中国航天日活动报道 篇1
20__年4月24日“中国航天日”来临之际，__幼儿园开展了“童心向太空，共筑航天梦”的主题活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在孩子心中燃起小小航天梦。
了解航天梦
我们迎来第__个“中国航天日”，今年的中国航天日以“航天点亮梦想”为主题。让我们一起回顾有关中国航天日和中国航天史的相关知识吧！
01、中国航天日的由来
2016年3月8日，国务院批复同意自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”。
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
02、设立航天日的意义
设立“中国航天日”是大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，构建社会主义核心价值体系，激励中华儿女热爱祖国、崇尚科学，增强中华民族凝聚力和向心力的迫切需要。
设立“中国航天日”，使航天人及所有科技工作者能够拥有自己的纪念日，可有效激励航天人以及全国的科技工作者，以中国航天创业史为教材，以航天英雄为榜样，在航天精神、“两弹一星”精神、载人航天精神的鼓舞激励下，献身航天，献身科学，不断攀登新的科学高峰，再创新的辉煌。
启迪航天梦
教师通过PPT、视频、阅读等方式让幼儿认识航天火箭、航天英雄，激发了幼儿探索航天的兴趣，了解世界航天日的由来，增强了幼儿的探索欲望。
构建航天梦
孩子们对浩瀚的宇宙充满了遐想和探索的欲望。于是他们怀揣着心中大大的梦想，用建构区的积木搭建出自己心中的神舟号，看我们的小小“航天工程师”搭得多棒！
巧绘航天梦
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。相信每一个孩子仰望星空时，都曾有过一个航天梦。看，宇洋的宝贝们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦。
通过本次的航天主题活动，让幼儿在了解我国航天事业的同时，也激发了孩子们对航天世界的好奇心和求知欲，增强幼儿民族自豪感和爱国情感。这将在孩子们心中埋下探索宇宙的种子，这颗宝贵的种子在孩子们未来成长日子里会长成参天大树；也更加相信通过我们一代一代人接棒努力，中国航天事业会跑得更好、更远，攀过我们没能逾越的山峰，看到我们梦中的风景。
中国航天日活动报道 篇2
为迎接“中国航天日”的到来，进一步提高学生对中国航天事业的了解，激发学生崇尚科学、热爱科学、探索未知、敢于创新的精神，4月__日，实验小学开展了“星空浩瀚无比，探索永无止境”的主题教育活动。
主题课上，张__老师向同学们介绍了中国航天日的由来、中国航天日的主题，介绍了我国11位航天英雄、讲解了中国航天事业的伟大历程及成就，解读“航天传统精神”、“两弹一星精神”和“载人航天精神”中国航天三大精神，以此激励学生们敢于探索宇宙，勇于创新。
星空浩瀚无比，探索永无止境，各班级还利用主题班会、黑板报、手工制作、观看视频等方式让学生们对航天航空知识有了更全面、更具体地了解和认识，点亮了学生筑梦蓝天的梦想。
此次活动，弘扬了航天精神，让学生们感受到了中国航天事业的成功，离不开国家的富强和科技的进步，激发了学生求知航天的热情，为同学们种下了热爱中国航天事业的种子，树立了学生逐梦蓝天的梦想。
中国航天日活动报道 篇3
从嫦娥奔月传说到敦煌飞天壁画
从“东方红一号”到“神州十三号”
中华民族的“飞天之路”跨越千年
过去的数十年里，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，叩问苍穹的脚步也不曾停歇，远古的神话梦想逐渐变成现实中跨越星河的浪漫。
在第__个“中国航天日”来临之际，__市__区__小学举行“心向九霄，筑梦航天”活动，让__小的少先队员们一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在心中燃起航天梦！
（一）航天知识我来绘
队员们搜集航天知识，激发格物致知的热情，用手中的画笔描绘出我们的航天精神，坚定“航天报国”的理想。
（二）航天知识我来讲
想学习更多航天知识吗？__小队员已为您备好精彩小视频，快来学习吧！
航天主题活动，在队员们的心中种下热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献！
中国航天日活动报道 篇4
为发扬航天精神，增强学生在思考中悟真理，在学习中增认同、牢记初心和使命，坚定不移跟党走，为党育英才、为国铸重器，大专机电一体化__班于4月__日在A9-404教室开展了“中国航天日”主题班会。
活动中，大家围绕中国航天日开展了热烈的讨论和深入学习。同学们为我们伟大祖国取得航天成就感到自豪，深刻感受到了几代航天人的艰苦奋斗，体会到了他们的自立自强与自主创新。__曾说：“星空璀璨无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好的走向未来。”李__老师强调，我们要将个人的“小我”融入到国家和民族的“大我”中，铭记历史，传承深厚博大的航天精神，勇于创新，面向未来，砥砺前行。
此次主题班会活动结束后，学生纷纷表示，作为青年学生，要继续牢记初心和使命，发扬航天精神，以更加昂扬的斗志和踏实的作风为祖国建设添砖加瓦！
中国航天日活动报道 篇5
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的“中国航天日”主题是“航天点亮梦想”。4月__日上午大课间，学校举行了20__年中国航天日主题活动启动仪式。活动由初二（6）班戴__主持，全校师生参与到启动仪式中。
我校前身为__研究设计院子弟学校，学校有着科技教育优势并形成了优良的科技教育传统，中国航天日主题活动是我们每年四月的传统活动，活动精彩丰富，同学们参与热情高，受到社会广泛认可，多次在央视、新华网等媒体进行报道。启动仪式以20__年活动精彩回顾开始，随后戴__同学为大家介绍了20__年中国航天主题活动的背景和主要活动。
过去一年，“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，空间站建设全面开启，成为航天人的收获之年、高光之年，20__年中国航天人将继续开启“超级模式”。国旗下讲话环节由初二（5）班丁__同学进行朗诵演讲，题目是《航天追梦人，赤心贯苍穹》。
丁__同学先以饱含激情的语言回顾了神舟逐梦、北斗环宇、天问问天、嫦娥探月的精彩瞬间，带着大家一起领略感动中国20__年度人物——航天追梦人的风采！随后，她介绍了__中学作为为军队、为航天而建的学校，用60多年文化传承，践行航天传统精神的历程和精彩活动。
最后，她向全体师生提出倡议，共同传承航天精神、传递航天情怀、传播航天知识、弘扬航天文化，以航天梦托举中国梦，汇聚起追梦逐梦筑梦的磅礴力量。
随后的航天艺术表演女生小合唱《星梦》，由初二（6）班冯__、崔__、牛__和孙__演唱，她们用歌声深情演绎着中国航天人从一张白纸做起，孜孜以求、步履不停地开拓中国航天事业，奋力谱写建设航天强国的壮丽史诗，感动了台下师生。
过去的一年，我校科技社团同学踔厉奋发，在市区各类航天相关竞赛成绩优异，升旗仪式上主持人戴__同学们宣布了在__市体育大会中小学生航天模型竞赛中获奖同学名单，学校领导为获奖同学颁奖。
最后，张__副校长宣布“航天科技点亮梦想，适合教育引领未来”——__师范大学附属__中学20__年中国航天日主题活动启动！
本次升旗仪式不仅是20__年中国航天日主题活动的启动仪式，同时也是学校“STEM+云创科技”初中品质提升项目和“国际视野下的军事航天科技教育”高中特色品牌建设中的一次重要的航天主题共识课程，相信全校师生在同学们的精彩表现中，秉承“崇德、乐学、尚美、笃行”的校训，坚守“仁爱严谨细致求实”的校风，内化“志、和、知、创”的品质特征，用行动践行“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”航天传统精神。
中国航天日活动报道 篇6
中国第一颗人造地球卫星
“东方红一号”成功发射
拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕
宇航员的一小步，是人类的一大步
4月24日这个日子有了新的意义
“中国航天日”
在第__个“中国航天日”到来之际，__市__区__小学二年级三班的少先队员们开展了“逐梦航天，星辰大海”主题系列活动，了解航空航天知识，认识航天英雄，弘扬航天精神，激发崇尚科学和勇于探索的热情，增加民族自信心和自豪感，让我们一同走进合小二年级三班少先队员们的航天之旅吧！
航空安全筑梦校园
20__年__月__日下午，刘__的爸爸走进班级，为队员们上了一堂“航空安全课”，课上讲授了航空安全知识、坐飞机的注意事项，机上特情处置等，提高了队员们的安全意识。课堂上，刘__爸爸借助生动详尽的课件以及有趣的航空安全动画，让队员们了解到了航空安全措施、乘机安全及注意事项等方面的安全相关知识。激发了队员们学习航空知识和空中防护知识的兴趣。
星空可及未来可期
课后队员们兴致依旧高涨，中队的小小队员心中除了航空对航天也充满了种种想象……太空离我们有多远？飞到太空又需要多久？运载航天器的火箭是怎样飞到太空的？要经历什么样的发射过程？带着这些小问号，20__年4月__日队员们走进__航天科普基地开启了他们航天研学的旅途。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。在活动中，队员们学习了祖国航天事业发展历史和过程，聆听了宇航员叔叔阿姨的英雄故事，了解了宇航员前往太空的交通工具—火箭，认识了火箭的结构以及功能，穿上宇航服化身小小宇航员体验宇航员的使命感和责任感。在和老师的互动中，队员们主动思考并积极回答问题，探究火箭的奥秘，学习红色航天精神。
放飞梦想心路起航
在老师的带领下，结合工程学原理队员们搭建完成自己的电动飞机，玩中学，学中乐，在动手的过程中学习电动飞机的结构和功能。队员们和同伴们互相展示自己的电动飞机，并一起放飞，随着队员们自制飞机的放飞，点亮了少先队员心中航天的火种，放飞了每个人的航天梦。
千年航天梦，今朝一夕圆。少先队员们认识到：作为中国人，我们与有荣焉。少年强则国强，大家都立志勤奋学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量！
中国航天日活动报道 篇7
栉风沐雨熬出戈壁新星，砥砺前行勇创航天辉煌。为了进一步激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，点燃孩子们的航天梦想，4月24日上午，我校开展了“中国航天日”宣传活动。
首先举行了升旗仪式，伴随着激昂的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，民族自豪感油然而生！
然后，许__副校长围绕“中国航天日”相关内容作了专题讲话。她勉励同学们要了解我国航天事业的伟大进程与成就，增强民族自豪感；要铭记历史，增强科技立国、科教兴国的意识；更要立足当下，努力做有梦想，敢于创新，勇于实践，踏实奋进的新时代好学生！
宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次的太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。接着，各班主任带领学子们开展“航天点亮梦想——中国航天日”主题班会教育活动。同学们通过教师讲解、观看视频对航天知识有了更具体的了解，收获颇丰！
这次活动，令学子们了解了中国航天事业的发展历程和伟大成就，激发了他们对航天知识的浓厚兴趣，打开了探索宇宙航天知识的窗口，从而在学子心中种下了一颗颗航天科技梦的种子！
中国航天日活动报道 篇8
4月24日是中国航天日，为了传承和弘扬航天精神，促进青少年勇于创新、崇尚科学的精神，__社区“趣味”科普团、“五老情”关爱团联合辖区__幼儿园开展了以“探索星空，筑梦航天”为主题的科普活动，让小朋友们了解中国航天事业的伟大成就。
社区工作人员为孩子们播放了讲解视频，从1970年4月24日中国发射首颗人造地球卫星东方红一号，到2020年11月24日成功发射探月工程嫦娥五号探测器，孩子们本次活动充满了热情，通过观看视频，认识航天科技和航天英雄，不时发出阵阵惊叹，积极发言，激发了探索宇宙、探索蓝天的热情，增强荣誉感与自豪感，社区工作人员鼓励孩子们好好学习知识，长大后像航天英雄一样遨游太空，为国争光。孩子们激动的鼓起掌来。
本次科普活动让航天梦住进了孩子的心里，培养孩子们从小爱科学、长大报祖国的情感，在他们小小的世界里注入求知热情，鼓励孩子们奋发向上，坚持梦想，为祖国为人民做贡献。
中国航天日活动报道 篇9
航天点亮梦想，4月24日迎来了第__个“中国航天日”。为了进一步激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，陆溪中学于当日组织了相关教育活动。
活动中老师向学生讲解中国航天日的由来，科普基本的航天知识。学生们观看了神州十三号载人飞船直播回放。谈感想环节，同学们说一说自己心中的航天英雄。他们纷纷表示要以航天英雄为榜样，好好学习，做一名品学兼优的好学生。
此次不仅让学生学习基本的航天知识，更是要让学生在学校里也能感受到祖国科技力量的强大，增强学生的爱国情怀与民族自信心，使学生关心祖国航天发展，学习航天精神，激发学习斗志，树立远大理想，励志成为国家栋梁之材。
中国航天日活动报道 篇10
星空，总能引起孩子们漫无边际的遐想
宇宙，蕴含了未知世界气象万千的奥秘
苍穹，承载着中华民族永无止境的向往
____指出：”探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”在4月24日第__个”中国航天日”即将来临之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，近日，__区__小学一年级十班的同学们来到__航空素质教育基地，怀揣着对宇宙星空的憧憬与向往，开启了一场”走进航天科技，圆梦飞行梦想”的航天研学之旅。
01、吹响集结号
随着集结号令响起，同学们准时在基地集合，换上象征着”专业、知识、技术、责任”的飞行服。过程中队员们互帮互助，团结友爱，在一片欢声笑语中化身小小飞行员。他们英姿飒爽，意气风发，用幼小的肩膀扛起了”乘风振翅，飞出崭新航迹”的使命与担当。
每个小机长精神抖擞，进行了庄严郑重的宣誓。激昂奋进的宣誓词，让同学们的使命感和责任感油然而生，他们用稚嫩的声音许下了”为国家航空事业做出贡献”的青春誓言。
02、科普小课堂
为丰富知识储备、筑牢飞行基石，以”科学飞行、安全飞行”为目标要求，基地老师寓教于乐、寓学于趣，向同学们科普航天知识，讲解飞行原理，带领大家完成了科目多样、贴近实际的行为感知训练。在学习训练过程中，孩子们汲取了智慧与经验、锻炼了意志和力量、增长了技能与本领，满怀期待着驾机飞行、搏击长空。
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。在科学实践环节中，小朋友们各自分组，与志愿老师们一起制作科学手工。工作人员为孩子们讲解其中蕴含的科学原理，指导小朋友们将手中的各种零件组装成一个个小飞机……现场孩子们热情高涨、主动尝试，大胆探索飞机模型的多种制作方法，不时好奇地提出问题。组装完毕后，孩子们自信展示自己的作品，试飞手中的小飞机感受航空的魅力。
03、飞行新体验
进入驾驶舱、打开控制台、拉起操纵杆，耳畔响起发动机的轰鸣声，窗外便是触手可及的日月星辰，孩子们驾驶飞机在无尽的苍穹中翱翔，机翼轻掠云边，云缝中透出一束阳光，照耀着祖国的锦绣山河，也照亮了同学们心中的梦想。
04、寄语向未来
飞行体验结束，队员们拿起手中的笔，继续着与”星星”之间的对话——在星形便签上写下小小的愿望与大大的梦想，随着航天英雄签名的明信片一起，寄往太空，寄语未来。
矢志不渝，筑梦中国航天；上下求索，共赴星辰大海。此次航天研学之旅，队员们在“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所得”中，亲身感受到航空航天的神秘和魅力，深入了解了中国航空航天发展和成就，在孩子们心中种下了航天精神的种子。愿同学们在学习和生活中弘扬航天精神，树立伟大理想，为实现航天梦、中国梦努力奋斗！
中国航天日活动报道 篇11
4月24日是中国航天日，为了让青少年儿童了解中国航天事业的发展历程，致敬在中国航天事业上取得伟大成就的航天英雄，进一步激发青少年儿童探索蓝天、探寻宇宙的热情，增加民族自信心和自豪感。县青少年活动中心于4月__日开展了“航天点亮梦想”中国航天日主题活动。
和老师一起了解我国航天发展历史后，同学们迫不及待地用彩笔绘出他们各自的航天梦，一个个色彩丰富的作品中蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
青少年是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者，应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力。做具有“创新精神，实践能力，家国情怀”的新时代接班人，为未来不断刷新进军太空的中国高度贡献自己的力量，通过此次主题活动，我们相信在他们小小的世界里一定种下了热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
中国航天日活动报道 篇12
在中国航天日到来之际，为普及辖区居民的航天知识，推动他们对中国航天事业的广泛关注，近日，__乡__社区组织辖区青年、老党员等在社区会议室开展“中国梦，航天梦，强国梦”科普教育主题活动。
当天上午，__社区组织居民观看了20__年中国航天日“格物致知，叩问苍穹”主题活动视频，了解了中国航天事业的发展历程和未来规划。居民们通过观看宣传片、听取工作人员的讲解等方式了解了中国航天事业的发展历程和未来规划。他们深深感受到了中国航天事业所取得的辉煌成就，并对未来充满信心和期待，也让居民们更加深入地了解中国航天事业。
据了解，近年来，随着中国航天事业的不断发展，越来越多的人开始关注和热爱这项伟大的事业。为了让更多人了解中国航天事业的发展历程和未来规划，20__年中国航天日“格物致知，叩问苍穹”主题活动在全国范围内举行，__社区关注社会热点，组织居民观看了此次主题活动视频。
通过此次活动，社区居民们不仅了解了中国航天事业的发展历程和未来规划，也深刻认识到了科技创新对于国家发展的重要性，相信在未来的日子里，他们会更加关注和支持中国航天事业的发展。
中国航天日活动报道 篇13
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。在“4。24中国航天日”到来之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生探索创新激情，__小学开展了“胸怀凌云志，共筑航天梦”主题教育活动。
主题队活动
在主题班会上，各班主任老师组织同学们一起回顾了航天事业的发展史和中国航天事业的巨大成就，引导同学们参与了航天知识竞答，分享了宇航员的故事，号召同学们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。
我的航天梦
为了厚植学生的爱国情怀，增强孩子们探索科学奥秘的兴趣，致敬航天人，同学们展开航天手工大制作活动。
为了进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升。各班级举办手抄报比赛活动，同学们用小小的画笔描绘伟大的航天梦！
此次活动，为同学们营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，培养了学生的科学精神和爱国主义精神，激励同学们向航天工作者学习，奋发向上，为祖国的繁荣富强贡献力量。
中国航天日活动报道 篇14
4月24日是中国航天日
1970年的这一天
中国第1颗人造地球卫星
东方红一号发射成功
拉开了中国人探索宇宙奥秘
和平利用太空
造福人类的序幕
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的纪念日。为普及航天知识、激励学生的科学探索精神，20__年4月，__小学开展“中国航天日”主题系列活动。
升旗仪式上，三（2）中队李__向全体师生宣传航天知识，致敬中国航天事业和航天英雄。
少先队员们纷纷用手中的画笔将航天知识与爱国精神巧妙结合，精心设计出一幅幅主题鲜明、图文并茂的手抄报。“瞧，我们都是绘画小能手，快来欣赏我们的作品吧！”
建校初，学校利用西围墙边的消防通道路面自行设计并创作了手绘画卷——300米“天宫漫步·长征路”。“老师，我发现长征路的颜色没有那么鲜亮了。”“你可真有一双善于发现的眼睛，是时候让它们换上新衣服了，你想和我们一起吗？”“当然！”
300米的“天宫漫步·长征路”包含两大篇章：“中国航天·大事记”和“太空巡游·逐梦行”，全图以时间轴的形式展示出来，走在”天宫漫步·长征路”上，让我们跟随三位讲解员，听一听我们的航天小故事。
学校结合办校特色，开设航天课这一校本课程，向学生传授航天知识，通过讲解航天员在太空的生活、介绍宇宙星系等内容，使学生感受太空的浩瀚，激发学生的好奇心和求知欲。
从神话里的“天宫”，到如今的“天宫”空间站，我们经历了怎样的奋斗故事？未来，探索太空能够给我们带来哪些想象？《走，到“天宫”上看一看》为孩子们带来一堂生动的航天课，让我们跟随直播课，一起到“天宫”上看一看。
学校通过开展特色社团活动，在孩子们心中播下航天精神的种子。团结协作的小组氛围，一次次细心地检查装置，孩子们期待的眼神，都体现了他们身上的航天精神——不畏困难，勇往直前。“老师，快来看，我们的水火箭发射成功了！”
通过开展“中国航天日”主题系列活动，相信中国的“航天梦”会在队员心中持续扎根，中国的航天梦会因他们而更加精彩，星空可及，未来可期。
中国航天日活动报道 篇15
为弘扬中国航天精神，让辖区青少年儿童深入了解我国航天事业的发展，培养社区青少年的动脑动手能力，在中国航天日到来之际，__街道__社区依托新时代文明实践站和“五爱”教育阵地，联合区青少年事务社工站组织社区少先队大队开展“弘扬航天精神·逐梦星辰大海”航天知识科普宣传志愿服务活动。
活动中，志愿者老师用清晰的时间脉络以及巧妙的记忆方法，带领青少年一起回顾中国航天发展史，让孩子们了解中国航天事业从无到有，从小到大，从弱到强的发展历程，深刻感受中国共产党领导下我国航天事业取得的伟大成就。
随后，志愿者老师用精心剪辑的视频为青少年讲述中国航天之父钱学森的故事。青少年和家长都被钱爷爷不畏艰难，忠心报国的事迹深深的感动，孩子们纷纷表示要努力学习科学文化知识，练就真本领，传承航天精神，长大以后也为伟大的中国航天梦、伟大的中国梦贡献力量！
活动最后，青少年们怀着崇敬的心情动手制作航天模型，燃起航天梦。
__社区“一肩挑”郑__表示：此次活动寓教于乐，不仅向辖区青少年普及了科学知识，提升了他们的动手实践能力，而且让孩子们体验到了航天科技的魅力，进一步激发了孩子们的航天梦和爱国情。下一步，社区将不断创新活动形式，持续开展更多丰富多彩的科普宣传活动，在社区内营造崇尚科学的良好氛围。
中国航天日活动报道 篇16
浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起无限的遐想。为什么星星一闪一闪的？为什么火箭能飞上天？每当孩子们抬头仰望天空时，是否梦想着能在太空中飞翔。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在4月24日中国航天日这一天，__市__幼儿园开展了“追逐航天梦，传递爱国情”主题教育活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神。在孩子心中燃起小小航天梦！
老师们为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。
让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的航天发射基地和飞行器。相信每一个小朋友，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
中国航天日活动报道 篇17
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
为了大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。20__年4月__日——__日，__镇小学开展了以“点亮航天梦想，拥抱星辰大海”为主题的系列活动。
中国航天史
1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国第1颗人造地球卫星——东方红1号拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕，以此为标志设立“中国航天日，在2016年3月8日设立4月24日为中国航天日。
读美文，赞航天，颂祖国
来自__中心校和北__小学的“小小朗读者们”，说出了我们的希望，道出了我们的梦想！激发了我们热爱文学、探索航天、赞美祖国的浓浓情怀。
航天知识手抄报
为了进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升。各校还举行绘画手抄报活动，同学们用小小的画笔描绘伟大的航天梦！
大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过开展本次“中国航天日”主题教育系列活动，培养学生热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强学生勇于登攀、敢于超越的进取意识。学习崇尚科学、探索未知、敢于创新、不怕困难的中国航天精神，为实现科技强国远大理想而继续努力！
中国航天日活动报道 篇18
4月24日是第__个“中国航天日”。日前，__初中以“航天点亮梦想”为主题，举行了“中国航天日”系列活动。
活动中，__初中通过“校长课堂”向学生普及了“中国航天日”设立的初衷与意义，并结合__籍人士____同志致力于“两弹一星”的事迹，对学生进行了爱国主义教育。同时，学校还开展了以“我的航天梦”为主题的征文活动。同学们积极参与，踊跃投稿，大家共同用文字表达自己的航天梦、中国梦、强国梦。
宋__同学激动地说：通过学校开展的“中国航天日”主题宣传周活动，我学到了许多航天知识，我特别崇拜王亚平，她的天宫课堂我反复聆听，我的理想是像王亚平阿姨一样，成为优秀的女航天员，我要成为中国史上闪亮的星！
__初中把项目式学习作为校本课程，老师、同学们围绕中国空间站的构造、大小比例、实际用途等分工合作，在航空航天教室搭建了中国空间站的模型。同时，同学们也动手搭建航模，享受科技带来的乐趣。室外航模飞行将活动推向了高潮，无人机、直升机、战斗机等模型的飞行进一步激发了同学们的热情。
王__同学高兴地说：__初中这里的航模社团深深地吸引了我，现在我的无人机水平已经达到了国赛的障碍竞技赛要求，我要像景海鹏那样成为咱们运城的航天英雄！
校长李__很有信心地说：__在山区，孩子们走出去的机会比较少，身边的优质教育资源比较匮乏，所以作为学校，我们必须要以前瞻性的眼光，开放式的思维搭建多元的学习平台，引领孩子们全面发展。__初中坚持在做航天教育，我们的初心就是以航天精神铸魂育人培育孩子们的航天梦，强国梦。