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2024年线上教学心得体会300字

2024-01-25 10:13:12 心得体会 打开翻译

2024年线上教学心得体会 篇1

疫情的到来使得线下的教学不得不转变为线上,这对老师们来说也是一个不小的挑战。经过两个多月的线上教学,我总结了一些自己的小经验。

一。线上教学要尽可能地增加与学生的互动。与学校相比,在家里学习缺少了老师面对面的监督、和同学们在一起学习的氛围,学生的注意力的集中时间会更短,所以老师需要通过提问等不同方式增加与学生的互动。如全体诵读、单独朗读等。这样能够减少学生开小差。

二。善于利用小程序。例如就语文学科而言,班级小管家内有课文的朗读和背诵打卡,名著阅读的打卡。这些都可以帮助老师督促学生学习,也能帮助老师更好地了解学生的学习成果。

2024年线上教学心得体会 篇2

枫叶渐红秋意浓,西风叙事送秋凉,在这秋风醉秋叶,人间最美时,因疫情侵扰,学校为保护每一位宁师人的安全,将教学模式调整为线上授课。为呈现一节高质量的网课,老师们利用晚间培训各种网课平台,力致“以最好的平台方式上好每一节课”。为打破线上上课的壁垒,老师们穷其心力,精心备课,打磨课件。对技法老师而言,化身直播人,以直播的形式线上示范,课后督促群里打卡作业,精心指导。尽心尽责完成线上授课。虽是线上网课,也惟愿同学们“秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴”,能够坚其志、耐其心、勤其力,祝伏久者,飞必高。同时,愿疫情早日散去,我们相约美丽宁师课堂。

2024年线上教学心得体会 篇3

新的学期因为疫情变得与众不同。随着线上教学的不断深入,我也学到了许多新的技能:

充分利用现代科技手段,用腾讯会议授课共享课件,同时借助手写板进行注解,使用微信中的班级小管家布置收取作业。

提交作业时还可以设置好答题卡实现实时批改统计错题数据的功能。

线上教学的模式也对备课提出了新的挑战,课堂的管控也成为一大难点。为了能够及时掌握学生的在线学习情况,采取问题导向的课堂模式,对学生进行在线考核,分享优秀的学生笔记,对于不活跃的同学加强课堂上的答疑。

2024年线上教学心得体会 篇4

线上教学对于我们老师和学生来说都是一种新型的教学模式,同学们有好奇也有迷茫,对我们老师而言也是一种新的尝试和挑战。

疫情期间,我们也没有放松教学。首先在课前,我们认真制定教研组计划,备课组计划,准备好教案,制作好ppt,保证线上教学有序进行。

其次,在课堂教学中,使用腾讯会议进行直播教学。在课堂中,学生容易出现注意力不集中等情况,教师也无法像线下教学那样及时观察到每位同学的情况。这就既需要学生们的自律性,也需要我们教师通过摄像头和提问来及时把握学生的学习状态。

最后,课后,教师可以通过企业微信群、班级小管家等及时了解学生的知识掌握情况,适时调整教学内容和教学形式,改变教学手段。

2024年线上教学心得体会 篇5

线上教学近三个月,不仅对学生,对老师也是一种新的挑战,以下是我在这几个月中的教学心得:

第一:教学准备及签到情况:

首先我通知学生提前三分钟进入课堂,每节课进行签到点名,并强调课堂规则,认真听讲,不迟到不早退,并且在开课前进入班级群提示开课时间,打开摄像头,不恶意刷屏等事项,课堂中间为了避免学生挂机现象,及时提问互动。

第二:教学过程

由于美术学科的特殊性,为了避免整节课被动输入,前半节课讲解本课重难点,后半节课实践练习,学生有问题及时提出,并及时解决,这样学生学习积极性也能提高。

在这几个月线上课教学期间,我学到了很多在线教育技能技巧,日后不断精进。

2024年线上教学心得体会 篇6

当疫情防控的号角再次吹响,上海庙学校的“主播”老师们又一次上线,老师们虽然在家,但丝毫没有影响教学工作,有序、高质量的进行“停课不停学”线上教学活动。

学习形式的改变,一屏之隔,我们如何提高学生们的学习质量?大家都在探索不同的做法。我们明白,学会与会学是两个概念,教会与会教是智慧,所以我们不断摸索适合学生的线上教学方式。

对于历史学科来说,提高学习兴趣、做好课堂笔记、积极的进行背诵记忆,是学习历史的方法,我的做法就是在课前关心一下同学们在家的上课情况,有没有需要解决的问题等等;课上多与同学们进行互动,尽量涉及到每位同学;上完新课以后,让学生进行课堂笔记的打卡,监督学生的线上听课情况,并附一些鼓励性的语言;批改作业时对不同同学出现的问题,有针对性的写下评语,然后让学生进行改正反馈。这样每一位学生都会受到老师的关爱,上课也会积极主动一些。

线上授课我在不断总结经验,在经验获得成长,从而更好的落实线上教学,作为教师不仅仅关注学生的学习,更关心学生的身体和心理健康,从德智体美劳全方面为学生的学习成长护航。

2024年线上教学心得体会 篇7

疫情无情,人有情。金秋十月,突如其来的新冠病毒在我们生活的城市爆发了。这场疾病打乱了我们所有人的正常生活,居家隔离,居校隔离成为了我们的日常。原本车水马龙的街道,熙熙攘攘的校园,灯光璀璨的城市全都失去了往日的生机。原本应在窗明几净的教室听课,应在宽阔的操场上运动奔跑……如今这一切都因为这场疫情按下暂停键。但“停课不停学”,老师和同学们也积极响应学校的疫情防控政策,组织线上教学。这对于作为老师的我来说更是一种挑战,在直播教学的过程中一直在担心学生有没有在认真听讲?也会不停的问学生:我声音大家能听清楚吗?共享的图像能看清楚吗?当看见和听见同学们在积极回答问题时,心里会顿感欣慰,原来大家都在认真听讲。通过网络授课虽然很方便,但这毕竟是特殊时期采取的特殊方式。在上网课的过程中,也有一些不可避免的缺点。有些同学可能在书桌上上着网课,有的上着上着就去床上睡觉了,有的听到微信弹来的消息便沉浸在与同学朋友聊天的世界里,这些我都能想到和理解。希望大家也能够理解老师,在以后的网课中努力克制自己的种种欲望,认真听讲,好好学习。我期待回到学校,期待面对面与大家交流的课堂。凛冬已至,皓月长明,疫情终时,这人间仍是星河滚烫,同学们,课堂见!

2024年线上教学心得体会 篇8

因为疫情,打乱了我们线下教学的正常节奏,根据疫情防控需要,为实现“停课不停学”的基本目标,学校及学院立即启动线上教学工作。第一周的线上教学有些手忙脚乱,第二周已经能够驾轻就熟。为使教学效果最优化,根据以往疫情的经验,我所教授的课程选择了雨课堂+腾讯会议与学习通相结合的线上教学模式,课前通过雨课堂发布预习任务;课堂当中增加互动;课后使用学习通布置作业。同学们,疫情面前,没有人能独善其身,我们唯有作息规律,养成良好的习惯,坚持锻炼,勤勉学习,最后的胜利才会属于我们。愿疫情早日过去,乌云早日散去,让我们重聚宁师!

2024年线上教学心得体会 篇9

要上好一堂线上课,我们需要做好更多准备。课前更精心地备课,我不仅手写写完了一本备课本,也在苏州线上教育平台上听课,写完了两本听课本,听各方大神老师讲课,精选内容,在一堂课内讲完。此外,我会在课前自己练习一遍讲解,以保证自己课堂表述清晰易懂。

在课堂上。鉴于我所执教的英语是一门需要朗读的课程,我会给同学们播放录音和动画来朗读,以保证同学们可以形成良好的发音和语音语调。同时,课上我会经常提问学生,保证他们跟上我的思路。在讲解练习的时候,适当的鼓励学生来阐述自己的解题思路,我再进行加工点拨,这样能帮助学生更好的理清思路,掌握知识点。形成教与学的良性互动。

2024年线上教学心得体会 篇10

没想到,一次疫情让我晋升为主播。近三个月的时间里,从一开始的茫然不知所措,到现在的游刃有余,我和孩子们都在不停的调整适应。

网上直播课和传统的上课最大的区别就是我和孩子们隔着屏幕,这一局限使我和学生缺少了面对面除声音以外的肢体、眼神、心灵上的交流,所以刚开始我觉得直播课的时效性大打折扣。而且直播课时间比正常课堂少了,所以直播课堂的目标必须少而精,并且要通过课件呈现,课件也要简单精炼。同时,教师在语言的使用上也要以激趣为主,上课互动范围一定要大,这样既可以提高孩子的参与度,也能在无形中让孩子感受到自己不能掉线,从而提高课堂效率。

2024年线上教学心得体会 篇11

疫情期间,同学们每天从早到晚居家进行网课学习,极少进行户外体育运动。长期久坐盯着电脑屏幕学习,难免对学生的身心健康产生影响。体育运动不仅能让学生学习之余愉悦身心,缓解学习疲劳,舒缓不良情绪,提升学习效率,还能提高学生的身体素质,增强体质。为此,体育组全体教师制定了详细的居家一小时体育锻炼计划,并通过小管家学习软件每日发布学习内容。同时体育老师化身“健身博主”,设计简单、有趣、高效的锻炼方式,通过腾讯会议软件开展了一堂堂精彩的线上课程。言传身教才能受到积极效果,课堂上我们要求每一位学生打开视频,跟随教师的讲解与示范进行实时锻炼,教师了解了学生的练习情况同时也督促了学生更加积极的进行锻炼,收到良好的效果。

2024年线上教学心得体会 篇12

同学们,受疫情影响,我们的课程从线下转入线上,在这里就上好线上课程做一些叮嘱:一是环境和设备,要创造好学习环境,准备好上网的工具;二要准备好学习用具,教材、笔记和笔;三是要做好心理准备,凝心聚力,回归课程,把心思放在教学内容上。在上网课的过程中,留给老师一双耳朵,及时获取教学信息。一双眼睛要不停地切换视线,根据老师的教学平台要求,比如腾讯会议、学习通、QQ群、教材等。双手要及时跟随,要有记录、有截屏、有圈点批注等。这样投入专注地学习完成教学内容,会感觉时间过得很快,学习效果也会不错。疫情期间大家调整好心态,潜心务学,提高自我要求,努力追求卓越。

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