学院开展世界地球日系列活动简报 篇1
为迎接第__个世界地球日，4月__日中午，经济学院在__校区中苑食堂前广场开展“关爱地球，共绘家园”主题绘画评比赛。旨在提高大学生的环保意识，引导学生将环保行为融入到日常学习生活中，培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神，以感恩之心负起保护地球的责任。
活动前期，经济学院学生会素质拓展部全体同学广泛动员宣传，经济学院全体学生热情响应，积极参与，用绘画表达自己对“世界地球日”的思考。绘画作品围绕“只有一个地球，善待地球，爱护环境，保护家园”等具体内容进行创作。同学们发挥想象，以别出心裁的构思和精湛的画技，绘制出一幅幅富有创意的绘画作品。
作品展示过程中，同学们驻足凝望，认真地欣赏、评价各参赛作品，慎重地为自己心中的最佳作品投上宝贵一票。经统20__班朱__同学的绘画作品在众多参赛作品中脱颖而出，票数及呼声最高。她将地球一分为二，一面树木葱茏，碧水蓝天，另一面却是乌烟瘴气，垃圾成山。她奇思巧构，通过触目惊心的对比方式深深吸引住了同学们的注意力，在震撼之余又引起同学们的深思，“不要烟浓，只要情浓，水若无源，相聚无言，每一寸土地都值得被珍惜。绿水青山才是金山银山”。
其它作品也得到了同学们的认可和称赞。经统20__班金__同学的作品，以水粉画的形式勾勒出一派枝繁叶茂的森林景象，表达了对绿水青山、绿意盎然生活的向往之情，“森林外的小路看花香漫步，我和你共筑美丽地球村”。经济20__班孙__同学的作品，以现代元素为基调，展现了五光十色的街头繁景，远处的夜空又以卫星拍摄的地球为背景，我们共浴于一片蓝天，呼吁同学们“享受繁华盛世的是我们，我们也必然要保护地球母亲”等等。
经济学院希望通过这次自己动手绘制我们的家园，让同学们在绘画过程中结合“世界地球日”活动主题唤醒身边的同学们保护环境、爱护家园的意识，让这一行动成为社会共识，做保护环境的倡导者、行动者、示范者，为建设美丽家园贡献力量。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇2
为迎接第__个“世界地球日”的到来，树立环境保护从我做起的意识。__学院学生党支部开展为期一周以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的线上线下相结合的系列教育活动。
4月__日至__日，学院学生党支部全体成员积极响应____“绿水青山就是金山银山”的号召，组织开展线上“蚂蚁森林爱心浇水”和“地球科学知识答题竞赛”、线下自发领养绿色植物等教育活动。支部就“世界地球日”和环境保护问题开展专题讨论，与会学生党员纷纷表示，应该充分发挥模范带头作用，自觉做环境保护的践行者和捍卫者，使环保意识根植于心，真正做到“保护环境，从我做起”。活动最后，支部向全体党员发出倡议，要时刻怀着敬畏之心，尊重自然，顺应自然，保护自然，以实际行动践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。
本次系列教育活动旨充分发挥学生党建示范引领作用，深入推进环保意识入脑入心，形成人人了解环保知识、人人关心生态建设、人人维护美好环境的良好氛围。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇3
4月22日，在第__个世界地球日来临之际，__科技大学工商管理学院党委开展“世界地球日”宣传教育主题党日活动。邀请学院朱__教授在线上为同学们做了一场题为《珍爱地球，人与自然和谐共生》的主题报告，学院全体学生党员、入党积极分子参加了活动。
报告伊始，朱__介绍了世界地球日的来历，并引出今年世界地球日“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题，使大家对于世界地球日形成了初步了解。随后从坚持人与自然和谐共生，形成绿色的环保理念以及提升创新能力，建设人与自然和平共生的现代化，促进循环发展等方面讲述保护地球环境的相关措施。朱__说，世界只有一个地球，需要我们每一个人的呵护。锦绣中华大地，是中华民族赖以生存和发展的家园，孕育了中华民族5000多年的灿烂文明，造就了中华民族天人合一的崇高追求。
会后，同学们通过原创文字作品、美文分享、绘画、录制小视频等方式纷纷表示：幸福生活，不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天，只要大家都多尽一份心，多出一点心力，世界就能变得更美好。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇4
为使__院学生全面地了解到赖以生存的地球母亲所面临的资源危机现状，增强同学们的低碳绿化环保意识和时代使命感，4月__日，正值第__个地球日来临之时，外国语学院青协于一食堂门口以展台的形式开展本次世界地球日主题宣传活动。
此次活动的宣传对象主要是巢湖学院在校就读的同学们，通过前期认真调研后确定了本次活动的主要内容。__日，在第一抹阳光洒下的时候，外国语学院青协的工作人员在一食堂门口摆出了活动展台。此次活动内容主要有三个子活动。活动一：让同学们发世界地球日环保标语@官Q，领取环保购物袋一个。活动二：集爱为瓶呼吁同学们回收矿泉水等饮料瓶——每个人5个左右，收集以后变卖，可用来给社区或者汤卞山的孩子买一些礼物。活动三：向同学们征集以“绘出我心里的美好地球家园”的绘画作品。在此活动过程中，工作人员认真仔细向同学们解释活动内容，同学们也都积极踊跃参加。活动最后，工作人员的参与也为此次活动再添一抹色彩。
至此，本次活动的顺利开展，号召同学们在以后的日常生活中，从身边小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇5
为积极响应“永远跟党走，奋进新征程”主题教育实践活动的号召，深入学习贯彻__生态文明思想，有效提升广大学生保护环境、爱护地球的意识，让人与自然和谐共生的理念更加深入人心。4月__日下午，在第__个“世界地球日”到来之际，__科技职业学院化学与材料工程学院飞扬科技社成员在__四小开展“世界地球日”主题教育活动。
本次活动的主题为“大手拉小手，共绘美丽地球”。教学课堂紧密围绕世界地球日的起源、地球的环境危机、保护地球的行动等主题展开。经过志愿者们的耐心讲解，小朋友们充分认识到了世界地球日的重大意义。在讲解的过程中，志愿者们根据小学生的实际特点，充分利用教学素材调动课堂积极性。小朋友们踊跃发言，表现活跃，师生配合默契，互动融洽，活动进行得非常顺利。大家一起进行了“共绘地球”“共签承诺书”的课堂活动，并积极探讨如何从身边的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
本次主题教育活动从大学走进小学，面向小学生群体宣传了世界地球日的重大意义，并倡导了简约适度、绿色低碳的生活方式，对引导学生树立保护生态环境、爱护地球家园的意识具有显著的促进作用。以教带学的活动形式也为我院学子提供了一个交流和实践的机会，增强了他们的社会责任意识及社会实践能力。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇6
4月22日是第__个世界地球日，自然资源部确定4月__日至__日为地球日主题宣传活动周，为大力宣传普及地球科学知识和资源国情国策，地球科学学院围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”这一主题，组织开展了“同守一座山、同护一条河、同育一片林”系列宣传活动，引导____树立生态文明理念，建立正确的自然资源观，持续增强师生参与生态环境保护、共建生态文明的责任感和使命感。
根据要求和实际情况，今年地球日活动以“线上”方式为主，面向社会公众，广泛宣传__生态文明思想引领“美丽中国”建设理念，开展科普和法律知识宣传活动。先后举办了世界地球日有奖知识竞赛，引导师生珍爱地球，增进环保意识；“镜头下的绿水青山”短视频征集活动，引导学生寻找家乡最美的风景；“保护生态环境、呵护美丽家园”为家乡种植一棵树活动，鼓励大家保护家园从身边小事做起，为家乡种植一颗树，让树记录我们的成长；“手绘蓝天、青春抗疫”活动，引导学生充分发挥自己的才艺，以青春描绘蓝天，凸显人与自然和谐相处。同时，制作了多种宣传海报，推介内容科学健康，兼具时代性、艺术性的优秀科普宣传作品，传播人与自然和谐共生的理念。
为期一周的宣传活动，使广大同学们进一步认识到：保护地球，保卫家园，珍惜地球环境，合理开发地球资源，构建和谐社会，加快社会主义生态文明建设，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要我们每一个人的共同努力。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇7
在第__个“世界地球日”来临之际，__学院校区管委会联合经济技术开发区__街道__社区开展了“修复我们的地球——世界地球日”宣传活动，旨在宣传保护地球的重要性，增强师生节约资源、保护环境的意识，也是落实“学党史、干实事”的具体举措。
4月__日，活动在__学院食堂及师生活动中心如期开展。工作人员给来往的同学发放宣传资料和其他宣传制品，并向前来咨询的同学们介绍“世界地球日”的来历及有关生态保护的知识，倡议同学们积极行动起来，善待地球、保护环境。同学们纷纷在留言板上签名，表达对地球的爱惜，承诺从自身做起、从小事做起，积极做一名爱护生态环境、呵护美丽国土的环保践行者。
据悉，校区管委会高度重视学习贯彻__生态文明思想，以“我为师生办实事”为契机，大力开展节能减排与生态文明建设系列宣传教育，组织师生参与生态文明建设劳动实践与志愿服务活动，着力推动__学院校区绿色校园建设。
学院开展世界地球日系列活动简报 篇8
为迎接第__个世界地球日，提高人们的环保意识，动员更多人参与到环境保护行动中来，4月__日下午，__学院阳光志愿服务中心走进__市__社区未成年人工作室，开展了以“善待地球母亲，呵护美丽家园”为主题的世界地球日宣传教育活动。
活动中，阳光志愿者们首先为社区的小朋友介绍了世界地球日的由来及其发展历程，并详细讲解了有关地球的基本知识。接着，志愿者围绕今年世界地球日“终结塑料污染”的主题，指导小朋友们用废旧塑料瓶做出造型奇特的塑料车、塑料笔盒、塑料小人等，同时向他们讲解塑料污染给环境和人体健康带来的危害，告诉大家要从我做起、从小做起，在日常生活中尽量选择环保材质，减少塑料的使用和丢弃。最后，志愿者们鼓励小朋友拿起画笔，绘出心中的地球，寄托美好希望。
本次活动旨在号召广大青年积极宣传环保知识，通过主题志愿服务活动引导少年儿童从小树立爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，为提高全社会的地球环境意识和资源危机忧患意识，引导大众树立起“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念出一份力。