的工作热情，提升服务师幼的水平；她还开办了“思学堂”，组建“巾帼茉莉”志愿服务队，经常去社区、公园等地开展志愿服务活动，尤其是新冠肺炎疫情防控中，经常可见“巾帼茉莉”志愿服务者的身影，取到了良好的示范引领作用。
落红不是无情物，化作春泥更护花，孙__说：“为党的教育事业倾其所有是她发自内心的声音，不管孩子们还记不记得我，幼教这块铺路石我用心在铺垫，要做一位让孩子们学会感恩的人，感恩伟大的祖国、感恩伟大的党。”
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇8
人生的璀璨与幸福，是奋斗出来的！纵观各个时代的劳模，都是在某个方面有所建树的先行者。新时代，知识型、技能型、创新型劳动者不断涌现，他们以精益求精的工匠精神，推动着中国制造向中国创造的逐步转变。今天我们要讲述的，就是这样一位以十年青春书写“工匠精神”的巾帼标兵——徐__。
她是全国五一劳动奖章获得者、全国五一巾帼建功标兵……作为“80后”的徐__，小小的个子，看起来文文弱弱，但她在装表接电的基层一线，已经摸爬滚打了十年。
徐__出生在__的老街上。离江岸不远的场口变电站，是父亲徐__工作的地方。那间充满着花花绿绿线路和电气设备的小屋，留下了徐__太多童年的记忆，那抹淳厚的“工装蓝”也成为触发她理想的起飞点。很多人不理解，一个__大毕业的高材生，为什么去做一名基层电力工人，连妈妈也说，穿上工装，都看不出女孩子的样子来。徐__却说，穿上这套工装，感觉特别精神。
因为真心热爱，所以全心投入。别人眼里辛苦枯燥的装表工作，在徐__眼中充满艺术的美感。每一次，她都要把所有的线路排布整齐，不仅横平竖直，转角还得基本达到90度。装表接电得大街小巷、田间地头地跑，配电房里50多摄氏度的高温，让这身工作服始终汗渍斑斑。
十年里，凭着这股能吃苦、肯钻研的韧劲，她磨出了一手老茧，也练就了一身的本领。一次次在全国技能比武中力战群英，被媒体誉为“杀进男人堆里的女汉子”。可是，面对家人，女汉子也有忍不住流下眼泪的时候。她说：“我错过了女儿的幼儿园开学，我没能在她发烧找妈妈的时候陪在她的身边，我一次次为了项目加班熬夜，可是却连一个完整的周末也没有办法给家人。”徐__为此愧疚过，也迷茫过，父亲在关键的时刻，给了她重要的支持，让她坚持去做自己爱做的事情。
徐__和团队利用覆盖到户的智能电表系统，对试点区域160个小区产生的海量用电数据进行云端采集，依据居民短暂和长期外出、举家返回、隔离人员异动等3种场景，构建起6套算法模型。依据3轮150余万条次的大数据巡航，区域内居民的人员分布和流动情况被精确勾划出来了。利用电力数据助力疫情防控，这样的应用在全国尚属首次。
“E路小黄蜂”是徐__劳模创新工作室的第一项研发成果，那时，__省电能采集项目建设进入高峰期，一些问题也凸显了出来，比如手工资料错误率高、后期检修找路难、检修问题复杂成为了采集建设中的突出问题，有些刚进单位的新员工甚至因为这些原因耽误了抢修而被用户投诉，徐__当时就在考虑，能不能研发一款具有寻址和故障集中排查功能的智能型集抄运维设备，哪怕是刚进单位的新员工也能又快又好地解决故障问题。
农村的路，电子地图也经常也查询不到，受朋友圈晒跑步路线的启发，徐__带领团队开发出一套智能管理系统，他们用经纬度加图片、文字的标注方式，做到了“每户必现”。除了导航，这个巴掌大的“E路小黄蜂”，还包含了各种通用检测模块，它采用的可插拔模块，适用各种型号的芯片检修，只要将现场故障与排查系统中录入的几十种故障进行比对，就能快速发现参数错误，触发检修流程，操作起来非常便捷。
创新实践，徐__一直在路上。从20__年项目立项，到20__年全省推广，经过四次升级改进后的“小黄蜂”成功申请6项国家发明专利，写入__省电力公司招标技术规范，填补了国内该领域的空白。近几年，她还带领团队研制适用于5G基站的多功能路灯杆，完成反窃电模块、表箱缺陷判断机器人等创新项目5项、授权发明专利9项……
“爱岗、敬业、勇于创新，甘于奉献，担得起坚强电网的脊梁，也做得了智慧电网的桥梁。”徐__说，这是自己心目中优秀电力人的形象，也是她努力的方向。20__年9月，因为对绿色能源推动方面的突出贡献，徐__登上了联合国舞台，并荣获“20__联合国全球契约中国网络可持续发展先锋人物”称号。
徐__说，她特别喜欢____引用的一句古话——志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。意思是说，对想做爱做的事，要敢试敢为，努力从无到有，从小到大，把理想变成现实。在一代代电力人的艰苦奋斗下，奋斗的星火已经点亮了整个神州大地的灯光。徐__相信那些在攻坚克难中创造业绩的奋斗岁月，终有一天将成为青春最亮丽的底色。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇9
无论是集控室，还是工作现场，无论是清晨，还是黄昏，她忙碌的身影温柔中带着刚毅，让“巾帼不让须眉”的责任与担当，成为生产现场一道亮丽的风景线。
彭__，中共党员，国电电力__公司运行部化学运行班长，20__年刚好连续运行工龄满二十年，这样的情况在公司已是凤毛鳞角。而她二十年如一日，始终坚守初心、毫不动摇、兢兢业业、履职奉献，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。
发挥先锋模范作用·做攻坚克难的带头人
__公司氢站1号制氢装置由于多年运行，氢氧分离器液位不能自动调节平衡，自20__年后就一直不能正常投运使用，虽然经过多次处理，问题一直未能解决，设备处于闲置状态，也给公司安全生产带来隐患。针对这一情况，她带领制氢站值班员成立攻关小组，逐一对设备各主要部件进行多次排查，并查阅大量相关设备技术资料，经过5天反复启停进行实验数据对比分析，终于发现液位调节阀和压力调节阀存在细微内漏现象，这种微小泄漏是常规检测手段和氢气监测仪器都很难发现的，检修人员重新对液位、压力调节阀进行校验后，1号制氢装置各指标均恢复正常。多年难题一朝解决，在场的检修人员都向她投来了赞许的目光。
20__年的一天，化学值班员在对六期精处理进行树脂再生过程时，发现酸液计量箱不会出酸，检修人员对酸喷射器以及酸计量箱出口门检查均正常，也排除计量箱形成真空的可能。若不能及时进行树脂再生，将造成炉水品质恶化，危及锅炉安全运行。彭__看在眼里，急在心头，她立即召集班组成员对系统进行全面检查，从装置排查到计量箱，从管路排查到再生塔，经过一天的仔细检查，最终将问题锁定为阳再生塔进酸门故障，在更换后树脂再生系统投运正常，在场人员又一次默默的为她竖起了大拇指。
在做好现场工作的同时，她还兼任运行部党支部第三党小组组长，带领小组成员积极投身到部门急难险重工作中，多次主动承担氢站除草、节水工程搬运混凝剂等工作，彰显了一名共产党员的责任与担当，因表现突出，被公司党委授予“党员示范岗”称号。
勇敢担当坚毅前行，做抗疫路上的急先锋
20__年，新冠疫情又掀波澜，彭__像往常一样巡视现场，突然接到了部门电话，急需每天配置大量消毒溶液。这可是一个大单子，仅凭化学运行班这几个人，可谓“压力山大”。彭__安排好运行班日常工作后，迅速带领班组人员配置消毒液，每天都重复着接卸、稀释、分发、登记等工作。由于厂区面积大，消毒工作任务重，疫情严重时最多一天要消耗1000多公斤次氯酸钠原液，才能保证整个公司消毒需要。
母亲总是打电话询问彭__能否正常下班一起吃晚饭，她只能向母亲抱歉，转身又投入到繁忙的工作中。每每下班，银河星海已经散发出点点星光，腰酸背痛的感觉已经冲淡了发丝里次氯酸钠的刺鼻味道。
公司疫情防控工作的有序有效开展，就是对彭__和她的团队最大认可，这群“药剂师”露出欣慰的笑容。
化学运行“活规程”，巾帼建功“领头雁”
彭__对待工作的态度从来都是一丝不苟，从事化学再生工作十多年，始终保持操作“零差错”。每一次操作她都亲力亲为，严格按照规程执行，需要确认参数和设备状态，她都必须到实地进行查看，确认无误后才开展后续工作。
“彭师，数据在上位机都有显示了，你为什么还要跑那么远去看呀？”徒弟不解地问。
“小心使得万年船，好多事故就是缘于侥幸心理……”。彭__讲起了自己的工作经。
彭__对所辖设备就像对自己孩子一样熟悉，各种设备性能、参数、操作流程都熟记于心，仿佛所有设备铭牌都刻在脑中，简直是一本“活规程”，在技术比武活动中，连续五年都名列前茅，获得化学专业第一名。
彭__凭借十多年工作经验，通过分析比较、优化工艺、及时调整，每年可为企业节约再生成本10余万，用实际行动践行节能降耗的工作要求。
每逢设备老化不能正常运行等突发事件，不论严寒酷暑，还是深更半夜，她总是第一时间到达现场，认真分析查找故障原因，尽快将故障设备恢复正常运行。
她还高度重视传、帮、带技术培训，针对班组技术业务水平参差不齐的现状，主动作为，耐心带领年轻职工、转岗职工熟悉设备，教授操作工艺流程，持续提高班组各岗位实际操作能力和事故处理能力，避免技术断层现象发生。在部门支持下在班组内部进行轮岗培训学习，极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性，在她带领的班组里形成了一股以班长带头，人人争先进，个个当模范，一心为工作的良好氛围。
工作中，彭__讲品行、作表率，及时适应角色转换，统筹兼顾做好班组管理和党小组工作，真正履行好“一岗双责”职责，密切关注班组成员思想动态，做好思想政治工作。
生活中她作风踏实，待人真诚，与周围同事的关系融洽，并能积极主动地帮助他人。班组中一名女职工患重病住院后，她立即向她伸出援手，并主动承担她的工作任务。每次各类捐款献爱心活动她总是冲在最前面带头表率。公司进入大方式运行，制氢站制氢压力大，她不计较个人得失，义务给需要请假的职工代班，坚持在制氢站上班五个月未请一天假。
一直以来，彭__以一颗爱岗敬业之心，刻苦钻研业务，在不断学习中成为化学运行岗位上的行家里手，以技术过硬、吃苦耐劳的优秀品质谱写了一首巾帼不让须眉的铿锵之歌，用自己的一言一行影响和激励鼓舞着身边的每一位同事，坚守共产党人的初心和使命，在平凡的工作岗位上，默默努力的工作。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇10
陈__，女，19__年出生。现任国电电力__能源公司__煤厂副厂长（主持）、党支部副书记。
陈__同志任职期间，始终爱岗敬业，勤勤恳恳，以负责的工作态度，实干的工作作风，娴熟的业务技能，赢得了同事的高度好评。其参与实施的《__煤矿“条带破碎区”工作面末采及回撤矿压规律和防治技术》《DCS控制系统在选煤厂的应用及研究》分别获得20__年度国电电力科技进步奖一等奖、二等奖。
个人事迹
致力煤电融合
在陈__担任安生部副主任期间，以挖掘一体化潜力，致力于煤电深度融合为己任，创新管理思维，理顺管理模式。在一体化经营当中以煤、水、电为切入口，实现资源共享，电、煤一家的管理模式。提出选煤厂、矿井水处理站、原煤上仓等系统电源引接电厂10千伏公用段的改造方案并组织实施，仅购电费用一项每年每年即可为企业节约电费2000余万元。
推动公司建立煤电一体化的水资源循环处理和利用系统，对提升至地面的矿井水资源进行分质处理及梯级利用，就近向选煤厂、电厂供给工业补充水，形成矿区一体化水资源利用，提高矿井水利用率实现废水零排放。
当煤电融合成功的喜讯传来时，陈__深情的说“很可惜，我错过了儿子的毕业典礼；但是也很庆幸，咱们煤电融合的每个重要节点我都是见证者。”
切实提质增效
在任洗煤厂副厂长期间，陈__同志牢牢把握住提质增效这一关键环节，确保集团一体化供应，切实降低洗选矸石产率、稳定销售产品质量、提高在销产品产率、保障最大化销售利润。
在20__年10月至11月期间，__煤矿选煤厂联合运营单位__矿物加工有限公司开展了一系列、稳煤质、降矸石率、提产品产率改造项目，包括调整原煤分级筛筛孔降低矸石率、改造运输刮板实现部分原煤破碎功能、改造转载工艺实现全破碎过程块煤分级系统停运减耗、利用回煤系统开展破碎原煤回掺调节煤质等，实现集团一体化保供期间矸石产率降低、销售末煤产率提升、直接销售利润增加等挖潜增效目标。
通过一系列举措，20__年度提质创效2600余万元，增加一体化供应量5。5万吨。
着眼科技创新
建设智慧煤电是陈__主要的职责之一，凭借公司的创新平台，陈__所主导的《__煤矿“条带破碎区”工作面末采及回撤矿压规律和防治技术》成功用于31311综采面，实现厚煤层综采面安全快速回撤作业。该项技术目前已在井下各个工作面推广采用，平均每个面可节约合同费用490。77万元，降低支护成本49。6万元，作业安全系数显著提高；率先将《DCS控制系统在选煤厂的应用及研究》应用在在选煤领域，打破了国外控制系统的垄断，实现选煤自动化装备的国产化和自主化，在煤炭行业工业自动化领域形成示范效应。
积极推进智慧选煤厂建设，依照方案启动了智能供配电、设备温度振动在线采集、流量调节机构远程控制、智能视频识别、煤仓火灾预警、洗选系统仿真、筛分洗选数质量智能控制、煤泥水浓度在线监测、智能过磅计量等项目，为智慧选煤厂建设奠定了坚实的基础。
探寻绿色之路
在煤炭的采掘过程中，会有大量的煤矸石作为废弃物产生，而电厂的粉煤灰及炉渣也是让各方头疼不已的工业废弃物。陈__的工作之一就是跟这些废弃物打交道，让这些“废物”做到不“废”，并解决让人为之头疼的环保难题。
__煤矿作为能源集团公司首家开展井下充填科技试验项目而走到台前，但因__井下巷道为近水平开采，国内现有的施工工艺不能进行有效接顶充填。为解决这一难题，陈__与其他技术人员多次到国内充填单位进行调查研究、与设计院进行研究论证，最终确定连采连充高强度膏体充填开采工艺。在项目实施过程中，积极探索细化工艺调整，在充填试验期间，对系统进一步优化改造，逐步解决试运行过程中出现的难题。
目前充填试验面301、302工作面已全部掘进充填完成（总192条支巷），总计充填浆体18。2万方，处理矸石18。5万吨，处理粉煤灰7。3万吨，处理高盐废水7。5万方、处理炉渣0。4万吨，井下充填体强度达到10兆帕以上。此项目的成功实施，为国家能源集团污染防治攻坚战行动趟出光明的道路。
不负党员本色
20__年10月，__部分地区出现新冠疫情，一条新冠传染链明确的指向了煤炭运输车辆，煤炭售运场所一时成为高危地点，选煤厂被推到了风口浪尖上。
疫情就是命令，防控就是责任。陈__带头投身到疫情防控工作第一线，有部分管理人员认为疫情防控就是在工作之余到运销区域转一下就够了。可是陈__却说：“一定要把疫情防控工作当做头等大事来抓，不能有丝毫的松懈，我给你们打个样！”
在整个疫情防控期间，陈__主动担起晚8点到早7点的值班任务，并坚持值班期间步行检查全程。在12号岗她督促对所有车辆进行逐一消毒；在13号岗她叮嘱加强对身份证、健康码、行程码以及核酸检测报告的核对；在粉煤装车站，她叮嘱为车辆安装铅封的工作人员一定要注意安全，这1公里远的路程，她一班要走8个来回！
心系一线职工
职业卫生资格培训时每看到尘肺病人的痛苦挣扎陈__的心底都无比难过，工作在粉尘达标的环境下是她向职工发出的铮铮誓言。__煤矿地质构造较复杂，过构造时经常出现大块矸石卡堵生产系统，为减少生产影响处理时间工人对筛分及运输转载系统进行改造，改造后严重影响了粉尘治理效果，保生产任务决不能以职工的生命健康为代价。
陈__与技术人员盯守在现场，对原煤分级筛系统及皮带转载点进行技术改造，并并结合除尘新技术的应用，在保证生产的情况下，粉尘也得到了有效治理，看到岗位巡检工们干净的面庞，陈__心底由衷的欣慰。
柔肩担重担，巾帼显担当。陈__同志在煤矿这个被认为是男性主场的领域中，绽放着自己的芳华，奉献着自己的力量。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇11
我叫郭__，女，19__年2月出生，20__年毕业于__艺术学院动画专业，20__年于__电子科技大学取得硕士学位证书，在任教的十二年中一直从事动漫专业教学，遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，勤勤恳恳、兢兢业业。
作为设计顾问参加__户外广告设置专项规划
（一）品德高尚，爱岗敬业
在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。平时在业务工作中也加强学习，不断更新教学理念，踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
作为信息传媒学院党总支女工委员，第二党支部纪检委员，每年我积极组织女教工开展一系列三八妇女节活动，工作获得教职工一致认可；每年学生入党工作较繁忙，我认真做好相应辅导工作，取得成绩如下：
20__年中共__职业技术学院委员会“优秀共产党员”
20__年中共__职业技术学院委员会“优秀共产党员”
20__年中共__职业技术学院委员会“优秀共产党员”
20__年中共__职业技术学院委员会“优秀共产党员”
20__年__职业技术学院“巾帼师德标兵”
20__年学校创建省级文明单位，我被学院指派到组宣部工作，为文明单位评选制作PPT、宣传画册、宣传标语设计，被中共__职业技术学院委员会评为“省级文明单位建设先进个人”。
（二）为人师表，严谨治学
在教学中以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，能够严格执行校园的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。为提升自我，我积极参加了信息化课程培训、教师职业技能培训和教师提升培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力。
1、专业建设方面
从教以来参与动漫教研室各项专业建设项目，专业分别被评为省级骨干院校重点建设专业，省级综合改革试点专业，__省文化改革发展人才培养基地依托专业。
2、指导学生方面
曾多次被评为优秀指导教师，平时利用课上和课下加班时间辅导学生进行动漫作品创作，每年动漫节和创新创意大赛参展的学生作品均获得一致好评。
获奖情况如下：
20__年共青团__市委“__市第三届青年创意大赛优秀指导教师”
20__年__职业技术学院“第五届科技文化节先进个人”
20__年__职业技术学院“首届大学生创意大赛优秀指导教师”
20__年__职业技术学院“第三届青年创新创意大赛优秀指导教师”
20__年__职业技术学院“求学就去白天鹅选择的地方优秀指导教师”
20__年__职业技术学院“诚信校园行微传播大赛优秀指导教师”
3、个人作品方面
除了教学工作和指导学生创作，我平时也充分利用课余时间进行专业动画和漫画类作品的创作，获得奖项如下：
20__年__职业技术学院“诚信校园行微传播大赛一等奖”
20__年__省教育厅__之星设计大赛“我们在一起动画”获得优秀奖
20__年__省教育厅__之星设计大赛“求学就去白天鹅选择的地方微电影”获得优秀奖
20__年__省教育厅__之星设计大赛“感恩于行插画”获得优秀奖
20__年__省人民政府“教主的谎言漫画”获得二等奖”
4、社团建设方面
20__年我与学生一起创立骏翼动漫社，并且担任骏翼动漫社指导教师十二年，曾经自己也上台参与过学生COSPLAY表演，近几年主要是对学生节目进行编排和指导，20__年的动漫节，是我作为指导教师的一次最大考验，一整台节目，全部由我一个人进行设计编排，从舞台背景，到节目单制作，从灯光效果到买一个小小的话筒的电池，从主持人台词到卡每个人物的出场时间，整个人都处于高度紧张状态，早上6点起来联系化妆师给学生进行化妆，会场中间和主持人表演节目人员及时沟通，要确保市领导来的时候看到的节目是最精彩的，最终我们的好几个节目被选上__旅游节表演节目单里，我指导的骏翼动漫社的节目“红”，参加了__旅游节的万人横渡__表演。
（三）教书育人，关爱学生
校园工作中的重中之重是德育活动。我们透过教学活动，来培养学生成人成才，当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。
动漫专业学生每年都会进行校外写生，学生写生期间，我每天都去寝室批改画作询问学生身体情况，有的学生第一次进行校外写生水土不服，拉肚子发烧感冒非常常见，因为害怕学生不懂得照顾自己，出门时我常备上药箱，每种常见药物都拿上许多，以防写生地方没有药店。所以说教师对学生的关爱是展现在方方面面的，师爱要全面、公平，对每一个学生，尊重、理解和信任。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上是平等的，这要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生，理解他们的要求和想法；信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。但在宽容的同时，就应理智地爱护学生，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于学生的未来和前途。
（四）团结协作，改革创新
生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给同事添麻烦，努力持续正派的工作作风，与领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。动漫教研室共有8名专业教师，20__年在全体教师的共同努力下，教研室被评为省级优秀基层教学组织。
1、教学改革方面
在教学改革中，近几年我一直参加学院各类课改项目，20__年所担任课程《动画造型设计》被学院确定为23门重点建设课程之一，我担任主编与大象出版社合作出版了六步四结合校企合作教材《动画造型设计》，现用于课堂教学中，20__年所负责的课程被__职业技术学院确定为首批立项建设信息化课程，与__超星集团合作，现今正在积极建设中。
2、教学大赛方面
为提高教学水平，我多次参加省级和校级的教学技能大赛，均取得优异成绩，20__年获得学院首届说项目大赛三等奖，信息传媒学院说项目大赛二等奖。今年暑假在时间较短的情况下，我参加了__省高职教学技能大赛，从接到通知到学校选拔，只有一天半的准备时间，在学院领导的指导下和同事们的帮助下，经过我自身的努力获得了省赛三等奖。虽然成绩并不是特别理想，但经过这次比赛让我的教学能力又有了提升，今后我会朝着这个方向继续努力，争取取得更好的成绩。
3、科研工作方面
科研工作方面，近几年我主持省教育厅课题一项，省社科联课题一项，学院课题两项，参与省级课题三项，发表论文十余篇。
今后，无论是在工作上，还是在生活上，我都要继续努力，坚定信念，用微笑注解人生，用爱心定义教育，切实用自己的一言一行引导学生，真正做到学高为师，身正为范。
巾帼建功标兵主要事迹材料 篇12
时光荏苒，现在回想起当初选择师范特教专业时，班主任的不理解，到我特教专业毕业离开自己的家乡——__，来到__特校一个人生地不熟的地方，没想到一干就干了二十三年了。
从我走上讲台的那天开始，就注定此生与这些残疾孩子分不开了。这么多年，不是没想过离开，但我觉得可能这里更需要我。我和这群残疾孩子的相处是充实的，是痛并快乐着的。
呵护“折翼天使”，点亮希望
在我从事特殊教育的23年职业生涯中，我教过了很多班级，最让我印象深刻的还是刚上班时接手的一个复式班，是一年级和三年级混合的聋哑学生复式班。初上讲台，一切都还来不及熟悉，一切也来不及准备，就当起了他们的“小保姆”，除了教学之外，还要负责他们的吃喝拉撒。每当看着一个个一年级新入学的聋生时，我是一脸的迷茫。标准的中国手势，他们不会，语言，他们又听不到，真是难于上青天。通过一段时间的相处，我从他们一双双眼睛里得到了答案，他们的需求渐渐的能被我“看”懂。某某想上厕所，某某生病了，某某想家了，某某遇到难题了。
幸运的是，这个复式班我一直带到了九年级毕业。当初那个无知的残疾少年，如今一个个已经大学毕业，自立于社会。时常过节时还会给我发微信或者邮件，送送祝福，或者汇报一下近况，最近又换工作了。时不时的还能跟我聊一聊他们的男（女）朋友，最近又吵架了，10月要结婚了……看着他们一个个成家立业，想想当初他们父母生下他们知道是一个残疾孩子时的无助，如今作为父母的他们，也该舒展眉头了。
送教上门，心底永远的痛
20__年国家出台了特殊教育一期提升计划，为了让每个残疾孩子都享受到教育，我们的送教上门是从20__年春季开始的，到如今，__的每个乡镇我都走遍。
在担任送教上门工作时，有更多的让我感动的地方，至今还记得我第一次送教情景。
那个阴雨连绵的夏天，到知知家中给他送教。那是第一次去他家，因为不知道家具体在什么位置，是让其爷爷帮忙带路的。到家后，发现家里只有他的爸爸，坐在大门口。见到我们去了之后，微微笑笑，没有一句话。
爷爷说，他爸也是智力残疾。通过简单的交流后，才知道知知的母亲是盲人，生下他不久后就离家出走了。再加上爸爸也是这个状况，带孩子的重担全部压在了爷爷奶奶身上。
爷爷奶奶年纪大了，也不能一直照顾，所以为知知将来的生活着落担忧，说着说着不禁泪流满面。那天送教的科目是《生活语文》和《生活数学》，知知的语言及计算能力还比较好，如果不是存在严重的精神缺陷，定会让其随班就读的。边学边练的过程中，知知的父亲也凑近了，跟着知知一起读起来。
临走时，知知的父亲送出来，憋了很久，说了一句：“老师，下次还来。”听着这么简单的一句话，却饱含了满满的希望。我暗暗下定决心，不断地提醒自己，只要有时间就尽可能地帮助这些特殊的孩子，将送教上门工作做得更好。
不知不觉中，送教工作已经做了几年了，送教的对象也不断地在更换，增加。看到越来越多的重度残疾孩子上不了学，心里真的很痛惜，小昊是其中的一个。每一次到他家送教，心里总是久久不能平静，怨苍天为何如此捉弄人。时子昊属于肢体壹级残疾，无法站立，更无法行走，但他有一个正常的大脑。家里有个姐姐，也跟他一样肌无力，情况比他稍微轻一些，再加上小时候做过手术，目前能进入普通小学就读，能进入学校读书成了小昊的一个梦。
每次送教给他上课时，他都很认真，虽然有时时间上长了，他的脑袋已无力支撑，但他就是趴着，也要把不懂的问题弄懂。如今刚刚进入十岁的他，已经学完了普通学校三年级的主要课程，识字量阅读量超过了同龄的孩子。我们知道，生了个这样的孩子，父母的心里是痛的。送教的路上，老师的心也是痛的。看到每一个重度残疾孩子的家庭，觉得我们能“送”的毕竟有限。
孩子们的成长，是我最大的成就
曾经有人劝我：特殊教育不会有“桃李满天下”的成就感，为何你会一直坚守在这里？你对特殊教育的执着从何而来？我想说：我同情老天对他们的不公，我希望能帮助他们象正常人一样生活，而不是一辈子被人怜悯，依靠施舍生活。
学校在教学文化课的同时，更注重学生的劳动技能教育。我们针对学生的兴趣和能力选择不同的培训项目，目的是希望学生们从这里走入社会时能够自立。学年初，为每个学生制定个别化教育计划，目的是让每个孩子得到进步。正是由于老师们所倾注的爱心，一些学生才改善了学习态度，增强了学习的信心，养成了良好的习惯。看着所教的学生一点一滴的进步，我深信，付出一定会有收获。
为了毕业的孩子进入社会工作有着落，我不放弃每个机会。为他们广寻渠道，多方联系。与社会上的爱心企业长期保持联系。目前，我推荐的6名智障孩子在云梦美尔格电子有限公司工作，已工作两年有余，工作稳定。
缘定特教，终生无悔
多年的特教生涯，磨练了我的毅力，让我的心变得更加柔软，坚持下去的心也更加强烈。见过残疾孩子的父母，才知道不幸到底是什么。他们的苦无处诉说，无人诉说，家庭的支离破碎，负重前行。在这里，我们成了他们的倾诉对象。孩子的教育需要我们，家长的心结也需要我们来开导。所以我时刻提醒自己：发自内心的尊重这里的孩子及家长，热爱这一职业，才会产生矢志不渝的不竭动力和毅力。如今，当别人在谈论房价、收入、生活时尚的时候，我宁肯专注于业务研究和理论探讨。我想正是因为这么多年的淡然，才使自己在事业上开辟了一片洁净的沃土，在这儿收获着无价的思想和健康的心灵。
在各级领导、同事的帮助下，我撰写的论文《浅谈对聋哑学生的素质教育》、《运用个别化教学计划对智障学生实施个别化教育的实践研究》在《特教天地》上发表，《试析造成聋生心理与行为问题的原因及其对策》等30余篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励。20__年被评为__市骨干教师。20__年获评__市首届“十大名师”。20__年被评为__省特教优秀教师。20__年被教育部、中残联联合授予“特教园丁奖”。20__年、20__年分别获__市“教坛能手”“教坛英才”荣誉称号。20__年荣获__市巾帼建功标兵及优秀校长荣誉称号。我编导并参演的舞蹈《千手观音》，成为__特教的一张闪亮名片。
我是一名教师，一名普普通通的特校教师。“愿将生命献特教，无怨无悔写春秋”。过去，我用爱心和汗水写下了“爱的奉献”这一曲动人的颂歌，今天，我还要用自己的爱心饱蘸汗水浇灌希望的种子，去收获满园青翠、金黄。