2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇1
此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下收获和思考：
我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言，正处于有儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不可少的。
少先队的组织属性也决定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分，少先队应培养具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。少先队所开展的活动也应是从这一任务和目标出发，不是哗众取宠、也不应流于形式。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇2
通过学习，我学到了很多理论知识和实际操作方面的方法，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了辅导员们在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。我在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？对此，我有以下三点看法：一要不断学习，提高工作水平和业务能力；二要前瞻、主动地策划少先队活动；三要关注社会新动态，与时俱进。
总而言之，通过此次培训，我对少先队工作有了新的认识。对于今后如何组织活动，开展工作，方向更明确了。我会以此次培训为起点，精心策划，大胆创新，努力做好少先队工作。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇3
我们应该给自己一点时间思考自己的教育理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标，自己教育出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的骄傲，这样思考后再投入工作，我相信这样才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习，这让我对少先队的认识更加全面了。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇4
很荣幸与全县少先队辅导员培训班，聆听魏慈瑛老师的教导。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。一整天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“实践设计”，再到“设计展示”，循序渐进。为期一天的学习，让我受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着！
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇5
魏老师的中队课，我听了受益匪浅。本来很迷糊的东西，突然变得清晰化，让我知道了中队的意义，为什么要做这个红领巾。不是形式化，而是真的让学生学到，有意义有担当有学识，爱祖国，有理想。我会运用到日常教学中，让孩子真正的成长！
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇6
省少先队辅导员魏慈瑛老师授课内容全面、丰富、生动、形象，既有很高的思想性、理论性，又具有很强的操作性和实践性，对基础少先队组织设计开展少先队工作，加强少先队组织建设，提升少先队工作水平将起到很好的引导和推动作用。通过这次培训，我受益匪浅，对少先队辅导员的各项工作有了较为深刻的理解和认识，从而进一步提高了自己的理论水品和实际操作能力，进一步增强了自己战胜困难，做好少先队辅导员工作的信心和决心。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇7
魏慈瑛老师的讲座充满激情与活力，她结合自己多年的工作经验和一些具体实例的分析，使我明白“红领巾争章活动”对于学生的重要意义。在此次培训中，我积极学习，用心感悟。在听了魏慈瑛老师的讲座之后，我增加了少先队争章活动的相关知识，拓宽了工作思路与视野，习得了新的工作方法与工作经验，明确了今后的工作重心与思路。辅导员们现场制定并分享学校争章计划、红领巾基础章单元活动设计，也让我受益匪浅。我会努力将培训所学运用到今后的少先队工作去，使学校的少先队工作更加规范、更加丰富多彩。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇8
一天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不觉得累，反而乐在其中。此次授课的专家魏慈瑛老师给我们带来了前沿的少先队相关知识，教我们如何设计少先队活动课，学习的知识很多。从魏老师讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关系，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场针对可以说是换了的海洋、知识的乐园。
通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇9
此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下收获和思考：
我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当今社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言，正处于由儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不可少的。
作为一名新时代的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇10
魏老师就《少先队活动》教材的使用、少先队活动课设计、“红领巾奖章”争章实践活动设计提供了丰富的案例并分享了相关经验。此外，关于如何确保少先队活动课时问、如何确保少先队活动内容等，魏老师都给出了非常具有建设性、实践性、可操作性的建议，我收获颇丰。通过此次培训，我对“红领巾奖章”有了更深入、更系统、更全面的了解和认识，为开展少先队活动奠定了坚实的基础，更重要地是学习到了如何开展“开学第一课”。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇11
作为辅导员，我认识到少先队工作是一项非常值得花时间花心思去做的工作。魏老师倾囊相授，结合许多优秀实践案例的做法，列举了许多利于我校开展争章活动和增强少先队参与感、荣誉感的方式，并对红领巾奖章的争章、评定工作做了经验传授。令在场所有少先队辅导员受益匪浅，我会将所学用到实处。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇12
“致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。”听完魏老师的培训讲座后，我更明白了，一个好的辅导员该如何去做。我深刻名曲了自己的角色定位和使命担当。作为学生成长路上的引路人和指导者，我们需要自觉用党的创新理论推动我们的工作。从设计好每一堂少先队活动课开始，为健全少先队荣誉激励体系，全面开展校内外一体化的“红领巾奖章”争章活动出一份力。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇13
“儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性。”魏老师说的政治性是培养少先队员爱党、爱国、爱社会主义的情感。少先队组织是中国共产党委托共青团领导的儿童组织，本身就是从党、团、队一条线上的工作。
魏老师结合具体的案例向我们介绍了对队员加强思想教育引领的策略，让我们豁然开朗，原来组织教育可以这样和风细雨般地渗透到每个队员的内心，只要我们辅导员用热心、爱心就能做好。她的讲话中的殷切期望“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，不仅是对少先队员提出的，也是对我们辅导员的工作指导。
少先队工作的春风已经吹遍大地，让我们高举队旗，在中国共产党的指引下，在各级总辅导员的带领下，将我们的少先队工作做精、做细，走出一条专业发展的道路，为少先队工作开创一片新天地。
2024年小学少先队辅导员培训心得体会 篇14
今天有幸聆听了魏慈瑛老师的讲座，受益匪浅。魏老师虽然已经到了退休年龄，但她依然那样风风火火，那样活力四射。她一辈子做的是少先队辅导员工作，做的一件事叫中国少先队雏鹰争章。“雏鹰争章”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。全国少工委把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童通过定章、争章、考章、颁章、护章，激励他们追寻梦想，健康快乐地成长。
通过此次培训，我了解了更多少先队的事，知道了如何撰写少先队活动方案。知道了雏鹰争章活动，通过雏鹰争章活动能给少先队员无穷的激励，更好地管理学生。我们要向魏老师学习，一辈子只做一件事，把这件事做好，做到极致。